實(shí)施方案【范例8篇】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步改善三閣司鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生面貌，有效預(yù)防和控制疾病的發(fā)生和流行，提高群眾的文明健康意識(shí)和自我保健能力，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立三閣司鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王柏玉
副組長(zhǎng)：丁永高、黃漾波、寧顯星（常務(wù)）、夏開(kāi)華
王富貴、譚 蕓
成 員：5個(gè)工作片副片長(zhǎng)、鎮(zhèn)屬各部門(mén)單位負(fù)責(zé)人
錢(qián)戰(zhàn)教、王旭萍、劉娜、李文華
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)文體衛(wèi)站，由鎮(zhèn)文體衛(wèi)站站長(zhǎng)錢(qián)戰(zhàn)教兼任辦公室主任。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)綜合整治環(huán)境衛(wèi)生，宣傳健康環(huán)境理念，著力解決村級(jí)環(huán)境臟亂差問(wèn)題，大力加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建立完善環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制，進(jìn)一步提高農(nóng)村居民衛(wèi)生意識(shí)、健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。
三、行動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┘虚_(kāi)展清理整治活動(dòng)。對(duì)S219省道兩旁衛(wèi)生工作由五個(gè)工作片包干到底。由各片長(zhǎng)任路段長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)路段范圍。
青豐路口----林科所：由工作二片負(fù)責(zé)；
林科所-------石馬橋：由工作四片負(fù)責(zé)；
石馬橋----------劉家：由工作三片負(fù)責(zé)；
劉家-------------戴家：由工作一片負(fù)責(zé)；
戴家-------------渡槽：由工作五片負(fù)責(zé)。
每個(gè)月由鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)助各片工作經(jīng)費(fèi)300元，每月進(jìn)行督查，不合格的片進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
對(duì)村（居）實(shí)行績(jī)效考核，分值為5分。凡鎮(zhèn)統(tǒng)一要求進(jìn)行衛(wèi)生清掃，經(jīng)檢查驗(yàn)收，未開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作的扣1分，開(kāi)展不到位的扣0.5分。對(duì)重點(diǎn)路段的村（居）由財(cái)政每年補(bǔ)助500元（具體村是：小江、紫河、優(yōu)先、紅光、石馬、安樂(lè)、三閣司，共計(jì)7個(gè)）
�。ǘ┘訌�(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大農(nóng)村垃圾清運(yùn)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)的投入，有步驟、有重點(diǎn)、有規(guī)范地建設(shè)村級(jí)垃圾污水處理設(shè)施。實(shí)行以獎(jiǎng)促治、以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，開(kāi)展村莊整治，實(shí)施農(nóng)村清潔工程，有條件的地方推進(jìn)農(nóng)村垃圾、人畜糞便等統(tǒng)籌清理、收集和處理。
�。ㄈ┳龊弥攸c(diǎn)場(chǎng)所、行業(yè)、S219公路兩傍和小江河沿岸的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)整潔有序。加強(qiáng)學(xué)校、機(jī)關(guān)與集市、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）和畜禽散養(yǎng)密集區(qū)、衛(wèi)生院、中小型水廠以及旅游景區(qū)（點(diǎn)）環(huán)境衛(wèi)生的`管理。加大農(nóng)村餐飲業(yè)周邊環(huán)境衛(wèi)生整治力度。強(qiáng)化S219公路兩傍和小江河沿岸環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)和綠化美化工作。
�。ㄋ模┍Ｕ限r(nóng)村飲水安全，大力普及農(nóng)村無(wú)害化衛(wèi)生廁所。加快實(shí)施農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)，全面提高農(nóng)村自來(lái)水普及率和生活飲用水質(zhì)衛(wèi)生合格率，按照國(guó)家農(nóng)村改廁項(xiàng)目要求，落實(shí)責(zé)任，加快實(shí)施步伐，確保項(xiàng)目按期完成。農(nóng)村新建住房及保障性安居工程農(nóng)村危房改造、沼氣池建設(shè)等項(xiàng)目要配套建設(shè)無(wú)害化衛(wèi)生廁所。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、公共場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)、衛(wèi)生院及中小學(xué)、旅游景區(qū)（點(diǎn)）、公路沿線等區(qū)域無(wú)害化衛(wèi)生公廁建設(shè)工作。
�。ㄎ澹⿵V泛開(kāi)展病媒生物防制工作。加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)的老鼠、蟑螂危害控制達(dá)標(biāo)工作，降低農(nóng)村病媒生物密度，逐步達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
�。┩苿�(dòng)環(huán)境衛(wèi)生管理城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。推進(jìn)城市供水和排水管網(wǎng)向周邊農(nóng)村延伸。加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理力度，提高農(nóng)村居民管理水平，實(shí)施“門(mén)前三包”制度，建立村莊清掃保潔機(jī)制，逐步開(kāi)展農(nóng)村垃圾“村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展多種形式健康教育活動(dòng)。傳遞健康信息，弘揚(yáng)健康文化，使群眾了解環(huán)境與健康關(guān)系，提高農(nóng)村居民文明衛(wèi)生意識(shí)和健康素質(zhì)。
四、措施保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，將整潔行動(dòng)列入本單位重要議事日程，納入干部政績(jī)考核內(nèi)容，在政策、資金上予以保障，逐級(jí)建立有效的工作機(jī)制。
�。ǘ└鞴ぷ髌凑章氊�(zé)分工，明確任務(wù)和路段，各負(fù)其責(zé)，密切配合，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生工作。
（三）宣傳動(dòng)員。廣泛深入宣傳報(bào)道，營(yíng)造社會(huì)氛圍，調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性。發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生傳統(tǒng)，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)日活動(dòng)。組織婦女、共青團(tuán)員和青年投入到整潔行動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮志愿者作用。學(xué)校要組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄋ模┑湫鸵�。充分利用農(nóng)村衛(wèi)生文明創(chuàng)建等各類(lèi)活動(dòng)載體，積極推動(dòng)文明衛(wèi)生單位、衛(wèi)生村鎮(zhèn)在整潔行動(dòng)中發(fā)揮示范帶頭作用。及時(shí)樹(shù)立一批先進(jìn)典型。
�。ㄎ澹┹浾摫O(jiān)督。發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向和社會(huì)監(jiān)督作用，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面意見(jiàn)，建立群眾參與監(jiān)督機(jī)制，對(duì)群眾反映的問(wèn)題認(rèn)真梳理和整改，努力提高群眾對(duì)整潔行動(dòng)的滿意度。
