解決方案

時間：2022-09-23 18:55:46 方案我要投稿

食品溯源解決方案推薦度：
森林防火解決方案推薦度：
售后服務(wù)解決方案推薦度：
網(wǎng)絡(luò)營銷解決方案推薦度：
學(xué)校智慧校園解決方案推薦度：
相關(guān)推薦

【熱門】解決方案范文集合六篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的解決方案6篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】解決方案范文集合六篇

解決方案篇1

　　合作伙伴簡介

　　騰訊公司成立19xx年，是國內(nèi)最早的互聯(lián)網(wǎng)即時通信服務(wù)商，目前為大家所熟悉的騰訊QQ注冊用戶已經(jīng)超過1.6億，其中活躍用戶超過7千萬，是亞洲最大、世界第三的互聯(lián)網(wǎng)即時通信服務(wù)提供商。騰訊目前的業(yè)務(wù)主要包括：個人娛樂（QQ）、和企業(yè)服務(wù) 兩部分，騰訊RTX是騰訊在企業(yè)服務(wù)方面的主要產(chǎn)品。在企業(yè)市場，騰訊主要定位在增值服務(wù)提供商，充分發(fā)展和利用騰訊在即時通信的資源和優(yōu)勢，為企業(yè)提供各種增值服務(wù)。

　　合作伙伴方案

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及的發(fā)展，即時通信（Instant Messaging）已經(jīng)成為人們交流的重要手段。在企業(yè)中，目前交流信息的手段除了傳統(tǒng)的會議、電話、紙質(zhì)文檔之外，文件共享、電子郵件是比較常見的方式，即時通信作為一種更加便捷、更加有效的交流方式，也逐漸在企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，并有逐步取代傳統(tǒng)的.通訊方式的趨勢。20xx年7月26日，用友軟件集團(tuán)公司攜其合作伙伴，在京舉辦“合作打造優(yōu)勢，聯(lián)盟共享成功——20xx年用友公司伙伴大會及研討會”，發(fā)布用友的合作伙伴發(fā)展策略，騰訊與用友聯(lián)合推出用友ERP與騰訊RTX（Real Time eXchange）的集成解決方案，共同致力于中國企業(yè)的實時化建設(shè)。在行業(yè)或區(qū)域上給用戶提供更領(lǐng)先的解決方案、更專業(yè)化的服務(wù)、更優(yōu)秀的產(chǎn)品。

　　解決方案特色

　　用友ERP是用友公司面向中國市場的企業(yè)資源計劃系統(tǒng)和全面管理解決方案。系統(tǒng)具有信息中心、移動辦公、短消息等功能，并且集成了RTX，能夠完全解決用戶在實時通訊方面的需求。

　　1．用戶在登錄ERP系統(tǒng)時，可同時啟動RTX，登錄RTX企業(yè)實時通信平臺。登錄RTX，用戶可方便的通過RTX組織架構(gòu)找到企業(yè)中的其他用戶，同時，通過頭像顏色得知其他用戶的再線狀態(tài)。可以直接發(fā)送信息給用戶，在線的用戶能夠立刻收到，對于不在線的用戶信息將自動保存，用戶上線后就能立刻收到。這種信息的交流不只局限于文本方式，還支持圖片、文件、視頻音頻等，所有的溝通信息系統(tǒng)自動存檔，方便日后查閱。

　　2．對于外出的同事，可以通過系統(tǒng)中的短消息功能、RTX或者管理駕駛艙中的移動辦公發(fā)送手機(jī)短信，使對方能夠隨時隨地了解、掌控企業(yè)經(jīng)營狀況，并且這種信息交流方式是支持雙向的，系統(tǒng)也可以接收外出的同事通過手機(jī)發(fā)送的信息，使雙方能夠?qū)崿F(xiàn)實時通訊。

　　3．系統(tǒng)還可以通過RTX實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)會議，與會人員不用實際到場（支持異地會議），會議內(nèi)容自動存檔，日后可以重現(xiàn)會議過程.

