【熱門(mén)】策劃方案范文合集十篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的策劃方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦。
2、增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力，在活動(dòng)中增進(jìn)集體榮譽(yù)感。
二、隊(duì)會(huì)禮儀
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)
每組小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)想輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：報(bào)告輔導(dǎo)員胡老師：小蜜蜂中隊(duì)原有少先隊(duì)員55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、奏樂(lè)、敬禮
禮畢、唱對(duì)歌（音樂(lè)）
請(qǐng)坐
主持人：邱露、陸櫻文
邱：玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在玩耍過(guò)程中，我們卻可以得到許多樂(lè)趣和收獲。讓我們的'童年變的豐富多彩。
陸：是的，我們也許還能從玩中發(fā)現(xiàn)許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界！
邱：那今天我們就在這里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戲童年主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、口頭游戲
陸：做游戲之前，我們先來(lái)熱熱身，做個(gè)簡(jiǎn)單又熟悉的口頭游戲吧！
邱：好呀，那你教教我們吧。
陸：我先指定一個(gè)同學(xué)說(shuō)“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”，然后再報(bào)一個(gè)同學(xué)的名字，被報(bào)到名字的同學(xué)馬上站起來(lái)接“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿”以此類推，直到說(shuō)完第10只青蛙，下一個(gè)同學(xué)再?gòu)囊恢磺嗤荛_(kāi)始說(shuō)起。接錯(cuò)的同學(xué)就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。 邱：那我們快開(kāi)始吧，大家都準(zhǔn)備好了嗎？
陸：那先開(kāi)始說(shuō)好了。
2、字謎游戲
邱：剛才是考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力，還幫同學(xué)們熟練了乘法口訣。
陸：這就是我們游戲中的收獲，讓我們?yōu)樽约旱氖斋@鼓鼓掌吧！
邱：接下來(lái)，我們來(lái)猜幾個(gè)字謎吧。
陸：太好了，我們快開(kāi)始吧。
3、（ ）游戲
邱：光說(shuō)不做也不行啊，既然是做游戲，那就得讓身體活動(dòng)活動(dòng)。
陸：說(shuō)的對(duì)，那我們就讓孫前衍教我們玩?zhèn)�更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢？答案就讓孫前衍來(lái)告訴我們吧！
邱：等等，我也有個(gè)不錯(cuò)的人選呢，讓她們一起來(lái)吧。接下來(lái)有請(qǐng)孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個(gè)游戲吧！
邱：童年的籮筐里不能全裝滿游戲，也不能全裝滿學(xué)習(xí)，所以大家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呦。
合：讓我們?cè)谟邢薜耐昀镎业綗o(wú)限的快樂(lè)和知識(shí)吧！同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
策劃方案 篇2
一 、活動(dòng)主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有很多人通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造自己這個(gè)世界。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺(tái)讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒(méi)有束縛的回響。
二、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng)，推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，通過(guò)個(gè)人音樂(lè)會(huì)的形式來(lái)證明xx高等專科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí)，也是對(duì)作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
三 、 活動(dòng)主旨：
通過(guò)本次音樂(lè)會(huì)，人生僅此一次，讓自己的夢(mèng)想飛翔！ 每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺(tái)上為藝術(shù)而跳動(dòng)的一顆狂熱的心，聽(tīng)到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動(dòng)意義：
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)，讓更多的同學(xué)對(duì)音樂(lè)有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個(gè)人簡(jiǎn)介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等�？茖W(xué)校”藝術(shù)教育系音樂(lè)表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績(jī)優(yōu)秀每學(xué)年都獲得“系獎(jiǎng)學(xué)金”和“聲樂(lè)單項(xiàng)獎(jiǎng)”，曾獲得過(guò)國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)�！鞍坐澅硌蓐�(duì)”隊(duì)長(zhǎng)，在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的最大夢(mèng)想是在大學(xué)期間能開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的“畢業(yè)個(gè)人音樂(lè)會(huì)”。24歲的我，沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)音樂(lè)的不懈追求，成就自己的夢(mèng)想！轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來(lái)，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來(lái)，五線譜上躍動(dòng)的音符，教室里朗朗的書(shū)聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景；三年來(lái)，母校的溫馨，恩師的`教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無(wú)盡的動(dòng)力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來(lái)的培養(yǎng)，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)做以總結(jié)，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。
六、聲樂(lè)指導(dǎo)老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會(huì)名稱：xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)
2、晚會(huì)目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)成果
3、演出時(shí)間：待定
4、演出地點(diǎn)：待定
5、主辦單位個(gè)人：藝術(shù)教育系聲樂(lè)10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請(qǐng)嘉賓：