（六）考核評(píng)估。由環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)小組負(fù)責(zé)制定考核評(píng)估辦法，并組織對(duì)各單位工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和考核評(píng)估，及時(shí)公布通報(bào)考評(píng)情況。考評(píng)結(jié)果計(jì)年度績(jī)效考核得分。
實(shí)施方案 篇2
一、 活動(dòng)時(shí)間
(中秋節(jié)) 18：00—21：00
二、 活動(dòng)地點(diǎn)
xx名城中心廣場(chǎng)
三、 活動(dòng)主題
xx望月
主題釋義：該主題將開(kāi)發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入xx就是回到了家。
四、 活動(dòng)目的
1、 為業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺(tái)
2、 樹(shù)立開(kāi)發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤(pán)
3、 深度挖掘潛在消費(fèi)群體
五、 活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)
中秋晚會(huì)：600人
中秋酒會(huì)：400人
合 計(jì)：1000人
六、 活動(dòng)宣傳語(yǔ)
“今晚回家吃飯嗎?“
活動(dòng)宣傳語(yǔ)釋義：中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動(dòng)宣傳語(yǔ)以一種親人的問(wèn)詢(xún)來(lái)觸發(fā)本次活動(dòng)，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺(jué)。
七、 活動(dòng)方案及創(chuàng)意構(gòu)思
l 活動(dòng)前的推廣措施：1、 在本次活動(dòng)中推出當(dāng)日購(gòu)房可享受9.18折的優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)(注：可根據(jù)開(kāi)發(fā)商情況酌情制定一些限制條件);
2、 制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干;
3、 制作“xx名城”字樣的中秋印入場(chǎng)卷(造型可參考月餅造型);
以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開(kāi)發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念。
l 中秋晚會(huì)
為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動(dòng)擬將晚會(huì)分為兩部分：晚會(huì)部分和酒會(huì)部分，并通過(guò)
一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
晚會(huì)內(nèi)容：
晚會(huì)以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中，使所有與會(huì)者真正體會(huì)到家的溫馨情懷。
晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中由xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱(chēng)號(hào)(注：具體數(shù)字可根據(jù)開(kāi)發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)制作月餅
由聘請(qǐng)的廚師現(xiàn)場(chǎng)演示月餅的制作工/jr/藝和流程，由互動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的`讓他們體會(huì)到操持一個(gè)家的不易。
2、現(xiàn)場(chǎng)征集有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩(shī)詞等)送與他們想送的人，贈(zèng)送形式既可以是現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(tīng)(看)。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來(lái)抒發(fā)一種對(duì)家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺(jué)和氛圍，體現(xiàn)以詩(shī)詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道 家的味道
由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場(chǎng)獲得開(kāi)發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會(huì)者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴!
實(shí)施方案 篇3
鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)、街道）環(huán)保科：
為貫徹落實(shí)市委、市政府“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)”及全市環(huán)保工作會(huì)議精神，根據(jù)文件要求，集中力量，著力解決一批重點(diǎn)突出的環(huán)境問(wèn)題，保障群眾環(huán)境權(quán)益，提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧，充分發(fā)揮環(huán)境保護(hù)在促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的強(qiáng)大推動(dòng)力，經(jīng)研究決定，在我區(qū)開(kāi)展解決突出環(huán)境問(wèn)題環(huán)保“百日行動(dòng)”，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)”和構(gòu)建“智慧、幸福、低碳”的工作部署，以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題為主攻方向，以改善民生、提升環(huán)境質(zhì)量為根本目的，以保障全國(guó)文明城市創(chuàng)建、我區(qū)生態(tài)文明區(qū)創(chuàng)建的重點(diǎn)目標(biāo)，不斷探索環(huán)境保護(hù)新方法、新途徑，打造環(huán)境執(zhí)法新體系，努力開(kāi)創(chuàng)環(huán)保新局面，為全面完成年度環(huán)保目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)此次“百日行動(dòng)”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)環(huán)保局決定成立“百日行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
成員：各責(zé)任科室負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察隊(duì)，負(fù)責(zé)“百日行動(dòng)”的日常工作，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題。徐惠副局長(zhǎng)兼任辦公室主任，副大隊(duì)長(zhǎng)朱勝偉為辦公室聯(lián)絡(luò)員。
三、目標(biāo)任務(wù)
（一）認(rèn)真開(kāi)展信訪積案化解專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)
根據(jù)市百日行動(dòng)工作方案要求，5月至8月，著重對(duì)我區(qū)重復(fù)信訪、重點(diǎn)信訪，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包案、下訪制度。對(duì)列入市重點(diǎn)信訪積案化解的19件及我局排查出的20件重點(diǎn)信訪進(jìn)行回訪，督促企業(yè)整改到位，做到群眾不息訪不放過(guò)。
�。ǘ┓e極開(kāi)展“綠色護(hù)考”行動(dòng)
圍繞每年一次的中、高考，我局將組織成立綠色護(hù)考隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)、住宿區(qū)域的巡查，并根據(jù)區(qū)政府統(tǒng)一部署在中、高考期間禁止建筑施工，為廣大考生創(chuàng)造寧?kù)o考場(chǎng)環(huán)境。
�。ㄈ┙⑥r(nóng)業(yè)用水監(jiān)控預(yù)警機(jī)制
