實施方案[經(jīng)典4篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學�，F(xiàn)代化教育能力的高素質的干部隊伍,學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。

　　二、基本原則

　　競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)�、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的`原則。

　　三、競聘崗位和職數(shù)

　　教導主任1

　　教導處副主任1

　　大隊輔導員1

　　總務主任1

　　校辦主任1

　　四、報名條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。

　　2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。

　　3、具有大專以上學歷，身體健康。

　　五、工作程序與時間安排

　　1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。

　　2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。報名時間xxx年8月10日-8月20日下午4：00。

　　報名方式：

　�。�1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至xxxxxx@xxx.com中并告知校長。電話：135xxxx3301

　　（2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。

　　3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。

　　4、公推公選。在學校內部進行公推公選。

　　5、決定聘任。

　　六、管理與待遇

　　1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理，并享受相應的待遇。

　　2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）

　　3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發(fā)）。

實施方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、通過活動激發(fā)學生的閱讀興趣，既利于語文學科教學，又利于學生健全人格培育。

　　2、通過共讀一本書活動，使師生間增加共同話題，使教師更加以童心貼近學生生活。

　　3、通過讀書活動，引導班級文化、學校文化，以符合社會核心價值觀引導學生的文化環(huán)境。

　　4、引導家庭閱讀，倡導家庭親子閱讀。

　　5、構建學校閱讀品牌。

　　二、活動實施

　　1、規(guī)定每班開展共讀一本書活動，在規(guī)定時間內共讀統(tǒng)一的書，具體讀什么書由班主任確定；讀完一本書后，以班級為單位與其它班級換書；不能換不同年段的書目，以免影響閱讀的序列。

　　2、圖書由學生帶回家，以課外閱讀為主，本著尊重差異、減負提質的原則，一本書的共讀時間為1—2個月，具體由班主任確定；閱讀總量每學年不少于5本書，最多不超過10本書。

　　3、以班級為單位組織一節(jié)談讀書體會主題教育課，課時在班主任兼的課程中整合；

　　三、保障措施

　　1、研究制訂適合學生的序列化閱讀書目，每年段采購10套圖書每套60本，作為活動用書。

　　2、成立領導小組，陳錢林校長為組長，四個校區(qū)校長和教導處副主任黃玉曉為副組長，各語文組組長、校圖書管理員為成員。黃玉曉具體負責共讀一本書活動的'組織、指導、監(jiān)督與評價。

　　3、每年4月份開展讀書節(jié)活動，具體活動由領導小組研究確定，德育處配合組織開幕式活動。

　　4、班主任要教育學生保護好圖書，校圖書管理員負責圖書管理，若發(fā)現(xiàn)某些圖書自然損壞影響共讀活動的，及時采購增補；凡學生故意損壞圖書的，由班主任酌情確定賠償金額，交校圖書管理員，在以后采購新書中抵消。

實施方案 篇3

　　為進一步落實《排污費征收使用管理條例》、《關于加強排污申報與核定工作的通知》的有關規(guī)定，切實發(fā)揮排污申報的基礎數(shù)據(jù)作用，保證排污申報登記與排污收費各項工作的貫徹執(zhí)行，為不斷擴大監(jiān)管面，全面實施排污許可證制度作準備，現(xiàn)結合我縣環(huán)保工作實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　根據(jù)市環(huán)保局的排污申報登記工作安排，計劃用二年時間全面拓展排污申報登記工作，并不斷完善排污申報登記制度，建立排污申報長效管理機制。具體要求20xx年我縣完成工業(yè)企業(yè)排污申報登記525家，20xx年我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％。

　　二、申報登記范圍

　　我縣轄區(qū)內一切向環(huán)境排放污染物的排污者都應納入排污申報登記的對象范圍。

　　相關科室要充分利用統(tǒng)計部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、經(jīng)濟主管部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、工商登記注冊數(shù)據(jù)，全面排查轄區(qū)內的應申報單位數(shù)量，確定本地排污申報數(shù)量、范圍，做到不少報、漏報，確保全面完成排污申報登記、審查和核定工作。

　　三、組織領導

　　為確保此次排污申報登記工作順利開展，成立局排污申報登記工作領導小組，負責全縣排污申報登記工作的統(tǒng)一領導和組織協(xié)調，蔣明寶任組長，楊俊琦、丁鋒、王荷女、王雪平、鄭榮勤為成員，領導小組下設辦公室，負責全縣排污申報登記的具體工作，由王雪平兼任辦公室主任，趙堅勝、張智敏、王衛(wèi)星為成員。

　　四、工作安排

　　此次排污申報登記工作將圍繞全面完成我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％的目標，從20xx年4月開始至20xx年12月31日止，集中時間、集中力量開展。

　　(一)準備啟動階段(20xx年4月一一6月)

　　在制定實施方案，建立排污申報登記工作領導小組基礎上，召開專門會議進行動員和部署，借助統(tǒng)計年鑒、工商注冊登記等數(shù)據(jù)進行排查，摸清我縣排污申報對象及數(shù)量，并將有關情況在5月10日前上報市局。

