【推薦】解決方案范文集錦五篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的解決方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
解決方案 篇1
信息化技術(shù)在市場營銷流動中的廣泛利用無疑為市場營銷帶來了革命性的發(fā)展。從七0年代末沃爾瑪率先使用通信衛(wèi)星部署全世界營銷戰(zhàn)略構(gòu)成在行業(yè)中不爭地晉升行業(yè)競爭力事實開始，為營銷信息化/信息化營銷提供勝利范例。今天，計算機(jī)的核心處理能力以乘積數(shù)量級的速度發(fā)展，中國的營銷企業(yè)、商家亦在策動、部署著擴(kuò)張體系。營銷部署、擴(kuò)張須要信息化技術(shù)利用的施行。當(dāng)前，中國營銷的信息化建設(shè)不論如何存在‘盲目性’、‘探索性’都畢竟在有效發(fā)展。尤為顯明的是信息化技術(shù)在零售行業(yè)的廣泛利用：POS自動化、供應(yīng)鏈管理（SCM）、客戶瓜葛管理（CRM）、商業(yè)智能（BI）以及由這些技術(shù)構(gòu)建而成的企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）已經(jīng)經(jīng)在行業(yè)中構(gòu)成勢頭。
分銷/直銷行業(yè)也因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)利用電子營銷、電子商務(wù)種種營銷方式正在蓬勃興起。然而，當(dāng)前在分銷/直銷行業(yè)、企業(yè)信息化技術(shù)的利用確遠(yuǎn)不如在零售行業(yè)廣泛。分析下來，這應(yīng)該與構(gòu)成運(yùn)作商業(yè)模式的歷史違景、文化違景以及信息化技術(shù)的發(fā)展水平/環(huán)境有關(guān)。比如，分銷體系、機(jī)構(gòu)的終究銷售基本仍是在‘專賣店’、‘商場聯(lián)營’、‘集團(tuán)采購’情勢中完成，增添了分銷/直銷需要更加靈便的模式以及自由的空間，由此致使了行業(yè)規(guī)范/標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成擁有更大的難度。
信息化技術(shù)利用開發(fā)商們知道，越是運(yùn)作靈便、自由空間大的行業(yè)的利用的信息化解決方案就越是難以完成，由于信息化利用解決方案最大的風(fēng)險就是用戶不斷變化的需求。信息化利用開發(fā)商/解決方案提供商們面對于營銷市場占很大比例的分銷/直銷行業(yè)對于于分銷/直銷行業(yè)采取的主要仍是Case By Case的做法，‘度身裁衣’為企業(yè)定制解決方案。
營銷流動，不管是零售、分銷、直銷仍是其它銷售模式，其最為基本的以及最為癥結(jié)的就是‘銷售’。而分銷/直銷行業(yè)銷售信息化確偏偏是1個薄弱的環(huán)節(jié)。分銷行業(yè)，在廣泛的區(qū)域規(guī)模樹立銷售機(jī)構(gòu)、渠道，并且跟著市場的變化而不斷調(diào)劑、變化著，并且主要銷售模式：專賣店以及與零售企業(yè)的聯(lián)營還有1部份銷售人員的挪動銷售，總之怎樣能夠賣就怎樣賣；而直銷則更是1種特殊的銷售方式，在楊謙的《中國直銷市場的發(fā)展趨勢》已經(jīng)經(jīng)對于這類營銷方式做了詳細(xì)的描寫。分銷/直銷營銷模式的特色抉擇不能夠與零售行業(yè)1樣放置收款機(jī)等在那里等人家付款。由此，市場對于‘挪動商務(wù)解決方案’提出了需求。
挪動商務(wù)解決，首先需要配備能夠挪動的數(shù)字化裝備。為大家所熟知的比如筆記本電腦、便攜式電腦（又叫可挪動PC）、PDA等，筆記本電腦功能強(qiáng)大，能夠做良多的事情，無非價格仍是比較貴，而且專用性不強(qiáng)；挪動PC則需要即時的電源；而PDA擁有蓄電池、能夠利便攜帶、價格廉價，也沒有那末多的功能（作為銷售終端過剩的功能在必定情況下會成為累墜。）。并且主要的幾大數(shù)據(jù)庫廠商如：IBM、甲骨文（Oracle）、賽貝斯（Sybase）以及微軟（Microsoft）都開發(fā)了支撐PDA嵌入式商務(wù)利用的數(shù)據(jù)庫以及開發(fā)工具。
