有關策劃方案范文匯總十篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的策劃方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動主題
二、活動時間
5月10日—7月10日
三、廣告語
其實我想對您說：謝謝，老師
四、投放渠道與費用
1.投放渠道：
2.廣告渠道：
五、文案
什么叫母校?就是那個你罵一千遍娘，卻不許別人說一個壞的地方!
什么叫老師?就是那位幾來年被你捉弄或鄙視n遍，卻在畢業(yè)時一句語重心長的話讓你頓感眼眶濕潤的人!
什么叫謝師宴?就是平時覺得很二的老師、同學，卻在此時會很沖動沖上去緊緊擁抱的離別聚會!
畢業(yè)了，是否覺得好多事情還沒來得及? 還沒說出口的“謝謝”? 還不好意思給出的'擁抱? 還沒來得及的、、、、、、
都在畢業(yè)前的這場謝師宴!
六、活動預期效果
七、參與方式與獎品設置
1、活動期間，凡通過有位網成功預定謝師宴，可免費獲得有位網贈送價值1288元的感恩花束2束。
2、活動期間，關注有位網官方微信“有位網”并分享到朋友圈并推薦好友兩名， 關注官方微博“有位網”并@兩位好友，即可獲得珠江夜游買一送一大禮包�；顒釉斍樽稍冇形痪W客服。
策劃方案 篇2
一、活動主題
閱讀文化經典，建設書香校園
二、活動內容及安排
�。ㄒ唬┩扑]館藏優(yōu)秀書目
向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目，通過校內網、圖書館網頁、微信等方式進行宣傳。
（二）優(yōu)秀讀者評選
根據以下條件，從學院的在校生中評選出優(yōu)秀讀者10名進行獎勵。
評選條件
1.學習勤奮，自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質。
2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內容豐富（即在圖書館綜合、藝術社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書）。
圖書借閱量、借閱內容的'統(tǒng)計時間：20xx年11月1日至20xx年4月30日
�。ㄈ皟�(yōu)秀閱讀班級”評選
根據20xx年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數/班級總人數）和各班級人均借閱圖書冊數（人均冊數=班級借閱總冊數/班級總人數，2個月人均借閱8冊為上限），評選出10個優(yōu)秀閱讀班級進行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數占30%，4月份占70%。
�。ㄋ模┳x書征文
本次征文圍繞“閱讀文化經典”為主題，抒寫自己關于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。
征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級、真實姓名。
圖書館將組織教師對征文進行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進行獎勵。
�。ㄎ澹﹨⒂^淄博市圖書館（博物館）
組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。
�。┡c學院社團“大學生馬克思主義理論研究社” 聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。
策劃方案 篇3
為了進一步加強我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會的管理，促進協(xié)會的健康發(fā)展，從組織上保證創(chuàng)業(yè)協(xié)會的正常運轉，充分發(fā)揮成員的主體作用，為社團工作注入新鮮的血液，使社團更高效地開展工作，本著公平、公開、公正的競爭擇優(yōu)原則，經本協(xié)會干部及成員研究決定對本協(xié)會進行換屆選舉。方案如下：
一、參選人員范圍及要求
1、 范圍：本協(xié)會xx屆所有新成員
2、 要求：有下列情況者只有選舉權、沒有被選舉權。
�。�1）、在校期間曾受學院通報批評或校紀校規(guī)處分者
�。�2）、在協(xié)會列會期間有早退現(xiàn)象及三次列會均不到者
�。�3）、有明顯拉票等不正當競爭行為者、經核實后取消資格
�。�4）、不按照本方案競選執(zhí)行或出現(xiàn)競選期間遲到等相關行為取消競選資格
二、選舉職位
會長：1名 副會長：1名 干部：8名
干部包括：秘書長1名，人事部部長及副部長各1名，財務部部長1名，網絡部部長及副部長各1名，文藝部部長及副部長各1名。
三、各職位責任
1． 會長及副會長
會長：管理協(xié)會內部工作及外聯(lián)活動，包括對協(xié)會內部各項議案的.審批，對各個干部及成員工作的監(jiān)督，全面主持本協(xié)會列會工作方案，接受社團聯(lián)合會的全面領導，傳達社團聯(lián)工作安排及消息給本協(xié)會成員及本協(xié)會每一筆金費支出、收入的簽字。
副會長：除協(xié)助會長處理以上任務外，并管理好社團各干部及成員的工作和出勤。
2． 秘書長：整理本協(xié)會的所有列會會議記錄及本協(xié)會的所有資料管理。
3． 人事部部長及副部長
部長：管理本協(xié)會所有成員的出勤率，包括請假、打考勤及對外活動時的人員調配，并帶領成員一起參加所有對外活動。
副部長：除協(xié)助部長處理以上工作外，還得對內人員調配，及是每個部門的人員調配及管理本協(xié)會出勤資料，并另存一份到秘書處存檔。
4． 財務部部長：管理好本協(xié)會的所有財務，包括本協(xié)會所有金費支出，收入，管理好所有金費的收據。并定期向協(xié)會所有成員傳報金費的支出情況，并上交資料到會長處保存。