9、到場(chǎng)觀眾：商專在校學(xué)生、社會(huì)愛(ài)好音樂(lè)者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會(huì)場(chǎng)布置和策劃：待定
13、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序：待定
14、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理：待定
八、實(shí)施步驟：
1、宣傳動(dòng)員 召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、明確分工，以確保各項(xiàng)籌備工作的順利開(kāi)展。 下發(fā)《實(shí)施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負(fù)責(zé)本組的具體工作。節(jié)目要求符合個(gè)人專場(chǎng)主題，負(fù)責(zé)人員在制定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的制定準(zhǔn)備工作，節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫(xiě)，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排，由個(gè)人確定彩排時(shí)間，請(qǐng)藝術(shù)教育系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預(yù)演前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，服裝自備配�，F(xiàn)場(chǎng)布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項(xiàng)工作，確保各部門(mén)工作順利開(kāi)展。特別是要做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用，確保本次活動(dòng)圓滿成功。
九、 宣傳日程安排
第一期宣傳：日期：從系部審批開(kāi)始， 項(xiàng)目：海報(bào)、展報(bào)。 本期宣傳旨在給全校同學(xué)一個(gè)音樂(lè)會(huì)的大致印象，所以海報(bào)以較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊為主，5張彩色海報(bào)分發(fā)在學(xué)校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。
第二期宣傳：項(xiàng)目：海報(bào)、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學(xué)們了解音樂(lè)會(huì)的具體情況（如演出時(shí)間、地點(diǎn)、助唱嘉賓、邀請(qǐng)嘉賓、贊助商、等相關(guān)信息），海報(bào)、展板設(shè)計(jì)以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺(tái)向廣大同學(xué)們解讀、宣傳音樂(lè)會(huì)。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過(guò)學(xué)校校園廣播站進(jìn)行廣播，于校園報(bào)刊上面出示音樂(lè)會(huì)詳細(xì)報(bào)道。
注：1、本期的展板主要是向同學(xué)們介紹音樂(lè)會(huì)的具體情況，以實(shí)際信息為主；
2、增加的兩條橫幅分別放于學(xué)校北校區(qū)門(mén)口和總校；
3、 音樂(lè)會(huì)當(dāng)天上午，負(fù)責(zé)人安排人力將海報(bào)傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報(bào)具體內(nèi)容為音樂(lè)會(huì)宣傳。
本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強(qiáng)勢(shì)宣傳的作用，我們將會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。
十、活動(dòng)流程流程：
1、個(gè)人演唱能力鍛煉，
2、找鋼琴專業(yè)同學(xué)進(jìn)行伴奏排練，并相互磨合
3、前期宣傳，審批場(chǎng)地，確定場(chǎng)地，邀請(qǐng)外聯(lián)贊助
4、音樂(lè)會(huì)前一周確定嘉賓并發(fā)放邀請(qǐng)函；
聘請(qǐng)拍攝人員；開(kāi)始布置和策劃場(chǎng)地；制訂節(jié)目單，進(jìn)行彩排演出
音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備期：
�。�1）從審批日起開(kāi)始宣傳制作 ，
�。�2）節(jié)目順序的確定，
�。�3） 完成執(zhí)行總計(jì)劃
�。�4） 場(chǎng)地審批
（5）財(cái)政預(yù)算
�。�6） 音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)物資準(zhǔn)備
�。�7） 活動(dòng)前期宣傳（詳見(jiàn)宣傳計(jì)劃）
�。�8） 請(qǐng)柬的送發(fā)
(9) 布置場(chǎng)地
(10) 接待
(11) 正式演出
�。�12）活動(dòng)總結(jié)
十一、關(guān)于籌集音樂(lè)會(huì)費(fèi)用
�。ǔ醪筋A(yù)計(jì)：6000元）
1、聯(lián)系學(xué)校和外聯(lián)贊助
2、自己支付一部分
資金預(yù)算：燈光音響3000
舞臺(tái)設(shè)計(jì)費(fèi)500元
舞臺(tái)背景大噴繪500元
宣傳費(fèi)300元
兩條橫幅200
服裝租賃200元
五張海報(bào)共200元
300份宣傳單共100元
請(qǐng)柬五十分份共200元
禮花棒2條共50元
節(jié)目單200份50元
十二、音樂(lè)會(huì)內(nèi)容
1、曲目
�。�1）12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國(guó)民歌等。
�。�2）初步方案已成型，目前在細(xì)化。
（3）確定以創(chuàng)作歌曲《我愛(ài)歌唱》出場(chǎng)，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意
大利歌曲《請(qǐng)別忘了我》作為整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的結(jié)束曲目，一語(yǔ)雙關(guān)，既表達(dá)自己的心聲又唱出對(duì)所有到場(chǎng)嘉賓及觀眾的感謝。 同時(shí)也表現(xiàn)出即將離校的學(xué)子對(duì)母校的難舍的離別之情。
2、表演形式：演唱 以意大利語(yǔ)、中文為主
3、伴奏：待定
4、特邀助唱嘉賓：待定
5、曲目單：
十三 、總結(jié)：
策劃方案 篇3
六月，是一個(gè)暖暖的季節(jié)，同樣，它也是一個(gè)愛(ài)與感恩的季節(jié)。對(duì)于六月，我們總會(huì)產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個(gè)為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒(méi)有母親般細(xì)膩的.感情，甚至于總是善于把內(nèi)心對(duì)我們的愛(ài)深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無(wú)一不透露著對(duì)我們的愛(ài)，他們就是我們的——“父親”。
一、活動(dòng)意義
社區(qū)通過(guò)開(kāi)展此次父親節(jié)活動(dòng)，旨在宣揚(yáng)子女的感恩之情，更是為了讓社區(qū)老年人真正感受到子女對(duì)于父親的愛(ài)，同時(shí)，以此來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。
二、活動(dòng)目的
我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：6月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：朝陽(yáng)社區(qū)(原舊教育局樓)
五、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、"感恩老爸我拍拍”將于6月10日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡50歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩老爸"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然、真實(shí)、親切�；顒�(dòng)將評(píng)選"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛(ài)老爸"、"最具愛(ài)心老爸"、"最具耐心老爸"獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，照片于6月16日前交到社區(qū)，于6月17父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)，如有需要社區(qū)可以去家中采集相片。
