評選方案

時間：2024-11-12 07:35:51 方案我要投稿

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【精品】評選方案集錦6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的評選方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】評選方案集錦6篇

評選方案篇1

　　一、總則

　　1.為加強和提升員工的工作質量和本公司工作質量，提高勞動生產(chǎn)率，增強企業(yè)活力，調動員工的工作積極性，制定此考核制度。

　　2. 工作質量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統(tǒng)的方法、原理，評定、測量員工在職務上的工作行為和工作效果，工作質量考核針對員工的工作表現(xiàn)。

　　3.本制度適用于公司內所有員工，包括試用期內的員工。

　　4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現(xiàn)為依據(jù)，各部門經(jīng)理對所屬員工的平時的工作留意，嚴密考核。

　　二、考核的內容

　　1、分以下四部分：

　　(1)、工作質量情況：本季度內完成的所有工作，是否完全達到質量標準的.要求;

　　(2)、安全生產(chǎn)情況：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生產(chǎn)行為;

　　(3)、工作表現(xiàn)情況：指本職工作內的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由部門內部同事或被服務者進行考評。

　　(4)、技術水平情況：在本季度的工作中，技術水平是否有所提高。

　　三、考核方法

　　1.季度考核：每季度對員工考核一次，由部門經(jīng)理具體考核，填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術水平。分為六檔——優(yōu)、好、良好、良、一般、差。

　　如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。如在一季的考核中全部為優(yōu)的，在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.1，如在一季的考核中全部為好的，在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.05，三季可累加。如在一季的考核中全部為差的，將立即離崗培訓，時間為3個月，如經(jīng)考核再不合格將予以辭退。

　　2.年終考核：第四季的考核為年終考核。

　　年度綜合評判在90分以上，為優(yōu)秀，年終獎金的系數(shù)為1.2;年度綜合評判在80分以上，為良好，年終獎金的系數(shù)為1.0;年度綜合評判在70分以上，為好，年終獎金的系數(shù)為0.9;年度綜合評判在60分以上，為一般，年終獎金的系數(shù)為0.8，年度綜合評判在60分以下的，為較差，無年終獎金。并且公司將視情況給予其警告、降級使用或辭退。

　　四、考核時間

　　季度考核：考核時間為每季最后一個月的15日。年終考核：員工于十二月底舉行總考核1次。考核年度：～年1月1日起至12月31日止。

　　五、要求

　　1、員工的直接上級為該員工的考評負責人，具體執(zhí)行考評程序;

　　2、本部門經(jīng)理為該員工的考評負責人;

　　3、考評結束時，考評負責人必須與該員工單獨進行考評溝通;

　　4、各部門經(jīng)理對于所屬員工應按工作質量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術水平嚴正考核。

　　六、保密

　　1、考評結果只對考評負責人、被考評人、人事負責人、(副)總經(jīng)理公開;

　　2、考評結果及考評表

　　格交由人力資源部存檔;

　　3、任何人不得將考評結果告訴無關人員。

　　七、本制度自頒布之日起實行。

　　八、本制度由行政部負責解釋。

評選方案篇2

　　為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時也為提高學校管理的'績效，形成優(yōu)良的校紀、校風，特制訂本條例。優(yōu)秀班集體評比和考核內容主要包括：班風建設、學風建設、學校布置工作完成情況等方面。

