【實用】演練方案范文集合六篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的演練方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案 篇1

　　一、演練目的

　　為進一步提高全體員工安全防范意識，進一步增強整體防范能力，增強員工應對重大突發(fā)事件的經驗、信心和心理承受能力，提高整體應急反應能力，從而有效消除危害后果。使大家在突發(fā)事件面前能按同一而明確的計劃行動，最大限度地減小損失和影響，根據總行安全保衛(wèi)規(guī)章制度要求，結合我支行實際情況，現組織防搶演練活動。

　　二、指導思想

　　以中國人民銀行和中國銀監(jiān)會的相關政策為指導，夯實基礎、突出重點、逐步提高，強化員工安保意識，確保國家財產和人身的安全。

　　三、組織成員

　　為加強演練的針對性，提高演練的組織性，保證演練的安全性，讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應急處置的方法及步驟，熟知各自崗位應承擔的.職責和任務，協(xié)調配合，冷靜處置，規(guī)范操作。我支行成立演練領導工作小組，組長：梅萍，副組長：李慶，其他員工為成員。

　　四、演練介紹：

　　1、演練內容：營業(yè)期間，若發(fā)生暴力搶劫，各營業(yè)人員應根據各自的防搶崗位職責，沉著機智，伺機按響警報或撥打110聯(lián)網電話，力爭外援，歹徒劫款潛逃時，應記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規(guī)格型號、車牌號碼等，同時積極搶救傷員，保護現場，報告公安人員及上級有關單位，有條件的派人跟蹤，為抓獲歹徒和破案創(chuàng)造條件。

　　2、案情介紹：某日，營業(yè)廳處于正常營業(yè)狀態(tài)，一名歹徒化裝成客戶進入我營業(yè)廳，歹徒到2號現金柜臺，從包里拿出一個疑似爆炸物，朝柜員大聲喊到“搶劫！不許報警！我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們！”2號柜員立即與歹徒展開周旋，迅速將報警信息傳遞給其他員工（其他員工要迅速報警并做好應急準備），2號柜員在與歹徒周旋過程，支行其他人員緊急展開各項應急措施。

　　五、演練安排：

　　1、演練時間：20xx年04月29日 15 時00分。

　　2、演練地點：********支行。

　　3、演練步驟：

　　當班所有人員應沉著冷靜，按照防搶劫預案分工迅速采取行動：

　�。�1）2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后，立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。同時，可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式，將報警信息悄悄傳達給其他臨柜員工。謊稱沒有現金或將小額現金故意分散撒落于地上等方法千方百計拖延時間。

　�。�2）庫管崗位人員接收報警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。

　　（3）支行負責人、會計主管趁機用電話或手機向公安“110”中心報警和總行保衛(wèi)部門報告。

　�。�4）3號柜員迅速收好款箱，手持狼牙棒等自衛(wèi)工具，并與2號柜員一起大聲勸阻，視情況與歹徒周旋。

　�。�5）歹徒在聽到警笛聲后，知道搶劫不能得逞，氣急敗壞，點燃炸藥包引線，逃離現場。

　�。�6）在歹徒逃跑后網點負責人要疏散客戶及圍觀群眾，防止人員進入爆炸區(qū)域，保護現場；同時準備滅火器，以防爆炸后起火。

　　（7）如果造成人員負傷，要立即撥打“120”急救電話，配合醫(yī)務人員搶救傷員。歹徒逃跑，不要追趕，要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼，身著打扮、體貌特征。

　　六、解除警報，演練結束，總結演練經驗

　　演練結束，我支行負責人及員工總結預案演練的實施情況和實施效果，進行全面分析和評價，及時發(fā)現演練不足之處，充分吸取經驗教訓，并表揚演練中好的方面，共同學習，提高員工的防搶應急能力。

　　**支行

　　20xx年04月29日

　　3號柜員洪禹立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力

　　庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。

演練方案 篇2

　　為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

　　一、演練目的：

　　1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。

　　2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。

　　3、經過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。

　　4、學會在日常工作中，發(fā)現安全隱患，及時處理。

　　二、演練時間：

　　20xx年11月19日（周二）下午15點—16點

　　三、演練準備：

　　1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱

　　2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內日常備的）

　　四、參加演練人員：

　　全體教職工和全園幼兒。

　　一、成立演練指揮小組。安排如下：

　　總指揮：園長 指揮部下設3個小組：

　　1、疏散組 ：

　　負責人：Xx，組員：Xx、Xx、Xx

　　職 責：現場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場。

　　2、醫(yī)療救助組：

　　負責人：Xx、Xx。

　　職 責：準備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

　　3、安全保障組：

　　負責人：Xx，組員：Xx、Xx、Xx 。

　　職 責：負責維持幼兒秩序，了解園內各區(qū)域的情況，加強巡視。

　　四、疏散路線

　　一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。

　　注 意：負責疏散的管理人員應提前到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

　　四、演練過程：

　　1、拉響“報警器”。

　　2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。

　　3、負責疏散的老師位置安排如下：

　　北樓一樓由Xx負責，二樓梯由Xx負責，三樓梯由Xx負責，西樓一樓由Xx負責，二樓由Xx負責，三樓由Xx負責，院內由園長負責帶領門衛(wèi)Xx場內巡視與人數清點，各班教師清點人數后向Xx報告安全疏散人數。

