關于調查方案模板集合10篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的調查方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

調查方案 篇1

　　一、調查目的

　　摸清我區(qū)固體廢物產生、收集、貯存、排放、處理處置及綜合利用狀況，整合各類固體廢物專項調查工作，建立和完善固體廢物管理動態(tài)數(shù)據(jù)庫，推行危險廢物管理計劃和資料申報制度，督促企業(yè)按照危險廢物規(guī)范化考核要求建立健全危險廢物管理臺賬，強化固體廢物環(huán)境管理，為建立長效、動態(tài)監(jiān)管機制提供基礎保障。

　　二、調查范圍和對象

　�。ㄒ唬┕腆w廢物調查

　　依托省固體廢物管理信息系統(tǒng)，對全區(qū)產生固體廢物的單位進行調查。調查內容包括：

　　1、一般固體廢物（指未被列入《國家危險廢物名錄》或者根據(jù)國家規(guī)定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的不具有危險特性的固體廢物）。

　　2、危險廢物（指被列入《國家危險廢物名錄》或者根據(jù)國家規(guī)定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的具有危險特性的固體廢物）。

　　3、參照危險廢物管理的城鎮(zhèn)、園區(qū)等污水處理廠的污泥。

　　（二）持久性有機污染物（以下簡稱”POPs”）調查

　　依托《全國持久性有機污染物統(tǒng)計年報信息管理系統(tǒng)》開展調查。主要內容為10個主要行業(yè)二噁英排放情況。

　�。ㄈ�）汞污染源排放源調查

　　依托《全國主要行業(yè)汞污染排放源信息動態(tài)更新系統(tǒng)》開展調查。主要內容為20xx年全國汞污染排放源現(xiàn)狀調查的14個行業(yè)的`汞排放情況。

　�。ㄋ模┢髽I(yè)已生產化學品環(huán)境調查。

　　三、調查方法與步驟

　�。ㄒ唬┱{查方法

　　采取定期填報、動態(tài)統(tǒng)計的辦法，由企業(yè)自報，我局審核上報。

　�。ǘ�）調查步驟

　　1、成立固體廢物調查領導小組，組織開展調查工作。

　　2、匯總本轄區(qū)內的專項調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并撰寫固體廢物專項調查技術報告，上報市固體廢物調查領導小組。

　　四、時間安排

　　(一)固體廢物調查

　　1、每年3月初制定調查計劃，將調查工作落實到轄區(qū)內產生固體廢物(包括危險廢物)的企業(yè)。各企業(yè)應在3月底前完成數(shù)據(jù)申報工作，上報區(qū)環(huán)保局。

　　2、每年4月份，區(qū)環(huán)保局匯總有關報表及調查報告并上報市環(huán)保局。

　�。ǘ�）POPs調查

　　每年4月份，根據(jù)省廳、市局的安排以及《省持久性有機污染物統(tǒng)計報表制度實施方案》的要求布置我區(qū)調查工作，于7月15日前完成上年度POPs數(shù)據(jù)統(tǒng)計和工作報告，并上報市固體廢物調查領導小組。

　�。ㄈ�）汞污染源調查

　　每年8月份，根據(jù)省廳、市局的安排布置本轄區(qū)上年度汞污染排放源數(shù)據(jù)核查更新上作，11月15日前完成數(shù)據(jù)更新，撰寫汞污染排放源觀狀分析報告和汞污染防治實施與考核方案并上報市局。

　�。ㄋ模┢髽I(yè)生產化學品環(huán)境調查

　　按環(huán)保部《全國生產化學品環(huán)境情況調查技術指南》開展調查工作。

　　五、調查工作注意事項

　�。ㄒ唬┱{查所使用的技術規(guī)范，以20xx年環(huán)境保護部總量司下發(fā)的《第一次全國污染源普查工業(yè)污染源產排污系數(shù)手冊》(以下簡稱《產排污手冊》)為準。

　�。ǘ�）國民經濟主要行業(yè)類別代碼以國標(CB/T4754—20xx)表為準。

　�。ㄈ�）危險廢物的名稱及類別代碼表按《國家危險廢物名錄》(20xx年版本)為準。

　�。ㄋ模└鳟a廢單位填報的數(shù)據(jù)必須是上一年度發(fā)生的數(shù)據(jù)。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導，精心組織。加強對各項調查統(tǒng)計工作的領導，針對調查中可能存在人員變動、部分數(shù)據(jù)遺漏誤差等問題，制定相應的工作計劃，認真審核有關數(shù)據(jù)，形成常態(tài)化的動態(tài)系統(tǒng)申報機制。

　　（二）按時上報。認真審核上報的數(shù)據(jù)，并匯總上報區(qū)環(huán)保局。對數(shù)據(jù)應逐表、逐項進行審核，確保數(shù)據(jù)的可靠性、合理性，及報表的完整性。

調查方案 篇2

　　一、調查背景

　　中國是世界上最古老的四大文明古國之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，衍生了許多有意義的民族節(jié)日。這些節(jié)日是華夏文明的一部分，是中國五千年燦爛文化的載體。隨著中國社會的開放，一些國外的節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)，這些二三十年前對中國人民而言完全陌生的節(jié)日正在被越來越多的中國人所熱衷。盡管我們的文化強調兼容并包，但是如何在接受西方節(jié)日的同時傳承和揭示中國傳統(tǒng)節(jié)日的內在價值，以發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化，保持民族特色，弘揚民族精神和增強民族凝聚力，卻是一個不得不重視的問題。大學生作為國家未來的接班人，可以說是未來社會的中流砥柱，他們的行為、思想將是引領社會思潮的主流。而大學生實際容易接受新事物、新思想。因此，正確引導大學生的節(jié)日觀是十分重要的。

