【實用】計劃方案范文合集10篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的計劃方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
一、聽課方式
1、系部集體聽課和個人聽課相結(jié)合;
2、聽課與評課相結(jié)合;。
3、隨堂聽課和示范性聽課相結(jié)合。
二、聽課計劃
1、系主任、副主任聽課8學(xué)時;
2、輔導(dǎo)員、教務(wù)辦主任聽課6學(xué)時;
3、教研室主任聽課10學(xué)時,教師聽課6學(xué)時;
4、青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師2學(xué)時授課,指導(dǎo)教師每月至少聽被指導(dǎo)教師4學(xué)時授課。
三、聽課要求
1、聽課人員應(yīng)按照要求完成聽課數(shù)量,聽課的專業(yè)、班級、時間自定。系教務(wù)辦給予聽課教師提供本學(xué)期課表協(xié)助;
2、聽課人員必須認(rèn)真填寫《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》,每聽課一次填寫一次,本著“互幫互學(xué),共同進步”的'宗旨,聽課人員在聽完課后要立即與講課教師交換意見。并于學(xué)期末匯總后填寫《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課登記匯總表》;
3、各教研室成員于18周周五前將《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》及《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課登記匯總表》交回教研室,由教研室歸納《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》所記錄的教學(xué)信息交給系教務(wù)辦;
4、輔導(dǎo)員于18周周五前將《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》及《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課登記匯總表》交給學(xué)生管理副主任,由學(xué)生管理副主任歸納《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》所記錄的教學(xué)信息交給系教務(wù)辦;
5、教務(wù)辦歸納匯總所有的教學(xué)信息報系領(lǐng)導(dǎo)審批后,將本學(xué)期系部聽課情況總結(jié)交教務(wù)處。
四、聽課安排
1、舉辦3場公開課,組織我系全體教師觀摩與學(xué)習(xí);
2、系主任、教研室主任對本系青年老師不定期聽課指導(dǎo)。
附:1、法政系20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期公開課安排表
2、法政系20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期青年教師聽課計劃表
法政系
20xx年3月12日
法政系公開示范課安排
序號 教師 課程名稱 示范課主講內(nèi)容 時間及地點 參加人員
1 行政管理學(xué)
行政監(jiān)督
第6周二下午6-502室
全系教職工、學(xué)生代表各班5人
2 行政管理學(xué)
行政權(quán)力
第6周二下午6-501室
3 行政管理學(xué)
行政決策
第8周二下午6-503室
4 行政管理學(xué)
行政職能
第8周二下午6-504室
5 刑法學(xué)
共同犯罪
第8周二下午6-502室
6 財說法
政府采購法律制度
第9周二下午6-502室
7 國際經(jīng)濟法
信用證
第9周二下午6-502室
計劃方案 篇2
一、時間及地點
時間：12月30日晚上8點
地點：學(xué)校大禮堂
二、各階段任務(wù)及工作安排
1、各班確定晚會節(jié)目，節(jié)目形式不限，歌、舞、小品、相聲等都可以，但要求健康向上，并將節(jié)目名單交游鳳娥老師。
2、確定晚會主題。 負(fù)責(zé)人：田 剛
3、招募晚會主持人（每位主持人獎所在班級積分5分）。 負(fù)責(zé)人：游鳳娥
1、各班排練晚會節(jié)目，要求班主任親自督促，請音樂教師輔導(dǎo)，并盡量利用課余時間和體育音樂課。 負(fù)責(zé)人：王才俊