賽迪網(wǎng)（ccid）在二00四年三月一一日發(fā)布文章《Sybase挪動商務(wù)解決方案》中講述了關(guān)于Sybase對于于‘挪動商務(wù)解決方案’的1些介紹，的確如‘賽迪’所講，‘挪動’的、跟隨人1起的方案能夠使員工能夠在任什么時候間任何地點(diǎn)都能夠高效力地工作，另如‘賽迪’所說的，“永久可用”模型恰是企業(yè)開發(fā)挪動利用的癥結(jié)。而‘賽迪’還說，“永久可用”模型不但使員工在網(wǎng)絡(luò)連接的情況下走訪企業(yè)信息以及利用，而且允許員工在離線的方式下，應(yīng)用本地數(shù)據(jù)存儲，走訪企業(yè)的首要信息以及利用，并在網(wǎng)絡(luò)接通的情況下進(jìn)行數(shù)據(jù)同步。 “永久可用”模型是1種全功能的利用，它是常連接的利用（即利用永遠(yuǎn)連接到1個服務(wù)器上）以及偶連接的利用（即利用單獨(dú)或者按期連接到服務(wù)器）的結(jié)合�！坝谰每捎谩蹦Ｐ筒坏梢蕴岣唠姵貕勖约袄脵C(jī)能，還可以節(jié)儉網(wǎng)絡(luò)的連接本錢。而又相繼分析以及闡述了‘裝備與利用相匹配’、‘投資回報率最大化’、‘綜合斟酌’等累累問題，匡助商家企業(yè)從實際動身斟酌了許多，最后提出了‘Sybase iAnywhere Solutions挪動商務(wù)解決方案’較全面地介紹了相干產(chǎn)品和系統(tǒng)的部署等等。的確是思考全面，擁有實操性的‘挪動商務(wù)解決方案’。其實業(yè)內(nèi)的人很容易能夠理解，所謂‘挪動商務(wù)解決方案’就是對于于‘可挪動數(shù)字裝備’在企業(yè)信息化利用中的部署、開發(fā)。
大家能夠注意到‘賽迪’在‘Sybase挪動商務(wù)解決方案’中講到：在網(wǎng)絡(luò)接通的情況下進(jìn)行數(shù)據(jù)同步。無比清楚地說明了，不管是甚么樣的‘可挪動裝備’都要使用‘?dāng)?shù)據(jù)庫的同步’技術(shù)與后臺的.數(shù)據(jù)庫服務(wù)器進(jìn)行連接，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的互相傳送。為了說明問題，賽迪還尤其強(qiáng)調(diào)了：“永久可用”模型是1種全功能的利用，它是常連接的利用（即利用永遠(yuǎn)連接到1個服務(wù)器上）以及偶連接的利用（即利用單獨(dú)或者按期連接到服務(wù)器）的結(jié)合。這說明，不管是‘常連接’的利用或者是‘偶連接’的利用，則都必需在數(shù)據(jù)進(jìn)行傳送的時候，請求‘挪動裝備端’與‘?dāng)?shù)據(jù)庫服務(wù)器端’要同時在線才能夠?qū)崿F(xiàn)‘?dāng)?shù)據(jù)同步’。那，這就請求使用的企業(yè)，要末要有‘?dāng)?shù)據(jù)庫服務(wù)器’長時間在線（‘常連接’利用）或者商定時間或者進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送時不定時請求‘?dāng)?shù)據(jù)庫服務(wù)器’端上線（‘偶連接’利用），這些請求均對于于使用者提出了限制：‘常連接’利用，請求企業(yè)要有‘?dāng)?shù)據(jù)庫服務(wù)器’二四小時在線；‘偶連接’利用，請求企業(yè)要末規(guī)定數(shù)據(jù)傳送的時間（所有挪動用戶要在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送），要末在有用戶需要進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送時候，通知‘?dāng)?shù)據(jù)庫服務(wù)器’端上線。的確，‘Sybase iAnywhere Solutions挪動商務(wù)解決方案’的確必定程度上地解決了挪動商務(wù)問題，然而也確有必定的問題在里邊。
在中國營銷企業(yè)中，很大1部份企業(yè)（特別是中小企業(yè)）并無部署二四小時在線的服務(wù)器在網(wǎng)上，并且如果前真?zhèn)�挪動用戶（銷售人員）每一遇需要進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送就要后臺有人操作上線，這樣就需要設(shè)置專門有人做這個工作，增添了工作固然就增添了本錢。那末如何能夠解決這個問題，有無相應(yīng)的產(chǎn)品已經(jīng)經(jīng)解決了這個問題呢？謎底是應(yīng)該是確定的，據(jù)筆者了解北京的1家利用開發(fā)商開發(fā)的‘挪動商寶’已經(jīng)在PDA的利用中有效地解決了這個問題。依據(jù)了解，‘挪動商寶’在PD
A的數(shù)據(jù)庫與后臺數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)傳送之間，避開了由數(shù)據(jù)庫提供商所提供的‘?dāng)?shù)據(jù)同步工具’自行開發(fā)了數(shù)據(jù)傳送系統(tǒng)，這個系統(tǒng)利用‘網(wǎng)絡(luò)郵局’方式，即挪動用戶（銷售人員）可以隨時聯(lián)網(wǎng)往自己企業(yè)的‘郵局’中發(fā)送數(shù)據(jù)，而不請求企業(yè)的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端同時在線。企業(yè)的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端，不論在任什么時候候上線，企業(yè)自己的‘郵局’就將接管的數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)庫能夠接受的數(shù)據(jù)格式傳送給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。反向的數(shù)據(jù)傳送也是如斯。在解決了這個問題后，使用挪動裝備的感覺就很象在局域網(wǎng)中使用PC了。
