初中生讀書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的初中生讀書心得，歡迎大家分享。
初中生讀書心得1
從翻開書開始，這本的序言就給我一種感覺，這不是一部單調(diào)的長篇小說，不是一部優(yōu)美的散文，也不是嚴(yán)謹(jǐn)古板的‘歷史著作’，更像是作者以旁觀者的身份，把自己一篇篇的日記合集在一起，如實(shí)的向全世界人民報(bào)道中國的紅色革命。
令我最深刻印象的是第七章《到前線的路上》，在埃德加與紅軍接觸后，前往前線。在這段故事中，我看到了心地善良的純樸農(nóng)民熱情地接待了埃德加。但是與此同時(shí)，農(nóng)民們自身也缺乏糧食和資源。
當(dāng)紅軍來時(shí)，他們就要將僅有的資源也分給紅軍，當(dāng)白軍來時(shí)，他們便不得不服從白軍的任何要求。
文中甚至提到“他們要我賣閨女，這是真的!我們有的人只好這樣!沒有牲口沒有閨女的只好到保安去坐牢，許多人給凍死了......”
由此看來，生活艱苦的不只是紅軍戰(zhàn)士，還有社會(huì)底層的`勞動(dòng)人民�？墒羌幢闳绱�，仍有一些人認(rèn)為幫助紅軍是正確的，他們支持紅軍的正義行為。當(dāng)時(shí)在南京獲得政權(quán)的右派政變領(lǐng)袖蔣介石出的處決，“凡要做一個(gè)共產(chǎn)黨員，或是做一個(gè)中國共產(chǎn)黨的同情者，其罪就可以處死”，人民不會(huì)因這個(gè)而害怕�？吹搅烁F苦環(huán)境下的人們依然懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)愛國的心。
由此可見，在當(dāng)年戰(zhàn)爭和壓迫的環(huán)境下，勞動(dòng)人民生活日子漸漸辛勞，但是仍然保持決心地努力打拼。我們也能從中看到共產(chǎn)黨對(duì)人民的影響力，正因?yàn)橛辛烁F人的隊(duì)伍紅軍，人民才有了希望。正是有這份希望，人們才能夠堅(jiān)持著努力活下去，這種精神，是無比可貴的，人民與紅軍永遠(yuǎn)在同一戰(zhàn)線上!
毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。但我更關(guān)注的是周恩來。
周恩來周到的禮儀，也是讓我學(xué)習(xí)的榜樣;周恩來還用相當(dāng)謙虛的語氣對(duì)斯諾說“這是我個(gè)人的建議，”他說，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我認(rèn)為，你會(huì)覺得這次旅行是非常有趣的�！�，從他的一言一行看出，他是一個(gè)待人是很注重禮貌，很會(huì)尊重他人，虛心提出建議;對(duì)工作也是無比嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待工作，他一位頭腦冷靜，思維縝密，見識(shí)寬廣的司令員。他是生活毫無奢華，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿，更是無比簡樸。
對(duì)于《紅星照耀中國》，就是一部紀(jì)錄片，記錄著紅軍長征的辛苦過程，記錄著人民的生活過程，也記錄著中國的紅色革命。
初中生讀書心得2
《父與子》是一本漫畫集，它是出自德國漫畫大師埃-奧-卜勞恩之手，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一九三四前，德國的報(bào)刊雜志都是那么的枯燥乏味，那么的無趣，自從這一篇篇父與子的漫畫登到了《柏林畫報(bào)》上，人們的生活又多了幾分歡聲笑語。
欣賞幽默大師的杰作，不禁令我開懷大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理。其中漫畫《雪人的報(bào)復(fù)》，讓我記憶猶新，夜深人靜，有人將兒子精心制作出來的雪人打翻。我想這個(gè)人真是可惡，但又對(duì)他手足無措。早上，兒子發(fā)現(xiàn)哭了起來，父親詢問了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又來打翻雪人，沒想到自己被踹了一腳，他以為遇上了鬼，立馬嚇得逃之夭夭�？粗苡腥�，引人哄堂大笑。但你站在父親的角度想，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親并沒生氣，而是樂觀的對(duì)待這件事，并且讓那個(gè)人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這不比生氣的結(jié)果更加讓人高興嗎?如果我下棋可以樂觀地下，放下勝負(fù)的包袱，放開下，自由大膽得下，將會(huì)占據(jù)形式的主動(dòng)。如果很悲觀，心里一直想著勝負(fù)，想我會(huì)輸，放不開，則是一盤接一盤的輸。
父親的樂觀收到了效應(yīng)，兒子善良的`品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在作品《魚兒的來信》中可以得到體現(xiàn)。某天，風(fēng)和日麗，父子一起出去釣魚，結(jié)果兒子在白板上寫了“我們今天不想來——魚兒”，潛入水中，將白板放在了魚鉤上，我看得哈哈大笑，等著父親上當(dāng)。，父親還以為是釣到了魚，興高采烈地將線收回來，發(fā)現(xiàn)是個(gè)畫板，父親疑惑不解，一看是魚兒的來信，便不再釣魚。后來，我才發(fā)現(xiàn)原來兒子的用意是在保護(hù)魚兒的生命。兒子這么善良，凡事都先為其他生物著想。使我自愧不如。如果我?guī)蛬寢岅G豆芽，不但可以加快效率，還給媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她就輕松了一點(diǎn)，剩下的時(shí)間我就可以自己分配了。還可以學(xué)習(xí)勞動(dòng)中的一些技巧。這不是一石四鳥嗎?