2、舞臺布置的相關(guān)準(zhǔn)備。 負(fù)責(zé)人：田 剛
3、對主持人進行培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：游鳳娥 顧問：彭必富
1、分班檢查晚會節(jié)目排練情況。 負(fù)責(zé)人：王才俊 胡楊悝
2、制定節(jié)目單，寫好串詞，主持人排練。負(fù)責(zé)人：游鳳娥 顧問：彭必富
3、確定晚會評委（老師3人，家長6人，學(xué)生3人），購買紀(jì)念品、演員獎品。
2、邀請家長（每個班5名家長，另七（2）班、七（3）班、八（1）班、八（5）班、九（1）班、九（5）班各派一名家長做評委） 負(fù)責(zé)人：胡楊悝
3、舞臺、會場布置
三、節(jié)目演出工作安排
1、節(jié)目銜接：游鳳娥
2、音響、燈光：王清華（調(diào)試）樂達海（控制）
3、進場、散場：王才俊 胡楊悝
4、安全：盧俊
5、統(tǒng)計：劉慧子 萬超群（學(xué)生兩名）
6、新年致辭：
7、宣布比賽結(jié)果：
計劃方案 篇3
根據(jù)《國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃管理辦法》，973計劃項目結(jié)題驗收工作包括課題驗收和項目驗收，有關(guān)要求如下：
一、 課題驗收
1.課題驗收由項目首席科學(xué)家主持，對項目及各課題實施情況進行全面總結(jié)與評估。課題驗收一般應(yīng)在項目執(zhí)行期滿后2個月內(nèi)完成。課題負(fù)責(zé)人在課題驗收前，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并編制課題結(jié)題總結(jié)報告。
2.項目首席科學(xué)家會同項目依托部門組建課題驗收專家組。課題驗收專家組一般由11－15人組成，項目首席科學(xué)家任組長，成員包括973計劃領(lǐng)域?qū)＜易稍兘M責(zé)任專家、不承擔(dān)任務(wù)的項目專家組成員、特邀同行專家以及項目依托部門管理專家等。鼓勵邀請海外高水平專家參與課題驗收工作。
3.課題驗收一般以會議方式進行。課題驗收專家組在全面聽取各課題負(fù)責(zé)人匯報并審議課題結(jié)題總結(jié)報告的基礎(chǔ)上，對各課題任務(wù)完成情況、研究成果的水平及創(chuàng)新性、課題對項目總體目標(biāo)的貢獻、研究隊伍創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)情況、數(shù)據(jù)共享與資料歸檔、經(jīng)費使用情況等作出評價（課題驗收評議表見附件1，課題驗收專家組意見表見附件2）。
4.課題驗收既要總結(jié)成績，又要分析存在的主要問題。項目首席科學(xué)家要嚴(yán)格審核項目成果及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的'相關(guān)性和客觀性，必要時可安排現(xiàn)場調(diào)研和考察。
5.課題驗收工作完成后，項目首席科學(xué)家應(yīng)組織編寫項目結(jié)題驗收材料（包括項目結(jié)題總結(jié)報告、各課題結(jié)題總結(jié)報告及其它相關(guān)資料，編寫提綱及要求見附件3），經(jīng)項目第一承擔(dān)單位和依托部門審核蓋章后報科技部。
6.課題驗收工作所需經(jīng)費在項目經(jīng)費中列支。
二、項目驗收
1. 項目驗收由科技部基礎(chǔ)研究司負(fù)責(zé)，一般應(yīng)在課題驗收后2個月內(nèi)完成。
2. 項目驗收的同時，科技部資源配置與管理司負(fù)責(zé)對項目進行財務(wù)驗收。各項目（課題）承擔(dān)單位應(yīng)請科技部認(rèn)可的中介機構(gòu)對專項經(jīng)費使用情況進行審計。
3. 科技部基礎(chǔ)研究司委托驗收專家組對項目進行驗收，分領(lǐng)域集中組織。專家組約15-20人，由973計劃專家顧問組成員、領(lǐng)域?qū)＜易稍兘M成員和特邀同行專家等組成，組長由專家顧問組成員擔(dān)任。項目承擔(dān)人員不得作為專家組成員。
4.項目驗收以會議方式進行。專家組在聽取項目首席科學(xué)家關(guān)于項目執(zhí)行情況的總結(jié)報告、部分代表性研究成果介紹并審議項目結(jié)題驗收材料的基礎(chǔ)上，對項目整體執(zhí)行情況進行定性評議和打分（項目驗收評議表見附件4），提出項目驗收專家組意見（專家組意見表見附件5）。必要時可組織現(xiàn)場調(diào)研和考察。
