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暑假五年級(jí)的讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的暑假五年級(jí)的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級(jí)的讀后感1
世界上，有沒有女巫誰(shuí)都不知道，但最重要的，我們要認(rèn)識(shí)她們。
從前有個(gè)男孩，他的姥姥會(huì)給講關(guān)于女巫的故事，他姥姥沒有拇指，那是女巫干的，我讀著讀著，越讀越恐怖，因?yàn)檫@真是太太恐怖了。
女巫很奇怪，一根頭發(fā)也不長(zhǎng)，一根也不長(zhǎng)哦！她們肯定帶假發(fā)，女巫的'口水是藍(lán)色的，你想想，是藍(lán)色的哦！女巫根本沒有腳趾頭，哇！女巫是變態(tài)人！
女巫大王很歷害，她研制出了82號(hào)配方變鼠藥，女巫是最討厭小孩的，只要你一星期不洗澡，女巫絕對(duì)聞不到，我覺得這也太太太惡心了吧！
最后女巫把小男孩變成一只老鼠，別想是我開玩笑，那是恐怖！
最后，變成小老鼠的男孩用聰明和智慧，偷走了女巫把小孩變老鼠的藥水，結(jié)果把英國(guó)所有的女巫都變成了老鼠！我認(rèn)為女巫大王變成老鼠后，肯定被抓住了。
這本書寫得太恐怖了！
暑假五年級(jí)的讀后感2
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書是我一輩子的朋友，它告訴了我許多知識(shí)，是我的知識(shí)寶典。我讀了之后有非常多的感想冒出來(lái)。
一次，我在讀十萬(wàn)個(gè)為什么里的貓的胡須有什么作用。我想：貓的胡須還有作用！真有意思。我繼續(xù)讀下去。原來(lái)，貓的'胡須是貓的尺子，如果前方有一個(gè)小洞，貓只要用胡須量一下的話，就知道自己能不能過(guò)去了�？磥�(lái)一件小小的，不起眼的東西作用也是很大的。
還有一次，我在讀在池塘里成群結(jié)隊(duì)的蝌蚪寶寶到底是誰(shuí)的兒子?我想：蝌蚪不就是青蛙的孩子嗎?幼兒園的小朋友都知道。結(jié)果我答錯(cuò)了。其實(shí)那是蟾蜍的孩子，因?yàn)轶蛤芎颓嗤茈m然它們的孩子都是蝌蚪，但青蛙的孩子喜歡單獨(dú)行動(dòng)，但蟾蜍的孩子卻喜歡集體行動(dòng)，這就是蟾蜍和青蛙的孩子之間的區(qū)別。
還有，我在讀無(wú)花果開花嗎?我又想：無(wú)花果顧名思義，就是沒有花的果子嘛。結(jié)果我又錯(cuò)了(真。無(wú)花果其實(shí)開花，只是花開得非常的小而已，所以大家以后別再相信無(wú)花果沒有花的謠言了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里所講的知識(shí)，是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的。它不但豐富了我們的課外知識(shí)，還讓我們用更廣闊的眼光去看世界。
暑假五年級(jí)的讀后感3
其實(shí)以前呢，我不是一個(gè)十分愛讀書的孩子�？墒牵詮淖x了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我便開始喜歡讀課外書了。
那是一個(gè)星期天，媽媽叫我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并要我說(shuō)出什么原因。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)透明的茶杯里，這個(gè)杯子里放進(jìn)冷水，然后再往杯子里倒一點(diǎn)鹽，看看有什么變化。我實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)，雞蛋放進(jìn)倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯子里，而把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來(lái)。這到底是怎么回事呢?我問(wèn)了家里的爸爸，他說(shuō)他也不知道。最后我才在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里頭找到了答案。原來(lái)是因?yàn)榧恿他}之后，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來(lái)。
從此我便愛上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我時(shí)時(shí)刻刻都在看。這本書的內(nèi)容十分豐富。如：什么魚游的最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的指甲長(zhǎng)個(gè)不停?因?yàn)榧?xì)胞從人一出生到死一層一層不停地在生長(zhǎng)，硬角質(zhì)蛋白就不斷的產(chǎn)生，所以指甲就會(huì)一直在不停的`生長(zhǎng)……
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我便知道，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@不但能使我們懂得許多知識(shí)，還能提高寫字水平，多讀課外書，一定會(huì)為以后的學(xué)習(xí)積累豐富的知識(shí)。
暑假五年級(jí)的讀后感4
前一段時(shí)間，老媽給我買了一本《巧克力味的暑假》，陽(yáng)光姐姐寫的。一見這本書，我就喜歡上了，我有空就看，有空就看。這本書的大概內(nèi)容是：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的.同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般香甜中帶著一絲苦澀。
這本書教導(dǎo)我不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就非常傷心、難過(guò)，而是應(yīng)該勇敢地面對(duì)。項(xiàng)心儀就是一個(gè)很好的例子，畢業(yè)之后，她十分想念她和蔡一心、陶非然、胡晶晶組成的四人組，但她又遇到了新朋友朱子同、黃小月。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，離畢業(yè)不到三年時(shí)間了，珍惜現(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在的每分每秒！
