清明節(jié)活動策劃個性篇

時間：2024-06-21 12:13:29 方案我要投稿

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2017清明節(jié)活動策劃（個性篇）

　　楊柳青青景色新，桃花相映笑迎人。年年清明今又是，萬紫千紅總是春。下面是小編整理提供的清明節(jié)活動策劃范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!

2017清明節(jié)活動策劃（個性篇）

　　篇一

　　一、活動目的及意義：

　　清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導(dǎo)大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，xxxx學生會特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

　　二、活動時間：xxxx年4月4日。

　　三、活動地點：瓷都烈士陵園

　　四、活動對象：xxxx部分學生。

　　五、活動主題：弘揚先烈遺志，增強愛國情感。

　　六、活動前期準備：

　　1、活動宣傳：由宣傳部負責，通知各班負責人，并張貼有吸引力及引導(dǎo)意義的海報宣傳本次活動;

　　2、學生會各個部門及各班負責人推選參加此次活動的人員，把名單交到就業(yè)部部長處;

　　3、物品選購：鮮花，花圈;另外由體育部準備掃把等清潔工具;學習部準備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。

　　4、活動當天上午8：30在一棟門口集合，綜合部負責清點人數(shù)。

　　5、活動具體事項由主席團負責。

　　七、活動議程：

　　1、清掃烈士陵園;

　　2、向革命烈士默哀;

　　3、向革命烈士敬獻花圈;

　　4、合唱校歌;

　　5、稍息;

　　6、學生會代表發(fā)言;

　　7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓，

　　8、活動結(jié)束，集合返校。

　　9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結(jié)，上交到各個部負責人。

　　八、注意事項：

　　1、參加此次活動的.人員由學生會各部門負責人及各班負人推選，人數(shù)控制在25人以內(nèi)。

　　2、由于學校距目的地較遠，為了節(jié)約消費，所以組隊乘坐公交車去，自備路費。

　　3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。

　　4、若遇到緊急情況要及時向主席團反映。

　　5、因考慮到活動的特殊性，此次活動經(jīng)費由xxxx支出。

　　篇二

　　一、活動目的：

　　提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

　　因此，我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的`情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

　　二、活動主題：追逐，青草的芬芳——清明節(jié)活動

　　三、活動時間： xx年4月3日至12日

　　四、活動地點：xx小學五年級二班

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)文化探尋，搜集資料，了解清明文化。

　　清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，我將組織學生通過資料的收集等方式，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：

　　1、通過活動，讓學生從互聯(lián)網(wǎng)上或書上查找有關(guān)清明節(jié)的背景資料，了解清明節(jié)，知道它的由來、傳說故事、習俗等。

　　2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學生民族自信心和自豪感，同時讓學生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

　　(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發(fā)學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養(yǎng)，讓中華經(jīng)典侵潤心靈。

　　(三)、踏青。清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學生發(fā)送至主題貼。

　　(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統(tǒng)的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環(huán)保、文明的祭奠方式，走近自然，關(guān)愛自然，促進人與自然的和諧相處。

　　(五)、通過綜合實踐活動讓學生搜集清明節(jié)知識制作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

　　六、總結(jié)階段：

　　展示成果，交流分享，并讓學生總結(jié)自己在活動中的心得體會。

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