【精品】工作方案模板錦集7篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的工作方案7篇，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
根據(jù)《法學(xué)兩院領(lǐng)導(dǎo)班子檢查分析報(bào)告》中提出的主要問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本思路，經(jīng)過(guò)兩院領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題討論，決定在重點(diǎn)解決檢查分析報(bào)告中所提出的兩個(gè)突出問(wèn)題，即“探索和完善法學(xué)兩院合作機(jī)制”和“完善與法律實(shí)務(wù)部門(mén)合作機(jī)制”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和制定三項(xiàng)與教職工利益和規(guī)范管理密切相關(guān)的制度，以此切實(shí)推動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)。
一、整改的具體事項(xiàng)
在原有制度的基礎(chǔ)上，第三階段將著力修改、完善和制定好以下五項(xiàng)規(guī)章制度：
《法學(xué)院與刑科院協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)施綱要》。
《落實(shí)法學(xué)兩院與法律實(shí)務(wù)部門(mén)合作協(xié)議的規(guī)定》
《法學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理實(shí)施要點(diǎn)》
《法學(xué)院與刑科院教工激勵(lì)機(jī)制的規(guī)定》。
《法學(xué)院院聘教授和副教授暫行規(guī)定》。
上述整改事項(xiàng)均在7月30號(hào)前完成。
二、整改的具體思路
完善《法學(xué)院與刑科院協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)施綱要》，進(jìn)一步明確作為全國(guó)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的刑法學(xué)和訴訟法學(xué)帶動(dòng)其他法學(xué)二級(jí)學(xué)科發(fā)展的途徑和舉措；進(jìn)一步完善兩院在教學(xué)、科研、對(duì)外交流、分配等方面的協(xié)同規(guī)定，使法學(xué)兩院創(chuàng)新體制的潛在優(yōu)勢(shì)得以更加充分地發(fā)揮。
制定《落實(shí)法學(xué)兩院與法律實(shí)務(wù)部門(mén)合作協(xié)議的規(guī)定》，鞏固與法律實(shí)務(wù)部門(mén)的聯(lián)系，并以此為平臺(tái)提高法學(xué)兩院的司法服務(wù)能力、擴(kuò)大北師大法學(xué)學(xué)利的影響和推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
完善和修改《法學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和規(guī)范管理實(shí)施要點(diǎn)》，鞏固本科教學(xué)評(píng)估的成績(jī)，規(guī)范教學(xué)管理活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)與科研和教學(xué)與實(shí)踐兩個(gè)方面的結(jié)合，切實(shí)提高本科教學(xué)質(zhì)量。
完善和修改《法學(xué)院與刑科院教職工激勵(lì)機(jī)制的規(guī)定》，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工敬崗愛(ài)業(yè)的熱情和積極性，形成院內(nèi)的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，尤其是為青年教工的脫穎而出創(chuàng)造必要的制度環(huán)境。
基于法學(xué)院青年教師的`比重較大而高級(jí)職稱(chēng)的教師比例偏低的實(shí)際情況，制定《法學(xué)院院聘教授和副教授暫行規(guī)定》，促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，并適當(dāng)緩解青年教師在職稱(chēng)評(píng)定和生活待遇方面的壓力，努力營(yíng)造以人為本、共享學(xué)院發(fā)展成果的和諧氛圍。
三、整改任務(wù)的分工及進(jìn)度
前述整改事項(xiàng)的具體分工和進(jìn)度如下：
整改事項(xiàng) 牽頭人 直接負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間
法學(xué)院與刑科院調(diào)發(fā)展實(shí)施綱要 趙秉志
張遠(yuǎn)煌 陰建峰
黃振中 20xx年7月20日
法學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理實(shí)施要點(diǎn) 夏利民 熊躍敏 20xx年7月15日
落實(shí)法學(xué)院兩院與法律實(shí)務(wù)部門(mén)合作協(xié)議的規(guī)定 趙秉志
張遠(yuǎn)煌 夏利民
劉志偉 20xx年7月20日
法學(xué)院與刑科院教職工激勵(lì)機(jī)制的規(guī)定 張遠(yuǎn)煌
趙秉志 魏天經(jīng)
盧建平 20xx年7月20日
法學(xué)院院聘教授和副教授暫行規(guī)定 趙秉志