　　4．對于實時通訊存在的弊端，有完善的解決辦法。服務(wù)器是放在公司內(nèi)部的，可以由公司自己來控制服務(wù)器，加上防火墻，這樣就能大大提高安全性，避免信息外泄。通過嚴(yán)格的權(quán)限和監(jiān)視機(jī)制，控制員工的聊天內(nèi)容，避免出現(xiàn)無關(guān)的話題。通過這些措施，我們就消除了實時通訊的弊端，可以放心的使用系統(tǒng)的實時通訊功能。

　　解決方案價值

　　用友軟件始終把“幫助客戶提高經(jīng)營與管理能力”作為自身的核心價值所在，使用用友實時通訊解決方案，將為您帶來如下的價值：

　　1. 企業(yè)內(nèi)部信息即時溝通，降低討論等時間，場地等資源的浪費。

　　2. 降低企業(yè)通訊費，對企業(yè)大量的固定電話費，手機(jī)通訊費等能夠降到最小。

　　3. 提高工作效率，幫助企業(yè)及時解決實際遇到的困難，達(dá)到及時溝通的作用。

　　4. 降低出差次數(shù)/費用，節(jié)省大量的差旅費等，直接為企業(yè)創(chuàng)造價值。

解決方案篇2

　　T3用友通標(biāo)準(zhǔn)版以“精細(xì)管理，卓越理財”為產(chǎn)品核心理念，是用友軟件針對成長型企業(yè)在發(fā)展過程中面臨的種種問題，精心打造的一款財務(wù)業(yè)務(wù)一體化軟件。

　　它不是一個單一的財務(wù)軟件，同時給客戶提供財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的完美解決方案，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)運作的全程管理與信息共享；T3更為關(guān)注客戶需求，以業(yè)務(wù)管理為導(dǎo)向，財務(wù)核算為主軸，驅(qū)動企業(yè)面向市場實現(xiàn)長期盈利。

　　財務(wù)部：日常記賬和登賬，向稅務(wù)部門報賬，對內(nèi)外提供報表，日�，F(xiàn)金管理，全面預(yù)算管理，財務(wù)分析與協(xié)助決策

　　總賬簡介：

　　企業(yè)財務(wù)人員借助總賬系統(tǒng)可以實現(xiàn)日常財務(wù)工作的無紙化辦公。憑證錄入、審核、登記賬簿（包括：總分類賬、明細(xì)賬、日記賬等）、結(jié)賬等都有系統(tǒng)協(xié)助你輕松完成。

　　1：日常工作流程設(shè)置，靈活的憑證錄入、審核、查詢、記賬、結(jié)賬處理

　　2：強(qiáng)大的輔助組合核算功能，從不同方面多角度提供所需信息

　　3：現(xiàn)金流量的手動指定、精確統(tǒng)計分析

　　4：靈活的自動結(jié)轉(zhuǎn)、自定義轉(zhuǎn)賬自動處理月末轉(zhuǎn)賬

　　用友總賬是用友通產(chǎn)品財務(wù)系統(tǒng)的核心，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)在生成憑證以后，全部歸集到總賬系統(tǒng)進(jìn)行處理，總賬系統(tǒng)也可以進(jìn)行日常的收、付款、報銷等業(yè)務(wù)的憑證制單工作；從建賬、日常業(yè)務(wù)、賬簿查詢到月末結(jié)賬等全部的財務(wù)處理工作均在總賬系統(tǒng)實現(xiàn)。使財務(wù)核算自動化、專業(yè)化，財務(wù)數(shù)據(jù)精細(xì)化。企業(yè)以最少的人力投入、以最快的速度、以最優(yōu)的準(zhǔn)確度，及時、真實、可靠地進(jìn)行賬務(wù)處理，為企業(yè)提供多角度、多方面的精細(xì)化財務(wù)數(shù)據(jù)；同時協(xié)助企業(yè)進(jìn)行往來款管理、現(xiàn)金銀行管理等。

　　用友總賬模塊：包括往來管理、現(xiàn)金銀行、項目管理

　　往來管理：

　　往來管理是用友通產(chǎn)品總賬系統(tǒng)的一部分，用來對客戶、供應(yīng)商發(fā)生的往來業(yè)務(wù)，在生成憑證以后，實現(xiàn)往來業(yè)務(wù)的明細(xì)和匯總數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。

