實驗中學德育工作方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的實驗中學德育工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實驗中學德育工作方案1

　　一、指導思想和工作目標

　　堅持“以人為本”的辦學思想，培育和踐行核心價值觀，將“立德樹人”目標融入全學科教學中。以《學生管理條例》《學生誠信管理條例》為依據(jù)，構(gòu)建三個德育管理平臺，積極開展愛國主義教育、誠信教育、文明禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育及志愿服務(wù)，整合學校、家庭、社會教育資源，培育德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

　　二、工作重點及實施路徑

　�。ㄒ唬┮运颊�課普及化和德育一體化為載體進行愛國主義教育

　　我校推行思政課普及化的課程模式。根據(jù)德育課程一體化和新高考形勢的要求，我校開發(fā)系列思政課程，在全校三個年級每周開設(shè)一節(jié)思政課。培養(yǎng)學生的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”和“平民情懷”，主動開展主題鮮明、重點突出的愛國主義教育系列活動，通過研學旅行組織學生參加愛國主義教育實踐活動，傳承紅色基因，培養(yǎng)學生愛國、愛家、愛校的道德情懷。

　�。ǘ�）以學生志愿服務(wù)活動為抓手豐富勞動教育內(nèi)容。 經(jīng)上級批準，我校創(chuàng)建"中學生志愿者協(xié)會"，以此開展各類志愿服務(wù)活動。學生進社區(qū)、下工廠、疏導交通、宣傳政策、感受農(nóng)村生活、參與愛心工程，足跡遍布榮成大地。以學生志愿服務(wù)為抓手，培養(yǎng)學生的勞動精神、擔當意識、親社會行為有著重要的意義。

　�。ㄈ�）以“語文學科基地”建設(shè)、特色學校建設(shè)為契機全面開展傳統(tǒng)文化教育。

　　我校爭創(chuàng)指向人文類素養(yǎng)培育的特色高中，積極創(chuàng)建語文學科基地，以此為契機充分挖掘傳統(tǒng)文化中的育人價值，形成鮮明的.德育教育特色，讓學生熱愛傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，陶冶精神情操，提高人文素質(zhì)，增加道德修養(yǎng)。

　�。ㄋ模┮浴靶庞眠M校園”試點學校建設(shè)為契機開展誠信教育。

　　我校制訂師生誠信教育活動的實施方案，完善信用管理考核辦法，開展一系列誠信教育活動激勵學生養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)，并開展系列的誠信獎勵和信用修復活動。利用校園網(wǎng)、公眾號等媒介多角度、全方位宣傳誠信道德啟蒙教育的重要性和實際意義。

　�。ㄎ澹┐蛟烊齻�德育管理平臺加強學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　構(gòu)建三個德育管理平臺：學生日常管理平臺、學生誠信管理平臺、綜合素質(zhì)評價管理平臺實時記錄、定期公示，并將其結(jié)果用于各級評優(yōu)選先、綜平招生等項目中。以學生自主管理、文明班級創(chuàng)建等形式為載體，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風、班風和校風。

　�。�六）重視心理健康教育，使學生形成健全人格。 三個年級開齊心理課程，定期為學生推送心理方面的文章、視頻和課程資源，全體師生定期進行心理篩查，充分利用全員育人導師制,做好學生的心理疏導，定期開展文體活動、周末社團活動，疏導學生心理壓力;建立學生心理互助小組，相互促進，讓學生感受集體的溫暖。

　�。ㄆ撸┌踩�教育常抓不懈，讓學生形成安全意識。 開展各類安全培訓和應急演練，增強學生的自護自救意識和法制觀念。嚴格落實領(lǐng)導、安保值班管理，加強學生課間、宿舍、晚自習的安全監(jiān)管，做到安全工作全覆蓋。

　�。ò耍┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

　　辦好家長學校，提高家庭教育水平。通過家長委員會、家長會及時向社會通報學校各方面的情況，宣傳教育理念、推廣教育舉措；重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守學生等的教育、管理及建檔工作，讓每個孩子都能享受到大家庭的溫暖和關(guān)愛。

　　三、保障措施

　　健全領(lǐng)導機制，將全體教師納入德育工作范疇，任命班級德育導師，在全體教師中樹立“人人都是德育工作者”的意識。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。通過校本培訓，強化德育理念，加強教科研指導和過程管理，針對德育工作的熱點、難點問題，及時總結(jié)經(jīng)驗、改進不足。將德育教育內(nèi)容納入學�？己朔桨福�增強德育工作在教師評先評優(yōu)中的作用。加強校園文化建設(shè)，陶冶學生的道德情操，充分營造濃厚的德育氛圍。

