【精品】活動策劃方案范文集錦10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動策劃方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

　　【活動時間】

　　12月24日(平安夜)——12月25日(圣誕節(jié))

　　【活動目的】

　　1. 提升萬達(dá)影城“傳播文化，分享快樂”的品牌形象;

　　2. 強化萬達(dá)影城美譽度、“萬達(dá)”在顧客心中的檔次感與好感度;

　　3. 采取優(yōu)惠套票形式，將票價拉低，吸引更多人來萬達(dá)看電影;

　　4. 通過相關(guān)電影的小活動，將“萬達(dá)”、“電影”概念深入人心，

　　5. 慶祝平安圣誕狂歡夜，讓影城顧客看的開心、玩的高興;

　　6. 創(chuàng)造與聯(lián)盟商家合作的機會點，鞏固聯(lián)盟關(guān)系。

　　【活動意義】

　　一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘開心購物的人群……

　　又是一年圣誕時，雖然這是一個泊來的節(jié)日，但依然充滿了誘惑：豐盛經(jīng)典的電影大餐，火爆開心的電影活動，伴著電影以及迷人的'夜色，讓我們盡情地歡樂在這個節(jié)日...

　　圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，是各種各樣的Happy Party，是友情、親情、更是愛情的歡樂聚會……親愛的朋友：想和親朋好友在圣誕、新年狂歡一番嗎?歡樂袋子、圣誕老人、精彩紛呈的電影活動定會令您的圣誕夜晚高潮迭起。不同的選擇，不同的氛圍，萬達(dá)為您提供一與眾不同的電影主題狂歡Party!

　　【活動詳細(xì)內(nèi)容】

　　一、影城現(xiàn)場小游戲(搞影城氣氛)

　　活動一：尋找最佳配音啦!——視音結(jié)合 暴料更是兇猛(用自己的話惡搞一段經(jīng)典電影對白)

　　用電視墻播放經(jīng)典影片(越經(jīng)典的越好)，播放完畢后，參賽選手有十分鐘考慮、組織語言的時間，根據(jù)演員嘴型、表情等給影片片段自主配音，可模仿、惡搞、鄉(xiāng)言等，不拘一格!

　　比如：大話西游里的那個“曾經(jīng)有”一段，惡搞為“曾經(jīng)有一碗好吃的炸醬面擺在我面前，可是我口袋里錢不夠，只好忍痛說，我還不太餓……”

　　獲得掌聲最多、最猛烈的，可獲得最佳男、女配音獎項，頒發(fā)獎杯及獎品。

　　活動二：男女搭配，歡笑猛烈?——電影主題 歡笑更是猛烈

　　規(guī)定時間，準(zhǔn)備50個電影名稱，喜劇片、愛情片、動作片、科幻片等，最好是有特色的，然后由兩個人參加比賽，一個人看到用語言、動作等描述出來，讓對方猜，大聲說出來。

　　電影名稱如：黑客帝國、理發(fā)師、蜘蛛俠等，容易讓大家表情、動作、語言、猜測發(fā)揮的影片。

　　在規(guī)定的時間內(nèi)完成10個的就算全勝，其他完成6個以上的都算及格，可獲得不同級別的相應(yīng)獎品。

　　二、優(yōu)惠家庭套餐(吸引人流進(jìn)入影城)

　　1. 大片看過癮：自選當(dāng)日放映的影片兩部大片80元/位

　　2. 平安夜通宵場：平安夜當(dāng)夜，播放通宵午夜場，三部影片100元/位

　　3. 全家套餐：三口之家觀影99元/套(可觀看影片《 》或《 》任一部)

　　4. 3D圣誕夜：當(dāng)晚觀看3D影片可享受****免費西餐券一張

活動策劃方案 篇2

　　第一重禮，晚上憑當(dāng)天的包時小票包時可送礦泉水一瓶（包時價格可以提高至9元/22點-7點）

　　第二重禮，充值有好禮

　　凡是本網(wǎng)吧的會員

　　充值10元贈送2元

　　充值20元贈送4元

　　充值30元贈送 8元

　　充值50元贈送20元

　　充值100元贈送30元

　　第三重禮，所有老會員可以憑會員卡兌換一小時代金券，如果感覺這樣負(fù)擔(dān)大，可以是尾數(shù)60、15的'會員贈送一小時代金券一張。

　　1， 凡是對本網(wǎng)吧提出意見的顧客都可以獲取一塊錢的網(wǎng)費，意見無限提

　　2， 凡是提出對本網(wǎng)吧有建設(shè)性意見的顧客可獎勵10元網(wǎng)費（方方面面隨便提）或者精美禮品一份

　　3， 凡是提出意見并且能提出合理的可執(zhí)行的方案的顧客，視情況獎勵

活動策劃方案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是，我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”，所以，設(shè)計了這個體育游戲活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。

