實(shí)用的設(shè)計(jì)方案[精選3篇]

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。

　　2.了解技術(shù)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的重要影響。

　　3.理解設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵。

　　二、教材分析：

　　本節(jié)是由技術(shù)向設(shè)計(jì)過(guò)渡的小節(jié)。首先從技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)的角度引入設(shè)計(jì)、引入技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，然后從技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系進(jìn)行闡述，最后對(duì)全書(shū)涉及的設(shè)計(jì)進(jìn)行了界定，指出這里的設(shè)計(jì)側(cè)重技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。本節(jié)內(nèi)容也是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵章節(jié)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系。

　　四、教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)。

　　五、教學(xué)方法：

　　組織學(xué)生進(jìn)行討論、馬上行動(dòng)、思考為主要活動(dòng)形式的同時(shí)，主動(dòng)探索一些更加具有趣味性的活動(dòng)，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，增強(qiáng)師生互動(dòng)。

　　六、教學(xué)資源準(zhǔn)備：

　　除教材資源外，還準(zhǔn)備了電熨斗、電吹風(fēng)和一些藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)的圖片。

　　七、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：

　　(教師) ：在第一章，我們學(xué)習(xí)了技術(shù)及其性質(zhì)，已經(jīng)清楚地知道了技術(shù)的根本目的是要解決實(shí)際問(wèn)題，而要產(chǎn)生解決方法，主要通過(guò)設(shè)計(jì)這個(gè)手段。因?yàn)橥ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)，人們可以把自己或他人的創(chuàng)造性想法具體化，制定出可供實(shí)施的具體技術(shù)方案。從今天開(kāi)始，我們一起走進(jìn)第二章的內(nèi)容——技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)。我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)的內(nèi)容：技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系。

　�。ń處煟�：設(shè)計(jì)和技術(shù)具有什么樣的關(guān)系呢？我們可以肯定地說(shuō)：首先，技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。

　　1.技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)

　　學(xué)生閱讀案例：書(shū)寫(xiě)工具——

　　“1884年，英國(guó)的沃特曼設(shè)計(jì)了一種用毛細(xì)管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下，用一個(gè)小的滴管即可將墨水注入毛細(xì)管。這樣，鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計(jì)是對(duì)鵝毛管吸水技術(shù)的改進(jìn)，而用小圓珠代替筆尖的設(shè)計(jì)則使得圓珠筆技術(shù)得以誕生。如此，制筆技術(shù)又向前推進(jìn)了一步�！�

　　電動(dòng)剃須刀——

　　“電動(dòng)剃須刀之初體積很大，攜帶不方便。于是有人設(shè)計(jì)出一種不巧、便攜式的電動(dòng)剃須刀，這一設(shè)計(jì)推動(dòng)了電機(jī)微型化技術(shù)的發(fā)展�！�

　　學(xué)生互相討論：（1）結(jié)合以上案例，談?wù)勗O(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)的發(fā)展有什么重要的價(jià)值。

　�。�2）設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的例子還有很多，你能想到哪些？（手機(jī)、收錄機(jī)到現(xiàn)在的MP3、建設(shè)技術(shù)、信息技術(shù)等等。教師介紹：錄音筆和血管機(jī)器人的設(shè)計(jì)促進(jìn)了超微技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在清華大學(xué)已經(jīng)成功研制出了世界上最細(xì)的馬達(dá)，直徑1 ，長(zhǎng)5，重36g）

　�。ń處煟�：這是設(shè)計(jì)在技術(shù)的創(chuàng)新中應(yīng)用的例子，那么，設(shè)計(jì)在技術(shù)的革新中有沒(méi)有起作用呢？請(qǐng)看案例——環(huán)保餐具的設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家快速閱讀。

　　“塑料包裝袋引起的白色污染日益嚴(yán)重，并且威脅人類(lèi)的生存環(huán)境和社會(huì)發(fā)展，人們希望采取有效的措施，減少白色污染對(duì)環(huán)境造成的壓力�？山到鉄o(wú)污染的餐具正是為實(shí)現(xiàn)此目的而設(shè)計(jì)出的一種替代品。其主要原料為價(jià)廉、易得的農(nóng)副產(chǎn)品的不被食用的部分，利用小麥、玉米、稻米、高粱、紅薯等各種農(nóng)作物的秸桿、稻殼、花生殼、雜草等，制成各種可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盤(pán)、碗、勺等餐具。環(huán)保餐具質(zhì)硬、耐熱、衛(wèi)生、無(wú)污染，而且使用后還可以作飼料或有機(jī)肥料。”