評(píng)選方式：社區(qū)根據(jù)所交相片進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛(ài)老爸"、"最具愛(ài)心老爸"、"最具耐心老爸"，請(qǐng)拍照時(shí)側(cè)重于這幾方面。
2、說(shuō)出你的愛(ài)。子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話，在6月17日父親節(jié)活動(dòng)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)，并由社區(qū)送予父親節(jié)禮品。
3、親情趣味活動(dòng)。
(1)趣味游戲：快樂(lè)滿筐。準(zhǔn)備排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)3米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)趣味游戲：運(yùn)乒乓球。用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回走一圈，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)趣味游戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)趣味游戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)合作、運(yùn)動(dòng)健身
二、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉陽(yáng)光城
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排：
09：00 -- 各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)
09：05 -- 從公司出發(fā)
10：00 -- 到達(dá)目的地
10：05 -- 開(kāi)始集體趣味游戲活動(dòng)
a、火車賽跑
b、跳長(zhǎng)繩比賽
c、過(guò)龍門(mén)
12：00 -- 午 餐
觀湖餐廳
3：30 -- 體育活動(dòng)
保齡球1個(gè)道
羽毛球2個(gè)場(chǎng)地
乒乓球2個(gè)桌
網(wǎng) 球1個(gè)場(chǎng)地
壁 球1個(gè)場(chǎng)地
18：00 -- 晚餐
18：30 -- 返回成都
五、注意事項(xiàng)：
1、因本次活動(dòng)以健身運(yùn)動(dòng)為主體，請(qǐng)大家穿運(yùn)動(dòng)鞋、著方便運(yùn)動(dòng)裝。
2、羽毛球、網(wǎng)球項(xiàng)目需付租拍費(fèi)，有拍者建議自帶。
策劃方案 篇5
一．背景
為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算機(jī)基本軟件的應(yīng)用，增強(qiáng)同學(xué)們的課外實(shí)踐能力，展示同學(xué)們的風(fēng)采，同時(shí)為了培養(yǎng)人文思維與理性思維相結(jié)合的綜合性大學(xué)生，也為了讓同學(xué)們有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，特此舉辦此次PPT比賽。
二．活動(dòng)目的
提高同學(xué)們的電腦操作水平，實(shí)際操作能力。
2. 為廣大的'PPT愛(ài)好者提供展現(xiàn)自己競(jìng)技水平的平臺(tái)。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極。
4. 活躍我系的學(xué)習(xí)氣氛,豐富課余生活,鍛煉提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
三．活動(dòng)意義
提高同學(xué)們的電腦操作能力，展現(xiàn)我系同學(xué)們的電腦操作能力，給廣大PPT愛(ài)好者一個(gè)展示的平臺(tái)。
四．活動(dòng)主辦方
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部主辦，學(xué)生會(huì)其他部門(mén)輔辦。
五．活動(dòng)形式
本次大賽以 為主題，以班級(jí)為單位參加。整個(gè)賽程分為預(yù)賽、決賽。
六．宣傳
（一）前期宣傳
1.利用校廣播站、系網(wǎng)站等方式宣傳。 2.在校內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、宣傳板、條幅等。 （二）活動(dòng)流程
1.報(bào)名時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日 2、以班級(jí)為單位報(bào)名。 3、比賽階段
預(yù)賽:評(píng)出本系前三名。
決賽：本系前三名與計(jì)算機(jī)科學(xué)系前三名爭(zhēng)奪，排出一、二、三名。
4、后續(xù)工作
獲獎(jiǎng)名單將以紅榜形式公布，獎(jiǎng)狀由學(xué)生會(huì)干事下發(fā)到班級(jí)。 （三）活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
注：未盡事宜按比賽時(shí)通知為準(zhǔn)！
七．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 一名 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū) 二等獎(jiǎng) 二名 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū) 三等獎(jiǎng) 三名 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū) 紀(jì)念獎(jiǎng)：若干名 榮譽(yù)證書(shū)
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1．獎(jiǎng)品：xx元
2.前期宣傳條幅、海報(bào)、宣傳單等所需費(fèi)用:xx元
共計(jì)：xxx元
九．活動(dòng)開(kāi)展
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日 2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、活動(dòng)范圍：機(jī)電工程系全體同學(xué) 4、工作組人員工作分工安排 1）籌劃組:
a、根據(jù)策劃書(shū)安排定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)安排各項(xiàng)工作，確
保各項(xiàng)工作都安排到人。
b、了解工作進(jìn)度，及時(shí)解決工作問(wèn)題。 2）宣傳組：
a、進(jìn)行海報(bào)的粘貼，橫幅的懸掛，廣播，傳單等方式開(kāi)展宣傳。
b、活動(dòng)中的攝影，和活動(dòng)后的宣傳工作。
十、參賽要求
1.主題：
2．比賽時(shí)間：xxxx年xx月xx日
3.比賽地點(diǎn)：
4．設(shè)計(jì)要求
�。�1）所有PPT的設(shè)計(jì)必須緊緊圍繞主題，同時(shí)所做的PPT要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
�。�2）參賽者可以利用PPT結(jié)合繪圖軟件制作個(gè)性、美觀的PPT。
�。�3）整個(gè)PPT需要時(shí)作者自己創(chuàng)作，包括文字、圖片、動(dòng)畫(huà)等元素。作者對(duì)提交設(shè)計(jì)的PPT的所有內(nèi)容版權(quán)負(fù)責(zé)，如從網(wǎng)上直接下載，將取消參賽資格
�。�4）PPT可以由10-15張的頁(yè)面構(gòu)成，但所有頁(yè)面都必須與主題相關(guān)。請(qǐng)直接將文字安排到頁(yè)面，不必另外提交文本。 聯(lián)系方式： 附：評(píng)分規(guī)則 1、內(nèi)容（2分）
內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上；內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語(yǔ)言文字有特色突出主題，全圍繞一個(gè)主題及其周邊內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖 。 2、結(jié)構(gòu)（1分）
框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁(yè)面內(nèi)容清晰明了。