5． 網絡部部長及副部長
部長：對外收取一切工作信息及對各個高校的聯(lián)合并傳達給成員
副部長：對校內所有社團的信息活動傳達及聯(lián)合。
策劃方案 篇4
為了提高本班同學的語言能力，臨場思維應變能力，團隊協(xié)作能力，鍛煉心理素質，更加深入理解問題本質。我們班將舉行以“說我所想，辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽，具體內容如下：
一、活動主題：說我所想，辯我所感
二、活動目的：本次辯論賽主要是為豐富本班同學課余生活，促進同學之間的友好關系，開拓思路，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。
三、主辦單位：土木084班班委
承辦單位：土木084班112宿舍
四、活動時間：待定
五、活動地點：廣西工學院四教
五、活動對象：廣西工學院土木建筑工程系土木084班全體同學。
六、參賽辦法：以宿舍為單位組隊，每隊4人，每隊設一名隊長，。各宿舍舍長將隊員名單于 20xx年4月10日（星期六）前交至112宿舍舍長（李建波）。
七、比賽方式：
1、初賽，以宿舍為單位抽簽。其中四個宿舍分兩組進行比賽，其中獲勝的兩個宿舍直接進入半決賽，失利的兩個宿舍進行附加賽，勝者進入半決賽。有一個宿舍不必參加初賽，直接進入半決賽。
2、半決賽：由進入半決賽四個宿舍派隊長抽簽決定對手及辯題，獲勝的兩個宿舍進入決賽。
3、決賽：決賽辯題由班委確定，獲勝者將成為辯論賽冠軍。
八，比賽流程：
1、主持人致開場詞，并感謝與會人員的到來，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題（可做簡單的`分析）
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹參賽隊員
6、介紹評委及點評嘉賓
7、辯論比賽（比賽程序及用時規(guī)定如附表1）
8、觀眾提問
9、評委及點評嘉賓退席評議
10、評委點評比賽情況
�。�1）就辯題發(fā)表個人見解。
（2）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)。
�。�3）對辯手的個人表現(xiàn)作點評。
�。�4）其他。
11、主持人宣布比賽結束，并再次感謝到會人員。
九、獎項設定
（一）團體獎
1、辯論賽冠軍獎（1個）
2、辯論賽亞軍獎（1個）
3、辯論賽季軍獎（3個）
�。�二）個人獎
最佳辯手獎（每場1名）：
十、活動工作安排
（一）申請場地及簽到
負責人：林振來、梁少偉
工作職責：在比賽前一天中午前申請4教C區(qū)的5樓或6樓的教室，教室使用時間為晚上19：30—22：30，并在賽前10分鐘做好簽到工作。
（二）現(xiàn)場布置
負責人：李建波。成員：袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李 金潔、莫崇陽
工作職責：布置擺放比賽現(xiàn)場的桌椅，黑板報的書寫，評分條、時間流程‘評分細則的打印，秒表的準備等。
（三）宣傳
負責人：劉杰
工作職責：比賽是負責拍照，賽后組織同學隊本次活動進行宣傳。
（四）聯(lián)系
負責人：林靖雄黃巖峰
工作職責：邀請、聯(lián)系、接待辯論賽的評委及嘉賓。
（五）物品準備
負責人：廖保坤、陳聰賢
工作職責：負責在比賽前將比賽所需的獎品、獎狀、礦泉水、評分條、提示牌等物品準備好。
（六）主持人：李銘新、羅配陽、李其斌、楊兆忠、李錦龍
（七）計時員：李海金、姚家秀
十一、比賽預算經費
礦泉水：20瓶×1.5元/瓶=30元 邀請函：10張×1元/張=10元
獎狀： 10張×1元/張=10元 獎品：30元
評委紀念品：5×5元=25元 打印：10元
總計：115元。
土木084班112宿舍
二零XX年四月四日
策劃方案 篇5
活動目標：
1、幼兒通過操作感知淀粉遇到碘酒會變色，從而激發(fā)學習欲望。
2、通過操作游戲發(fā)展幼兒的口語表達力、觀察力、動手操作能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒積極探索科學活動的欲望。
活動重難點：
了解碘酒遇到淀粉成分會變色。
活動準備：
淀粉、碘酒、透明杯若干、棉簽若干、小棒若干、盤子若干、蔬菜（土豆、地瓜、胡蘿卜、黃瓜、藕） 淀粉畫、噴壺
活動過程：
一、魔術
小朋友們，你們喜歡看魔術嗎？我今天就給小朋友們表演一個魔術，看這是什么？（一張用淀粉畫的畫，干了后幼兒看到的是白紙），我有一種神奇的水，噴在紙上，看有什么變化？（淀粉遇到碘酒就會變色）你看到了什么？
二、學習魔術
這個魔術神奇嗎？想學嗎？我交給你們好不好？
1、認識淀粉
學魔術前我們要來認識一樣東西，沒有它我們的魔法就不會有效，就像咒語一樣重要。（出示干淀粉）是什么顏色的粉末？這個白色粉末就是淀粉。
我給小朋友準備了一個透明的杯子，杯子里裝了水，請你把一些淀粉放在杯子里，用小棒攪動放有淀粉的'水，看看清水變成 什么顏色了？
把杯子放在桌子上，讓水靜下來，杯子地下有什么？
2、認識碘酒
出示碘酒提問：這個神奇的水是什么顏色的？
這個水叫碘酒，是一種消毒用的我們打針時用它來消毒的。
3、碘酒遇到淀粉的變化
桌子上小盒里裝的是什么？什么顏色的？
透明杯子里裝的是什么？
我們把淀粉水里加入一點碘酒會有什么樣的變化？（幼兒動手操作，觀察討論結果）
實驗結果：淀粉水里加碘酒會變顏色。
4、顏色變化不同
我發(fā)現(xiàn)個問題，問什么你們杯子里的淀粉水加了碘酒后顏色變化不同哪？（有深有淺）
小結：淀粉水中加的碘酒多，顏色變得深。淀粉水中加的碘酒少，顏色變得淺。
三、尋找變色的蔬菜
小朋友你們知道淀粉遇到碘酒會變色，我們平時吃的蔬菜和水果中也含有淀粉。我給小朋友準備了蔬菜盤。小盒子里有碘酒用棉棒沾碘酒涂在蔬菜上，看看誰會變顏色？
動手操作，操作后和你身邊的小朋友說一說，你發(fā)現(xiàn)誰發(fā)生了變化?