　　這是一個(gè)設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)革新的例子。富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)賦予了技術(shù)新的品質(zhì)，使人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展成為可能。請(qǐng)大家想一想，生活中還有類(lèi)似的例子嗎？

　�。ň凭�能源、氫能源、太陽(yáng)能的利用。無(wú)氟冰箱、無(wú)磷洗衣粉的設(shè)計(jì)、綠色設(shè)計(jì)等等。）教師展示圖片。

　　最后教師介紹以下內(nèi)容：

　　自行車(chē)的簡(jiǎn)潔形式是在幾個(gè)國(guó)家中一系列試驗(yàn)和發(fā)展的結(jié)果。最早的自行車(chē)是源于法國(guó)的“玩具馬”(出示圖片)。騎車(chē)人用雙腳蹬地，推動(dòng)車(chē)子前進(jìn)，這奠定了自行車(chē)的基本原理。大約在18xx年左右，出現(xiàn)了一種雜耍單車(chē)(出示圖片)，它有一大一小兩個(gè)車(chē)輪，用踏板直接驅(qū)動(dòng)大輪。之所以采用很大的主動(dòng)輪，是為了保證車(chē)子有足夠的速度并保持平衡。這種雜耍車(chē)騎起來(lái)是很危險(xiǎn)的,需要非常敏捷和熟練的技巧。18xx年后出現(xiàn)了鏈條驅(qū)動(dòng)的自行車(chē)(出示圖片)，使自行車(chē)的安全性得到了改善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改進(jìn)之后，英國(guó)考文垂市的約翰斯達(dá)雷(hn ep Starle)于18xx年生產(chǎn)出了第一輛現(xiàn)代自行車(chē)--“安全”自行車(chē) (出示圖片)，這種車(chē)的基本形式至今仍廣為流行�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)設(shè)計(jì)生產(chǎn)出了折疊自行車(chē)。

　　2.技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響

　　我們還是回來(lái)看看屏幕上的“安全”自行車(chē)�！鞍踩�”自行車(chē)的成功有賴于標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展。1880年開(kāi)始了批量生產(chǎn)無(wú)縫鋼管，這使堅(jiān)固的輕型框架的生產(chǎn)成為可能。（教師展示布勞耶在20世紀(jì)30年代設(shè)計(jì)的鋼管椅圖片）

　　鼓勵(lì)學(xué)生列舉他們熟悉的例子，并對(duì)這些例子發(fā)表自己的看法。

　　最后，教師介紹以下內(nèi)容：第一代計(jì)算機(jī)，它的主要部件是真空電子管，體積龐大。當(dāng)發(fā)明了晶體管后，用晶體管取代了電子管，它的體積縮小了許多。接著，集成電路、大規(guī)模集成電路、超大規(guī)模集成電路技術(shù)的相繼發(fā)展，電腦的體積越來(lái)越小，運(yùn)算速度越來(lái)越快�，F(xiàn)在，科學(xué)家們正在開(kāi)發(fā)新的集成電路材料，即分子開(kāi)關(guān)材料，那時(shí)，電腦的體積將被設(shè)計(jì)得更小，也不再用電能驅(qū)動(dòng)，而是用光驅(qū)動(dòng)了。

　　總而言之，技術(shù)更新為設(shè)計(jì)提供了非常大的發(fā)展空間，使設(shè)計(jì)的主題更加豐富，設(shè)計(jì)的表達(dá)方式更加多樣，設(shè)計(jì)的效率更高。技術(shù)進(jìn)步還促進(jìn)人們?cè)O(shè)計(jì)思維和手段的發(fā)展。技術(shù)的進(jìn)步使人們不斷考慮如何應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝來(lái)改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品。發(fā)展的技術(shù)不斷豐富著人們的設(shè)計(jì)手段和方法。例如，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計(jì)，改變了設(shè)計(jì)的技術(shù)手段，改變了設(shè)計(jì)的程序和方法；電腦、掃描儀、打印機(jī)使得設(shè)計(jì)手段更加便捷、豐富。

　　3.設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵

　　（教師）：應(yīng)該說(shuō)，人從每天早晨睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始了設(shè)計(jì)。例如┅┅.那么，它是不是我們這本書(shū)里指的設(shè)計(jì)呢？而技術(shù)世界里的設(shè)計(jì)指的是技術(shù)設(shè)計(jì)。它和我們一般意義上的設(shè)計(jì)不同。技術(shù)設(shè)計(jì)是根據(jù)技術(shù)的根本目的而展開(kāi)的。教師展示雕像、珠寶的圖片，讓學(xué)生判斷，這是技術(shù)設(shè)計(jì)嗎？學(xué)生判斷不是，而是藝術(shù)設(shè)計(jì)。教師總結(jié)：藝術(shù)設(shè)計(jì)一般只側(cè)重于欣賞、審美，更強(qiáng)調(diào)感覺(jué)的需要。

