窗邊的小豆豆讀后感（熱）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》講述了女孩小豆豆從原來(lái)的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到“巴學(xué)園”上學(xué)，并在“巴學(xué)園”度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的故事。
小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。 《巴學(xué)園》里的教室是一輛廢棄的電車(chē)。那里只有五十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的樹(shù)。那里有無(wú)數(shù)奇奇怪怪的東西，非常有趣！在這樣的環(huán)境下，調(diào)皮的豆豆度過(guò)了快樂(lè)的一年級(jí)。
《巴學(xué)園》里有很多開(kāi)心的事。比如：唯一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和全校師生一起散步，新來(lái)的見(jiàn)多識(shí)廣的同學(xué)……其中，我最喜歡“唯一的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校不一樣，有“跑樓梯接力”、“鉆鯉魚(yú)肚”、“找觀眾”……印象最深的是“樓梯接力”，一共八個(gè)臺(tái)階，而且你需要一步一步地運(yùn)行。步子比較短，同學(xué)們吃不慣，跑得氣喘吁吁，而新同學(xué)太明腿短，跑得很快。 “嗖、嗖、嗖”像一陣風(fēng)，跑到了終點(diǎn)，奪得了第一名。意外的.是，獎(jiǎng)品竟然是蔬菜！
《巴學(xué)園》中還有一件悲哀的事。那天，小豆豆最好的朋友太明去世了。小豆豆的心一直像被刀割著一樣疼，久久不能去想。讀完這個(gè)故事，我為他們之間的友情深深感動(dòng)。
這本書(shū)里有很多精彩的故事，值得一讀。我讀了好幾遍。如果你有時(shí)間，你也應(yīng)該讀一讀！
窗邊的小豆豆讀后感2
我特別喜歡一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本的黑柳哲子寫(xiě)的.，這本書(shū)很有趣，但是在樂(lè)趣中也有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。
小豆豆一上小學(xué)就輟學(xué)了，然后來(lái)到了一個(gè)很有趣的地方。這所學(xué)校的名字叫巴學(xué)園。巴學(xué)院只有50多名學(xué)生，但他們相處得很愉快。他們的午餐也很有意思，是山珍海味的味道。她家里還有一只名叫洛基的牧羊犬。
小豆豆在新學(xué)校結(jié)識(shí)了阿泰、高橋君、泰明等人。在巴學(xué)園，小豆豆經(jīng)歷了很多事情。他看到了在巴學(xué)園如何坐電車(chē)教室、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、和老師一起泡溫泉、在學(xué)校游泳等等，說(shuō)到這里，不知道小豆豆的名字真的是小豆豆嗎？我看到了“名字的由來(lái)”一章。小豆豆的本名是哲子，因?yàn)楦改敢詾樾《苟故悄泻�，結(jié)果生下來(lái)是女孩，卻取了這個(gè)名字。爸媽有點(diǎn)尷尬，不過(guò)他們倆都很喜歡“火炬”這個(gè)詞，所以在末尾加了一個(gè)字就成了“火炬”，但是小豆豆的小名真的是小豆豆嗎？不對(duì)，他其實(shí)叫小淘淘，又叫豆豆朱。
但是悲慘的事情又發(fā)生了，泰明死了，而洛基又找不到他了，這讓小豆豆很難過(guò)。最終，巴學(xué)園著火了。 B—29飛機(jī)的幾枚炸彈在巴學(xué)院投下，落在電車(chē)教室里。小豆豆和其他不安的人坐在火車(chē)上，在漆黑的夜里奔跑。
本書(shū)由黑流哲子于1984年春所著。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我已經(jīng)看了很多遍了，今年暑假，我又看了一遍，就像與老朋友又相見(jiàn)了。這本書(shū)講的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的'愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我非常欽佩巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的教育方式。他每天都很早來(lái)學(xué)校，和學(xué)生們一起讀書(shū)。如果有一個(gè)人開(kāi)小差，他會(huì)站在那個(gè)學(xué)生旁邊，不像有些老師會(huì)把學(xué)生拉出來(lái)，他這樣做學(xué)生就不會(huì)尷尬，知道老師看出他開(kāi)小差了，會(huì)自覺(jué)認(rèn)真讀書(shū)。如果學(xué)生有什么不會(huì)，又不敢說(shuō)，他能看出來(lái)，然后走到那個(gè)人身邊問(wèn)他有什么不會(huì)。如果他都不會(huì)，小林校長(zhǎng)也不會(huì)生氣，他會(huì)耐心地給他講解，直到他明白為止。下課時(shí)，小林校長(zhǎng)還會(huì)和同學(xué)們一起玩，一起做小游戲。
