【精選】工作方案范文匯編六篇
為了確保工作或事情順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的工作方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作方案 篇1
為認真貫徹落實教育部、國家語委，省語委、教育廳，市語委、教育局有關(guān)進一步加強學(xué)校語言字工作的精神（《xx省語言字工作委員會xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部國家語委關(guān)于進一步加強學(xué)校語言字工作的意見〉的通知》（皖教語〔20xx〕2號，見附1），《xx市語言字工作委員會xx市教育局關(guān)于開展學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作的通知》（黃教語〔20xx〕2號），見附2），切實發(fā)揮學(xué)校在語言字工作中的基礎(chǔ)作用，扎實做好我區(qū)學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作，促進我區(qū)各級各類學(xué)校幼兒園（以下統(tǒng)稱為“學(xué)�！保┱Z言字規(guī)范化工作健康發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
�。ㄒ唬┩茝V和普及國家通用語言字、培養(yǎng)國民語言字規(guī)范意識、增強國民化自信的重點領(lǐng)域，使用和推廣國家通用語言字是各級各類學(xué)校的法定義務(wù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基本要求。扎實做好學(xué)校語言字工作，是切實發(fā)揮語言字事業(yè)基礎(chǔ)性、全局性作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
�。ǘ┱f好普通話、用好規(guī)范字、提高語言字應(yīng)用能力是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本內(nèi)容。提高學(xué)生的語言字應(yīng)用能力，是實施素質(zhì)教育的必然要求，是強化學(xué)生能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的堅實基礎(chǔ)。做好語言字工作，對學(xué)生掌握科學(xué)化知識、全面提高綜合素質(zhì)、自覺踐行社會主義核心價值觀、增強化自信具有重要意義。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)校語言字工作，充分發(fā)揮學(xué)校的人才培養(yǎng)及社會輻射作用，將語言字工作從校園向社會延伸，提高全民尤其是農(nóng)村、邊遠貧困地區(qū)學(xué)生和青壯年的語言字應(yīng)用能力，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的內(nèi)在需求，是全面建成小康社會的必然要求，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要環(huán)節(jié)。
二、主要目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)。學(xué)校語言字工作的總體目標(biāo)是打造全社會語言字規(guī)范化建設(shè)的示范標(biāo)桿，培養(yǎng)學(xué)生的“一種能力兩種意識”�！耙环N能力”即語言字應(yīng)用能力；“兩種意識”即自覺規(guī)范使用國家通用語言字的意識和自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀化的意識。
�。ǘ┙處熌繕�(biāo)。熟悉黨和國家語言字方針政策及相關(guān)法律法規(guī)，普通話水平達標(biāo)，漢字應(yīng)用規(guī)范、書寫優(yōu)美，具有一定的朗誦水平和書法鑒賞能力，熟練掌握相關(guān)語言字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；具有高度的化自覺和化自信；普遍具有自覺推廣國家通用語言字與中華優(yōu)秀化的意識和自豪感。
�。ㄈ⿲W(xué)生目標(biāo)。普通話水平達標(biāo)，口語表達清晰達意，交流順暢；掌握相應(yīng)學(xué)段應(yīng)知應(yīng)會的漢字和漢語拼音，具有與學(xué)段相適應(yīng)的書面寫作能力、朗讀水平和書寫能力；具有對中華優(yōu)秀化的認同感、自豪感和自信心。
三、工作機構(gòu)
