實(shí)用的讀后感的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
在假期里，我看了一本科普故事書《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》。我很喜歡這本書。
這本書講述了主人公小鳥之之，因?yàn)樘熨Y聰穎，聽得懂樹家族的語言，這種神奇的力量讓她認(rèn)識(shí)了公園的榕樹伯伯。她每天都聽榕樹伯伯講故事，榕樹伯伯給她介紹了許多老朋友，他們都是香港的古樹名木，包括許愿樹婆婆、錦田樹爺爺、荔枝窩大樟樹等。他們一個(gè)個(gè)都有著一段不平凡的經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我明白了樹木和人類、樹木和環(huán)境發(fā)展的密切關(guān)系。同時(shí)也教導(dǎo)我要愛惜樹木，愛護(hù)自然，保護(hù)我們生活的環(huán)境。
在這本童話書，有一個(gè)關(guān)于林村許愿樹的故事令我難忘。林村許愿樹本來是人類最崇拜的一棵樹，每天都有大批旅客前往上香許愿。他們把寫好名字和愿望的寶碟用力拋到樹上。人們都認(rèn)為，只要寶碟能拋到許愿樹的.樹枝上就能夢(mèng)想成真。而許愿樹，身不由己，每天承受成千上萬的寶碟。許愿樹的樹身、樹枝都損壞了，纏上了白布。多可憐啊！
讀了這本書，我得到了許多啟示：現(xiàn)在，居住在城市里的人，大都與樹木脫離了關(guān)系，以為樹木只是人類的工具，于是人類殘酷地破壞樹木�？墒�，在以前，是誰犧牲了自己給我們當(dāng)柴火呢？是誰自己吸了二氧化碳而給我們放出新鮮的空氣呢？書中“人在做，樹在看”這句話多么有哲理��！就是說，“所有在樹下生活過的人們，無論做任何事情，都逃不過樹木的眼睛�！彼晕覀円岣攮h(huán)保意識(shí)，我們要從身邊小事做起。我想起我們學(xué)校組織學(xué)生參加“種下一棵樹，留下一片心”的植樹活動(dòng)，老師還帶領(lǐng)我們到社區(qū)掃街道實(shí)踐活動(dòng)。樹需要人類的愛，人類也需要樹對(duì)我們的眷顧。保護(hù)綠化就是保護(hù)我們這個(gè)大自然家園！
讀后感的作文 篇2
我喜歡讀書，我最喜歡的一本書要數(shù)《讓你突然開竅的超級(jí)智慧》。在我看來，這是一本好書，因?yàn)樗烁鞣N各樣的人生哲理，卻又不乏真情實(shí)感，讓人讀起來不會(huì)覺得枯燥乏味。
書中寫到：一個(gè)人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他來到地獄，地獄的人們正在吃飯，他們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來，他們用的筷子有一米長(zhǎng)，雖然個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后夾著食物往自己嘴里送，但因?yàn)榭曜颖仁珠L(zhǎng)，就是吃不著。
他又來到了天堂，這里的人正好也在吃飯。他們用的筷子也有一米長(zhǎng)，卻一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，處處歡聲笑語。原來，他們?cè)诨ハ辔箤?duì)方吃飯。這人感嘆著！
對(duì)啊，他在嘆息什么？這個(gè)小故事如果要用一個(gè)成語來概括的話，應(yīng)該就是天壤之別了吧。天壤之別在于，天堂的人學(xué)會(huì)了理解和共享，而地獄的人只會(huì)以自己為中心畫圈。像這樣的故事還有很多，沒有華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的語段，只有樸素的語言和簡(jiǎn)單的道理及那些令你一生都受用不盡的道理。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想看遍世界上所有奇妙不可言的.事情，我想把它們都記錄下來，我想知道是不是像《讓你突然開竅的超級(jí)智慧》說的那樣，所有智慧和哲理都來源于生活，而并非書本。
我覺得，一本好的書，不需要太過華麗的語言，不需要優(yōu)美無比的話語。其實(shí)，有時(shí)候，只需要一個(gè)小故事，一個(gè)包含著奇妙啟示的小故事，改變一個(gè)人的一生簡(jiǎn)直綽綽有余。
讀后感的作文 篇3