善良、樂觀，讓生活更精彩。正是父親和兒子那善良、樂觀的本性，使他們?cè)庥隼щy不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。
初中生讀書心得3
泱泱大國五千載，中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對(duì)師傅可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個(gè)想到的不是自己，而是師傅。一路上，他保護(hù)師傅，斬妖除魔。為了救師傅，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對(duì)手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個(gè)國度，那個(gè)國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此，那個(gè)國家的'人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候，孫悟空也會(huì)與師傅有點(diǎn)小摩擦�？晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候，孫悟空只能再三懇求師傅把他留下�？商粕褪沁@么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空，就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請(qǐng)孫悟空回來，救出了師傅。從此，師徒倆的關(guān)系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂，很充實(shí)。同學(xué)們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎？
初中生讀書心得4
最近，有一篇新聞引起人們的重視！這則新聞主要講了這樣一個(gè)故事：年僅兩歲的小悅悅先后被兩輛車碾壓，岌岌可危，可先后路過的18個(gè)人對(duì)近在咫尺的小悅悅視而不見，最后居然是一位拾荒阿婆救下了小悅悅并我到了她的媽媽。后來，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，于20xx年10月21日零時(shí)32分離世。
啊，這是多么殘忍！中國人是多么無情！多么冷漠��！他們見死不救，對(duì)近在咫尺的受害者視而不見。當(dāng)時(shí)，他們只要伸出一只援助之手，就可能讓掙扎在死亡線上的小悅悅轉(zhuǎn)危為安，可他們?yōu)楹斡植贿@樣做呢？是怕眾人把他當(dāng)成肇事者嗎？俗話說：各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。難道他們是受這一俗語的影響嗎？有著上下五千年優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國人就這么自私嗎？撿垃圾的阿婆雖然天天跟垃圾打交道，一粥一飯離不開垃圾，她卻救下了小悅悅，這與那之前的18個(gè)人“明哲保身”的做法是多么鮮明的'對(duì)比��！這時(shí)，我的腦海里又涌現(xiàn)出一幕幕畫面：乘公共汽車時(shí)，一個(gè)小偷正在偷別人的東西，卻沒有一個(gè)人敢報(bào)警，更不敢聲張阻止小偷行竅了；放學(xué)的路上，高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生，其他的同學(xué)們卻視而不見，惟恐連累了自己；在僻靜的路上，強(qiáng)盜正對(duì)著一個(gè)大人或小孩實(shí)施搶劫，路過的人避而遠(yuǎn)之，根本就不敢聲張，惟恐自己受到傷害。
我掩卷深思：一個(gè)堂堂()的的中國人就這樣自私嗎？社會(huì)就這樣黑暗嗎？為此，我鄭重地向大家呼吁：我們要樂于肋人，“路見不平，拔刀相肋”，這樣的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
初中生讀書心得5
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。
尼摩船長是“鸚鵡螺號(hào)”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì)多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。
這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。
《海底兩萬里》第一部分的.后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號(hào)”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