張遠(yuǎn)煌 張遠(yuǎn)煌 20xx年7月20日
工作方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，充分發(fā)揮各處室的作用，大力開(kāi)展的防火安全檢查，狠抓火災(zāi)隱患的整改落實(shí)，提高我校抵御火災(zāi)的能力，切實(shí)保護(hù)全校師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，為我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
二、工作任務(wù)
1、抓好各科室、各班級(jí)及校舍食堂消防安全責(zé)任制的落實(shí)。
各科室、各班級(jí)及食堂宿舍要落實(shí)消防安全責(zé)任制，明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防安全責(zé)任人，明確各科室、各班級(jí)在消防安全工作上的職責(zé)分工，并層層落實(shí)消防安全職責(zé)。
2、開(kāi)展全校性消防安全大檢查，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。
各科室、各班級(jí)要組織本單位開(kāi)展消防安全自查自改活動(dòng)，建立消防安全自查、火災(zāi)隱患自改、法律責(zé)任自任的消防工作新機(jī)制。每學(xué)期組織一次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每月檢查、巡查，并建立周查記錄。
3、加強(qiáng)學(xué)校消防建設(shè)，提高抵御火災(zāi)的.能力。
4、加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險(xiǎn)救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
學(xué)校要針對(duì)冬春火災(zāi)的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃生，會(huì)組織人員疏散。
三、具體措施及時(shí)間安排
9月組織七年級(jí)新生進(jìn)行了宿舍內(nèi)防火逃生應(yīng)急演練并對(duì)全校師生進(jìn)行了教學(xué)樓防火逃生應(yīng)急演練。
10月利用安全教育課及學(xué)生大會(huì)進(jìn)行消防知識(shí)教育。
11月各教學(xué)班組織消防安全主題班會(huì);各單位根據(jù)所學(xué)知識(shí)自查消防隱患。
12月針對(duì)教育局文件精神要求進(jìn)行了進(jìn)一步地落實(shí)責(zé)任，細(xì)分工作崗位。
1月2月堅(jiān)持月查、周查制度各責(zé)任區(qū)。
四、工作要求
1、校長(zhǎng)為學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人，各科室主任、各班班主任為消防工作的直接責(zé)任人，要高度認(rèn)識(shí)秋冬兩季消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好本學(xué)期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。
2、學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各責(zé)任區(qū)的消防工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。消防工作情況，要作為各責(zé)任區(qū)責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對(duì)的防火工作站情況進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距;對(duì)不重視、工作不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、學(xué)校各科室、班級(jí)，要在消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責(zé)任區(qū)的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實(shí)處。
4、各責(zé)任區(qū)責(zé)任人要堅(jiān)持每周自查制度。在開(kāi)展防火檢查時(shí)，要做到檢查一處、登記一處，各責(zé)任人應(yīng)將消防工作情況，每月底進(jìn)行一次階段性的總結(jié)，并及時(shí)將總結(jié)情況書(shū)面報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責(zé)任人周查和全校性檢查的情況及時(shí)通報(bào)和整改。
工作方案 篇3
駐鎮(zhèn)各企事業(yè)單位：
為進(jìn)一步加強(qiáng)xxx社區(qū)居委會(huì)消防安全工作，消除安全隱患，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，按照“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的工作要求，落實(shí)好消防安全的各項(xiàng)措施，根據(jù)“安寧市人民政府辦公室關(guān)于全面開(kāi)展消防工作進(jìn)社
區(qū)的通知”（安政辦通[20xx]20號(hào)）文件的精神，結(jié)合x(chóng)xx社區(qū)居委會(huì)的實(shí)際，建立健全社區(qū)消防安全防控體系，經(jīng)xxx人民政府研究決定，在xxx社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展消防工作進(jìn)社區(qū)工作，消防工作進(jìn)社區(qū)實(shí)施方案如下：