　　二、調查目的

　　為了加深當代大學生對中國傳統(tǒng)文化的`了解，統(tǒng)計大學生對傳統(tǒng)文化的看法，了解傳統(tǒng)節(jié)日在中國的發(fā)展狀況及其發(fā)展趨勢。

　　三、調查說明

　　在調查大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的看法過程中主要運用了抽樣調查的方式和問卷調查的方法。而調查的對象就是武漢電力職業(yè)技術學院大一、大二、大三在校生及周邊學校大學生。

　　1.抽樣調查

　　選取樣本：校內及校外大學生

　　抽樣方法：分別隨機選取校內學生120名，校外學生180名

　　2.問卷調查

　　a) 調查對象武漢電院學生120名，校外學生180名

　　b) 發(fā)放方式實地發(fā)放

　　c) 問卷內容大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的看法

　　3.調查數(shù)量

　　本次調查問卷共300份，其中校外180份，根據(jù)具體情況分發(fā)，武漢電院120份。問卷共收回300份，有效272份，回收率91%

　　4.調查步驟

　　1. 分時間調查。白天去到武漢廣埠屯各高校（武漢大學、武漢體育學院、華中師范大學）進行調查問卷。根據(jù)實際情況決定在各校的分發(fā)份數(shù)及分發(fā)時間。晚上對武漢電力職業(yè)技術學院內部學生進行調查。

　　2. 武漢電力職業(yè)技術學院本校區(qū)的樣本容量40%，我們主要調查大一、大二的同學，大三學生進行部分抽查。關于大一大二學生，我們分別去各系寢室，隨機抽取寢室進行調查，每個寢室我們會隨機抽取某個同學填寫調查問卷，同樣根據(jù)各系情況掌握好男女比例，最后將調查結果匯總。

　　5.回收和整理問卷

　　將所統(tǒng)計的問卷進行回收，對問卷進行統(tǒng)一整理，清點問卷份數(shù)，進行最終確認。

調查方案 篇3

　　【活動背景】

　　被稱為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“貯存庫”和“凈化器”，不但具有強大的水文調節(jié)、循環(huán)功能，而且還具備降解污染、凈化水質的有效功能。最近幾年張掖市人民政府，張掖市甘州區(qū)環(huán)保局等企業(yè)單位對濕地保護做了很多貢獻，濕地保護人人有責，濕地保護全民參與，保護環(huán)境就是保護家園。

　　【活動詳情】

　　發(fā)起單位：河西大學生綠色環(huán)保協(xié)會

　　主辦單位：張掖國家城市濕地公園建設委員會

　　河西學院團委

　　河西學院農學系

　　策劃承辦單位：河西大學生綠色環(huán)保協(xié)會

　　活動時間：xx年10月16日

　　活動地點：張掖國家城市濕地公園

　　活動目的：

　　1、了解市民、同學們對濕地保護的看法。

　　2、增強市民、同學們對濕地保護的意識。

　　3、使得更多人關注濕地，走進濕地。

　　4、加強同學們對濕地知識的了解。

　　5、豐富同學們的課余生活。

　　【活動步驟】

　　一、活動細則

　　1�；顒又黝}：“走進濕地和諧發(fā)展”宣傳、調查活動

　　2�；顒涌谔枺鹤哌M濕地保護環(huán)境

　　3�；顒有问剑�

　�。�1）發(fā)放宣傳材料

　　（2）分發(fā)和回收《濕地“城市之腎”調查表》

　�。�3）橫幅簽名

　�。�4）在濕地公園以及在河西學院先后掛條幅進行宣傳

　　二、活動流程：

　　活動前期

　�。�1）xx年10月14日召開內部會議，分配各部門的具體工作。

　　外聯(lián)部：與相關單位聯(lián)系，如，張掖國家城市濕地公園建設委員會;

　　宣傳部：條幅、海報、橫幅、信號筆的準備;

　　網(wǎng)絡信息部：組織在協(xié)會網(wǎng)站上填寫相關的報道，及負責活動中的拍攝工作;

　　實踐部：負責濕地公園活動的路線;

　　組織部：負責組織會員;

　　公關部：負責條幅簽名現(xiàn)場的公共服務;

　　調查部：調查表的印制、分發(fā)及回收整理，宣傳冊的.分發(fā);

　　編輯部：活動簡報及總結的撰寫;

　　創(chuàng)業(yè)部：協(xié)助調查部工作;

　　策劃部：協(xié)助宣傳部工作;

　　活動中期

　　1。10月15日，召開全體會員會議，安排活動的具體情況及注意事項;

　　2。10月16日8：30，七教樓前集合，按部門簽到;

　　3。10月16日9：00，帶隊出發(fā)，徒步走向濕地公園;

　　4。10月16日10：00，到達濕地公園指定位置，請濕地公園管理處的領導講話，活動開始;

　　5。10月16日11：00，各部召開部門會議，總結活動情況;

　　6。10月16日11：30，會員集合，帶隊回校。

　　活動后期

　　1。將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期，然后再將條幅懸掛于校園，向公眾宣傳展示;

　　2。活動簡報撰寫及發(fā)布，活動總結。

　　【預期效果】

　　促進大學生和市民對濕地的了解，增強關于濕地保護方面的知識，使修復濕地的建設更加理想化，持續(xù)化。

　　【注意事項】

　　1。盡力與校內各協(xié)會各部門聯(lián)系，加大宣傳力度

　　2。整個活動有人負責拍照工作

　　3�；顒雍笮侣劯寮�及時編寫

　　4�；顒又幸�注意人員的安排

　　5�；顒又凶⒁獍踩�

　　【活動經費預算】

調查方案 篇4

各學院：

　　為進一步做好資助宣傳工作，確保政策宣傳全覆蓋，深入了解我校家庭經濟困難學生的實際狀況，掌握貸款畢業(yè)生尤其是欠息的學生家庭經濟狀況和就業(yè)狀況，完善我校國家助學貸款后管理機制，根據(jù)《河南省學生資助管理中心關于利用暑期社會實踐活動對貸款學生進行家訪和調研的通知》（x教貸【20xx】x號）精神和我校貸款學生的具體情況，決定在暑假期間組織學生參與國家助學貸款暨困難生家訪社會實踐活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動目的