另據(jù)筆者了解，有良多的利用開發(fā)商在致力于‘挪動裝備’的利用開發(fā)以及‘挪動商務(wù)解決方案’的策動與施行。相信‘挪動商務(wù)解決方案’定會日臻完美，將為商家提供更多的利用利便。到時候，如在‘中國營銷傳布網(wǎng)’所載文章《1位營銷總監(jiān)半年度工作會議的發(fā)言》以及《楊謙：中國直銷市場的發(fā)展趨勢》中所觸及到的1些有關(guān)信息化的問題將能夠患上到有效的解決。
解決方案 篇2
出路一：曲線上大學(xué)
經(jīng)常有學(xué)生問，落榜了還有沒有途徑進(jìn)入高校，和普通大學(xué)生一起學(xué)習(xí)呢？其實，路子總是有的。記者為你推薦三條求學(xué)路線：第一，選擇高校的開放學(xué)院，原汁原味享受高校的資源。第二，報讀高校開辦的中外合作辦學(xué)項目，既有機(jī)會在國內(nèi)讀書，也有機(jī)會到國外讀書，還可以拿到國外大學(xué)的文憑。第三，如果你認(rèn)為高考已累得夠嗆，不想再在考試上折騰了，也可以選擇電大全日制班，報到入學(xué)后即可學(xué)習(xí)大學(xué)課程。
推薦路線：
高校開放學(xué)院
1999年，省教育廳和廣東省自學(xué)考試委員會批準(zhǔn)廣東五所普通高校設(shè)立開放學(xué)院，分別是華工、華師、廣外、汕大、湛師。開放學(xué)院可以舉辦自考助學(xué)班，尤其是自考助學(xué)脫產(chǎn)班格外受到落榜生的青睞。20xx年，教育部要求部屬院校停辦自考助學(xué)脫產(chǎn)班，華工停止此類招生，但其他高校的開放學(xué)院每年還招收大量的自考助學(xué)脫產(chǎn)生。此外，華農(nóng)、廣商等高校也有部分專業(yè)開展自考獨(dú)立辦班，由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)招生。
今年行情：初步估算，每年參加自考助學(xué)脫產(chǎn)班的學(xué)生過萬人。這些自考生和普通大學(xué)生一樣在高校全日制上課，充分享受高校原汁原味的資源，甚至和普通大學(xué)生住一樣的宿舍。華農(nóng)的一位全日制自考生曾透露，他們在華農(nóng)校園擁有校園卡，和普通本科生的生活相差無幾，只是課程偏少，上課老師以在校研究生和博士生為主，有時也有年紀(jì)大一點(diǎn)的退休老師。
記者了解發(fā)現(xiàn)，僅華農(nóng)今年招收全日制自考助學(xué)班就有多種形式，其中�？茖W(xué)制兩年，招生專業(yè)多達(dá)13個，專本連讀學(xué)制三年，招生專業(yè)5個，職業(yè)技能班�？茖W(xué)制三年，招生專業(yè)4個，所有全日制班的學(xué)生上課和住宿地點(diǎn)均在華農(nóng)校本部。
記者提醒：雖然全日制自考助學(xué)班可以享受高校的資源，但這類學(xué)生需要參加自學(xué)考試，各門課程通過之后，才能拿到畢業(yè)證，由于考生平時學(xué)習(xí)的刻苦程度不同，學(xué)科通過率和畢業(yè)率也因人而異。
推薦路線：
中外合作辦學(xué)
中外合作辦學(xué)有兩類：一類是統(tǒng)招內(nèi)的中外合作辦學(xué)項目，學(xué)生需要填報志愿，達(dá)到學(xué)校錄取線才能被錄取，畢業(yè)可以獲得國內(nèi)院校和國外合作院校的畢業(yè)文憑，獲得雙證。另一類是計劃外的中外合作辦學(xué)項目，它一般是由高校的繼續(xù)教育學(xué)院或國際學(xué)院負(fù)責(zé)招生，學(xué)生報名即可入讀，落榜生可以通過這類途徑實現(xiàn)大學(xué)夢。
今年行情：計劃外的中外合作辦學(xué)有多種形式，本科有1+3、2+2、3+1等，也就是說，學(xué)生先在國內(nèi)高校學(xué)習(xí)一部分課程，然后再出國到合作院校學(xué)習(xí)一部分課程，最后取得國外大學(xué)的畢業(yè)文憑。個別高校還有無須出國，就可獲得國外畢業(yè)文憑的4+0形式。此外，還有一些中外合作項目實行本碩連讀，學(xué)生在國外多讀一年或一年半，就可以獲得相應(yīng)的碩士學(xué)位。
中外合作辦學(xué)由于兼顧的國內(nèi)教育和國外教育的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)費(fèi)也比單純出國留學(xué)便宜，適合一部分中等收入家庭。但需要注意的是，計劃外的中外合作辦學(xué)只能獲得國外合作大學(xué)的畢業(yè)證書，國內(nèi)院校不能頒發(fā)畢業(yè)證書，一些學(xué)校采用變通辦法，會給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的成人畢業(yè)證書。