初中生讀書心得6
《海底兩萬里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N.種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。說了這么多也該進(jìn)去看看了。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動(dòng)物，物這些形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁。布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的.精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來。把成千成萬散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝──真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個(gè)人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果，而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實(shí)在，讓別人把你仰望。
初中生讀書心得7
剛看到《幻城》這本書時(shí)，就被它的封面所吸引，整個(gè)是白色帶著深藍(lán)，一片雪白的冰山，旁邊還有深色的海，海面冰山上有幾只海鳥。淡淡的色調(diào)透著神秘，于是開始看起來。
《幻城》是郭敬明寫的，文字很干凈、平靜，但字里行間都透著一股凄美和憂傷。
那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的帝國，在冰雪世界中，有一落十年的大雪——幻雪帝國。在這個(gè)帝國中，有琴技卓越的巫樂師，保家衛(wèi)國的騎士，卜向未來的占星師……不論身份、地位，每一個(gè)人都擁有著激越而又深沉的感情。
卡索，幻雪帝國的王，向往自由。櫻空釋，幻雪帝國的幼皇子，渴望給予哥哥卡索自由。
櫻空釋是個(gè)很美的名字，而這個(gè)人也是最讓我感動(dòng)的。讀完整本書，觸動(dòng)我心的就是櫻空釋和卡索對(duì)彼此的愛。櫻空釋的愛，復(fù)雜而又簡單，熱烈而又單純。然而就是因?yàn)樘珢哿�，才�?huì)不惜一切，不惜毀滅幻雪帝國，不惜犧牲自己的生命，為了能讓哥哥卡索得到自由。而卡索，他最愛的一個(gè)是弟弟櫻空釋，另一個(gè)便是自由。
他們一起經(jīng)歷過太多太多，在小時(shí)候，由于戰(zhàn)爭，他們?cè)?jīng)流亡凡世30年，卡索細(xì)心地照顧著弟弟，為了弟弟第一次殺了人，還承諾會(huì)用生命保護(hù)櫻空釋�；氐交醚┑蹏�，卡索會(huì)在不久后成為王。而令人不解的是，櫻空釋想要奪取王位，不惜殺了泫榻，放火燒了自己的宮殿，害死了嵐裳。后來我才知道，櫻空釋是為了讓卡索得到自由。沒有過多的解釋，就導(dǎo)致卡索的誤解，就導(dǎo)致卡索親手把冰劍刺穿了櫻空釋的喉嚨。這是多么讓人心痛的瞬間��！看著櫻空釋留給卡索的夢(mèng)境，我不禁流下了淚，還記得櫻空釋說的話，“我曾經(jīng)發(fā)過誓，我一定要給哥哥自由，哪怕犧牲我的一切”“其實(shí)，從我記事開始，哥哥就是我心中唯一的神”……
卡索十分心痛，在得知有辦法讓櫻空釋復(fù)活后，不管路途多么危險(xiǎn)，他都毅然選擇前進(jìn)。
復(fù)活后的櫻空釋，竟然是火族的小王子是罹天盡是與他不相容的敵人。他的理想就是，摧毀那一片幻雪冰城。他靈力超凡殺傷力超過歷史上任何一個(gè)王，他是火族千年不遇的奇跡，是冰族無人抵擋的魔星。所有的巫師，占星師，幻術(shù)師所有的夢(mèng)境在他的靈力下四分五裂支離破碎。當(dāng)櫻空釋攻城成功時(shí)，卡索以身殉國時(shí)，櫻空釋恢復(fù)了前世的`記憶。櫻空釋抱著卡索，卡索無力地念著櫻空釋的名字，卡索伸手想摸櫻空釋的臉，卻垂了下去。櫻空釋痛苦地說著：“哥，為什么不抱抱我？為什么離開我？”為了不讓卡索孤單，櫻空釋選擇了共亡。最后那一句“哥，有我在的地方，你永遠(yuǎn)都不會(huì)寒冷。請(qǐng)你自由吧。”久久在我耳邊回蕩，不能散去。這就是他們之間的羈絆，經(jīng)歷了三世輪回的羈絆。
他們是弱者，比他們強(qiáng)的人有太多，這一切不過是強(qiáng)者的游戲罷了，這是最讓人無奈的。
幻城，幻城，幻境之城，一切仿佛是鬧劇，但誰都沒有錯(cuò)，這就是事實(shí)，這就是現(xiàn)實(shí)，充滿了愛與美好，卻又有丑陋骯臟的一面。我們應(yīng)該把握身邊的愛，珍惜身邊的愛。
初中生讀書心得8