　　(一）加強國家、省里及學校資助政策宣傳，發(fā)揮政策傳播與勵志引領的作用；

　　（二）加強助學貸款貸后管理，促進我校國家助學貸款工作良性運轉，進一步健全、完善學校各項資助制度和資助體系；

　�。ㄈ�）深入了解家庭經濟困難學生尤其是建檔立卡貧困生的家庭實際狀況，進一步宣傳我校資助政策；

　�。ㄋ模�為廣大在校生提供社會實踐機會，增強憂患意識和社會責任感，加強感恩意識的培養(yǎng)和教育。

　　二、活動時間

　　20xx年7月——8月

　　三、活動內容

　　（一）宣傳國家、省里及我校對學生的獎勵和資助政策（如國家獎助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、臨時困難補助等），鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現(xiàn)大學夢，傳遞正能量；

　�。ǘ�）了解國家助學貸款學生目前的家庭經濟狀況，貸款畢業(yè)生情況（就業(yè)單位等）、聯(lián)系方式（電話、手機、通訊地址、E-ail、QQ等）以及擬還款意向等；

　　（三）了解國家助學貸款學生對我校的教育教學工作的建議和對我校資助工作的建議；

　�。ㄋ模┬麄鲊�家開發(fā)銀行貸款新系統(tǒng)及新的還款付息方式；

　�。ㄎ澹┝私庠谛Ｆ陂g享受過資助的家庭經濟困難學生的家庭現(xiàn)狀；

　�。�六）收集受助學生家長對我校資助工作及學生教育發(fā)展的意見和建議。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬┐舜握{查面向貸款本金或利息逾期至今未聯(lián)系上的畢業(yè)生和家庭經濟困難的`在校生；

　　（二）各學院要結合日常工作中存在的問題制定調查方案，明確目標任務�；顒臃桨赣�7月6日之前上報學生資助管理中心；

　�。ㄈ�）各學院走訪調查時須攜帶《鄭州輕工業(yè)學院學生獎助政策簡介》（附七）、《介紹信》（附三）和《關于貸款畢業(yè)生使用支付寶還息還本的相關說明》（附四）；

　�。ㄋ模�實踐活動結束后，各學院做好調查記錄和資料的整理，并于20xx年9月20日之前報送調查登記表（附一或附五）、統(tǒng)計表（附二或附六）、社會實踐的有關記錄材料（紙質、圖片等）和調查情況報告。調查報告要包括工作開展的基本情況、調研取得的效果、發(fā)現(xiàn)問題及工作建議等內容。學生資助管理中心根據(jù)各學院活動方案及調查情況報告，核銷部分費用；

　�。ㄎ澹└鲗W院要高度重視該項工作，認真組織、精心策劃，努力提高調研效果，使大學生社會實踐活動為加強國家助學貸款貸后管理、推動國家助學貸款工作持續(xù)健康開展、做好認定后的家庭經濟困難學生后續(xù)管理工作做出積極貢獻。

調查方案 篇5

　　一、背景——醫(yī)院現(xiàn)狀

　　xx皮膚病�？漆t(yī)院是湖北省衛(wèi)生廳批準的三級標準皮膚病專科醫(yī)院，是xx市醫(yī)保定點醫(yī)院，獲得了“世界旅游小姐大賽唯一指定皮膚檢測及咨詢單位”、“xx省愛心醫(yī)院”、“xx省白癜風銀屑病研究中心”。xx皮膚�？漆t(yī)院是以皮膚疾病和皮膚美容為主營業(yè)務的醫(yī)療股份有限公司，醫(yī)院聘請了皮膚專家xx、xx、xx+等一大批學術和臨床的權威專家，并與國內外的著名整形專家、外科專家建立緊密聯(lián)系。武漢同和皮膚病�？漆t(yī)院在一大批醫(yī)德高尚、技術精湛的醫(yī)護隊伍的共同努力下，已經樹立了良好的口碑并茁壯成長。應該說，xx皮膚病�？漆t(yī)院是的基礎好，前景非常廣闊，具備了提升品牌的前提。

　　二、市場競爭分析

　　xx皮膚病專科醫(yī)院的核心特色是服務于中高層次皮膚病消費群，個性優(yōu)勢功能是獨家專業(yè)皮膚病醫(yī)院。但在市場上都存在著幾家同質化競爭者，而且他們成長勢頭良好，給利武漢同和皮膚病�？漆t(yī)院運營帶來一定壓力。如：xx省xx醫(yī)院、xx友好醫(yī)院等。

　　在國家相關部委已出臺政策限制醫(yī)療廣告投放的新形勢下，該品牌醫(yī)院將創(chuàng)新和嘗試打破醫(yī)療界一貫的品牌推廣模式，提出了“打造湖北省乃至全國一流專業(yè)的.皮膚病醫(yī)院”的口號。皮膚病是一個對技術要求、專業(yè)要求、安全要求及口碑要求較高的行業(yè)，要獲得市場的認同，一鳴驚人，獲得成功，除了自身各方面的軟、硬件都要過硬外，還需要深入研究市場的狀況，研究幾家競爭對手的情況，發(fā)揮自身的核心優(yōu)勢，走差異化、個性化的營銷道路，快速完成自身品牌重塑。傾力打造這艘“全省皮膚健康美容醫(yī)療航母”。