提問：哪種蔬菜遇到碘酒變色了？為什么？
四、活動延伸
把你學到“魔術”表演給你的爸爸、媽媽看。考考他們，看他們知不知道淀粉遇到碘酒會變色的秘密。
策劃方案 篇6
為了全面衡量、綜合評價初中畢業(yè)學生的綜合素質，根據《教育部關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》（教基〔20xx〕2號）和浙江省教育廳有關做好初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革工作的意見精神，制訂20xx年鄞州區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質測評方案。
一、綜合素質測評的原則
（一）堅持過程與結果相結合。學校應全程、全面記錄學生在初中階段各方面的成長狀況，內容包括各學期的思想狀況、學習成績、社會活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。
�。ǘ﹫猿止�、公平、公開。綜合素質評價的內容、方法、標準等應事先向學生及其家長公布，測評結果應告知學生本人及其家長，其中獲得A等級的學生名單必須在校內公示（公示期為7天），如有異議，學校應及時進行調查、核實、處理。
二、綜合素質測評結果
綜合素質測評結果由綜合評語和測評等第兩部分組成。
綜合評語：主要對學生的道德品質、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述，也為后續(xù)的針對性教育提供參考。綜合評語應當在學生自評、同學互評、任課教師測評、征求家長意見的基礎上，結合學生的平時表現(xiàn)，由畢業(yè)班班主任撰寫，學生測評工作委員會審核確定。
測評等第：主要對能夠體現(xiàn)學生素質發(fā)展水平的部分項目進行定量測評。20xx年，我區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質測評項目共分審美與藝術、實踐與服務、運動與健康、探索與研究等四大類，每一類包含若干項。每一類測評結果呈現(xiàn)為A等或P等或E等（分別代表優(yōu)良、合格、不合格）。P、E等由學生所在學校確定，A等由學校把關，報教育行政部門備案，E等比例應控制在5%以內。每位初中畢業(yè)生的綜合素質評價測評結果呈現(xiàn)為4個等第，如1A3P，2A2P等。
三、綜合素質測評的內容
綜合素質測評的內容以學生的基礎性發(fā)展目標為基本依據，著重測評學生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學習作品、特長潛能、獎懲情況等內容，力求全面、客觀公正地反映學生的總體發(fā)展水平。20xx年，我區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質測評項目共分審美與藝術、實踐與服務、運動與健康、探索與研究四大類。
審美與藝術類
審美與藝術類包含音樂與美術兩個分項。若兩個分項測評結果含有A等而無E等的，則本類測評結果為A等；若兩個分項測評結果均為P等的，則本類測評結果為P等；若兩個分項測評結果含有E等的，則本類測評結果為E等。
音樂測評實施辦法
（一）測評內容與方式
測評內容包括學習品質和認知表現(xiàn)兩方面。
1.學習品質
學習品質的測評主要是根據學生參與課內外音樂活動的興趣、態(tài)度、表現(xiàn)及效果等情況，進行綜合評定，測評結果分P、E兩等。
學習品質測評的確定方法：學習品質測評必須同時符合以下三個條件即確定為P等，否則為E等。（1）學生每學期須達到教育行政部門規(guī)定的課時量（病、事假除外）；（2）學生能積極參加班級及學校所組織的音樂實踐活動；（3）學生能掌握一項以上（含一項）音樂技能。
2.認知表現(xiàn)
認知表現(xiàn)主要包括演唱、演奏、綜合藝術表演、欣賞與基本常識等四塊內容。
認知表現(xiàn)的測評分必測和選測兩方面：欣賞與基本常識為必測內容，采用聽音筆試形式，由學校組織命題、施考、閱卷，并根據成績評定為P等或E等；演唱、演奏和綜合藝術表演為選測內容，由學生任選一項進行測評，測評方式為：（1）演唱：學生自選初中教材中歌曲，單獨或小組（一般為3～5人）進行背唱，教師根據其演唱水平評定為P等或E等；（2）演奏：學生自選初中教材中歌曲，單獨或小組（一般為3～5人）進行單純樂曲演奏或為歌曲進行伴奏，教師根據其演奏水平評定為P等或E等；（3）綜合藝術表演：學生自定表演內容，單獨或小組（一般為3～5人）進行表演，教師根據其表演水平評定為P等或E等。
認知表現(xiàn)的選測、必測兩方面測評結果均為P等，則認知表現(xiàn)可評定為P等；測評結果含有E等，應評定為E等。認知表現(xiàn)為E等的學生允許補測一次，但其音樂測評結果不能評定為A等。
（二）測評結果的評定
1.學習品質和認知表現(xiàn)兩方面測評結果均為P等，則音樂測評結果為P等；若兩方面測評結果含有E等，則音樂測評結果為E等。
2.學生在達到P等基礎上，并符合下列條件之一，其音樂測評結果可評定為A等。
�。�1）初中階段獲得省教育廳頒發(fā)的藝術特長水平（音樂方面）B級及以上證書者；
�。�2）初中階段參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的各項音樂類活動并獲得獎項者。
美術測評實施辦法
�。ㄒ唬y評內容與方式
測評內容包括學習品質和認知表現(xiàn)兩個方面。
1.學習品質
學習品質的測評主要是根據學生參與課內外美術活動的興趣、態(tài)度、表現(xiàn)及效果等情況進行綜合評定，測評結果分P、E兩等。
學習品質測評確定方法：學習品質測評必須同時符合以下三個條件即確定為P等，否則為E等。（1）學生每學期須達到教育行政部門規(guī)定的課時量（病、事假除外）；（2）學生能積極參加班級及學校所組織的美術實踐活動；（3）學生能掌握一項以上（含一項）美術技能。