　　一、班風建設（總分50分）

　　1、考核項目有紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據(jù)。

　　2、得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分

　　二、學風建設（總分50）

　　1、項目及分值：

　　①期中、期末考試班級主要學科的及格率（各科60以上）各占15分

　　②期中、期末考試班級主要學科的高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分

　　2、各班級具體指標：（根據(jù)具體情況修正，數(shù)據(jù)由教學處提供）

　　寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%

　　3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）

　　三、加分項目

　　1、學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）

　　①校級運動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分

　�、趯W生個人：全國一等獎 5分全國二等獎 4.5分全國三等獎 4分

　　省級一等獎 4.5分省級二等獎 4分省級三等獎 3.5分

　　市級一等獎 4分市級二等獎 3.5分市級三等獎 3分

　　區(qū)級一等獎 2分區(qū)級二等獎 1分區(qū)級三等獎 0.5分

　　校級一等獎 0.5分校級二等獎 0.3分校級三等獎 0.1分

　�。▍^(qū)運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）

　　2、班級每月常規(guī)考核列年級第一名：每次加1分

　　3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分

　　4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分

　　5、學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）

　　四、扣分項目

　　1、班級發(fā)生重大違紀或安全事件，根據(jù)情節(jié)扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）

　　2、學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優(yōu)秀班集體）

　　3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優(yōu)秀班集體

　　4、未完成學校布置的工作：每項次扣2分

　　五、組織實施

　　1、優(yōu)秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經(jīng)學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結果在校內公布。

　　2、原則上每個年級評選一個優(yōu)秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）

　　3、市、區(qū)優(yōu)秀班集體原則上在上一學期的校級優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

　　市七斗中學

評選方案篇3

　　20xx年，在飯店領導班子的帶領下，全店員工齊心協(xié)力、努力工作，順利地完成了各項工作任務，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。在取得這些成績的過程中，許多同志勤勤懇懇、吃苦耐勞、作用突出，為飯店做出了很大貢獻。為了弘揚先進、表彰優(yōu)秀，促進工作，飯店決定開展評選20xx年度“優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊”活動，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導思想

　　通過評選“優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊”活動，將在20xx年度表現(xiàn)突出的業(yè)務骨干及工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及集體進行表彰獎勵，營造樹先進、學先進的良好風氣，激勵全體員工以先進為榜樣，為做好20xx年的工作奠定基礎。

　　二、評選條件

　　（一）優(yōu)秀員工評選條件

　　1. 在酒店連續(xù)工作滿1年，無病、事假（一周以上）缺勤的員工

　　2. 遵守飯店各項規(guī)章制度，無違紀現(xiàn)象；

　　3. 服從指揮，團結互助，執(zhí)行標準等方面能夠起到模范作用；

　　4. 工作積極主動，表現(xiàn)突出，能出色地完成本職工作；

　　5. 積極參加酒店開展的各項培訓及技術大賽活動。

　　6. 積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關部門的評價良好；

　　7. 無嚴重過失，無賓客投訴，無浪費行為，無質量事故和安全事故。

　�。ǘ┫冗M集體評選條件

　　1. 班組同志之間團結友愛、互助，語言文明，風氣正；

　　2. 熱愛本崗位工作，能圓滿完成飯店及部門交給的各項工作任務；

　　3. 能積極配合其他部門的`工作，客人及酒店各相關部門的評價良好；；

　　4. 有責任心，進取心和創(chuàng)新精神；

　　5. 有較強的質量意識和服務意識，認真執(zhí)行各項管理規(guī)定；

　　6. 在構建“三型飯店”活動中，表現(xiàn)積極、突出。

　　7. 無重大員工違紀、無賓客投訴、無安全責任事故，對在質檢工作中檢查到的問題能認真對待，積極整改。

　　三、評選范圍

　　各部門優(yōu)秀員工的評選范圍在主管級（含主管級）以下的正式員工及

　　頂崗臨時工；

　　四、評選辦法及程序

　　本次活動中，飯店要求各部門認真組織實施，以自下而上的評選原則，真正做到公正、公平、公開的選出飯店20xx年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊。

　　1. 員工評議

　　部門內部員工評議，選出絕大多數(shù)人認可的個人及集體。評議結果要做到公開。

　　2. 部門經(jīng)理評選

　　部門經(jīng)理根據(jù)評選條件、部門日常考核情況及員工評議結果為依據(jù)，選出部門參加20xx年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊評選的人選；

　　3. 主管副總經(jīng)理評定

　　各部門要爭求主管領導意見后，確定人選。于20xx年1月5日前將年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊的推薦表（附后）由部門經(jīng)理簽字、主管副總經(jīng)理簽字后報質量管理部。