5. 項目驗收主要依據(jù)項目計劃任務(wù)書、后三年調(diào)整方案和項目結(jié)題驗收材料。重點對項目研究計劃完成情況、研究成果的
水平與創(chuàng)新性、實施效果、項目首席科學(xué)家作用、研究隊伍創(chuàng)新能力、優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況以及項目組織管理等方面進行評議。
6. 項目實施效果的評價按項目類型有所側(cè)重。對于農(nóng)業(yè)科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、健康科學(xué)、材料科學(xué)、綜合交叉科學(xué)、制造與工程科學(xué)等領(lǐng)域的項目，重點評價解決重大科學(xué)問題的進展程度，研究成果預(yù)期解決國家重大需求的實質(zhì)性貢獻和作用；對于重大科學(xué)前沿領(lǐng)域項目，重點評價研究成果的原創(chuàng)性、系統(tǒng)性和科學(xué)價值，以及對學(xué)科發(fā)展的推動作用及國際影響。
7. 學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利作為體現(xiàn)項目研究水平的重要方面，強調(diào)質(zhì)量及與項目的相關(guān)性，不追求數(shù)量。
8. 每個項目須發(fā)表至少一篇相關(guān)科普文章。結(jié)合本項目科學(xué)目標(biāo)和主要成果，在報刊雜志上介紹相關(guān)科學(xué)前沿進展和研究工作特色，文字要求通俗易懂�？破展ぷ鲗⒓{入評價指標(biāo)，優(yōu)秀科普文章可鏈接到科普網(wǎng)站。
9. 項目驗收評價等級分優(yōu)秀、良好、一般、差四檔。
�。�1）評價等級為優(yōu)秀的項目必須具備以下條件：
A、全面完成研究計劃，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有重大創(chuàng)新的研究成果，具有很高的科學(xué)價值，在國際上產(chǎn)生重要影響；
C、在解決重大科學(xué)問題方面取得突破性進展，預(yù)期對解決國家重大需求有重要貢獻；或?qū)W(xué)科發(fā)展有重大推動作用；
D、首席科學(xué)家作用突出，研究隊伍創(chuàng)新能力強，培養(yǎng)優(yōu)秀
人才業(yè)績突出；
E、組織管理有序，經(jīng)費使用合理。
�。�2）評價等級為良好的項目應(yīng)該具備以下條件：
A、完成研究計劃，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價值，在國際上產(chǎn)生一定影響；
C、在解決重大科學(xué)問題方面取得重要進展，預(yù)期對解決國家重大需求有貢獻；或?qū)W(xué)科發(fā)展有一定推動作用；
D、首席科學(xué)家作用明顯，研究隊伍創(chuàng)新能力較強，培養(yǎng)人才情況良好；
E、組織管理較好，經(jīng)費使用較合理。
�。�3）評價等級為一般的項目應(yīng)該具備以下條件：
A、基本完成研究計劃，基本實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價值，產(chǎn)生一定影響；
C、在解決重大科學(xué)問題方面取得階段性進展，預(yù)期對解決國家重大需求有作用；或在理論研究方面有進展，對學(xué)科發(fā)展有一定推動作用；
D、首席科學(xué)家發(fā)揮了作用，研究隊伍有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和鍛煉了人才隊伍；
E、組織管理基本有序，經(jīng)費使用基本合理。
（4）有下列情形之一者，應(yīng)確定為差等級：
A、不按計劃認(rèn)真開展研究工作，沒有完成計劃任務(wù)，或未達到預(yù)期目標(biāo)；
B、在項目實施和驗收過程中，文件、資料、數(shù)據(jù)不真實，有弄虛作假行為；
C、經(jīng)費使用中存在嚴(yán)重問題，違反財經(jīng)紀(jì)律。
10. 對于未通過項目任務(wù)驗收或財務(wù)驗收的項目，驗收結(jié)論為不予通過，科技部將項目驗收結(jié)果向社會公示。
11. 項目驗收工作費用在國家重點基礎(chǔ)研究專項經(jīng)費計劃管理費中列支。
計劃方案 篇4
一、 本班情況分析
