讀《貝多芬的故事》有感作文

　　今天音樂課我們學了貝多芬的《歡樂頌》。雖然我以前有聽過貝多芬這個人，也知道他是一個音樂家，但是從來沒有真正地了解過貝多芬。于是，這一次我想真正地去了解貝多芬。就在這天音樂老師跟我們說貝多芬他從小就沒有童年。我感到非常的奇怪，貝多芬怎么會沒有童年呢，心中浮出了一個問號。貝多芬父親從小就想讓貝多芬成為像莫扎特一樣的神童，所以就剝奪他上學、玩耍、休息的權利，強迫他學習鋼琴和小提琴。性情暴躁的父親常常半夜將小貝多芬從床上拖下來練琴。可是貝多芬晚年十分不幸，但他從為想命運屈服。他以驚人的毅力寫出了歌頌人類理想—自由、平等、博愛的《第九交響曲》。

　　面對命運的不公,貝多芬沒有屈服,而是為了夢想不懈努力,最終取得了輝煌的成就:成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂派代表人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長存。讀過這篇文章之后,我由貝多芬想到了自己。我的夢想是成為一名著名的畫家。我要向貝多芬學習,學習他對夢想的執(zhí)著,學習他的堅持不懈,學習他的勤奮刻苦。記得毛澤東主席說過社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗吧！努力吧！

【讀《貝多芬的故事》有感作文】相關文章：

與貝多芬對話作文12-12

關于貝多芬的作文12-13

貝多芬傳讀后感初中《貝多芬傳》的讀后感03-14

貝多芬傳讀書心得04-17

貝多芬讀后感04-28

《貝多芬》讀后感02-01

貝多芬傳讀后感03-24

《貝多芬傳》 讀后感03-23

《貝多芬傳》讀后感03-08

讀陽光故事有感的作文10-13