　　教師再展示一些精美的技術(shù)設(shè)計(jì)圖片，學(xué)生一邊欣賞，一邊歸納出產(chǎn)品的設(shè)計(jì)往往是不但要考慮它的實(shí)用價(jià)值，而且還要考慮到美觀的要求。

　　讓學(xué)生填寫(xiě)“馬上行動(dòng)”——

　　根據(jù)上文提示，請(qǐng)?jiān)囍鴼w納藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)。

　　技術(shù)設(shè)計(jì)：功能、結(jié)構(gòu)、材料、______、________┅┅

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)：色彩、造型、___________、_________、________┅┅

　　最后，布置作業(yè)：請(qǐng)你用粗鋼絲，設(shè)計(jì)一個(gè)斜面。如圖所示。要求：一邊斜面可調(diào)。

　　附：

　　《技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系》的教學(xué)反思

　　在設(shè)計(jì)這堂課之前，我記得在9月24日的全省第一次通用技術(shù)教學(xué)會(huì)議上，蔣院長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)到，我們的老師在上課時(shí)往往不注意教學(xué)目標(biāo)。這在當(dāng)時(shí)引起了我的反思：我在教學(xué)中是不是總是注意到教學(xué)目標(biāo)了呢？

　　考慮到本節(jié)內(nèi)容是由技術(shù)向設(shè)計(jì)過(guò)渡的小節(jié)。教材首先從技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)的角度引入設(shè)計(jì)、引入技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，然后從技術(shù)與設(shè)計(jì)的`辯證關(guān)系進(jìn)行闡述，最后對(duì)全書(shū)涉及的設(shè)計(jì)進(jìn)行了界定，指出這里的設(shè)計(jì)側(cè)重技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。我認(rèn)為教材的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)合理，本節(jié)主要是讓學(xué)生理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系，這是本課的教學(xué)目標(biāo)，再參考課程的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，因此，我認(rèn)為，本節(jié)課可以按照教材的編排順序，向?qū)W生呈現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　但在處理教材時(shí)，對(duì)內(nèi)容我作了一些調(diào)整。我認(rèn)為，如果原原本本按照教材提供的案例進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生肯定提不起興趣，這在上第一章第一節(jié)內(nèi)容“技術(shù)的價(jià)值”第一節(jié)課時(shí)已有過(guò)教訓(xùn)。于是，對(duì)課本的兩個(gè)案例“書(shū)寫(xiě)工具、電動(dòng)剃須刀”和“環(huán)保餐具的設(shè)計(jì)”，我將它們作為學(xué)生的課堂閱讀范例，因?yàn)檫@兩個(gè)案例貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引起學(xué)生的共鳴，也容易打開(kāi)學(xué)生的思路。其中，“電動(dòng)剃須刀”涉及到了電機(jī)微型化技術(shù)，而血管機(jī)器人的技術(shù)設(shè)計(jì)剛好是熱門(mén)話題，清華大學(xué)已經(jīng)成功研制出了世界上最細(xì)的馬達(dá)。我便向?qū)W生介紹了血管機(jī)器人和錄音筆的設(shè)計(jì)。果真，學(xué)生非常感興趣。對(duì)第二個(gè)案例，涉及到一個(gè)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，學(xué)生很容易理解設(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)革新的重要性。

　　對(duì)第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)的處理，我認(rèn)為，教學(xué)中主要要闡述清楚：技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要的影響。我沒(méi)有用課本上“達(dá)≈#8226;芬奇的飛行器”的案例，而是用安全自行車(chē)和計(jì)算機(jī)這兩個(gè)例子說(shuō)明來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有想到的是，我沒(méi)有用到的這個(gè)案例，但是學(xué)生在思考類(lèi)似的案例時(shí)，就用到了圖中的直升飛機(jī)的螺旋槳技術(shù)的例子。而且說(shuō)得頭頭是道，讓我忍不住當(dāng)堂喝彩。這也說(shuō)明了，課本上的有些內(nèi)容，即使我們不講，學(xué)生自己也會(huì)閱讀，而且也會(huì)進(jìn)行思考。

