評選方案

時間：2023-08-22 18:27:15 方案我要投稿

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【精品】評選方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的評選方案8篇，希望對大家有所幫助。

【精品】評選方案

評選方案篇1

　　為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質，促使我校良好校風的形成，努力把學生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學習、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評選活動。

　　一、指導思想

　　為深入推進素質教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

　　二、組織領導：德育處、大隊部

　　三、評審小組

　　組長：王海燕副組長：包捷組員：馮紅蕾、詹衛(wèi)政、戚靜雯、胡衛(wèi)青、何蓓

　　四、評選條件

　　凡屬我校在籍學生均可參加評比。

　　五、評選步驟

　　1、推薦申評階段：

　　各班級根據(jù)學校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學校“每月之星”的評選，并填寫學校“每月之星”申評表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導處。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的'方法。

　　2、評審公布階段：

　　學校將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學�！懊吭轮恰�，評選結果將利用學校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。

　　六、評選要求

　�。ㄒ唬┗緱l件：

　　凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

　�。ǘ└黜椌唧w條件

　　思想道德方面：

　　1、文明之星：

　　能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學校校規(guī)，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現(xiàn)象，有較多的為集體或同學服務的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關系好，具有小學學生的良好形象。

　　2、守紀之星：

　　思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。

　　3、孝友之星：

　　思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結同學，尊敬師長，孝敬父母。

　　4、奉獻之星：

　　講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學，積極為班級服務，成績突出。

　　5、誠信之星：

　　誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　6、愛校之星：

　　思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學生中愛校模范。

　　7、勞動之星：

　　講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

　　8、儉樸之星：

　　節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。

　　科學文化方面：

　　1、科技之星：

　　獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。

　　2、環(huán)保之星：

　　積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學校組織的環(huán)�；顒�。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。

　　3、學習之星：

　　學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。

　　4、文學之星：

　　熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動，積極向紅讀組和紅領巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。

　　5、進步之星：

　　學習態(tài)度認真，學習方法科學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學習成績在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。

　　6、勤奮之星：

　　學習刻苦，學習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團、入隊。

　　身體素質方面：

　　1、體育之星：

　　堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。。

　　2、健康之星：

　　身體素質良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。

　　3、衛(wèi)生之星：

　　有良好的衛(wèi)生習慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛(wèi)生情況，能主動撿起校園內(nèi)的垃圾等或能認真為班級做好晨檢工作等。

　　審美素質方面：

　　1、文藝之星：

　　了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。

　　2、書畫之星：

　　喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。

　　個性心理方面：

　　1、自信之星：

　　相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄；能和同學和睦相處。

　　2、自強之星：

　　注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結同學，樂于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。

　　3、才干之星：

　　積極參與學�；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹⻊胀瑢W意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的各班班干部。

　　七、幾點要求：

　　1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

　　2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

評選方案篇2

　　一、活動目的：

　　弘揚社團文化、培養(yǎng)學生語言及文藝表達能力，增強同學們

　　的文化修養(yǎng)。為此，我們提供給廣大同學一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動建立一支優(yōu)秀主持人隊伍。

　　二、活動時間：

　　4月21日星期四 19：00—21:30

　　三、活動地點：

　　一教課室(視報名人數(shù)申請普通課室)

　　四、活動對象：

　　管理學院10級學生(以派代表加自愿形式進行)

　　五、注意事項：

　　1、主辦單位需準備比賽當天參賽者的稿件，內(nèi)容可包含新聞稿、演講稿、主持稿等各類型稿件。稿件內(nèi)容的長短應控制閱讀時間在3—5分鐘內(nèi)。

　　2、邀請團、學各個部門的部長擔任本初賽評委。

　　3、安排兩名比賽當天的統(tǒng)計員，一名收集評委所打的'分數(shù)條。

　　4、每一位評委都嚴格按照以下評分標準給參賽者打分

　　項目儀表語言表達態(tài)度總分

　　分數(shù)3分5分2分10分

　　標注意事項準及1、衣著得體 1’

　　2、談吐和舉止端正得體 2’1、普通話標準，表達流暢 2’