打開這本書，仿佛打開了潘多拉的魔盒。盒子的神秘與刺激，讓人欲遠(yuǎn)離而不能。仿佛一切罪惡魚貫而出，仿佛女人制造了太多的誘惑與動(dòng)蕩。然而，它又給人希望。希望正是在絕望深處誕生的嬰兒，因一聲脆弱而懵懂的啼哭讓人倍感欣慰。沒有蒼白的女人，只有蒼白的故事。沒有不需撫慰的靈魂，只有無力的電影、無力的筆。所幸的是，《我的`秘密之花》選擇了最像她們自己的女性、最值得珍存的電影。這本書，以女人和電影成就了自己。
有些書，只要在書店的架子前匆匆翻閱，就可放回原處。而有一些，乍看時(shí)不夠浮華不夠刺激不夠快感，而錯(cuò)失后惴惴然想起，便頓生悔意。大概《我的秘密之花》就是這樣一本書吧，縱使多年之后，你取下再次閱讀，感慨自然又生幾分——女人的話題永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，電影的話題永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，而電影中的女人，更是永遠(yuǎn)鮮活，永遠(yuǎn)飽含著生命豐潤的質(zhì)感。
初中生讀書心得9
“好讀書，讀好書，好讀書”這句話時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊回響。暑假我就打開了一本書——《簡愛》，無疑是一本好書。
《簡愛》是有夏洛蒂.勃朗特所創(chuàng)作的。她是19世紀(jì)英國著名的現(xiàn)實(shí)主義女作家。她出身于北部一個(gè)貧窮的牧師家庭。《簡愛》通過描寫簡愛坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功的塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，敢于抗?fàn)幍呐孕蜗�。在惡劣的生活環(huán)境中，在世俗的壓力下，簡愛借努力工作、聰明智慧和倔強(qiáng)的個(gè)性，始終保持自己的尊嚴(yán)，從未喪失追求自己的信念。我覺得簡愛特別是的做我們的榜樣。
簡愛被送入了洛伍德學(xué)校后，接受了六年的教育，并在這所學(xué)校任教兩年，他原本可以繼續(xù)教的，可以不受風(fēng)雨的折磨，可以不受人們對(duì)她的'嘲笑，但是最終還是這離開。為什么呀？沒她不滿足于現(xiàn)狀，想通過自己的努力！自己的奮斗！自己的拼搏！塑造更美好的未來，更美好的生活。
但是現(xiàn)在處于這么美好生活下，這么平等的社會(huì)里的我們有付出了什么呢？努力了嗎？奮斗了嗎？那我自己來說，總分三百多分，以為認(rèn)為只要是這個(gè)分?jǐn)?shù)就一定能考上高中�，F(xiàn)在想起來真的很可笑。中考的人那么多，多少人為那一次考試而拼搏了整整九年，拼搏了多少個(gè)日日夜夜。再看看自己，整天沒有壞事的，上課早睡晚起，沒有努力，沒有奮斗，沒有拼搏，考什么考上高中呀。
《簡愛》這本書給了我很大的啟示，不要滿足與現(xiàn)狀，要開始為未來美好的生活努力奮斗。
初中生讀書心得10
《海底兩萬里》深受大家喜愛，上個(gè)星期天，我也去書店買了一本，津津有味地看了起來，果然，我一見它就愛不釋手。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
凡爾納在這本書中包容了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋生物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。書中還勸告人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要愛護(hù)海洋生物，如海豹、鯨等。
讀了這本書后，我感受到了凡爾納的偉大。在他那個(gè)時(shí)代，人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至電燈都還沒有出現(xiàn)。而凡爾納在他的海洋世界里已經(jīng)幻想了潛水艇，這是多么的令人不可思議啊!
我們是幸福的`，有那么多現(xiàn)成的科學(xué)發(fā)明可以隨意使用。那么，生活中的我們，是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)了呢?
有一次，妹妹到我家來玩。她拿來兩對(duì)發(fā)夾，一對(duì)是她的，一對(duì)送給我。我們玩了一會(huì)兒后，頭發(fā)亂了，我拿起妹妹送給我的發(fā)夾，往頭上一夾，頭發(fā)不亂了。這時(shí)，妹妹也想把頭發(fā)夾住，可發(fā)夾不見了。我們四處尋找，可是一無所獲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊磁鐵，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著磁鐵走來走去，只聽“唦”的一聲，磁鐵吸住了一張紙。原來發(fā)夾就在紙下面呢!