圍繞5月農(nóng)業(yè)用水，我局已于5月初對(duì)全區(qū)各鎮(zhèn)河道開(kāi)展全面排查，針對(duì)水質(zhì)異常河道，要求各鎮(zhèn)采取應(yīng)急措施，確保夏種農(nóng)業(yè)用水安全，杜絕重大農(nóng)業(yè)污染事故。
（四）加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)檢查力度
圍繞入太河流水質(zhì)改善的總體要求，促使太湖順利度夏，防止藍(lán)藻大規(guī)模產(chǎn)生，我局將對(duì)入太河流沿線企業(yè)，特別對(duì)污水處理廠、重點(diǎn)污染源、含鉛蓄電池、重點(diǎn)河流等開(kāi)展突擊檢查、定時(shí)檢查、夜間檢查，對(duì)查出的'問(wèn)題認(rèn)真梳理，歸類(lèi)，進(jìn)行督查整改到位。同時(shí)由監(jiān)測(cè)站對(duì)含鉛蓄電池進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，確保企業(yè)污染防治設(shè)施到位，污染物達(dá)標(biāo)排放到位。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)對(duì)放射性及危廢經(jīng)營(yíng)單位專(zhuān)項(xiàng)檢查
為提高危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)單位規(guī)范運(yùn)營(yíng)，將加大對(duì)危廢經(jīng)營(yíng)單位專(zhuān)項(xiàng)檢查，主要從企業(yè)的運(yùn)行管理、固廢的堆放現(xiàn)狀、雨污分流、污染防治設(shè)施、轉(zhuǎn)移手續(xù)等方面開(kāi)展全面檢查，著力解決一批突出的環(huán)境問(wèn)題。
根據(jù)放射性存放、處置的相關(guān)要求，同時(shí)為規(guī)范涉源單位環(huán)境管理行為，將開(kāi)展涉源單位安全、環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)檢查，確保企業(yè)全面落實(shí)放射性管理要求，并解決一批突出環(huán)境問(wèn)題。
（六）加大秸稈焚燒巡查力度
根據(jù)藍(lán)天行動(dòng)的要求，確保不因秸稈焚燒造成交通事故，不因秸稈隨意傾倒河塘造成水質(zhì)污染，局將落實(shí)片長(zhǎng)制、路長(zhǎng)制，組織人員對(duì)省道、高速公路、高架、主干道實(shí)施巡查，同時(shí)要求各鎮(zhèn)每5百畝農(nóng)田配備一名巡查人員，對(duì)田埂進(jìn)行全面巡查。
�。ㄆ撸┨嵘挤辣O(jiān)管能力
針對(duì)我區(qū)污泥、廢水處理的實(shí)際情況，為提升我區(qū)技防監(jiān)管能力，防止亂倒、亂排現(xiàn)象發(fā)生，我區(qū)將落實(shí)專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸車(chē)輛，并安裝車(chē)輛視頻監(jiān)控，確保所有運(yùn)輸車(chē)輛運(yùn)輸軌跡一目了然。同時(shí)對(duì)敏感區(qū)域設(shè)立自動(dòng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握區(qū)域環(huán)境狀況。利用綠色信貸及時(shí)更新企業(yè)信息，并通報(bào)企業(yè)信息等級(jí)。
（八）做好相關(guān)創(chuàng)建工作
圍繞生態(tài)市創(chuàng)建及區(qū)生態(tài)文明創(chuàng)建，加快綠色細(xì)胞創(chuàng)建、省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建等工作，特別是中央農(nóng)村環(huán)境連片整治“以獎(jiǎng)促治”試點(diǎn)工作，加快啟動(dòng)禮加鎮(zhèn)、洛陽(yáng)鎮(zhèn)聯(lián)片整治工作。
實(shí)施方案 篇4
一、簡(jiǎn)述20xx春學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”成效。
20xx年春學(xué)期，《實(shí)施“五步教學(xué)法”，改革課堂教學(xué)模式》實(shí)施方案分為兩個(gè)階段(第一、二階段)，教師在對(duì)“五步教學(xué)法”模式有了一定的認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了嘗試教學(xué)，并在全校推行了“五步教學(xué)法”模式進(jìn)行體驗(yàn)教學(xué)，規(guī)范上課流程，體會(huì)“五步教學(xué)法”的應(yīng)用。
1、在實(shí)施中，教師能基本理解“方案”制定的目的和制定的必要性，基本理解“方案”所包含的意義和理念，多數(shù)教師基本掌握方案中的“五步教學(xué)法”操作要領(lǐng)，有些教師正在嘗試，而有些教師已經(jīng)運(yùn)用“五步教學(xué)法”于實(shí)際教學(xué)中并收到較好的效果，絕大多數(shù)教師比較積極主動(dòng)也學(xué)習(xí)和討論“五步教學(xué)法”運(yùn)用問(wèn)題，積極參與到教研活動(dòng)中，并在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，突出實(shí)施中的教研作用，教研工作目的已定位于實(shí)施方案的實(shí)踐研究，課改工作走上了一個(gè)較高的臺(tái)階。
2、在實(shí)施方案中，我們深刻體會(huì)到“五步教學(xué)法”帶來(lái)全新的模式，在教學(xué)實(shí)踐中能夠真正體現(xiàn)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作探究”新課程理念，樹(shù)立了信心，看到了發(fā)展的前景，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到“五步教學(xué)法”具有5個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：
�、僖子诮庾x理解；②有形步驟易于實(shí)施；③能夠充分體現(xiàn)新理念；④環(huán)節(jié)要求合理、時(shí)間安排有彈性；⑤各學(xué)科均能普遍通用。
3、同時(shí)，我們也充分認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)模式改革面臨的困難，對(duì)于課堂改革，20xx春學(xué)期是關(guān)健的時(shí)期，因?yàn)橐淖円环N多年思想觀念、改變一種承前沿用的教學(xué)思路，改變一種思維模式、改變我們一直習(xí)慣的教學(xué)模式更是困難，還有我們的教學(xué)主體－－學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以、學(xué)習(xí)模式同樣是難以變更的，這就決定了實(shí)施課堂教學(xué)模式改革存在的困難的客觀的，承認(rèn)個(gè)現(xiàn)象也是現(xiàn)實(shí)的，并對(duì)下階段實(shí)施課堂教學(xué)模式改革起到了指導(dǎo)性作用。
二、20xx秋學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”工作計(jì)劃。
(一) 進(jìn)一步描述 “五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的操作過(guò)程和要求。
要更好實(shí)施“五步教學(xué)法”，只有深刻理解它所要體現(xiàn)的教學(xué)理念，只有理解它每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的和意義及所要達(dá)到的教學(xué)效果，才能在教學(xué)實(shí)踐中提高運(yùn)用“五步教學(xué)法”能力，才能運(yùn)用“五步教學(xué)法” 提高教學(xué)質(zhì)量。
第一步：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引入課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(大約5分鐘)。
1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有效組織教學(xué)。
2、引出課題，交待這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)、相關(guān)內(nèi)容及要解決哪些的問(wèn)題。
3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（板書(shū)），是為完成教學(xué)目標(biāo)中重點(diǎn)、難點(diǎn)而設(shè)立，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，使課堂實(shí)施“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)更加有成效。
要求：
1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)用時(shí)要短，從而節(jié)省下時(shí)間，讓學(xué)生有比較充分的'時(shí)間去學(xué)習(xí)；
