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班級之星評選方案7篇
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的班級之星評選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級之星評選方案1
為了全面推進素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生的評價機制，全面客觀地評價學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、實現(xiàn)自身價值，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、發(fā)展特長，樹立正確的人生觀、價值觀。根據(jù)學(xué)�！皠�(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系”的評價理念，推動“高效課堂”快速、穩(wěn)步進行，讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗成功的機會，制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。
一、宗旨
班級內(nèi)群星閃耀，使學(xué)生放飛理想，展示自我，張揚個性，體驗成功。
二、班級之星評選原則
�。ㄒ唬﹦�(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
（二）廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
�。ㄈ┒嘟嵌仍O(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習、思想品德、行為習慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進行表彰獎勵。
�。ㄋ模┥钊胪诰蛟瓌t。對學(xué)生的.閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。
�。ㄎ澹┕�、公正、公開原則。
三、班星內(nèi)容及評星標準
1、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動中，能主動幫助學(xué)習困難生，使其學(xué)會學(xué)習、提高成績。
2、智慧之星：善于動腦，思維敏捷，有創(chuàng)新，解題有技巧。
3、發(fā)明之星：愛動手制作小實驗，愛動腦，有奇思妙想。
4、電腦之星：喜歡電腦操作、學(xué)習，善于鉆研，能指導(dǎo)他人。
5、寫作之星：喜歡寫作，經(jīng)常參加學(xué)�；蛏弦患墕挝唤M織的各種作文競賽，能指導(dǎo)他人寫作。
6、進步之星：能夠正視自身的不足，克服困難，在學(xué)習成績、行為習慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
7、體育之星：熱愛體育，有某一項專長，經(jīng)常參加學(xué)�；蛏霞墕挝唤M織的體育比賽。
8、環(huán)保之星：認真做好值日工作；樂于幫助值日；能主動拾垃圾；能督促別人不丟垃圾。
9、書法之星：熱愛書法，勤學(xué)苦練，在書法方面有一定造詣，參加各級各類比賽，并取得成績，
10、文藝之星：熱愛文藝，在聲樂或舞蹈方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類文藝匯演。
11、勞動之星：熱愛勞動，主動參加值日勞動和公益勞動，起表率作用。
12、秘書之星：積極協(xié)助任課教師工作，受到任課教師和同學(xué)好評的課代表。
13、辯論之星：敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的觀點。
14、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問題表述精彩，學(xué)習過程中生成的問題有獨到見解，解決問題的方法多樣、靈活。
15、繪畫之星：喜歡繪畫，在繪畫方面有一定專長，經(jīng)常參加各級各類比賽。
16、感恩之星：孝敬師長，關(guān)心他人。
17、友愛之星：能與同學(xué)融洽相處，樂于幫助同學(xué)。
18、禮儀之星：尊敬師長，禮貌待人，品德高尚。
19、守紀之星：不遲到、不早退、不逃學(xué)，遵守紀律，嚴于律己，不在自習說話，不影響別人學(xué)習。
20、誠信之星：誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到，品格優(yōu)異。
21、班干之星：在班內(nèi)擔任班級干部，并能主動承擔班級管理工作，效果明顯。學(xué)習成績優(yōu)異，有良好的品行習慣，班級威望高，在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。
22、組長之星：在小組合作學(xué)習中，能協(xié)調(diào)小組成員完成各項任務(wù)，紀律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學(xué)習等方面表現(xiàn)突出，被評為明星小組。
班級之星評選方案2
為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開展“班級之星”評選表彰活動。具體方案如下：
一、“班級之星”評選方法
本活動總負責人：宋穎
評審小組成員（七人）：x（學(xué)生代表）、x（班主任）
1、提名
全班所有同學(xué)都有被提名推薦的資格。
每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：
（1）個人提名
全班每個人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。
�。�2）六人小組討論提名
評審小組可根據(jù)實際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進行提名。
�。�3）評審小組提名
評審小組成員有單獨的提名權(quán)。
注：
�、俜弦韵绿攸c的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的`事跡（如好人好事）、為班級贏得榮譽、個人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進步較大，等等。
②候選人可以是個人或組合。
2、確定
（1）評審小組對提名進行評審，確定當選者
（2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據(jù)得票情況和評審小組意見確定當選者
�。�3）每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級之星”
二、“班級之星”表彰方案
1、制作海報公開展示
2、為獲獎?wù)咦珜戭C獎詞
3、頒發(fā)榮譽證書
4、給獲獎?wù)呒议L發(fā)報喜信
5、獲獎情況計入學(xué)期評價
6、利用班會、短信平臺和QQ群，在全班公開表揚
附：“班級之星”海報制作要求
一)、當選者提供以下資料：
1、生日
2、個人成長簡歷
3、個人興趣愛好
4、個人心愿
5、個人照片電子稿（如果沒有，安排照相）
6、獲得榮譽（班級、校級不限，如果較多，選最高的兩項）
7、個人最喜歡的一句格言
8、一句話獲獎感言
二)、評審小組撰寫
1、推薦理由（50字以內(nèi)）
2、頒獎詞（100字以內(nèi)）
三)、制作
以上內(nèi)容由x負責統(tǒng)籌，x等同學(xué)負責制作，每周五之前完成。
“班級之星”海報樣本
班級之星評選方案3
為進一步提升學(xué)生思想道德建設(shè)，宣傳班級先進典型，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進一步促進我校良好校風學(xué)風的形成。經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展班級“每月之星”評選活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的榮辱觀和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高；引導(dǎo)教師改變評價方式，充分關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓更多的`學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展的潛力，找到成長的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：唐廣華
副組長：秦久紅
成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長
三、“每月之星”類別：
自尊自愛之星、誠實守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀之星、勤奮學(xué)習之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態(tài)之星
四、評選條件：
參加“每月之星”評選的同學(xué)必須滿足下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信，班級滿意度測評不低于80%。
1、尊敬師長、模范遵守《中學(xué)生守則》、《常州市第五中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》；
2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好；
3、熱愛學(xué)習，銳意進取，成績優(yōu)良；
4、關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的學(xué)習榜樣；
5、在各種活動中為學(xué)校贏得榮譽得到公認的。
五、評選要求
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
六、評選步驟
1、評選推薦階段：各班級根據(jù)學(xué)校“每月之星”申報要求，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）為學(xué)�！懊吭轮恰�，并填寫《常州第五中學(xué)班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的推薦人選報送各年級組長處（電子稿）。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、學(xué)生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段：各班推薦出的學(xué)�！懊吭轮恰�，由學(xué)校及時在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對一學(xué)期來各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發(fā)榮譽證書予以表彰。
