安全方案

時(shí)間：2023-10-09 09:37:22 方案我要投稿

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（精華）安全方案3篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的安全方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精華）安全方案3篇

安全方案篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.辨別過(guò)馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)。

　　媽媽和欣欣到超市買(mǎi)東西，可是，她們要過(guò)馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線(xiàn)上等候。不一會(huì)兒，欣欣看見(jiàn)車(chē)停下來(lái)了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了，于是她趕緊拉著媽媽的手過(guò)馬路。哦！哦！過(guò)來(lái)了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走。可是，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒(méi)有人行橫道，怎么過(guò)馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過(guò)街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過(guò)了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車(chē)撞倒，欣欣趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀！我一定要走天橋過(guò)馬路。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“欣欣做得對(duì)�！�

　　2. 請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)，把正確的行為圈起來(lái)。

　　3. 向幼兒提問(wèn)圖畫(huà)中有什么交通安全設(shè)施。

　　4. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒(méi)有圖中的.交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1.能辨別過(guò)馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。

　　2.能說(shuō)出交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和用途。

安全方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　開(kāi)展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

　　四、活動(dòng)組織：

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

　　后勤保障：教導(dǎo)、副教導(dǎo)

　　組員：各班組班主任

　　五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)面臨的安全隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范能力。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：4月至5月

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，開(kāi)展八個(gè)一活動(dòng)。

　　1、“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的宣傳教育工作加強(qiáng)一次防溺水安全責(zé)任意識(shí)。

　　2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳《預(yù)防溺水》知識(shí)。

　　3、舉行一次國(guó)旗下主題教育講話(huà)。

　　4、開(kāi)展一次排查安全隱患活動(dòng)。

　　5、出一期防溺水安全黑板報(bào)。

　　6、發(fā)一份《告家長(zhǎng)書(shū)》。

　　7、舉行一次安全為主題的班級(jí)活動(dòng)，觀(guān)看一次防溺水安全專(zhuān)題教育片。

　　8、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。

　　八、活動(dòng)要求：

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的`基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過(guò)教育，使學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園而共同努力!

安全方案篇3

　　一、演練目的

　　為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：鞏如山

　　工作組及成員：校委會(huì)成員及班主任

　　疏散指揮組：李朝雷

　　秩序?qū)ёo(hù)組：劉巖及任課教師

　　場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：馬良、曲陽(yáng)

　　緊急救護(hù)組：尚小明、李文敏

　　后勤保障組：張建新、邢士紅

　　廣播組：閻麗

　　三、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年4月18日14:30時(shí)

　　地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓

　　四、參加演練人員：初一年級(jí)全體師生

　　五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

　　六、演練進(jìn)程

　　1、辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報(bào)告。

　　2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

　　3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

　　4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

　　區(qū)域劃分：

　　右樓梯口一層：論金來(lái)，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔

　　左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠(yuǎn)，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學(xué)敏

　　院落：劉巖、馬良、曲陽(yáng)

　　5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

　　6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門(mén)口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話(huà)器、擔(dān)架等。

　　8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮�？傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

　　七、演練注意事項(xiàng)

　　1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線(xiàn)及順序：

　　下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的.班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，看班級(jí)牌站位。為防隊(duì)形交叉，到操場(chǎng)規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級(jí)牌站位。

　　注意：

　　1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

　　4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。

　　八、演練準(zhǔn)備

　　1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（李朝雷負(fù)責(zé)）；

　　2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（黃光巖負(fù)責(zé)）；

　　3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（李忠負(fù)責(zé)）；

　　4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

　　5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演；

　　6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；