一、建立機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保消防安全工作順利開(kāi)展，黨委政府極為重視，成立消防工作進(jìn)社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx（xxx人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（xxx社區(qū)居委會(huì)主任）
xxx（xxx派出所所長(zhǎng)）
成員：xxx（xxx綜治辦專(zhuān)干）
xxxx（集鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)綠化服務(wù)站站長(zhǎng)）
xxx（xxx第二中學(xué)校長(zhǎng)）
xxxx（xxx小學(xué)校長(zhǎng)）
xxxx（xxx中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)）
xxxx（xxx供銷(xiāo)社主任）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xxx社區(qū)居委會(huì)，由居委會(huì)主任曾衛(wèi)民任辦公室主任，協(xié)調(diào)處理社區(qū)消防安全工作。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、社區(qū)居委會(huì)消防安全工作職責(zé)任務(wù)。
1、社區(qū)消防安全工作列入社區(qū)日常工作內(nèi)容，按照“昆明市城鎮(zhèn)社區(qū)消防安全管理規(guī)定”，做好社區(qū)的消防工作，維護(hù)社區(qū)消防安全；
2、對(duì)社區(qū)各單位、居民住宅、樓院及住戶(hù)的.消防安全進(jìn)行檢查、巡邏和提示，及時(shí)糾正消防違章行為；
3、負(fù)責(zé)社區(qū)消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保完好有效；
4、建立健全消防安全制度，完善消防檔案，對(duì)社區(qū)基本情況做到底數(shù)清、情況明；
5、督促、指導(dǎo)駐社區(qū)各單位、居民住宅樓院制定防火公約，并對(duì)其履行情況進(jìn)行檢查；
6、在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展消防安全教育，定期發(fā)放消防宣傳資料，為社區(qū)老、弱、病、殘和孤寡老人提供消防安全服務(wù)；
7、社區(qū)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速報(bào)警，及時(shí)組織疏散周?chē)罕�，組織義務(wù)消防人員撲救初期火災(zāi)，協(xié)助公安派出所和消防部門(mén)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查火災(zāi)原因，核查火災(zāi)損失。
（二）、駐社區(qū)各單位在社區(qū)消防安全工作中應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：
1、按照鎮(zhèn)政府的安排，做好本單位、本部門(mén)的消防安全工作；
2、建立健全管轄范圍內(nèi)的消防安全制度，制定居民防火公約，落實(shí)消防安全責(zé)任，開(kāi)展消防安全教育；
3、負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)的消防安全檢查、巡邏，糾正消防違章行為，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；
4、保障疏通通道、安全出口、消防車(chē)通道暢通；
5、保障公共消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好有效；
6、健全消防管理檔案；
7、單位發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速報(bào)警，及時(shí)疏散周?chē)罕�，組織人員撲救初期火災(zāi)，協(xié)助公安消防部門(mén)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因，核查火災(zāi)損失。
三、社區(qū)居委會(huì)或駐社區(qū)各單位對(duì)管轄范圍或單位內(nèi)部的消防檢查
每月不少于一次；對(duì)居民住宅的樓院、通道的消防檢查，每周不少于一次；對(duì)居民家庭隨時(shí)進(jìn)行防火提示。主要檢查內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┫涝O(shè)施、器材是否完好；
（二）消防通道及住宅樓通道是否暢通；
（三）消除火災(zāi)險(xiǎn)情，發(fā)生火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，利用現(xiàn)有滅火器材，實(shí)施有效處置。
檢查人員應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)檢查記錄，記錄檢查的內(nèi)容、部位、檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理措施，并在檢查記錄上簽名。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)督促糾正；對(duì)較大的火災(zāi)隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告xxx派出所或xxx社區(qū)居委會(huì)。