即日起成立“xx區(qū)學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長：鄭仙華（區(qū)教育局局長、區(qū)語委副主任）；副組長：李明銘（區(qū)教育局黨組成員、教研室主任、區(qū)語委辦主任）；成員：翟后樂（教研室副主任）、周越英（教研員）以及各中小學(xué)幼兒園語言字工作負責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)此次學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、通報工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李明銘同志任辦公室主任，翟后樂、周越英同志任辦公室副主任，具體負責(zé)學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)的實施工作。各校也要盡快成立語言字達標(biāo)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校（園）長任組長，分管副校（園）長任副組長，安排人員負責(zé)本校（園）語言字達標(biāo)建設(shè)的具體工作。
四、達標(biāo)進度
根據(jù)上級要求，我區(qū)所有學(xué)校應(yīng)于20xx年底前完成語言字達標(biāo)學(xué)校建設(shè)工作：20xx年6月底前完成0℅（含示范校，下同）；20xx年12月底前完成60℅；20xx年6月底前完成70℅；20xx年12月底前完成80℅；20xx年6月底前完成90℅；20xx年12月底前完成100℅。市級以上語言字規(guī)范化示范校視為語言字達標(biāo)學(xué)校；自20xx年始，未被授予“語言字達標(biāo)學(xué)�！狈Q號的學(xué)校不得申報市級語言字規(guī)范化示范學(xué)校。具體進度安排見下表：（略）
五、措施要求
�。ㄒ唬┮J真做好宣傳發(fā)動工作。各中小學(xué)、幼兒園要把國家、省、市、區(qū)各級有關(guān)開展學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作的精神及時傳達到學(xué)校廣大師生，增強師生規(guī)范使用國家通用語言字的意識，提高師生規(guī)范使用國家通用語言字的能力，讓師生充分認識到在所有學(xué)校開展語言字達標(biāo)建設(shè)工作的重要性和必要性，按照學(xué)校語言字“三納入一滲透”的.基本工作原則，自覺參與到學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作中，為維護國家通用語言字的尊嚴(yán)、提升國家軟實力、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化作出應(yīng)有的、積極的貢獻。
�。ǘ┮M快成立機構(gòu)制訂方案。為確保此次學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作順利進行，各校應(yīng)及時成立或調(diào)整學(xué)校語言字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并盡快制訂學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作實施方案。根據(jù)上級有關(guān)要求，學(xué)校語言字工作辦公室主任應(yīng)由分管校長兼任，辦公室成員應(yīng)涵蓋本校所有學(xué)科教師，每學(xué)科教師至少1名，辦公室成員名單應(yīng)張榜公布，同時以形式上報區(qū)語委辦備案。各校語言字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成立（或調(diào)整）（所有學(xué)校報送，紙質(zhì)稿，自留一份存檔）及語言字達標(biāo)建設(shè)工作實施方案（非語言字示范校均須報送，紙質(zhì)稿，自留一份存檔）請于20xx年9月0日前報送區(qū)語委辦。
�。ㄈ┮鰪娺_標(biāo)創(chuàng)建工作計劃性。已經(jīng)取得國家級、省級、市級語言字規(guī)范化示范校稱號的學(xué)校視為語言字達標(biāo)學(xué)校，但要進一步深化鞏固工作成果，指導(dǎo)未達標(biāo)學(xué)校開展語言字規(guī)范化工作，更大范圍地輻射社會，切實發(fā)揮模范帶頭作用，并經(jīng)得起各級語言字規(guī)范化示范校復(fù)查和省里開展的語言字達標(biāo)建設(shè)工作專項抽查。從20xx年起，未開展語言字達標(biāo)建設(shè)工作的學(xué)校不得申報市級語言字規(guī)范化示范校。目前我區(qū)共有省級語言字規(guī)范化示范校所，正在申報創(chuàng)建的市級語言字規(guī)范化示范校2所，我區(qū)學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)工作任務(wù)十分繁重，各校應(yīng)及早對照《中小學(xué)（幼兒園）語言字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（見附1）和我區(qū)達標(biāo)建設(shè)進度安排表提前作出計劃和安排，確保學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)任務(wù)按時順利完成。