本班共49人，其中男生31人，女生18人。新插入3人。通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥姐姐。自豪感、責(zé)任感、榮譽感都增強了許多，各方面的進步也特別快。尤其是動手操作能力和音樂節(jié)奏感有了長足的進步，具有一定的語言表達能力。但是孩子們的傾聽習(xí)慣，相互學(xué)習(xí)、處理問題的能力還有待加強。部分幼兒的動作發(fā)展和動手能力需要個別輔導(dǎo)。
二、 本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)
1、 開展豐富多彩的主題活動和班級活動（故事大王、值日生、小組長、幼小銜接），培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換圖書、分享經(jīng)驗，合作游戲、共同完成一件事情等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。在活動中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處是能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好。
2、 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，學(xué)會跳繩。體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì)。
3、 發(fā)展幼兒的獨立性，培養(yǎng)他們作出選擇的能力，發(fā)揮他們自己的`興趣，發(fā)展個性。
三、 特色活動
1、 繼續(xù)開展“嬰幼兒聽讀游戲識字”，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的熏陶，使他們在不知不覺中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 繼續(xù)開展特色活動“節(jié)奏訓(xùn)練”，讓幼兒在敲敲打打中熟悉各種節(jié)奏，學(xué)習(xí)用樂器完整的演奏幾首中外樂曲。
四、 家長工作
1、結(jié)合家長的意愿，開展各種活動，做好家園聯(lián)系工作，讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。通過家長會、我的成長記錄、家長園地、家長開放日、家訪、交談等多種方式，增進家長、孩子、老師三者之間的溝通。
五、每月工作重點
九月份
1、 學(xué)習(xí)新操、隊列對形、韻律活動。召開家長會
2、制定和完善教育教學(xué)計劃。
十月份
1、 豐富完善主題環(huán)境，開展半日家長開放日活動
2、 開展故事大王的評選活動
十一月份
1、繼續(xù)豐富主題環(huán)境，完整區(qū)域材料。
2、配合園內(nèi)做好運動會的準(zhǔn)備工作
十二月份、
1、組織幼兒參加“喜迎奧運”運動會。
2、豐富完善幼兒檔案。
一月份
1、做好“紅花幼兒”的評選工作。
2、做好學(xué)期末總結(jié)工作。
計劃方案 篇5
繼續(xù)扎實開展“課堂教學(xué)效益年”活動。確定今年教學(xué)工作主題詞：“推進有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量”。
1、每位教師先明確課堂效益年目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效課堂。實現(xiàn)“低耗時，高效益，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo)。要達成以上目標(biāo)，就要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”：教師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式向主動參與轉(zhuǎn)變；教學(xué)目標(biāo)向知識、能力、品德并重轉(zhuǎn)變。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理。創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，提高管理效能。三月份、九月份推行 “每日開放-----學(xué)校的掛牌聽課活動”，并嘗試“走廊式即興隨意評課”的方式。即每天教師早操完畢，由教師代表當(dāng)眾抽取開放教師名單，同學(xué)科的教師就來聽開放教師的課并現(xiàn)場評課，使“把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上”成為教師的一種習(xí)慣，從今年上課的效果來看，這種開學(xué)伊始就抓教學(xué)抓常規(guī)取得較好的成效。