　　2、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。

　　3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皮筋、小椅子若干在場地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。音樂磁帶

　　活動場地一

　　活動重難點：

　　快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

　　活動過程：

　　1、熱身運動。

　　伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí)“游”的動作，并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動作入場。

　　2、基本動作。

　　(1)基本動作練習(xí)。

　　師：我們小螃蟹們長得多結(jié)實呀!呀!河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個個陷阱(手指場地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

　　幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。

　　師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的?請個別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。

　　①跨地籠。

　　將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。

　　師：我們小螃蟹們打開你們的長腿，勇敢地從地籠上跨過去。

　�、谔�地籠

　　哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的`小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。(請個別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

　　幼兒練習(xí)跳的動作。

　　③鉆地籠

　　師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同時，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。

　　幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動作。教師在一旁指導(dǎo)，會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒：“快!漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

　　(3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。

　　師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過地籠呢?

　�、儆螒颍盒◇π愤^地籠。

　　將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度)地擺放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。

　　②游戲：小螃蟹比賽過地籠。

　　在場地一中練習(xí)。即：兩隊人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。而在隊前等待的幼兒，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。

　　3、放松活動。

　　小螃蟹們順利地過了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。

　　師：其實，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。

活動策劃方案 篇4

　　為了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，適應(yīng)人民群眾健康新需求，滿足人民群眾對美好生活的新期待。根據(jù)國家衛(wèi)生計生委實施“服務(wù)百姓健康行動”、四川省“關(guān)于扎實推進(jìn)‘服務(wù)百姓健康行動的通知（提綱）’”、資中縣人民醫(yī)院關(guān)于《“服務(wù)百姓健康行動”實施方案》及我科關(guān)于“服務(wù)百姓健康行動”實施方案的要求，我科特制定“醫(yī)患手牽手實施方案”。

　　第一、醫(yī)務(wù)人員對患者及家屬的`長期關(guān)懷機制

　　每一個醫(yī)護(hù)人員每年與3-5個患者家庭建立聯(lián)系，在患者出院后根據(jù)病情需要進(jìn)行隨訪，第二年再更換，其中重點聯(lián)系對象為交通不便的貧困家庭。通過行動，形成醫(yī)務(wù)人員對所服務(wù)患者及家屬的長期關(guān)懷機制，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

　　第二、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊與患者家庭聯(lián)系與溝通的聯(lián)系服務(wù)模式

　　由主管醫(yī)生為核心，配置1-2名護(hù)士，對我科部分慢性疾病（如支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病等）病人及其家庭定期進(jìn)行隨診或電話隨訪，進(jìn)行出院后疾病健康教育。

　　第三、專家（副主任醫(yī)師以上）與患者定期溝通機制

　　科主任龐勝作為副主任醫(yī)師以上的專家，就專家門診診治病人建立專家門診診治登記本，將病人信息登記完全（包括姓名、年齡、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等），定期隨診、溝通。

　　第四、醫(yī)患懇談會議制度

　　科室邀請病員及家屬，每月定期開展疾病健康教育專題講座，把醫(yī)患溝通作為講座的重點內(nèi)容之一，換位思考，增進(jìn)醫(yī)患互信，改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。

　　第五、定期走訪患者家庭工作制度

　　科室以黨員、志愿者為核心，定期組織醫(yī)護(hù)團(tuán)隊，選擇部分貧困患者家庭，送醫(yī)到家，解決患者看病難、看病貴的實際問題。

　　第六、廣泛征集患者及家屬對“醫(yī)患手牽手行動”建議，認(rèn)真采納并組織實施。

　　第七、接受醫(yī)務(wù)科督查，對未按要求執(zhí)行或執(zhí)行不好的地方，限期整改，并做到制度健全、科室執(zhí)行有記錄、科室整改有措施，整改結(jié)果有效果有評價。