四、初步擬建消防隊(duì)，成立義務(wù)消防隊(duì)，隊(duì)員組織情況如下：
xxx政府出三人、安寧二中出5人、xxx小學(xué)出5人、xxx供銷(xiāo)社出5人、xxx衛(wèi)生院出3人，xxx社區(qū)組織30人，合計(jì)51人。（請(qǐng)將義務(wù)消防員名單于9月5日前報(bào)xxx社區(qū)居委會(huì)，電話：8711039）
以上方案，望駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位認(rèn)真執(zhí)行。
工作方案 篇4
一、校本教改剖析的目的
校本教改剖析既是為了矯正這一階段的課改跑偏問(wèn)題，更重要的是為了校園以后的良性發(fā)展建設(shè)。各校要以市局和中心學(xué)校的指導(dǎo)性文件為載體，通過(guò)本校骨干教師的討論（爭(zhēng)論）來(lái)確定本校的教改理念。要通過(guò)校本教改剖析搞清楚干部的定位，教師的定位，培養(yǎng)怎樣學(xué)生目標(biāo)定位，培養(yǎng)怎樣一個(gè)高度的定位；搞清楚教改的工作過(guò)程、工作任務(wù)和所需要的能力、知識(shí)、素養(yǎng)，從而確定教改內(nèi)容和節(jié)奏。要通過(guò)教改剖析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步理清教改建設(shè)的思路，以便今后更好地進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)造特色，打造品牌。
要求：
1.所有教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，都要逐一對(duì)自己的教學(xué)科目進(jìn)行剖析，不要認(rèn)為課不重要就不認(rèn)真準(zhǔn)備了，非考試課與考試課在剖析準(zhǔn)備工作方面要處于同等地位。
2.一定要組織教研小單位的教師認(rèn)真討論，集思廣益，不斷完善，總結(jié)提高，為教改的下一步打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不要走過(guò)場(chǎng)，不能著眼于應(yīng)付！要有一份有質(zhì)量符合實(shí)際的自評(píng)報(bào)告。
二、校本教改剖析的準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬┎牧蠝�(zhǔn)備：
1.教研小單位撰寫(xiě)教改剖析自評(píng)報(bào)告；
2.制作小課件匯報(bào)；
3.整理支撐材料。
�。ǘ┱�(qǐng)各校教改干部參觀準(zhǔn)備
1.校內(nèi)普通實(shí)驗(yàn)課；
2.校級(jí)教改典型課；
3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源輔助；
（三）教研室專(zhuān)家聽(tīng)課、訪談、座談準(zhǔn)備
1.與干部訪談；
2.與師生座談；
3、聽(tīng)課與評(píng)課；
三、校本教改剖析工作步驟
第一階段：20xx年10月下旬開(kāi)始
基礎(chǔ)工作。教改帶頭人的培養(yǎng)方案的修訂、課堂模式的標(biāo)準(zhǔn)的制（修）訂，教改課程的思路、實(shí)施方案以及精品科目、精品課程的立項(xiàng)等工作。
第二階段：11月15－30日
進(jìn)行全校教改課堂調(diào)研。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)課調(diào)查（可以多次反復(fù)），真正搞清楚教師和教研小單位對(duì)自己的定位，找出要培養(yǎng)的強(qiáng)勢(shì)科目、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的定位。（這項(xiàng)活動(dòng)本應(yīng)該在教改帶頭人的培養(yǎng)方案修訂之前進(jìn)行，但因?yàn)楹芏鄬W(xué)校在訂人才培養(yǎng)方案時(shí)沒(méi)有進(jìn)行課堂調(diào)查，為了能實(shí)實(shí)在在剖析某一學(xué)科，這一次必須重新認(rèn)真進(jìn)行課堂調(diào)查）
要求：
1.要真實(shí)、認(rèn)真地去調(diào)研，切忌做假。
做得好不好是能力問(wèn)題，做不做是態(tài)度問(wèn)題，如做假，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題就能發(fā)現(xiàn)，會(huì)很反感。影響學(xué)校，影響校本教改剖析的質(zhì)量，更會(huì)影響教改帶頭人的建設(shè)。
2.要有的放矢，把握好調(diào)查對(duì)象與方向。
一是把握好調(diào)研方向（不能把地方搞錯(cuò)了）。教改的科目對(duì)準(zhǔn)什么課？要清楚。
二是找準(zhǔn)調(diào)研對(duì)象（不能把調(diào)研的對(duì)象（人）搞錯(cuò)了）。找誰(shuí)去調(diào)研、找誰(shuí)座談要清楚，什么樣的教師能行？要找明白人。
3.調(diào)研的問(wèn)題要了然于胸。
對(duì)所要進(jìn)行了解的問(wèn)題、進(jìn)行的討論事項(xiàng)等要預(yù)先設(shè)計(jì)，要有明確的計(jì)劃和目標(biāo)，做到節(jié)約時(shí)間，事半功倍。
第三階段：12月1日-30日
撰寫(xiě)本校教改剖析報(bào)告；制作課件匯報(bào)；整理支撐材料。教改初效參觀；網(wǎng)絡(luò)資源的準(zhǔn)備；資料的整改補(bǔ)充。