3、認(rèn)真抓好有效集體備課，開展“有效課堂的展示課活動”，今年在集體備課的基礎(chǔ)上，針對如何讓教師在備課中既減輕負(fù)擔(dān)，又行之有效，即每位教師每學(xué)期精備三課，有課件、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及課后作業(yè)，豐富到學(xué)校的資源庫中，加上以往的資源，形成“賈小莊小學(xué)教義”，到明年，上課的教師再往里添加或刪改就好，切實減輕教師負(fù)擔(dān)還能讓每位教師拿到優(yōu)質(zhì)教案，同時教研組為單位通過集體教研、磨課、議課，達到精備的目的。
4、抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；學(xué)校對各年級家庭作業(yè)本統(tǒng)一要求，隨時抽查家庭作業(yè)的`設(shè)置批改情況，堅決杜絕布置大量機械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，教師要精心選擇習(xí)題；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè)。提高作業(yè)的針對性和有效性，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、進一步完善教師教育教學(xué)工作評價方案，開展“我心目中的好教師”評選活動。新學(xué)期學(xué)校提出質(zhì)量監(jiān)控的“四個一”辦法：加強課堂訓(xùn)練，一課一練；加強每單元測試，一單元一測；加強作業(yè)評改，一批一評；加強課堂跟綜，一聽一議，從“四個層面”強化質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。
總之，我們充分認(rèn)識到“教育的生命不是‘復(fù)制’而是創(chuàng)新”，認(rèn)真思考“童年只有一次，成長不能重來”的深層內(nèi)涵。我們將進一步內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，為打造“活力xx、實力xx和魅力xx”而共同努力。
計劃方案 篇6
一、區(qū)域名稱:農(nóng)藝園
設(shè)計意圖：
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出：“要讓孩子感受祖國文化的豐富性，了解一些接觸到的多元文化”。因此，圍繞我園重點課程《利用農(nóng)村自然資源開展幼兒園科學(xué)探索活動》，在農(nóng)村家庭與幼兒中進行初步的調(diào)查與摸底，發(fā)現(xiàn)孩子對農(nóng)作物制作有著濃厚的興趣，同時許多家長在秸桿插接方面有著獨特的見解和精堪的技藝（因為家長小時侯玩過）。于是我們充分利用地方資源并結(jié)合孩子的興趣點，把民間農(nóng)作物制作藝術(shù)運用到幼兒園區(qū)域游戲活動中，進行初步的.探索和嘗試。
1、農(nóng)作物秸桿制作
目標(biāo):
民間農(nóng)作物制作與農(nóng)村兒童在藝術(shù)活動中所表現(xiàn)出來的傾向有相通之處，可以說民間農(nóng)作物制作藝術(shù)和藝術(shù)活動有內(nèi)在的共同特征�；顒拥拈_展可以鍛煉孩子們手的協(xié)調(diào)能力及智力的開發(fā)，是一項促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的活動。
材料準(zhǔn)備：玉米棒、絲瓜囊、麥草、稻草等農(nóng)作物秸桿以及各色彩紙、彩帶、繪畫材料、剪刀、膠棒等裝飾材料和輔助工具等。
指導(dǎo)要點：
教師遵循以下幾個步驟進行指導(dǎo)：
�。�1）、充分培養(yǎng)孩子們的初步動手操作能力，學(xué)會簡單的制作。
�。�2）、讓幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)造出新的制作物。
（3）、幼兒在原有的操作基礎(chǔ)上根據(jù)自己的想象進行創(chuàng)編制作。
2、種子粘貼畫
目標(biāo)：
�。�1）、能利用種子進行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點表現(xiàn)一定的形象。