　　如何在競爭中凸現(xiàn)醫(yī)院的核心優(yōu)勢?我認為，明確定位醫(yī)院的品牌形象和社會形象，將是下半年該醫(yī)院品牌整體推廣工作的重中之重。

　　三、預計醫(yī)院下半年計劃

　　著重塑造推廣武漢同和皮膚病專科醫(yī)院“尊貴式”、“專業(yè)權威”、“時尚前衛(wèi)”、“安全高效”、“人性化服務”的品牌形象;傳播醫(yī)院“公益、愛心、責任”的社會形象，提高品牌美譽度和社會認同感。

　　通過對醫(yī)院的經營模式、服務內容、專家團隊、就醫(yī)環(huán)境、硬件設施等內容的介紹，提高目標受眾的認知度，促進醫(yī)院銷售;提高醫(yī)院競爭力，樹立在當?shù)仄つw病以及皮膚美容方面的領導者形象。

　　1、充分利用：夏秋換季、下半年十一黃金周、元旦春節(jié)、寒假等黃金高峰時段，提前展開宣傳促銷攻勢，發(fā)起有影響力度的大型公益活動或慈善活動，大力以“公益、慈善”的概念傳播為主，“制造新聞事件、話題”、形成“輿論熱點、焦點”，借助媒體宣傳和公關活動，重塑該整形醫(yī)院的良好社會形象。

　　2、推廣“尊貴式”看皮膚病模式，讓患者享受到星級待遇，權威性治療。消除患者心理負擔和壓力，營造和諧、愉快、高效的就診流程。一杯清茶(一杯咖啡)、一個微笑，推廣服務特色的“人性化”，人文化關懷，享受式就醫(yī)，尊貴完善的服務模式，提供“一對一”的溝通治療服務，使患者可以與醫(yī)生進行無障礙溝通;提供個性化的方案，推出全程導醫(yī)、溫馨陪診、預約掛號、快速診斷、免費電話咨詢、公開收費標準、限時投訴反饋、義務皮膚病現(xiàn)場健康指導、特殊時段診療等特色服務。(對于社保報銷這塊兒大力宣傳，在廣告拖放形式受限的情況下，網(wǎng)站做社保專題、院內X展架、宣傳板配合宣傳。)

　　3、推廣專家、優(yōu)勢科室、技術領先和權威性。包括專家組合推廣、醫(yī)院先進新設備、儀器、新手術等推廣。同時與保險公司聯(lián)合，推出故賠償擔保。突出“專業(yè)權威”、“時尚前衛(wèi)”、“安全高效”。

　　4、推廣會員制行銷模式，營造優(yōu)異的軟性環(huán)境，保證就醫(yī)者獲得良好的服務;皮膚健康會所，定期開展健康知識講座。強化會員招募的力度�？梢越佑|到目標相費群的場所進行滲透。與美容院、健身房、學校、小區(qū)等地進行某些項目的長期合作，不但可以宣傳信息，還可以帶動銷售。可采取在美容院(或健身房)消費一定金額，可以享的某受醫(yī)院些服務，或者在醫(yī)院購買多少金額的會員卡可以贈送美容卡(或健身卡)的方式，進行聯(lián)動推廣。

　　5、平時敏銳捕著、制造新聞事件，通過正面的輿論造勢，強化傳播醫(yī)院品牌形象，建立品牌認知度和高曝光率。

　　四、廣告投放計劃：

　　廣告訴求緊密結合該醫(yī)院“尊貴式”、“專業(yè)權威”、“時尚前衛(wèi)”、“安全高效”、“人性化服務”的品牌特點和“公益、愛心、責任”的社會形象。

　　同樣的醫(yī)德比醫(yī)風，同樣的技術比效率，同樣的質量比信譽，同樣的效果比費用，同樣的條件比便捷，同樣的優(yōu)質比滿意;每月前來就診住院的患者實行免費接送，加強醫(yī)后、術后跟蹤回訪服務，將對病人的關心延伸到院外。

　　廣告以感性訴求為主，注重情緒渲染，引起心靈上的共鳴，召開各媒體皮膚病以及皮膚美容發(fā)表會、專家論壇、免費講座，造成輿論聲勢。從情感角度、危害角度、專業(yè)角度以及求美心理切入等角度，誘導目標消費群的消費向往和沖動。

　　形象廣告主要利用電視、雜志、分眾傳媒以及路牌、燈箱、醫(yī)院內刊、門戶網(wǎng)站等進行深層次、全方位的宣傳。另外網(wǎng)絡上進一步宣傳推廣!

調查方案 篇6

　　一、調查目的

　　本次林木種質資源調查是我省第一次系統(tǒng)的林木種質資源調查，按照省林業(yè)局的工作部署，查清我縣野生林木種質資源（包括珍稀瀕危樹種資源）、栽培樹種（品種）種質資源、古樹名木、引進樹種（品種）種質資源，是為我縣林木種質資源的保存、利用奠定堅實的基礎，為我縣現(xiàn)在和將來的林木遺傳改良提供服務。

　　二、調查對象和內容

　�。ㄒ唬┮吧�林木種質資源

　　指在我縣自然分布、以原生群落存在和生長的樹種，包括珍稀瀕危樹種。調查的內容包括：種類、地理分布、單株或群體信息、生長情況等。

　�。ǘ�）栽培樹種（品種）種質資源

　　包括用材林、生態(tài)防護林、經濟林和觀賞樹木及花卉等樹種（品種）種質資源。調查的內容包括：種質資源的類型數(shù)量、質量、空間分布以及生長情況。

　　（三）古樹名木

　　指具有百年以上樹齡的古樹，具有特殊文化歷史紀念意義的名木，以及人類活動密集區(qū)內樹體胸徑大于100cm的大樹等。調查的內容包括：古樹名木資源的類型、分布、數(shù)量及生長情況。