這本書的主人公是一個(gè)叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚時(shí)，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什么，寶葫蘆就會(huì)給他什么，美麗漂亮的金魚、精致漂亮的電磁起重器、心愛的書籍、美味可口的食物、嶄新的自行車、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機(jī)、數(shù)學(xué)作業(yè)的答案……王葆覺得自己是一個(gè)擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來了開心，一系列的麻煩、傷心也接連而來，先是下象棋時(shí)，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當(dāng)王葆想借科學(xué)畫報(bào)時(shí)，科學(xué)畫報(bào)自己到了王葆的書包里；再是當(dāng)數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風(fēng)的還沒寫完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來了不少的麻煩……
王葆覺得寶葫蘆把自己應(yīng)該做的'、想做的事情都做完了，王葆覺得生活沒多大意義了！還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來的！這個(gè)發(fā)現(xiàn)使王葆既驚訝又后悔！
最后，王葆經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個(gè)普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說了。
雖然這一切都只是一個(gè)夢(mèng)，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來最甜的果實(shí)，坐享其成是感覺不到幸�？鞓返�！
讀后感的作文 篇4
在暑假里，我閱讀了《我的兒子皮卡》。里面描述了一個(gè)調(diào)皮可愛的小孩，他就是皮卡。皮卡很調(diào)皮，想做到的事必須做到，不然就哭、吵、鬧，讓人受不了，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑不得不什么事情都讓著他。
其中令我印象最深刻的一次就是皮卡喜歡了把筆套插在手指上，到哪兒都不肯拿下來，脫下來洗都不肯，每次都要家求了好一會(huì)才能用幾分鐘時(shí)間洗自己的手。一次他們一家到打谷場(chǎng)上去看電影，一家人說好一會(huì)皮卡都不同意把筆套拿下來，一家人只好讓皮卡帶上筆套去。看完了精彩的表演，回到家，皮卡睡了，這時(shí)四姑發(fā)現(xiàn)皮卡手上的.一支筆套不見了，一家人都有些緊張。他們知道這一晚上不太好過了，希望能蒙混過關(guān)�？傻搅税胍梗たㄐ蚜�，感覺少了筆套，便不停的搖晃三姑，三姑實(shí)在受不了了，便問：“皮卡怎么啦？”皮卡說：“筆套沒了。”三姑又說：“明天再找，皮卡你要乖，乖的話，三姑明天給你弄兩支針筒給你玩。”皮卡說：“不！”奶奶、爺爺、大姑、二姑、四姑都爬起來。二姑說：“你乖，二姑，給你買那輛小汽車，二姑知道你喜歡……”“不！”皮卡很堅(jiān)決，只會(huì)吐不這一個(gè)字，價(jià)格雖然越來越高，可都引不住皮卡的誘惑。最后大家只好穿好衣服，到達(dá)谷場(chǎng)上去找那只筆套。
看到這里，我也同情這家人，他們?yōu)榱似た�，在默默的付出，不管有多么的累，但他們是快樂的，他們無怨無悔，特別是兩個(gè)老人，他們老了，身體肯定不大好，可還是堅(jiān)持找，這對(duì)他們來說，很不容易。這也像我們的親生父母一樣，隨時(shí)隨地的照顧我們，雖然方式不同，但都是為了我們好。
皮卡也是一個(gè)喜愛搞惡作劇的孩子，一次，他到三姑的幼兒園里，尖叫了一聲，把大家嚇了一跳，所有孩子都哇哇大哭，害得三姑不住的哄孩子，眼睛瞪著皮卡，皮卡哇哇大哭起來，晚飯也沒吃，只是不住的哭。我同情皮卡，他雖然犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可他是一個(gè)小孩子，他并沒注意到的那么多，只是顧著一時(shí)的快樂與喜悅，并沒有他不是故意的去嚇唬那些孩子。
皮卡雖然脾氣倔強(qiáng)，好強(qiáng)，但具有好奇心，但心地善良。希望你要注意自己的行為，不能總是喜歡惡作劇！
讀后感的作文 篇5
這是一首充滿激情的樂曲，噴泉也和著音樂時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急!它發(fā)電可特別了，不是靠電器，而是靠人走動(dòng)所發(fā)出的振動(dòng)來發(fā)電， 這種發(fā)電機(jī)既保護(hù)環(huán)境又不占空間，真是好處多。豌豆左想右想，最后決定放棄�！眿寢屨f：“我看的是‘嗚咽山莊’，你還小，不適合看這種文章!