　　2、是否清晰且適當?shù)谋磉_出內(nèi)容3

　　六、前期宣傳工作：

　　1、在一教大廳擺放宣傳畫。

　　2、組織上宿舍宣傳并接受即時報名。

　　3、組織班長開短會。(內(nèi)容：讓班長到班上宣傳，并代收集報名表)

　　七、活動流程：

　　1、參賽者在比賽前到各班輔導員處上交報名表;

　　2、4月21號晚上六點半點參賽選手到指定的地點抽取當天比賽的出場順序，并隨機抽取比賽的稿件，做好準備。

　　3、評委當天到比賽場地由負責人說明比賽評分標準。

　　4、19:00比賽正式開始。

　　5、比賽正式開始選手按順序出場，并按與上述要求比賽。

　　6、比賽結束后晉級選手待定通知參加決賽(前十名)

　　八、活動申請：

　　1、需申請東階梯

　　2、打印評分表和表格。

評選方案篇3

　　為優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質，特制定本辦法。

　　一、評選與認定

　　（一）評選辦法

　　第1條本評選方案只適用于本校在編教師。

　　第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。

　　第3條成立學校骨干教師考評小組（盡量保證學科均衡）、學校學科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務，由學校學科專業(yè)評審小組負責評選審定工作，由學校骨干教師考評小組最后審定公布學校骨干教師名單。

　　（二）評選程序

　　第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關的證明材料一式兩份，近三個學年的綜合述職報告一份，身份證、學歷證、專業(yè)技術職務資格證和聘任證書、獲獎證書等有關材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

　　由學校骨干教師考評小組按照學校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學校、科組可接受實名提出的意見和建議。

　　第5條評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關材料（一式兩份）上報學校學科專業(yè)評審小組。學校學科專業(yè)評審小組負責按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進行審查，并提出候選人的.推薦先后順序意見，上報學校骨干教師考評小組，學校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎上，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

　　第6條公示。學校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

　　第7條公布。公示結束后，經(jīng)學校行政會討論通過，由校長簽名公布學校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。

評選方案篇4

　　市委、市政府的正確領導下，年以來。全市上下扎實開展省級園林城市創(chuàng)建工作，通過不懈努力，今年初我市被省住房城鄉(xiāng)建設廳、省林業(yè)廳正式命名為“園林城市”創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出一批有突出貢獻的先進單位和先進個人。為表彰先進，鞏固成果，推動我市創(chuàng)建國家園林城市工作順利開展，市政府決定，對創(chuàng)建園林城市工作先進單位和先進個人進行評選表彰。

　　一、評選范圍和名額

　　一）評選范圍

　　1．《創(chuàng)建園林城市任務表》中所明確的責任單位；

　　2．市創(chuàng)建省級園林城市指揮部成員單位、有關創(chuàng)建單位和個人；

　　3．年參加義務植樹的先進單位和個人；

　　4．參與我市創(chuàng)建園林城市的屬地政府、市直有關部門，以及做出突出貢獻的其他單位和個人。

　　二）分配名額

　　創(chuàng)建園林城市先進單位25個，先進個人38名。具體名額分配見附表）

　　二、評選條件

　　一）先進單位評選條件

　　1．重視創(chuàng)建園林城市工作，相關機構健全、分工明確、職責清晰、人員到位，順利完成各項任務，按時上報相關資料準確無誤，創(chuàng)建驗收時沒有失分現(xiàn)象；

　　2．高度重視機關庭院或居住區(qū)綠化工作，獲得市級以上“園林單位、園林小區(qū)”稱號；

　　3．積極參加城市綠化建設和全民義務植樹活動，按時優(yōu)質完成分配的綠化任務，全市城市綠化活動中成績突出；

　　4．組織創(chuàng)建工作措施得力，計劃科學可行，配套工作制度健全，并制訂出臺支持和配合園林事業(yè)發(fā)展的文件；

　　5．積極參與認建、認養(yǎng)、認管城市綠地活動，有相應的資金保障并取得顯著成績；

　　6．積極開展科技創(chuàng)新活動，城區(qū)或單位管轄綠地范圍內(nèi)，綠化管理水平和科技含量高，全市綠化建設和管理方面達到領先水平；

　　7．積極開展各項愛綠、護綠和技術競賽活動，未發(fā)生亂砍伐樹木、侵占城市綠地事件；

　　8．在廉政建設中做出突出成績，社會治安綜合治理、計劃生育等方面無違法違紀現(xiàn)象。

　　二）先進個人評選條件

　　1．深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行省、市關于園林工作的政策、法規(guī)，積極投身于全市“創(chuàng)園”活動，并做出了突出貢獻；