　�。ㄋ模┮�進樹種（品種）種質資源

　　指在自然分布區(qū)以外（省外、國外）引進的本縣沒有的樹種（品種）種質資源，已經適應當?shù)丨h(huán)境條件，正常生長發(fā)育并獲得相應的經濟、生態(tài)和社會效益。調查的內容包括：引種樹種（品種）產地、引種時間、馴化方法、栽植立地條件、生長發(fā)育情況、用途、繁殖方法等。

　　三、組織領導

　�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組

　　全縣林木種質資源調查工作由縣林業(yè)局統(tǒng)一領導，調查以各鎮(zhèn)辦為單位進行�？h林業(yè)局成立調查工作領導小組，負責全縣調查工作的'組織協(xié)調。由分管局長任組長，成員由局財務室、營林站、果樹站、林政站、國有林場苗圃管理辦公室、森保護站相關人員組成。

　　各鎮(zhèn)辦要成立調查領導小組，負責本鎮(zhèn)辦調查工作的組織協(xié)調。由分管領導任組長，并確定林業(yè)站長靠上具體抓此項工作。

　�。ǘ�）建立調查隊伍

　　縣調查隊伍由縣林業(yè)局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識別樹種、品種，熟悉種質資源調查業(yè)務的工程技術人員為主，相關站室配合。主要做好全縣種質資源調查的技術指導。

　　各鎮(zhèn)辦林業(yè)站是進行林木種質資源調查的基本組織單位。鎮(zhèn)辦調查隊伍要以能夠識別樹種、品種，熟悉本轄區(qū)種質資源情況的技術人員為主，相關單位配合。要做好調查的發(fā)動、宣傳和組織工作，具體落實種質資源調查工作。

　�。ㄈ�）任務分工

　　調查工作由縣和各鎮(zhèn)辦共同組織實施。

　　1、縣林業(yè)局

　　負責本縣各鎮(zhèn)辦調查工作的技術指導、協(xié)調和督導，幫助解決各鎮(zhèn)辦在調查工作中遇到的疑難等技術問題；負責本縣各鎮(zhèn)辦調查材料的審核、匯總以及上報工作；負責全縣林木種質資源標本的制作。

　　2、鎮(zhèn)辦林業(yè)站

　　調查工作以鎮(zhèn)辦為基本單位進行。各鎮(zhèn)辦根據(jù)實際情況，組織開展本行政區(qū)域的面上調查工作，要保證種質資源調查材料的規(guī)范性和完整性，并報縣審核匯總。

　　3、國有林場、苗圃的林木種質資源調查，按照隸屬關系，由縣調查專業(yè)力量統(tǒng)一調查。

　　四、步驟與方法

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動

　　縣林業(yè)局組織召開全縣林木種質資源調查工作動員大會，動員部署全縣林木種質資源調查工作。并組織舉辦林木種質資源調查技術培訓班，組織專家講解外業(yè)調查及內業(yè)整理工作的有關技術問題。各鎮(zhèn)辦種質資源調查領導小組要組織召開專門會議，做好宣傳發(fā)動工作，組成調查小組，在本轄區(qū)內全面啟動林木種質資源調查工作，并通過各種形式宣傳種質資源調查的意義。

　�。ǘ�）收集資料

　　縣、鎮(zhèn)辦林木種質資源調查機構要責成專人收集本轄區(qū)的有關資料，主要包括：本轄區(qū)的森林資源清查資料、林業(yè)區(qū)劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項類種質資源調查資料、樹木或有關植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設、地方志、樹木志、植物志等方面的資料，將各種資料收集齊全。

　�。ㄈ�）培訓和試點

　　縣林業(yè)局統(tǒng)一組織技術培訓和試點。技術培訓重點培訓各鎮(zhèn)辦調查技術負責人員和調查隊員，使其全面理解技術規(guī)程、實施細則的規(guī)定，掌握調查方法和野外工作方法。

　　試點，可以有效檢驗工作方案、技術規(guī)程以及實施細則的可操作性和各調查隊員對調查方法的理解，也是一次很好的鍛煉隊伍的“實戰(zhàn)演習”。通過試點，統(tǒng)一調查方法，解決技術難題。

　�。ㄋ模┩鈽I(yè)調查

　　林木種質資源調查遍及全縣山、灘、村莊的各個角落，要把這些資源準確查清，是一項面廣、量大的細致工作。首先要深入發(fā)動群眾，憶查當?shù)亓帜痉N質資源，同時，要組織召開各種座談會，了解當?shù)亓帜痉N資源概況，各鎮(zhèn)辦在此基礎上，要確定重點村和非重點村，重點村以鎮(zhèn)辦行政村總數(shù)按比例確定（不足50村的按20%確定，超過50村的按10%確定），其余為非重點村。要針對不同的調查對象制定詳細的調查方案，明確調查方法，初定調查線路，在做好材料準備、調查工具準備和安全防護準備后，科學安排，進入實地調查，做到不漏、不重、不錯。

　�。ㄎ澹﹥葮I(yè)整理

　　外業(yè)結束后，各鎮(zhèn)辦對所轄區(qū)域調查資料進行分析整理后報縣，調查資料由縣進行全面審核，審核不通過的要退回進行補充調查�？h按照規(guī)定格式進行全縣統(tǒng)計匯總，并以縣為單位編制調查工作報告和報表，上報市調查辦公室。

　�。�六）督導檢查

　　為了保證調查工作的嚴肅性，督導檢查工作貫穿于全縣種質資源調查工作的全過程。調查工作啟動后，各鎮(zhèn)辦要階段性自查，縣林業(yè)局根據(jù)調查進度情況隨時到鎮(zhèn)辦及有關單位，對調查及現(xiàn)場調查情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　五、時間安排