記者提醒：目前國內(nèi)的中外合作辦學(xué)呈爆炸增長的趨勢，填報中外合作辦學(xué)首先要考慮境外學(xué)校是否有頒發(fā)國家認(rèn)可文憑的權(quán)利，這類學(xué)�？赏ㄟ^教育部中外合作辦學(xué)信息平臺發(fā)布。考生要警惕一些打著中外合作辦學(xué)幌子而騙錢的野雞學(xué)校。
推薦路線：
電大全日制班
有沒有一種學(xué)習(xí)方式，既沒有自學(xué)考試的.學(xué)習(xí)壓力，也沒有中外合作辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力，可以直接報名入學(xué)的？有的，那就是廣播電視大學(xué)。
電大實行寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)生每學(xué)完一門課程，要參加電大組織的考試，有的課程還要參加國家安排的統(tǒng)一考試，才能獲得�？票究茖W(xué)歷�，F(xiàn)在，有些電大重視職業(yè)技能的傳授，盡可能使學(xué)生在畢業(yè)時獲得一定的競爭力。
今年行情：電大的學(xué)歷是國家承認(rèn)的國民教育學(xué)歷。學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)(即全日制)、半脫產(chǎn)(半工半讀)、業(yè)余等多種選擇，也有學(xué)校分為白班、晚班。其中脫產(chǎn)班和白班，類似于全日制的普通高校，比較適合于想在校園安靜學(xué)習(xí)的學(xué)生。
記者提醒：電大雖然門檻很低，但學(xué)習(xí)資源很豐富，如果學(xué)生的自覺性比較強(qiáng)，還是可以學(xué)到許多知識與技能，但如果只求文憑，電大的學(xué)習(xí)很容易變成放羊。
解決方案 篇3
家長老郝向新浪教育高考家長圈提問：
老師你好！離高考還有30多天的時間，孩子平時各科成績還可以，但理綜卻一直考不好，在考試中總有很多本不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。在最后階段，還能進(jìn)一步提升理綜成績嗎？請老師給孩子支支招，謝謝！
家長老郝向新浪教育高考家長圈提問：
老師好！離高考還有四十天了，我的孩子考理棕卷的時間總不夠，怎么辦呀？
新浪教育邀請高考名師、北京云天工業(yè)教育科技有限公司CEO祝云天解答：
每次大考之后，那些總覺得基礎(chǔ)不錯并且沒有考出理想成績的學(xué)生最郁悶，他們可能發(fā)現(xiàn)自己到了一定高度，成績就很難再往上拔高了。他們在考試中總會有很多想不到的錯誤出現(xiàn)，現(xiàn)實中，這樣情況的學(xué)生還不是少數(shù)，一些學(xué)生到高考都沒有弄明白自己哪里做得不好，還有的找各種理由來解釋，例如說考試時候緊張、筆誤、計算失誤等等，對于高考來講，你考試分?jǐn)?shù)不高，什么理由和借口都是蒼白的。在一線教學(xué)中，我們對很多問題都研究過，以上的問題是很普遍的問題，我們一起來分析。
出現(xiàn)這樣情況的考生成績一般在240分270分之間(理綜)，這些學(xué)生的外在表現(xiàn)歸納：
1.周圍的人(包括家長、老師、自己)都承認(rèn)你很聰明但就是考不出高分。
2.語文、英語成績沒有什么優(yōu)勢，覺得自己不具備所謂的文科思維而具備理科思維，但是考試很難考得高分，自己似乎擅長的理綜考砸了，加上語文和英語的劣勢，讓自己處于不利的位置。
3.做了很多試卷，并且一直很努力，作業(yè)也按時完成，可是理綜成績還是沒有到達(dá)一定的高度，甚至一些學(xué)生懷疑自己，這樣的情況，是一些成績中上的女生常遇到的現(xiàn)象。此外還有的考了幾次之后，抱怨當(dāng)初選擇了理科。
以上三種情況是考生中常見的現(xiàn)象，具體的原因是什么？為什么他們的理綜成績不能再上一個臺階了？這里給大家詳細(xì)的分析，并且解釋，同時給出一些建議。希望能給大家?guī)硪欢ǖ膮⒖迹?/p>
一、沒有把握訓(xùn)練的重點(diǎn)