巴學(xué)園的上課方式與其他學(xué)校比起來(lái)有些特別：別的學(xué)校只有自習(xí)課時(shí)才能自習(xí)，而且自習(xí)課很少，而巴學(xué)園大多數(shù)的課都是自習(xí)課，不懂的可以問(wèn)老師，老師會(huì)隨時(shí)耐心地進(jìn)行講解，直到你弄懂為止。因?yàn)榇蟛糠质亲粤?xí)，每天第一節(jié)課，老師會(huì)把當(dāng)天要學(xué)的課程及學(xué)習(xí)要點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，然后學(xué)生從自己喜歡的那一門(mén)開(kāi)始學(xué)。
巴學(xué)園的考試很少，一學(xué)期才一次，并且很有趣。我喜歡這種考試方式。我認(rèn)為我們現(xiàn)在的考試太多了，只要安排期中考試和期末考試就行了。
如果我也能去巴學(xué)園上學(xué)，那該多好��！
窗邊的小豆豆讀后感4
今天，我想給大家介紹一本有趣的書(shū)。這本書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。
本書(shū)的作者是來(lái)自日本的黑柳徹子女士。她不僅是偉大的女作家，還是世界上最著名的女主播！故事。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校開(kāi)除后，她來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的.愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下，她從一個(gè)“怪異”的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧的孩子，受到大家的喜愛(ài)。也正是因?yàn)榘脱┰瓰⒚摢?dú)特的作風(fēng)，才會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這個(gè)調(diào)皮乖巧的小豆豆。這里的故事有讓讀者捧腹大笑的《跳不起來(lái)》、《健康的樹(shù)皮》，也有讓讀者熱淚盈眶的《泰民死了》。恰好這本書(shū)講的是二戰(zhàn)結(jié)束前夕，巴學(xué)園被美國(guó)導(dǎo)彈轟炸的年代，所以后半部分讓人心酸。
我最喜歡的角色是小林校長(zhǎng)。第一次見(jiàn)到小豆豆時(shí)，他仔細(xì)聽(tīng)了小豆豆講的故事四個(gè)小時(shí)，讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，他經(jīng)常夸小豆豆是個(gè)好孩子，并不斷地鼓勵(lì)小豆豆。小豆豆想，自己長(zhǎng)大了一定要像校長(zhǎng)先生一樣，做巴學(xué)堂的老師，報(bào)答校長(zhǎng)先生。她努力學(xué)習(xí)，成了一個(gè)好孩子。小林校長(zhǎng)是一個(gè)熱愛(ài)孩子、理解孩子的人。在他的教育下，黑柳哲子還被聯(lián)合國(guó)委員會(huì)評(píng)為最懂孩子的人。
整本書(shū)的內(nèi)容非常好看，幽默風(fēng)趣，仿佛有一個(gè)小豆豆在我面前迎接我！看完書(shū)，小豆豆給我留下了深刻的印象：她善良開(kāi)朗，自信樂(lè)觀，時(shí)不時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮。這讓我覺(jué)得小豆豆和小時(shí)候的我很像��！
聽(tīng)了我的介紹，是不是對(duì)這本書(shū)動(dòng)心了呢？那就去買(mǎi)看看吧！
窗邊的小豆豆讀后感5
有人說(shuō)：“一本好書(shū)就像一個(gè)路標(biāo)，它指引我們從布滿(mǎn)荊棘的地方走向廣闊的人生草原�！边�有人說(shuō)：“一本好書(shū)就像一股泉水，引導(dǎo)我們從干燥的地方流入波濤洶涌的智慧之海�！蔽易x了一本好書(shū)。書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，作者是柳哲子的自傳體小說(shuō)。
主要故事是小豆豆因?yàn)閻鹤鲃”辉瓕W(xué)校開(kāi)除。進(jìn)入巴學(xué)園后，她改變了很多，也經(jīng)歷了很多……
我最佩服的人是小林校長(zhǎng)。在教育孩子的過(guò)程中，我也發(fā)生了很大的變化。記得小時(shí)候，我很喜歡和別人聊天。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)的太多了，沒(méi)人愿意聽(tīng)我說(shuō)。倒是小林校長(zhǎng)，倒是沒(méi)有因?yàn)樾《苟拐f(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)不耐煩。相反，安靜地、仔細(xì)地聽(tīng)。他還要求各年級(jí)的老師把任何課程都寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生想學(xué)什么就學(xué)什么，從而提高大家的學(xué)習(xí)興趣。
這本書(shū)讓我明白了很多。我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是殘疾的.孩子還是調(diào)皮搗蛋的孩子，只要耐心傾聽(tīng)，細(xì)心觀察，他們都能成為焦點(diǎn)�？上ё詈蟀脱┰徽�，我和小豆豆的心情都很痛苦。小林校長(zhǎng)過(guò)來(lái)安慰小豆豆，沒(méi)關(guān)系，學(xué)校毀了還能重建，只要發(fā)揮最好的自己，就能成功。我讀啊讀，眼淚已經(jīng)模糊了我的雙眼，我好難過(guò)。不過(guò)，我相信小豆豆以后會(huì)變得乖巧可愛(ài)的。
