愛(ài)的教育讀后感(合集15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的教育讀后感，歡迎大家分享。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德亞米契斯的作品，小說(shuō)主要講述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的故事，期間還穿插了老師給學(xué)生們講述的一則則美好和真實(shí)的每月故事。
作者通過(guò)了一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地講述師生之情、父母之愛(ài)、朋友情誼，展示了人性的`善良與純潔，謳歌了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
《愛(ài)的教育》用愛(ài)的力量打開了我的心扉，它讓我懂得了感恩，體會(huì)到了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理，它讓我變的不再像以往那樣任性、不懂事，我一定也會(huì)匯報(bào)在我身邊每一個(gè)愛(ài)我的人身上。
我喜歡看《愛(ài)的教育》，我推薦給大家，你們有空一定要認(rèn)真讀讀喲！
愛(ài)的教育讀后感2
這本書是以一個(gè)小男孩安利課的日記來(lái)透視生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的關(guān)系。
教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是非常平常的人物，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠(chéng)的。情感會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的'之處，《愛(ài)的教育》，雖然沒(méi)有眼淚。可是我的心已經(jīng)承認(rèn)。這是一本發(fā)自心靈的書籍，吸引我的并不是其中的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的幾乎是。親子之愛(ài)字里行間。
愛(ài)的教育讀后感3
讀過(guò)《愛(ài)的教育》，我為13歲的主人公馬爾可對(duì)母親的.愛(ài)深深感動(dòng)。
本文寫馬爾可的媽媽為了償還家庭債務(wù)，遠(yuǎn)渡重洋，孤身去阿根廷，在一個(gè)富人家當(dāng)女傭，后來(lái)失去音信。馬爾可不顧危險(xiǎn)依然獨(dú)自不遠(yuǎn)萬(wàn)里尋找母親的旅程，憑著她的努力她找到了母親。
原來(lái)父母對(duì)孩子愛(ài)的同時(shí)孩子也在用自己的方式愛(ài)著父母，這種與生懼來(lái)的情感，就是濃濃的親情。讓我們珍惜親情。
愛(ài)的教育讀后感4
暑假，我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書，這是一個(gè)意大利的小孩寫的日記。
其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨(dú)，老師說(shuō)：＂如果有誰(shuí)欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因?yàn)樗皇潜镜厝耍钦l(shuí)就沒(méi)有資格面對(duì)我們的三色國(guó)旗。＂在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛(ài)中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不同膚色，不同國(guó)家的小朋友，我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生，愛(ài)上我們的`學(xué)校。
還有一篇讓我感動(dòng)的文章是
愛(ài)的教育讀后感5
《愛(ài)的教育》這個(gè)書名是我思考，愛(ài)究竟是什么?帶著問(wèn)題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的'答案。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形總被忽略，如果說(shuō)愛(ài)是一次旅行，也許有人會(huì)異議，但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的讀《愛(ài)的教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學(xué)習(xí)生活，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中飽含著對(duì)生活的追求。
愛(ài)的教育讀后感6
愛(ài)每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過(guò)生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗?ài)。
父母的愛(ài)，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的.愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛(ài)傳遞下去愛(ài)是無(wú)窮的力量，但它更像是空氣，無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形，但是從來(lái)沒(méi)有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛(ài)能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處，它充滿了偉大。
愛(ài)是一種感受，他無(wú)法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺(jué)得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的，歡樂(lè)的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過(guò)的。但是不論怎樣，愛(ài)的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感7
我翻開《愛(ài)的教育》這本書，一眼就看到了爸爸的話：我的媽媽。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫安利柯的小朋友對(duì)他的媽媽說(shuō)了一些失禮的話，他的'爸爸很生氣，就對(duì)安利柯說(shuō)起了以前的事情。安利可得了一場(chǎng)大病，他的媽媽整夜都坐在她的床前，安利柯的病情稍微有一點(diǎn)變化，他的媽媽就會(huì)心疼的哭泣。
這個(gè)故事告訴我們，不能罵自己的媽媽，不能對(duì)自己的母親說(shuō)出失禮的話，因?yàn)槟赣H是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時(shí)候是媽媽照顧的我，在我沒(méi)有信心的時(shí)候是媽媽鼓勵(lì)的我。所以我要尊敬媽媽，多幫他做一些力所能及的事情。讓媽媽多休息休息，以后再也不讓媽媽生氣了。