�。ㄋ模┮匆蠹皶r申報接受驗收。市語委、教育局負責(zé)全市中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校語言字達標(biāo)建設(shè)的指導(dǎo)和督導(dǎo)驗收工作，擬采用集中申報、集中驗收的方式。申報時間為上半年的4月20日以前和下半年的10月20日以前。申報材料：《xx市語言字達標(biāo)學(xué)校自評報告》《xx市語言字工作達標(biāo)學(xué)校申報表》《xx市語言字達標(biāo)學(xué)校自評表》等（申報表和自評表將由市語委、教育局適時發(fā)布，請各校屆時到xx市教育網(wǎng)“語言字”欄目中下載）。
工作方案 篇2
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實把“人民群眾得實惠”的活動要求落到實處，把鄉(xiāng)黨委和村委會的關(guān)懷和溫暖送到自然村貧困群眾中去，讓人民群眾感受到田心寨村民委開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的新氣象，努力構(gòu)建和諧新農(nóng)村，促進民生協(xié)調(diào)發(fā)展，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，結(jié)合鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實踐活動中開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實、提高服務(wù)水平、加快農(nóng)村發(fā)展”主題實踐活動，為幫助貧困弱勢群體解決實際生活困難，確保扶貧幫困工作的長效性和穩(wěn)定性，特制定本實施方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
二、組織機構(gòu)
�。�1）成立“田心寨村民委領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨委書記任組長，各村小組組長為副組長，各
村干部負責(zé)人為成員，負責(zé)田心寨村委會扶貧
三、工作措施
�。ㄒ唬┓鲐殠屠C制
�。�1）總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶。通過總支領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員聯(lián)系一個村，以所聯(lián)系村的集體經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)牧民人均收入增長為幫扶重點，分階段、有步驟的引導(dǎo)扶持村集體經(jīng)濟發(fā)展，幫助解決村民就業(yè)問題，促進村民增收，使所聯(lián)系村群眾的生活質(zhì)量和經(jīng)濟收入有明顯改觀。
�。�2）對有勞動能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據(jù)實際情況，通過資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合、長期幫助與臨時救濟相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵相結(jié)合，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息，幫助解決生產(chǎn)資料，引導(dǎo)和支持其依托旅游脫貧致富。
（3）黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶。通過機關(guān)黨員干部與景區(qū)孤寡老人、孤兒結(jié)對進行救助幫扶，以黨員干部為主體，本著自愿、自覺、主動的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名孤寡老人、孤兒，開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動，發(fā)動廣大機關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人等弱勢群體結(jié)對子，區(qū)別不同情況展開幫扶救助活動。對貧困兒童、孤兒，建立長期助學(xué)計劃，幫助其順利完成學(xué)業(yè)；對既無勞動能力、又無生活自理能力的孤寡老人，發(fā)動黨員干部、群眾出資出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活的信心。
�。ǘ┓鲐殠屠Чぷ髦贫�
1、定期走訪制度。
2、幫困協(xié)調(diào)制度。
3、工作例會制度。
4、長效管理制度。
�。ㄈ┓鲐毠ぷ鞔胧�
（1）加快發(fā)展村集體經(jīng)濟。
�。�2）建立就業(yè)救助機制。幫助困難家庭人員提高技能，促進就業(yè)與再就業(yè)。村委會各支部要充分整合各類資源，切實解決所幫扶對象的困難。一是增強綜合素質(zhì)。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口，按照“實際、實用、實效“的原則，廣泛組織開展免費的崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，乃至多種技能，幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高他們的綜合素質(zhì)，增強貧困人群的自我發(fā)展能力，增強其就業(yè)競爭力。二是要積極協(xié)調(diào)，深入各自然村宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮牽線搭橋作用，為貧困人群提供更多的'就業(yè)信息，推動貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。
