讀書(shū)活動(dòng)方案14篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng)，閱讀下載能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)孩子的閱讀下載興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過(guò)閱讀下載，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀下載和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
4、培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、讀書(shū)口號(hào)：
“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，閱讀下載豐富人生。”
四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本)，建立班級(jí)圖書(shū)角，并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
五、活動(dòng)構(gòu)想：
1、定時(shí)間：
(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀下載并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀下載。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。
2、定內(nèi)容：
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》，讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ)，閱讀下載為先，讀經(jīng)典的`書(shū)，做有根的人。
(2)除必讀書(shū)目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目，如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等，了解中國(guó)的古典文化，了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。
(3)誦讀《古詩(shī)文背誦》，完成必讀古詩(shī)七十首，了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀下載古詩(shī)的興趣。
(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀下載和寫(xiě)作能力。
3、定活動(dòng)：
(1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，該如何買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、讀書(shū)，每人為班級(jí)捐兩本書(shū)，每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜，發(fā)給大家閱讀下載。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀下載摘錄本，把平時(shí)課外閱讀下載中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。
(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū)，講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀下載手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況，可分這樣幾個(gè)欄目：
a、薦書(shū)，評(píng)書(shū);
b、讀書(shū)方法的交流;
c、自己的讀書(shū)心得;
d、名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)
4、定輔導(dǎo)：
(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長(zhǎng)流水，教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)語(yǔ)文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。
(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀下載、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)�，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀下載，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會(huì)。
5、定評(píng)價(jià)：
(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比。
(2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀下載摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀下載的勁頭。
(3)開(kāi)展演講比賽，古詩(shī)文背誦比賽，課外閱讀下載知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讀后感寫(xiě)作比賽，評(píng)選出“閱讀下載之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)理念
兒童的讀書(shū)活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。
二、活動(dòng)主旨
1.第十屆深圳市讀書(shū)月即將在11月拉開(kāi)帷幕。借助深圳市“讀書(shū)月”的東風(fēng)，我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，將圍繞“閱讀·書(shū)香”、 “閱讀·快樂(lè)”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮。
2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月1日——11月30日
四、活動(dòng)對(duì)象
三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生
五、活動(dòng)項(xiàng)目
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（9月1日—9月7日）
1.教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
2.教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“xx下半年龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議。
3.閱讀書(shū)籍推薦（書(shū)目附后）
�。ǘ┙M織閱讀（9月8日—11月30日）
學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合
（三）“我的'讀書(shū)故事”講故事比賽活動(dòng)
各小學(xué)深入廣泛開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”講故事比賽，要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)經(jīng)歷，講述讀書(shū)與人生、讀書(shū)與社會(huì)、讀書(shū)與家庭、讀書(shū)與校園等為主題的故事，從讀書(shū)中體驗(yàn)，在書(shū)香中成長(zhǎng)。
街道各小學(xué)按要求組織選拔賽，然后按街道教辦分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加街道的比賽；街道教辦應(yīng)按要求組織選拔賽，然后按區(qū)分配名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。各直屬小學(xué)按要求組織選拔賽，然后按區(qū)分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。
區(qū)分配的名額：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。
區(qū)比賽時(shí)間：9月30日；比賽地點(diǎn)：
�。ㄋ模垗弲^(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查
時(shí)間：11月11日
具體調(diào)查方案另行通知。
六、其他
1.“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為（學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外）。
2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話(huà)語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