第四階段：評(píng)估期間 20xx年1月
接受中心學(xué)校和教研室、普教科的聯(lián)合調(diào)研剖析
四、校本教改剖析報(bào)告的撰寫(xiě)要求
校本教改剖析自評(píng)報(bào)告要講清三個(gè)問(wèn)題：一是為什么要這樣做；二是做了什么；三是取得了什么成績(jī)；四是今后怎么做。
要求
1.深刻領(lǐng)會(huì)、全面歸納
深刻領(lǐng)會(huì)。一是深刻領(lǐng)會(huì)市局和中心學(xué)校文件的要求；二是初步的格式。
全面歸納。一教改帶頭人培養(yǎng)方案制訂過(guò)程中關(guān)于科目和人定位所做的工作；二培養(yǎng)教改帶頭人過(guò)程中所做的各項(xiàng)工作以及實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)的地方（充分體現(xiàn)以評(píng)促建的教改理念改與不改是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改多改少是時(shí)間和條件的問(wèn)題）；三歸納教改中的各項(xiàng)成績(jī)；四要全面歸納存在的'問(wèn)題。
2、清晰寫(xiě)實(shí)、總結(jié)提煉
清晰寫(xiě)實(shí)。一是要求寫(xiě)整個(gè)報(bào)告的思路要清晰，讓人對(duì)你這個(gè)教改方向形成一個(gè)清晰印象。如果你思路不清晰，東扯一下、西扯一下，人家就會(huì)糊涂。二是要寫(xiě)實(shí)，是怎么做的、做了什么、存在什么問(wèn)題等要寫(xiě)實(shí)，不要讓人家有疑問(wèn)，這里不存在瞞的問(wèn)題，我們是搞自己的教改，也沒(méi)必要。
總結(jié)提煉。標(biāo)題要提煉、語(yǔ)句要提煉、內(nèi)容要提煉，特別是對(duì)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)要進(jìn)行要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真的提煉，要能有理論上的高度。要把信息明確的傳送給別人，不要讓人家到材料中去找。一句話：淡化缺點(diǎn)，升華成績(jī)。
3、學(xué)習(xí)文件、圍繞高效
學(xué)習(xí)文件。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件（市局一個(gè)，中心學(xué)校一個(gè)，本校一個(gè)），還有新的教改教育理念。
圍繞體系。一定要圍繞高效課堂評(píng)估。評(píng)建工作是動(dòng)態(tài)的，教改是一個(gè)基本的思路與方向，有不周全的地方還需要大家自己補(bǔ)充。
4、少講道理、多擺事實(shí)
少講道理。對(duì)為什么要這樣做不要長(zhǎng)篇大論，夸夸其談，既要表達(dá)意思，又要高度概括。
多擺事實(shí)。多講做了什么，是怎么做的、取得了什么成績(jī)，還存在哪些問(wèn)題……
5、用詞嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡(jiǎn)練
用詞嚴(yán)謹(jǐn)。一是表達(dá)用詞要嚴(yán)謹(jǐn)，要恰如其分，不要夸大其詞，言過(guò)其實(shí)。二是不要前后矛盾。三是不要照搬，特別不能看到與本校不相關(guān)與本專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的詞語(yǔ)（網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人也要發(fā)達(dá)）。
文字簡(jiǎn)練。表達(dá)問(wèn)題的文字既要能充分表達(dá)意思，又要簡(jiǎn)練。多余的字，多余的語(yǔ)句要去掉。要做到言簡(jiǎn)意賅。
工作方案 篇5
為加強(qiáng)造林管理，提高造林質(zhì)量,切實(shí)抓好雨季造林工作，根據(jù)省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于植樹(shù)造林的重要指示和縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展雨季造林的工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、任務(wù)目標(biāo)
全縣計(jì)劃雨季造林10000畝（詳見(jiàn)附表）。
二、技術(shù)要求
�。ㄒ唬┰炝值剡x擇
以跡地造林、病腐木和已成熟或過(guò)熟的農(nóng)防林、護(hù)路林的接班林為主，以村屯綠化和廢棄地造林為輔。
�。ǘ┟缒镜倪x擇和處理
1.苗木的選擇要以適地適樹(shù)、良種壯苗的原則，以3—4年生樟子松容器苗為主，以云杉大苗和柳苗為輔。
2.苗木調(diào)運(yùn)時(shí)，樟子松容器苗或大苗移植造林的關(guān)鍵是保持土坨完整、不散、不裂、不碎，在搬、運(yùn)、栽的過(guò)程中要盡量保持土坨完整。散坨的容器苗或大苗堅(jiān)決棄之不栽，起苗前都要預(yù)先澆一次透水后再起苗，以利保持土坨完整。柳樹(shù)及其它闊葉樹(shù)在起苗時(shí)，要利用移植桶。要隨起苗、隨修枝、隨截干，并在運(yùn)輸過(guò)程中，要用遮蓋物品擋光防曬。
�。ㄈ┘�(xì)致整地
連片跡地造林地的整地要先進(jìn)行掘根，并進(jìn)行翻耙起垅。農(nóng)田防護(hù)林、護(hù)路林、護(hù)村林和行道樹(shù)造林整地必須采用挖溝筑臺(tái)封閉式。6月下旬前完成整地任務(wù)，并達(dá)到待栽狀態(tài)。
（四）造林時(shí)間和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