�。�2）、發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗成功的喜悅。
材料準(zhǔn)備：
�。�1）、不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。
�。�2）、繪畫材料（記號筆、油畫棒、紙等）
指導(dǎo)要點：
�。�1）、利用種子的外形特征組合不同的圖案。
�。�2）、能細(xì)致地制作種子粘貼畫。
二、區(qū)域名稱：福娃超市
目標(biāo)：
1、了解超市的擺布和物品的擺放。
2、掌握簡單的購物規(guī)則與要求。
材料準(zhǔn)備：
活動前將超市的物品擺放有序。
指導(dǎo)要點：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀超市。
2、交流超市購物的簡單規(guī)則。
購物規(guī)則：先選擇物品，再到收銀臺付錢。（不付錢不可以將物品帶回家）
3、幼兒活動。
選一名幼兒做經(jīng)理，選一名幼兒收銀員，選四名孩子做營業(yè)員，其他孩子做顧客買東西。
4、交換角色進行游戲。
5、指導(dǎo)幼兒收拾整理物品。（分類擺放）
另外我班還根據(jù)主題活動的實施，開展了小小服裝設(shè)計師、百變小偶人等區(qū)域供幼兒自由選擇游戲。
3、 小小服裝設(shè)計師
目標(biāo)：
運用各種廢舊材料制作成服裝并運用多種方式對其進行裝飾。
材料準(zhǔn)備：
塑料袋、報紙、掛歷紙、彩色卡紙、剪刀、膠棒等。
指導(dǎo)要點：
（1） 幼兒自由選擇材料，嘗試各種方式制作服裝。
（2） 鼓勵幼兒大膽對所制作的服裝進行裝飾。
4、 百變小偶人
目標(biāo)：
用多種材料和方法制作小偶人。
材料準(zhǔn)備：
木制飯勺、木制刷柄、棍子、各式卡紙、剪刀、記號筆等。
指導(dǎo)要點：
�。�1） 指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇木偶類型來制作。
（2） 邊玩木偶邊講故事。
計劃方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
在董事會辦學(xué)綱領(lǐng)的指導(dǎo)之下，堅持“為每一個孩子的個性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的教育平臺”的辦學(xué)理念，以“人格健全的儒雅之子”為培養(yǎng)目標(biāo)。為了讓每個孩子健康成長，充分發(fā)展每個孩子的潛能，使每個孩子的.個性得到充分地張揚。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定,口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)在具體的口語交際情境中,,使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高他們的口語交際能力。
根據(jù)新課標(biāo)的精神，結(jié)合本校學(xué)生實際，本期學(xué)校書香校園特開展語文課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結(jié)合起來，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、具體要求
1、定時間。每天語文課前,由一名學(xué)生上臺演講，時間限定3分鐘。
2、定方式。演講不得帶稿,必須記住,要面對聽眾,落落大方,聲音洪亮,并配適當(dāng)?shù)氖謩荨?/p>
3、定主題。要求一輪一個主題,盡量不重復(fù)。
4、定人選。要求人人參與,不能遺漏.前一天沒有準(zhǔn)備充分的,第二天繼續(xù)演講。內(nèi)容要求
三、具體目標(biāo)：使演講內(nèi)容形成系列。為了引導(dǎo)幫助學(xué)生通過演講獲得知識,提高能力,對演講內(nèi)容加以點撥和組織,使之形成系列。
四、具體形式：
1、成語故事演講。
成語是人們長期以來習(xí)用的、形式簡潔、意義精辟而定型的詞組或短句。其內(nèi)容豐富多彩,語義精辟,生動而有情趣。在說話和寫文章時,能恰當(dāng)而準(zhǔn)確地使用成語是口語和書面語言表達能力強的重要標(biāo)志之一。因此首先把它列為重點。具體要求為:先解釋重點詞語,有出處、典故的要說明,然后說明原意和比喻義,最后能聯(lián)系現(xiàn)實進行思維拓展的更好。
