精選招生方案模板合集六篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的招生方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

招生方案 篇1

　　根據(jù)"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術(shù)、科技特長生規(guī)定",為規(guī)范我校招收藝術(shù)特長生工作，為有藝術(shù)特長的學生進一步發(fā)展提供有利條件，促進我校藝術(shù)工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術(shù)特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術(shù)特長生招生、認定工作。

　　一、藝術(shù)特長生測試認定工作組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組長：儲明

　　副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥

　　小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

　　2、工作小組

　　組長：孟祥利

　　成員：唐棣等七人

　　監(jiān)督小組：

　　教育局巡視員家長代表

　　二、招收項目及名額

　　聲樂：4人

　　男女生不限（不包括通俗唱法）

　　你、及條件

　　1、符合大連市普通高中招生報名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。

　　3、在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

　　三、報名辦法及相關(guān)要求

　　1、報名時間：20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

　　2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：），點擊"網(wǎng)上報名",按提示步驟進行填報。

　　3、相關(guān)要求：

　�。�1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。

　�。�2）網(wǎng)上報名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術(shù)、科技類特長生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫后打印到初中學校蓋�。�、本人相關(guān)榮譽證書（查看原件、上報復(fù)印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關(guān)信息辦理準考證等。逾期不予受理。

　　4、：0411-86532258

　　四、考試辦法及認定

　　1、評委

　　藝術(shù)類專項素質(zhì)測試的評委不少于7人，其中我校校級領(lǐng)導1人，藝術(shù)專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術(shù)團體或高等院校的相關(guān)專家4人。相關(guān)專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機派位產(chǎn)生。

　　2、考試：

　　時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）

　　地點：大連市第二十三中學音樂教室

　　組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。

　　內(nèi)容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內(nèi)）表演限時六分鐘。

　　3、評分標準：見附件一

　　4、成績認定

　　（1）專項素質(zhì)測試采取分現(xiàn)場即時賦分和"去掉最高、最低分"的'記分辦法綜合評價。

　�。�2）專業(yè)水平成績從高到低排名，達到認定標準者經(jīng)過專家組和學校領(lǐng)導小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質(zhì)量問題，學校實際錄取人數(shù)可以少于四人。

　�。�3）我校依據(jù)考生專項素質(zhì)測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網(wǎng)站進行公示3個工作日，公示結(jié)束上報市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。

　　（4）經(jīng)特長生測試，認定具有我校藝術(shù)類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。

　　五、考試要求

　　1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術(shù)特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。

　　2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務(wù)標志牌人員，嚴禁進入考場。

　　3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

　　4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向?qū)W校報告，否則后果自負。

　　六、安全預(yù)案

　　1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查

　　以及突發(fā)事件的撤離疏導。

　　2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。

　　3、如遇考生身體突發(fā)異常反應(yīng)，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡(luò)120急救中心給予救助。

　　4、參與測試的相關(guān)老師、領(lǐng)導時刻關(guān)注考生的日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領(lǐng)導立即予以一定輔導，并通知家長。

　　七、特長生培養(yǎng)

　　1、要 求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關(guān)管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。

　　2、排 練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。

　　3、師 資：負責人為我校音樂教師。

　　4、高 考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術(shù)考試，同時也支持特長生報考專業(yè)藝術(shù)院校。

　　附件一：

　　聲樂專項素質(zhì)測試參考標準

　　項目

　　內(nèi)容

　　標準

　　基本要求

　　音準

　　無走音的現(xiàn)象，有轉(zhuǎn)調(diào)地方處理得當。

　　節(jié)奏

　　歌曲節(jié)奏把握準確，不搶拍，時值足。

　　吐字

　　發(fā)音準確，歌唱語言與聲音統(tǒng)一。無含糊不清或過于咬音的情況。

　　氣息

　　有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩(wěn)、完整，不亂晃。

　　音色

　　聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。

　　綜合表現(xiàn)

　　歌曲表現(xiàn)力

　　理解歌曲的內(nèi)涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)力好。

　　現(xiàn)場表演力

　　從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。

　　聲音控制力

　　聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。

　　歌曲風格的掌握

　　通過思想特征和藝術(shù)特征把握音樂風格，塑造完美音樂形象。

　　視唱

　　音準

　　在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。

　　節(jié)奏、節(jié)拍

　　準確無誤的按所給節(jié)奏擊打。

　　識譜

　　快速認讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。

招生方案 篇2

根據(jù)北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統(tǒng)項目學校、藝術(shù)特色學校和科技示范學校招收特長生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號）等相關(guān)文件的精神，為保證我校中招體育特長生測試和錄取工作的“公平、公正、公開”特制定本招生方案。

　　一、工作小組

　　組長：王俊成(校長)