　　4、醫(yī)療救助：

　　（1）一旦發(fā)現傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進行急救處理，由Xx負責送往醫(yī)院。

　�。�2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：

　�。�3）上報上級部門：

演練方案 篇3

　　為認真貫徹落實制水公司的安全生產方針，強化變電所運行人員的安全防范意識，增強運行人員的應急操作技能和事故處理能力，確保廠里制定的安全生產目標，特進行此次事故預想消防演練。

　　變電所參加人員名單：張存玉李東升達德強華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春

　　此次演練分兩步

　　一，制水一廠總降變電所1＃主變壓器著火事故預想，應急預案演練

　　設1＃變壓器重瓦斯或壓力釋放動作，變壓器兩側開關以及母聯(lián)開關跳閘，與此同時，發(fā)現變壓器油溫高報警并有著火的跡象，事故引起全廠停電。

　　下達“演練開始”的.命令后，模擬人員啟動警鈴報警，值班人員發(fā)現報警后立即向值班工程師報告，在值班工程師的指揮下，啟動應急預案。值班人員根據現場的實際情況斷開所有可能引起事故變壓器帶電的開關,并迅速向調度匯報現場情況，值班人員恢復廠內動力用電，同時報火警，并根據現場情況用干粉滅火器滅火，從現場核實情況到報火警、斷開事故變壓器開關、恢復廠內動力用電。整個過程用時控制在3分鐘。

　　消防人員到達現場后。值班人員立即向消防指揮人員報告變壓器不帶電、可以消防作業(yè)。

　　二，消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災和電氣著火的防火模擬演練。由廠安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護檢查注意事項，電氣設備著火時的處理原則步驟，并進行操作示范。組織所內人員利用廢舊滅火器，進行防火演練的模擬操作。

　　通過演練，提高變電所全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災和電氣火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使運行人員具備良好的心理素質，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證安全生產。

演練方案 篇4

　　一、演練目的

　　為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高乘車幼兒的安全意識和防范能力，提高師生應對突發(fā)災害事件的心理素質，做到沉著冷靜，科學應對，提高團結協(xié)作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，經幼兒園研究，決定組織一次校車安全應急疏散演練。

　　二、演練時間：

　　20xx年4月13日 星期四 第四節(jié)活動課下課（跟車老師、校車幼兒第四節(jié)提前下課到場）

　　14：30 校車到位

　　15：00 工作人員、跟車老師、校車幼兒到樓前操場，應急疏散演練集中培訓

　　15：10 應急疏散演練開始

　　15：20 應急疏散演練活動總結

　　15：30 演練結束。校車正常發(fā)車。

　　三、演練地點：幼兒園樓前操場

　　四、參加人員：所有校車師傅、跟車老師和乘坐校車的幼兒

　　五、組織領導

　　組 長:劉仁新

　　副組長:朱德軍

　　成員：吳歡歡、陳沖、劉菊、武彩鳳、夏菲菲、劉云、各班班主任

　　六、演練準備：

　　1、制定《校車幼兒應急疏散演練方案》報領導審批后，將方案向演練人員進行宣講。

　　2、校車幼兒安全應急疏散演練領導與指揮小組對各校車進行全面的檢查，發(fā)現隱患及時整改后方可演練。

　　3、對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關等消防知識培訓和疏散培訓。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車師傅、跟車老師學會使用滅火器。校車師傅負責對跟車老師進行緊急門的'使用培訓。

　　4、跟車老師科學設置疏散逃生路線， 前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災逃生方法為主要內容的練習，教育幼兒遇到火災等突發(fā)事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名幼兒演練時“報警”。

　　七、應急疏散程序設置：

　　1、組織分工

　　搶救組：吳歡歡、夏菲菲、王衍秀、王艷

　　通信聯(lián)系：陳沖

　　穩(wěn)控組：朱德軍、武彩鳳、張紅、陳慶燕

　　聯(lián)絡組：劉菊、鄭娟、高芳、劉仁蓮

　　2、應急疏散路線：

　　車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；

　　車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

　　車中間故障則向兩頭疏散；車一側故障則向另一側安全有序撤離。

　　現場演練車前故障的應急疏散。

　　3、校車師傅、跟車老師、班主任職責：

　　學會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災等突發(fā)事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽從指揮，有序疏散。及時清點人數。報告情況。