　　(二)開展20xx年度申報登記(20xx年7月——20xx年12月)

　　要采用通告、告知或上門申報登記等方法，要求篩選出的申報對象依法申報，并指導申報對象按照申報登記表格規(guī)定的內容和有關說明填寫《全國排放污染物申報登記表(試行)》(或《第三產(chǎn)業(yè)排污申報登記簡表(試行)》、《畜禽養(yǎng)殖場排污申報登記簡表(試行)》、《建筑施工場所排污申報登記簡表(試行)》)，申報下一年度正常作業(yè)條件下排放污染物種類、數(shù)量、濃度等情況，并提供與污染物排放有關的資料。排污者申報下一年度排放污染物的情況，應當以本年度污染物排放實際情況和下一年度生產(chǎn)計劃所需排放污染物情況為依據(jù)。

　　要將充分利用監(jiān)測數(shù)據(jù)以及工商、技術監(jiān)督、水廠、能源、電力、統(tǒng)計等部門的相關資料和數(shù)據(jù)，對排污單位填報的申報數(shù)據(jù)進行審核，經(jīng)審核、核定后，進行錄入、匯總，并將電子數(shù)據(jù)于20xx年12月31日前上報市局。

　　(三)組織階段性總結(20xx年1月——20xx年3月)

　　要認真總結20xx年排污申報登記工作取得的成效與不足，提出完成20xx年工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％的措施和方法，提交20xx年排污申報登記工作總結及下一步工作思路。

　　(四)開展20xx年度申報登記(20xx年4月——20xx年12月)

　　要以縣統(tǒng)計局20xx年底各地工業(yè)企業(yè)數(shù)為基數(shù)摸清申報登記對象，做到不少報、不漏報、不瞞報。在總結上年申報登記工作經(jīng)驗和教訓的基礎上，運用切合本地實際的方法開展工作，完成20xx年我縣工業(yè)企業(yè)100％申報登記的目標，并努力提高申報登記質量，同時提出建立排污申報動態(tài)管理體系、促進排污費全面足額征收的措施和方法，完善排污申報長效機制。

　　(五)總結考核評比（20xx年1月——20xx年3月）

　　要對20xx年度和20xx年度排污申報登記工作的`工作經(jīng)驗、工作成果進行總結，上報這二年排污申報登記工作總結。對排污申報登記工作的情況進行考核評比，對工作優(yōu)秀的個人予以獎勵。

　　五、保障措施

　　(一)提高認識，落實力量

　　各相關科室統(tǒng)一思想、提高認識，按《排污費征收管理使用條例》和《關于加強排污申報與核定工作的通知》要求，切實做好排污申報與核定工作。各相關科室要將排污申報與核定作為一項長期的基礎工作來抓，明確責任，集中力量負責排污申報與核定，申報機構及各相關科室站要建立有效的工作協(xié)調機制，保證工作的順利開展。

　　(二)明確目標，扎實推進

　　排污申報工作要以國務院《排污費征收使用管理條例》等有關配套規(guī)章為依據(jù)，以“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”軟件為工具，按照“全面申報、準確核定、足額征收”的原則，分門別類、全面申報、穩(wěn)步推進，完善排污申報核定與排污費征收管理體系，到20xx年底我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％，擴大監(jiān)管面，實現(xiàn)污染源排放數(shù)據(jù)的動態(tài)管理，確�；�本實現(xiàn)排污費的全面足額征收。

　　(三)加強培訓，規(guī)范申報

　　要開展對排污申報、審核、核定有關的法規(guī)進行培訓，確保實際操作人員掌握國家有關排污申報核定與排污費征收相關的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和各種工藝技術的污染物排放特點，確保嚴格按照《排污費征收使用管理條例》及其配套規(guī)章規(guī)定的法定程序開展排污申報、審核、核定和排污費征收工作。

　　按照省局使用“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”的要求，全面使用“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”軟件進行排污申報與核定和排污費征收，實現(xiàn)科學的動態(tài)監(jiān)管。

　　加強對申報登記數(shù)據(jù)質量的控制，充分利用監(jiān)測數(shù)據(jù)以及工商、技術監(jiān)督、水廠、電力能源、統(tǒng)計等部門的相關資料和數(shù)據(jù)對排污單位填報的申報數(shù)據(jù)進行審核，特別是對重點污染源的基本情況、用水量及能源的使用量、生產(chǎn)工藝情況、污染物產(chǎn)生、排放情況要逐一審核，對情況不清的應到排污單位進行現(xiàn)場調查核實。同時，要開展典型性抽查和復核，判斷各項數(shù)據(jù)是否可靠，邏輯關系是否合理。發(fā)現(xiàn)差錯要及時改正，并判別差錯是否普遍。切實提高申報登記數(shù)據(jù)的規(guī)范性和準確性。