�。�3）實施生活救助機制。
四、工作要求
(一)統(tǒng)一思想，高度重視
扶貧幫困工作是實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、長治久安固根基、人民群眾得實惠”總體要求的重要舉措之一，開展好這項工作對于維護景區(qū)發(fā)展穩(wěn)定具有十分重要的意義。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，落實措施
�。ㄈ┱孀嵏桑v求實效
村委會貧幫困工作涉及面廣，任務(wù)繁重，各支部及廣大黨員干部要在工作中想實招，辦實事，求實效，針對本支部本人聯(lián)系幫扶對象的實際情況，進一步研究制定相關(guān)措施和辦法，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，
田心寨村委會 20xx年3月6日
工作方案 篇3
最近，福建南平、廣西北海、廣東湛江、江蘇泰州、山東濰坊等地先后發(fā)生暴力傷害中小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件，給師生、家庭帶來無盡痛苦，造成惡劣的社會影響。為切實加強學(xué)校的安全工作，有效預(yù)防各類涉校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)和校園安全秩序，結(jié)合我校實際現(xiàn)制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的.十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)維穩(wěn)工作會議精神，深化落實國家十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，嚴(yán)格落實責(zé)任，深化安全教育和管理，堅決有效防止發(fā)生涉校暴力恐怖襲擊事件，堅決有效防止發(fā)生涉校重大公共安全突發(fā)事件，堅決有效防止發(fā)生涉校重大惡性刑事案件，做到安全問題早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，切實將學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實到實處。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：姜慈龍
副組長：王岳林
成員：徐型銘胡炎炳周妍媚徐清松
三、落實措施
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_四層會議：
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，傳達上級部門有關(guān)安全方面的會議精神，布置學(xué)校的安全工作。
2、召開班主任會，要求班主任經(jīng)常性地對學(xué)生進行教育，經(jīng)常地保持對家長的聯(lián)系與溝通，共筑家校安全防護網(wǎng)。
3、召開學(xué)生會，在國旗下講話、重大節(jié)日活動、大課間活動等學(xué)生集會上，加強對學(xué)生的安全教育力度。
4、召開安全教育主題班會，班主任要經(jīng)常利用班隊課對學(xué)生進行安全方面的教育。
（二）強化安全責(zé)任意識。
通過與班主任、家長各簽訂《安全責(zé)任書》，發(fā)放《告家長書》，強化家校聯(lián)系，增強家校溝通，發(fā)揮好教育合力作用。
�。ㄈ┏渥汩T衛(wèi)管理力量
1、另派一位男教師參與門衛(wèi)管理
2、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師在重點時段參與門衛(wèi)管理
3、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度。
�。ㄋ模┏闪⒁恢@安保應(yīng)急小分隊（護校隊）
護校隊成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師以及部分教職工組成
（五）加強校園巡視力度
1、門口值班制：除門衛(wèi)外，每天在早上學(xué)生上學(xué)、中午放學(xué)和下午放學(xué)三個時間段安排一名值周領(lǐng)導(dǎo)和一名值周教師在門口值班。
2、領(lǐng)導(dǎo)值班制：每天安排一名值日領(lǐng)導(dǎo)進行24小時值班，時間從當(dāng)天下午學(xué)生放學(xué)到第二天下午學(xué)生放學(xué)。
3、教師候課制：任課教師下課5分鐘后才可離開教室，上課教師必須提前5分鐘到教室門口候課。