很多學(xué)生一直沒有進(jìn)步，題目也做了很多，可是一些至關(guān)重要的東西被他們忽視了，也沒有人給他們講清楚道理，自己很難摸索到，因此說他們就不會進(jìn)步。我們還是拿具體的學(xué)科來說，例如化學(xué)學(xué)科：這些學(xué)生扣分的情況，他們被扣掉的分?jǐn)?shù)很少因為他們不會做，并非因為題目的本身就難，而是他們各種疏忽，選擇題偶爾被扣分，選擇題偶爾被扣分的原因主要有兩個，一是想當(dāng)然掉進(jìn)陷阱了，例如說海淀零模第12題，二是考試狀態(tài)不佳，糊里糊涂的就錯了，不明確的原因。如果一個學(xué)生錯了一兩道選擇再加上后面的壓軸題被扣了一些分?jǐn)?shù)，直接導(dǎo)致化學(xué)這科基本上報銷，后面的壓軸題他們整體上也會做，但是這里扣一點(diǎn)，那里被扣一點(diǎn)，加起來就扣得多了，試卷發(fā)下來之后，總是覺得有很多遺憾。還有始終覺得能力和你周邊的優(yōu)秀的學(xué)生相差不大，因為偶爾他們沒有做出來的難題你卻做了出來，可是現(xiàn)實中沒有如果�，F(xiàn)實中，特別是北京的學(xué)生，在很多考試中，你化學(xué)考了95分，在有的學(xué)校，有的班級甚至可能連均分都不到，因此說對于基礎(chǔ)不錯的學(xué)生來講，化學(xué)考了90分左右，這科就報廢了。就這樣的現(xiàn)實，可是怎么訓(xùn)練才能避免呢？
1.做基礎(chǔ)理論綜合題
因為化學(xué)要想考出好成績，學(xué)生必須把基礎(chǔ)理論綜合題做順，并且在訓(xùn)練中追求完美。為什么要做基礎(chǔ)理論綜合題？通過這個環(huán)節(jié)來訓(xùn)練，我們一起繼續(xù)分析。無論是北京卷還是全國卷，化學(xué)基礎(chǔ)理論綜合題都是占主導(dǎo)地位，北京卷四道壓軸題題，包括實驗題在內(nèi)，除了有機(jī)化學(xué)是相對獨(dú)立之外，其余的幾乎都綜合了基礎(chǔ)理論，當(dāng)然一些學(xué)生想問，什么是基礎(chǔ)理論？這里給大家做一個簡單的歸納。
所謂基礎(chǔ)(本)理論就是如：
(1)氧化還原反應(yīng)
(2)蓋斯定律在計算反應(yīng)過程中能量變化的應(yīng)用
(3)電解池和原電池相關(guān)電化學(xué)的題目
(4)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
(5)溶液中的離子平衡以及平衡常數(shù)相關(guān)的題型
不僅是壓軸題圍繞上面的內(nèi)容來命題，即便是選擇題，一樣如此，就拿20xx年北京高考來講，7道選擇題上述內(nèi)容占了6道。如果說學(xué)生在平時對以上相關(guān)的綜合題進(jìn)行專項訓(xùn)練，那么在題型上以及知識點(diǎn)覆蓋面上占有很大優(yōu)勢，再如，電化學(xué)基礎(chǔ)這部分，高考幾乎圍繞這幾個方面來命題：對原電池原理的考查，對新型電池的考查，對電解池原理的考查，對金屬防護(hù)和腐蝕的考查，對電化學(xué)知識的綜合考查。
2.怎樣通過綜合題訓(xùn)練來提升成績？
我對班上學(xué)生講，如果你連續(xù)做了四道(隨機(jī))基本理論綜合題，并且全正確，那么你的得分水平肯定在一個高位上，并且只要你堅持訓(xùn)練就能保持住，他們最大的問題：一年來做題有量，卻沒有質(zhì)，一個沒有對質(zhì)訓(xùn)練的學(xué)生，在考試中很容易就會出現(xiàn)上述被扣分的現(xiàn)象。
(1)加強(qiáng)對自己要求。既然說有時候化學(xué)考95分可能沒有優(yōu)勢，那么你在訓(xùn)練中，就是要要求自己拿全粉分，并且在訓(xùn)練中盡力去把握。
(2)在訓(xùn)練中出現(xiàn)不足，要立即總結(jié)和解決，如果你在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)有漏洞，立馬作出計劃補(bǔ)上這塊知識，并且研究是如何運(yùn)用，如果你在表達(dá)過程中出現(xiàn)不足，那么就仔細(xì)研究表達(dá)，在訓(xùn)練中做到最大的完善。
(3)訓(xùn)練不是形式，而是目的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很機(jī)械，特別是一些不愛動腦子的學(xué)生，他們聽說整天拿基本理論綜合題訓(xùn)練有助于提升化學(xué)成績，他們就問做幾道就行？其實這樣的態(tài)度不足以讓你的成績提升，因為沒有明白，為什么要訓(xùn)練？訓(xùn)練的最終目的是什么？并且說訓(xùn)練就一定能實現(xiàn)目的，但是你要達(dá)到全部正確這個目的，必須要訓(xùn)練。
這是化學(xué)部分眾多學(xué)生所缺少的，如果你沒有這樣的訓(xùn)練你的成績很難快速提升。
二、學(xué)習(xí)和考試是一個有機(jī)整體
離高考只有一個月的時間了，一些老師建議學(xué)生學(xué)生回歸基礎(chǔ)，回歸課本，回歸大綱，可是對于很多學(xué)生來講這些都是空話，因為學(xué)生很難在實際中去操作，即便是成績優(yōu)秀的學(xué)生，也很難執(zhí)行下去。我們再拿生物來舉例說明，一個學(xué)生覺得書上基礎(chǔ)知識都會了，就是考試拿不了高分，并且覺得生物知識點(diǎn)多，題型分散沒有規(guī)律，他們問怎樣做題調(diào)整？或者是其它具體的做法是什么？但是要想生物分?jǐn)?shù)達(dá)到一定的高度，必須要做幾個重要的環(huán)節(jié)，少了它們，成績一樣很難提升。