3.“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)是廣東省近年來(lái)在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一種行之有效的學(xué)習(xí)形式。而“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)又是“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)的重要內(nèi)容。近兩年來(lái)，省、市、區(qū)把開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)作為構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍，全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要工作內(nèi)容，因此，各小學(xué)在開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)時(shí)要與“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái)，在全體小學(xué)生中進(jìn)一步形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，使學(xué)生在活動(dòng)中收益。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)師生與書(shū)為伴，立德樹(shù)人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)，積淀深厚的.文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
與書(shū)為伴，立德樹(shù)人
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日（第4周）—5月16日（第13周）。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組委會(huì)主任：z
組委會(huì)副主任：z
組委會(huì)成員：zz。
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門(mén)
活動(dòng)準(zhǔn)備
制定《第五屆讀書(shū)活動(dòng)方案》 3月7日 教務(wù)處
成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長(zhǎng)
在校園懸掛標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄 3月14日 辦公室
在櫥窗和校園廣播站開(kāi)辟“名著簡(jiǎn)介” 3月14日 德育處
聯(lián)系書(shū)店到學(xué)校優(yōu)惠展銷(xiāo) 3月10日 教務(wù)處
開(kāi)幕式
文字材料、參會(huì)人員安排 3月14日 德育處教務(wù)處
會(huì)場(chǎng)布置、大會(huì)組織 3月14日 德育處
購(gòu)書(shū)
給全體教師集體購(gòu)買(mǎi)圖書(shū) 第五周 教務(wù)處
書(shū)店來(lái)校售書(shū)，師生購(gòu)書(shū) 3月15、16日 教務(wù)處
注:教職工購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)類(lèi)圖書(shū)，書(shū)店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書(shū)到教務(wù)處蓋章登記。過(guò)期不再統(tǒng)計(jì)。
�。ǘ┙處熥x書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門(mén)
讀書(shū)寫(xiě)感悟
每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 第8、11周檢查 年級(jí)主任 教科處
讀書(shū)感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書(shū)交流 第6-10周 大集備時(shí)間 備課組長(zhǎng) 教務(wù)處
年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級(jí)部例會(huì) 年級(jí)主任 組委會(huì)主任
評(píng)優(yōu) 依據(jù)讀寫(xiě)情況，評(píng)選50個(gè)“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”，讀書(shū)感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前 教科教務(wù)級(jí)部 組委會(huì)主任
（三）高一、高二學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門(mén)
營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍 各班召開(kāi)“與書(shū)為伴，立德樹(shù)人”主題班會(huì)，制定“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃，制作三期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào) 3月17日—4月30日 班主任 級(jí)部主任
開(kāi)放圖書(shū)館 學(xué)生持借書(shū)證到圖書(shū)館借閱 每天開(kāi)放 圖書(shū)館 教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級(jí)部
征文比賽
每人寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟文章，各班向級(jí)部推薦2--3篇參評(píng) 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)
�。ǜ咭�10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表 第10周 備課組長(zhǎng) 級(jí)部
語(yǔ)文演講比賽
語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
外語(yǔ)朗誦大賽
外語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 外語(yǔ)教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語(yǔ)教師 級(jí)部
書(shū)香班級(jí)評(píng)選
依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，各級(jí)部初選出5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 第10周 班主任 級(jí)部
依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)復(fù)評(píng) 第11周 年級(jí)主任 教務(wù)處
閉幕式 對(duì)“書(shū)香班級(jí)”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級(jí)部進(jìn)行表彰 第13周 科室主任 德育處 教務(wù)處 教科處
六、整體要求：
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書(shū)節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、級(jí)部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動(dòng)實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)制度，班級(jí)和備課組活動(dòng)情況有級(jí)部督導(dǎo)，級(jí)部活動(dòng)情況有學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對(duì)沒(méi)按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。
3、4月30日各級(jí)部把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部。
莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的'學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：xx
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日至20xx年5月10日
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
本次科技讀書(shū)節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書(shū)活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間
開(kāi)幕式介紹活動(dòng)意義及安排等xx作國(guó)旗下的講話(huà)全體x4月12日朝會(huì)
科技講座《低碳與生活》高一、初一部分x4月18日下午3：30~5：00
讀書(shū)沙龍以“我是學(xué)校圖書(shū)館導(dǎo)讀員”為主題的讀書(shū)沙龍，推薦校圖書(shū)館優(yōu)秀作品，請(qǐng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)（外聘名家參與）屈子文學(xué)社成員x4月12日至4月30日，展示為5月8日
主題班會(huì)“讀書(shū)提升自我”為主題，要求以班級(jí)為單位上交班會(huì)總結(jié)和記錄材料高二、初二xx4月19日班會(huì)
以“品讀女性典范”為主題，開(kāi)展班會(huì)演講活動(dòng)，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一、初一x4月19日班會(huì)
女生勵(lì)志演講比賽以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題，開(kāi)展女生演講比賽高一、初一xx4月26日中午
第二屆“至善杯”綜合知識(shí)競(jìng)賽人文、科學(xué)綜合知識(shí)競(jìng)賽高一、高二x和各科教研組長(zhǎng)4月26日第七八節(jié)