活動策劃方案 篇5

　　1：六人七足

　　說明：講技術(shù)中心按部門分成5組（技術(shù)管理部和市場部合并為一組），每組安排兩個隊，各四人。每組至少有一個女生，首先各部門第一組進(jìn)行比賽，四個人捆三對腳，一起走，誰先到重點誰贏，取得前兩名的進(jìn)入到?jīng)Q賽。決賽共有4對，預(yù)賽中的.兩個最先到達(dá)終點的角逐一二名，，其他兩組角逐第三名。

　　獎勵方案1：第一名：300 獎勵方案2：送禮品，按成績禮物等級不一樣

　　資源需求：話筒，絲帶，裁判

　　2：三人夾球跑：

　　說明：講技術(shù)中心按部門分成5組，每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，若氣球落地，擠破，或者被吹走，，則重來，通過計時計算成績。

　　獎勵方案2：送禮品，按成績禮物等級不一樣

　　資源需求：話筒，氣球，裁判

　　3．有的放矢

　　兩隊，每隊派5名選手，每位選手用羽毛球拍將10個球盡可能多的打入面前5米處放置一個塑料桶。在一分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里，進(jìn)球多的隊獲勝。過界擊球者屬于犯規(guī)，所擊的球不計入成績。

　　4．隔河傳物

　　分兩隊，每隊5人（四男一女），4個人不斷的發(fā)球，每人10個球，另一個人在10米遠(yuǎn)的地方用一個紙簍接球（可移動）。用兩條線限定雙方距離，接、發(fā)球方都須站在線后（腳不過線，身體探過不犯規(guī)）。如果有越界情況，本球不計入總成績，最后紙簍里面球多方獲勝。.com

活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進(jìn)步。因此，學(xué)校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當(dāng)家”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的.生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。

　　1、人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。

　　2、自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計一天的日程。

　　3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進(jìn)行一些小型競賽，如系鞋帶；整理書包、書桌；掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。

　　德育處設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。

　　三、活動過程

　　“五一”假期，學(xué)生正式“當(dāng)家”。下面提供一天日程活動設(shè)計參考：

　　（1）早晨起床，做早餐，熱牛奶，準(zhǔn)備面包、果醬。

　�。�2）早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。

　�。�3）上街買菜（在家長陪同下，確保安全）。

　�。�4）做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。

　　（5）午休后，做家庭作業(yè)，準(zhǔn)備晚餐：洗菜、洗米。

　　（6）晚飯后，整理書包。

　�。�7）自評“當(dāng)家”情況，請家長對“當(dāng)家”情況進(jìn)行評價。

　　四、活動要求

　　各班利用班會課布置這次實踐活動，要求人人參與。

　　5月6日前各班上報3名“當(dāng)家”積極分子名單到德育處。

活動策劃方案 篇7

　　一、活動目的

　　減少我系學(xué)生在課堂上低頭玩手機現(xiàn)象，保證課堂秩序，歸還良好課堂紀(jì)律，專心投入學(xué)習(xí)。督促在校大學(xué)生高效利用課堂，在學(xué)院內(nèi)形成良好的學(xué)風(fēng)，提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動意義

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長和人民生活水平的提高，手機已經(jīng)成為人們必須的通訊工具之一。大學(xué)生是一個特殊的群體，針對手機的使用，幾乎人手一機，對于二十一世紀(jì)的大學(xué)生來說，隨處可見大學(xué)生一邊走路一邊拿著手機打電話、發(fā)短信。面對越來越離不開手機的大學(xué)生而言，特別是針對大學(xué)生課上使用手機的現(xiàn)象。目前由于大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都相對寬松，對手機的使用并沒有過多限制、老師干預(yù)和制約學(xué)生的活動也少了，同時很多同學(xué)在自我約束和控制方面的能力欠缺，許多同學(xué)也變得肆無忌憚起來。不但在課堂上明目張膽的`玩手機，而且部分同學(xué)可以不抬頭的玩一節(jié)課。大學(xué)生對手機的依賴程度上升，這不僅會影響大學(xué)生自身成長和發(fā)展，而且嚴(yán)重影響了教學(xué)活動的正常開展。

　　三、活動名稱：

　　將手機放進(jìn)口袋，將知識裝進(jìn)口袋。

　　四、主辦單位：信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會

　　承辦單位：信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)檢部

　　協(xié)辦單位：信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會宣傳部

　　五、主要對象：

　　信息工程系全體同學(xué)