　　副組長：張鳳蘭（書記兼德育副校長）、唐挈（教學副校長）

　　組員：耿曉東（學生處主任）

　　王竑（教學處副主任）

　　楊少卿（體育教研組組長）

　　張育英（體育教研組組長）

　　二、招生名額

　　根據(jù)招生計劃，我校今年的體育特長生計劃名額為6名，項目為田徑。

　　三、招生條件

　　1、日常行為表現(xiàn)良好，能夠遵守學校的校規(guī)校紀，無違法和重大違紀行為。

　　2、學業(yè)成績符合北京市初中畢業(yè)的要求。

　　3、運動成績達到全國比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級比賽前兩名或達到（接近）二級運動員水平。

　　四、報名方式、時間和測試時間、地點及內(nèi)容

　　1、我校采用網(wǎng)上報名�？蓮膶W校網(wǎng)站下載并填寫“北京八中體育特長生推薦表”，附帶本人運動成績證書、學業(yè)成績證明（教學處提供的`初三第一學期區(qū)統(tǒng)考期末成績并蓋公章）等材料的掃描件，上傳至郵箱：XXXXXXXXXXXXXX。

　　文件名統(tǒng)一格式：***（項目）###（姓名）.doc

　　例如：跳高李強.doc

　　報名時間截止到3月21日。

　　報名咨詢電話：xxxxxx

　　2、學校測試時間和地點：學校將電話通知通過材料審核的考生，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進行體育專項測試和文化課摸底。未接到電話通知的考生，請再聯(lián)系其他學校。

　　3、學校測試內(nèi)容：

　　（1）文化課摸底：文化課綜合測試

　�。�2）體育專項測試包括：

　　基本素質(zhì)測試項目：60米跑；縱跳；立定跳遠；實心球背拋

　　專業(yè)項目測試：根據(jù)所報項目

　　五、安全預(yù)案

　　1、設(shè)立專門的符合標準的測試場地

　　2、測試人員組織學生做好充分的準備活動

　　3、安排現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員，對突發(fā)情況做出及時處理

　　六、工作程序

　　1)3月24日學校審核報名材料，研究確定參加文化課摸底測試、面試、專項測試的學生名單，并通知參加學校測試的學生家長。

　　2)3月27由北京八中高中部學生處和教學處統(tǒng)一組織學生進行文化課摸底測試、面試和專項測試。

　　3)根據(jù)文化課摸底測試、面試和專項測試的結(jié)果經(jīng)校務(wù)會研究確定推薦名單。

　　4)4月14-15日組織推薦學生填寫“體育特長生統(tǒng)一測試報名表”并報送區(qū)中招辦。

　　5)根據(jù)北京市中招辦統(tǒng)一測試結(jié)果，由學校確定招生體育特長生名單報送區(qū)中招辦。

招生方案 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》的相關(guān)規(guī)定，貫徹落實《市教委關(guān)于20xx年天津市初中招生工作的指導意見》（津教委〔20xx〕13號）以及《20xx年河北區(qū)初中招生工作實施方案》（河北教發(fā)【20xx】28號）的具體要求，制定《20xx年匯森中學初中招生工作方案》。

　　二、工作原則

　　1、堅持規(guī)范招生原則，在河北區(qū)中招辦直接領(lǐng)導下，進行自主招生。

　　2、堅持“公開、公平、公正”的原則，面向全區(qū)招生。

　　3、堅持雙向選擇原則，學生自愿報名。

　　4、堅持擇優(yōu)錄取原則，采取綜合素質(zhì)測量、面談錄取方式進行招生。

　　三、招生對象具有天津市河北區(qū)學籍的應(yīng)屆小學畢業(yè)生

　　四、招生人數(shù)360人

　　五、招生程序

　　（一）報名

　　1、報名時間：6月22日上午7：30—12：00

　　凡有意報考匯森中學的學生在小學學籍校領(lǐng)取《20xx年河北區(qū)民辦初中招生報名表》，按填表說明填寫相關(guān)內(nèi)容并粘貼近期1寸免冠照片。由學籍校審核并在相應(yīng)位置加蓋校章。

　　2、報名地點：天津市匯森中學（河北區(qū)幸福道27號）

　　3、報名時需攜帶以下材料：

　�、僖烟詈貌⑸w章的報名表及2份復(fù)印件；

　�、谖�、六年級所有能夠反映學生綜合素質(zhì)和能力的'資料復(fù)印件（復(fù)印件順序內(nèi)容與報名表所填順序內(nèi)容一致）；

　�、蹜艨诓臼醉摵蛯W生本人頁的復(fù)印件（居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內(nèi)的居住證、房屋租賃證明、務(wù)工證明、在本市的社保繳費憑證復(fù)印件）。