窗邊的小豆豆讀后感6
巴學(xué)園，讓小豆豆可以為所欲為，可以盡情發(fā)揮天真無(wú)邪的腦袋里天馬行空的想象力；讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，有著獨(dú)特的教育模式。著迷，感慨萬(wàn)千。
小林宗作先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園是一所開(kāi)放、自由、無(wú)拘無(wú)束的學(xué)校，猶如世外桃源。它的課程設(shè)置、學(xué)科甚至班級(jí)都與普通學(xué)校不同。它的大門(mén)是兩棵郁郁蔥蔥且非常低矮的樹(shù)木。學(xué)校的教室由廢棄的電車(chē)組成。上課的內(nèi)容安排在開(kāi)頭。你可以先上任何你想上的課。努力的話(huà)，上午可以完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下午可以做自己喜歡的事情，比如去寺廟或田野。每周有兩節(jié)涂鴉課；每頓午餐都要有“山味”和“海味”，野營(yíng)、野餐、茶話(huà)會(huì)等趣事不勝枚舉；而全校只有50名學(xué)生。
小林宗作先生尊重孩子們的好奇心，保護(hù)他們的自尊。運(yùn)動(dòng)會(huì)保護(hù)了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君；校長(zhǎng)和小豆豆第一次見(jiàn)面就認(rèn)真聽(tīng)小豆豆的'“長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)”。當(dāng)小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)糞坑時(shí)，她沒(méi)有伸手幫他批評(píng)她，而是讓她自己解決問(wèn)題。在游泳課上保護(hù)泰明的自尊……
巴學(xué)園的特點(diǎn)讓這里的孩子天真、頑皮、快樂(lè)、自信、誠(chéng)實(shí)、善良、熱情、友善、勇敢、樂(lè)于提問(wèn)等等。
窗邊的小豆豆讀后感7
從小到大，我讀了很多有趣的書(shū)，其中給我印象最深的是《窗邊的小豆豆》。因?yàn)闀?shū)中描繪了我們經(jīng)歷過(guò)的許多美好的少年時(shí)代，詳細(xì)記錄了我們童年發(fā)生的趣事。
我喜歡這本書(shū)的原因是有些章節(jié)讀起來(lái)特別有趣，比如《山的味道，海的味道》，巧妙地解決了菜肴營(yíng)養(yǎng)全面均衡的問(wèn)題；只是為了好玩，不料小狗咬掉了小豆豆的耳朵，讓人心顫；悲哀的是太明年紀(jì)輕輕就去世了，而巴學(xué)園最后也在殘酷的戰(zhàn)亂中化作廢墟……那些發(fā)生在我生命中的真實(shí)事件不堪回首，直擊我心一直，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
當(dāng)然，小豆豆是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，幫太明完成了“我們一起爬樹(shù)”的心愿，她也樂(lè)于分享之前不愿透露的秘密。睿智的小林校長(zhǎng)總是絞盡腦汁幫助高橋，設(shè)計(jì)一些適合高橋君比賽的項(xiàng)目，讓他拿下第一名，樹(shù)立人生自信，真正體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。
巴學(xué)園給小豆豆帶來(lái)了巨大的改變，獨(dú)一無(wú)二的電車(chē)教室，可以根據(jù)心情選擇自己喜歡的`課程，可以隨意選擇自己的座位，每個(gè)人都可以擁有一棵屬于自己的樹(shù)……這一切成就了小豆豆非常激動(dòng)，讓一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除的她體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)，為她日后成為一名偉大的作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
巴學(xué)園里有太多難忘的人和事，天真俏皮的小豆豆，受過(guò)良好教育的小林校長(zhǎng)，都讓我不止一次地重溫童年的美好時(shí)光。
窗邊的小豆豆讀后感8
想必，人們看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，就會(huì)想到主人公——天真可愛(ài)調(diào)皮搗蛋的小豆豆。然而，當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，心里卻充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的喜悅和感慨。
這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京。書(shū)中主要講述了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮被原學(xué)校開(kāi)除后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，常人眼中“怪異”的小豆豆逐漸成為了一個(gè)人人都能接受的孩子，為她的'人生奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)，巴雪原身陷火海，她只好向巴雪原說(shuō)“再見(jiàn)”。