愛(ài)的教育讀后感8
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛(ài)的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛(ài)的故事，有“學(xué)�！薄ⅰ巴瑢W(xué)”、“開學(xué)的'第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級(jí)。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個(gè)晚上抄寫50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書落到地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的身后，激動(dòng)的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育讀后感9
在這本書中，講述了許多與愛(ài)有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的`同學(xué)》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時(shí)，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)一點(diǎn)，去給對(duì)方道歉，友誼是無(wú)價(jià)的。
我要謝謝這本書，因?yàn)樗屛叶昧颂啵啾冉疱X更珍貴的東西——愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感10
我最喜歡《愛(ài)的教育》中的人物就是貝洛蒂，她是一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，是父母的掌上明珠，一天早晨，在上學(xué)的`路上，她救了一個(gè)即將被車撞到的小朋友，可她的腳卻被壓在了車輪下。我非常震驚如果我遇到這樣的事也許不會(huì)勇敢上前，特別是貝洛蒂醒來(lái)第一句話是問(wèn)我的書包在哪里我被她的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)，她在那么痛苦的時(shí)候，還掛記著學(xué)習(xí)，我真佩服她。
愛(ài)的教育讀后感11
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)，語(yǔ)言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛(ài)，感動(dòng)著全世界億萬(wàn)人。愛(ài)的內(nèi)容保羅萬(wàn)象，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)……
作者通過(guò)一些小故事，把愛(ài)的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅(jiān)持正義的卡隆、慈祥仁愛(ài)的老師、父親的教誨、我們的.好校長(zhǎng)，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛(ài)的精神表現(xiàn)得那么親切動(dòng)人。
愛(ài)的教育讀后感12
《愛(ài)的教育》的確是一本好書，我還沒(méi)看到最后就已經(jīng)感動(dòng)不已，雖然它寫的是生活中的平常事，卻讓你感受時(shí)時(shí)刻刻存在愛(ài)……
本書以小學(xué)生日記的形式描述了各個(gè)階層的狀況：有老鐵匠，賣菜婦女，賣炭人，賣柴人……還有形形色色小學(xué)生的形象：有好的，差的，但他們都有可愛(ài)和善良的一面。書中還寫老人對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的敬重和終生難忘，對(duì)同學(xué)的`關(guān)心，對(duì)窮苦人的同情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。總之它讓我們知道有愛(ài)就有力量，要我們有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待社會(huì)，對(duì)待身邊的每個(gè)人!
愛(ài)的教育讀后感13
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮�，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛(ài)的教育》這本書是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的'生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得歡樂(lè)，并從開心和歡樂(lè)中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書塑造出一個(gè)
愛(ài)的教育讀后感14
這學(xué)期我們讀的課外書是：《愛(ài)的`教育》。這本書讓我懂得了和親人，朋友之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
這本書里最讓我喜歡的是《爭(zhēng)鬧》這篇文章，因?yàn)檫@個(gè)故事在課文里也學(xué)過(guò)，里面講了“小石匠”病了，老師叫安利何幫“小石匠”抄寫《洛馬格那的血》，因?yàn)榭巳R蒂不小心把安利何的本子弄臟了，所以安利何想報(bào)復(fù)，于是他也故意把克萊蒂的本子給弄臟了。下課了，安利何想拿戒尺打他一下，可是克萊蒂說(shuō)：“讓我們重新做一個(gè)好朋友吧！”安利何說(shuō)：“好！讓我們重新做好朋友吧！”所以他們就重新和好了！回到家，安利何也受到了爸爸的批評(píng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了朋友之間發(fā)生矛盾要互相包容，知錯(cuò)能改就好了，珍惜朋友之間美好的友誼。
愛(ài)的教育讀后感15
愛(ài)的教育是亞米契斯寫的，亞米契斯1846年10月31日出生于意大利。自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)和寫作，1868年發(fā)表《軍營(yíng)生活》，并由此出名�！稅�(ài)的教育》的出版。
這部小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚的情感力量真大！愛(ài)的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母之間的.愛(ài)、師生之間的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀后，猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)！
你也會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好！
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