　　特別說明：1.報名表要求字跡工整，填寫內(nèi)容確保真實準確。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消報名資格。

　　2.復(fù)印材料恕不退還。

　　（二）審核

　　1、初審：學校對學生報名材料進行審核篩選，按照招生計劃1：2的比例遴選品學兼優(yōu)的學生參加面談。如報名人數(shù)未達到招生計劃1：2的比例，則所有報名學生全部參加面談。

　　2、公布面談名單：6月23日下午16：00，向各小學反饋參加面談的學生名單。同時，家長可關(guān)注“天津市匯森中學招生”微信公眾平臺查看結(jié)果。

　　3、核發(fā)《面談證》：6月24日下午13：30—16：30，進入面談的學生攜帶1張與報名表同底版的1寸照片、戶口簿原件（居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內(nèi)的居住證、房屋租賃證明、務(wù)工證明、在本市的社保繳費憑證原件）、報名表所填內(nèi)容相關(guān)資料的原件到學校驗證，核準無誤后領(lǐng)取《面談證》。

　�。ㄈ�）面談

　　6月25日下午，參加面談的學生攜帶《面談證》并按《面談證》上指定的時間和地點到學校參加面談。

　　（四）公布錄取結(jié)果

　　6月27日下午14：00，向各小學反饋經(jīng)過區(qū)中招辦審核確認的錄取名單。同時，家長可關(guān)注“天津市匯森中學招生”微信公眾平臺查看結(jié)果。

　�。ㄎ澹┙毁M注冊

　　6月28日上午9：00–11：00（收費標準：8000元/生/學年）

　　六、工作保障

　　學校成立由校長任組長的招生工作領(lǐng)導小組，招生工作在河北區(qū)教育局中招辦的監(jiān)督下進行，確保招生工作的公平公正。

招生方案 篇4

　　根據(jù)《市教育局關(guān)于20xx年市區(qū)公辦小學招生工作的通知》（杭教初【20xx】16號）和《江干區(qū)教育局關(guān)于二0一三年公辦小學招生工作的通知》（江教【20xx】99號）文件精神，特制訂本方案。

　　一、招生工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　招生工作領(lǐng)導小組全面負責、指導開展招生工作。

　　二、招生原則及政策要求

　　（一）招生原則

　　實行“屬地管理”和“就近入學”原則，面向所屬服務(wù)區(qū)招收適齡兒童入學，公開、公平、公正的組織招生工作。

　　1、常住戶籍學齡兒童教育服務(wù)區(qū)：三叉社區(qū)（新塘路以西）、景秀社區(qū)

　　2、非常住戶籍學齡兒童動態(tài)教育服務(wù)區(qū)：三叉社區(qū)、景秀社區(qū) 五福社區(qū)（新塘路以東）、三堡社區(qū)、錢江苑社區(qū)、錢塘社區(qū)、運新社區(qū)

　　(二) 招生政策

　　1、入學年齡

　　年齡滿六周歲（20xx年9月1日至20xx年8月31日出生）

　　2、報名時間

　　20xx年6月22、23日

　　3、報名辦法

　　（1）本學區(qū)常住戶口的學齡兒童：

　　本學區(qū)常住戶口的學齡兒童攜帶房產(chǎn)證、戶口本、兒童預(yù)防接種卡原件及復(fù)印件報名登記。

　�。�2）下列市區(qū)戶籍適齡兒童，實際居住在學區(qū)內(nèi)，可在學校報名：

　　拆遷過渡家庭兒童入學，可憑拆遷過渡協(xié)議，報名登記，過渡期間由區(qū)教育局按照相對就近原則安排入學；

　　集體戶口的兒童，如實際居住地在學區(qū)內(nèi)，可在學校報名登記，由區(qū)教育局按照相對就近原則安排入學。

　�。�3）本學區(qū)內(nèi)進城務(wù)工人員子女：

　　本學區(qū)內(nèi)進城務(wù)工人員子女攜帶①家庭戶籍本、父母雙方或法定監(jiān)護人身份證（原件、復(fù)印件）； ②父母雙方或法定監(jiān)護人在我校教育服務(wù)區(qū)范圍有效暫住證及房屋租賃證明（或房產(chǎn)證）（一年及以上時間）（原件、復(fù)印件）；③父母或法定監(jiān)護人與用人單位簽訂的勞動合同或本人工商營業(yè)執(zhí)照（一年及以上時間）（原件、復(fù)印件）；④記載父母交納社會保險情況的職工社會養(yǎng)老保險手冊或其他相關(guān)證明（一年及以上時間）；（原件、復(fù)印件）⑤適齡兒童計劃免疫接種證（原件、復(fù)印件）；憑預(yù)登記碼報名登記。