暑假五年級(jí)的讀后感5
夢(mèng)是美妙的，童年是五彩繽紛的，它是飛向月球的驚喜，它是穿越時(shí)空的驚險(xiǎn)，它是翱翔天空的喜悅……
《愛麗絲漫游奇遇記》講了主人公愛麗絲跟著一只揣著懷表的兔子開始了她的奇幻之旅。她到了一個(gè)黑白顛倒的世界，在這里，有許多奇怪的人和動(dòng)物，還會(huì)發(fā)生各種各樣離奇謊誕的事情。最后，她與皇后發(fā)生了沖突，才一覺醒來(lái)。
主人公愛麗絲是個(gè)天真活潑的小女孩，她對(duì)一切都感到那么好奇，另外，她還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心，每次她遇到難以克服的困難時(shí)，她總對(duì)自己說(shuō)：哭有什么用？我要學(xué)習(xí)她這種百折不撓的精神。她還有許多好朋友：會(huì)說(shuō)話的柴郡貓，永遠(yuǎn)開著茶會(huì)的三月兔和帽匠，愛睡覺的睡鼠……
看這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，愛麗絲一同進(jìn)行了一次奇幻之旅。當(dāng)看完這本書，我便開始了自己美妙的暢想：暢想自己是一只小鹿，在茂密的森林中活蹦亂跳，時(shí)而聽小鳥唱歌，時(shí)而與小兔追逐；暢想自己成了條小魚，在河流、溪水中歡暢游動(dòng)，有時(shí)和流水嬉戲，有時(shí)隨同伴冒險(xiǎn)……一直想到自己變成了一朵白花花的云，從天上落了下來(lái)，才清醒過(guò)來(lái)。
夢(mèng)就是那么美妙，現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事可以在夢(mèng)中完成，因?yàn)閴?mèng)是你的超人，是仙女，是無(wú)所不能的。
暑假五年級(jí)的讀后感6
聽說(shuō)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍又出新書啦！我拉著爸爸的手奔向書店買了一本。哈，原來(lái)書名叫《巧克力味的暑假》呀！光聽名字就夠吸引人的啦！我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來(lái)。
這個(gè)故事主要是說(shuō)六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)后同學(xué)們要面臨第一次離別的悲傷升上中學(xué)時(shí)的暑假。主角項(xiàng)心儀嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，那滋味就像巧克力味一樣，苦澀而甜美，曾親密相處六年的好朋友畢業(yè)后勞燕分飛，“老大”蔡一心甚至要去上海，心中那無(wú)限的`孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)到。當(dāng)她們幾個(gè)要好的同學(xué)最后一次相聚時(shí)，大家早已滿面淚水。
哎，天下沒有不散的宴席！小學(xué)畢業(yè)離別，是我們?nèi)松?dāng)中的第一次離別，對(duì)于我們小學(xué)生而言，就像是生離死別，小孩子脆弱的心靈更加容易動(dòng)感情，更何況是離別的不是別人，而是相處六年的同學(xué)，如果以后還能見面，也是“最熟悉的陌生人”而已。在陽(yáng)光姐姐小書房里，寫的都是小學(xué)生校園生活的開心事、趣事，這一本卻是寫畢業(yè)后離別的悲傷，這更容易突出同學(xué)們的純潔的友誼。
我們以后也要離別，不知道我們會(huì)不會(huì)像項(xiàng)心儀他們一樣依依不舍呢？一定的，一定會(huì)的。
我喜歡這本書。
暑假五年級(jí)的讀后感7
我讀過(guò)一本叫做《水孩子》的書，本文的主人公是一個(gè)叫做湯姆的孩子。
他是一個(gè)掃煙囪的`孩子，平時(shí)不愛干凈不講衛(wèi)生，還滿嘴的臟話。不過(guò)他卻非常的善良。有一天他被別人當(dāng)成了小偷，于是他逃跑了，一不小心他掉進(jìn)了水里，一直沒有上來(lái)。別人都認(rèn)為他死了，其實(shí)他并沒有死，而是被仙女變成了“水孩子”。
在海里的生活雖然無(wú)憂無(wú)慮，可是由于湯姆喜愛作弄?jiǎng)e人的習(xí)慣，所以也沒有人愿意和他做朋友。后來(lái)在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓勵(lì)和幫助下，湯姆經(jīng)歷了種種的磨難和自己不懈的努力，終于，湯姆成為了一個(gè)真正的好孩子，并且他還幫助那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人們改正錯(cuò)誤。
通過(guò)閱讀了《水孩子》這本書，讓我明白了一個(gè)道理：就是無(wú)論是誰(shuí)都要善良，有愛心，要勇敢的去幫助別人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們不能放棄幫助他，要安慰，鼓勵(lì)他。
暑假五年級(jí)的讀后感8
這個(gè)暑假我讀了好多的課外書，其有最喜歡最感興趣的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。
以前我不知道八大行星和銀河，現(xiàn)在我知道了宇宙中有金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽(yáng)系里的八大行星。而銀河就是由許多像太陽(yáng)系一樣的星系構(gòu)成的，我們現(xiàn)在居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
我還知道了一些有趣的自然現(xiàn)象，比如海底是什么顏色，人在死海為什么不會(huì)沉等等。也解答了日常生活中的`一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深的吸引了我。
暑假五年級(jí)的讀后感9
今天，我?guī)蛬寢尲咫u蛋，我本來(lái)想用手把整個(gè)蛋握住，這樣捏破再把蛋殼挑出來(lái),這樣多有去阿!