“三小”作品小論文、小制作、小發(fā)明作品征集（含研究性學(xué)習(xí)成果、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、調(diào)查活動(dòng)課成果等）全體x4月12日至4月30日
信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁(yè)、程序等信息作品參賽（團(tuán)體作品也可）高一、高二、初一、初二x4月12日至4月30日
參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生x5月（具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定）
理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)高一x4月下旬至5月上旬
理化生實(shí)驗(yàn)初三x4月22日
社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)周第八周每天中午為各社團(tuán)活動(dòng)展示時(shí)間，評(píng)選最受歡迎等各類(lèi)優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員xx4月19日至25日
“科技讀書(shū)節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體xx5月9日
閉幕式頒獎(jiǎng)全體xx5月10日朝會(huì)
六、工作要求
1．各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定實(shí)施方案或辦法細(xì)則，（包括評(píng)獎(jiǎng)、活動(dòng)具體組織等）；
2．所有活動(dòng)應(yīng)在5月8日前結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)將有關(guān)結(jié)果如評(píng)獎(jiǎng)等第、姓名、班級(jí)等于5月8日前報(bào)教科室；
七、其他說(shuō)明
1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分；獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，那么共讀書(shū)的活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?不妨看看親子共讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
在為孩子營(yíng)造良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，還要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，讓孩子想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，陶冶情操，樹(shù)立理想。
二、計(jì)劃目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)閱讀，使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野。
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、讓孩子透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格。
5、通過(guò)親子共讀，增進(jìn)父母與孩子的情感交流。
三、實(shí)施方案
(一)家校聯(lián)系，指導(dǎo)“親子共讀”活動(dòng)
1、三月七日邀請(qǐng)四年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)校園，與孩子共同聽(tīng)課。由林娜老師執(zhí)教課外閱讀指導(dǎo)課《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀請(qǐng)章淑勇老師開(kāi)設(shè)“親子共讀書(shū)籍”的講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校語(yǔ)文老師聽(tīng)取講座。
3、請(qǐng)四年級(jí)家長(zhǎng)代表講述養(yǎng)成孩子愛(ài)看書(shū)，看好書(shū)習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)心得，與聽(tīng)課家長(zhǎng)形成互動(dòng)。
4、邀請(qǐng)肖月珍老師與家長(zhǎng)交流學(xué)校讀書(shū)方案，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家與孩子共讀一本書(shū)。
(二)家中親子共讀活動(dòng)
1、每天晚上進(jìn)行20分鐘的.親子共讀，雙休日、節(jié)假日每天最少30分鐘，做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
2、引導(dǎo)孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結(jié)合的方式進(jìn)行閱讀。
3、積累好詞好句，最重要的是活學(xué)活用，引導(dǎo)孩子從書(shū)中提取精華，理解精辟語(yǔ)句的精妙之處，并記在心頭，轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言
4、引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書(shū)活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展定海區(qū)20xx年寒假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月至xx月底
二、活動(dòng)主題：
“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象：
初中學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生在寒假期間選讀。(具體書(shū)目附后)
(二)展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫(xiě)作，可自擬作題目。
五、征報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年xx月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后)，填寫(xiě)參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，豐富教師業(yè)余生活，讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)新課改教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。
4、激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的真諦，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
二、活動(dòng)口號(hào)
生活，因讀書(shū)而精彩！
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、具體活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課，兩周一次。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓會(huì)議室。
四、活動(dòng)原則
1、自愿原則：學(xué)校教師可自愿報(bào)名參加讀書(shū)沙龍；
2、自主原則：讀書(shū)沙龍活動(dòng)以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主；
3、定期活動(dòng)原則：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，促進(jìn)大家的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。沉下心來(lái)，靜心讀書(shū)是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動(dòng)力爭(zhēng)在有效與多樣、扎實(shí)與趣味方面有所突破。
1、自主讀書(shū)：所讀書(shū)目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個(gè)教師的自身興趣與閱讀口味有所不同，我們?cè)谔峁┩扑]書(shū)目的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)每個(gè)成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書(shū)籍。
�。�1）必讀書(shū)目，由讀書(shū)沙龍成員有計(jì)劃、有步驟集體研讀相同書(shū)目，便于集體學(xué)習(xí)和交流，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍（包括國(guó)內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書(shū)籍）供讀書(shū)沙龍成員閱讀。
�。�2）在閱讀必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實(shí)際閱讀其他相關(guān)教育書(shū)籍。
2、活動(dòng)安排：我們鼓勵(lì)采用形式多樣的讀書(shū)方式，鼓勵(lì)教師每天讀書(shū)，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書(shū)香之中。
�。�1）每?jī)芍芙M織一次讀書(shū)交流會(huì)。參會(huì)教師可以從讀書(shū)心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。