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要非常明確、具體、可操作、學(xué)生摸得著、夠得到學(xué)生經(jīng)過(guò)努力就能完成，這是學(xué)生自主探究成敗的關(guān)鍵。
第二步：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)(約15分鐘)。
這一環(huán)節(jié)，是學(xué)生圍繞教師出示的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”進(jìn)行有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的過(guò)程。
要求：
1、教師首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。
2、教師要適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)“復(fù)雜問(wèn)題”要適當(dāng)開(kāi)展的“合作“學(xué)習(xí)，重視“合作”的必要性和實(shí)效性。
第三步：小組展示交流（約10分鐘）。
這一環(huán)節(jié)，主要形式是老師圍繞教學(xué)重點(diǎn)提問(wèn)檢查，學(xué)生作答，或讓學(xué)生自問(wèn)自答，目的是讓學(xué)生充分展示學(xué)習(xí)效果，感受成功體驗(yàn)，愉悅課堂氣氛。
要求：
1、首先關(guān)注的是學(xué)困生、中等生的學(xué)習(xí)情況。
2、學(xué)生回答正確時(shí)，老師決不重復(fù)，而緊接著讓學(xué)生回答后面的問(wèn)題。
3、學(xué)生展示過(guò)程中，教師只起導(dǎo)演作用，不作過(guò)多評(píng)價(jià)、糾正和解釋。
第四步：教師點(diǎn)撥升華（約7分鐘）。
這一環(huán)節(jié)，教師主講，是教師進(jìn)行歸納總結(jié)階段，通過(guò)板書(shū)小結(jié)、精讀課本等方式歸納教學(xué)任務(wù)。重點(diǎn)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)碰到的問(wèn)題。
要求：
1、知識(shí)內(nèi)容要有完整性。
2、課堂教學(xué)從學(xué)生“學(xué)習(xí)目標(biāo)”回歸到教師“教學(xué)目標(biāo)”。
3、在學(xué)生難以理解的地方不惜時(shí)間，千方百計(jì)，想方設(shè)法讓學(xué)生理解掌握，真正做到了讓學(xué)生“解惑”，決不讓學(xué)生留下疑難。
第五步：當(dāng)堂檢測(cè)反饋（約8分鐘）。
對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方或本節(jié)課知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，出示相關(guān)的題目檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，起到復(fù)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
要求：
1、學(xué)生要獨(dú)立完成，限時(shí)完成。
2、檢測(cè)過(guò)關(guān)題目要預(yù)先設(shè)計(jì)，檢測(cè)形式可以是做作業(yè)，亦可以是做試卷，。
3、檢測(cè)完畢，及時(shí)作出評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
4、個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，安排學(xué)生或由老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；多數(shù)學(xué)生存在的問(wèn)題，安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)講解。
(二) 20xx秋學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”，繼續(xù)要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)體會(huì)“五步教學(xué)法”方案中的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，理解“五步教學(xué)法”體現(xiàn)的教學(xué)理念，明確掌握“五步教學(xué)法”教學(xué)流程。
2、重點(diǎn)思考研究學(xué)生方面的問(wèn)題(知識(shí)基礎(chǔ)、興趣、注意力、學(xué)習(xí)能力等)，特別關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)，如適當(dāng)調(diào)整教材，準(zhǔn)確制定學(xué)生課堂“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
3、加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課交流，在備課時(shí)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并研究何。在聽(tīng)課中提高對(duì)“五步教學(xué)法”的理解。
4、細(xì)致地學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)要讓學(xué)生明確課堂教學(xué)模式，明確自己在課堂上做什么，如何做，怎樣做，同時(shí)研究課堂鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)功能，使學(xué)生在有效的評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功，感受喜悅。
5、教師要努力提高教學(xué)基本功，關(guān)注“五步教學(xué)法”備課的要求，明確教學(xué)思路，提高教學(xué)技巧和應(yīng)變能力。
6、領(lǐng)導(dǎo)要真正起到“改革引領(lǐng)”的作用。對(duì)課程改革有推動(dòng)和鼓勵(lì)作用。
(三) 20xx秋學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”，要完成的課改創(chuàng)新任務(wù)。
1、完善實(shí)施“五步教學(xué)法”的教學(xué)模式的教案。
本學(xué)期，要求上新課的教案一律符合“五步教學(xué)法”教案內(nèi)容。教案應(yīng)包含五個(gè)步驟：
�、俳虒W(xué)引入（復(fù)習(xí)、情境設(shè)置、知識(shí)起點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)或具體學(xué)習(xí)任務(wù)－－這一環(huán)節(jié)做得較好）。
�、趯W(xué)生自學(xué)過(guò)程（有難點(diǎn)和重點(diǎn)提示等指導(dǎo)性?xún)?nèi)容）。
③小組展示交流過(guò)程（老師圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的問(wèn)題、可能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些，重點(diǎn)和難點(diǎn)的解釋過(guò)程）。
�、芾蠋燑c(diǎn)撥過(guò)程（要有點(diǎn)撥內(nèi)容完整的講課內(nèi)容，知識(shí)要完整性－－板書(shū)內(nèi)容）。
�、莓�(dāng)堂檢測(cè)反饋體現(xiàn)檢測(cè)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題和練習(xí)）
2、研究新課程理念下，影響有效課堂的主要因素分析。
要實(shí)行課改，就必須理解新課程目標(biāo)和體現(xiàn)的教學(xué)理念，在新課程理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)策略研究，這是順利進(jìn)行改革、有效實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理論指導(dǎo)和理念基礎(chǔ)。我校進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，目的是提高教學(xué)課堂有效性，從而實(shí)現(xiàn)新課堂目標(biāo)，全面質(zhì)量。因此，什么樣的教學(xué)課堂才是有效性？影響有效課堂的因素有哪些？只有了解了這些問(wèn)題，才能有效控制這些因素，才能使 “五步教學(xué)法” 的實(shí)施更加有效性，使“五步教學(xué)法”教學(xué)課堂更加合理，體現(xiàn)新課程理念產(chǎn)。請(qǐng)關(guān)注、研究如下相關(guān)因素，并形成研究性論文。簡(jiǎn)述存在的一些因素：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)定勢(shì)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)感情、興趣方向、溝通能力、理解力、注意力、聽(tīng)力反應(yīng)速度、學(xué)科模式、家庭環(huán)境等。