　�。ㄒ唬�20xx年6月10日-20xx年7月31日

　　1、在廣泛收集資料的基礎上，做好林木種質資源調查工作的宣傳發(fā)動工作。

　　2、各鎮(zhèn)辦建立林木種質資源調查隊伍。積極做好調查各項準備工作，并制定本鎮(zhèn)辦的具體調查方案。

　　3、此階段主要是開展外業(yè)調查工作。重點抓住林木的生長季節(jié)，完成外業(yè)調查工作。

　　4、開展專業(yè)指導。期間縣調查人員到各鎮(zhèn)辦指導、督導林木種質資源調查工作。

　�。ǘ�）20xx年8月1日-20xx年8月10日

　　1、各鎮(zhèn)辦主要開展內業(yè)整理工作。對已完成的外業(yè)調查材料全面整理，形成紙質、電子版兩套資料。

　　2、各鎮(zhèn)辦為避免遺漏和重復，做好補充調查工作。

　　（三）20xx年8月11日-20xx年8月20日

　　1、內業(yè)匯總。各鎮(zhèn)辦將調查匯總資料（紙質、電子版）上報縣林業(yè)局，縣林業(yè)局將各鎮(zhèn)辦上報資料進行審核匯總。審核不合格或不完善的要限期進行重新調查和補充調查

　　2、檢查驗收。鎮(zhèn)辦所有工作結束后，縣林業(yè)局組織對各鎮(zhèn)辦調查工作進行驗收。

　�。ㄋ模�20xx年8月21日-20xx年9月20日

　　1、全縣匯總�？h林業(yè)局根據(jù)各鎮(zhèn)辦調查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計匯總材料進行統(tǒng)計分析匯總，撰寫《林木種質資源調查報告》。

　　2、縣林業(yè)局編制完成調查工作報告和報表，上報市林業(yè)局。

　　六、工具準備

　　1、器材：GPS手持機、數(shù)碼相機（1600萬像素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計算器、望遠鏡等。

　　2、表格與文具：調查用表、調查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。

　　3、標本采集器械：采集箱（袋）、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸制試劑、烘干機等。

　　4、其他：藥品、防護服、安全用具等。

　　七、經費

　　安排專項經費。各鎮(zhèn)辦本著質量第一、效率優(yōu)先和節(jié)約的原則，安排種質資源調查專項經費，用于調查工作和購置儀器設備，保障調查工作的順利完成。

調查方案 篇7

　　活動主題：宣傳霧霾知識 凝聚抗霾共識

　　活動目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的'認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過在人流集中地地方散發(fā)傳單和口罩，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰(zhàn)勝霧霾。

　　活動時間：待定

　　活動地點： 光谷廣場

　　活動參與對象：武漢工程大學化工與制藥學院研究生會及社會群眾 活動所需材料和經費預算：

　　1、2百個口罩

　　2、至少五百份宣傳冊

　　3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺海報，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗

　　注意事項：

　　1、活動成功與否的關鍵在于能否有足夠大的聲勢，因此人數(shù)不應少于十個人，而且應該有綬帶，標語等醒目的學院標識和活動標識。

　　2、宣傳冊的制作是活動的前期準備的核心，需要群策群力，力求做到科學性、藝術性、文學性和針對性。

　　活動組織：主辦：武漢工程大學化工與制藥學院

　　承辦：化工與制藥學院研究生會

調查方案 篇8

　　各位評委、各位老師：

　　大家好！今天我說課的內容是人教版九年義務教育七年級下冊第十章第一節(jié)《統(tǒng)計調查》。我將從背景分析、教學目標設計、課堂結構設計、教學媒體設計、教學過程設計和教學評價設計六個方面來進行說明。

　　一、背景分析

　　1、學習任務分析

　　統(tǒng)計調查在日常生活中的應用非常廣泛，本節(jié)課是繼小學初步認識統(tǒng)計圖表及繪制條形統(tǒng)計圖之后，初中學習統(tǒng)計知識的第一課時，主要通過學生經歷統(tǒng)計調查的實例，掌握簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的方法，為以后繼續(xù)學習抽樣調查和分層抽樣調查做準備，因此，我把經歷統(tǒng)計調查的一般過程和感受統(tǒng)計調查的必要性作為本節(jié)課的重點。

　　2、學生情況分析

　　七年級學生的思維正處在從感性認識向理性認識發(fā)展的時期，讓他們通過活動的方式，親身經歷統(tǒng)計調查的開展過程，加深對本節(jié)新知識的理解，培養(yǎng)學生分析問題的理性思維能力。同時，七年級學生的數(shù)學綜合素質還處在一個發(fā)展階段，運算能力有待提高，在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)中，繪制扇形統(tǒng)計圖需要多次運算，對學生的理解能力和運算能力是一次較好的鍛煉，鑒于此，我將經歷統(tǒng)計調查的一般過程和繪制扇形統(tǒng)計圖作為本節(jié)課的難點。

　　二、教學目標設計

　　根據(jù)課程標準要求，結合教學內容和學生情況，我設計了如下教學目標：

　　1、知識技能：理解收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，會根據(jù)需要畫統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

　　2、數(shù)學思考：參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動，經歷統(tǒng)計的一般過程，發(fā)展理性思維能力和分析問題的`能力，并培養(yǎng)用統(tǒng)計方法解決實際問題的意識。

　　3、解決問題：會從數(shù)學角度提出和理解問題，應用統(tǒng)計思想解決實際問題。

　　4、情感態(tài)度：通過研究解決問題的過程，讓學生積極參與調查活動，從中感受數(shù)據(jù)的作用及統(tǒng)計在實際生活中的應用，增強學習統(tǒng)計的興趣，激發(fā)學生對數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生合作交流的意識和自主探究精神，并初步建立統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)重視調查研究的良好習慣和科學態(tài)度。

