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51勞動節(jié)活動方案-方案大全
勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。下面是小編整理提供的五一勞動節(jié)活動方案范本，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!
篇一
一、指導(dǎo)思想：
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題：
紅領(lǐng)巾愛勞動
三、活動時間：
20xx年4月28日——20xx年5月2日
四、活動范圍：學(xué)前班——五年級全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的'房間等);
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)、廣場等處的垃圾;
5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。
六、成果展示：
將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表填充完畢，以班級為單位將成果于5月3日之前上交學(xué)生處進(jìn)行評比存檔。
篇二
一、指導(dǎo)思想
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“做一名光榮的勞動者”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“五一國際勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
“做一名光榮的勞動者”
三、活動時間
20xx年4月28日——20xx年5月3日
四、活動內(nèi)容
低年級：
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會自己穿衣服;
4.學(xué)會自己整理書包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
中年級：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;
4.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾;
5.做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人;
高年級：
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的'房間等);
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦;并以此為題寫一篇體驗日記，上交給語文老師批改;
4.“我為社區(qū)增光彩”，到自己所住的小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生;
5.“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)，洗出照片后參加少先隊“五一”活動展。
五、活動評比表彰：
5月4日，各班根據(jù)反饋表及調(diào)查情況，每班按1/10比例評選并上報校級“勞動小明星”，并寫出不少于100字的事跡材料，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
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