2、教師個(gè)性、教學(xué)能力、管理能力、個(gè)性魅力、號(hào)召力、課堂習(xí)慣行為、課堂注意面積、巡堂路線、觀察視角、語(yǔ)言狀態(tài)、教學(xué)表情、教學(xué)興趣、板書(shū)質(zhì)量、語(yǔ)言速度。
3、影響有效課堂的因素：教育目標(biāo)達(dá)成的有效性、主體參與的有效性、知識(shí)建構(gòu)的有效性、師生互動(dòng)的有效性、學(xué)生發(fā)展的有效性。
4、教學(xué)條件、教學(xué)氣氛、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)管理、教學(xué)目標(biāo)。
(四) 20xx秋學(xué)期“五步教學(xué)法”具體實(shí)施步驟。
第三階段（20xx年9－11月）全面實(shí)施、初步檢查評(píng)估驗(yàn)收。
在上學(xué)期嘗試和示范階段基礎(chǔ)上，全校每教師在對(duì)“五步教學(xué)法”模式有了深刻的理解，并能抓住實(shí)質(zhì)，掌握要領(lǐng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面鋪開(kāi)。每人自選一節(jié)最成功的課，分期分批地進(jìn)行課例展示。由教研組長(zhǎng)具體進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的點(diǎn)評(píng)，課改領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行指導(dǎo)性點(diǎn)評(píng)。最后由學(xué)校組織驗(yàn)收評(píng)委，對(duì)每一位教師的上課流程、課堂教學(xué)效率進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收；對(duì)教研組教研成績(jī)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。
具體措施：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估、反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)于走過(guò)場(chǎng)，流于形式的教師要給予嚴(yán)肅的批評(píng)，并限期整改、提高。(9月)
2、定期地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，教師座談會(huì)進(jìn)行反饋，對(duì)出現(xiàn)新問(wèn)題及時(shí)有效地解決。(10月)
3、開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，調(diào)查研究教法和學(xué)法的效果(11月)。
第四階段（20xx年12月）開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽，總結(jié)提高階段。
各教研組選拔具有代表性的兩名教師參加全�！拔宀浇虒W(xué)法”模式優(yōu)質(zhì)課比賽；同時(shí)開(kāi)展總結(jié)課改成敗研討，提倡教師作好教學(xué)反思，要求寫(xiě)出自己的心得，體現(xiàn)自己的收獲和在教改中存在的問(wèn)題，由學(xué)校收集，集體研究，使課改工作不斷完善。
1、總結(jié)完善課堂教學(xué)模式改革方實(shí)施案，并形成第一次指導(dǎo)性論文。
2、收集材料：
①論文：相關(guān)“影響有效課堂的因素”研究性論文(11月底)
�、凇拔宀浇虒W(xué)法”案例：優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、研究性教學(xué)案例(12月)。
�、壅n改心得：實(shí)施“五步教學(xué)法”教學(xué)心得(20xx年1月)。
3、課堂教學(xué)模式改革成果總結(jié)，對(duì)展示課例、教學(xué)案例、研究論文、組織形式等效果優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
雒容二中
20xx年8月25日
實(shí)施方案 篇5
為了進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，全面提高我校學(xué)生的書(shū)法水平，陶冶廣大學(xué)生情操，積極推進(jìn)校園建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件精神，為使工作目標(biāo)明確，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂以下方案：
一、指導(dǎo)思想
書(shū)法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊(yùn)集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財(cái)富之一。教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》特別指出：“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)”。漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語(yǔ)林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書(shū)寫(xiě)文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，寫(xiě)好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的'基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。
二、總體目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，具備熟練的寫(xiě)字技能，能寫(xiě)出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書(shū)法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、建立并不斷完善書(shū)法教學(xué)的評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性。
3、面向全體學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，陶冶他們的情操。
三、階段實(shí)施方案
1、學(xué)生的作業(yè)，要求寫(xiě)字正確、工整、干凈，各位任科教師也應(yīng)負(fù)責(zé)所任課班級(jí)學(xué)生的雙姿培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)、糾正事宜，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
2、建立一支合格的書(shū)法教師隊(duì)伍，中學(xué)七、八、九年級(jí)分別有一位負(fù)責(zé)老師進(jìn)行本學(xué)段書(shū)法總指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、建立完善的書(shū)法教育的檔案資料。
4、每周一、周二進(jìn)行集體書(shū)法指導(dǎo)，利用班級(jí)多媒體播放每天書(shū)法練習(xí)目標(biāo)和要求，指導(dǎo)老師分學(xué)段進(jìn)行巡視和基本筆畫(huà)指導(dǎo)，并按《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（寫(xiě)字）》課時(shí)目標(biāo)完成書(shū)法練習(xí)。
5、在學(xué)生中選拔出書(shū)法監(jiān)督員，讓孩子們互相監(jiān)督，養(yǎng)成練習(xí)書(shū)法的好習(xí)慣；
6、每月進(jìn)行一次書(shū)法測(cè)評(píng)，即時(shí)表?yè)P(yáng)練習(xí)認(rèn)真的孩子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性；
7、一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)法大賽，讓孩子們充滿信心地在原有書(shū)法基礎(chǔ)上更高地要求自己，發(fā)揮自己的潛能。
8、認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽和活動(dòng)，爭(zhēng)取在書(shū)法比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校書(shū)法特色爭(zhēng)光添彩。
實(shí)施方案 篇6
一、目的'：
培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、時(shí)間：
20xx年5月11日（如遇天氣原因無(wú)法進(jìn)行，另行通知）
三、地點(diǎn)：
黃沙中心小學(xué)
四、參賽單位：
全鄉(xiāng)八所學(xué)校學(xué)生代表
五、組別與項(xiàng)目：
男子組：100米、800米、、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球、1分鐘跳繩