4、大課間（早中晚空擋時間）樓道值班制：由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日領(lǐng)導(dǎo)進行巡視。
5、下午放學(xué)護送制：每天放學(xué)安排一名值周教師到路口護送學(xué)生，周五學(xué)生放學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任到路口護送。
6、寢室巡視制：除寢室管理員外，早晚安排值周教師到寢室進行巡視，維持學(xué)生就寢紀(jì)律。
7、班級設(shè)立安全員，協(xié)助班主任對班級隱患的排查，對突發(fā)事件及時向?qū)W校匯報。
8、雙休日和節(jié)假日值班，實行領(lǐng)導(dǎo)、教師、門衛(wèi)人員三級值班巡邏制度。
�。┘哟蟀踩[患排查力度
1、班主任經(jīng)常性地對班級學(xué)生進行排查，重點是管制刀具以及學(xué)生間的隱性矛盾。
2、學(xué)�？倓�(wù)處經(jīng)常性地對校舍、設(shè)備進行排查。
�。ㄆ撸┩度胭Y金，強化物防、技防措施，提高我校安全保衛(wèi)能力。
準(zhǔn)備在教學(xué)樓、校園內(nèi)、校門口、寢室安裝監(jiān)控探頭8個，與公安機關(guān)聯(lián)系購買了一根橡膠警棍、辣椒水和防割手套。
（八）加強與公安機關(guān)的聯(lián)系，聘請派出所范文進為我校法制副校長，加大對周邊環(huán)境治理和不法分子的震懾力度，確保師生人身安全。
�。ň牛┲贫ㄒ惶仔@安全保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案
�。ㄊ╅_展一次校園安保應(yīng)急演練
工作方案 篇4
為了進一步提升中小學(xué)圖書館管理和使用水平，促進師生讀書活動的蓬勃開展、發(fā)揮圖書館在學(xué)生素質(zhì)教育、教師專業(yè)成長、學(xué)校文化構(gòu)建中的作用，依據(jù)《省教育廳關(guān)于進一步加強省中小學(xué)圖書館工作的通知》文件精神，結(jié)合我區(qū)的實際，特擬定推進圖書館建設(shè)、營造書香校園工作實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在立德樹人，營造書香文化氛圍，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)師生終身學(xué)習(xí)等方面的積極作用，促使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、確立積極的價值取向和精神追求。鼓勵各校扎實推進圖書館建設(shè)，開展富于實效、形式多樣的讀書活動，努力營造具有特色的書香校園。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬�、強力推進學(xué)校中小學(xué)圖書館建設(shè)與應(yīng)用，大力加快圖書館文化建設(shè)步伐，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)圖書館的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，打造出更多高品位的學(xué)校圖書館。
�。ǘ�、發(fā)揮圖書館在創(chuàng)建書香校園工作中的基地作用，為師生提供獨特的文化和育人服務(wù)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)新實施策略，充分利用各種有利條件，促進讀書活動的扎實、深入開展，豐富師生的閱讀文化生活，營造書香校園的讀書氛圍，讓師生讀書活動引領(lǐng)區(qū)域教育質(zhì)量走向內(nèi)涵發(fā)展之路。
三、具體措施
學(xué)校、教師、學(xué)生是學(xué)校圖書館工作、讀書活動的主體，學(xué)校要調(diào)動廣大師生購書讀書的積極性，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的`主觀能動性。文教局通過設(shè)置購書專用資金，大力加快圖書館文化建設(shè)步伐，努力提升圖書館的檔次和品味。
（一）、扎實推進，創(chuàng)新策略，打造書香校園。
學(xué)校對書香校園創(chuàng)建工作有一個長期規(guī)劃，把圖書館打造成教師專業(yè)成長的加油站，學(xué)校要把圖書館的建設(shè)和管理工作納入學(xué)校的議事日程。充分落實文件精神，發(fā)揮圖書館在書香校園工作中的基地作用，明確學(xué)校圖書館工作要求，有機構(gòu)、有制度、有組織、有落實。積極開展圖書借閱活動，動員全體教師參與閱讀指導(dǎo)課工作，定期開展讀書節(jié)、讀書交流會報告會，豐富師生的閱讀文化生活，營造書香校園的讀書氛圍。文教局將把各校的圖書館工作納入對學(xué)校綜合評估的考核內(nèi)容，加大學(xué)校圖書館督導(dǎo)評估的力度，定期組織檢查，及時總結(jié)，推廣先進經(jīng)驗和典型做法，把中小學(xué)圖書館工作作為全面推進素質(zhì)教育、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作的重要內(nèi)容認真抓好。
�。ǘ�、規(guī)范管理，高效使用，推進學(xué)校圖書館建設(shè)。