實驗中學德育工作方案2

　　貫徹落實相關(guān)文件增強德育的科學性、規(guī)范性、有效性，整體規(guī)劃我校學生日常德育工作，更好發(fā)揮德育對學生健康成長的動力導向和保證作用。特制定我校的學生日常教育工作實施方案。學生日常德育實施方案包括實施目標，實施原則，實施內(nèi)容和途徑檢查評估等方面。

　　一、實施目標

　　1.整體實施目標：把學生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有高度文明行為習慣和社會公德，遵紀守法，好學上進的公民。引導學生樹立科學世界觀，人生觀，價值觀，不斷提高覺悟，堅定信念并使學生中的優(yōu)秀分子成長為具有覺悟的先進分子，學校德育工作與教學工作各項工作相結(jié)合，培養(yǎng)德育智體等全面發(fā)展的接班人。

　　2.具體實施目標：學生德育包括政素質(zhì)教育，思想素質(zhì)教育，道德素質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育等四個方面。

　　政素質(zhì)教育，就是對學生進行愛國主義教育、政策教育，建設(shè)國家的理論教育，使學生做到熱愛祖國，有強烈的民族自尊心，具有民主和法制觀念，自覺遵紀守法，樹立正確堅定方向。為人民服務(wù)，培養(yǎng)學生有正確思想觀念，做到勇于進取，團結(jié)協(xié)作，講求效益等市場經(jīng)濟發(fā)展相適應觀念。

　　道德素質(zhì)教育.就是對學生進行基礎(chǔ)文明教育和社會公德教育中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，道德素質(zhì)和規(guī)范教育，職業(yè)道德教育,注意學生形成敬業(yè)好學，忠誠守信，關(guān)心集體，樂于助人熱愛勞動，愛護公物，勤儉節(jié)約美德，形成正確的道德意識，穩(wěn)定的道德品質(zhì)，良好的道德行為習慣。

　　心理素質(zhì)教育，就要對學生進行健康的興趣，性格能力和意志教育，使學生有積極向上健康的心理狀態(tài)，具有較強適應社會了展需要,承受挫折的心理素質(zhì)，形成良好的人性心理品質(zhì)和健康人材。

　　二、實施原則

　　1.全面貫徹教育方針，牢牢把握德育工作的正確方向。 2.堅持德育貫穿在學校教育，教學工作之中。依靠強有力的理論導向和政策導向，卓有成效地工作。學校的招生教育，管理等都體現(xiàn)德育的要求。

　　3.增強德育的科學性，德育是一門科學，本著重在建設(shè)的原則把德育科學研究和德育工作實踐密切結(jié)合起來，不斷操作和總結(jié)德育工作和規(guī)律，以提高德育工作效率。

　　4.共青團上思政工作第一線緊緊抓住團支部和團小組建設(shè)這一基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮共青團組織在思政教育中的重要作用。共青團思政教育要兼顧先進性與群眾性兩個方面，辦好團日活動，堅持思想性，知識性，趣味性相結(jié)合，好好組織生活，切實開展批評和自我批評，增強團員意識，使廣大團員自覺遵守團紀.團的活動既弘揚主旋律，又體現(xiàn)多樣化，真正使思想工作落實到人，教育效果落到轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷胱黠L，使學生干部的培養(yǎng)落實到提高思想，增強工作能力。檢驗共青團工作是否有效，關(guān)鍵要看團支部活力如何，要看團員意識的強弱，團員作用的發(fā)揮以及是否形成優(yōu)良學風、校風。

　　5.注意培養(yǎng)并發(fā)揮學生的教育，自我教育自我管理自我服務(wù)的能力。相信學生，依靠學生，生動活潑地開展學生工作，正確處理廣大學生尤其是學生干部在學生思想教育工作中的主客體關(guān)系。學生工作教師主要做好組織協(xié)調(diào)和指導工作，并充分調(diào)動學生干部的內(nèi)在積極性，自我教育，自我管理，自我服務(wù)，發(fā)揮學生會學生社團在學生教育工作中的作用.對學生千部，學生骨干既要使用，又要培養(yǎng)，不斷提高他們的思政覺悟和工作能力，應十分關(guān)心他們的專業(yè)學習，引導廣大學生在校風，學風建設(shè)中從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　6.注重校園文化對德育的滲透功能。精心設(shè)計，組織高質(zhì)量校園文化活動，將思想性，學術(shù)性，知識性，藝術(shù)性，趣味性觸為一體,既弘揚主旋律又體現(xiàn)多樣化，使校園文化活動有機地配合主題教育內(nèi)容，促進學生素質(zhì)的提高，校園文化建設(shè)應包括課外科學、文化、藝術(shù)、體育、文明校園觀等方面建設(shè)，如校園美化中學生語言與行為，各欄板陣地建設(shè)等。