女子組：100米、800米、、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球、1分鐘跳繩
集體項(xiàng)目：拔河、男子組4*100米、女子組4*100米
六、參賽辦法：
1、參賽對(duì)象：各校三至五年級(jí)在籍學(xué)生，否則取消參賽資格。
2、以校為單位組隊(duì)，每項(xiàng)不得超過(guò)2人。
3、每位隊(duì)員最多報(bào)兩項(xiàng)。（集體項(xiàng)目除外）
4、各校拔河項(xiàng)目?jī)H限報(bào)一隊(duì)。拔河比賽每隊(duì)人數(shù)為15人，男女不限。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與計(jì)分辦法：
1、每項(xiàng)各取前三名，允許并列名次，單項(xiàng)名次分別記3、2、1分，集體項(xiàng)目按單項(xiàng)名次雙倍計(jì)分。
2、以各組運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)得分之和，計(jì)算團(tuán)體總分，如分?jǐn)?shù)相等，則以第一名多者名次列前，如再相等則以第二名多者名次列前，以此類(lèi)推。
八、注意事項(xiàng)
1、各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，領(lǐng)隊(duì)具體負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員往返及比賽過(guò)程中的學(xué)生安全
2、學(xué)生中餐由各校具體安排，確保學(xué)生安全。
3、比賽當(dāng)日，各代表隊(duì)在7：40前需到達(dá)中心小學(xué)。
九、比賽具體安排：
總指揮：鄭志虎
總裁判：吳金江
裁判長(zhǎng)：馮榮進(jìn)
裁判員及工作人員安排：
1、100米、800米、4*100米：
裁判：陳培金 終點(diǎn)負(fù)責(zé)：馮榮進(jìn)
記時(shí)員：劉仕靈、余中華 、程順雷 記錄員：蔡伶燕
途中負(fù)責(zé)：楊舟、李加福、詹志斌、陳志發(fā)
2、跳遠(yuǎn)：
裁判：陳志發(fā) 測(cè)量員： 李加福 記錄員：詹志斌
3、壘球：
裁判： 邱元發(fā) 測(cè)量員：鄭文鋒 鄧慶壽 記錄員：葉暢
4、鉛球：
裁判：周潤(rùn)進(jìn) 測(cè)量員：王有禮 記錄員：林燕鳳
5、一分鐘跳繩：
裁判：程順雷 記時(shí)員： 程順雷
記數(shù)員：劉仕靈、余中華 、鄭文鋒、蔡伶燕、鄧慶壽 記錄員：鄭劍英
6、拔河：
裁判：邱元發(fā) 場(chǎng)外監(jiān)督：馮榮進(jìn)、程順雷
記錄員：鄭劍英
7、其它人員：
廣播員：李淑芳
保健人員：葉金星、龔喜順
后勤人員：葉金星、葉金祺
5、時(shí)間安排：
5月11上午
開(kāi)幕式：8：00——8：40
場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)操場(chǎng)
8：50——9：50
男子組：100米、4*100米 場(chǎng)地：馬路
女子組：鉛球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)后操場(chǎng)）
壘球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)前操場(chǎng)）
9：50——10：50
男子組：鉛球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)后操場(chǎng)）、
壘球 （場(chǎng)地：黃沙中心小學(xué)前操場(chǎng)）
女子組：100米、4*100米 場(chǎng)地：馬路
10：50——11：30
男、女組800米
下午
1：00——2：00
男子組：跳遠(yuǎn)、一分鐘跳繩
女子組：跳遠(yuǎn)、一分鐘跳繩
順序：1、男子跳遠(yuǎn)、女子一分鐘跳繩 同時(shí)進(jìn)行
2、女子跳遠(yuǎn)、男子一分鐘跳繩 同時(shí)進(jìn)行
2：00——3：20
拔河
3：20——4：20
閉幕式及頒獎(jiǎng)。
附：
開(kāi)幕式程序：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
2、裁判員入場(chǎng)
3、出旗
4、裁判員代表宣誓
5、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
6、宣布比賽細(xì)則
7、領(lǐng)導(dǎo)講話
8、退場(chǎng)。
閉幕式程序：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
2、宣布獲獎(jiǎng)名單，頒獎(jiǎng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、退旗
5、退場(chǎng)
實(shí)施方案 篇7
根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施意見(jiàn)》和《x教育系統(tǒng)崗位競(jìng)聘工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況，制定首次崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo)，以完善學(xué)校崗位設(shè)置為重點(diǎn)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，實(shí)行按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
二、崗位競(jìng)聘原則
崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競(jìng)聘上崗。
崗位競(jìng)聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的`原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)與能力。
崗位競(jìng)聘，以我校崗位設(shè)置為依據(jù)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類(lèi)別、等級(jí)及其數(shù)量組織實(shí)施。
三、崗位競(jìng)聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設(shè)置與實(shí)有人員組成(見(jiàn)附件)
五、崗位競(jìng)聘條件
教師系列：
(一)競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)七級(jí)崗位人員條件：
具有相應(yīng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競(jìng)聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級(jí)及以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。
x.競(jìng)聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)崗位人員，需聘滿中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競(jìng)聘中級(jí)教師職務(wù)九級(jí)崗位，需聘滿中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競(jìng)聘初級(jí)教師職務(wù)十一級(jí)、十二級(jí)崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級(jí)及以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實(shí)際年限)。
x.競(jìng)聘十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列：
(一)競(jìng)聘中級(jí)崗位條件：
x.基本條件
具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類(lèi)同)。
x.競(jìng)聘中級(jí)八級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
x.競(jìng)聘中級(jí)九級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
(二)競(jìng)聘初級(jí)基本條件
x.具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類(lèi)同)。
x.競(jìng)聘初級(jí)十一級(jí)崗位人員，需聘滿x年。
六、崗位競(jìng)聘方法步驟及時(shí)間安排
(一)成立競(jìng)聘委員會(huì)。競(jìng)聘委員會(huì)負(fù)責(zé)競(jìng)聘方案的制定和各項(xiàng)競(jìng)聘工作的組織實(shí)施。競(jìng)聘委員會(huì)成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競(jìng)聘委員會(huì)候選人，報(bào)市教體局同意后，提交職代會(huì)或職工大會(huì)差額選舉產(chǎn)生，其中競(jìng)聘委員會(huì)主任由校長(zhǎng)擔(dān)任;監(jiān)票人、計(jì)票人等工作人員(為非本類(lèi)崗位或不同級(jí)崗位競(jìng)聘人員)由競(jìng)聘委員會(huì)等額提名，并經(jīng)職代會(huì)或職工大會(huì)過(guò)半數(shù)以上表決通過(guò)。
