演練方案模板合集五篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的演練方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
演練方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙和平、黃曼麗
演練指揮：趙和平
職責(zé)：全面負責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。
對整個演練負總責(zé)。
演練副指揮：張楨
職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學(xué)生撤離時的紀(jì)律管理。
琚松濤職責(zé)：負責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。
2、教室室內(nèi)指揮組：
組長：張楨
成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任
職責(zé)：現(xiàn)場指揮程序安排
�。�1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
�。�2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外
發(fā)生。
3、室外場地指揮組：
組長：琚松濤
成員：蘭文欣、王祥德
職責(zé)：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律
�。�1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。
�。�2）穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害
�。�3）演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。
4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：
組長：張輝
成員：王友珍
職責(zé)：攜帶應(yīng)急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫(yī)療組及時處理。（在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命）
5、資料收集組：
組長：顧翔
成員：陳世春陳秋婷
職責(zé)：演練全過程的影像、新聞等資料收集
6、疏散線路沿線工作組
組長：琚松濤
教學(xué)樓第一層：何也（負責(zé)一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
余曉（負責(zé)一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
教學(xué)樓第二層：陳揚（負責(zé)二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
閻莉惠（負責(zé)二樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
教學(xué)樓第三層：楊強（負責(zé)三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
郭銳（負責(zé)三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
教學(xué)樓第四層：王德軍（負責(zé)四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
陶玲（負責(zé)四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）
綜合樓：劉春燕具體負責(zé)，同樣撤離到大操場做操處。
職責(zé)：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。
樓層老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起，避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
三、演練安排
1．內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練、
(2)緊急疏散演練
2．對象：
全體師生。
3．時間：
20xx年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。
四、演練準(zhǔn)備
1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的`任務(wù)和注意事項。
2．演練前年級組長、班主任利用班會課、自習(xí)課做好學(xué)生的動員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊）。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結(jié)協(xié)作。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4。學(xué)生疏散時樓梯通道每排通行2人。
5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實負責(zé)年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1．各組各負其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。
2．各班主任要嚴(yán)密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進行，學(xué)生有序撤離。
5、學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場有序站好。
6、組長按順序向琚松濤報告，內(nèi)容為：
“某年級###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示”。
答復(fù)：“請全體師生聽從指揮，原地待命。”（四個年級組長報告結(jié)束后）
副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示�！�
指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束。”
郭銳組織退場：
返回順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側(cè)按順序進入教室。
演練方案 篇2
第一章 總述
本次事故救援演練由xxxxxx礦山分廠具體組織及實施。
一、事故應(yīng)急救援演練指導(dǎo)思想和目的
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：堅持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針及 “強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”主題，落實以人為本，和諧發(fā)展的理念。保障公司員工生命安全和財產(chǎn)安全為根本，落實應(yīng)急救援預(yù)案為基礎(chǔ)，提高預(yù)防和處置突發(fā)事故災(zāi)害的能力為重點，最大限度降低事故災(zāi)害后果。