3、版面與視覺(jué)感受（2分）
(1)圖片使用得當(dāng)，頁(yè)面內(nèi)各個(gè)元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，頁(yè)面美觀。
(2)對(duì)表格或文字、鏈接進(jìn)行修飾，使頁(yè)面既能統(tǒng)一風(fēng)格，又可突出主題
(3)修飾頁(yè)面或頁(yè)面中圖片或flash為原創(chuàng)作品
4、創(chuàng)意（1分）
策劃方案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)運(yùn)用情節(jié)、結(jié)構(gòu)分析小說(shuō)，并理解文中敘事有詳有略的寫(xiě)作特點(diǎn)。
2．理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。
3．了解課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情
教學(xué)重點(diǎn)：
1．體會(huì)作者熱愛(ài)農(nóng)村，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。2．理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。
3．理解文章敘事有詳有略的寫(xiě)法。 4．分析雙喜，六一公公的人物形象。
5．分析景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。
教學(xué)難點(diǎn) ：
1．對(duì)文章最后一段的理解。2．文章的寫(xiě)作背景。
教學(xué)方法：
1. 閱讀第一法——質(zhì)疑法（提問(wèn)法） 2. 聽(tīng)錄音法、朗讀法。3. 討論法、探究法
教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
課前預(yù)習(xí)：
1．，給下列加點(diǎn)的字注音。
歸�。▁ing）行家hang ）憚（dan）絮叨（xudao）怠慢 （dai）攛攝（cuan duo 鳧水（fu）潺（chan）歌吹（chui蘊(yùn)藻 （yun zao）家眷juan）皎潔（jiao）漂渺（piao miao。）糾葛（jiu ge）
2．查工具書(shū)，解釋下列詞語(yǔ)。
�。�1）倘：連詞。有“如果”的意思，表示假設(shè)。
�。�2）大抵：副詞。有“大多”、“多半’的意思，表示對(duì)某種情況的基本 估計(jì)。
�。�3）相仿：大致相同。仿：類似。
�。�4）欺生：欺負(fù)新來(lái)的生人。
（5）怠慢：冷淡。�。狠p慢。慢態(tài)度冷淡。
（ 6）誠(chéng)然：副詞。有“確實(shí)”的意思。
�。�7）舒展：原指伸展得開(kāi)，不蟋縮。本課是“舒暢”的意思。
�。�8）通通：本課形容船頭激水的聲音。
（9）朦朧：月光不明。本課用作動(dòng)詞，是“模糊起來(lái)”的意思。用作形容詞，泛指（光線、物體、思想、意識(shí)等）模糊、不清晰。
�。�10）歌吹：歌聲和樂(lè)聲。
�。�11）屹立：高聳而穩(wěn)固地立著。屹：山峰高聳的樣子。
�。�12）疏疏朗朗：形容稀疏的樣子。
�。�13）掃興：正當(dāng)高興的時(shí)候，遇到了不高興的事情而興致大減。興： 興致。
（14）糾葛：糾纏不清的事情。葛：葛藤，比喻糾纏不清的關(guān)系。
第一課時(shí)
一 導(dǎo)入 ：
師：同學(xué)們，童年是我們最值得珍藏和回憶的美好時(shí)光，老師很想知道你童年時(shí)，你最喜歡去哪里？最喜歡做什么？（學(xué)生自由回答）
師：童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，猶如一個(gè)歡快跳躍的音符，說(shuō)不盡道不完。今天我們就一起來(lái)研讀魯迅先生的《社戲》，看看文中為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的童年生活的畫(huà)面。
1．作者簡(jiǎn)介 ：魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史 上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，中篇小說(shuō)《Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》，雜文集《墳》《二心集》等
2·寫(xiě)作背景： 這是魯迅1922年寫(xiě)的'一篇短篇小說(shuō)。作品以少年時(shí)代的生活經(jīng)歷 為依據(jù)用第一人稱寫(xiě)看社戲的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷 念，特別是對(duì)農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯情誼的眷戀。
二．初識(shí)課文：聽(tīng)錄音，弄懂字音，了解課文大意。
三．課文分析 ：
1．提問(wèn)：請(qǐng)按時(shí)間順序給課文分段、分層，歸納段意、層意。 （討論并歸納）
第一部分（第1—3節(jié)）寫(xiě)平橋村隨母親歸省的生活，交代出看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣和參與人物。
第1層：（第1節(jié)）交代看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)和機(jī)緣。 第2層：（第2節(jié)）交代鄉(xiāng)間生活的小朋友。
第3層：（第3節(jié)）平橋村樂(lè)土的樂(lè)事：釣蝦、放牛。并為最大樂(lè)事—— 看社戲作鋪墊。
第二部分（第4－30節(jié)）寫(xiě)到趙莊看社戲的全過(guò)程。
第1層（第4—9節(jié)）寫(xiě)看社戲前的波折。 第2層（第10—13節(jié)）寫(xiě)去看社戲途中的見(jiàn)聞、感受。
第3層（第14－21節(jié)）寫(xiě)在趙莊看社戲。 第4層（第22－30節(jié)）寫(xiě)看社戲后歸航偷豆。
第三部分（第31－40節(jié)）寫(xiě)看社戲后的余波。
2．課文寫(xiě)了幾件事，哪些事詳寫(xiě)？哪些事略寫(xiě)？ 討論并歸納：
�。�1）六件事：A .寫(xiě)了人隨母親歸省小住平橋村；B．釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；C． 看社戲前的波折；D．夜航去看社戲途中；E．去趙莊看社戲；F．看社戲 后歸航偷豆；G．六一公公送豆。
（2）詳寫(xiě)的是：C D E F （3）略寫(xiě)的是：A B G
3．提問(wèn)：為什么有的情節(jié)詳寫(xiě)，有的情節(jié)略寫(xiě)？ 討論并歸納：
因?yàn)槲恼轮饕獙?xiě)看社戲，所以趙莊著社戲，夜航去看社戲途中，看社戲前的波折，看社戲后歸航偷豆詳寫(xiě)，其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略寫(xiě)。
4．提問(wèn)：“我”看社戲的時(shí)間在什么季節(jié)？你怎么知道的？ 討論并歸納：
在春末夏初。因課文寫(xiě)“消夏”“掃墓完畢之后”，“羅漢豆成熟”“兩岸的豆麥”。寫(xiě)的是春末夏初時(shí)的景物。
5．提問(wèn)：“我”看社戲的地點(diǎn)是平橋村。平橋村是一個(gè)什么樣的地方？我為什么稱它為樂(lè)土？
討論并歸納：平橋村是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊； 住戶不滿三十家，都種田，打魚(yú)，只有一家很小的雜貨點(diǎn)。但在我是樂(lè) 土。因?yàn)椋海╨）我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯于幽幽南 山”了；（2）許多小朋友伴我來(lái)游戲，掘蚯蚓，釣蝦，放牛；（3）沒(méi)有封建禮教的約束，人人平等。
四、小結(jié) ：
本文作者圍繞看社戲，濃墨重彩地鋪寫(xiě)看社戲前的波折，去看戲途中，看社戲的過(guò)程和看戲后歸航偷豆，令人讀來(lái)如身臨其境，深受感染。 而對(duì)于得以看戲的機(jī)緣，看戲后的余波，作者則簡(jiǎn)略帶過(guò)，用筆非常高明。詳略之間，又并非簡(jiǎn)單化的截然分開(kāi)的。詳寫(xiě)中也間雜著略寫(xiě)（如母親深夜候船）略寫(xiě)也絕不是都作籠統(tǒng)的交代（如放牛釣蝦的鄉(xiāng)間生 活就寫(xiě)得充滿情趣）。這些寫(xiě)法，都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。（寫(xiě)作特色）
五．作業(yè) ：
1．練習(xí)一、練習(xí)二（可以不抄寫(xiě)題目，答案要詳細(xì)準(zhǔn)確）
2. 課后詞語(yǔ)抄寫(xiě)兩遍。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ：