　　4、錄取辦法

　　報名人數(shù)未超過學校核定招生計劃，符合條件的適齡兒童全部入學；

　　當報名人數(shù)超過學校招生計劃時，學校應(yīng)根據(jù)學齡兒童戶籍和家庭住宅情況，按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，按下列先后順序錄�。�

　　（1）學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房(父母有房產(chǎn)的，以父母房產(chǎn)證為依據(jù)認定)三者一致，均在本學區(qū)內(nèi)；

　�。�2）學齡兒童（自出生日起）與父母戶口在本區(qū)的祖父母(外祖父母)家，且祖父母(外祖父母)住房在學區(qū)內(nèi)；

　　（3）學齡兒童有市區(qū)戶籍，但不屬于上述兩類；

　�。�4）學齡兒童無市區(qū)戶籍，但符合本學區(qū)就讀條件。【居住地以居住證、臨時居住證或暫住證為依據(jù)）、工作地、社會保險繳納地三者一致均在我區(qū)的'學生，在同類學生中優(yōu)先安排。】

　　四、日程安排

　　序號 時間 工作內(nèi)容 備注

　　16月14-16日學校成立招生工作領(lǐng)導小組，制定招生工作方案

　　26月17日學校張貼招生通告

　　36月21日下午學校參與招生工作教師進行政策培訓

　　46月22-23日學校報名登記

　　46月24-28日學校審核資料并錄入學籍管理系統(tǒng)

　　57月2日前上交教育服務(wù)區(qū)內(nèi)戶籍兒童及符合借讀條件的進城務(wù)工人員子女各類登記名單

　　67月7日發(fā)放第一批入學通知書

　　77月8-26日調(diào)配特殊情況及符合借讀條件無法解決的進城務(wù)工人員子女

　　87月28日發(fā)放第二批入學通知書

　　98月25日（暫定）一年級新生家長會 分班

　　108月31日前班主任、任課教師家訪

招生方案 篇5

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以國家、省、市的`有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù),規(guī)范招生過程,依法實施義務(wù)教育階段招生入學工作。

　　二、基本原則

　　1、堅持“依法招生”的原則,規(guī)范辦學行為,依法實施義務(wù)教育階段招生入學工作。

　　2、堅持義務(wù)教育階段公辦學校招生“就近免試入學”的原則。

　　3、堅持公開、公平、公正原則,及時向社會公布學校招生入學工作的相關(guān)信息,加強學校和家庭、社會之間的相互溝通與理解。

　　三、招生工作領(lǐng)導小組及工作小組

　　領(lǐng)導組組長:

　　領(lǐng)導組副組長:

　　工作小組成員:

　　監(jiān) 督:

　　四、一年級學生入學規(guī)定

　　1、20××年8月31日前出生的兒童;

　　2、戶口所在地段(小海鎮(zhèn))內(nèi)的學生需攜帶以下證件:戶口簿原件及復(fù)印件、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件;

　　3、外地務(wù)工人員子女入學需攜帶以下證件:身份證、家庭戶口簿原件及復(fù)印件、暫住證原件及復(fù)印件、就業(yè)證明(務(wù)工合同)、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件。

　　五 、工作日程安排

　　7月1日上午:召開工作小組會議,明確意義及工作要求、工作程序,進行招生培訓;

　　7月2日上午:地段內(nèi)適齡兒童報名,報名地點:藝苑樓底樓美術(shù)教室;你

　　7月3日上午:外地務(wù)工人員子女報名,報名地點:藝苑樓底樓美術(shù)教室;

　　7月4日:統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成編班準備工作;

　　8月1日:向已經(jīng)報名的適齡兒童少年的父母或指定監(jiān)護人發(fā)出入學通知書;

　　8月26日:學生綜合素質(zhì)考核;

　　8月30日:一年級新生報到。

招生方案 篇6

　　一、 背景及目的

　　1、現(xiàn)階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

　　2、 由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的 時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質(zhì)。

　　3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但 是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

　　二、可行性分析

　　大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經(jīng)過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現(xiàn)在四個方面：

　　1 健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

　　2 啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。

　　3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。

　　4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

　　二、 項目簡介:

　　跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大 精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。 跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的'武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人，而且

　　要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。 跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應(yīng)力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質(zhì)較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

　　四、 教學分析:

　　本期學期培訓班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了校方領(lǐng)導的大力支持，并有體育指導老師的指導。以學生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創(chuàng)設(shè)，引導學生探究、討論、實踐、發(fā)現(xiàn)問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節(jié)課應(yīng)根據(jù)學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機地容納在各個教學環(huán)節(jié)之中，以體現(xiàn)跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應(yīng)有必要的安全措施及安全教育，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

　　教學計劃內(nèi)容：A、跆拳道的禮節(jié) B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法 D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質(zhì)練習 組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周1次。

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