　　客戶和供應(yīng)商是企業(yè)價值鏈上的兩個重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對單位往來的管理，不僅有利于加強(qiáng)對于往來款項的管理，減少壞賬損失，加速資金周轉(zhuǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，而且有利于營造一個高增值的價值鏈，為企業(yè)的長期、快速發(fā)展提供良好的經(jīng)營環(huán)境。提供往來賬齡分析，往來賬清理等往來賬管理工作，加速流動資金的周轉(zhuǎn)；

　　提供往來款的總賬、明細(xì)賬、催款單、往來賬清理、賬齡分析報告等功能。

　　現(xiàn)金銀行：

　　現(xiàn)金、銀行存款是企業(yè)流動資產(chǎn)中最敏感的部分，借助“現(xiàn)金銀行管理”，加強(qiáng)對現(xiàn)金和銀行存款的控制和管理，隨時掌握現(xiàn)金、銀行存款收付的動態(tài)和庫存現(xiàn)金余額，確�，F(xiàn)金和銀行存款的安全。

　　實時查詢銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬及資金日報表；

　　銀行對賬，系統(tǒng)自動編制余額調(diào)節(jié)表；

　　支票管理：

　　可完成銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬，隨時出最新資金日報表，余額調(diào)節(jié)表，以及進(jìn)行銀行對賬。

　　項目管理：

　　在實現(xiàn)財務(wù)核算的同時，企業(yè)需要對一些重要項目（如在建工程、產(chǎn)品成本、旅游團(tuán)隊、合同等等）進(jìn)行單獨管理，“項目管理”為企業(yè)的.特殊管理需求提供了完善的解決方案。

　　以項目為中心為使用者提供各項目的成本、費用、收入等匯總與明細(xì)情況以及項目計劃執(zhí)行報告等，也可用于核算科研課題、專項工程、產(chǎn)成品成本、旅游團(tuán)隊、合同、訂單等等。

　　以項目為中心，提供各項目的成本、費用、收入等相關(guān)匯總或明細(xì)信息。

　　提供項目總賬、明細(xì)賬及項目統(tǒng)計表的查詢。

　　用友財務(wù)報表是用友軟件股份有限公司開發(fā)的電子表格軟件。用友財務(wù)報表獨立運行時，適用于處理日常辦公事物。可以完成制作表格、數(shù)據(jù)運算、做圖形、打印等電子表的所有功能。用財務(wù)報表與賬務(wù)系統(tǒng)同時運行時，作為通用財經(jīng)報表系統(tǒng)使用，適用于各行業(yè)的財務(wù)、會計、人事、計劃、統(tǒng)計、稅務(wù)、物資等部門。

　　固定資產(chǎn)：

　　提供固定資產(chǎn)卡片管理、資產(chǎn)增減變動、轉(zhuǎn)移、折舊計提、折舊分配等一系列管理辦法，以保證資產(chǎn)的完整和正常使用，提高資產(chǎn)利用率。

　　1：提供固定資產(chǎn)卡片方式管理，全面記錄資產(chǎn)的變動情況

　　2：支持減值準(zhǔn)備的計提與轉(zhuǎn)回、資產(chǎn)評估處理

　　3：資產(chǎn)新購、毀損、出售、盤虧等情況的全面卡片式管理

　　4：資產(chǎn)原值、累計折舊、凈值、使用年限、工作總量、凈殘值率的調(diào)整

　　5：資產(chǎn)增、減、折舊分配等批量制單，自動傳遞到總賬

　　6：全面支持20xx年新會計準(zhǔn)則，提供“當(dāng)月新增以及減少固定資產(chǎn)是否計提折舊”、“減值準(zhǔn)備是否允許轉(zhuǎn)回”選項供選擇。