認(rèn)識(shí)魯迅筆下一群淳樸可愛(ài)的農(nóng)村孩子的形象，分析雙喜、六一公公的形象。培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力和合作精神。提高學(xué)生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語(yǔ)言。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容：
一．導(dǎo)入 ：這是一篇小說(shuō)，雖然是以作者的經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的，但“我”是小說(shuō)中的人物，不是魯迅。課文是《社戲》這篇小說(shuō)的節(jié)選，“表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯情誼的眷戀”。
二．討論探究以下問(wèn)題，分析人物形象：
1．提問(wèn)：平橋村本是一個(gè)“極偏僻的”小村莊，“住戶不滿三十家”，可課文中說(shuō)“但在我是樂(lè)土”，為什么？
{明確：
�。�1）“我”在那里受到“優(yōu)待”——釣蝦“歸我吃”；坐船“在艙中”；和年幼的小孩“剝豆”；六一公公送我羅漢豆。
�。�2）可以免念枯燥無(wú)味的“秩秩斯干幽幽南山”。
�。�3）沒(méi)有嚴(yán)格的行輩之分，年紀(jì)相仿的“我們是朋友，即使偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出‘犯上’這兩個(gè)字來(lái)”。
�。�4）有熱情好客的小朋友們：有“最聰明的雙喜”，有樂(lè)于助人的桂生，有公而忘私的阿發(fā)。
（5）有豐富多彩的生活情趣：“掘蚯蚓”、“釣蝦”；放牛；看戲；欣賞夜景；偷豆、吃豆。 文中寫(xiě)“樂(lè)土”之“樂(lè)”是要反襯讀“秩秩斯干幽幽南山”的不樂(lè)，表達(dá)了“我”對(duì)封建教育的反感，同時(shí)也反映了農(nóng)村孩子的天真、友善和直爽的性格。}
2．討論這部分在全篇中的作用。 （明確：交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣，引出了同去看社戲的人物——鄉(xiāng)間生活的小朋友，還交代了“樂(lè)土”中的樂(lè)事，為下文寫(xiě)“我在那里所第一盼望的——看社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。）
3．分析雙喜的言行，談?wù)勲p喜是“好孩子頭”還是“壞孩子頭”？ 討論并歸納：
�。�1）當(dāng)我看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議——表現(xiàn)雙喜聰明。
�。�2）當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲打包票，理由有三：①船又大②迅哥兒向來(lái)不跑③我們又都是識(shí)水性的？——表現(xiàn)雙喜反 應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。
�。�3）看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因——表現(xiàn)雙喜聰明、 細(xì)心。
（4）歸航偷豆時(shí)征求豆主人阿發(fā)的意見(jiàn)——表現(xiàn)雙喜考慮事情周到；雙喜以為再多偷，倘給發(fā)的娘知道是要挨罵的——表現(xiàn)雙喜考慮 周到。
�。�5）吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對(duì) 策——表現(xiàn)雙喜考慮事情到。
�。�6）雙喜送我回到家，“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”——表現(xiàn)雙喜做事有始終。
�。�7）雙喜回答六一公公的問(wèn)話——表現(xiàn)雙喜反應(yīng)靈敏。
小結(jié)：雙喜是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的好孩子頭。
4．偷吃羅漢豆這一情節(jié)中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的是什么？
分析：這里，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的是“偷”豆，通過(guò)對(duì)孩子們“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等幾個(gè)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。阿發(fā)在地里“往來(lái)的換了一回”的獨(dú)特動(dòng)作和“偷我們的罷，我們的大得多呢”的個(gè)性化的語(yǔ)言，充分表現(xiàn)了他熱情無(wú)私的高貴品質(zhì)。通過(guò)對(duì)“偷豆”和用八公公船上的“鹽和柴”的處理，表現(xiàn)了雙喜的聰明、果斷、正直的性格特征。
5．論如何看待偷豆的事。設(shè)問(wèn)：（ l）小伙伴們?cè)谑裁吹胤健巴怠�？為什么“偷”？�?2）“偷”誰(shuí)家的？怎樣“偷”？ （3）他們?cè)鯓宇A(yù)防“偷”的秘密被人發(fā)覺(jué)，又怎樣對(duì)待可能出現(xiàn)的后果呢？討論并歸納：
（1）偷的是自家的豆，請(qǐng)的客是公共的，偷豆請(qǐng)客，理所當(dāng)然；（ 2）從六一公公的話可以證明“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的�！保� 3）六一公公還送豆給客人嘗嘗。因此，這不算什么盜竊行為。而是表現(xiàn)了孩子們熱情好客，淳樸善良，天真活潑。明確：通過(guò)分析，我們可以看出：“偷”中凝結(jié)著小朋友們誠(chéng)懇待客的熱情；“偷”中跳動(dòng)著小朋友們純潔無(wú)私的心；“偷”中反映著小朋友們周到細(xì)致、天真純樸的天性。“偷”，一改一般意義上的“殘酷、自私、遭人唾棄性”，而成為一種熱情的、無(wú)私的、天真質(zhì)樸的“偷”，“偷”出了情趣，“偷”出了歡樂(lè)。
6．分析六一公公的言行，談?wù)劻还且粋�(gè)什么樣的老人。 討論并歸納：
�。�1）“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘， 踏壞了不少�！弊C實(shí)雙他們是否偷了豆，重在指責(zé)他們踏壞了莊稼——表現(xiàn)六一公公善良、寬厚，愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)。
�。�2）六一公公看見(jiàn)我，便停了揖，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的�！� 還問(wèn)“迅哥兒，昨天的戲可好么？”“豆可中吃呢？”——表現(xiàn)六一公公淳 樸、好客。
�。�3）六一公公夸自己的豆好“我的豆種是粒粒挑選過(guò)的”——表現(xiàn) 六一公公好高。
�。�4）六一公公送豆給母親和我吃——表現(xiàn)六一公公淳樸、好客、熱誠(chéng)
小結(jié)：六一公公是一個(gè)寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠(chéng)的老人。
7．文除了這兩個(gè)主要人物之外，還有其他人物，他們分別是誰(shuí)？各有什么性格、特征？他們對(duì)我是怎樣的態(tài)度？
討論明確：外祖母、母親、阿發(fā)、年幼的等許多小朋友。
三．小結(jié)：
課文描繪了農(nóng)村少年的群像，著重刻畫(huà)了雙喜的形象，還有阿發(fā)等人；此外還勾勒了六一公公淳樸、熱誠(chéng)和寬厚的性格。作品的主題思想或者說(shuō)中心意思，主要就是通過(guò)對(duì)人物形象的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。
四．作業(yè) ：
練習(xí)三，抄題目，認(rèn)真分析作答。
背誦12－14自燃段。
熟讀課文。
策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的
恒大名都目標(biāo)客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)多月來(lái)的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)了解我們、認(rèn)識(shí)我們，同時(shí)擴(kuò)大老客戶帶朋友選房的機(jī)率，促進(jìn)老帶新成銷，從而以促進(jìn)銷售。
考慮到子女教育也是客戶購(gòu)房要考慮的一個(gè)主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的.，有一兩樣才藝特長(zhǎng)的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長(zhǎng)，以兒童的才藝交流帶動(dòng)其父母家庭與恒大名都的情感交流�；顒�(dòng)以聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)畫(huà)為主秀內(nèi)容，邀請(qǐng)名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和評(píng)判，評(píng)出優(yōu)勝。