1.把知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)
考生僅僅對知識點(diǎn)理解是不夠的，必須要知道在考試中怎樣考，這才是快速提分的關(guān)鍵。例如，細(xì)胞生命歷程這塊知識，基礎(chǔ)部分大家可能掌握得還可以，但是在做題中沒有歸納，我們這里簡單的做一個歸納：下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的有：
(1)蠶豆的根尖細(xì)胞在含氚標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記。
(2)癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞正常分化
(3)在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察
(4)小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過程，發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。
(5)細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
(6)原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖。
看看以上的內(nèi)容，僅僅是細(xì)胞生命歷程這塊知識就能聯(lián)系了這么多考點(diǎn)，但是萬變不離其宗，如果你不知道變在哪里，哪些又是不變的，僅僅停滯在對知識點(diǎn)的識記上，那么你的成績肯定很難上去。
2.在備考中缺少主線
很多學(xué)生問什么是主線，其實對于生物學(xué)科來講，很多關(guān)鍵詞都可以作為主線，例如說條件、結(jié)構(gòu)、功能等等。就拿條件來說就能把很多知識串聯(lián)起來，例如說，酶相關(guān)的內(nèi)容，PH值范圍是條件，溫度是條件，濃度是條件；光合作用這部分知識，光反應(yīng)要具備什么條件等等；信息在神經(jīng)細(xì)胞之間傳播具備的條件是什么；試驗中材料滿足什么條件，其他的環(huán)境滿足什么條件等等，看看主線有了，容易變成更高的角度，更整體的`去備考。生物知識本身不多，也不碎，而是你沒有構(gòu)建主線。
離高考只有30多天的時間了，現(xiàn)在怎樣去歸納和總結(jié)？有點(diǎn)晚？其實考生只要在做題中，注重聯(lián)系，在分清楚哪些是重點(diǎn)知識的基礎(chǔ)上，在做題的時候，看看材料是如何和知識點(diǎn)結(jié)合的，考查的目的是什么，干擾項的特點(diǎn)的是什么，這些明確了，在做題結(jié)束后整理一下，發(fā)現(xiàn)有哪些收獲，哪些規(guī)律，還有哪些不足？這些都是高效率的備考體現(xiàn)。
三、靠感覺答題，步驟不合理
眾多學(xué)生在考試中依靠感覺答題，當(dāng)感覺好的時候，就能多拿點(diǎn)分?jǐn)?shù)，感覺不好的時候就很難考好，那么在一模之后，我們建議學(xué)生仔細(xì)對照一下標(biāo)答，看看你的表達(dá)思路和答案之間的差距在哪，你的答題邏輯體系和答案之間有哪些區(qū)別，特別是步驟表達(dá)方面，丟掉了什么內(nèi)容等等，這些都是需要面對，當(dāng)然也是一種態(tài)度和素養(yǎng)。
在分析這部分學(xué)生試卷的時候，發(fā)現(xiàn)他們多數(shù)物理題僅僅寫了公式和最后得數(shù)，盡管這些都給分了，但是嚴(yán)格起來，閱卷有無數(shù)扣分的理由，例如說你的公式中，一個題干中沒有出現(xiàn)的字母，你連設(shè)都沒有，沒有告訴人的條件，或者在做運(yùn)動題目的時候，取哪個方向為正都沒有講，上來就一個公式，寫上得數(shù)，并且考試中確實拿了分?jǐn)?shù)了，但是如果閱卷要嚴(yán)格呢？所以說對于很多學(xué)生來講，不是不能考好，而是自己在訓(xùn)練中，在要求上沒有達(dá)到高分的標(biāo)準(zhǔn)。
盡管這部分的學(xué)生還有其他方面的不足，我們有時間再寫相關(guān)的文章一起研究，可上述幾個方面一定要引起相關(guān)的學(xué)生重視，畢竟都是來自于實踐經(jīng)驗的內(nèi)容，有眾多學(xué)生改變了這些，成績大幅度提升了。
解決方案 篇4
教材第89－90頁的例1、以及 練一練，完成練習(xí)十七第1題。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生理解數(shù)學(xué)中替換的理念。初步學(xué)會用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。
2、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受替換策略對于特定問題的價值，并能靈活運(yùn)用不同策略解決不同的問題，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。