我十分高興，因?yàn)槲矣每茖W(xué)知識(shí)幫助了別人!今后，我不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，更要在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)!
初中生讀書心得11
你聽說過死神講故事嗎？他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點(diǎn)溫暖，娓娓道來一個(gè)與他相遇三次的小女孩……
1939年的德國，9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往幕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在路途中。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊(cè)》。
這將是14本給她帶來無限安慰之一。她是個(gè)孤苦的孩子，父親被打上了共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了；母親隨后也失蹤了。在彈奏手風(fēng)琴的養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——書。她忍不住開始偷書。莉賽爾，著被死神稱為"偷書賊"的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國女里地生存著，并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。
其中一段讓我深深體會(huì)到她對(duì)書的熱愛與敏感：然而，在她的頭腦中，這兩樣?xùn)|西是排在后面的（食物、香煙）。她有回家了，身處鎮(zhèn)長家各色各樣的書籍中，沒本書上都印著銀色或金色的字母。她能聞到這些書頁的`味道。她幾乎能品嘗到這些文字的味道，它們就堆在她身旁。
她的閱讀和對(duì)知識(shí)的熱愛從不停歇。
那時(shí)戰(zhàn)爭也伴隨著她，戰(zhàn)爭是黑暗的，可面對(duì)它，我們不能軟弱，更要振作。
而在戰(zhàn)爭時(shí)她家地下室里還藏著一個(gè)猶太人，這更使人震驚，可想她的養(yǎng)父母沒被愚蠢的行為所朦朧了雙眼，這些精神都是值得我們贊賞的。
本書作者是馬克斯·蘇薩克是澳大利亞以為剛過而立之年的作家，《偷書賊》的故事就源于他幼年時(shí)父母講述的情節(jié)，第二次世界大戰(zhàn)是他的父母經(jīng)親眼母的呢盟軍轟炸漢堡之后的慘狀，也看到納粹押解猶太人前往死亡集中營的悲劇。偷書賊讀后感600字3篇。
這是一本振奮人心的書，講解著一個(gè)關(guān)于文字如何喂養(yǎng)人類靈魂的獨(dú)特故事，一個(gè)撼動(dòng)死神的故事。
初中生讀書心得12
大家都讀過中國的四大名著吧�！端疂G傳》《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》當(dāng)然，我十分喜歡，印象深刻的名著是明代小說家吳承恩寫的《西游記》�！段饔斡洝肥且槐竟糯纳衲≌f。小說中的人物性格寫的鮮明，讓讀者一讀就懂，如豬八戒小說中的《偷吃人參果》這個(gè)故事說明了八戒十分貪吃的性格。
記得最吸引人的部分肯定是內(nèi)容，內(nèi)容主要以孫悟空，唐僧，沙和尚，豬八戒師徒四人，去西天取經(jīng)的故事比較出名的故事有《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》……
一讀就讓人如癡如醉，流連忘返，我覺得這本小說最好看的一篇是《三借芭蕉扇》，他講了孫悟空，唐僧等四人來到了火焰山，要過此山就要用鐵扇公主的芭蕉扇去火焰孫悟空第一次借芭蕉扇，因之前害了鐵扇公主的兒子紅孩兒而被鐵扇公主用芭蕉扇，扇到了很遠(yuǎn)的地方，把它扇的無影無蹤。
第二次孫悟空找到了靈吉菩薩，靈吉菩薩就給了他一顆定風(fēng)丹，孫悟空吃了下去，又像鐵扇公主來借芭蕉扇，鐵扇公主用芭蕉扇扇走了孫悟空誕生悟空吃了定風(fēng)丹，鐵扇公主見它絲毫不動(dòng)，就趕緊關(guān)閉大門。孫悟空變成了一條小小蟲子，爬進(jìn)了鐵扇公主的茶杯，結(jié)果鐵扇公主的肚子被他打的十分疼痛，鐵扇公主把假的芭蕉扇借了他。之后孫悟空用扇子扇了幾下，沒滅火，反而還把火扇得更大了。孫悟空這才知道自己被鐵扇公主的陰謀詭計(jì)給騙了。
第三次孫悟空變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王，但最后還是被真的牛魔王給識(shí)破了。最后哪吒把牛魔王收復(fù)了鐵扇公主見此請(qǐng)就把芭蕉扇給了孫悟空，孫悟空就扇滅了火焰山的火焰，并把芭蕉扇還給了鐵扇公主然后繼續(xù)前往西天了。
這個(gè)故事里，孫悟空永不放棄的精神讓我十分佩服。這本小說只要看了其中一個(gè)故事，就忍不住想看其他的故事，把整本小說讀完，這本小說可真是中華文明寶庫中的一顆流光溢彩的明珠��！西游記讀后感700字篇三