(二)組織實(shí)施。競(jìng)聘委員會(huì)按競(jìng)聘方案組織開(kāi)展競(jìng)聘工作。
x.制定競(jìng)聘實(shí)施方案。競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)本辦法和學(xué)校的實(shí)際情況擬定競(jìng)聘實(shí)施方案和量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，賦分項(xiàng)目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來(lái)的工作和實(shí)績(jī)情況。報(bào)市教體局審核后,提交職代會(huì)或職工大會(huì)討論表決通過(guò)。
x.公布競(jìng)聘方案。競(jìng)聘委員會(huì)將擬競(jìng)聘崗位職數(shù)限額、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘步驟等競(jìng)聘有關(guān)事項(xiàng)張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織報(bào)名與資格審查。擬競(jìng)聘人員提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《教職工競(jìng)聘上崗報(bào)名表》，競(jìng)聘委員會(huì)進(jìn)行資格審查，將符合競(jìng)聘條件人員按崗位類(lèi)別張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織競(jìng)聘。競(jìng)聘委員會(huì)按競(jìng)聘方案組織開(kāi)展競(jìng)聘工作。競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)競(jìng)聘人資歷和業(yè)績(jī)情況按照教代會(huì)表決通過(guò)的《崗位競(jìng)聘量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)其進(jìn)行量化積分,根據(jù)成績(jī)擇優(yōu)聘任。競(jìng)聘過(guò)程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競(jìng)聘人員申報(bào)情況，同一級(jí)別內(nèi)不同等級(jí)崗位之間按照從高到低的順序逐級(jí)組織競(jìng)聘，上一級(jí)落聘人員直接參加下一級(jí)競(jìng)聘。
x.公示。競(jìng)聘委員會(huì)應(yīng)將競(jìng)聘得分明細(xì)及競(jìng)聘結(jié)果及時(shí)予以公示，公示期不少于x個(gè)工作日。對(duì)公示期間反映的問(wèn)題，競(jìng)聘委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。
x.備案。公示結(jié)束后，將競(jìng)聘結(jié)果形成報(bào)告，以書(shū)面形式報(bào)市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果公示無(wú)異議后，學(xué)校將嚴(yán)格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號(hào))與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，實(shí)施過(guò)程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準(zhǔn)備不充分不展開(kāi)，教職工思想底子摸不清不展開(kāi)，有思想困惑和疑慮不消除不展開(kāi)。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標(biāo)準(zhǔn)讓大家議、意見(jiàn)讓大家提，并做到審查細(xì)而又嚴(yán)，不符合條件的人員堅(jiān)決不允許參加競(jìng)聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標(biāo)準(zhǔn)、條件、人員等情況進(jìn)行嚴(yán)格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi)，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實(shí)樹(shù)立以人為本的理念。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明
x.如教師提報(bào)的稱(chēng)號(hào)有爭(zhēng)議，由競(jìng)聘委員會(huì)研究提出初步意見(jiàn)，提交教代會(huì)討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱(chēng)任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，五看年齡。
實(shí)施方案 篇8
根據(jù)江蘇省廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”）和漣水縣廣播電視臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”）簽訂的《關(guān)于漣水縣有線電視數(shù)字化項(xiàng)目合作協(xié)議》，甲乙雙方共同努力，圍繞“市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)化分工、社區(qū)化管理、全面化服務(wù)”的用戶(hù)服務(wù)工作思路，建立以客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制為核心的運(yùn)維服務(wù)體系，為有線數(shù)字電視用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特制訂本實(shí)施方案。
一、 客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制的內(nèi)容
(一) 客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制的內(nèi)涵
在運(yùn)行維護(hù)服務(wù)工作中實(shí)行“區(qū)域劃片，人員包干”的責(zé)任管理制度。要求全體運(yùn)維人員樹(shù)立“以用戶(hù)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，以管轄區(qū)域?yàn)閱挝恢鲃?dòng)貼近用戶(hù)，為用戶(hù)提供快捷有效的有線數(shù)字電視、有線寬帶等日常維護(hù)安裝服務(wù)，接受用戶(hù)的咨詢(xún)和建議，指導(dǎo)用戶(hù)使用各類(lèi)數(shù)字電視業(yè)務(wù)，并向用戶(hù)推廣公司各類(lèi)業(yè)務(wù)。
(二) 客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制的'作用
總的來(lái)說(shuō)，客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制既有利于完善數(shù)字電視公共服務(wù)體系，又有利于加快建立數(shù)字電視市場(chǎng)服務(wù)體系，貼近市場(chǎng)、貼近用戶(hù)、貼近生活，提高廣電服務(wù)質(zhì)量，提升市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)能力，讓數(shù)字化成果惠及更多的數(shù)字電視用戶(hù)，是適應(yīng)時(shí)代要求、建立廣電現(xiàn)代化新型運(yùn)維服務(wù)體系和數(shù)字電視市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系不可或缺的重點(diǎn)組成部分。
具體來(lái)說(shuō)，有下列十大作用：
1、 縮短維修半徑
2、 提高響應(yīng)速度
3、 提升服務(wù)水平
4、 維系客戶(hù)關(guān)系
5、 促進(jìn)業(yè)務(wù)宣傳
6、 挖掘潛在市場(chǎng)
7、 加快市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
8、 打造服務(wù)品牌
9、 美化公司形象
10、提高管理水平
(三) 工作模式
客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制采用“社區(qū)經(jīng)理－維護(hù)組－服務(wù)站”的三級(jí)管理體制，具體如下：