�。�2）每月底“好書(shū)推薦”活動(dòng)：參加讀書(shū)沙龍的教師可推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍。
3、感悟交流：可以暢談讀名著與大師對(duì)話(huà)的.體會(huì)，也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開(kāi)深入討論；可以是集體性的“自由漫談”，也可以是突出個(gè)人的“主講對(duì)話(huà)”；可以具體學(xué)科，具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實(shí)踐體會(huì)，也可以是貫徹教改思想的整體打算�？傊�，將學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí)，形成群體的智慧和更高層次上的共識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、個(gè)人閱讀要求：教師應(yīng)充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，在規(guī)定時(shí)間讀完書(shū)目，閱讀時(shí)，應(yīng)同時(shí)做好閱讀筆記，
2、鼓勵(lì)教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀后感、讀中批注、讀書(shū)過(guò)程中的疑惑、也可以是對(duì)引領(lǐng)大家閱讀問(wèn)題的作答等等。
3、每次參加活動(dòng)的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料，在活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言，帶好筆記本，做好記錄。
4、“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”組織者提前寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)過(guò)程，記錄每次活動(dòng)的主要內(nèi)容。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野；
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
三、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——6月
五、活動(dòng)步驟：
1、確定各班的.必讀書(shū)目（附后）及選讀書(shū)目。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
�。�2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。�3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxxxx”、“好書(shū)推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、組織讀書(shū)活動(dòng)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板小報(bào)。
（2）扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，4月份組織學(xué)生參加海門(mén)市小學(xué)“新華杯”
詩(shī)詞讀誦的展示活動(dòng)。
（3）5月中旬組織一次年級(jí)組的讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
�。�4）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。
�。�5）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，6月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
4、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
�。�1）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。
（2）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的'好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
x月—x月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段：活動(dòng)階段
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
各處室、各系部：
4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園
二、系列活動(dòng)資料：
1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)；
2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)；
3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方：
圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
四、具體安排：
�。ㄒ唬┬@讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象：
在校學(xué)生（畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外）。
2、評(píng)選條件：
�。�1）高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅（借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣；
�。�2）用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好；
（3）珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
五星級(jí)讀書(shū)之星2名、四星級(jí)讀書(shū)之星3名、三星級(jí)讀書(shū)之星5名。
校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日---20xx年4月23日
5、評(píng)選部門(mén)：圖書(shū)館
6、評(píng)選流程：
圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。
�。ǘ⿴熒x書(shū)簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的`：點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40（若有調(diào)整，另行通知）
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前
4、牽頭部門(mén)：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動(dòng)倡議與組織：孫xx
橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳xx
精美小禮品（前100名）分發(fā)：李xx
簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門(mén)工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員
6、活動(dòng)流程：
�。�1）利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議
�。�2）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆
�。�3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。
（4）將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
（三）教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師
3、牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日
5、參與方式（能夠選取其中一種方式）：
（1）各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目（不限學(xué)科和種類(lèi)，最好注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等），親筆寫(xiě)在A4紙上，并注明推薦人的姓名。
�。�2）寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫(xiě)在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
�。�1）推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系（職責(zé)人）：肖xx
農(nóng)經(jīng)管理系（職責(zé)人）：黃xx
藝術(shù)教育系（職責(zé)人）：黃xx
�。�2）材料的整理、編排與展板（職責(zé)人）：孫xx
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
二、活動(dòng)宗旨
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
三、活動(dòng)口號(hào)
與書(shū)同行，收獲韓小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基
四、活動(dòng)組織
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處