　　7.分層次進行思想教育。德育教育是一項系統(tǒng)工程，在開展教育過程中，要根據(jù)不同層次學的生心特點與思想境界的差異，使德育內(nèi)容從基礎(chǔ)文明行為規(guī)范到教育，到人生觀、價值觀教育從愛國主義教育到社會教育，分清層次，循序漸進，由淺入深，穩(wěn)步推進。

　　8.堅持理論教育和實踐教育相結(jié)合。組織廣大學生開展豐實多彩的社會實踐活動，深入實際，了解國情，服務(wù)社會，增長才干，使德育教育成為開放式教育，做到面向社會，不會逃避現(xiàn)實矛盾和社會熱點，難點問題，引導學生辨證地、歷史地認識各種社會觀念，消除學生對教育的阻抗和逆反心理。

　　9.堅持思想教育與管理教育想結(jié)合。對中學生既要滿懷熱情，又要嚴格要求，把思想教育寓教于嚴格的管理之中，發(fā)揮管理工作在德育工作中的保障作用。

　　10.堅持思想教育界與服務(wù)工作想結(jié)合。管理工作中包含服務(wù)，服務(wù)工作中存在管理，服務(wù)中體觀德育工作的基本要求，優(yōu)質(zhì)服務(wù)對德育教育具有良好輻射作用，要使德育教育離于優(yōu)質(zhì)服務(wù)之中。

　　三、教育內(nèi)容

　　1.掌握中學生特點

　　學生在思想、學習、心理等方面由初中到高中轉(zhuǎn)變、過渡適應時期，在政治觀念、思想觀念、良好作風和班集體的`形成以及明確學習目的、端正學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變階段。促進良好班集體的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生干部，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　2.主題內(nèi)容

　　基礎(chǔ)文明行為規(guī)范教育，主要圍繞《安全守則》《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和《學生違紀行為扣分卡制度》通過這一內(nèi)容教育，使學生牢固樹立遵守校紀校規(guī)為榮，違反校紀校規(guī)為恥的觀念，真正使遵守校規(guī)校紀和校園秩序變成大多數(shù)學生的自覺行為。結(jié)合團委針對團員意識普通淡化的情況，增強團員意識和團的先進性教育。同時通過豐畜多彩的主題活動，班會課進行人生觀，價值觀的教育，正確處理個人于物體的關(guān)系，樹立集體觀念.使學生樹立熱愛勞動，尊重勞動，培養(yǎng)學生對科學的創(chuàng)造精神，勇于開拓進取創(chuàng)造活力和協(xié)作精神。

　　3.基本方式

　　使學生首先從“學會傲人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會審美”入手，對“人為什么活著才有價值”的問題應有深刻的理解和認識，對社會主義前途充滿信心，有良好的職業(yè)道德觀念，適應社會發(fā)展需要，承受挫折的心理準備，培養(yǎng)成積極健康的心理品質(zhì)。

　　四、教育途徑

　　堅持學校教育，社會教育，家庭教育使三者有機結(jié)合起來。教書育人，管理育人，服務(wù)育人。調(diào)動學生干部，班主任，老師等方面積極性，疏通渠道，真抓實干，齊抓共管。

　　五、檢查評估

　　檢查評估是落實一德育內(nèi)容，評估德育質(zhì)量的是德育實施的重要環(huán)節(jié)，是提高質(zhì)量保證，是評估學校德育工作質(zhì)量評估。

　　1.第一階段：各班級自評

　　各班級按《實施方案》教育辦法和要求，分年級進行每學期檢查總結(jié)，根據(jù)各班工作開展情況和教育效果寫出自評報告。

　　2.第二階段

　�。�1）聽自評報告

　�。�2）看教育效果：

　　a、召開學生，教師座談會，依據(jù)各班創(chuàng)優(yōu)情況等；

　　b、對學生上課，自習，住宿衛(wèi)生等方面的情況進行檢查和抽查；

　　C、學生中涌現(xiàn)出好人好事，后進生轉(zhuǎn)化工作等；

　　D、其多方面情況。

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