2.認知表現(xiàn)
認知表現(xiàn)主要包括欣賞評述、造型表現(xiàn)、設計應用、綜合探索等四項內容。認知表現(xiàn)的測評分必測和選測兩方面：欣賞評述為必測內容，采用筆試形式，由學校組織命題、施考、閱卷，并根據成績確定為P等或者E等；造型表現(xiàn)（繪畫、工藝制作等）、設計應用（創(chuàng)意設計等）、綜合探索（主題探索等）為選測內容，由學生任選其一進行測評。教師根據其測試水平評定為P等或E等。
認知表現(xiàn)的選測、必測兩方面測評結果均為P等，則認知表現(xiàn)評定為P等；測評結果含有E等，應評定為E等。認知表現(xiàn)為E等的學生允許補測一次，但其美術測評結果不能評定為A等。
（二）測評結果的評定
1.學習品質和認知表現(xiàn)兩方面測評結果均為P等，則美術測評結果為P等，若兩方面測評結果中含有E等，則美術測評結果為E等。
2.學生在達到P等基礎上，并符合下列條件之一，其美術測評結果可評定為A等。
�。�1）初中階段獲得省教育廳頒發(fā)的藝術特長水平（美術方面）B級及以上證書者；
�。�2）初中階段參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的美術類獲得獎項者。
實踐與服務類
實踐與服務包含社會實踐、社會服務和安全教育與實踐三個分項。若三個分項測評結果為1A2P或2A1P或3A，則實踐與服務測評結果為A等；若三個分項測評結果為3P，則實踐與服務測評結果為P等；若三個分項測評結果含有E等，則實踐與服務測評結果為E等。
社會實踐測評實施辦法
�。ㄒ唬y評的內容和方式
測評的內容包括完成課時情況及社會實踐表現(xiàn)兩個方面。
1.完成課時情況
完成課時情況測評主要由教師根據學生參加社會實踐活動情況進行綜合評定，測評結果分為P、E兩等。完成2周的社會實踐活動課時，包括參加區(qū)級以上社會實踐和學校勞動技術課程學習的，則可評定為P等，未完成社會實踐活動課時和學校勞動技術課程學習的，則評定為E等。
2.社會實踐表現(xiàn)
社會實踐表現(xiàn)的測評主要由教師在學生自評、互評的基礎上，結合學生在社會實踐活動過程中的表現(xiàn)及成效進行綜合評定。測評結果分P、E兩等。
�。ǘy評結果的評定
1.完成課時情況及社會實踐表現(xiàn)兩方面測評結果均為P等，則社會實踐測評結果為P等；若測評結果中含有E等，則社會實踐測評結果為E等。
2.學生在達到2個P等的基礎上，并符合下列條件之一，其社會實踐類測評結果可評定為A等：
（1）初中階段榮獲校級及以上社會實踐活動先進個人社會實踐活動優(yōu)秀成果獎等榮譽稱號，并經教育行政部門認可的，可評定為A等（校級比例控制在學校畢業(yè)生數10％以內）；
（2）參加寧波市級及以上中學生研究性學習活動成果評比并獲獎者。
�。�3）參加寧波市初中勞動與技術操作比賽并獲獎者；
（4）初中階段參加由市教育局和市科協(xié)聯(lián)合主辦的中小學航空航天、航海，車輛模型比賽并獲獎者；
（5）初中階段參加區(qū)級及以上教育行政部門或教育行政部門和科協(xié)聯(lián)合主辦的中小學科技活動并獲獎者。
社會服務測評實施辦法
（一）社會服務測評內容和方式
社會服務測評的內容包括學生在志愿服務、公益活動等方面的實踐表現(xiàn)，由教師結合學生自評、學生互評、家長評議及參加公益活動的證明等進行綜合評定。測評結果分P等和E等。
�。ǘy評結果的評定
1.學生能積極參與學校組織的社會服務活動和各項公益活動（每年2次以上），在家能幫助父母做力所能及的'家務活，測評結果可評定為P等；
2．學生在P等的基礎上，初中階段榮獲校級及以上優(yōu)秀志愿者、學雷鋒積極分子等社會服務類榮譽稱號，并經教育行政部門認可的，可評定為A等（校級比例控制在學校畢業(yè)生數的10%以內）。
安全教育與實踐測評實施辦法
（一）測評內容與方式
測評內容包括學生行為表現(xiàn)和學習效果兩個方面。
1.行為表現(xiàn)
行為表現(xiàn)主要包括學生參與學校安全教育和安全演練的態(tài)度、表現(xiàn)和習慣等情況，測評結果分為P、E兩個等第。
行為表現(xiàn)測評確定方法：行為表現(xiàn)測評必須同時符合下列三個條件即確定為P等，否則為E等。⑴學生在初中階段須參加4次以上的學校綜合性的安全演練；⑵學生在初中階段須完成《中小學公共安全教育指導綱要》中規(guī)定的社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊相關內容的學習；⑶參加自救互救技術和心肺復蘇培訓活動。
2.學習效果
學習效果的測評主要由教師根據學生日常行為習慣、實踐活動過程中的表現(xiàn)及成效進行綜合測評。測評結果分為P、E兩等。測評由班主任結合學生自評、學生互評等進行綜合評定。
�。ǘy評結果的評定
1.行為表現(xiàn)和學習效果兩方面測評結果均為P等，則安全教育與實踐將測評結果為P等；若兩方面測評結果中含有E等，則安全教育與實踐測評結果為E等。
2.學生在達到2個P等的基礎上，符合下列條件之一，可評定為A等：
�、懦踔须A段遇到公共安全突發(fā)事件或在安全演練中有突出表現(xiàn)者（由學校評定，比例控制在學校畢業(yè)生數的15%以內）；
�、圃趨⒓由鐣䦟嵺`基地學習中，掌握公共安全知識全面扎實、學習效果優(yōu)秀者（由區(qū)教育局認定的學生社會實踐基地與學�？己舜_定，比例控制在學校畢業(yè)生數的15%以內）；
�、浅踔须A段參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的各項安全知識競賽并獲獎者；
�、瘸踔须A段參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的自救互救技術比賽并獲獎者。