1.造林時(shí)間：用樟子松容器苗造林或用移植桶進(jìn)行大苗移植造林的，要在七月上、中旬雨量充沛時(shí)進(jìn)行，最遲不能超過(guò)七月末。
2.造林標(biāo)準(zhǔn)：1.片林的栽植標(biāo)準(zhǔn)：挖穴栽植，橫豎成行，穴深以沒(méi)過(guò)原土坨為宜。株行距3×3m ，2×3m。栽后馬上一次性澆透水。
2.農(nóng)田防護(hù)林、護(hù)路林和護(hù)村林的栽植標(biāo)準(zhǔn)：挖穴栽植，橫豎成行，穴深以沒(méi)過(guò)原土坨為宜。每帶要栽3—5行，三角形配置，株行距3×3m ，2×3m，1.5×2m。栽后馬上一次性澆透水。
3.村內(nèi)街道林栽植標(biāo)準(zhǔn)：按照實(shí)際情況確定株行距，采用雙行拐子苗栽植，栽后馬上一次性澆透水。
4.柳樹(shù)等闊葉樹(shù)的'栽植，要防曬、防風(fēng)干，要保持苗木水份和養(yǎng)份的最小損失程度。
三、苗木撫育及管護(hù)
任何樹(shù)種栽植后，都要及時(shí)澆一次透水，并扶正踏實(shí)，予留澆水圍沿，以利保存雨水。同時(shí)，可涂白的及時(shí)涂白，并視降雨量多少及時(shí)補(bǔ)水。有雜草的要及時(shí)除草，并要松土保墑。村屯綠化帶有條件的要用鐵棘線圍起來(lái)，沒(méi)有條件的也要用木條或葵花桿給每株苗木圍起來(lái)，嚴(yán)禁人畜損傷苗木，確保造林成活率。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
雨季造林是今年造林工作的重要任務(wù)之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓規(guī)劃、抓落實(shí)、要結(jié)果，主管領(lǐng)導(dǎo)要具體到位，一線指揮，檢查把關(guān)。林業(yè)局負(fù)責(zé)組織苗木、技術(shù)指導(dǎo)和檢查驗(yàn)收。
工作方案 篇6
一、情況分析。
當(dāng)我知道我要接手大（9）班時(shí)我就做好了心理準(zhǔn)備：再多一點(diǎn)耐心、再多一點(diǎn)關(guān)心、再多一點(diǎn)愛(ài)心，我將努力的與孩子們相融。本學(xué)期，我們班共有46名幼兒，有8名新生，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的自理能力、交往能力。但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。雖說(shuō)我剛接手這班，但我發(fā)現(xiàn)：部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專(zhuān)心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,坐姿不正確；有的幼兒不能積極參加活動(dòng),較內(nèi)向；有的卻很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為；有的幼兒飲食習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣不好,挑食、厭食、進(jìn)餐的速度較慢。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
1、幼兒已進(jìn)入大班,各項(xiàng)要求也相應(yīng)的提高，我們要不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒一日活動(dòng)。
2從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的'事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)，并把主題內(nèi)容延伸到區(qū)域活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子好奇探索、自主自信等能力的發(fā)展。
3、加強(qiáng)安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
4、讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。
三、具體措施
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育
�。�1）在一日生活中，注意指導(dǎo)依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
�。�2）以多種激勵(lì)的方式鼓勵(lì)幼兒積極舉手發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
（3）上下樓梯靠右行，不推不擠，保持安靜。
�。�4）爭(zhēng)做值日生，學(xué)會(huì)發(fā)放碗筷，收拾餐桌，有為集體服務(wù)的意識(shí)。
2、結(jié)合主題，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。
（1）區(qū)域活動(dòng)材料的投放。
在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè)于活動(dòng)。提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，增強(qiáng)自信心。
�。�2）每周固定2～3個(gè)重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域。