　　六、活動分工

　　l 活動前

　　1、與系領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)商，務(wù)必使全系領(lǐng)導(dǎo)及老師大力支持本次活動。

　　2、寫好本次活動的倡議書，內(nèi)容真切，有號召力。

　　3、制作宣傳海報，內(nèi)容生動形象。

　　4、收集有關(guān)手機危害等方面的資料，為宣傳做好有力的事實依據(jù)。

　　l 活動中

　　1、組織學(xué)生干部張貼倡議書和海報，爭取讓各班班長開展關(guān)于本次活動主題班會。

　　2、在全系舉行關(guān)于本次活動的教室內(nèi)文明標(biāo)語的征集活動,建議各班制定適合本班實際情況的相關(guān)條例制度，提高同學(xué)積極性。

　　3、動員班級上課前3分鐘由專人負(fù)責(zé)將各位同學(xué)的手機統(tǒng)一關(guān)機、收齊并放在講臺旁顯眼位置。

　　l 活動后：

　　1、收集各班的文明標(biāo)語并評獎。

　　2、調(diào)查任課老師，班委，同學(xué)代表關(guān)于本次活動的完成情況和看法。

　　3、收集各班班會和上課時的照片并撰寫新聞稿。

　　4、組織部門做好本次活動總結(jié)。

　　七、活動細(xì)則：

　　1、各班準(zhǔn)備收納袋，實行責(zé)任制，將各班分組。

　　2、根據(jù)手機上交點出勤，未交手機者視作曠課（未帶手機或請假的需向當(dāng)天值班組長提前說明）。

　　3、為保證手機的安全性，把手機收納袋放在教室講臺側(cè)面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機。

　　4、在收納袋上標(biāo)明姓名，學(xué)號。

　　5、系部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員會不定時抽查上交手機情況，系部或輔導(dǎo)員等其他查課領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒收手機一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導(dǎo)員處認(rèn)領(lǐng)。

　　6、值班組長需在所有同學(xué)手機領(lǐng)取完畢的情況下方可離開教室。

　　7、手機收納袋由值班組長輪流攜帶。

　　八、活動預(yù)算

　　物品

　　單價

　　數(shù)量

　　總價(元)

　　備注

　　獎狀

　　1

　　3

　　3

　　文明標(biāo)語評獎

　　籃球

　　50

　　1

　　50

　　文明標(biāo)語獎品

　　氣排球

　　30

　　2

　　60

　　文明標(biāo)語獎品

　　合計

　　113

　　策劃書附錄：

　　突發(fā)情況應(yīng)急措施：

　　1、每人僅限領(lǐng)取自己手機，不得代領(lǐng)，防止拿錯；

　　2、上課前三分鐘，由負(fù)責(zé)值日的組長暫時將同學(xué)們的手機保管，等到達(dá)下課時，有需要用手機的同學(xué)再取回，防止混亂與丟失；

　　3、為防止同學(xué)帶備用手機，只交一部的事情發(fā)生，讓班干部分散坐在同學(xué)中間，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課玩手機，班干部和其他同學(xué)可予以勸告；

　　5、上課遲到同學(xué)必須在小課間按時交到手機收納袋，否則按曠課處理。

活動策劃方案 篇8

　　講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學(xué)生行為規(guī)范，全面提高道德和文明禮儀修養(yǎng)，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現(xiàn)將活動部署如下:

　　一﹑活動的目的和意義：

　　通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學(xué)們明白文明禮儀的重要性，人人爭當(dāng)禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強我班的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二﹑活動主題︰ 學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

　　三﹑活動內(nèi)容︰

　　1﹑開展尋找一個不文明習(xí)慣，改正一個不文明習(xí)慣，寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動。

　　2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。

　　3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現(xiàn)象無處藏身。

　　四﹑以養(yǎng)成講文明禮儀的`好習(xí)慣為主線

　　1﹑利用班會對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活﹑學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。

　　2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導(dǎo)學(xué)生在家中和學(xué)校尊敬師長，文明用語﹑行為規(guī)范。

活動策劃方案 篇9

　　為了切實開好本次家長會，以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

　　一、活動時間：

　　xxxx年11月21日(星期四)下午3:00

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　四、開會準(zhǔn)備

　　開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的'內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、強調(diào)學(xué)校作息時間，注重對學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的安全知識。要求家長做到學(xué)生有事要第一時間和班主任請假，及時掌握學(xué)生的動向。同時也要及時把學(xué)生的情況反饋給家長，做到家校聯(lián)系制度。選定家校委員會名單，每班2名家長，組建學(xué)校的家長委員會。