運動與健康類
運動與健康測評實施辦法
�。ㄒ唬y評內容與方式
測評內容包括學習品質、運動技能、健康水平等三項。
1.學習品質
學習品質的測評主要是根據學生參與課內外體育活動的興趣、表現(xiàn)及效果等情況進行綜合評定，測評結果分P、E兩等。學習品質測評的確定方法：學習品質必須同時符合以下兩個條件即確定為P等，否則為E等。（1）學生每學期須達到教育行政部門規(guī)定的課時量（病、事假除外）；（2）學生能積極參加班級及學校所組織的各項課外體育活動。
2.運動技能
運動技能主要反映在初中階段學習體育掌握的技術水平。每個學生每學年均須參加4項技術動作的測評，其中2項由學生根據學校實際，按照自己的特長和愛好自定，另2項必須是由教師指定所在學年所學的技術動作。測評結果分P、E兩等，測評結果為E等的學生允許補測一次。
3.健康水平
健康水平由教師根據每個學生的《國家學生體質健康標準》測評結果，良、及格者確定為確定為P等，不及格者為E等。
�。ǘy評結果的評定
1.學習品質、運動技能、健康水平等三項測評結果均達到P等，則運動與健康測評結果可評定為P等；若三項測評結果中含有E等，則運動與健康類測評結果為E等。
2.學生在達到P等基礎上，符合下列條件之一，其運動與健康類測評結果可評定為A等。
（1）初中階段參加過城運會、省運會、市運會、區(qū)運會各項體育比賽者，殘疾學生參加省、市區(qū)殘運會等各類殘疾人體育比賽者；
�。�2）初中階段參加過區(qū)級及以上教育行政部門組織的各類體育項目比賽者，殘疾學生參加區(qū)級及以上教育行政部門、殘聯(lián)組織的各類殘疾人體育項目比賽者；
�。�3）《國家學生體質健康標準》測試成績?yōu)閮?yōu)秀等級者。
3.其他殘疾學生憑有效證明，直接視作P等。
探索與研究類
探索與研究包含信息技術、科學實驗操作、地方課程和學校課程等三個分項。其中，信息技術和科學實驗操作測評結果呈現(xiàn)為A、P、E等。鑒于目前學校開設課程的不平衡現(xiàn)象和操作技術上的因素，20xx年，地方課程和學校課程項的測評繼續(xù)不設A等，測評結果只呈現(xiàn)P、E等。若三個分項測評結果為2A1P或1A2P，則探索與研究測評結果為A等；若三個分項測評結果為3P，則探索與研究測評結果為P等；若三個分項測評結果含有E等，則探索與研究測評結果為E等。
信息技術測評實施辦法
（一）測評內容和方式
測評內容包括學習品質、理論知識和操作技能三個方面。
1.學習品質
學習品質測評主要由教師根據學生參與課內外信息技術信息活動的態(tài)度、表現(xiàn)和習慣等情況，結合學生自評、小組互評進行綜合評定，測評結果分P、E兩等。
2.理論知識
理論知識主要反映學生學習和掌握信息技術學科知識、網絡文化等方面的程度。測評由學校統(tǒng)一組織，以開卷筆試或網上在線測評方式進行。測試結果分P、E兩等。測試結果為E等的學生允許補測一次，但其信息技術測試結果不能評為A等。
3.操作技能
操作技能主要反映學生綜合運用信息技術的能力。測評方式以上機測評和完成作品為主。測評結果分P、E兩等。測評結果為E等的學生允許補測一次，但其信息技術測試結果不能評定為A等。
（二）測評結果的認定
1.學習、理論知識和操作技能三項測評結果均為P等，則信息技術測評結果為P等；若三方面測評結果中含有E等，則信息技術測評結果為E等。
2.學生在達到P等基礎上，符合以下條件之一，可評定為A等。
（1）初中階段參加全國計算機等級考試獲一級及以上證書者；
�。�2）初中階段參加省青少年信息學（計算機）競賽成績?yōu)楹细褚陨险撸?/p>
�。�3）初中階段參加寧波市級及以上青少年科技創(chuàng)新大賽（含發(fā)明及生物和環(huán)境科學實踐活動）并獲獎者；
�。�4）初中階段參加計算機程序設計競賽獲獎者。
科學實驗操作測評實施辦法
（一）測評內容和方式
《科學》教材規(guī)定的學生必做的分組實驗，實驗項目由區(qū)中招辦選取其中10個實驗，在測評前一周公布。
（二）測評組織
1.由學校組織對全體初三學生進行實驗操作測評，實行區(qū)域內監(jiān)考教師互派，原則上要求2天完成�？茖W實驗考查時間為4月中旬，具體由區(qū)教研室牽頭，區(qū)教育裝備與信息管理中心配合，測評前一周公布實驗項目，測評時統(tǒng)一安排人員做好實驗考查的巡視工作。
2.測評前15分鐘，每個學生抽取其中一個實驗題目，并分批進入相應的測評場所參加測評。每個實驗的測評時間為20分鐘。
3.測評由兩名監(jiān)測人員對應7名學生（監(jiān)測人員由區(qū)中招辦統(tǒng)一安排）。扣分分值應由兩名監(jiān)測人員共同商定，并在學生的測評試卷上注明扣分點，當場在登記表上記分并簽名。
4.首次測評不及格者可申請參加一次補測。補測在正式測評后一周完成。
�。ㄈy評結果的評定
每個實驗總分為20分。其中17～20分評定為A等，10～16分評定為P等，0～9分評定為E等。經補測成績及格（10分及10分以上）直接評定為P等。
地方課程和學校課程測評實施辦法
�。ㄒ唬y評的內容和方式
測評內容包括行為表現(xiàn)和學習效果兩個方面。
1.行為表現(xiàn)
行為表現(xiàn)主要包括學生參與本課程的態(tài)度、表現(xiàn)和習慣等情況。由教師結合學生自評、學生互評等進行綜合評定，測評結果分P、E兩等。
地方課程和學校課程兩方面學習表現(xiàn)均為P等，則本項測評結果為P等；若兩方面測評結果中含有E等，則本項學習表現(xiàn)測評結果為E等。
策劃方案 篇7
背景分析
據我國權威機構對中國女性飾品市場的調查顯示，目前我國女性飾品市場人均占有率不足5%，而發(fā)達國家一般都在45%左右，其中最高的是日本的東京為98%。據專家預計，我國女性用品消費率正按每年19%的年增長率遞增，可期待的巨大市場空間和可憐的市場占有率形成了鮮明的對比。就目前而言，可供消費者滿意的產品并不多，市場中的產品和店面形式也參差不齊、良莠不分。所以說飾品行業(yè)的市場發(fā)展空間是很大的。