　　2．熱愛綠化事業(yè)，有較強的專業(yè)技能，能夠全面掌握“創(chuàng)園”標準，正確處理好業(yè)務工作與“創(chuàng)園”工作的關系；

　　3．事業(yè)心強，作風務實，對分管的創(chuàng)園”工作任務思路清晰，開拓創(chuàng)新，認真負責，能夠高標準高質量完成各項“創(chuàng)園”工作任務；

　　4．積極參加愛綠、護綠活動，并取得優(yōu)異成績。

　　5．在廉政建設中作出突出成績，無違反計劃生育政策等違紀違法現(xiàn)象。

　　三、評選原則、方法和程序

　　評選堅持面向基層、面向一線的原則。先進單位的評選重點是年以來在創(chuàng)建園林城市工作方面取得突出成績的`單位，先進個人評選重點為具體從事創(chuàng)建工作的人員。

　　推薦評選采取自下而上，逐級審查考核、申報的方法。各地、各單位要按照分配的名額，對照標準進行初選，認真把關，優(yōu)中選優(yōu)，擬申報先進單位及個人須在所在單位公示三天無異議后，于前將獎勵審批表一式三份報送市創(chuàng)建園林城市指揮部辦公室審核，聯(lián)系電話：

　　四、評選要求

　　三區(qū)政府、市開發(fā)區(qū)管委會和市直各有關部門要高度重視先進單位、先進個人評選工作，對照評選標準，認真審核，客觀公正，確保質量，真正將創(chuàng)建省級園林城市工作中

　　成績突出的單位和表現(xiàn)優(yōu)異的個人推薦評選出來。市政府批準后，適時召開總結大會予以表彰獎勵。真正達到表彰先進、促進工作的目的。

評選方案篇5

　　為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校優(yōu)秀教師的評選方案：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。

　　二、評選條件

　�。ㄒ唬┑�

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。

　　2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

　　4、應積極參加學校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學�；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的.學科成績必須達到學校學期初制定的學科質量目標。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。

　　四、評選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關印證材料。

　　2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　4、學校根據(jù)綜合考評結果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。

評選方案篇6

　　20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育，培養(yǎng)在校學生節(jié)約和環(huán)保意識，引導他們轉變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設作貢獻，現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會評選活動方案。現(xiàn)制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　班會主題：愛水節(jié)水，從我做起。

　　內(nèi)容要緊緊圍繞活動主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護等教育活動為主，積極引導學生參與實踐，努力培養(yǎng)學生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習慣。

　　二、參評對象

　　高一、高二年級

　　三、活動方式及時間安排

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：組織動員（20xx年3月）

　　政教處制發(fā)活動方案，積極組織各班級開展節(jié)水主題班會活動。

　�。ǘ┑诙A段：報名（20xx年3月下旬）

　　各班原則上要求必須參與，特殊情況除外，需要參與的`班級需將主題與具體時間于3月下旬交到政教處

　　（三）第三階段：學校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）

　　各班級在校內(nèi)開展班會活動，明確班會主題，政教處全程參與，并進行考核，由評選小組集中評選。

　�。ㄋ模┑谒碾A段：頒獎和總結（20xx年5月上旬）

　　由學校分管領導進行頒獎，組織成功的班級進行總結匯報。

　　四、評分標準

　�。ㄒ唬┚o扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會內(nèi)容圍繞該主題展開。1

　�。ǘ┌鄷捎玫男问胶蛢�(nèi)容能夠充分、準確的表達主題，傳達思想，提倡使用多媒體課件。20分。

　　（三）班會形式多樣、活潑、新穎、有特色。

　�。ㄋ模┌鄷匣颖憩F(xiàn)較好，同學之間有交流，特別要體現(xiàn)學生的參與過程。

　�。ㄎ澹﹨⒃u者班會設計方案及相關音像資料。

　　五、獎項設立

　　每個年級評比出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

　　江蘇省港大中學政教處

評選方案篇7

　　為了培養(yǎng)造就一支高素質的教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范作用，全面提高我校教育教學工作的整體水平，對每一學年教育教學工作中表現(xiàn)突出的教師及時予以表彰，學校決定每學年評選廣東江北中學最佳教師，具體評選辦法如下：