活動(dòng)主題：恒大名都“少兒才藝大賽”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月5日（周日）下午15:00—18:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：恒大名都會(huì)館洽談南區(qū)
五、邀約對(duì)象： 1、已認(rèn)籌客戶家庭，少兒年齡：7歲—15歲
2、已來(lái)訪意向較大客戶家庭 3、其次為來(lái)訪客戶家庭
六、活動(dòng)前期事項(xiàng)：
A、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對(duì)各自客戶進(jìn)行電話邀請(qǐng)，并確定參演家庭，12月4日對(duì)來(lái)訪客戶進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來(lái)訪，推動(dòng)認(rèn)籌。
B、短信宣傳： C、報(bào)廣宣傳：
七、活動(dòng)流程：
A、xx:00——15:00 參賽客戶陸續(xù)到位 B、15:00 主持人確認(rèn)參賽選手
C、15:xx 比賽開(kāi)始，邀請(qǐng)著名教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) D、17:30 宣布評(píng)選結(jié)果并發(fā)獎(jiǎng)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、超級(jí)才藝寶貝 2名 2、“才藝之星”3名
3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。
九、活動(dòng)氣氛布置：
1、空飄 18顆 2、拱門(mén) 4個(gè) 3、充氣人偶
4、冷餐及熱飲
十、費(fèi)用預(yù)算： 1、氣氛布置
2、活動(dòng)費(fèi)用
3、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算總計(jì)：￥12086元
營(yíng)銷部 20xx年11月29日
策劃方案 篇8
一、 活動(dòng)目的
六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學(xué)子在即將離開(kāi)學(xué)校奔赴社會(huì)之時(shí)，對(duì)母校的種種不舍。在這里度過(guò)的每一天都是充實(shí)的，或許曾經(jīng)黯然神傷過(guò)，但更多的是那些深埋心底的感激之情。此時(shí)此刻，讓我們用手中的相機(jī)記錄下那些熟悉的場(chǎng)景，用筆描繪出那些無(wú)法言喻的情感。光影交織，潺潺細(xì)語(yǔ)，這都是畢業(yè)生們?cè)?jīng)擁有的'美好年華。在畢業(yè)生離別之際，為他們獻(xiàn)上這最后的禮物，一張張幻燈片記載著最真實(shí)的記憶，在腦海中不斷回放。放映結(jié)束，揮不去的是那些年，我們一同走過(guò)的日子。
二、 活動(dòng)主題
憶往昔，流年似水 展未來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)
三、 比賽時(shí)間
20xx年6月2日——20xx年6月10日
四、 參賽對(duì)象
**大學(xué)全日制本、�？粕把芯可�
五、 主辦單位
共青團(tuán)**委員會(huì)
六、 承辦單位
**大學(xué)學(xué)生會(huì)
七、 活動(dòng)流程及日程安排
1、 由校學(xué)生會(huì)制作海報(bào)一張，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳;
2、 由校學(xué)生會(huì)主席在主席例會(huì)上將本次大賽的相關(guān)事宜通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，并且交待其通知各個(gè)班級(jí);
3、 由校學(xué)生會(huì)新聞部負(fù)責(zé)召開(kāi)各學(xué)院負(fù)責(zé)人會(huì)議，將活動(dòng)情況詳細(xì)向各學(xué)院說(shuō)明，并將工作分發(fā)至各學(xué)院;
4、 參賽者將作品交至所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，由各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會(huì)辦公室(**
3、評(píng)審階段。**兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行一輪評(píng)審;**兩校區(qū)校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)做二輪評(píng)審;
4、由宣傳部負(fù)責(zé)以海報(bào)形式將比賽結(jié)果公布于校學(xué)生會(huì)宣傳欄;
5、在畢業(yè)生交流會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，同時(shí)展出獲得一等獎(jiǎng)的選手的作品。
注：
1、 校學(xué)生會(huì)將負(fù)責(zé)從所有上交作品中選出部分較為優(yōu)秀的，并在每周五周末影院中輪流插播(包括獲獎(jiǎng)作品);
2、 由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)將本次比賽中的優(yōu)秀作品刻錄成碟，作為禮品贈(zèng)送給畢業(yè)生交流會(huì)嘉賓。
八、 作品要求
1、 參賽作品需圍繞“大學(xué)畢業(yè)生”這一主題，同時(shí)表現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生在臨別之際對(duì)母校最難以割舍的情感，運(yùn)用圖文并茂的方式，最終以ppt的形式上交。
2、 參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本人或其經(jīng)歷、學(xué)弟學(xué)妹等角度設(shè)計(jì)，各參賽人員或小組自行設(shè)計(jì),可以采用多種技術(shù),多種表現(xiàn)方法，主要表現(xiàn)畢業(yè)生在離別之際對(duì)母校的依依惜別之情以及全校師生對(duì)畢業(yè)生的祝福。
3、 參賽作品需主題鮮明，有自己的風(fēng)格，時(shí)間不得超過(guò)6分鐘。
4、 參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處標(biāo)明所在學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
5、 參賽作品統(tǒng)一以ppt格式，在規(guī)定時(shí)間前(20xx年6月5日17:30前)將作品交到校學(xué)生會(huì)辦公室(**
6、 所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格;若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團(tuán)體或個(gè)人自行承擔(dān)。
7、 所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主(辦)、承辦單位對(duì)參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無(wú)償使用權(quán)。
九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)(1名) 證書(shū) + 獎(jiǎng)金80元或等價(jià)值禮品
二等獎(jiǎng)(2名) 證書(shū) + 獎(jiǎng)金50元或等價(jià)值禮品
三等獎(jiǎng)(3名) 證書(shū) + 獎(jiǎng)金40元或等價(jià)值禮品
**大學(xué)學(xué)生會(huì)
二〇xx年五月二十二日
策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的
20xx鄉(xiāng)親淘“年貨節(jié)”是一次大規(guī)模,高層次,綜合性的年貨展銷盛會(huì).本次年貨節(jié)以“購(gòu)年貨,就上鄉(xiāng)親淘”為主題,旨在通過(guò)“年貨節(jié)”的展銷形式,配合鄉(xiāng)親淘電商平臺(tái),為貴州人民乃至全國(guó)人民提供一個(gè)集采購(gòu)、娛樂(lè)、消費(fèi)為一體的鄉(xiāng)親淘購(gòu)物平臺(tái),同時(shí)為廣大農(nóng)特產(chǎn)品企業(yè)、經(jīng)銷商和消費(fèi)者搭建一個(gè)年貨交易平臺(tái),促進(jìn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng),農(nóng)貨進(jìn)城”的雙向流通.