項目概述
在店鋪漫天飛的今天，個性是店鋪的靈魂，是店鋪的生命。為了區(qū)別于普通的女性飾品店，我們將以壁掛、藤編容器等家居小飾品作為經營項目，以專業(yè)化和個性化為主導理念，以普通消費者為客戶群。我們將采用網上經營的模式，構建自己的飾品店網站，采用“一站式”銷售實現(xiàn)經營利潤的最大化。以電子互動平臺來全面提高產品供銷鏈的上市速度，及時補貨，與客戶進行充分的交流。經營飾品店的想法源于我們自身對個性飾品，家居裝飾的濃厚興趣，以及飾品行業(yè)巨大發(fā)展?jié)摿Φ奈Ｎ覀兿Ｍ覀兊漠a品——一個藤編花瓶，一副泰式壁掛，一盞貝殼燈具，能為您的溫馨小家增光添彩，營造出浪漫滿屋的氛圍。
一、公司介紹
1、公司經營宗旨及目標
本公司堅持誠信為本，顧客利益至上的經營宗旨。我們會時刻關注顧客需求，以公司網站為平臺，留意客戶反饋信息，為客戶提供各種咨詢服務。并以市場為導向，加快產品更新速度，從而保證我們的家居飾品的優(yōu)質與時尚，滿足人們追求個性、簡潔、潮流的欲望。
靠薄利多銷，走經營流水，憑品質和設計，賺客戶認可度，這就是我們的經營之道。相信依靠公司同仁的努力，我們的產品會贏得良好的信譽，在獲得豐厚利潤的同時，也幫顧客創(chuàng)造出溫馨舒適的家居氣氛。實現(xiàn)公司與客戶的雙贏，這便是我們的目標!
2、公司簡介
(1)公司名稱:猴哥淘藝
(2)業(yè)務范圍:家居小飾品——各式壁掛、藤編花瓶、布質靠墊、陶瓷畫、陶瓷花瓶、小地毯、電器套等。
3、公司管理
(1)管理思想:以質量管理理論為指導，要求人員和產品必須不斷完善、學習、成長，同時對經營過程徹底進行再思考和再設計，以便在業(yè)績衡量標準(如成本、質量、服務和速度等)上取得重大突破，完成企業(yè)再造。公司采取網絡化層級管理體制，實現(xiàn)集權和分權統(tǒng)一，穩(wěn)定和變化統(tǒng)一，一元化和多元化統(tǒng)一。
(2)管理隊伍:以總經理為管理中樞，下設產品服務總監(jiān)，市場營銷總監(jiān)、網站技術主管，財務主管。
(3)管理決策:以總經理為核心召開公司會議，各部門主管參加，共同討論公司相關事務。涉及公司戰(zhàn)略方向選擇以及不同工作單元自主性勞動的范圍與邊界確定等問題，總經理擁有最高決策權。公司管理在強調統(tǒng)一指揮和一定程度集權的同時，也注重分權。工作單元內的一線人員，也就是各部門主管，有權在公司戰(zhàn)略參數的范圍內自主地處理可能出現(xiàn)的緊急情況。
4、團隊概述
我們公司的四位創(chuàng)建者都是在校的'女大學生，目前均就讀于電子科大人文社科學院行政管理專業(yè)。扎實的管理理論功底和深厚的友誼使我們共同設計出了一套嚴密且分工明確的管理體系，讓大家能夠各司其職，各盡其責。
以下便是公司四位成員簡介:
職務:總經理兼網站技術主管
職務:市場營銷總監(jiān)
職務:財務主管
職務:產品服務
二、成本及經濟效益分析:
4、目標市場
銷售對象主要集中于有一定消費能力的白領階層，對生活品質和格調有較高的需求和期望，喜歡休閑有情調，更加關注物質以外的生活質量。所以在銷售過程中要鎖定這種消費群體:高學歷收入較高的波波族，新貧族，白領。也包括高中生和大學生。
5、顧客的購買準則
遵守購買時自愿平等，誠實信用原則，用付款結算，遵守淘寶網的網上交易協(xié)議。
三、產品與服務
產品簡介
猴哥淘藝主要從事禮品、掛圖、手工藝品等藝術產品銷售，產品由xx1公司、xx公司生產。xx1公司產品有什么系列，某系列有什么型號、顏色，規(guī)格。xx公司產品有。
服務細則
承諾:
1、凡在猴哥淘藝購買任一商品的顧客均是本商店的普通會員，普通會員的積分達到1500分(每花一元積一分)時即可上升為貴賓會員，貴賓會員積分達到3000分時即可上升為鉆石會員。普通會員可享受9·8-9折優(yōu)惠，貴賓會員可享受9-8折優(yōu)惠。鉆石會員可享受7·5折優(yōu)惠并提供免費郵寄或免費送貨服務(成都市三環(huán)以內)。
2、猴哥淘藝將根據客戶自己選擇的運輸方式，免費代辦運輸。郵寄費用或長途運輸費(含保險費)將由客戶承擔。
3、因郵寄或長途運輸而造成的貨物損失，猴哥淘藝不承擔責任。
結算:
4、為確保訂單的有效性，猴哥陶藝將在客戶訂單發(fā)出一天之內通過手機短信、電話或e_mail確認是否購買，在收到客戶準確答復后視為合同生效，貨款及其郵費余款應在其2天之內到帳，并在到帳后當天或第二天郵出物品。如因其他原因造成客戶費用匯出而我方顯示未到帳的，我方將在匯款到帳后發(fā)貨，或者客戶可以提供相關證明證實實際情況的，我方認為合理的情況下在提供證明后3天內發(fā)貨。
5、客戶2天內買下多件商品可一起郵寄。
6、如果客戶所購的禮品涉及到特殊設計和印刷及其它方面的問題，猴哥陶藝在接到客戶訂單意向后，將與客戶聯(lián)系并最后商定價格。(附:所涉及的商標侵權責任應由客戶承擔。)
7、猴哥陶藝將根據客戶會員級別給予折扣優(yōu)惠，最終價格將在接到訂單意向后與客戶具體商定。
售后:
8、客戶在收到所定的商品時，發(fā)現(xiàn)質量問題，若因本店人員疏忽或商品本身質量與說明不相符的，自收貨之日起3天內本店為客戶無條件包換包修，但客戶需承擔返還商品的費用，而不需承擔再次郵寄費用。
9客戶再收到商品后若不滿意猴哥淘藝可以包換，但必須未對該產品設計、材料等作任何改動、并損壞標志印刷，無質量問題不影響再次銷售，而且因此產生的費用由客戶承擔。
10、因客戶行為造成的商品外觀、包裝、性能破壞并且影響再次銷售時，請原諒本店將不予退換。
四、資金需求、籌措方法及投資回報