�。ǘ┭菥毮康模簷z驗分廠事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、針對性和實用性，檢驗事故應(yīng)急救援聯(lián)動指揮工作機制和處置突發(fā)事件的能力，鍛煉和提高應(yīng)急救援組織搶險救災(zāi)的實戰(zhàn)能力，提高安全生產(chǎn)應(yīng)急管理水平。
二、組織機構(gòu)
（一）安全事故應(yīng)急救援演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx xxx xxx
組 員：xxx xxx xxxxx
�。ǘ┭菥毣I備工作組
組 長：xxx
副組長：xxx xxx
組 員：xxxxxx駕駛員
三、演練時間、地點及有關(guān)參加單位
時間：演練活動計劃于20xx年 7月20 日9：30—10：30舉行。
地點：xxxxxxxx公司礦山分廠xxxx礦裝車點（事故假定現(xiàn)場）。
協(xié)助單位及人員：
（一）辦公室協(xié)助；
（二）公司領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)助部門人員參加。
第二章 事故設(shè)定
一、事故假想
20xx年7月20日上午9點30分左右，礦山分廠楊家灣采裝作業(yè)現(xiàn)場一臺PC400正在給X#礦車采裝低硅，現(xiàn)場一名作業(yè)監(jiān)護員指揮采裝作業(yè)，采裝點外同時停一輛X#礦車等待裝料。由于持續(xù)強降雨，采取泥土松散。突然，采裝臺階邊坡發(fā)生塌方，監(jiān)護指揮人員未能及時撤離現(xiàn)場，滾落的`土方壓埋在監(jiān)護指揮人員腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊砸傷的人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，情況危急，等待救援。
二、事故等級性質(zhì)
由于現(xiàn)場有只4人作業(yè)，情況不明，為了控制事態(tài)發(fā)展和緊急救援受傷人員，應(yīng)啟動安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
三、事故場景
演練活動共設(shè)置事故報警、現(xiàn)場人員撤離及警戒、搶險救援、醫(yī)療救護、排除險情、現(xiàn)場恢復(fù)等場景。
四、現(xiàn)場處置
演練現(xiàn)場處置共設(shè)應(yīng)急動員、指揮與控制、應(yīng)急響應(yīng)、人員撤離、人員搶救、救護隊施救、緊急醫(yī)療服務(wù)、險情排除等環(huán)節(jié)。
第三章 演練事故應(yīng)急指揮機構(gòu)及職責(zé)
事故發(fā)生后，各參加小組人員按照以下程序和職責(zé)進行應(yīng)急救援演練。
一、事故應(yīng)急演練指揮部組成
總指揮：xxxx
副指揮：xxxx xxxx xxxx
二、職責(zé)
啟動和終止單位事故應(yīng)急救援預(yù)案、負責(zé)組織指揮各應(yīng)急救援組，開展應(yīng)急救援工作。應(yīng)急救援組由傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散和物資供應(yīng)組組成。
第四章 演練程序及任務(wù)分工
事故發(fā)生后，各參小組人員按照以下程序和職責(zé)進行應(yīng)急救援演練。
一、9：30礦山分廠一班運礦組進入采場進行采裝作業(yè)，9：40分，臺階邊坡突然發(fā)生石塊滾落，土方壓埋監(jiān)護作業(yè)人員的腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊壓埋人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，PC400駕駛員及X#礦車司機立即終止作業(yè)下車進行搶險，并及時向段長報告，段長接到報告后（趕往事故現(xiàn)場），立即報告給礦山分廠廠長（趕往事故現(xiàn)場），礦山分廠廠長立即指令發(fā)布現(xiàn)場事故信號（鳴警），要求人員和采裝設(shè)備盡快撤離開采區(qū)，同時上報公司李總及安全生產(chǎn)處，并及時撥打120，李總命令啟動本單位安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
二、9：41分，事故報警信號鳴響，單位事故救援預(yù)案啟動，傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散組和物資供應(yīng)分別趕赴楊家灣砂巖礦采場現(xiàn)場集合。
三、9：42分，各組人員集合完畢，現(xiàn)場救援總指揮統(tǒng)一指揮，由警戒組立即設(shè)置警戒區(qū)（臺階上下），并在進入采場主要路口設(shè)置警戒人員，防止閑雜人員進入警戒區(qū)，確保救援區(qū)內(nèi)暢通、安全，并安排清點當(dāng)班人員是否齊全。安排救援組對事故的受害人緊急救護（注意救援程序的正確性和必要的器材和救護用品）；現(xiàn)場救援組再次搜尋是否有受傷者，同時對事故現(xiàn)場的危險因素進行進一步排查（佩戴安全帽、配備監(jiān)護人）確保人身安全，力保減少事故進一步擴大；物資供應(yīng)組待命。
四、9：43分，傷員從事故現(xiàn)場被移至（正確搬移方法）就近安全地帶，有救護組人員開始診斷救護，此時120及時趕到，經(jīng)過對傷員采取臨時包扎措施后，立即送往醫(yī)院救治。
五、9：45分，現(xiàn)場救援組安排人員對臺階坡面危懸石進行清理（安全清理），排除險情。
六、9：50分，險情排除。
七、9：55分，消除警戒。
八、10：00分，通知恢復(fù)采裝作業(yè)。
第五章 演練注意事項
一、發(fā)布信息必須提醒“這是一次演練”，避免引起驚慌。
二、所有行動和命令不得超越安全保證的限制。
三、演練各組要嚴(yán)守職責(zé)，對可能遇到的緊急情況保持警惕，如發(fā)生意外，應(yīng)立即終止演練，對意外迅速處理。
附1：救援所需物資材料
簡易擔(dān)架一副、紅藥水（番茄醬）一瓶、警戒帶一卷、對講機5部、安全繩兩條、安全帶X條、大小夾板5副（60*10cm兩個、70 cm*10cm兩個、120 cm*10cm兩個、60 cm*10cm兩個、75 cm*10cm一個 ）、行政小車（充當(dāng)救護車）一輛、分廠急救箱一個。
附2：各組人員名單
1、搶險組
礦山分廠10-15名員工組成（組長：xxxxx）。
2、救護組
分廠職能室人員6組成（組長：xxxx）。
3、警戒組
辦公室保衛(wèi)4人組成（組長：xxxxx）。
4、物資保障組
物資管理由采礦工段2人組成（組長：xxxxxx）。
演練方案 篇3
一、時間：20xx年1月29日
二、目的：
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的'應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、成立機構(gòu)：由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、 注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確.