1、社區(qū)經(jīng)理：對(duì)管轄區(qū)域內(nèi)的用戶(hù)數(shù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，劃分服務(wù)片區(qū)、配備社區(qū)經(jīng)理。社區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)完成該片區(qū)內(nèi)的電纜網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和維護(hù)、個(gè)人用戶(hù)的安裝及維護(hù)服務(wù)、寬帶個(gè)人用戶(hù)的安裝及維護(hù)服務(wù)、數(shù)字電視業(yè)務(wù)推廣及營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)安全傳輸?shù)裙ぷ鳌?/p>
2、維護(hù)組：在片區(qū)劃分的基礎(chǔ)上，根據(jù)維護(hù)區(qū)域及用戶(hù)特點(diǎn)，以每3～5片區(qū)建立一個(gè)維護(hù)工作小組，設(shè)組長(zhǎng)一名。維護(hù)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)維護(hù)片區(qū)內(nèi)部的工作協(xié)調(diào)與管理，組織大型網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、搶修工作。
3、服務(wù)站：維護(hù)工作小組統(tǒng)一由屬地運(yùn)維服務(wù)站管理，統(tǒng)籌管理屬地各維護(hù)組和社區(qū)經(jīng)理的運(yùn)維服務(wù)工作。各服務(wù)站在運(yùn)維服務(wù)部門(mén)指導(dǎo)下工作，運(yùn)維服務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)運(yùn)維服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。
(四) 工作規(guī)范
乙方根據(jù)甲方的統(tǒng)一要求，并在甲方的指導(dǎo)下，結(jié)合乙方當(dāng)?shù)貙?shí)際，建立符合ISO9000的質(zhì)量管理體系要求的客戶(hù)服務(wù)體系，制定相關(guān)工作規(guī)范，包括管理、技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)等三類(lèi)，應(yīng)包含的工作規(guī)范如下：
1、管理類(lèi)
(1) 《用戶(hù)服務(wù)承諾書(shū)》
(2) 《客戶(hù)滿意度評(píng)價(jià)體系》
(3) 《運(yùn)維服務(wù)考核實(shí)施方案》
2、技術(shù)類(lèi)
(1) 《有線數(shù)字電視安裝管理程序》
(2) 《網(wǎng)絡(luò)安全作業(yè)管理制度》
(3) 《寬帶網(wǎng)維護(hù)搶修規(guī)范》
(4) 《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急維修管理程序》
(5) 《用戶(hù)報(bào)修處理程序》
(6) 《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)維修管理程序》
(7) 《機(jī)頂盒售后服務(wù)管理規(guī)定》
(8) 《服務(wù)信息傳遞處理程序》
3、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)
(1) 《機(jī)頂盒銷(xiāo)售流程》
(2) 《數(shù)字電視業(yè)務(wù)銷(xiāo)售操作流程》
(3) 《數(shù)字電視節(jié)目授權(quán)管理規(guī)定》
(4) 《VIP用戶(hù)服務(wù)管理規(guī)定》
(五) 服務(wù)形象
統(tǒng)一對(duì)外服務(wù)形象，包括統(tǒng)一工作服、統(tǒng)一工作牌、統(tǒng)一工作名片、統(tǒng)一對(duì)外宣傳品、統(tǒng)一《客戶(hù)服務(wù)手冊(cè)》、統(tǒng)一服務(wù)工具配備、固定社區(qū)經(jīng)理電話號(hào)碼等。
(六) 機(jī)頂盒售后維護(hù)服務(wù)
乙方與機(jī)頂盒廠家共同承擔(dān)機(jī)頂盒售后服務(wù)工作。其中乙方做好機(jī)頂盒售后服務(wù)的管理工作，按照售后服務(wù)管理規(guī)定，履行相應(yīng)的維護(hù)和監(jiān)督管理責(zé)任；機(jī)頂盒廠家承擔(dān)具體的機(jī)頂盒售后服務(wù)工作，包括售后服務(wù)維修網(wǎng)點(diǎn)建立、為用戶(hù)提供機(jī)頂盒售后維護(hù)服務(wù)、接受乙方的監(jiān)督和管理。
甲方可對(duì)機(jī)頂盒售后服務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行定期抽檢，對(duì)于服務(wù)不到位及用戶(hù)投訴的情況，可參照售后服務(wù)管理規(guī)定中的要求對(duì)乙方進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
二、 客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制的建立和實(shí)施
乙方根據(jù)甲方統(tǒng)一的要求，在甲方的指導(dǎo)下，結(jié)合乙方當(dāng)?shù)貙?shí)際，建立和實(shí)施客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制。
1、 工作準(zhǔn)備階段
確立由相關(guān)人員組成的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施過(guò)程中的項(xiàng)目落實(shí)及階段考核；結(jié)合實(shí)際制定分步驟分階段的實(shí)施計(jì)劃。
階段目標(biāo)：撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施計(jì)劃。
2、 制度學(xué)習(xí)階段
組織相關(guān)管理人員學(xué)習(xí)客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制相關(guān)資料，包括相關(guān)運(yùn)維業(yè)務(wù)流程及管理規(guī)定，選派管理人員到甲方培訓(xùn)。
階段目標(biāo)：了解客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制業(yè)務(wù)流程，運(yùn)維組織結(jié)構(gòu)，各項(xiàng)管理考核制度。
3、 試運(yùn)行階段
確定客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制的試點(diǎn)地區(qū)，對(duì)社區(qū)經(jīng)理進(jìn)行上崗培訓(xùn)，按客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制模式進(jìn)行試運(yùn)行。
階段目標(biāo)：選擇試點(diǎn)地區(qū)試運(yùn)行，總結(jié)試運(yùn)行階段工作。
4、 全面實(shí)施階段
在充分總結(jié)試運(yùn)行階段的基礎(chǔ)上，劃分服務(wù)片區(qū)、確定社區(qū)經(jīng)理、統(tǒng)一服務(wù)形象、公開(kāi)服務(wù)承諾，全面實(shí)施客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制。
階段目標(biāo)：全面實(shí)施客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制。
5、 總結(jié)改進(jìn)階段
跟蹤客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制運(yùn)行狀況，調(diào)查用戶(hù)滿意度狀況，針對(duì)客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理制運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有的放矢逐一解決。
階段目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)管理體系的PDCA循環(huán)，不斷提高服務(wù)水平。
三、 其他事項(xiàng)
1、運(yùn)維服務(wù)工作是客戶(hù)服務(wù)體系的一部分，還需要建立健全呼叫中心服務(wù)體系、運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)，為優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供保障。
2、本方案為《關(guān)于漣水縣有線電視數(shù)字化項(xiàng)目合作協(xié)議》附件。
3、本方案根據(jù)乙方運(yùn)維服務(wù)體系建立的實(shí)際情況，經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可作適當(dāng)調(diào)整。
甲方：江蘇省廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)股份
有限公司（蓋章）
簽約人（簽字）：
簽訂日期： 20xx年6月15日 簽約人（簽字）： 簽訂日期： 20xx年6月15日
乙方：漣水縣廣播電視臺(tái) （蓋章）
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