　　4、應急疏散流程

　　14：30 校車到位（趙邵武）

　　15：00 工作人員、跟車老師、校車幼兒到樓前操場，應急疏散演練集中培訓

　　15：10 應急疏散演練開始

　�、� 指揮長發(fā)出應急疏散演練指令，宣布演練開始（劉仁新）

　�、谛＼嚴蠋煄ьI幼兒上車，校車師傅發(fā)動車。

　�、圮噧纫挥變簣缶�：“車起火啦！”

　　④校車師傅迅速停車，開車門。跟車老師立即大聲指揮幼兒：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車老師馬上打開緊急門，組織幼兒迅速下車（幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車老師清點人數。跟車老師向王旭報告人數。

　　⑤校車師傅協(xié)助跟車老師組織幼兒撤離，撥打119報警：我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機，校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援！

　�、挹w邵武巡查，了解幼兒情況，撥打120報告：我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師，校車在幼兒園門口發(fā)生自燃，請立即救援！

　�、邉⒃葡騽⑷市聢蟾妫何沂�2路車跟車教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協(xié)助救援。

　　15：20 應急疏散演練活動總結

　　5、組織乘車幼兒集隊，由劉園長總結講話：

　　15：30 演練結束。校車正常發(fā)車。

　　6、演練結束。跟車老師護送幼兒正常乘車回家。

　　20xx年4月13日

演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領導小組成員及分工

　　1、領導小組：

　　(1)現場指揮：

　　(2)班級組織指揮：各班教師

　　2、現場分工：

　　(1)警鈴信號組：

　　(2)醫(yī)務組：（提前準備好醫(yī)藥）

　　(3)疏散防護組：各班老師

　　三、演練時間及具體要求

　　1、演習時間

　　20xx年6月15日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

　　2、演練人員

　　幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

　　3、具體要求

　�。�1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　（2）嚴肅認真對待本次演練活動。

　　（3）及時糾正幼兒不正當的`動作。

　　（4）當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　�。�5）集合后及時清點人數。

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。

　　2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

　　3、進行模擬發(fā)生災難的逃生演練。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“警報”信號。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

　　3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

　　5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。

演練方案 篇6

　　一、演練目的

　　加強安全教育，提高學生防災、防害意識和應對突發(fā)事件的能力。

　　二、演練時間與地點

　　8月2日開始，單周一課間操時間，校園內。

　　三、參加人員

　　全體師生。

　　四、演練組織與管理

　　1．學校領導小組成員

　　總 指 揮：z

　　領導小組成員：z

　　現場指揮：z

　　2．演練現場責任人 ：z

　　第二節(jié)課的任課教師（無任課教師的班級由教務處安排），各班班主任。

　　五、準備工作階段

　　1．從8月2—4日，由各班班主任分別召開學生動員大會，向學生闡明應急疏散演練的重要意義，并及時傳達演練方案的各項要求，根據學�？偟难萘暦桨钢贫ǔ霰景嗟难萘暦桨�。

　　2．8月2日起，各班按照學校演練方案規(guī)定的疏散路線進行幾次預演，不求速度，主要以學生熟悉疏散線路情況為主，要使學生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。

　　3．各班根據預演情況提出對本方案的修改意見，并于8月4日18：00前將準備情況和修改意見書面報告演練總指揮，確保整個演練活動安全有序進行。

　　4．演練領導小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓工作，確保演練的順利進行。

　　5．演練期間門衛(wèi)禁止外來人員、車輛進入。

　　六、演練流程

　　1、演練總指揮根據各班準備情況匯報和對演練方案的`修改意見，確定是否修改預案，確定正式演練時間并提前通知所有參演人員。

　　2、演練領導小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況，協(xié)助演練工作人員確保學生安全。

　　3、現場指揮劉波用校園廣播發(fā)布演練開始指令。

　　4、安全疏散

　　聽到演練信號后，由任課教師負責要求學生保持鎮(zhèn)靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭、一手掩鼻通過教室前、后門經靠近的樓道向教學樓外安全區(qū)域疏散：

　　新教學樓：

　�。�1）疏散線路

　　1.1班、1.2班、2.2班從樓道迅速撤向后操場；

　　1.3，2.1，3.2，3.1班從樓梯撤向前操場；

　　（2）演練工作人員安排

　　1.1班任課教師迅速到三樓樓梯口指揮疏散學生；

　　2.1班任課教師二樓樓梯口指揮疏散學生，其余各班由任課教師指揮疏散。

　　所有班主任盡快趕到本班學生的集結地，收攏集合學生清點學生人數。

　　七、注意事項

　　1．所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，確保學生人身安全。

　　2．學生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。

　　3、各班任課教師和相關工作人員須待學生疏散完畢方可撤離。

　　八、演練結束后，學生解散，恢復正常秩序，由總指揮主持總結、評估演練效果，并安排專人在學生集會上點評演練情況，演練結束。

　　這項演練反復多次進行，保證在突發(fā)事件發(fā)生時學生能在盡可能短的時間內疏散到安全地帶。

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