班級之星評選方案4
一、指導(dǎo)思想
為進一步宣傳先進典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風學(xué)風的形成。
二、評選項目
全能之星守紀之星學(xué)習之星進步之星誠信之星文明之星
三、評選標準
(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀守法，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
(4)進步之星：學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的`事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習課進行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。
4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
班級之星評選方案5
一、評選宗旨：
在我班學(xué)生中樹立先進典型，激勵我班學(xué)生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：八（4）班全體學(xué)生。
三、“班級之星”項目
1、進步之星 2、學(xué)習之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動之星
四、評選標準
�。ㄒ唬⒒緱l件
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。
2、學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習表現(xiàn)合格。
（二）、具體條件：
�。�1）進步之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一月以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）學(xué)習之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習習慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)。
�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學(xué)校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習慣好，各科成績均及格。
（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的.作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。
（7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動，有自我服務(wù)意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節(jié)約，不亂花錢。
�。�8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。
（9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率。
（10）管理之星：責任感強，責任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
�。�11）勞動之星：積極參加學(xué)校組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，在衛(wèi)生大檢查中，得獎、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的；
五、評選程序及要求：
1、利用班會課，組織全體學(xué)生學(xué)習本方案。
2、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、每個月評選一次，并通過墻報進行展示。
4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。
八（4）班“班級之星”結(jié)果：
（11月份）
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進
吉 麗
吉丗勝
陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一（4）班班級之星結(jié)果：
�。�10月份）
1、進步之星：董婷婷、陳燕
2、學(xué)習之星：李捷、曹玉霞
3、遵紀之星：李玥、楊守晨
4、環(huán)保之星：包晨、趙思源
5、才藝之星：王青青、周鑫
6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：陳月
10、管理之星：李辰霞
11、勞動之星：王磊、周健
初一（4）班班級之星結(jié)果：
�。�11月份）
1、進步之星：趙思源、楊守晨
2、學(xué)習之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵紀之星：王青青、陳燕
4、環(huán)保之星：包晨、陳月
5、才藝之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：趙思源、李捷
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝
班級之星評選方案6
一、評選宗旨
為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵張揚自己的個性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。
三、“班級每月之星”項目
1、學(xué)習進步之星（勤學(xué)好問）
2、文明禮儀之星（自身修養(yǎng)）
3、美德誠信之星（好人好事）
4、遵紀勞動之星（模范遵守制度）
5、管理才藝之星（為班級服務(wù)）
四、評選標準
�。ㄒ唬�、基本條件
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。
2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評處分。
3、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習表現(xiàn)合格。
�。ǘ�、具體條件：
�。�1）學(xué)習進步之星：學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具
有良好學(xué)習習慣，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的`表率和榜樣。
�。�3）美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實認真，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。
�。�4）遵紀勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，衛(wèi)生習慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團結(jié)同學(xué)。
�。�5）管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實認真。
五、評選程序及要求：
1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學(xué)生評選。
2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%）�！鞍嗉壷恰卑窗嗉墝W(xué)生總數(shù)的30%評選。
4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。
5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級之星的評比。
6、對每月獲評學(xué)生進行物質(zhì)獎勵。
班級之星評選方案7
為進一步宣傳先進典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風、學(xué)風的形成，班級結(jié)合“四個模范”，結(jié)合班級月主題，評選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進，趕先進，爭當星級學(xué)生”的良好風氣，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師
三、評選條件
七（一）班學(xué)生。
四、評選步驟
1.推薦階段：各組根據(jù)班級各類“每月之星”申報條件，參加班級“每月之星”的評選。各組組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2.評審公布階段：評選結(jié)果將利用班級宣傳欄、校訊通向全班公示。
五、評選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛班級、尊敬師長、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習楷模。
�。ǘ└黜椌唧w條件
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽感強；積極維護班級利益，維護班級聲譽，；愛護公共財物，是學(xué)生中愛班模范。
11月體育之星：認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達到標準；在體育方面有特長，積極參加體育活動。
12月藝術(shù)之星：了解一定的.樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。
5月科技之星：獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
六、要求
要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
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