解決方案篇3

　　文章對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題進(jìn)行探究，例如，教師對學(xué)生進(jìn)行對比批評、管理過程中忽視學(xué)生的作用等，并通過科學(xué)處理教學(xué)管理與各方關(guān)系、制訂合理的管理計劃等方式，探究提升小學(xué)教學(xué)管理水平的方案，旨在為相關(guān)人員提供借鑒，提升我國小學(xué)教學(xué)管理水平。小學(xué)是九年義務(wù)教育的開端，也是培養(yǎng)學(xué)生各種能力的關(guān)鍵階段。教學(xué)管理是小學(xué)教學(xué)體系的重要內(nèi)容，即以學(xué)校教學(xué)特點和規(guī)律為依據(jù)，全面管理教學(xué)過程，進(jìn)而推動教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，相關(guān)人員應(yīng)重視小學(xué)教學(xué)管理，積極分析教學(xué)管理中存在的不足并對其進(jìn)行改善，為小學(xué)生健康成長提供條件。

　　一、小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題

　　1、忽視教學(xué)管理中學(xué)生的作用學(xué)生是學(xué)校進(jìn)行一切活動的主體，只有提升學(xué)生綜合水平、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的行為才是有效的。但是在實際情況中，小學(xué)教學(xué)管理一般以某些問題的總結(jié)或者思考為依據(jù)，在管理過程中很少會考慮教學(xué)管理對學(xué)生的作用，例如，對于課程的安排，一般會根據(jù)課程的重要程度以及教師的個人原因進(jìn)行安排，往往會忽視學(xué)生的興趣愛好和精力，導(dǎo)致教學(xué)管理活動難以發(fā)揮作用。

2、進(jìn)行對比批評對比批評就是教師在批評某個學(xué)生時，往往會拿優(yōu)等生跟這個學(xué)生比較，會說優(yōu)等生如何好，這個學(xué)生如何不好。但是這樣的教育方式往往難以取得較好的作用，甚至?xí)m得其反，不僅會影響學(xué)生之間的感情，還可能會導(dǎo)致學(xué)生失去信心。另外，如果教師批評學(xué)生的時候，長期以某一個優(yōu)秀的學(xué)生做對比，很容易導(dǎo)致這個學(xué)生被孤立，對學(xué)生的成長造成不良影響。對比本身的目的是激勵學(xué)生，這本來沒有錯，但是一些教師在批評學(xué)生的時候，其目的往往是讓學(xué)生承認(rèn)自己的不足，而這種對比方式又會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)逆反心理，因此，效果較差。

3、教學(xué)管理內(nèi)容與素質(zhì)教育不相符合近年來，我國不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，很多小學(xué)積極配合工作，不斷改革教學(xué)管理內(nèi)容。但是在改革過程中，僅僅關(guān)注學(xué)生成績而忽視學(xué)生綜合能力的現(xiàn)象比較普遍，大多小學(xué)教學(xué)管理會忽視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實際教學(xué)管理與素質(zhì)教育之間存在較大差距，同時給學(xué)生的健康發(fā)展造成不良影響，難以提升小學(xué)生的綜合能力。

　　二、解決小學(xué)教學(xué)管理問題的方案

　　1、處理好教學(xué)管理各方面的關(guān)系小學(xué)教學(xué)管理涉及小學(xué)教育的方方面面，因此，處理好小學(xué)教學(xué)管理與各方面的關(guān)系顯得很重要。首先，應(yīng)處理好教學(xué)管理與素質(zhì)教育目標(biāo)的關(guān)系，在教學(xué)管理過程中，應(yīng)充分結(jié)合素質(zhì)教育目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)管理體系；其次，要處理好教學(xué)管理與教學(xué)方案的關(guān)系，在教學(xué)管理過程中應(yīng)充分考慮教學(xué)方案，結(jié)合教學(xué)方案制訂管理方案；最后，要處理好教學(xué)管理與教師的關(guān)系，在教學(xué)管理過程中，應(yīng)盡可能減輕教師壓力，提升課堂效率，同時，應(yīng)充分考慮教師未來的發(fā)展，不斷提升教師的.綜合素質(zhì)，進(jìn)而推動教學(xué)管理工作順利進(jìn)行，逐漸形成一個良好循環(huán)，實現(xiàn)教學(xué)管理和教師水平的共同提升。