　　三、課堂結構設計

　　為了更好的達到本節(jié)課設定的目標，我將整節(jié)課設計為以下四個環(huán)節(jié)：

　　1、創(chuàng)設情境，導入新課：通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內容“統(tǒng)計調查”。

　　2、經歷活動，感受新知：這節(jié)課，通過對統(tǒng)計調查四個步驟循序漸進的提問，以及適時地活動，讓學生充分體會統(tǒng)計調查各個階段之間的聯(lián)系與必要性，學會理性思考，培養(yǎng)理性思維和分析能力。 3、應用新知，提升能力：通過生活中的統(tǒng)計調查實例，讓學生感受應用統(tǒng)計知識給生活帶來的便捷。

　　4、體會收獲，拓展能力：讓學生對知識的收獲進行自主小結，同時老師對學生的優(yōu)秀表現(xiàn)予以鼓勵，師評自評相結合，對課堂效果及時反饋。

　　四、教學媒體設計

　　本節(jié)課，我根據(jù)需要選擇PPT與自制教具輔助教學，以求生動形象的展現(xiàn)統(tǒng)計圖的繪制過程，使知識點的形成過程得到更直觀鮮明的展現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，充分給予學生時間和空間參與活動，加深對知識的理解。

　　五、教學過程設計

　　（一）創(chuàng)設情境，導入新課

　　通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內容“統(tǒng)計調查”。

　　（二）經歷活動，感受新知

　　我選取與學生生活最為接近的各個學科為題材，首先提出問題：

　　在下面七個學科中，你最喜歡的是（ ）(單選)

　　A 語文 B 數(shù)學 C 英語 D 政治 E 歷史 F 地理 G 生物

　　根據(jù)實際需要，學生將進行一次統(tǒng)計調查活動，考察全班同學對這七個學科的喜愛的程度。

　　學生雖然必須去學所有的科目，但是必定都有偏愛，也有非常多的見解想要表述，于是活動一展開就能夠充分調動學生參與的熱情和積極性，活躍課堂氣氛。

　　根據(jù)統(tǒng)計調查的四個環(huán)節(jié)，我將本次統(tǒng)計調查活動分為四個小活動：

　�。�1）設計調查問題的問卷。

　�。�2）實施調查，收集數(shù)據(jù)。

　�。�3）整理數(shù)據(jù)。

　�。�4）描述數(shù)據(jù)。

　　活動一：設計調查問題的問卷 由于學生在生活中經常能見到調查問卷，于是我讓學生先自主設計調查問卷，并關注學生的設計情況，適當?shù)膶�學生進行指導，再有針對性的展示一些學生設計的調查問卷，和學生一起分析優(yōu)劣，然后我展示一份調查問卷的范例，請學生歸納出設計調查問卷的要素有哪些？

　　根據(jù)范例學生能夠依次得出如：1、確定調查目的；2、選擇調查；對象3、設計調查問題。

　　從而得到一份規(guī)范的調查問卷。

　　活動二：實施調查，收集數(shù)據(jù)

　　利用每個學生手中的調查問卷對現(xiàn)場每一位學生即時進行問卷調查，收集原始數(shù)據(jù)。

　　活動三：整理數(shù)據(jù)

　　1、設計統(tǒng)計表

　　將學生填寫的調查問卷收集起來后，我提出問題：從一張張的調查問卷中你能看出喜愛哪種電視節(jié)目的同學最多嗎？怎么做到對各種數(shù)據(jù)一目了然？

　　學生想到將各類選項的數(shù)目依次數(shù)出來，從而對雜亂無章的數(shù)據(jù)進行整理。 為了清楚的了解喜愛每種節(jié)目的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中蘊含的規(guī)律，設計出人數(shù)統(tǒng)計表，并用劃記法對數(shù)據(jù)進行整理。

　　教師展示出已經設計好的統(tǒng)計表，與學生一起分析其中包含的各項內容，然后請學生上臺，用劃記法對收集到的問卷進行整理。

　　2、記錄數(shù)據(jù)

　　根據(jù)現(xiàn)場收集到的調查問卷，采用劃記法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表：

　　學生經歷了由雜亂的數(shù)據(jù)到清楚的統(tǒng)計表，很容易得出：用統(tǒng)計表反映的數(shù)據(jù)非常清楚且容易查找，引導學生體會到整理數(shù)據(jù)的必要性。

　　活動三：描述數(shù)據(jù)

　　1：繪制條形統(tǒng)計圖

　　我有意識的調動學生回顧已有的知識，引導學生分析問題，根據(jù)需要繪制條形統(tǒng)計圖。

　　我充分利用教具動態(tài)的展示出繪制條形統(tǒng)計圖的全過程，并用ppt呈現(xiàn)繪制條形統(tǒng)計圖的具體步驟，讓學生回憶鞏固，加深映像，完全掌握條形統(tǒng)計圖的繪制。

　　2：繪制扇形統(tǒng)計圖

　　繪制扇形統(tǒng)計圖是本節(jié)知識的難點，我充分利用教具對其進行突破。

　　我們知道，扇形統(tǒng)計圖通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比。畫扇形統(tǒng)計圖時，用圓代表總體，每一個扇形代表總體中的一部分。首先按各類節(jié)目所占的百分比算出對應扇形的圓心角度數(shù)，然后在一個圓中，根據(jù)算得的各圓心角度數(shù)畫出各個扇形，并注明各類節(jié)目的名稱及其相應的百分比。

　　我借助教具動態(tài)的繪制扇形統(tǒng)計圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現(xiàn)在學生的面前，讓學生深刻的體驗繪圖過程，加深對繪圖方法的理解和掌握。