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學(xué)校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數(shù)。寫作模板
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結(jié)。
六、 人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。 2、莫宵負責(zé)拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、附：安全疏散路線圖。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
1、各班正副班主任一前一后隨本班學(xué)生疏散。
2、教學(xué)樓外樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺 謝李玲 2至3樓轉(zhuǎn)臺 劉秋燕 1至2樓轉(zhuǎn)臺 趙丕源
3、教學(xué)樓里樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺 韋敏玲 2至3樓轉(zhuǎn)臺 梁偉妮 1至2樓轉(zhuǎn)臺 黃亮瑋
4、教學(xué)樓下通道：黃涌 侯宗釗 唐鳳儀
5、辦公樓樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺 黃曉敏2至3樓轉(zhuǎn)臺 歐麗 1至2樓轉(zhuǎn)臺 古浩安
6、大操場指揮：吳萬藝 陳軍霖 黎燁燁 梁翠容
7、攝影：鄧海明，莫宵
演練方案 篇4
活動背景： 社會上 幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生， 為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。 孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。
活動時間：下午3點
活動地點： 大班 中班 小班
活動準(zhǔn)備： 演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。
參加人員：每班精心挑選一位家長。
實施過程：從未與幼兒見過面的家長充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，大班的家長分別去“騙”對方班的孩子，目標(biāo)準(zhǔn)確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。
活動后續(xù)：
辦公室人員做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙演習(xí)做結(jié)果分析，總結(jié)“防騙”應(yīng)對策略。
幼兒“防騙”“防走失”應(yīng)對策略：
1. 要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的`聯(lián)系電話。
2. 大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如：××小區(qū)××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強化幼兒背熟，班級老師將便條釘成冊，在餐前安靜活動時間進行隨機檢查，對背熟的孩子給與表揚和獎勵。
3. 家長和教師在日常生活中灌輸有關(guān)“騙子”的小伎倆如：▲爸媽沒有時間，叫叔叔（阿姨）來接你�！∨笥涯氵�記得我嗎？上次我們見過，叔叔（阿姨）帶你去游樂場玩，好嗎？▲小朋友，你真可愛，來，阿姨給顆糖。等等。
4. 在日常組織教學(xué)活動應(yīng)多設(shè)計和開展類似的“防騙”小游戲，增強幼兒的防騙意識。
5. 班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養(yǎng)幼兒被陌生人接走時應(yīng)告訴老師并及時和家長聯(lián)系。
6. 班級老師一定嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好記錄，防范于未然。
演練方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預(yù)防和避免重大事故的發(fā)生，保證學(xué)生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。
二、演練時間、地點、參加人員、車輛
時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）
地點：學(xué)校2號樓前道路廣場
參加人員：全體師生
車輛：1部
三、組織機構(gòu)
總指揮：x
副總指揮：x
成員：x
四、準(zhǔn)備工作
1、x老師負責(zé)安排18名乘車的學(xué)生，培訓(xùn)逃生方法、路線、集合地點，安排1名學(xué)生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責(zé)清點人數(shù)、向老師報告人數(shù)。
2、x主任負責(zé)規(guī)劃場地、準(zhǔn)備話筒和應(yīng)急救護。
3、x主任負責(zé)廣播器材和鳴放警報；x負責(zé)攝像；x負責(zé)準(zhǔn)備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
4、第二節(jié)課下課后班主任組織學(xué)生有序到平臺集合，學(xué)生面朝南。
5、x隊長負責(zé)提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。
6、演練過程由x主持。
五、演練流程
1、全體師生集合在路北廣場。
2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學(xué)校車安全逃生演練程序共7項：
(1)、總指揮講解本次演練的目的；
(2)、x校長宣布演練開始；
(3)、安全演練；
(4)、x校長講話并宣布演練結(jié)束。
3、總指揮：為貫徹落實《科教局關(guān)于進一步加強校車安全運行管理的'緊急通知》精神，切實預(yù)防和避免重大安全事故的發(fā)生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的學(xué)校秩序和社會秩序。
4、總指揮：“請車輛駛?cè)胙菥殘龅亍＃▁隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內(nèi)點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內(nèi)起火了，（車內(nèi)一名學(xué)生大喊：老師，著火了！）學(xué)生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內(nèi)氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學(xué)生撤離）司機和跟車?yán)蠋熞黄鹩袟l不紊地指揮學(xué)生有序從車內(nèi)撤離，并告訴學(xué)生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側(cè)跑到安全地帶集合，（學(xué)生全部撤完）跟車?yán)蠋燅R上撥打急救電話120，消防電話119，學(xué)生集合后，小組長馬上清點人數(shù)（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向?qū)W生跑去，聽小組長報告并查看學(xué)生情況，（一個學(xué)生假裝腿部輕微擦傷）有一個學(xué)生腿部輕微擦傷。跟車?yán)蠋燅R上向總指揮報告。
6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現(xiàn)場，共用時（）分（）秒，達到了預(yù)期目的�，F(xiàn)在我宣布：徐鮑中心小學(xué)小學(xué)20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結(jié)束！”
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