　　一、評選條件

　�。ㄒ唬┤尕瀼攸h的教育方針，具有強烈的事業(yè)心和責任感，顧全大局，具有團結協(xié)作、不斷創(chuàng)新的精神和嚴謹工作態(tài)度，熱愛教育教學工作，認真完成學校的各項工作任務，有較強的教育教學科研能力。

　　（二）教育教學工作業(yè)績突出，在學年的.教育教學評價分數(shù)原則上要在參評教師的前60名以內(nèi)。

　�。ㄈ┰瓌t上符合下列條件之一

　　1．本學年度高考、學科競賽成績突出。

　　2．本學年度主持一項市級以上科研課題，能夠帶動本學科教師進行課題實驗研究和成果轉化推廣工作。

　　3．在本學年的教育教學類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。

　　4．在本學年的教育教學論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。

　　5．本學年內(nèi)在CN、ISBN、ISSN刊物上發(fā)表論文。

　　二、評選程序

　　1．根據(jù)評選條件：個人申報或學科教研組長推薦候選人，在學科教研組述職并進行無記名投票，同意超過50%的候選人，由學科教研組上報教學處。

　　2．經(jīng)教學處核實的候選人在全校教師大會上述職，并進行無記名投票，同意票數(shù)應在有效票50%以上的候選人，上報學校。

　　3．經(jīng)校務會議通過后予以確認，頒發(fā)《廣東江北中學學年最佳教師》榮譽證書并獎勵。

　　三、其他

　　學校領導和中層干部每學年評選不超過5名。

　　廣東江北中學

評選方案篇8

　　為了貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進一步加強我校教師隊伍建設，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，經(jīng)研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以“創(chuàng)建師德師風示范學�！被顒訛槠鯔C，開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學生用真愛”為主題的師德教育活動，引導廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，增強光榮的人民教師的使命感和責任感，努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

　　二、參評對象

　　全體教師和教育工作者。

　　三、參評條件

　　1.熱愛教育、熱愛學生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責任感和奉獻精神，具有較強的教師職業(yè)道德示范影響作用。

　　2.認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，積極關心學生身心健康和思想道德成長，在促進學生全面發(fā)展方面成果顯著。

　　3.嚴格遵守教師行為規(guī)范，尊重愛護學生，教育學生能循循善誘，以愛感化學生，沒有體罰或變相體罰學生，沒有隨意以停課懲罰學生，沒有諷刺挖苦辱罵學生；對學生一視同仁，沒有歧視后進生，深受全體學生的愛戴。

　　4.有較好的業(yè)務水平，精心準備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業(yè)認真批改，沒有隨意增加學生課業(yè)負擔和占用學生的休息時間，熱情輔導幫助學生，所教班級優(yōu)秀生突出，基礎薄弱學生進步顯著，整體水平較高。

　　5.尊重家長，與家長關系和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學校處理學生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的.尊敬信任。

　　6.遵規(guī)守紀，沒有進行有償家教或從事第二職業(yè)，沒有向學生推銷規(guī)定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂于承擔任務，團結協(xié)作，認真參加各種規(guī)定的活動，積極參加學校有益活動，在樹立良好師風方面做出了榜樣。

　　7.在做好本職工作的同時，或是關心幫助貧困生、缺陷家庭學生、學困生、行為失范學生和心理偏差學生，事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學生成長成才，并在校內(nèi)外各項學科競賽中成績蜚然�；蚴窃谧龊米∷迣W生生活管理工作方面成績突出，事跡典型。

　　四、評選程序及辦法

　�。ㄒ唬┰u選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。