各校要以省等級圖書館達標(biāo)創(chuàng)建工作為契機，進一步加強圖書館管理和使用工作。學(xué)校不斷加大圖書館用書的裝備力度，推進學(xué)校圖書館建設(shè)。管理員隊伍保持相對穩(wěn)定穩(wěn)定，有長遠的工作安排并保證相關(guān)人員參加各級培訓(xùn)。加強圖書館常規(guī)管理，實行全開架借閱，提高圖書館的利用率，保障圖書館的開館時間符合省定標(biāo)準(zhǔn)。定期更新圖書館的環(huán)境和氛圍，展示出學(xué)校讀書活動資料、讀書筆記、手抄報、櫥窗、板報、網(wǎng)頁等工作，體現(xiàn)學(xué)校圖書館的管理特色。
（三）、全員參與，整合教學(xué)，拓寬閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)空間。
現(xiàn)階段閱讀指導(dǎo)課要以圖書管理員和語文教師為主體，著重開展圖書情報、圖書分類、圖書檢索、閱讀方法、作文指導(dǎo)等閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)生了解閱讀指導(dǎo)課的重要性。同時學(xué)校要將閱讀指導(dǎo)課由單一的語文學(xué)科向各學(xué)科拓展，拓寬閱讀指導(dǎo)課的范圍，加強與各學(xué)科整合，充分?jǐn)U大學(xué)生閱讀面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
學(xué)校按照不同學(xué)段根據(jù)各學(xué)科需求做出明確要求，使各個學(xué)段閱讀有所側(cè)重。要求學(xué)生學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量符合課標(biāo)學(xué)段要求。各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科學(xué)習(xí)的特點，組織開展閱讀活動。注重多種閱讀指導(dǎo)課相結(jié)合，比如：課內(nèi)閱讀指導(dǎo)、課外閱讀指導(dǎo)、閱讀方法指導(dǎo)課、閱讀匯報課、閱讀欣賞課、讀書筆記指導(dǎo)課等。
各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科學(xué)習(xí)的特點，組織開展閱讀活動。學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容做好課外讀物推薦工作。在學(xué)科閱讀課中，教師應(yīng)根據(jù)本校圖書館藏書情況、學(xué)科特點及教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生提升有目的性的使用圖書館進行拓展學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)和開放性學(xué)習(xí)的理念。
�。ㄋ模⒔K身學(xué)習(xí)，以書為伴，助力教師專業(yè)成長。
學(xué)校圖書館要服務(wù)于教師人文修養(yǎng)和教育視野提升，服務(wù)于教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與理論提高，要把圖書館打造成教師專業(yè)成長的加油站和擺脫職業(yè)倦怠的避風(fēng)港，以終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)教師讀書活動，助力學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)。在讀書活動中，學(xué)校引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。學(xué)校定期開展形式多樣的讀書活動，如：讀書交流報告會、教師讀書心得演講會、教師讀書活動座談會、專題讀書節(jié)、教師讀書博客建設(shè)等，不斷積累教師讀書活動成果，為教師創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，帶領(lǐng)教師沿著終身學(xué)習(xí)之路走向?qū)I(yè)、成功、快樂的職業(yè)生活。
（五）、營造氛圍，養(yǎng)成習(xí)慣，開啟學(xué)生閱讀人生。
學(xué)校在圖書館工作中，積極營造讀書氛圍，開展學(xué)生各種讀書活動。學(xué)校要根據(jù)本校的具體情況，在常態(tài)開展讀書借閱與閱覽之余，堅持課內(nèi)和課外相結(jié)合，日常和節(jié)假日相結(jié)合，充分利用課余時間、雙休日、節(jié)假日、讀書日以及寒暑假等重要時間節(jié)點，組織學(xué)生開展豐富多彩的專題閱讀活動，如：開設(shè)講座、開展書評、進行征文、讀書心得交流會、故事會、演講會、辯論會、知識競賽、讀書筆記、手抄小報、學(xué)生櫥窗、學(xué)生自辦板報、組織讀書興趣小組、開展社團活動等活動，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，讓讀書成為學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，圖書館成為學(xué)生獲得知識的源泉。在讀書活動中，不斷培養(yǎng)中小學(xué)生具有堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想水平和閱讀水平。讓閱讀成為每個學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的良師益友。