2、合理制定教學(xué)管理計劃合理的教學(xué)管理計劃是小學(xué)教學(xué)管理工作順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)。第一，合理計劃教學(xué)工作，根據(jù)整體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)劃分教學(xué)任務(wù)，在不同階段完成不同的教學(xué)任務(wù)；第二，合理計劃教研任務(wù)，在實際教學(xué)管理過程中，應(yīng)以新興科學(xué)文化知識與學(xué)校當(dāng)前教學(xué)條件為依據(jù)，積極進(jìn)行研討，并將研討結(jié)果投入實際教學(xué)工作中；第三，計劃具體教學(xué)工作，應(yīng)合理計劃不同教學(xué)階段、不同學(xué)科之間的教學(xué)任務(wù)分配，為教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供保障。

3、教師應(yīng)掌握批評教育的藝術(shù)實際教學(xué)管理中，管理人員應(yīng)約束教師行為，教導(dǎo)其正確批評學(xué)生。在批評學(xué)生的過程中，不能夠找優(yōu)秀的學(xué)生做對比，強(qiáng)迫學(xué)生承認(rèn)自己不如別人，承認(rèn)自己的錯誤，應(yīng)誘導(dǎo)學(xué)生自己認(rèn)識到自身的不足，主動改正錯誤。應(yīng)該讓教師充分認(rèn)識到，小學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，教師抬高一個學(xué)生貶低另一個學(xué)生的行為是不可取的。同時應(yīng)讓教師認(rèn)識到，每個學(xué)生都有自己的特點，自己的長處，也都有犯錯誤的時候，因此教師應(yīng)掌握批評的藝術(shù)，合理引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心。

4、管理活動要以學(xué)生為中心學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)管理活動應(yīng)以學(xué)生為中心。因此，在實際管理活動中，所有行為和決策都應(yīng)考慮對孩子的影響，應(yīng)深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和其他內(nèi)容以后，制訂完善的教學(xué)管理方案，同時試行方案，及時發(fā)現(xiàn)其中所存在的一些問題并進(jìn)行改進(jìn)，保證教學(xué)管理活動能夠切實為學(xué)生服務(wù)，滿足學(xué)生的發(fā)展要求。

5、強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)督教學(xué)監(jiān)督是小學(xué)教學(xué)管理的重要內(nèi)容，因此，應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)工作，督促教師采取合理的教學(xué)方案，教學(xué)工作符合教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而確保教學(xué)工作與教學(xué)目標(biāo)相一致，實現(xiàn)教學(xué)效率的提升。實際監(jiān)督過程中，應(yīng)綜合學(xué)生、教師、家長等各方意見，加強(qiáng)控制和監(jiān)督，促使教學(xué)管理發(fā)揮出更大的作用。

　　三、結(jié)語

　　總而言之，小學(xué)教學(xué)管理工作是保障學(xué)校各項工作正常運行的重要途徑，因此，相關(guān)管理人員應(yīng)以學(xué)生為中心開展工作，教師不能用對比的方式批評學(xué)生，同時學(xué)校要強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)督，進(jìn)而全面提升教學(xué)管理質(zhì)量，推動小學(xué)教學(xué)活動順利開展。

解決方案篇4

　　對于想出國的學(xué)生來說，首先，在國家的選擇上，美國一定是首選，他的教育優(yōu)勢和中國對美國教育的高度認(rèn)可在這里不必多說。專家指出，有相關(guān)數(shù)據(jù)證明，美國留學(xué)一直是受學(xué)生追捧最高的留學(xué)目的國，中國赴美留學(xué)生目前已達(dá)13萬，OPT實習(xí)期限的延長又為國際學(xué)生畢業(yè)后提供更多的實習(xí)和工作機(jī)會。鎖定國家后，就該看如何選擇學(xué)校和留學(xué)時間了。針對不同的學(xué)生層次，為大家提供以下幾種解決方案：