相信大家對(duì)《西游記》中的'每個(gè)片段都很熟悉，我也一樣。再次拿起《西游記》細(xì)細(xì)地讀起來，聰明機(jī)警的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實(shí)的沙僧，堅(jiān)持不懈的唐僧清晰地展現(xiàn)在我眼前。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗男愿窈臀乙粯樱瑦鄞虮Р黄�。他有一身高超的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當(dāng)，機(jī)智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做斗爭，大鬧天宮，還撕毀閻羅王的生死本，機(jī)智地與妖魔鬼怪的等邪惡勢(shì)力做斗爭，與一切困難作斗爭，絕不低頭，這就是我眼中的孫悟空，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)拇笥⑿郏O悟空的那種伸張正義，頑強(qiáng)不屈的斗爭精神深深的觸動(dòng)著我，他是廣大民眾的榜樣，反映了人民的愿望。吳承恩成功地塑造了一個(gè)蔑視皇權(quán)，敢于造反的人物形象，歌頌了人民反封建的叛逆思想和斗爭精神。
我覺得唐僧是個(gè)迂腐者，老好人，但他又是一個(gè)意志堅(jiān)定的宗教信徒，他品行端正，不怕千刀萬剮，有毅力，一有空就打坐念經(jīng)，是一個(gè)虔誠善良，柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng)的和尚。當(dāng)孫悟空不聽他的話時(shí)，他就會(huì)年緊箍咒讓孫悟空服從他的指示。
沙僧是一個(gè)憨厚老實(shí)、心地善良，和唐僧提議的老好人，雖然沙僧沒有多大的本事，但他跟勤快，勤勤懇懇任勞任怨，甘愿當(dāng)后勤。
再來說說豬八戒，他與孫悟空截然不同。八戒看起來憨厚、老實(shí)雖然本事沒孫悟空大，但是他是孫悟空的得力助手，可是，八戒身上有不少小毛賓病，比如：貪心，好色，懶惰……，他的貪婪自私最另令人厭惡了，一遇到困難先想著自己該怎么逃走。
《西游記》這部小說不僅塑造出了一個(gè)個(gè)栩栩如生、個(gè)性鮮明的人物，而且，為我們描繪出了各種奇妙的場面。小說反映了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，而孫悟空等人則代表了那群頑強(qiáng)、不屈不撓的人民，表達(dá)了吳承恩敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭的頑強(qiáng)意志。
初中生讀書心得13
今天我在家里看了一本書,書的名字叫做《阿Q正傳》。
我一口氣讀完了它，讀完后心里久久不能平靜，又覺得可笑，又認(rèn)為可悲。同時(shí)又佩服魯迅先生的才華�！栋正傳》它是以辛亥革命前后的農(nóng)村為背景，塑造了一個(gè)深受封建主義壓迫和毒害的不覺悟的農(nóng)民形象。暴露出國民的弱點(diǎn)，寫出國人的靈魂。從作品的宇里行間中，我能體會(huì)到作者的“哀其不幸，怒其不爭�！蓖瑫r(shí)作者也集中描寫和痛徹批判了阿Q的精神勝利法，也通過在辛亥革命中阿Q的表現(xiàn)和悲劇命運(yùn)，深刻地總結(jié)了辛亥革命失敗的教訓(xùn)。作品在故事情節(jié)的展開和人物性格的刻畫，深廣的背景和人物的命運(yùn)悲劇因素和喜劇因素等糅合在一起，組合得十分成功。
阿Q這個(gè)當(dāng)時(shí)國民性格的典型，他臨死前，兩件最遺憾的事情是：畫押的圓圈畫得不夠圓，二是游街時(shí)，沒有唱出幾句戲來。這是多么的可笑，更是多么的可悲呀!這決不是臨危不懼，而是愚昧至極，他毫無真正的精神世界，連動(dòng)物都會(huì)同情他這個(gè)套的精神勝利法，阿Q沒有靈魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺軟怕硬的軀殼，他的存有對(duì)別人來說毫無意義。多他不多，少他很多，最多會(huì)成為人們無聊時(shí)的談資。
阿Q死后，人們的'態(tài)度各不一樣，有的說：“阿Q是壞人，被槍斃就是證據(jù)�！庇械恼f：“槍斃沒有殺頭好看。”還有的卻說：“游了那么久的街，竟沒唱一句戲，白跟了一趟。”這些麻木的語言就是對(duì)自認(rèn)比阿Q高一等的人們對(duì)阿Q最后的“祝�！保钊素S富斑斕。這些夢(mèng)有甜美的、辛酸的、難過的、神秘的……每一個(gè)夢(mèng)都多彩絢麗，令人難忘。
不但如此，作者還把每一個(gè)夢(mèng)的前因后果用現(xiàn)實(shí)做了解釋。比如說：現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十一歲女孩不能和男孩一樣讀書，只能放牛、做家務(wù)，她非�？释x書。于是，作者就將她的夢(mèng)境寫為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書，還被老師點(diǎn)名夸獎(jiǎng)。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢(mèng)中將課文一字不差地背了出來。這種聯(lián)系實(shí)際的做夢(mèng)寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。