（六）、創(chuàng)新機制，面向需求，動態(tài)更新圖書館藏。
為了提高館藏圖書的質(zhì)量，創(chuàng)新購書機制，面向師生需求，根據(jù)省圖書館每年投入驗收評估標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)每年每生圖書投入不少于7元，小學(xué)每年每生圖書投入不少于5元，按照這一標(biāo)準(zhǔn)，文教局根據(jù)當(dāng)年學(xué)生人數(shù)核算出資金量，作為年度圖書購置經(jīng)費，滿足學(xué)校館藏更新需求。
學(xué)校要面向全體師生的閱讀需求，不斷更新圖書館藏書。
在確保館藏圖書種類豐富、均衡的基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，選擇各自喜愛的圖書、期刊等資料，將優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生的閱讀取向引入學(xué)校圖書館的圖書購置計劃，使學(xué)校的圖書館藏與師生的閱讀需求更加緊密的銜接。所購圖書、期刊本人具有優(yōu)先閱讀權(quán)，圖書和期刊回歸學(xué)校圖書館管理，進入流通。
學(xué)�？梢酝ㄟ^建立熱門圖書流通專柜、允許加蓋個人藏書章、扉頁個人寄語及簽名、推介圖書借閱熱度統(tǒng)計等方式引導(dǎo)師生體味閱讀樂趣、分享讀書心得，動員全體師生參與到學(xué)校圖書館藏的動態(tài)更新與創(chuàng)新應(yīng)用中來。
四、評價機制及年度圖書購置經(jīng)費分配辦法
�。ㄒ唬⿻阈@創(chuàng)建工作的評價
每年由區(qū)教育教學(xué)研究中心對學(xué)校圖書館、讀書活動等工作進行綜合評價。主要側(cè)重考察學(xué)校實施機制的建立、圖書設(shè)備的更新、常規(guī)管理、閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)以及師生讀書活動的開展等方面工作。評價方式采取過程性常態(tài)考察和年底綜合考察相結(jié)合。評價等級分優(yōu)秀、合格、不合格。根據(jù)評價條件進行量化考核，分值前2-3名為優(yōu)秀，60分以上為合格，低于60分為不合格。
文教局每年將舉辦區(qū)域范圍內(nèi)的特色讀書競賽活動，對優(yōu)秀的老師及學(xué)生進行表彰。
（二）年度圖書購置經(jīng)費的額度核定
為了進一步加強圖書館建設(shè)工作，充分發(fā)揮先進學(xué)校的示范、引領(lǐng)作用，促進我區(qū)中小學(xué)圖書館工作水平整體提升。經(jīng)文教局研究決定，按照各校圖書館工作評價等級結(jié)果，確定學(xué)校獲得年度圖書購置經(jīng)費額度。每年獲得優(yōu)秀等級的學(xué)校為2-3所，其它學(xué)校為合格或者不合格，凡是獲得優(yōu)秀的學(xué)校，在圖書購置經(jīng)費基本額度的基礎(chǔ)上，增加基本額度的20%-30%作為獎勵，合格學(xué)校獲得師生圖書購置資金基本額度，不合格學(xué)校在師生圖書購置經(jīng)費基本額度的基礎(chǔ)上，下調(diào)基本額度的20%-30%。
�。ㄈ┠甓葓D書購置經(jīng)費的使用要求
各校年度圖書購置經(jīng)費，由文教局集中核定，統(tǒng)一安排，�？顚Ｓ茫坑糜趫D書購置支出，學(xué)校將相關(guān)活動的佐證材料、購書清單及發(fā)票復(fù)印件送交教研中心審核后，由教研中心通知計財科撥款。除了年度圖書購置經(jīng)費外，各學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況，合理安排公用經(jīng)費用于更新補充新書，使生均圖書冊數(shù)、年生均圖書經(jīng)費、館藏圖書冊數(shù)及質(zhì)量等指標(biāo)符合省新修訂的中小學(xué)圖書館評估標(biāo)準(zhǔn)。
書香校園營造工作
工作方案 篇5
動態(tài)系統(tǒng)是作為國家對全國健康扶貧工作進行督導(dǎo)、考核和評估的重要工具，各單位要高度重視動態(tài)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的填報工作，確保真實反映全縣健康扶貧工作水平。為做好20xx年度健康扶貧動態(tài)系統(tǒng)的管理和應(yīng)用，現(xiàn)將攻堅方案安排如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬叭齻�一批”救治進度100%。
（二）因病致貧、因病返貧核準(zhǔn)率100%。
二、填報要求