　　8、 個別溝通。

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表。

活動策劃方案 篇10

　　一、活動名稱：計科勇者大冒險——計算機知識競賽

　　二、活動口號：

　　三、活動背景：

　　21世紀(jì)是信息時代，我們身為計算科學(xué)系的一員，更是要走在計算機發(fā)展的前沿。然而部分專業(yè)知識的適用面狹隘，導(dǎo)致同學(xué)認(rèn)為“學(xué)而無用”，通過本次活動，希望讓同學(xué)明白此類知識的可用性。并且，在開學(xué)初期，大一新生需要多個活動來與各個同學(xué)的交流。故此次活動也是給同學(xué)對外交際拓寬的一個渠道。

　　四、活動目的：

　　加強計科系同學(xué)對于自己專業(yè)知識的了解，激發(fā)同學(xué)們對于自己知識學(xué)習(xí)的熱愛以及培養(yǎng)大家面對觀眾的勇氣。以此來豐富大學(xué)校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為新生與學(xué)長建造一座溝通的橋梁，培養(yǎng)團(tuán)隊意識。

　　五、比賽地點：2-101

　　六、參賽對象：

　　計科系全體學(xué)生（大一為主）。

　　七、活動時間：

　　比賽宣傳報名：20xx年10月19日至10月29日

　　比賽時間：20xx年10月29日18:30~20:30

　　八、舉辦單位：

　　計算科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會

　　九、活動前準(zhǔn)備：

　　1、開會分配組織各成員任務(wù)、安排相關(guān)同學(xué)在班內(nèi)宣傳。

　　2、22日前宣傳部完成宣傳海報、報名表，生活部完成報名表打印。

　　3、25日前辦公室收集好報名人員名單以及教室的申請;辦公室和學(xué)習(xí)部共同完成支持人主持稿。

　　4、26日前學(xué)習(xí)部完成活動PPT。

　　5、27日前生活部完成獎品采購。

　　注：雖然各事項有明確制定的部門負(fù)責(zé)，但有需要，如人手不足，可請其他空閑部門幫忙。

　　十、活動流程與規(guī)則

　　1、主持人開場 6:35-6:40

　　2、酒館的奇遇（分組）

　　通過隨機數(shù)字抽取軟件，觀眾憑手中活動單上號碼組成參賽隊伍。

　　6:40-6:50

　　3、第一輪

　�、� 新手的試煉——史萊姆國王

　　四組參賽隊伍輪流答題，若答對一題，則小組獲得1積分，答錯則沒有懲罰。當(dāng)四支隊伍獲得積分總和達(dá)到16分時本輪比賽結(jié)束，且最后一個獲得積分的隊伍可額外獲得4積分，既共得5積分。在本輪期間觀眾人員可以通過入場時獲得的籌碼——糖果，來參與題目并猜測獲得最后積分的隊伍來賺取更多籌碼。結(jié)束后，參賽隊伍可以在本輪結(jié)束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。6:50-7:10

　�、� 野外奇遇——暗雷區(qū)域

　　每組參賽隊伍排選一個隊員在臺前參與。首先參與隊員要把眼睛蒙住，然后在他前面只有一條直線道路，在道路上放上空瓶子（瓶中有題目、也有獎勵）。參賽人員需要通過隊友的語音提示，來走完這段路程，如果參賽隊員碰倒了瓶子，則要完成瓶中的題目，否則他的參賽隊伍本輪積分獲得量為5-N（未完成題目量）。如果完美過關(guān)（沒有碰倒瓶子）則積分+5。在本輪參賽期間，觀眾可以通過籌碼來參與瓶中題目的回答以及猜測完美通關(guān)隊伍的得主來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結(jié)束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。（積分獲得不為負(fù)數(shù)，既最小為0） 7:10-7:30

　　3、第二輪

　�、� 守護(hù)女神

　　本環(huán)節(jié)每組有5次答錯題目的機會。每組輪流答題，由累積積分高的一組先答，積分低的一組最后答。最先答錯5次題目的為最后一名，以此類推。第一名+4積分，最后一名+1積分，依次類推。在本輪參賽期間，觀眾可以通過籌碼來參與題目的回答來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結(jié)束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:30-7:50