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx.1.22-20xx.1.31
三、活動(dòng)地點(diǎn)
××app商城
××縣豐茂廣場(chǎng);20xx.1.25-20xx.1.28
××市世紀(jì)城社區(qū);20xx.1.22-20xx.1.24
××區(qū)、;20xx.1.25-20xx.1.28
××區(qū);20xx.1.29-20xx.1.31
四、活動(dòng)對(duì)象
當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)老百姓、城市人群、各地游客
五、活動(dòng)主題
購(gòu)年貨,就上××淘;
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.優(yōu)惠卷:下載app并注冊(cè),即送10元優(yōu)惠卷,僅限手機(jī)app用戶使用,全場(chǎng)滿50元減10元可用(優(yōu)惠券跟滿減活動(dòng)只能使用一樣)
2.滿減:全場(chǎng)滿50元減7元;滿99元減11元;滿139元減20元(減免費(fèi)用均來(lái)自廠家提供的最低進(jìn)價(jià)來(lái)分配,僅限app用戶使用)
3.限時(shí)搶購(gòu):省內(nèi)1kg以下產(chǎn)品均以特價(jià)出售,現(xiàn)在省內(nèi)物流為6+2模式,鄉(xiāng)親淘物流為10元,因此,我們可以不賺取物流費(fèi),如500g以下產(chǎn)品為5.5元,可以在原價(jià)的.基礎(chǔ)上減4塊,以1.5元進(jìn)行銷售,只賺取產(chǎn)品利潤(rùn),省外物流為8+2模式,以此類推.(僅限app用戶使用)
4.年貨大禮包:組合各地區(qū)的農(nóng)特產(chǎn)品,附表
5.年貨禮券:年貨禮券發(fā)放其他企業(yè),可通過(guò)禮券代碼在app上使用.
6.滿送紅包:一次性購(gòu)滿50元以上發(fā)5元紅包,再贈(zèng)小禮品(線下用戶)
7.旗艦店同城配送:旗艦店支持同城配送,網(wǎng)上下單,上門(mén)自提免物流1.5公里之內(nèi)免費(fèi)配送,
1.5公里之外配送費(fèi)10元起
8.文藝表演:舞蹈、歌唱等
七、活動(dòng)宣傳
1.微信朋友圈:a、客服部負(fù)責(zé)微信朋友圈的推廣;b、xx公眾號(hào)的營(yíng)銷推廣
(朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、本地區(qū)各大論壇發(fā)帖、百度貼吧、微博)
2.發(fā)宣傳單:a、各部門(mén)全力配合;b、可招兼職派單(兼職人數(shù)每天為6人左右)地推:招聘兼職地推發(fā)單,65元每天,每天4人制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,成功介紹下載app并注冊(cè)獎(jiǎng)勵(lì)1元,并留下聯(lián)系方式,x展架2個(gè),桌子2張,小禮品1000個(gè),日期12月19開(kāi)始,到1月31日共14天,周末進(jìn)行,計(jì)劃app注冊(cè)預(yù)計(jì)達(dá)到2500個(gè).
3.app線上宣傳;由設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé):a、app產(chǎn)品美化;b、手機(jī)banner廣告的制作;c、檢查測(cè)試下單流程
4.媒體廣告:百姓關(guān)注、952、戶外媒體廣告.
5.宣傳視頻:app視頻、公司宣傳視頻.
6.公益宣傳:為社區(qū)福利院、清潔工人、貧困家庭贈(zèng)送年貨,一是為了提升公司形象;二是借助媒體進(jìn)行炒作
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)部:1.活動(dòng)物料:活動(dòng)主題海報(bào)、易拉寶、dm單、橫幅、店內(nèi)主題物料、對(duì)聯(lián)、吉祥物、吉祥物公仔,產(chǎn)品拍照、方案確立之日起,12月31日之前設(shè)計(jì)完成
2.企業(yè)網(wǎng)站及手機(jī)app:活動(dòng)主題氛圍營(yíng)造、app首頁(yè)廣告主題設(shè)計(jì)、app產(chǎn)品美工、設(shè)置優(yōu)惠卷,方案確立之日起,12月31日之前設(shè)計(jì)完成
招商部:a、方案確立之日起;b、12月31日之前收集好所需產(chǎn)品
運(yùn)營(yíng)部:a、方案確立之日起;b、落實(shí)庫(kù)存?zhèn)}庫(kù)及庫(kù)管;c、活動(dòng)場(chǎng)地的確立、搭建
客服部:a、統(tǒng)計(jì)每日訂單情況;b、app注冊(cè)用戶數(shù)量c、活動(dòng)產(chǎn)品組合錄入
車輛使用:
人員使用:貞豐12人左右、貴陽(yáng)15人左右
九、活動(dòng)成本
一、物料:1.dm單;100000份,合計(jì)10500元
2.主題海報(bào);2張;100元
3.易拉寶;20個(gè);合計(jì)1600元
4.橫幅;10條;250元
5.對(duì)聯(lián);500對(duì);1500元
6.吉祥物;1個(gè);1300元
7.差旅費(fèi);7000元
8.帳篷;10個(gè);2800元
9.擴(kuò)音器;10個(gè);800元
10.海報(bào);20張;400元
策劃方案 篇10
一.活動(dòng)背景
1. 基本情況簡(jiǎn)介： 流年似水，光陰荏苒。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，傳媒學(xué)院將送別又一屆畢業(yè)生。四年里，我 們并肩同行，風(fēng)雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經(jīng)歷�，F(xiàn)在，我 們即將揮手告別這個(gè)生活學(xué)習(xí)了四年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程， 不管前路如何我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 借以此次畢業(yè)晚會(huì)， 來(lái)展示這屆畢業(yè)生的四年所學(xué)的`專業(yè) 成果，向社會(huì)展示屬于他們的風(fēng)采。記住這一屆畢業(yè)生，記住他們?yōu)閭髅綄W(xué)院所做的一切貢 獻(xiàn)，同時(shí)也把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，既調(diào)動(dòng)了他們對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性， 又體現(xiàn)了一種熱情、積極向上的良好精神風(fēng)貌。讓我們攜手精心打造這次晚會(huì)，共同譜寫(xiě)一 首屬于我們的青春交響詩(shī)。
2. 主要活動(dòng)對(duì)象：大四應(yīng)屆畢業(yè)生