因為公司為網上公司，經營貨品占地不大，起步初期可以先根據市場需求作一份需求分析，根據此分析再逐步擴大購買規(guī)模，故起始資金的投入相對較小，公司預計需要3000(待算)元啟動資金，主要用于庫房購置、員工培訓、市場宣傳推廣。資金的籌措方式是個人或者機構的風險資金，以投資入股的方式投入，其他資金投入方式也可以考慮。公司預計在未來的一年內收回成本，按每月銷售一件產品計算，(平均銷售利潤率30%計算)。
1、設備費用
pc機(啟動投入):初期擬采用2臺一般pc(現(xiàn)成)，保證每天8小時有人在線，上網費用，在校期間平均每月投入20元，假期期間共投入60元
軟件(啟動投入):100元;
租用辦公地點(每月投入):擬租用辦公室約20平方米，月租200元(按季付)
設備的啟動資金合計760元
將來隨著訪問率的提高及購買隊伍的擴大，將會在已有的淘寶網猴哥淘藝小店的基礎上，把網絡買賣重心轉移至公司獨立網站的構建上，就需要提高服務器的檔次、增大專線帶寬、增加pc機的臺數、擴大辦公面積等。預計將在一年后追加設備費用。
2、行政費用
人員工資:初期工資為0工資，屬于朋友間創(chuàng)業(yè)階段，故以股份形式為個人所有。
宣傳費用:印發(fā)宣傳單每次100份，初步范圍為電子科大女生公寓(寓苑和15棟)，宣傳海報(成華區(qū)附近小區(qū)和八里小區(qū)附近)10份。
通訊費用:估計每月100元
參考資料:網上和貨品來源地為參考。車費開支。
行政費用啟動資金預合計為150元
3、盈利回報
網絡時代，注意力即是經濟，猴哥淘手工藝飾品網以指向性強并且相對忠實的注意力為基礎，以便實現(xiàn)以下的盈利方式:
收費
在線一口價:以每年有約6000元交易額計算，收取5%勞務費用，年收入:3000元
在線拍賣:(在小有盈利的基礎上)以每年有約12件的交易量計算，減少部分勞務費用收取，提高產品美譽度和顧客吸引
由于我們所采用的是網上經營的方法，因此省去了傳統(tǒng)店鋪所需的經營費用，我們的資金主要用于商品的采購和運輸及倉儲。
就我們所知，進貨渠道多種多樣，有直接從廠家進貨的、有從設計公司進貨的、有批發(fā)市場批發(fā)來的，還有連鎖經營從總部發(fā)過來的。從廠家進貨時費用要低一些，因為廠家沒有設計能力，產品大多是來料加工和來圖加工，產品會比市場略微過時一點。從設計公司進貨則要高一點，但可以保證貨品的“新鮮度”。批發(fā)市場中的拿貨價格則遵照了一般原則，給經營者留出了50%的空間。
通過在荷花池批發(fā)市場的調查，我們決定并選擇了一家較熟悉的供貨商，進貨價比零售價低一半，這使我們有足夠的利潤空間，也降低了經營風險。初步估計首次資金投入為3000元，由我們公司四位成員均攤。
策劃方案 篇8
一、酒店圣誕節(jié)環(huán)境布置
�。�1）、戶外
1、在大廳外空地擺設一棵4.8米高的掛滿圣誕彩鈴、賀卡、彩帶、雪花、禮物等裝飾物的圣誕樹，高大氣派，渲染氛圍，烘托節(jié)日氣氛。(租金1000元每月)。
2、員工一律穿著圣誕禮服，包括門口的.服務人員 還可以請一些小朋友裝扮成圣誕寶寶，在門伴著平安夜的曲子手舞足蹈，天真、活潑、可愛，增添節(jié)日的喜慶色彩，吸引客人。（費用預算： 35元×數量）
3、旋轉門上面布置一個圣誕花環(huán)。
4、門前懸掛活動橫幅（噴繪），拜擺放活動展架。
（2)、餐廳
1、大圣誕樹 棵。（90cm）
2、小圣誕樹 棵。（60cm）
3、小圣誕老人 個。（88cm）
4、圣誕彩旗400面。
�。�3) 大廳
1、大廳中央布置圣誕小木屋、白雪公主、白色柵欄組合或圣誕老人鹿拉雪橇組合（此項內容費用較高（1100元），可根據實際費用預算采納）。
2、收銀臺左右兩邊布置兩棵小圣誕樹，并懸掛彩燈和裝飾物。
3、收銀臺背景左右兩邊布置兩個圣誕大花環(huán)。
4、大廳玻璃幕墻彩噴各式各樣的圣誕圖案如圣誕樹、圣誕老人，粘貼圣誕老人大頭像等。
5、二樓環(huán)廊用金色蝴蝶結與圣誕花環(huán)布置。
6、節(jié)前10天前臺員工戴圣誕帽。
7、大廳環(huán)廊布置圣誕彩色條幅。
二、酒店圣誕節(jié)日程安排
11月21日—23日方案確定
11月23日—27日采購到位
11月27日—30日布置到位
三、酒店圣誕節(jié)費用預算
經營場地圣誕環(huán)境布置約為2800元
印刷品約為2400元
不可預見費用約為500元
媒體宣傳費用約為10000元
策劃方案 篇9
游戲名稱：猴子賣桃
游戲規(guī)則：
2個隊分別派出12個人組成2組，每組6人3女3男，一共是4個組一起比賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個價錢比如說2元5角，看哪個組最快的吧這個價錢組合出來，誰就贏了
游戲輸贏的判定：
主持人會圈出3個圈（就是放3個東西表示組合價錢的地方），在主持人沒說價錢的時候，參賽人員都要在這3個圈的外面饒著走，主持人會說（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個好價錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時候主持人會故意停頓），然后接著說不行（這時候如果有隊伍沖上去組合價錢就要記過一次，3次記過就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽到主持人說行，4個參賽隊才能沖到拼價錢的地方去組合價錢）），為什么才給3個地方組合價錢呢，4個隊啊，這就是淘汰的機制了，誰沒搶到組合的位置的隊伍首先被淘汰，搶到了位置的隊伍也不見得就留下還要看組合的價錢對不對，不對的.也要淘汰，淘汰一個隊伍，組合價錢的地方就少一個，如此類推直到最后剩下的就是獲勝方。
策劃方案 篇10
一、活動背景
弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品味和藝術修養(yǎng)，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術節(jié)。
二、活動主題
青春、自然、和諧
三、主辦單位