　　學生根據(jù)繪圖前做的一系列準備,總結出繪制扇形統(tǒng)計圖的步驟：

　�。�1）、計算各類型占總體的百分比；

　�。�2）、根據(jù)百分比計算各類型對應扇形的圓心角度數(shù)；

　�。�3）、根據(jù)圓心角度數(shù)畫出扇形統(tǒng)計圖，并標記好各扇形表示的意義及百分比。

　　3：比較條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的不同特點。

　　對比兩種統(tǒng)計圖各自特點的過程中，通過觀察、對比、分析，提高學生分析能力，也提高學生根據(jù)實際需要選擇適當統(tǒng)計圖解決問題的能力。

　　活動四：分析數(shù)據(jù)

　　1：你能根據(jù)上面兩種統(tǒng)計圖說說全班同學最喜愛學科的情況嗎？

　　讓學生從統(tǒng)計圖中提取出信息，并針對調查結果進行分析，感受在實際問題中，統(tǒng)計調查應用的廣泛性和必要性，培養(yǎng)學生用統(tǒng)計知識解決生活問題的意識。

　　2：理解全面調查的概念。

　　向學生指出：在上面調查活動中，全班同學是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調查，像這樣考察全體對象的調查叫做全面調查。學生思考、理解、記憶，并舉出身邊全面調查的例子。

　　通過對全面調查的理解，為下節(jié)課學習抽樣調查做好準備。

　　（三）應用新知，提升能力

　　為了解學生對知識點的掌握程度，并對本節(jié)課的重點和難點進行突破，我設計了如下例題和練習：

　�。ㄋ模┓謱硬贾米鳂I(yè)：

調查方案 篇9

　　一、調查目的：

　　為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調查日期：2xx年

　　1、主要調查：9月1日一9月15日，

　　2、次要調查：9月16日一11月30日，

　　我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

　　三、調查內容：

　　1、主要調查內容：（運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題）

　�。�1）您是否知道“健康樂營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？

　　知道（）不知道（）

　�。�2）“健康樂營養(yǎng)片”最受歡迎的'功能和服務誠諾是什么？

　�。�3）“健康樂營養(yǎng)片”的消費心理價格訂在多少合適？

　　18元（）28元（）40元（）

　�。�4）您對“健康樂營養(yǎng)片”最喜歡和擔心的是什么？

　�。�5）您的消費心理是什么？有何購買習慣？

　　（6）“健康樂營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？

　�。�7）“健康樂營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？

　　是（）否（）

　　2、次要調查內容：（用觀察、分析法）

　�。�1）、用戶的特點調查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農村，

　　主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　�。�2）、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。

　�。�3）、用戶的需要調查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　�。�4）、產品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因。

　　（5）、產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　　（6）、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

　　（6）、企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

　�。�8）、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況。

　　四、調查地點：

　　各地市場、經銷商、經銷點、商店

　　五、調查實施計劃：

　�。�1）9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。

　�。�2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　�。�3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：

　　1．您是從哪里得知這一消息？（）

　　2．您是否聽說過我們的新產品“健康樂少兒鈣片”？（）

　　3．您是否有過糖尿病史？（）

　　4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（）

　　5．您是否希望盡快得到治療？（）

　　6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；

　　7．您對送禮送健康是否也有認同感？（）；

　　8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（）；

　　9．您的其他感想是什么______________________。

　　請你留下患者的具體名字______，年齡_____，地址_____，電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療療。

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______，地址_____，電話_____，

　　我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。

調查方案 篇10

　　指導思想：

　　為了進一步推進“園嶺社區(qū)文明安全教育行動”，深化和拓展其教育內涵，將整個教育過程從校內走向社區(qū)，走進家庭，讓文明之風遍及學校、家庭、社區(qū)的每一個角落。大家共同努力創(chuàng)建一個優(yōu)美、文明、安靜、安全的生活、工作、學習環(huán)境。

　　組織機構：

　　組 長：陳智敏

　　副組長：夏明聰 潘素素 李 濤 練載良 許彥達

　　徐萬興 常 洪

　　組 員：五年級各班主任

　　活動時間：4月25日——5月10日

　　活動內容：以小組的形式對社區(qū)不文明的現(xiàn)象進行全面調查，寫出合理化整改建議。對家庭尚存在的不文明現(xiàn)象大膽面對，并協(xié)同家長一起整改。

　　活動方式：

　　第一階段： 4月24日—30日，組織發(fā)動、確定主題階段。三部五年級同學，每班抽派10人組成一個小組，由班主任和班隊干部組織，利用課余時間對園嶺社區(qū)組織開展全面深入調查，并認真撰寫調查報告。本周四（4月28日）班隊會課完成。

　　第二階段：5月1日—8日，深入社區(qū)、調查評選階段。完成調查報告并于10日前以電子文檔的形式上傳學校。學校組織專門人員對各班的調查報告進行評比：評選2個優(yōu)秀調查報告，10名優(yōu)秀調查員，10條最有價值建議，10種最不文明現(xiàn)象。

　　第三階段：5月9日—10日，家校共建、總結整改階段。以班級為單位，五年級同學采取不記名的'形式，與家長一道將家庭尚存在的不文明現(xiàn)象全部寫出來，由班長負責整理，各班也是采取不記名的形式將匯總的內容上交學校。并發(fā)動學生提出整改意見，督促整改。

　　參與人員：三部五年級全體師生

　　注意事項：

　　1.所有調查采集的素材必須真實，整改建議合理，便于付諸實際行動。

　　2.參加社區(qū)調查時，將安全擺在第一位，而且必須有老師的組織和帶領。

　　3.上交的調查報告需要以下幾項內容：班級、參與人員、調查地點、調查內容、整改意見等。

　　4.調查報告上交時間：5月10日上午11：30

　　5.調查報告上交地點：二分部許彥達主任信箱。

　　歡迎大家提供原始調查照片資料。

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