　　在講到設(shè)計(jì)的內(nèi)涵時(shí)，我通過(guò)圖片舉例，讓學(xué)生自己判斷，哪些設(shè)計(jì)是技術(shù)設(shè)計(jì)，哪些是藝術(shù)設(shè)計(jì)。學(xué)生自己總結(jié)出：產(chǎn)品的設(shè)計(jì)往往是不但要考慮它的實(shí)用價(jià)值，還要考慮到美觀的要求。本來(lái)對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)，我事先準(zhǔn)備了電熨斗、電吹風(fēng)這兩件實(shí)物，準(zhǔn)備說(shuō)明技術(shù)設(shè)計(jì)的目的性。但上課時(shí)，也許是緊張，也許是年紀(jì)大了記性不好，竟然忘記了它們的存在，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。還有，在課的結(jié)尾給學(xué)生布置設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，也沒(méi)有說(shuō)清楚設(shè)計(jì)這個(gè)斜面的目的。課下，經(jīng)過(guò)段老師的提醒，我馬上意識(shí)到，作為一個(gè)通用技術(shù)老師，自己竟然忘記了技術(shù)設(shè)計(jì)的目的性，這令我自責(zé)了好一會(huì)。

　　上通用技術(shù)這一門(mén)課，學(xué)生很感興趣，希望老師多給他們呈現(xiàn)課本上沒(méi)有的資源。這也給我造成很大的壓力。因?yàn)�，如果老師原原本本呈現(xiàn)教材上的內(nèi)容，學(xué)生是不會(huì)滿意的。如何體現(xiàn)本模塊的“做中學(xué)”，在現(xiàn)有的資源還不充分的條件下，這是擺在我面前的一個(gè)很迫切的問(wèn)題。我一直相信，他山之石，可以攻玉。在上一節(jié)的通用技術(shù)課，我就借鑒了王小勇老師的“鉆紙洞游戲”和“剪紙環(huán)”，給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了白紙和剪刀，學(xué)生非常感興趣，還表示希望經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　(一) 晨間活動(dòng)：

　　1、教師熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，詢問(wèn)幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

　　2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲

　　活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)塞衣褲兒歌

　　觀察與指導(dǎo)：

　　1、 利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。

　　2、 幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

　　衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來(lái)，拉住妹妹別忘記!

　　3、 幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師幫助個(gè)別幼兒。

　　4、 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　(三) 區(qū)域活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛(ài)的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。

　　知道游戲好要將材料物歸原處。

　　(四) 集體教育活動(dòng)：

　　體育活動(dòng)——小小送貨員

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來(lái)的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛(ài)娃娃家的小推車(chē)，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛(ài)好、需要和發(fā)展水平，將周?chē)�的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。”這一精神為依據(jù)，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺(jué)地得到發(fā)展。同時(shí)，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展標(biāo)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想辦法解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

　　2、 積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

　　3、 鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車(chē)行走。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的.準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)玩小推車(chē)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、 物資材料的準(zhǔn)備：

　　(1) 場(chǎng)景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫(huà)有大圓圈。

　　(2) 幼兒人手一個(gè)小推車(chē)、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分

　　1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)，推車(chē)走路進(jìn)場(chǎng)。

　　2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車(chē)動(dòng)作做準(zhǔn)備)

　　基本部分

　　1、 教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車(chē)�！�

　　2、 幼兒自由活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

　　3、 請(qǐng)小朋友停下來(lái)，互相觀摩同伴的玩法。

　　4、 游戲：幫小兔運(yùn)貨

　　(1) 教師講解游戲玩法。

　　(2) 在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

　　(3) 教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物，對(duì)膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

　　結(jié)束部分

　　聽(tīng)音樂(lè)做歌表演“走路輕輕”幼兒推車(chē)回班。

　　五、活動(dòng)延伸

　　1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。

　　2、開(kāi)展家園活動(dòng)， 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的秋天的水果。

　　2、能通過(guò)觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺(jué)。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋(píng)果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、 教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”

　　2、 教師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說(shuō)出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來(lái)，看一看是否猜得準(zhǔn)確，猜對(duì)的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。

　　3、 在玩游戲的過(guò)程中教師要啟發(fā)幼兒說(shuō)出他摸到的東西的感覺(jué)。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開(kāi)用眼睛看。

　　(六)操節(jié)活動(dòng)

　　一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。

　　二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

　　(七)戶外活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車(chē)、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲(chóng)等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。

　　2、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開(kāi)展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　3、 自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說(shuō)說(shuō)游戲中快樂(lè)的事。

　　備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　《好禮迎新春—一元計(jì)劃》

　　美麗，健康，品質(zhì)生活是每個(gè)女性的追求和夢(mèng)想。XX國(guó)際突破了傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念的界限和模式，以一種全新的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)創(chuàng)了女子美容養(yǎng)身先河，巧妙的與休閑，商務(wù)組合為一體的專(zhuān)業(yè)美容院，在全國(guó)已經(jīng)取得了舉世矚目的經(jīng)營(yíng)奇跡，連鎖店迅速滲透到全國(guó)各大城市，眾多女性已經(jīng)體會(huì)到了人生的另一種快樂(lè)!