　�、� 眾神之戰(zhàn)——諸神的黃昏

　　本輪環(huán)節(jié)，觀眾將成為觀眾組和參賽小隊PK。由主持人說出第一道題目，然后由觀眾和第一組搶答，如果觀眾回答正確，則觀眾獲得籌碼。如果小組回答正確，則小組獲得積分。第二題則由第二組和觀眾搶答。以此類推，共8題。如果最后觀眾積分高于小組積分，則全體觀眾獲得籌碼。參賽隊伍可以在本輪結(jié)束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:50-8:10

　�、� 女神的恩賜

　　主持人與在場的所有人同時用微信搖一搖，主持人搖到誰，誰就可得到精美小禮品一份。共2次。 8:20-8:25

　　4、第三輪

　　逆轉(zhuǎn)反擊

　　在本輪環(huán)節(jié)，每一回合，各小組會被分發(fā)4張題目卡，每組輪流各選一題來向下一組提問，在回答完題目后，會根據(jù)題目卡上的提示來獲得獎勵或者懲罰。在本環(huán)節(jié)期間觀眾可以通過用籌碼來猜最后答對題目最多的小組，來獲得更多的籌碼。8:25-8:35

　　注：BUFF道具功能分為

　　求救：允許他像場下任意一個觀眾求助 ——5積分

　　跳過：跳過此次答題，沒有任何影響 ——5積分

　　篩選答案：提出一個錯誤答案 ——5積分

　　傷害轉(zhuǎn)移：將自己所受懲罰轉(zhuǎn)移至別隊 ——10積分

　　5、第四輪

　　寶藏的'瓜分（獎品拍賣會）

　　本環(huán)節(jié)，主持人會依次拿出獎品，觀眾需要通過自己手中的籌碼，來拍賣自己想要的禮品。

　　6、統(tǒng)計積分的工作人員統(tǒng)計出各組積分，分?jǐn)?shù)高的前3組分別為冠亞季軍

　　7、頒獎、留念

　　十一、活動開展：

　　1、賽前

　　a、前期安排：

　　召開系會議，完善和決定活動方案分配各部門任務(wù)，強調(diào)此次活動的重要性。

　　b、人員安排：

　　主持人：XXX

　　主持稿：XX

　　進(jìn)場安排、籌碼分發(fā)：XX

　　第一組計分人員： XX

　　第二組計分人員： XX

　　第三組計分人員： XX

　　第四組計分人員： XX

　　總計分人員 ： XX

　　拍照、微博宣傳： XX

　　Ppt播放人員： XX

　　道具擺放 ：XX

　　觀眾比賽籌碼答題兌換： XX

　　PS：其余人員為機動組人員

　　2、賽事：

　　a、比賽開始

　　b、主持人開場

　　c、宣布比賽規(guī)則

　　d、比賽開始

　　e、主持人宣布最終名次，結(jié)束比賽

　　f、頒發(fā)獎品

　　十二、比賽細(xì)則

　　① 在觀眾入場的時候門口由進(jìn)場人員來給每位觀眾分發(fā)籌碼——糖果2個。

　�、� 在觀眾可以用籌碼押題期間由“觀眾比賽籌碼答題兌換組”的工作人員負(fù)責(zé)籌碼兌換。

　�、� 觀眾籌碼押題規(guī)則如下：

　　每次觀眾參與答題則需要消耗一個籌碼，如果答對則可獲得兩個籌碼，答錯則籌碼失去。每次答題前觀眾需通過消耗籌碼向”觀眾比賽籌碼答題兌換組”人員兌換答案卡（既注明本次答題你所壓的答案），并在每次答題結(jié)束后通過此答題卡來兌換籌碼。

　�、� 如果結(jié)束的時候有隊伍積分相同，則可以通過隊伍擁有的道具兌換成積分來比較

　�、� 積分評算舉例：A組第一輪獲得15積分，然后用10積分換取道具，則A組總積分為15分，剩余的可用積分為5分，最后名次積分按照總積分來算取。

　　十三、比賽結(jié)束：

　�、� 統(tǒng)計分?jǐn)?shù)

　　②評出前三名

　�、� 選出冠軍隊伍的MVP

　　十四、獎項設(shè)置：

　　1、冠軍一隊

　　2、亞軍一隊

　　3、季軍一隊

　　十五、經(jīng)費預(yù)算：

　　計算科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會

　　20xx年10月16日

　　積分表：

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