長沙職業(yè)技術學院
四、承辦單位
**職業(yè)技術學院團委、學生會
五、活動時間
20xx年12月1號—1月初
五、參與人員
**職業(yè)技術學院全體師生
六、活動地點
**職業(yè)技術學多功能報告廳
七、活動目的和意義
為進一步豐富校園文化生活，加強同學之間的交流，努力營造奮發(fā)向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校同學的青春風采和精神風貌，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富同學的精神生活，發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，培養(yǎng)團隊精神，深入推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。并配合我校德智體建設的深入開展，全面提高我校大學生的綜合素質
八、活動原則
堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現(xiàn)校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現(xiàn)文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現(xiàn)校園文化與教學活動相結合。
九、活動項目和內容
廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養(yǎng)；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識�？删唧w活動項目有：趣味運動會、師生籃球對抗賽、英語演講比賽、寢室美化大賽、冷拼大賽、書畫比賽、才藝大賽
十、組織工作
顧問：學生會指導老師
統(tǒng)籌組：學生會主席團、社聯(lián)
負責文化月前期工作布置，開幕式、閉幕式策劃，活動中的人力調配、時間協(xié)調統(tǒng)籌。
辦公室：秘書處
協(xié)助處理文化月期間的日常事物，負責參賽報名表的收集整理，活動所需道具的配備以及成績統(tǒng)計。
宣傳組：宣傳部
負責內外宣傳報道，制定標語橫幅，現(xiàn)場攝影，負責成績公告和頒
后勤組：督察部體育部
負責文化月期間物資供應，包括購買或租貸相關設施物品，準備音響燈光、搭建舞臺，進行安全巡查等；活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。外聯(lián)部：外聯(lián)部
負責聯(lián)系校內、校外的嘉賓；負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作；聯(lián)系相關部門。
文藝組：文藝部
負責文藝活動的全程開展。包括：完成參賽曲目及嘉賓表演節(jié)目收集；主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；裝備好晚會所需的一切道具。
十一、活動要求
1、高度重視，加強領導
校園文化月活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風貌的'重要窗口，對于進一步激發(fā)廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各班級和各部門要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統(tǒng)一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。不得沖擊教學，裝備工作利用課外活動、周六、周日進行，不得利用上課、自習時間。
2、搞好宣傳發(fā)動工作
社團聯(lián)合會各部門要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都參加一項活動，把本次文化月辦成學生參與面廣、活動開咱質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、突出主題、多出精品
各項活動要圍繞“美好青春，和諧校園”的主題，抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。所參賽選手的參賽內容應適合當代大學生的基本特征，體現(xiàn)當代青春風采。參賽所需用品，如服飾、磁帶、繪畫工具等自備。
4、做好活動總結表彰工作
學工辦，社團聯(lián)合會要積極發(fā)現(xiàn)在此次文化月活動中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次文化月做出突出貢獻的集體、個人，做好活動總結和匯報，學校將對先進集體和個人給予表彰獎勵。
十二、活動預算
1、宣傳費用：
條幅3條3×60元=180元
做宣傳海報100元
2、交通費用：100元
3、飲用水：200元
4、活動道具：300元
5、會場布置：200元
6、證書：100元
7、獎狀：200元
8、獎品：800元
合計：2180元
十三、活動結語
陽光普照，清風吹拂，在這個充滿朝氣的大學里，青春在這里唱響，我們在這里盡情揮灑激情。大學活動是反映學生精神境界和校風校貌的重要體現(xiàn)。校園文化體現(xiàn)同學的個人修養(yǎng)，更體現(xiàn)同學之間的團結精神。為了營造良好的文化氛圍，提高我院大學生的文化素質，體現(xiàn)我院大學生的團結精神，我院舉行大學生校園文化藝術節(jié)，旨在為校園創(chuàng)建一個體現(xiàn)團結、和諧、文明的平臺。
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