對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域恰當(dāng)指導(dǎo)，投放適宜的材料，并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求。通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、豐富，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。�1）要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
（2）利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4、家長(zhǎng)工作
�。�1）創(chuàng)設(shè)家園共育欄。
向家長(zhǎng)介紹每周活動(dòng)安排表，指出需要家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容。同時(shí)，向家長(zhǎng)多角度宣傳科學(xué)的和經(jīng)驗(yàn)。
（2）利用搏客向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)了解幼兒所學(xué)內(nèi)容。
�。�3）個(gè)別交流。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間交流孩子在園在家的表現(xiàn)，使雙方進(jìn)一步了解幼兒的發(fā)展情況。
本學(xué)期，我班三位老師將努力團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力，努力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
工作方案 篇7
學(xué)校的安全穩(wěn)定工作是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局及上級(jí)相關(guān)文件精神，加強(qiáng)校園安全維穩(wěn)工作管理，我園將本著以人為本的思想做好一切安全維穩(wěn)工作，如若發(fā)生安全維穩(wěn)事件，影響將不可設(shè)想，現(xiàn)制訂我園安全維穩(wěn)事件應(yīng)急處理預(yù)案，預(yù)案措施如下：
一、總指揮：徐途瓊、周華榕、林余、李文化
發(fā)生懷疑有安全維穩(wěn)事件時(shí)，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮。
一般情況下由第一總指徐途瓊負(fù)責(zé)指揮，如果第一總指揮不在現(xiàn)發(fā)場(chǎng)所，則由二總指揮周華榕負(fù)責(zé)，以下照此類(lèi)推，四位總指揮不能同時(shí)外出。
四位總指揮都在園，除第一總指揮徐途瓊負(fù)責(zé)指揮外，其余三位總指揮，一位維護(hù)班級(jí)工作，一位聯(lián)系相關(guān)主管部門(mén)及120、110，一位維持家長(zhǎng)秩序和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)工作。
二、聯(lián)絡(luò)員：樊娟
在第一時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)向縣教育局初教科(電話：85830519)縣教育局宣傳外事科(電話：85830860)華陽(yáng)街道教辦(電話：85646445)聯(lián)系以及撥打120、110等報(bào)警電話。同時(shí)通知各班不在班的.教師，立即回班上做好幼兒的組織工作。
三、各班班長(zhǎng)：
班長(zhǎng)要組織教師、保育員、共同負(fù)責(zé)本班全體幼兒的一切安全工作，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，維持家長(zhǎng)秩序和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)工作。
四、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)處理指導(dǎo)人員：歐陽(yáng)冰潔、黃麗瓊
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)救護(hù)工作，做好受傷人員的簡(jiǎn)單急救工作，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況配合120救助傷員，并對(duì)受傷人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，安撫受傷人員。
五、全園秩序維護(hù)：伍志文、羅華君、高永紅、李紅、陳德友
維持全園師生秩序和家長(zhǎng)秩序，避免引起混亂。
六、食堂工作人員：
徐兆瓊協(xié)助總指揮維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)外，高志洪、鐘履勝、程天隆、周福安、徐開(kāi)鳳等同志負(fù)責(zé)協(xié)助各班搬運(yùn)受傷人員，周俊英負(fù)責(zé)各樓道衛(wèi)生安全，保證樓道暢通無(wú)阻，無(wú)障礙物，盧仕英負(fù)責(zé)道路安全，保證道路暢通無(wú)阻，無(wú)障礙物。
不管幼兒園任何班級(jí)任何地方發(fā)生懷疑安全維穩(wěn)事件，必須立即通知園領(lǐng)導(dǎo)和保健室。一旦確定，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，爭(zhēng)分奪秒組織教職員工，分工合作團(tuán)結(jié)一致，各負(fù)其責(zé)，做好各環(huán)節(jié)的連貫工作，避免家長(zhǎng)及幼兒混亂。
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