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方案

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

時(shí)間:2024-08-21 09:21:07 方案 我要投稿

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案1

  一、活動(dòng)目的:

  根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的通知要求,和我校這次活動(dòng)的具體安排定于20xx年10月31日(周一)上午9:10(大課間)全校進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)疏散逃生演練,旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時(shí),全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生,同時(shí)讓全校師生在演練中提高認(rèn)識(shí),掌握逃生技能,提高自救、互救能力。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:

  副總指揮:

  小組成員及分工:

  通道秩序:

  操場(chǎng)指揮:

  消防器材:

  信號(hào)、標(biāo)語(yǔ)及攝像:

  三、活動(dòng)要求:

  1、上午第二節(jié)課一下課,班主任迅速下班,學(xué)生坐在座位上,聽(tīng)到警報(bào),不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在班主任的指揮下,座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門,第三、第四排的學(xué)生走教室后門,并按擬定的路線迅速撤離。

  2、為模擬活動(dòng)的'真實(shí)性,參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻,貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況,因?yàn)橐暰不清,則要手摸墻壁徐徐撤離。

  3、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位,二路縱隊(duì)按做操順序、線路快速到操場(chǎng)集合。

  5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場(chǎng),對(duì)緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。

  6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練

  四、疏散順序及人員安排:

  1、樓層秩序指揮及班級(jí):

  初一年級(jí):

  一(1)、一(2)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  初二年級(jí):

  二(1)、二(3)從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮:

  二(4)、二(5)、二(6)從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮:

  初三年級(jí):

  三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  三(3)、三(5)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  2、操場(chǎng)秩序及指揮:

  由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場(chǎng)秩序,學(xué)生到達(dá)大操場(chǎng)指定地點(diǎn)后,各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

  然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案2

  為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí),能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),使事故損失降低到最低限度,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

  一、實(shí)施對(duì)象和范圍

  xx小學(xué)全體師生。

  二、演練時(shí)間:

  (一)預(yù)定演練:每年5月10、11月9日

 。ǘ┓穷A(yù)定演練:結(jié)合本校實(shí)際情況制定

  三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

 。、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  職責(zé):布置本校開(kāi)展演練工作。

  2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組,其成員和職責(zé)如下:

  (1)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  基本職責(zé):根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線,組織開(kāi)展演練;掌握本校演練情況,及時(shí)小結(jié)報(bào)告;對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

 。ǎ玻┭菥毦o急疏散組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:(所在班教室)xxx

  基本職責(zé):在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  (3)演練后勤保障組

  組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  基本職責(zé):購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

  四、緊急疏散演練程序及要求

  (一)、準(zhǔn)備階段:

  1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。

  3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問(wèn)題。

  ⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學(xué)生休息時(shí),學(xué)校突然以高音喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號(hào):如緊急集合鈴聲等;

 、茖W(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線,并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的,每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的.位置也要固定,每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方,不要出錯(cuò)。)

 、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學(xué)生。

  ⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。

 、衫蠋煹恼疚灰獓(yán)格要求。(疏散演練時(shí),正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作,沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學(xué)生有序撤離。)

 、世蠋熒贤暾n不能馬上離開(kāi)教室,以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。

 。ǘ、實(shí)施階段:現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng),記時(shí),并觀察疏散的秩序,密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  (三)、總結(jié)階段:疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng);同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。

  五、鞏固提高

  讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,以及對(duì)這次活動(dòng)的建議,三年級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。

  附:消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

 。1)消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(shì)(①加強(qiáng)低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)行為)。

 。2)地震疏散演練時(shí),注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí):

 、倏繅Φ膶W(xué)生要迅速躲到墻根或墻角;

 、诮淌抑虚g的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下,并用手護(hù)住頭部;

 、廴绻窃诮ㄖ锿猓瑧(yīng)跑到空曠地帶;

 、茉诩依锏绕渌鼒(chǎng)所,應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案3

  為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí),能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),使事故損失降低到最低限度,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

  一、實(shí)施對(duì)象和范圍

  ##小學(xué)全體師生。

  二、演練時(shí)間:

 。ㄒ唬╊A(yù)定演練:每年5月10、11月9日

  (二)非預(yù)定演練:結(jié)合本校實(shí)際情況制定

  三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

 。薄(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):、

  副組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):布置本校開(kāi)展演練工作。

  2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組,其成員和職責(zé)如下:

 。1)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

  組長(zhǎng):

  成員:

  基本職責(zé):根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線,組織開(kāi)展演練;掌握本校演練情況,及時(shí)小結(jié)報(bào)告;對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

 。ǎ玻┭菥毦o急疏散組

  組長(zhǎng):

  成員:(所在班教室)

  基本職責(zé):在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  (3)演練后勤保障組

  組長(zhǎng):

  成員:

  基本職責(zé):購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

  四、緊急疏散演練程序及要求

  (一)、準(zhǔn)備階段:

  1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。

  3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問(wèn)題。

 、叛菥殤(yīng)事先告知學(xué)生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學(xué)生休息時(shí),學(xué)校突然以高音喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號(hào):如緊急集合鈴聲等;

 、茖W(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線,并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的,每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定,每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方,不要出錯(cuò)。)

 、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學(xué)生。

 、仍降讓拥腵教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。

 、衫蠋煹恼疚灰獓(yán)格要求。(疏散演練時(shí),正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作,沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學(xué)生有序撤離。)

  ⑹老師上完課不能馬上離開(kāi)教室,以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。

 。ǘ、實(shí)施階段:現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng),記時(shí),并觀察疏散的秩序,密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

 。ㄈ⒖偨Y(jié)階段:疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng);同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。

  五、鞏固提高

  讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,以及對(duì)這次活動(dòng)的建議,三年級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。

  附:消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

  (1)消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(shì)(①加強(qiáng)低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí))。

 。2)地震疏散演練時(shí),注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí):①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角;②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下,并用手護(hù)住頭部;③如果是在建筑物外,應(yīng)跑到空曠地帶;④在家里等其它場(chǎng)所,應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案4

  為推動(dòng)和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,提高群眾公共安全意識(shí),增強(qiáng)地區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力,營(yíng)造和諧的生活氛圍,按照市、區(qū)有關(guān)“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)工作的要求,10月14日上午9點(diǎn)30分,燕華社區(qū)聯(lián)合消防大隊(duì),街道安監(jiān)科、人防辦在社區(qū)開(kāi)展“綜合防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心準(zhǔn)備,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)卓有成效的開(kāi)展,社區(qū)通過(guò)召開(kāi)數(shù)次布置會(huì),分工明確,責(zé)任到人,并主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)接,積極謀劃配合好此次演練活動(dòng),成立了由消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),安監(jiān)科領(lǐng)導(dǎo)馮志,人防辦領(lǐng)導(dǎo)肖雄軍以及社區(qū)書記董仁禮,主任楊文金組成指揮組對(duì)此次的`演練活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一指揮部署。

  8點(diǎn)30分開(kāi)始,社區(qū)工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始擺放消防、人防等各類“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳展板,懸掛主題橫幅、標(biāo)語(yǔ),發(fā)放宣傳手冊(cè),眾善居家養(yǎng)老服務(wù)站的醫(yī)護(hù)人員也已經(jīng)就位,消防車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),所有參與演練的人員也陸續(xù)到達(dá),準(zhǔn)備工作布置完畢。

  二、緊密配合,圓滿完成演練內(nèi)容

  1、應(yīng)急疏散演練

  上午9點(diǎn)20分,社區(qū)組織由樓棟長(zhǎng),保安,居民代表,“綜合防災(zāi)減災(zāi)”志愿者組成的80余人演練隊(duì)伍集結(jié)完畢,在指揮組統(tǒng)一調(diào)度下,并熟知逃生路線和相關(guān)注意事項(xiàng)之后,前往各自樓棟單元內(nèi),準(zhǔn)備參與演練。隨著消防車警報(bào)拉響,消防隊(duì)員燃放煙霧彈營(yíng)造氛圍,演練開(kāi)始,現(xiàn)場(chǎng)模擬發(fā)生了火災(zāi),地震等災(zāi)害,居民們?cè)谝龑?dǎo)員和志愿者的帶領(lǐng)下,依次從樓道里進(jìn)行安全疏散,前往應(yīng)急避難場(chǎng)所(小區(qū)南門廣場(chǎng)),3分鐘后,所有人員全部安全到達(dá),等待下一步救援和指揮組進(jìn)一步安排。整個(gè)過(guò)程都服從指揮,有條不紊,秩序井然,沒(méi)有發(fā)生相互推搡,踩踏等情況。

  2、消防滅火演練

  在結(jié)束應(yīng)急疏散演練之后,所有參加人員在南門廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火演練,學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器,家庭發(fā)生火災(zāi)如何應(yīng)急等內(nèi)容,消防大隊(duì)隊(duì)員通過(guò)詳細(xì)講解,現(xiàn)場(chǎng)演習(xí),部分居民代表現(xiàn)場(chǎng)參與滅火,讓大家受益匪淺。

  3、通過(guò)各類展板宣傳以及發(fā)放各類宣傳手冊(cè),讓居民了解各類災(zāi)害發(fā)生的應(yīng)急處理辦法,學(xué)到了一些有用的逃生、自救方法,降低了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。

  三、活動(dòng)影響及成效

  此次演習(xí)活動(dòng)旨在讓廣大生活在居民小區(qū)的居民學(xué)習(xí)“綜合防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí),掌握一些基本的應(yīng)急救援處理辦法,增強(qiáng)災(zāi)害意識(shí),當(dāng)一些突發(fā)狀況發(fā)生時(shí),切勿驚慌失措,懂得如何去避險(xiǎn),減少損失,降低風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)宣傳、教育、檢查等工作,努力將事故、災(zāi)害減小到最低限度,努力構(gòu)建和諧平安社區(qū)!

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