但我用盡了全身的力氣，就是捏不破。我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“我在煮飯，去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》自己找答案�！�
于是，我翻開書，翻來(lái)翻去終于找到了。上面寫著:“因?yàn)樗菣E圓形當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的.力量均勻地分散到雞蛋的外殼，所以不會(huì)破。建筑學(xué)上也用了這種‘薄殼結(jié)構(gòu)’，這樣既省力又方便�！�
看了這個(gè)，我終于知道為什么雪災(zāi)時(shí)屋頂不會(huì)破洞了!
接著，我用手把整個(gè)機(jī)但握住，用力捏，但其中一根手指比較用力，雞蛋果真破了。蛋白﹑蛋黃都灑落一地，我還被媽媽臭罵一頓了呢!
第二次我用力敲碗邊，雞蛋也破了，所以，我自己總結(jié)出一個(gè)道理，就是你如果均勻施麗娜么彈殼會(huì)把你的力量分散到外殼，如果你特別對(duì)一個(gè)地方施力蛋就會(huì)破了。
同學(xué)們，聽了我的講解對(duì)蛋有了新的認(rèn)識(shí)了吧!其實(shí)，生活中有許多被隱藏起來(lái)的科學(xué)，讓我們來(lái)一起發(fā)現(xiàn)科學(xué)、探索科學(xué)﹑熱愛科學(xué)，知道科學(xué)了奧秘吧!!
暑假五年級(jí)的讀后感10
在假期我讀了《知錯(cuò)就改》、《武松打虎》、《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代》、《嘻哈考試》、《我愛科學(xué)》、《東奔西跑的貓先生》、《那列狐的故事》，其中我最喜歡的是《那列狐的故事》。
整個(gè)系列故事以那列狐與強(qiáng)有力的伊桑格蘭狼之間的周旋為主線，其間也穿插了那列和其它動(dòng)物的`恩怨，如：狗熊勃侖、花貓蒂貝爾、公雞向特雷、獅王諾勃勒等。他躺在路上裝死騙過(guò)魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他誘使老狼葉森格倫把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚，結(jié)果變成禿尾巴狼。后來(lái)被他欺負(fù)的動(dòng)物在狼葉森格侖的帶領(lǐng)下，聯(lián)名向失望諾勃勒控告，獅子諾勃勒傳列那到庭受審。他一次次捉弄獅王派來(lái)的使者，以自己的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對(duì)者……
讀了《那列狐的故事》，使我知道了不能像那列狐耍小聰明，騙人、害人、不干壞事。干的壞事多了，就不容易改過(guò)來(lái)，所以，我們要學(xué)會(huì)多看書，才能知道什么是好，什么是壞。
暑假五年級(jí)的讀后感11
暑假，我看了很多有趣的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》......我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉(cāng)里生活著一群快樂的小動(dòng)物。但數(shù)不了多久，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的寧?kù)o，小豬威爾伯的命運(yùn)居然是熏肉火腿。正當(dāng)大家絕望的時(shí)候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說(shuō)：“我來(lái)救救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，給它了一個(gè)安享的未來(lái)，但此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭......
當(dāng)我讀到夏洛未來(lái)威爾伯的命運(yùn)，自己的生命卻走到了盡頭時(shí)，我被夏洛深深打動(dòng)了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴啊！雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、只有善良、只有純潔！
我想我們都應(yīng)該要珍惜來(lái)之不易的.友誼，向夏洛學(xué)習(xí)：幫助別人，善對(duì)朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權(quán)力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，激起了你我心中無(wú)盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)！
暑假五年級(jí)的讀后感12
時(shí)間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺得我的這個(gè)暑假過(guò)的精彩而又充實(shí)！
讀書伴我行。這個(gè)暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克。倫敦的《熱愛生命》、維。比安基的《森林報(bào)》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識(shí)量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里的伙伴，我寫作文可以運(yùn)用到許多好詞！我的作文更加精彩更有吸引力了！除此之外，我還背會(huì)了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。
游玩盡在其中。這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了云臺(tái)山欣賞自然風(fēng)景！我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗(yàn)了劃竹排的'樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。
我的暑假我做主，只要我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，你就可以在生活中獲得更多的快樂！
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