　　4. 人力資源部、質量管理部考核

　　人力資源部對部門上報的優(yōu)秀員工進行考勤方面的考核；質量管理部對部門上報的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊進行有無投訴，有無質量違紀方面記錄的考核。

　　5. 年度最佳員工、最佳團隊的評選

　　經(jīng)各部門的申報及人力資源部、質量管理部考核通過的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊，在店務會上由飯店中層以上管理人員評議表決后，選出三名優(yōu)秀員工為年度最佳員工，選出一名優(yōu)秀團隊為年度最佳團隊。

　　6. 飯店領導班子審核

　　根據(jù)部門、人力資源部、質量管理部及中層以上管理人員評議的結果，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議的通過，確定年度優(yōu)秀員工（最佳員工）、優(yōu)秀團隊（最佳團隊）。如推選人員沒有被通過，則取消該推選名額，不再補充。

　　五、獎勵辦法

　　1. 授予優(yōu)秀員工（最佳員工）、優(yōu)秀團隊（最佳團隊）光榮稱號；

　　2. 在飯店年度員工大會上由飯店領導班子頒發(fā)榮譽證書、獎金。

　　3. 記入員工檔案。

　　六、各部門優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊名額分配表

　　部門優(yōu)秀員工名額優(yōu)秀團隊名額

　　房務部（含銷售） 4 3

　　餐飲部 4 2

　　動工部 2 1

　　康體部 1 1

　　保安部 1 —

　　財務部1 —

　　供應部1

　　科室1 —

　　七、評選領導小組

　　為加強對本次活動的領導，飯店成立“優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團隊”評選活動領導小組。

　　組長：于耀福

　　副組長：王建志

　　組員：張建民付穎宋光王華萍魏國

　　下設領導小組辦公室：質量管理部

　　以上條款解釋權在領導小組辦公室。

　　天鵝飯店質量管理部

　　二0XX年十二月二十四日

評選方案篇4

　　一、活動主題 發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。

　　二、活動宗旨 進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學生品味感動，懂得感恩。

　　三、活動時間 第18—19周

　　四、評選對象及基本條件

　　1、評選對象——全體學生。

　　2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。

　　五、“感動校園”學生評比標準

　　1、自強學生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

　　2、博學學生：在上學期間，勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優(yōu)、事跡典型，機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

　　3、陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結一切同學，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

　　4、責任學生：擔任學生干部認真負責，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的.實際行動回報學校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔。

　　5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學生志愿服務活動且成績特別突出；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

　　6、環(huán)保學生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

　　7、藝術學生：具有較高的藝術修養(yǎng)和水準，能夠積極參加校內各項藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校、市參加有關藝術比賽，取得優(yōu)異的成績。

　　8、體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。

　　9、其他方面特別突出的學生。

　　六、參評方式

　　1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結合的方式；

　　2、報名要求：（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。

　　七、評選步驟

　　1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

　　2、材料申報：班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。

　　3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。

　　4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。

　　八、表彰和獎勵

　　頒發(fā)證書，將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“感動校園之星”宣傳冊。結合市、區(qū)相關部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

　　九、組織機構

　　本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導下，由學校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：各班主任

評選方案篇5

　　為進一步加強校園文化建設，打造書香校園，提升校園文化內涵，多角度、多方位地培養(yǎng)全校師生以校為榮的情懷和主人翁的意識，塑造具有三中特色的育人環(huán)境。學校工會、政教處、團委、網(wǎng)絡中心決定聯(lián)合開展“城鹽市第三中學校園十佳美景評選”活動，具體通知如下：

　　一、評選作品：

　　工會負責推薦參評的攝影作品共有24幅，分別是：竹林晨曦、息心勵志、沁心亭閣、層巒邀月、龍爪升騰、校園冬日、群峰競秀、合歡含笑、瓊花斗春、靈石點化、雙喜報春、夜幕之星、櫻花爭艷、綠色三中、銀裝素裹、南國風光、乒乓稱雄、松林觀濤.碩果累累、馳騁綠茵、凌霄攀越、垂耳聽經(jīng)、化學世界、采蜜墻壁。