這篇文章寫的是紅軍過草地時(shí)所發(fā)生的一件感人的事。主要講的是老炊事員為了照顧作者與另外倆位小同志，而甘愿犧牲自己的生命。多么偉大�。±洗妒聠T是一位普通的紅軍戰(zhàn)士，但在這件事上，他竟然用自己的生命來換作者與另外倆位小同志的生命，他的'行為是多么無私��！我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)這種無私的精神！
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根青草和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老炊事員��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的生命，為了下一代，為了讓全中國(guó)得到解放，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我們呢？在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們過的是多么的幸福，但是有一些人仍不知道珍惜糧食，回想起來，那些人是多么令人憎恨��！
在平時(shí)吃飯的時(shí)候，我的妹妹都會(huì)在桌子上，地上掉一些飯粒。那是，我便會(huì)告訴她要珍惜糧食，從那以后，雖然她吃飯時(shí)，還把飯粒撒在地上，桌子上，但是比起以前，好多了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)妹妹把媽媽給她盛的豆面條倒了，我就過去問她：“你為什么要把豆面條倒了？”她說：“我不喜歡吃�！敝�，我便又給她講紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，沒有飯吃是多么可憐，并且告訴她，以后不喜歡吃的飯跟媽媽說，不可以倒掉。從此，我再也沒見過她到飯了。而且，我發(fā)現(xiàn)她不那么挑食了，多么好的一個(gè)孩子啊！
讀了這篇文章后，在拿它與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相比較，我深深感受到我們今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜糧食，老炊事員所吃的東西能和我們比嗎？他為了人類的解放事業(yè)，歷經(jīng)艱辛！現(xiàn)在，我們卻不太珍惜糧食，真感到無比慚愧��！我多么希望用自己碗里白花花的米飯去換老炊事員手中的魚骨頭��！
讀后感的作文 篇6
最近看了一本講美國(guó)大學(xué)教育的書。優(yōu)秀的綿羊有點(diǎn)像精致的利己主義者。
他們懂得怎么做事，卻不太懂為什么做事。他們懂得在體系里成功，卻不太懂推動(dòng)體系進(jìn)步。這是一群出身名校，討人喜歡，擅長(zhǎng)交際的家伙。不出意外，他們將成為各行各業(yè)的精英。書中提到一個(gè)觀點(diǎn)，這是一種精英統(tǒng)治，但是現(xiàn)在看來，美國(guó)出了很多問題。精英統(tǒng)治失敗了。不管為什么失敗，這都是一種事實(shí)了。領(lǐng)袖是培養(yǎng)不許來的，是要自己冒出來的。社會(huì)沒有公平公正的`選拔體制，把太多資源放在一群不太勝任的人身上，最終效果不好。有點(diǎn)像過程公正和結(jié)果公正。過程公正是保證競(jìng)爭(zhēng)者的一些外部條件都差不多。結(jié)果公正是能者上不能者拿賽跑舉例。同一個(gè)起跑點(diǎn)，定名次。這是過程公正。不同起跑點(diǎn)，定名次。這是結(jié)果公正。我們太強(qiáng)調(diào)結(jié)果公正。每個(gè)人的家庭條件是截然不同的，有些人天熱起點(diǎn)高，你在走路，他在坐車。為了修正這個(gè)，只能人為平均，有些起點(diǎn)不高的人干得差點(diǎn)也要提拔。均平富大家都聽過，既有強(qiáng)行打土豪分土地，也有各行各業(yè)的社會(huì)人均工資差距不要太大。平權(quán)力也有�，F(xiàn)在都是一人一票，管你是誰，我們說平等的。同知識(shí)也差不多了。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，對(duì)很多事物的認(rèn)知，大家也差不了太多。不是還有普世價(jià)值嘛。這個(gè)問題很復(fù)雜。在現(xiàn)實(shí)中，既講過程，又講結(jié)果，有可能變成什么都不公正。這也是沒辦法嘛。所以我們要清濁并用，兼聽則明。在保守和變革之間走出一條路�，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了問題，慢慢會(huì)有改變的。印象比較深的一句話，大學(xué)以為高考成績(jī)，體現(xiàn)的是學(xué)生的能力，其實(shí)體現(xiàn)的是學(xué)生的家庭背景。大概是這個(gè)意思。