2、名言警句內(nèi)容演講。名言警句內(nèi)容簡練而涵義深刻動人,它往往蘊含了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、倫理道德、人格修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。當(dāng)然外國的一些名人名言也頗具哲理,為此,要求學(xué)生選擇思想意義好、被人們廣泛引用的名言警句,展開討論。
3、古詩詞演講。
事先,可以讓學(xué)生選擇喜愛的古詩詞進行摘抄,后背誦,再登臺演講。演講完之后,讓學(xué)生評議所賞析的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容,有何藝術(shù)特色,演講者的表現(xiàn)好在哪里哪些地方值得借鑒讓學(xué)生掌握一些寫作技巧。 除了以上內(nèi)容外，“新聞播報”、“笑話故事”、“中外名人故事”、“自己喜歡的優(yōu)秀作文”等，均可以成為演講選定的主題。
五、評價要求
當(dāng)演講者演講結(jié)束后,組織3—5名學(xué)生進行點評,可以從內(nèi)容、表達、體態(tài)、語音、流暢度等多方面進行打分,滿分為10分。得分在7分以下者為不合格，需重新準(zhǔn)備，次日再次演講。
六、如何檢查：
1.經(jīng)過一段時間的演講,語文教師可以根據(jù)班級情況舉辦口頭作文演講比賽。由同學(xué)們自己定題目,演講前五分鐘抽簽,思考,然后上臺演講。
2.書香校園組會組織老師隨機抽取每班3人，要求學(xué)生抽取話題，準(zhǔn)備5分鐘后，進行口頭演講。檢查結(jié)果將納入語文老師考核。
計劃方案 篇8
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，計劃內(nèi)容一般分五個部分：
�、� 全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。
�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的'學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上�？傊�，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進。
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
第一，根據(jù)老師的教學(xué)進度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。
第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷�，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復(fù)閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。
計劃方案 篇9
為了適應(yīng)新課改的要求，以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究為重點，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升個人素質(zhì)，力爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。特作如下校本研修計劃。
一、研修目標(biāo)：
1、計劃閱讀的教育教學(xué)理論書籍名為：《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)與過程》為讀懂學(xué)生做一些理論上的準(zhǔn)備。
2、每學(xué)期打算上一節(jié)精品課。
3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的'教育教學(xué)論文。
4、主持或參與一個縣級以上的科研課題的研究。
5、研究一位名師教學(xué)風(fēng)格。
二、具體措施：
1、閱讀：閱讀人文、教育及數(shù)學(xué)方面的相關(guān)書籍、專業(yè)期刊及網(wǎng)站。及時把握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，注重自我的專業(yè)素養(yǎng)提升，并做好學(xué)習(xí)筆記。
2 、思考：思考如何去讀懂學(xué)生，怎樣去解讀教材，怎樣構(gòu)建扎實有效、智慧靈動的數(shù)學(xué)課堂。