　　1，本身屬于國內(nèi)重點院校的苗子，但高考失利后只能走普通的一本院校。這樣的學(xué)生建議考慮兩種選擇。一，短期內(nèi)強(qiáng)化語言能力，通過像這樣的有針對性的語言沖刺課程取得一個托福的高分，申請20xx年春季入學(xué)。前100名的大學(xué)有41所開設(shè)春季入學(xué)，除了波士頓學(xué)院，紐約大學(xué)，布蘭迪斯大學(xué)要求托福100分之外，其他基本都是最低80分的要求。由于SAT的考試準(zhǔn)備耗時較長，所以考慮春季入學(xué)的只建議考托福。如果能達(dá)到90以上，還是有機(jī)會可以申請到美國百強(qiáng)名校的。二，在普通的一本院校選擇自己喜歡而且該校又突出的專業(yè)就讀。一至兩年后以較高的GPA和托福成績轉(zhuǎn)學(xué)升入美國名校。

　　2，沖刺一本落選二本的考生，這樣的學(xué)生可能會在復(fù)讀和留學(xué)之間徘徊。建議這一類型的考生下定決心走出國門。復(fù)讀是一場，一年的時間和精力換來的可能是糖豆，也可能是毒藥，在看到身邊的同學(xué)和伙伴或上國內(nèi)大學(xué)，或出國留學(xué)，自己還在苦苦的讀高四，這種孤獨和壓力可想而知。如果第二年的高考一旦失敗，這對學(xué)生的自信和自尊將是致命的打擊。在目前學(xué)習(xí)機(jī)會多元化的時代，這個層次的學(xué)生不如選擇申請美國大學(xué)的有條件錄取。建議這類學(xué)生在10月之前參加托�？荚嚥⒛苣贸龀煽�，即使沒有達(dá)到80分，也可以選擇很多可以雙錄取的學(xué)校，比如凱斯西儲大學(xué)，俄亥俄州州立大學(xué)，愛荷華大學(xué)，印第安納大學(xué)，舊金山大學(xué);如果沒有時間或不想考托福，也可以選擇無語言成績可以雙錄取的學(xué)校，比如邁阿密大學(xué)，紐約的雪城大學(xué)，德拉華大學(xué)，美國大學(xué)和馬凱特大學(xué)。這一選擇更適合你們，因為再準(zhǔn)備一年的高考壓力太大，未必賭贏，直接申請美國好的大學(xué)又有難度，這種語言加專業(yè)的錄取方式是美國大學(xué)對來國際學(xué)生特別設(shè)置的一種靈活的錄取方式。這是一個好東西，建議學(xué)生不要對雙錄取有偏見，認(rèn)為雙錄取沒有好學(xué)校。其實這些學(xué)校都是非常優(yōu)秀的高等學(xué)府，為國際學(xué)生提供了更多的教育機(jī)會和更寬廣的發(fā)展空間。常春藤學(xué)校沒有雙錄取是因為連沒有SAT高分的學(xué)生都很難被錄取，更何況沒有托福成績。

　　3，成績在本科與�？凭€區(qū)間徘徊的學(xué)生最終落定專科學(xué)校，這樣的學(xué)生在美國學(xué)校眼里不見得不是好學(xué)生，只是大家有不同的評判標(biāo)準(zhǔn)罷了。這些學(xué)生從學(xué)習(xí)成績上的確不如沖重點高校的，但從綜合能力上不見得差，他們或許有更多的學(xué)生活動和社會活動經(jīng)歷，他們的能力可能不是在課本中提升的，而更多是從實踐中發(fā)展的。這個群體的學(xué)生會比較務(wù)實地選擇雙錄取，而不是死死盯著排名。如果對自己未來有清晰的規(guī)劃，走社區(qū)大學(xué)也是一個非常好的選擇。建議這個類型的學(xué)生最重要的是有自己的規(guī)劃，而不是和別人比較。這和購物哲學(xué)是一樣的--只選對的，不選貴的.。將來職業(yè)和人生的成功，學(xué)校只能給你個好名字，其他的還要考個人的努力。這個群體的學(xué)生不考托福亦可，但必須做好出國后努力奮斗的思想準(zhǔn)備，因為對于語言能力的提高，你們要在國外下更大的功夫。但這個經(jīng)歷對你將來學(xué)業(yè)的成功必將是一筆不小的財富。