3、通過感知使學(xué)生能更好的增強(qiáng)解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn):
1、使學(xué)生初步學(xué)會用替換的策略去分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟和選擇相應(yīng)的解題策略。
2、在解決實際問題過程中，感受替換策略對于特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)策略
（1）同學(xué)們有沒有聽過曹沖稱象的故事嗎？
曹沖把象替換成什么了？替換了有什么好處呢？
�。�2）師：的確，古人很早就會運(yùn)用了替換這個策略。
今天，我們就用替換的策略來解決問題。板書：用替換的策略解決問題
（3）出示天平圖：1梨＝3蘋果
提問：你能用數(shù)學(xué)語言來描述梨和蘋果之間的關(guān)系嗎？還可以怎么說？
師：1個梨可以換成幾個蘋果呢？2個呢？
�。�4）出示：6蘋果＝？梨；3梨=?蘋果
3蘋果＋2梨＝？梨 3蘋果＋2梨＝？蘋果
說說：你是怎么想的？
師：看來不同數(shù)量之間通過一定的關(guān)系，可以互相替換。
二、探究新知, 體驗策略
(一)出示問題，醞釀策略。
出示例1:小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
要求學(xué)生邊讀題邊看圖。
(二)自主探索，選擇策略
1、提問：要求每個大杯和小杯的容量，你有什么困難嗎？你們想怎樣解決？你們能不能想一個比較好的方法呢？想想曹沖稱象的故事給我們解決這一個問題有什么啟示呢？
2、學(xué)生分組自主探索
3、反饋交流
大杯換小杯：
�、僖粋�大杯可以替換成幾個小杯？
�、诎岩粋�大杯替換成3個小杯的依據(jù)是什么？（小杯是大杯的或大杯是小杯的3倍）
③由一個大杯可替換成3個小杯，你能想到什么？（當(dāng)有些問題不能直接解決時，我們可以用替換的策略來搭橋解決。）
④小結(jié)：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（6＋3）個小杯。
小杯換大杯：
�、賻讉�小杯可以替換成一個大杯？
�、谔鎿Q的依據(jù)又是什么？（小杯是大杯的`）
�、坌〗Y(jié)：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（1＋2）個大杯。
4、列式解答。
根據(jù)上面替換的結(jié)果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少嗎？
讓學(xué)生自選一種方法進(jìn)行計算，并指名板書。
5、檢驗。
引導(dǎo)：求出的結(jié)果是否正確？我們可以怎樣檢驗？
交流中明確：要看結(jié)果是否符合題目中的兩個條件。（①720毫升。②小杯是大杯的。）
學(xué)生自己進(jìn)行檢驗。
�。ㄈ�、回顧反思，提升策略
1、談話：在剛才解決問題的過程中，我們運(yùn)用了什么方法？（替換的方法）這種方法也是我們在解決數(shù)學(xué)問題時經(jīng)常要應(yīng)用的一種策略。
2、提問：在剛才的解決問題的過程中，經(jīng)過了哪些步驟？你們覺得哪些步驟是關(guān)鍵的？
交流中應(yīng)當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到：①通過替換確定了解決問題的思路，所以替換的策略很重要。②根據(jù)兩種杯子容量的關(guān)系可以把一個大杯替換成3個小杯，也可以把3個小杯替換成一個大杯。③用畫圖的方法能有助于理解數(shù)量之間的關(guān)系。
三、鞏固練習(xí)
1、填空
�。�1）用22元錢正好可以買30支鉛筆和5支圓珠筆，每支圓珠筆的價錢是每支鉛筆的5倍。每支圓珠筆和每支鉛筆各是多少元？
想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）支（ ）換成（ ）支（ ）。
那么用22元錢相當(dāng)于買了（ ）支（ ）。
（2）全班40人去公園劃船，一共租了8只大船和4只小船，每只小船坐的人數(shù)是每只大船的 。每只大船和每只小船各能做幾人？
想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）只（ ）換成（ ）只（ ）。
那么全班40人相當(dāng)于坐在了（ ）只（ ）上。
談話：同桌先相互說說你的答案。
提問：可以怎么說？還可以怎么說？
指出：解決這樣的應(yīng)用題關(guān)鍵就在于把兩種物體看成一種物體。
2、練習(xí)十七第1題
把這道題目，做在自己的練習(xí)本上。（指名板演）
提問：把你的做法講給同學(xué)們聽。