讀后感的作文 篇7
昨天我看完了日本自傳小說《窗邊的小豆豆》，收獲不小。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：主人翁小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好,教育他們?cè)S多道理,像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特,善于因材施教,極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。
有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng)。一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。故事主角小豆豆即作者黑柳徹子,這是她上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。
她后來成為了日本著名的作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
通過這個(gè)故事，讓我知道了感恩的力量。小豆豆，也就是作者黑柳徹子，從一個(gè)小淘氣，逐漸變成好孩子，最后成為著名作家，獲得巨大成功，這種巨大變化都來源于心靈的感恩賜予的力量。中國(guó)有句古話：人之初，性本善。每個(gè)人成長(zhǎng)過程中，都會(huì)受到不良因素影響，會(huì)產(chǎn)生壞習(xí)慣和壞脾氣。此時(shí)如果沒有好的引導(dǎo)和愛護(hù)，他就不能向好的方向成長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)尊重每個(gè)小孩，使小孩充滿自信，小林校長(zhǎng)愛護(hù)培養(yǎng)小豆豆，讓小豆豆獲得發(fā)自心靈的感恩。這種感恩讓小豆豆自覺產(chǎn)生了向上的無窮力量，克服了許多困難和挫折，不斷茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
今天，我們也都認(rèn)識(shí)到：
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩；常懷感恩之心，我們才有了今天的幸福和喜悅。感恩，使我們認(rèn)識(shí)到父母和老師，為我們無私付出很多，我們才能幸福的生活和學(xué)習(xí)，有了感恩，我們才能自覺地去努力學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)困難，不斷全面提高自己能力，克服缺點(diǎn)和不足，才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
同學(xué)們，讓我們永懷感恩之心！自強(qiáng)自立！
讀后感的作文 篇8
在春節(jié)期間，我和媽媽一口氣看完了《蘭心的秘密》這本書�？催^后，我的心久久不能平靜下來。
《蘭心的秘密》這個(gè)故事的作者是德國(guó)的米切爾·恩德。書中的主人公蘭心在仙女的幫助下，如愿以償?shù)匕炎约旱母改缸兂闪诵“�。原因是蘭心覺得自己的父母老跟自己唱反調(diào)，于是找到了仙女，她按仙女的指示只要爸爸媽媽跟自己唱反調(diào)就把從仙女那拿來的方糖放到了爸爸、媽媽喝的茶里。爸爸、媽媽喝了放過方糖的茶，身體就按二分之一的'比例縮小。父母一次次跟蘭心唱反調(diào)，一次次縮小，最后小得還差點(diǎn)被貓當(dāng)老鼠吃掉。
在風(fēng)雨交加的夜晚，沒有了父母的庇護(hù)，蘭心害怕極了。蘭心手指弄破了，爸爸媽媽連幫忙包扎的力氣都沒有。正當(dāng)蘭心發(fā)現(xiàn)沒有父母的嘮叨，感覺恐懼的，孤獨(dú)的時(shí)候，仙女的紙片悠悠飄落在腳邊，答應(yīng)幫助蘭心把父母變回原形。自從父母變回了原形，蘭心又在父母的關(guān)心愛護(hù)下生活了。