五、活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
第二階段：活動(dòng)階段
1、好書(shū)交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，做到“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”。
2、自制書(shū)簽活動(dòng)
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的'求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。每班上交五張。再由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。
3、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)
發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等。
4、古詩(shī)積累比賽
通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇，評(píng)出本�！肮旁�(shī)積累大賽小能手”。
5、讀書(shū)征文活動(dòng)
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出。
第三階段：評(píng)比、總結(jié)階段
1、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”
2、讀書(shū)成果展
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12
為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
�。�1）創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
（2）創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2、營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
�。�3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的.讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富學(xué)校師生的生活，使師生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓師生熱愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)。通過(guò)書(shū)籍，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的朋友。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話(huà)，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，在書(shū)海暢游，讓好書(shū)伴隨師生共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)！
2、浸潤(rùn)書(shū)香，健康成長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
1、利用家長(zhǎng)會(huì)或者海報(bào)、給家長(zhǎng)的一封信等形式列出推薦書(shū)目和必讀書(shū)目。
2、在校門(mén)口張貼每周教育金句。
3、在樓梯，走道等處貼上關(guān)于讀書(shū)的名言或經(jīng)典詩(shī)文。
�。ǘ┚唧w活動(dòng)安排：
教師活動(dòng)：
1、在辦公室盛書(shū)袋內(nèi)放置部分圖書(shū)、雜志，教師在空堂課時(shí)間可以隨時(shí)翻閱。
2、每學(xué)年為教師購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，訂閱各種雜志。
3、教師每學(xué)期末做讀書(shū)筆記至少二十頁(yè)（或一萬(wàn)字左右），交一篇質(zhì)量較高的讀后感。
4、每學(xué)期末評(píng)出教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、每天中午抽出30分鐘讀書(shū)時(shí)間，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課。
2、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，每位同學(xué)從家中拿1——2本圖書(shū)，制定班級(jí)圖書(shū)管理辦法，由專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)借閱，填好管理登記冊(cè)。
3、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗開(kāi)辟讀書(shū)角（或讀書(shū)專(zhuān)欄），如：好書(shū)推薦、讀書(shū)之星、讀后感、讀書(shū)感言等。
4、每周完成兩篇讀書(shū)筆記。
5、為確保讀書(shū)活動(dòng)的.順利開(kāi)展，學(xué)校將充分利用圖書(shū)館，進(jìn)一步完善圖書(shū)借閱制度，提高圖書(shū)使用率。改革語(yǔ)文作業(yè)布置和閱讀教學(xué)，落實(shí)減負(fù)措施。結(jié)合少先隊(duì)及班隊(duì)活動(dòng)舉行豐富多彩的活動(dòng)，具體如下：
1）評(píng)選讀書(shū)之星。每周評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星，班級(jí)讀書(shū)之星參與學(xué)校每月讀書(shū)之星評(píng)選。學(xué)期末評(píng)出年度讀書(shū)之星。
“讀書(shū)之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)良，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。如果在一周之內(nèi)讀書(shū)較多，寫(xiě)出質(zhì)量較高的文章，可以向讀書(shū)之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評(píng)為后讀書(shū)之星，參與下一輪評(píng)選。
2）講故事比賽。三月份中下旬，低年級(jí)小朋友舉行一次講故事比賽。
3）作文比賽。四月下旬中高年級(jí)舉行一次作文比賽。
4）親子共讀。師生共讀一本書(shū)，家長(zhǎng)孩子共讀一本書(shū)。
5）評(píng)選書(shū)香家庭，書(shū)香班級(jí)。啟動(dòng)家庭小書(shū)房建設(shè)，填好讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋。
“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。（20xx年6月進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)班級(jí)評(píng)選1——2個(gè)家庭作為“書(shū)香家庭”）
“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
五、活動(dòng)要求：
1、根據(jù)我校實(shí)際情況，先選取班級(jí)做試點(diǎn)，然后根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況隨時(shí)調(diào)整方案，下學(xué)期在全校推廣。試點(diǎn)班級(jí)采取教師自愿報(bào)名形式，制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)。
2、學(xué)期末各試點(diǎn)班級(jí)撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)，教科室撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批讀書(shū)小標(biāo)兵和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)教室。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、營(yíng)造濃濃的書(shū)香班級(jí)氛圍：
1、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
4、在上半學(xué)期與三年級(jí)舉行一次讀書(shū)比賽活動(dòng)。
四、主要讀書(shū)活動(dòng)：
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的.樂(lè)趣。可開(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字
【讀書(shū)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
校園學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 讀書(shū)活動(dòng) 方案12-16
讀書(shū)活動(dòng)方案02-11
讀書(shū)活動(dòng)方案02-10
讀書(shū)活動(dòng)方案02-19
讀書(shū)活動(dòng)方案09-01
讀書(shū)活動(dòng)方案09-03
讀書(shū)活動(dòng)方案10-08
有趣的讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意方案,有趣的讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意方案05-24
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案11-25
高校讀書(shū)活動(dòng)方案11-29