3、實踐：以日常教學(xué)為重點，大膽實踐，不怕出丑，面對任務(wù)，敢于接受。
4、寫作：及時記錄所讀、所思、所做，不斷積累，然后提煉成高質(zhì)量的教學(xué)論文。
5、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好!
計劃方案 篇10
提高咖啡廳的人氣，借端午節(jié)回饋新老客戶，進一步占領(lǐng)更多的市場。
市場分析
傳統(tǒng)的咖啡文化源于歐洲，體現(xiàn)了歐洲數(shù)百年來對咖啡研究和發(fā)展的結(jié)果。中國的咖啡市場剛剛興起，主要針對有一定經(jīng)濟實力的時尚人群，也包括一部分有品位的成功人士，他們到咖啡廳喝咖啡，并不是因為咖啡廳的咖啡要比他們自己煮的咖啡味更香，意更濃，甚至有小部分咖啡愛好者煮的咖啡已經(jīng)領(lǐng)先于大部分咖啡廳，但是他們還是會在閑暇之余選擇咖啡廳，因為咖啡廳的環(huán)境能讓他們享受到那種高雅的情調(diào)，所以一個把店內(nèi)搞得沒有品味的咖啡廳，肯定是沒有人想去問津的。我是這樣想的，我也很喜歡喝咖啡。
端午節(jié)來了，大家都會搞活動，并不是大家都熱愛這個傳統(tǒng)的節(jié)日，作為商家只是把這個節(jié)日當(dāng)做營銷的手段，借這個節(jié)日帶來的人氣籠絡(luò)更多的客戶，以求占領(lǐng)跟多的市場。 活動主題：端午節(jié)之夜——情迷夜上海
老上海，曾經(jīng)一個紙醉金迷的地方，最美的.肯定是她的夜晚，作為外鄉(xiāng)人的我甚至都明白，即使是現(xiàn)在上海的夜景也不是國內(nèi)其它城市可以比擬的，所以活動時間我認(rèn)為應(yīng)該在晚上為佳吧，具體時間的安排應(yīng)該根據(jù)東家的營業(yè)時間吧。
活動安排在晚上有很多好處，首先，夜景是現(xiàn)在上海，更是老上海特有的情懷，這樣配合咖啡廳的老上海風(fēng)格，在客人的腦海中穿插出老上海的畫面；其次，端午節(jié)當(dāng)天，走親是訪友肯定，這樣就影響了咖啡廳白天的客流量，而晚上則不一樣，飯后閑暇之時，一家人漫步在繁華的都市中，應(yīng)該很常見吧，這類人便有機會成為晚上活動的參與者；最重要的一點，時間定在晚上，可以在白天的營業(yè)中對活動進行宣傳，當(dāng)然也可提前幾天宣傳，如果費用允許的情況下，要是有老客戶電話，可以通過電話邀請，多一個人多一分人氣，不要怕客人來了坐不下，即使?jié)M場，客人來了因為沒位置而抱怨也不要緊，至少活動成功了一半，讓人看見了你店里的人氣，你店里的風(fēng)格也宣傳了出去，我相信東家愿意看見這種情況。 活動細(xì)節(jié)
前面也說了，活動宣傳的是咖啡廳，不是端午節(jié)，所以端午節(jié)只是作為一種營銷的手段，重點放在咖啡廳的風(fēng)格。
工作人員服裝：男士穿白襯衫，小馬甲，至于女士，考慮到端午節(jié)，以及要懷舊，考慮下旗袍，可以到當(dāng)?shù)氐幕榧営皹亲饨�，盡量砍價，我在影樓做過，知道里面的服裝成本并
不高，一般的網(wǎng)上100快錢左右一件。
燈光：偏黃偏暗，營造懷舊氣氛。
店門口建議找個合適的位置做個小廣告，除了吸引顧客，還可以宣傳下咖啡廳的風(fēng)格。 大廳音樂，建議選老上海懷舊歌曲，全部要曲調(diào)柔和。像男聲版的《上海灘》就千萬不要放了，免得搞得像影劇院一樣，破壞氣氛。
為了配合這次營銷活動，建議東家在產(chǎn)品上做點文章，因為端午節(jié)當(dāng)天一般不會一個人來吧，針對一下2人的情侶，或3口之家，具體根據(jù)經(jīng)營的情況嘛。要是效果好的話，以后也可以沿用。
互動游戲就不要搞了，與咖啡廳的氣氛不同一，萬一搞成酒吧的氣氛就不太好了。粽子也不要送了，因為都晚上了，現(xiàn)場我相信懂咖啡的人也不會吃，破壞喝咖啡的情調(diào)，不過可以用香包代替，戴香包也是端午節(jié)的一種習(xí)俗，東家多準(zhǔn)備一些香包，然后在顧客消費多少金額的時候就贈送香包，當(dāng)然不是普通的香包，香包里面裝一個問題，顧客回答對可以獲得一定的獎勵，問題的內(nèi)容主要就用關(guān)于“屈原”的，因為這是端午節(jié)的目的嘛。至于消費多少送香包和問題的難度，以及獎勵，就根據(jù)東家想要的效果來制定。
充分利用這次活動打造出咖啡廳的風(fēng)格。
這次活動的經(jīng)費絕對能控制在20xx元以內(nèi)，主要是咖啡廳原有的風(fēng)格就是老上海風(fēng)格。
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