我最喜歡其中的《人和樹》。主人是一個(gè)12歲的五年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榧依镉幸活w百年老榕樹而產(chǎn)生夢(mèng)境遐思：他不想上學(xué)寫作業(yè)，羨慕這棵不用寫作業(yè)的老榕樹，不過當(dāng)他真正成為老榕樹時(shí)卻后悔了，螞蟻弄得他癢癢的，他想動(dòng)手搔一搔也不行，還有毛毛蟲、鳥屎……困難接踵而至，他還不能活動(dòng)，炎熱時(shí)不能游泳，刮風(fēng)時(shí)不能遮擋……他要變成人也不能夠了。他哭醒了。作者最后又以景襯托出小男孩難過的心情，寫得真誠、熱切！淚眼中，他看見蒼老的榕樹仍然靜靜地站在大門外，風(fēng)兒吹過，樹葉颯颯地響，像在訴說著百年滄�！髡呤褂么司鋵⒋蠹覐膲�(mèng)中“拉”了回來，再甜美的夢(mèng)也不過是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們要承認(rèn)、接受現(xiàn)實(shí)。
我向大家推薦《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》這本書，因?yàn)樗芙o你帶來快樂和遐想！
初中生讀書心得14
在我讀過的書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了�！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令人聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認(rèn)為，讀書是一種豐富人生、開拓思維的方式，它不僅能夠讓人汲取知識(shí)的營養(yǎng)，還能夠帶來無限的樂趣，培養(yǎng)人們處理人際關(guān)系和解決問題的能力。
在人們獨(dú)處時(shí)，閱讀成為一種愉悅。它不僅是豐富知識(shí)的工具，也是一種消遣娛樂。當(dāng)人們獨(dú)自閱讀時(shí)，會(huì)感到愉悅和輕松；而在處理事務(wù)時(shí)，閱讀能夠發(fā)揮所獲得的能力。通過閱讀，人們可以獲得許多對(duì)自己有利的東西，其中包括能力。多讀一些好書對(duì)自己是有益的。如果能夠在實(shí)踐中不僅僅是運(yùn)用書本中的'知識(shí)，而是在知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用，才能算是真正讀好書的境界。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話深刻地揭示了書籍的重要性和珍貴價(jià)值。就像高爾基爺爺所說的，書籍就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓人們不斷攀登向前。然而，攀登高峰的道路并不平坦，需要付出努力和汗水。閱讀不同的書籍就像攀登階梯，對(duì)個(gè)人成長至關(guān)重要，但選擇適合自己的書籍也是至關(guān)重要的。一本優(yōu)秀的書籍就如同珍貴的寶藏，蘊(yùn)含著寶貴的知識(shí)和智慧，書籍是人類的良師益友，精神的食糧。相反，閱讀不健康的書籍將使人墮落，變得庸俗無知，因此我們要慎重選擇自己閱讀的書籍，讓閱讀成為我們進(jìn)步的力量。
在一本書中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
初中生讀書心得15
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩集《繁星》《春水》，為無標(biāo)題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)�！斗毙恰泛汀洞核分�，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的`思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
纖柔是冰心詩歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗�！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里�？偟膩碚f，它們大致包括三方面的內(nèi)容。
冰心，這位中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最美好的東西，反復(fù)加以歌頌在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”。
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