追問：計算的結(jié)果是否正確，還要對它進(jìn)行檢驗。就請你口答一下檢驗的過程吧！
3、指導(dǎo)完成第90頁練一練。
出示題目，讓學(xué)生自主閱讀。提問：哪句話最值得大家注意？（每個大盒比小盒多裝8個。）你有什么好主意和好方法嗎？
學(xué)生可能想到的方法有：大盒替換成小盒(或小盒替換成大盒)。
提問：如果都換成小盒（或者都換成大盒）它們的總數(shù)還會是100個嗎？為什么？
小組討論，合作解答，并要求學(xué)生畫出表示題意的草圖。
提問：
�、俣紦Q成是小盒，這時小盒子里裝的球是100個嗎？比100個多呢？還是比100個少？共裝了多少個？(電腦演示)
�、谌绻紦Q成是大盒呢？共裝了多少個？(電腦演示)
提問：你能根據(jù)其中的一種替換方法，求出每個大盒和小盒各裝了多少個球嗎？
展示學(xué)生的解法和檢驗過程，全班討論。
解法(1)每個小盒：（100－82）7＝12個
大盒：（100－125）2＝20個
解法(2)每個大盒：（100＋85）7＝20個
小盒：（100－202）5＝12個
檢驗：略
小結(jié)：
四、課堂作業(yè)
1、8塊達(dá)能餅干的鈣含量相當(dāng)于1杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了12塊餅干，喝了1杯牛奶，鈣含量共計500毫克。你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢？
2、一輛汽車上午行了3小時，下午行了2小時，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時比下午每小時多行5千米，上午每小時行多少千米？下午呢？
五、辨析比較，優(yōu)化策略
提問：例題和練一練，兩種替換的方法有什么不同？我們要注意什么？
指導(dǎo)學(xué)生明確：例題是倍比關(guān)系：替換時總量不變，數(shù)量會變；練一練是相差關(guān)系：替換時總量變了，數(shù)量不變。
替換時你還注意到什么？有什么值得提醒大家注意的地方嗎？
明確：
倍比關(guān)系：替換時，可以是一個物體換幾個物體或幾個物體換一個物體。
相差關(guān)系：替換時，只能是一個物體換一個物體。
在解決此類問題時我們能隨意進(jìn)行替換嗎？
在實際生活中如果遇到數(shù)學(xué)問題時，我們要學(xué)會抓住問題的關(guān)鍵和依據(jù)，合理的選擇解題策略來有效解決問題。
六、總結(jié)
今天你學(xué)會了什么？你有什么收獲？
解決方案 篇5
住宿問題也是你在到美國留學(xué)以前應(yīng)該考慮的問題之一，因為美國的大學(xué)并不是強(qiáng)制住校的，決定權(quán)在你自己手中，你可以選擇住校，也可以選擇寄宿到美國家庭中，還可以自己租房子或者與其他人合租，總之有很多選擇。那么美國留學(xué)的第一年應(yīng)該如何選擇住宿呢?
留學(xué)美國第一年最好選擇住校，一者環(huán)境好、安全，二來交通方便可以省時間和交通費(fèi)，特別是在剛來沒有汽車的時候。但學(xué)校宿舍不易申請，需在出國前，收到入學(xué)許可后，立即向住宿辦公室 (housing office) 索取有關(guān)住宿之相關(guān)資料及申請表，并提出申請。有些學(xué)校于申請時即要求繳付申請費(fèi)及保證金，實際意義上就是定金。這兩項費(fèi)用通常不退還，因此申請學(xué)校宿舍前應(yīng)考慮清楚，改變心意保證金和申請費(fèi)將被沒收。
來美到校后，若欲搬入學(xué)校宿舍，則可洽詢住宿辦公室，依規(guī)定提出申請。如果沒有申請到學(xué)校宿舍，或不想住在宿舍里，則可到校外租屋。選擇校外租屋，有以下渠道可取得訊息：
(1)布告欄：學(xué)校附近的廣告張貼處或超級市場內(nèi)等有關(guān)房屋出租或征室友的廣告。
(2)社區(qū)報紙或校園報紙有關(guān)房屋出租的分類廣告，上面刊有電話可供聯(lián)絡(luò)。
(3)校方住宿辦公室提供代租校外房屋服務(wù)。
另外有些情況也需要一定的注意，比如抵達(dá)學(xué)校的時間過早，那么大部分學(xué)校是按時間規(guī)定來的，有時候很死板，不讓學(xué)生馬上住進(jìn)去，不過這時候可以去問問學(xué)校內(nèi)的旅店，一般大一點(diǎn)的學(xué)校都會有，一天基本上是100刀。這需要自己跟旅店的人員溝通，是考驗口語的第一關(guān)。
住宿問題是到美國留學(xué)生活中的重要問題，我們一定要慎重對待，最好在第一年選擇住校，如果在大學(xué)第二年不愿意寄宿住在學(xué)生宿舍的`，可以搬到校外租房子，不過這個過程跟在國內(nèi)租房子一樣，需要看好租房的協(xié)議，水電費(fèi)的交付，設(shè)備的維修和賠償條款，這個過程需要相當(dāng)?shù)募?xì)心，以免以后出現(xiàn)麻煩。
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