　　春節(jié)即將來(lái)臨之際，XX全部店面聯(lián)盟迎新春，并且隆重推出，“好禮迎新春”活動(dòng)全面啟動(dòng)，再次讓愛(ài)美女士享受人生的'另一種快樂(lè)!

　　二、活動(dòng)目的

　　(一)通過(guò)此次活動(dòng)，鎖定目標(biāo)客戶。

　　(二)利用促銷(xiāo)制造店內(nèi)人氣，氛圍，留住老顧客。

　　(三)強(qiáng)力提高品牌知名度，讓消費(fèi)者對(duì)品牌產(chǎn)生信賴感。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年X月X日至X月X日(建議活動(dòng)時(shí)間一個(gè)星期)

　　四、促銷(xiāo)活動(dòng)形式(活動(dòng)分前，中，后三個(gè)階段進(jìn)行)

　　(一)在活動(dòng)前一個(gè)星期為第一階段：在活動(dòng)前一個(gè)星期通過(guò)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、dm等媒體上刊登廣告，大力度宣傳，告知消費(fèi)者活動(dòng)日期，參與形式及參與范圍。通過(guò)電話，電子郵件、傳真，會(huì)員短信等形式獲取目標(biāo)顧客資料。(廣告宣傳資料詳見(jiàn)內(nèi)部資料。

　　(二)活動(dòng)期間為第二階段：活動(dòng)廣告之后，工作人員將所有的顧客資料進(jìn)行評(píng)估，分為a，b，c類(lèi)顧客分析后，邀約體驗(yàn)(體驗(yàn)流程見(jiàn)內(nèi)部培訓(xùn)資料)

　　(三)活動(dòng)開(kāi)始為第三階段：通過(guò)前面顧客的體驗(yàn)，這時(shí)候店內(nèi)有了一定的人氣，此時(shí)利用這些體驗(yàn)人看的見(jiàn)的效果，再次加大宣傳，提高品牌知名度。然后挖掘b，c類(lèi)及有潛力的顧客。(二次宣傳廣告資料見(jiàn)內(nèi)部資料)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)期間X月X日至–X月X日，為了體現(xiàn)國(guó)際領(lǐng)先實(shí)力，面向市推出“好禮迎新春”活動(dòng)全情啟動(dòng)，從即日起憑此廣告您只需1元就可以體驗(yàn)一次面部補(bǔ)水護(hù)理。

　　(一)凡在活動(dòng)期間消費(fèi)500元以上的顧客，即可獲得補(bǔ)水膜一盒。價(jià)值XXX元。

　　(二)凡在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡的顧客，加一元，另可獲得一套補(bǔ)水產(chǎn)品。價(jià)值XXX元

　　六、活動(dòng)前期宣傳安排

　　(一)在活動(dòng)前10日開(kāi)始籌備前期活動(dòng)宣傳彩頁(yè)10000張，店門(mén)頭條幅，店內(nèi)外海報(bào)的等宣傳資料。(公司提供樣片)

　　(二)在活動(dòng)前一個(gè)星期刊登廣告做前期宣傳工作，工作人員分別在美容院附近(500-800米內(nèi))的企事業(yè)單位、寫(xiě)字樓、商廈、大型超市、娛樂(lè)場(chǎng)所等地大量散發(fā)傳單，邀約顧客，建議最好是和大型商場(chǎng)聯(lián)系，在商場(chǎng)專(zhuān)設(shè)柜臺(tái)咨詢宣傳并邀約顧客

　　(三)現(xiàn)場(chǎng)咨詢和報(bào)名參加的消費(fèi)者，當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。

　　七、活動(dòng)中期安排：(即活動(dòng)開(kāi)始)

　　(一)將所有顧客資料進(jìn)行整理并評(píng)估分析，列出第一天邀約的顧客名單，電話預(yù)約。

　　(二)安排專(zhuān)人接待，以先后順序。接待----溝通-----填寫(xiě)個(gè)人檔案----參觀室內(nèi)—介紹項(xiàng)目-----講述活動(dòng)內(nèi)容------我們能為客人做什么----客人為我們義務(wù)提供什么------免費(fèi)體驗(yàn)------安排下次體驗(yàn)計(jì)劃----叮囑客人配合事宜----電話回訪-----電話提醒客人生活相關(guān)事項(xiàng)-----二次體驗(yàn)。(此流程有導(dǎo)師培訓(xùn))

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