　　(四)加強宣傳，嚴格執(zhí)法

　　加大排污申報登記工作的宣傳力度，營造輿論氛圍，采用通告、告知等多種方法督促排污單位及時、如實申報，確保排污申報登記工作依法有效開展。

　　要采用自查、互查和直接核查等方式開展排污申報核定、核查，督促企業(yè)依法如實申報。對弄虛作假、拒報、漏報、少報、瞞報等問題，除進行通報批評、責令限期改正外，還要按有關法律法規(guī)對違法企業(yè)作出處理。對規(guī)定期限內未辦理排污申報登記手續(xù)的排污單位，要依法給予處罰；對超越法定期限拒不履行行政處罰決定的排污者，依法申請人民法院強制執(zhí)行，必要時在全縣范圍內開展打擊拒報行為專項活動。

　　(五)加強動態(tài)報告，暢通信息渠道

　　建立工作動態(tài)報告制度。每月要向市局報送一次工作進展情況(工作簡報)，簡報內容應包括：工作進展、存在問題及建議意見等。對于申報登記過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真分析并及時向市局反饋，重要情況和工作中的困難要隨時報告。要總結申報登記工作的經(jīng)驗和教訓，探索切合實際的基礎數(shù)據(jù)采集、分析、審核和核定的方法，建立排污申報的動態(tài)長效管理體系。

實施方案 篇4

　　一、切實可行的計劃是行動的第一步。

　　在區(qū)教文體局及區(qū)教研室提高課堂教學效益的相關文件下發(fā)后，我校行政會上由校長親自牽頭，形成專項領導班子，結合我校學初的教學工作計劃及學校教師學生等實際情況，所有行政領導共同商討制訂出合理的實施方案，用以指導本學期提高課堂教學效益活動的實施。

　　二、扎扎實實開展活動是行動的關鍵。

　　1、前期宣傳工作我們主要做了這些事：

　　全校教師例會上宣讀各級部門關于開展提高課堂教學效益活動的文件，結合全區(qū)形式分析我校教師、學生、教學的現(xiàn)狀。使所有教師意識到教學質量是教師的第一追求目標，而要在減輕學生負擔的情況下追求高質量的教學最根本的也是最關鍵的就是必須提高課堂教學效益，使全體教師意識到提高課堂教學效益不是上下各級的一句口號，而是每位教師必須思考的；不是一學期的活動，而是必須長期堅持的`，是我們教師需要實實在在做的事。

　　各組教研會結合本組自身學科特點及組內教師情況進行學習，通過學習知道什么是有效的課堂教學，哪些行為是無效的教學行為，通過學習知道提高課堂教學效益迫在眉睫，知道提高課堂教學效益也是促進自己的專業(yè)成長。

　　2、通過各種活動促進教師的自我認識：

　�。�1）教導處精心設計了“教師無效教學行為自我診斷表”（表附后），全體教師反思自己的課堂，自我診斷有哪些無效的教學行為影響了課堂教學效益。

　　（2）教研組會上自我總結，談自己的思考與困惑。

　　（3）組內骨干教師引領，就普遍反映的問題進行集中會診，以相關理論作指導，結合自身教學中的經(jīng)驗體會促進教師的自我認識。如：語文組的“如何拓寬農(nóng)村孩子的閱讀視野？”，“對習作能力差的孩子如何個別輔導？”數(shù)學組的“如何有系統(tǒng)的培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀與理解能力？”“計算粗心問題怎么辦？”英語組的“學生課外閱讀習慣如何培養(yǎng)？”等等。

　　（4）觀摩名師視頻課堂，分析名師課堂的有效教學行為，比照自己，學習好的教學方法，學習名師提問的藝術等等。

　　3、反思后的行動：

　�。�1）常規(guī)教學檢查：語文組使用多媒體教學效果顯著，數(shù)學組與英語組開展了全組內的課前常規(guī)活動，數(shù)學組：課前5分鐘口算。英語組：課前3分鐘教師與學生的日常對話。

　　（2）上課與聽課：骨干教師示范課，課后談自身反思的收獲。新教師見面課，課后組內評價，羅列其有效性與無效性。一般教師教研課，課后談自己學習后在教學中的行為改進。

　　行政處聽教師隨堂課，并交流意見。

　　三、本學期的反思：

　　1、各教師在組內進行了活動總結，上交教案與案例反思。

　　2、各組進行了活動總結，反思沒落實的行為，為下期教研提供思考方向。

　　通過這次提高課堂教學效益的活動，我校認識到在教學中的明顯不足，如師徒活動執(zhí)行不力，對個別教師的跟蹤培訓不到位，致使個別班級教學成績差；對教師的教學熱情還需多形式的調動起來；

年級組的研討有待教導處進一步跟蹤指導……總之，提高課堂教學效益的活動并不是某一學期的活動，而是作為學校應該長期思考并做好的事，下期，我們會根據(jù)本學期總結情況繼續(xù)針對性的開展好提高課堂教學效益的活動，使我校的教育教學質量上新臺階，使教師快樂迅速的成長！

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