　　二、評選時間：二〇一五年九月一日～二〇一五年九月三十日

　　三、評選方式：

　　本次活動本著公平、公正、公開的原則，采取全校教職工投票的`方式，選出三中校園十佳美景。每位師生到所在部門領取選票（一人一票），從推薦參評的24幅攝影作品中選出10幅，并按照喜歡的美景依次排序填寫，按得票率評選出校園十佳美景，再根據(jù)師生選中美景的入圍率，評選出獎次。

　　四、獎項設置：

　　教師組設一等獎3名、二等獎5名，三等獎若干名。

　　學生組設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名

　　五、宣傳發(fā)動、組織評選：

　　政教處做好本次活動的宣傳發(fā)動、組織評選的具體工作。

　　六、網(wǎng)絡服務：

　　信息中心負責在校園網(wǎng)上發(fā)布相關圖片和向上級網(wǎng)絡中心投送稿件。

　　七、頒獎、展示：

　　團委負責頒發(fā)獎品、并在櫥窗中展示本次活動的相關內容。

評選方案篇6

　　為了更好地挖掘學生中的先進典型，樹立學生中的身邊榜樣，展現(xiàn)學生的青春風采，營造良好的校園文化氛圍，學校決定在本學期開展商貿(mào)學校“星光燦爛校園之星”評選活動。號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。特制定以下方案。

　　一、指導思想

　　引導廣大教師挖掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，增加同學們努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過表彰先進，樹立學習典型，增強同學們學習的自信心，營造積極向上的校園氛圍。

　　二、評選項目

　　學習之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務之星、技能之星等等。

　　三、評選標準

　　1、學習之星

　　學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，考試成績優(yōu)異，上學期學科綜合獎學金一等獎的同學。

　　2、才藝之星

　　在本學期文化藝術節(jié)各類獎項中獲得第一名及以上的同學。

　　3、勵志之星

　　家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學習，上學期學科綜合獎學金三等獎以上的同學。每部兩名以下。

　　4、勞動之星

　　熱愛勞動，積極參加校內外勞動，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。在勞動方面有突出事跡的學生。每部兩名以下。

　　5、服務之星

　　現(xiàn)任學生會或班委會、團支部以上學生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學做了大量的服務工作，事跡和影響突出，個人曾獲市級或以上“三好學生”、優(yōu)秀學生干部等稱號。

　　6、技能之星

　　在教學部及以上所組織的專業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學；獲“文明風采”全國一等獎的同學；文字錄入第一名的'同學；在專業(yè)實習中表現(xiàn)突出，得到實習單位表揚的同學（附單位表揚信）等等。比如：叉車能手、點鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業(yè)技能上認真學習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績的同學。

　　四、“星光燦爛校園之星”的基本條件

　　1、思想積極向上，作風正派，沒有出現(xiàn)違法違紀行為（包括沒有違反學校各項規(guī)章制度、考風考紀等）。

　　2、品學兼優(yōu)。

　　3、在某一方面學有所長，曾獲得校、市級以上獎勵，對學校的聲譽有突出貢獻。

　　4、積極參與學校的管理，在學生工作中表現(xiàn)突出，得到廣大師生的稱贊。

　　5、條件（1）是必備的，同時還須具備（2）、（3）、（4）中任一點和各項評選項目的標準。

　　6、各項目一位同學不得重復申報。

　　五、“星光燦爛校園之星”評選方法

　　1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進行評選推薦。

　　2、確定符合條件的學生填寫“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關事跡材料和證書復印件交班主任。

　　3、各項目的學生控制在每教學部兩名以內（全校每項目不超出12名，學習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學部之星”進行表彰。

　　六、“星光燦爛校園之星”評選程序