其實(shí)，在生活中我和蘭心也一樣，經(jīng)常跟爸爸、媽媽唱反調(diào)。記得有一次，媽媽讓我復(fù)習(xí)功課，但是我就想玩電腦游戲。那時(shí)我也很不明白媽媽為什么老阻止我喜歡的活動(dòng)，總讓我做些不愛做的事情。那時(shí)，我也真想把媽媽變得不會(huì)吭聲。
自從和媽媽一起看了《蘭心的秘密》這個(gè)故事后，我明白了媽媽與唱反調(diào)是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我決心以后不再跟父母唱反調(diào)了，做個(gè)懂事的孩子。
讀后感的作文 篇9
也許在這世上，愛你的人不知一兩個(gè)，但是真正對(duì)你的愛，對(duì)你的牽掛無論千山萬水永遠(yuǎn)不變的，就是父母。
人們表達(dá)愛的方式有很多鐘，愁是愛，喜是愛，悲也是愛，怒也是愛，然而，沉默則是一種無聲的愛。
班上的同學(xué)都嫌住在自己家的老人，一嘮叨起來就嘮叨個(gè)沒完，而我的祖父卻截然相反，不會(huì)對(duì)我噓寒問暖，只會(huì)關(guān)心我的成績(jī)和表現(xiàn)，聽到同學(xué)們的討論，有想到祖父對(duì)我的態(tài)度，不知道是喜還是悲。
一天早上，剛剛起床，拉開窗簾，屋外黑壓壓的一片，沒有一絲縫隙可以讓陽光鉆進(jìn)來，黑色籠罩著大地，黃豆大的雨點(diǎn)洗滌大地上的萬物，我匆匆收拾了東西就坐到了飯桌旁。
一家五個(gè)人就這樣坐著，祖父一直望著窗外，遲遲沒有人動(dòng)筷子，我干咳了一聲，他們終于有了反應(yīng)，母親和祖母進(jìn)了廚房，父親也進(jìn)去端湯，飯桌上只剩下我和祖父兩個(gè)人，祖父杵在那，一言不發(fā)，眼睛里卻閃著一樣的神色。
聽著雨聲越來越大，越來越快，我的`心就越來越緊張，遲到了是要抄課文的，但是這樣大的雨跑著去定會(huì)感冒的……我不知道怎么辦，夾起東西一個(gè)勁往嘴里送。飯桌上，一老一小，誰都沒有說話，水稻沒有打破這看似短暫，而又十分漫長(zhǎng)的一頓飯。
吃完飯，父親祖父示意讓我上車，他送我，我乖乖上了車，本來想說的話現(xiàn)在一句也活不出來，就這樣，我和祖父有一次沉默了。
不到五分鐘就到了學(xué)校，我在車座上摸索著，傘，傘呢？我沒有帶傘，怎么辦？難道問祖父借？不會(huì)吧！他不會(huì)借我的吧！見我久久沒有下車，祖父似乎看穿了我的心事，沒出聲，拿出一把傘遞給我，我看著年過花甲的祖父心中一酸，淚水盛滿了眼眶，很想說謝謝，打開車門走下去，卻什么也沒說，又……一次沉默了�。�
千言萬語涌上心頭卻也沒說。
下午放學(xué)回到家中，祖父正在沙發(fā)上看報(bào)紙，見我回來，淡淡一笑，雖然很淺但是很溫馨，我也對(duì)他咧嘴一笑。
我覺得這樣就夠了，每個(gè)人表達(dá)愛的方式是不同的，雖然是沉默，但是是因?yàn)樘珢鬯郧а匀f語無法說出口來，祖父的沉默我能讀得懂，想的明白，那沉默就是愛�。�(duì)我深深的愛��！
讀后感的作文 篇10
最近我初讀了一本名為《假如給我三天光明》中的幾篇文章，我的心被作者海倫.的拼搏精神深深地震撼了！我懂得了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字的含義。
美國(guó)籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康， 由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力，并變成了啞巴。她曾怨恨過、憤怒過。然而旅途的坎坷并沒有打碎她的夢(mèng)對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。900年秋，又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，90年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì)認(rèn)為這樣生不如死，但是她笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識(shí)的海洋……正是靠這樣的'精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為自己的腦子不行，精神萎靡，悲觀嘆氣，真是身在福中不知福。
這本書告訴我們，樂觀向上的良好人生心態(tài)，堅(jiān)忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在。
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