實用的活動策劃方案范文八篇
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
活動目的：
1、動員學(xué)生開展課外閱讀，激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程：
一、引出活動題目
同學(xué)們，大家都看過什么書？今天，我們就開一個與書有關(guān)的主題班會。《開心閱讀 快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話是說，書中有許多東西。現(xiàn)在，請同學(xué)們說一說，你覺得書中有些什么？
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實的孩子》
這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實的孩子。
講故事《三只小豬》
這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)起來力量大。
出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關(guān)動物的知識
講有關(guān)植物的知識
講有關(guān)歷史的知識
出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由于同學(xué)們識字不多，大家可以看帶拼音的`讀物，簡短的故事書，簡單的知識類的讀物。如：
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話》
《安徒生童話》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，并頒發(fā)獎狀，閱讀達人的照片貼在墻上。
五、老師總結(jié)。
書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。
活動策劃方案 篇2
背景：快要期末考試了，籠罩著我們的氣氛顯得有點嚴肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動，為大家獻上一份輕松與愉快。
活動名稱：143班情景劇展示活動
活動時間
活動地點：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽 張真真 張殿洋 劉國慶
活動流程：1、有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2、有生活委員負責活動中所需的物品 材料等
3、有組織委員組織每個寢室出一個節(jié)目。不限人數(shù) 不限形式
4、沒有參加寢室演出的.所有同學(xué)要一起來個流行歌曲串接，有主持人開頭，然后依次串接下去，未對接上的同學(xué)要罰唱一首歌。
注意事項：1、節(jié)目內(nèi)容要健康，積極向上。
2、盡量不占用同學(xué)們學(xué)習(xí)時間。
3、盡量避免不必要的班費支出。
活動策劃方案 篇3
一、活動背景：我們美術(shù)系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現(xiàn)的勇氣與機會，我們美術(shù)系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發(fā)出來，為了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利開展，特舉辦此次活動。
二、活動主題：夢的綻放
三、活動意義：深化同學(xué)們對繪畫的理解，激發(fā)每個人心中對夢想的執(zhí)著與激情，讓同學(xué)們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的`作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學(xué)們對學(xué)習(xí)的激情與熱情，讓積極地學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶走懶散與傲慢。
四、活動內(nèi)容：
1、時間：a.創(chuàng)作時間：20xx年3月10日~5月5日 b.展覽時間：20xx年5月12日 星期二 c.頒獎時間：20xx年5月13日 星期三
2、地點：a.創(chuàng)作地點隨意
b.展出地點：新北食堂前空地
c.頒獎地點：未定
3、對象：永和三中全體學(xué)生
4、流程：a.活動策劃
b.活動前期宣傳
永和三中美術(shù)教研室
20xx年3月
活動策劃方案 篇4
主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：
1、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、 迎接元旦，新年新氣象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動：認識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的`想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動策劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
二、參賽對象：全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時間：20xx年3月15日開始
四、比賽內(nèi)容及要求
1、召開全鎮(zhèn)各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
評分標準：
（一）教學(xué)目的（10分）
1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領(lǐng)域目標要求）。(5分)
2、目標具有科學(xué)性，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的'啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）
（二）教學(xué)過程（30分）
1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）
2、內(nèi)容安排由淺入深，從易到難。（8分）
3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）
4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點、難點。（8分）
（三）教學(xué)效果（15分）
1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）
2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）
3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)。（5分）
（四）執(zhí)教者自身（30分）
1、普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實。（6分）
2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）
3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）
4、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）
5、運用各種教學(xué)手段。（6分）
（五）教（學(xué)）具準備（15分）
1、準備充分、合理。（8分）
2、運用熟練。（7分）
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。
活動策劃方案 篇6
一、活動主題：彰顯青春共筑友誼
二、活動目的：為了更好地團結(jié)同學(xué)，增進同學(xué)間的感情，加深對彼其間的了解，豐富我們課余生活，進步本身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而進步班級的凝聚力與向心力。
三、活動地點：校園內(nèi)
四、活動服務(wù)對象：注會Q1132班xx所有同學(xué)
五、活動時間：20xx年4月18日13：30
六、策劃主辦單位：注會Q1132班
七、活動流程：
1）西區(qū)操場集合
2）分組：分成A、B、C、D、E五組，每組選出組長
3）第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人公布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10
4）第二個環(huán)節(jié)：
◆規(guī)則：每組通過玩游戲搜集5張相同色采的卡片，并通過到達小光谷的前后順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分數(shù)，統(tǒng)計 每組的總分，分出名次
◆地點：情人坡（情歌對唱、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎） 策劃書網(wǎng)，
教2邊的樹林（跳高）
圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）
求索橋（抬肩輿）
銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）
小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）
5）第三個環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)
要求：每組必須參加，讓其他對給予評分
6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品
最后一位要答應(yīng)第一位的'成員的公道要求
7）職員安排：劉潔（主持人）
劉維星（裁判員，小光谷負責人）
歐陽婷婷（教2邊樹林的負責人）
錢翠（求索橋負責人）
曾凡云（圖書館前廣場的負責人）
解彤霞（情人坡負責人）
陳靜誼（銅人像負責人）
8）所需工具：若干不同色采的紙張，繩索，6種食品
9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協(xié)作
活動策劃方案 篇7
活動主題：
“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會
主辦單位：
漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時間：
20xx年3月7日
一、 活動背景
近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學(xué)生進行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的.班會。
二、活動目的
1、加強同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文明的正確認識。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動時間：
20xx年3月7日
四、活動地點：
明德樓3教
五、活動對象：
12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：
（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動申報材料
�。�2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
�。�3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負責人：洪麗娟
人員簽到負責人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學(xué)開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動開始。
七、活動流程：
1、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語
4、說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
活動策劃方案 篇8
一、 活動目的
新干部、新氣象，為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進一步培養(yǎng)學(xué)生干部求真、務(wù)實、爭先的工作作風(fēng)，順利開展各項工作，不斷加強全院學(xué)生干部的團結(jié)協(xié)作和自我管理能力，同時進一步提高全院學(xué)生工作的效率，更好的服務(wù)全體同學(xué)。
二、 培訓(xùn)時間及地點
時間：待定; 地點：機電樓會議室
三、 培訓(xùn)老師
**老師、**老師
四、 培訓(xùn)對象
學(xué)院團委學(xué)生會主席團及所有部長、副部長
五、 培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)生干部意識 主講：***
內(nèi)容概要：正確認識學(xué)生干部的地位和作用、樹立良好的學(xué)生干部形象，如何加強學(xué)生干部之間、干部老師之間的'溝通交流，如何加強團委、學(xué)生會內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，更好的服務(wù)同學(xué)。
2、活動組織、策劃 主講：**老師
內(nèi)容概要：內(nèi)容包涵對集體活動的組織，制作活動策劃書，公文撰寫，對活動的通知及宣傳方式等一些基本的組織、策劃能力。
3、學(xué)生工作應(yīng)用技能 主講：辦公室
內(nèi)容概要：熟悉office辦公軟件(Word、Excel、PPT)的基本操作;
六、 培訓(xùn)流程
1、學(xué)生干部提前十分鐘到處簽到;
2、保持培訓(xùn)期間會場秩序、全體成員上課認真聽講、做好筆記;
3、所有培訓(xùn)結(jié)束后每位學(xué)生干部上交書面培訓(xùn)心得;
七、 工作安排
1、辦公室負責會議室申請、培訓(xùn)簽到、及培訓(xùn)所需資料準備;
2、宣傳部負責活動記錄、宣傳;
3、信息權(quán)益部負責老師用水;
4、其他各部門按需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展。
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