（一）各醫(yī)療機構(gòu)要按照《全國健康扶貧動態(tài)管理業(yè)務(wù)規(guī)范》對信息填報工作內(nèi)容、時限以及發(fā)現(xiàn)一例、管理一例，救治一例、填報一例，治愈一例、銷號一例等要求，對系統(tǒng)中未核準(zhǔn)因病致貧建檔貧困戶進行入戶核準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握貧困患者的疾病信息，治療信息和醫(yī)療保障信息等情況。及時將患病信息、“三個一批”分類救治情況、醫(yī)療費用等詳細信息錄入動態(tài)系統(tǒng)。要規(guī)范填報，必填內(nèi)容不得空填，貧困人口基本信息、疾病信息及救治信息（救治時間填報費用結(jié)算的出院時間）要準(zhǔn)確無誤，并做到及時更新，實現(xiàn)動態(tài)填報要求。
（二）大病、重病住院患者診療信息，需在出院后15日內(nèi)嚴(yán)格按照相關(guān)票據(jù)如實填報。對慢病患者明確簽約服務(wù)對象，做到應(yīng)簽盡簽，對常年外出打工人員、失聯(lián)人員、死亡人員、不愿簽人員等特殊情況，做好登記證明，并在系統(tǒng)中做好備注。四種重點慢病中高血壓、糖尿病、嚴(yán)重精神障礙要求每季度進行一次面對面隨訪，結(jié)核病患者要求在治愈前每月進行一次面對面隨訪。其他慢病的患者，每年最低要求是一次面對面隨訪。
�。ㄈ┏浞掷脗渥⒐δ�，完善備注內(nèi)容。備注是系統(tǒng)專門為特殊情況，如：貧困人口長期失聯(lián)無法開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、貧困群眾不愿接受治療（拒絕救治）、自愿選擇非集中救治渠道就醫(yī)導(dǎo)致自付比例偏高等設(shè)立的填寫說明的欄目。
三、工作要求
各醫(yī)療單位的系統(tǒng)管理員要認真做好系統(tǒng)數(shù)據(jù)的填報和審核工作，對轄區(qū)內(nèi)數(shù)據(jù)的填報工作要開展自查，對錯填漏填的信息要及時糾正�？h衛(wèi)健局將不定期、隨機抽取系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行核查，對發(fā)現(xiàn)填報數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的.單位，將在一定范圍內(nèi)進行通報，對不及時糾正錯誤信息的單位，將追究領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員的責(zé)任。希望健康扶貧動態(tài)系統(tǒng)真正實現(xiàn)規(guī)范管理、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、應(yīng)用充分，從而更好的促進健康扶貧的攻堅工作。
工作方案 篇6
我村在新農(nóng)村建設(shè)過程中，必須時刻牢記宗旨，更加關(guān)注農(nóng)村困難弱勢群體。要在實踐中不斷探索，堅持多頭并舉，構(gòu)建以農(nóng)村五保供養(yǎng)、農(nóng)村低保和農(nóng)村醫(yī)療救助等制度為主體的農(nóng)村社會救助體系，妥善解決特困群眾的基本生活問題，維護農(nóng)村弱勢群體的基本生活權(quán)益，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
一、進一步完善農(nóng)村五保供養(yǎng)制度
目前，我村共有五保供養(yǎng)對象4名，其中已有3名入住周家敬老院。近年來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視五保供養(yǎng)工作，為保障五保戶的生活做了很大努力，五保的供養(yǎng)水平已有很大提高。但當(dāng)前還有部分五保戶不愿入住敬老院，突出表現(xiàn)在供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)偏低，醫(yī)療負擔(dān)沉重，因此，必須進一步完善五保供養(yǎng)制度。一是對不愿入住敬老院的我村五保戶，發(fā)動我村志愿者服務(wù)隊每月進行一次慰問。二是對新增加的五保戶，要及時向上級呈報審批，做到應(yīng)保盡保。三是對已入住敬老院的我村五保戶，組織我村三職干部每季度進行一次慰問。
二、進一步完善農(nóng)村低保制度
農(nóng)村低保是當(dāng)前農(nóng)村社會保障體系中的.主體救助制度，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的熱點問題之一。我村目前有9戶農(nóng)戶納入了農(nóng)村低保戶范圍。對于低保戶的救助工作，要堅定不移繼續(xù)推進。一是對我村的低保戶要實施動態(tài)管理，做到動態(tài)管理下的“應(yīng)保盡�！薄�
三、進一步完善農(nóng)村醫(yī)療救助制度
在農(nóng)村，“小病拖、大病挨，重病才往醫(yī)院抬”的情況普遍存在，因病致困返貧的現(xiàn)象非常突出。對此，我村積極動員群眾參加新農(nóng)合工作，20xx年我村全部群眾都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。對因病致困返貧的農(nóng)戶，要公開透明的積極向上級爭取醫(yī)療救助。
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