3. 組織部門(mén)：傳媒與人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
4. 內(nèi)在分析： 優(yōu)勢(shì)：
(1) 可以為大四學(xué)生集中展示自己提供一個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)，也為他們留下對(duì)校園最后最美 的回憶。
(2) 傳媒分院的學(xué)生會(huì)有豐富舉辦類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
(3) 鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力、執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 劣勢(shì)： (1) 大四同學(xué)較忙，排練時(shí)間緊，節(jié)目質(zhì)量難保證。 (2) 資金難到位
二.活動(dòng)意義及目的 意義：在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個(gè)告別晚會(huì)意義重大。首先，畢業(yè)晚會(huì)是我院的一 個(gè)傳統(tǒng)，它承載著學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間四年的感情。這是它的一場(chǎng)儀 式，一場(chǎng)告別的儀式，一場(chǎng)開(kāi)始的儀式，一場(chǎng)繼續(xù)奮斗的儀式。其次，畢業(yè)晚會(huì)給同學(xué)們一 個(gè)宣泄自己感情的一個(gè)機(jī)會(huì)，在晚會(huì)上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的 最后一次聚會(huì)，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。最后，畢業(yè)晚會(huì)內(nèi)容積極向上，可以使畢 業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中。
目的： 第一.培養(yǎng)學(xué)生、學(xué)校和老師之間的感情。 第二.激勵(lì)畢業(yè)生們懷抱希望，努力奮斗。
三.活動(dòng)開(kāi)展
【前期工作】 1. 活動(dòng)流程 日期 事項(xiàng) 5月4日 學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)，商定相關(guān)事情(畢業(yè)典禮日期、主辦與協(xié)辦部門(mén))
5月5日 上報(bào)節(jié)目所需物品，宣傳展板及節(jié)目附屬要求(燈光等)
5月7日 ①擬定領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓名單 ②擬定具體流程(節(jié)目順序)
5月9日 節(jié)目 ppt 制作 2 傳媒與人文學(xué)院 XX 級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案 ① 租借場(chǎng)地 ② 會(huì)場(chǎng)布置材料購(gòu)買并上報(bào)費(fèi)用
5 月 25 日 ①制作橫幅、展板、節(jié)目單、邀請(qǐng)函、臺(tái)簽 ②準(zhǔn)備主持人講稿
6 月 5 日~6 ①批展板并擺放展板
6 月 10 日 ②發(fā)送邀請(qǐng)函
6 月 20 日 節(jié)目彩排
6 月 21 日 ①會(huì)場(chǎng)布置 ②畢業(yè)典禮召開(kāi) ③會(huì)場(chǎng)清理
2. 參與人員：學(xué)生會(huì)全體成員
5 月 10 日 3. 資源需要 人力資源 會(huì)場(chǎng)布置 主辦部門(mén)干 事及各協(xié)辦 部門(mén)的 2 名干 事(包括擺放 礦泉水和臺(tái) 簽) 主辦部門(mén) 2 名 干事(一男一 女) 新聞中心或 媒編負(fù)責(zé) 兩人(一男一 女) 話筒 物力資源 4個(gè) 秩序維持 礦泉水 兩箱 攝影 主持人 橫幅 臺(tái)簽 一條 班主任+領(lǐng) 導(dǎo)+各分院 學(xué)生會(huì)主 席或副主 席 若干 若干 若干 班主任+領(lǐng) 導(dǎo)+各分院 學(xué)生會(huì)主 席或副主 席 若干 若干 兩塊 衛(wèi)生保潔及會(huì)場(chǎng)清理 主 辦 部 門(mén) 干 氣球 事 負(fù)責(zé)檢查會(huì)場(chǎng)布置及資 兩人 白紙 料 禮儀 四人 節(jié)目單 ppt 放映 一人 邀請(qǐng)函 總負(fù)責(zé)人 一人 筆 臺(tái)燈 展板
3 傳媒與人文學(xué)院 XX 級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案 場(chǎng)地租借
2.參加人員： 大四所有班級(jí)，主辦部門(mén)，協(xié)辦部門(mén)，指導(dǎo)老師，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
3.突發(fā)事件的處理： ① 斷電： ⑴秩序維持者負(fù)責(zé)保持會(huì)場(chǎng)秩序，并讓大家安心等待 ⑵通知相關(guān)部門(mén)，開(kāi)始維修。備用電筒 ⑶若無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)修好，則宣布暫時(shí)退場(chǎng)，另外安排時(shí)間進(jìn)行活動(dòng) ② 如電腦死機(jī)，無(wú)法播放幻燈片： ⑴找人上臺(tái)演講或即興唱歌到電腦恢復(fù)正常 ⑵若修不好，則用備用電腦，大會(huì)繼續(xù)進(jìn)行 ③ 禮物由辦公室保管，若禮物不見(jiàn)會(huì)后頒發(fā)
【后期工作】 以下工作由主辦部門(mén)負(fù)責(zé) 4 傳媒與人文學(xué)院 XX 級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案 1. 2. 3. 4. 會(huì)場(chǎng)清理與衛(wèi)生保潔工作 器具歸還 負(fù)責(zé)檢查會(huì)場(chǎng)清理狀況 落實(shí)關(guān)門(mén)鎖門(mén)情況
四.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 物品 話筒 礦泉水 橫幅 臺(tái)簽 白紙 節(jié)目單 邀請(qǐng)函 筆 臺(tái)燈 展板 紀(jì)念品 舞 臺(tái) 臺(tái) 布 置 數(shù)量 金額
【策劃方案】相關(guān)文章：
策劃方案完整策劃方案11-16
方案策劃方案05-27
活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)策劃方案大全04-19
品牌策劃方案品牌策劃方案范文02-28
策劃的方案02-10