　　最后一個選項是放在以上三種學(xué)生身上皆通用的。那就是先出去再轉(zhuǎn)學(xué)!以上三類學(xué)生只要肯定努力，邁出去的這一步可以只是你們的臺階，而不是你們本科的終點站。前兩年基本都是通識教育的課程，美國大學(xué)之間互認(rèn)學(xué)分，只要你努力拿到較高的GPA，就可以轉(zhuǎn)入你最初理想的大學(xué)。而這并不需要你花一年時間復(fù)讀，或?qū)ｉT準(zhǔn)備托福和SAT考試。所以，對于有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在美國落地的那個學(xué)校并不重要。社區(qū)大學(xué)沒有排名，沒有完整的四年本科教育，但他對國際學(xué)生的重要意義是可以在后兩年轉(zhuǎn)入全美前三十的名校，而且是在協(xié)議的保護(hù)下轉(zhuǎn)學(xué)。

解決方案篇5

　　在全球經(jīng)濟(jì)放緩、國內(nèi)GDP增速下滑、及國家實行汽車限購政策的今天，汽車行業(yè)面臨較大的外部環(huán)境壓力。另一方面，市場價格戰(zhàn)也使得汽車?yán)麧櫬氏陆担由蠂鴥?nèi)外廠商也已經(jīng)開始爭奪中低端汽車市場，汽車行業(yè)競爭越來越激烈。汽車行業(yè)需要尋找新的突破口，需要由傳統(tǒng)的硬件制造逐漸向提供高價值服務(wù)轉(zhuǎn)變。

　　在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代，如何實現(xiàn)以用戶為中心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)洞察消費者需求，這是汽車廠商急需解決的困惑：

　　1、如何借助互聯(lián)網(wǎng)渠道使汽車品牌得以迅速的傳播；

　　2、如何能夠獲得更多的.互聯(lián)網(wǎng)用戶的關(guān)注；

　　3、如何利用互聯(lián)網(wǎng)做用戶精準(zhǔn)的營銷；

　　4、如何以用戶為中心提供更好的新媒體客戶服務(wù)；

　　5、如何通過用戶反饋改進(jìn)缺陷；

　　6、如何收集輿情并提高快速反應(yīng)能力；

　　百分點解決方案

　　互聯(lián)網(wǎng)時代是真正以客戶為中心的時代，客戶在購買之前會到互聯(lián)網(wǎng)上查詢汽車相關(guān)的信息，進(jìn)行車型、價格、經(jīng)銷商地址等方面的信息獲取。同時，隨著80、90后的購車人群日益增多，用戶也喜歡在論壇、微博上發(fā)表用車感受�；ヂ�(lián)網(wǎng)渠道將日趨重要，傳統(tǒng)客戶關(guān)系管理已經(jīng)不能滿足互聯(lián)網(wǎng)時代客戶關(guān)系管理的需求，需要借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析更加精準(zhǔn)地洞察用戶。

　　百分點通過成熟的大數(shù)據(jù)技術(shù)提供汽車行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)用戶行為的分析、潛客的獲取、客戶360度視圖、用戶價值度分析、全生命周期管理等。解決方案包括：用戶畫像與分析、輿情監(jiān)控與分析、數(shù)字精準(zhǔn)營銷、車聯(lián)網(wǎng)、汽車后市場等。

　　汽車行業(yè)價值鏈大數(shù)據(jù)：

　　1、整車廠：車輛基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，零部件數(shù)據(jù)；

　　2、銷售渠道：車輛區(qū)域銷售數(shù)據(jù)，市場調(diào)研數(shù)據(jù)；

　　3、用戶：消費者數(shù)據(jù)；

　　4、汽車：車載數(shù)據(jù)，汽車行駛數(shù)據(jù)；

　　5、 4S店：汽車維護(hù)數(shù)據(jù)；

　　6、保險公司：汽車保險數(shù)據(jù)。

解決方案篇6

　　關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；道德與法治；現(xiàn)狀；教學(xué)策略；

　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)全面的融入社會生活，人們已經(jīng)進(jìn)入了新的時代，在初中道德與法治教學(xué)中要實現(xiàn)對課堂的教學(xué)改革，適應(yīng)新時代的發(fā)展需要，需要信息技術(shù)的有效應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　一、基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀

　　如今的道德與法治教學(xué)中存在一些問題，嚴(yán)重影響了初中道德與法治教學(xué)的有效進(jìn)行，不利于學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。

　　（一）初中教學(xué)中教師對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)不夠重視

　　如今的道德與法治教學(xué)中還有部分教師對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革不夠重視，在教學(xué)中很多教師受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，重視對學(xué)生進(jìn)行文化知識的教學(xué)和灌輸，而忽視了對學(xué)生道德品質(zhì)的教學(xué)，學(xué)生在課堂上只能進(jìn)行課程知識的背誦，無法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，影響了教學(xué)效率的提高，不利于學(xué)生個人素養(yǎng)的提高。

　　（二）初中教學(xué)中學(xué)生受外界影響嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性不高

　　在道德與法治教學(xué)中學(xué)生是課堂教學(xué)的核心，也是移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的核心，對課堂教學(xué)改革需要學(xué)生積極參與和配合，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中很多學(xué)生由于自身年齡問題，對外界事物的分辨能力不強(qiáng)，在復(fù)雜的社會環(huán)境中，學(xué)生的道德和法治觀念受到極大的影響，使得在教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，即使是對移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，由于教師教學(xué)觀念的限制和教學(xué)能力的不足，不能形成有效的教學(xué)模式，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響教學(xué)效果。

　　二、基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)策略探究

　　（一）加強(qiáng)教師的重視，創(chuàng)新教學(xué)方式

　　初中道德與法治教學(xué)是教師課堂中移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革的重要課程，對學(xué)生道德品質(zhì)和法治精神的培養(yǎng)具有重要的作用。因此，道德與法治教學(xué)要積極加強(qiáng)教師的.重視，對道德與法治課程的有效分析，結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用方式，明確教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，讓教師充分認(rèn)識移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性，積極進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用各種教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行課堂引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際生活或者社會案例，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。

　　（二）結(jié)合學(xué)生日常生活，吸引學(xué)生興趣

　　道德與法治教學(xué)中對教學(xué)方式進(jìn)行有效改革，充分利用各種移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合學(xué)生的日常生活，形成新的教學(xué)模式，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)有效教學(xué)。在初中教學(xué)中通過學(xué)生的日常生活進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，利用信息技術(shù)，將學(xué)生常見的事物引入課堂，吸引學(xué)生的課堂參與，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺，加深對課程內(nèi)容的理解，提高教學(xué)的效率。

　　例如，在學(xué)習(xí)部編版初中七年級道德與法治課程《中學(xué)時代》時，教師可以根據(jù)課文進(jìn)行教學(xué)改革，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將有關(guān)中學(xué)時代的情況進(jìn)行整理分析。如，中學(xué)生活的體驗、學(xué)生的發(fā)展方向和學(xué)生的夢想等內(nèi)容，教師可以進(jìn)行詳細(xì)整理，結(jié)合學(xué)生的日常，在視頻上進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生思維，與學(xué)生的生活形成共鳴，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生道德與法治意識。

　　（三）結(jié)合實際社會案例，提高教學(xué)效率

　　初中道德與法治教學(xué)中可以結(jié)合各種實際案例，對學(xué)生實際教學(xué)，提高教學(xué)的效率，讓學(xué)生通過各種生活中的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，形成有效的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生對道德知識和法治規(guī)定的理解，加深學(xué)生的印象，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的教育培養(yǎng)。

　　綜上所述，在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革，需要對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，適應(yīng)社會發(fā)展的教育需要，對課堂進(jìn)行有效改革，充分利用各種技術(shù)手段，對教學(xué)資料進(jìn)行調(diào)查分析，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的有效培養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]龍妮娜。新媒體與大學(xué)生思想政治教育研究[M]。光明日報出版社，20xx。

　　[2]扈秀梅。初中思想品德課教學(xué)中新媒體資源的開發(fā)與應(yīng)用研究[J]。中國教育技術(shù)裝備，20xx。

　　[3]馬龍門。初中道德與法治有效教學(xué)策略探究[J]。旅游縱覽（下半月），20xx。

【解決方案】相關(guān)文章：

通用解決方案03-09