我很了解小豆豆，也很喜歡她。她是多么天真可愛(ài)�。⌒《苟购蛯櫸颮ocky，特色課程，和朋友的快樂(lè)旅行，游戲，泡溫泉，都觸動(dòng)和啟迪了我的心靈：世界上最可怕的是有眼睛卻看不到美，有耳朵卻有耳朵不懂欣賞音樂(lè)，有心卻不懂什么是真的。不感動(dòng)，不熱情……
我很佩服小林校長(zhǎng)。與其他人不同，他不懂孩子。他非常理解孩子，給了小豆豆幸福的生活。然而，這樣的生活讓我想起了陽(yáng)光明媚的童年，一個(gè)人走在路上，在山間嬉戲，放風(fēng)箏，野餐……
在這本書(shū)里，我也很愛(ài)小豆豆的媽媽。她不像有些人，只顧自己的看法，不理會(huì)別人。他是一位懂人的好媽媽?zhuān)虝?huì)了我很多。
《窗邊的小豆豆》是一本像蝴蝶一樣美麗的童年讀物，豐富了我的童年生活。
窗邊的小豆豆讀后感9
暑假里，我看了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一年級(jí)的學(xué)生，但是她已經(jīng)被老師開(kāi)除過(guò)一次了，因?yàn)樗粌H在課堂上坐立不安，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還影響了整個(gè)班級(jí)，讓老師無(wú)法正常上課，就像這個(gè)小豆就這樣被第一所學(xué)校開(kāi)除，跟著媽媽去了巴學(xué)院，影響了她的一生。
巴學(xué)園是一所獨(dú)特的學(xué)校。它由50多名學(xué)生組成，其教室由六輛廢棄的電車(chē)組成。她的校長(zhǎng)可以笑而不語(yǔ)……聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩。正是因?yàn)橛心托�，小豆豆才變得�?tīng)話(huà)，成為了早上第一個(gè)起床喊著去上學(xué)的孩子。巴學(xué)園的'午餐是山海味。原來(lái)校長(zhǎng)不想讓孩子們偏食，只好讓他們吃素、吃肉、吃魚(yú)。只要上午上完課，下午就可以出去散步，邊玩邊學(xué)地理和自然。巴學(xué)園的體育運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮所長(zhǎng)，讓殘疾孩子獲得自尊和自信。特訓(xùn)營(yíng)等活動(dòng)處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
二戰(zhàn)毀了小豆豆的巴學(xué)園。她跟隨母親，離開(kāi)了心愛(ài)的巴雪媛。她期待有一天能見(jiàn)到對(duì)方。
讀完這本書(shū)，我想如果我在這樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里，我也會(huì)和老師、同學(xué)，甚至平時(shí)有點(diǎn)害怕的校長(zhǎng)成為好朋友。希望同學(xué)們都能在我們學(xué)校找到屬于我們自己的巴學(xué)園，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為心中的夢(mèng)想而努力。
窗邊的小豆豆讀后感10
我最近讀了一本書(shū)，那本書(shū)寫(xiě)的是作者黑柳徹子小時(shí)候的真實(shí)故事，描述了一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng)，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)�有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。
小豆豆是幸運(yùn)的，它雖然退過(guò)學(xué)，可是轉(zhuǎn)到了有效林校長(zhǎng)的`巴學(xué)院。在決定要不要讓小豆豆進(jìn)巴學(xué)院時(shí)，小林校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆說(shuō)的話(huà)4小時(shí)還沒(méi)打哈欠，則是專(zhuān)注地聽(tīng)著小豆豆說(shuō)的話(huà)。當(dāng)校長(zhǎng)先生帶小豆豆參觀學(xué)校時(shí)，小豆豆第一眼就是看到跟所有教室不同的教室——電車(chē)教室!電車(chē)教室只有幾個(gè)，全是以前用過(guò)的電車(chē)，電車(chē)?yán)�，行李架變成了一些網(wǎng)子，來(lái)放書(shū)包，座位變成了椅子和桌子，駕駛的地方變成了黑板，雖然幾個(gè)地方有改變，但向窗外看還是覺(jué)得自己正坐在行駛的電車(chē)上，顯然，校長(zhǎng)先生想給學(xué)生們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了教室不一樣安排課程也不一樣，那里都是按自己想的課程自己做，偶爾老師會(huì)出題，事情辦完后還能去散步。他們也會(huì)開(kāi)茶話(huà)會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的東西。我覺(jué)得我應(yīng)該向小林宗作校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
希望大家都有在自己心里向往的“巴學(xué)院”。
窗邊的小豆豆讀后感11
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。看完之后，我無(wú)法忘記書(shū)中的故事。
故事的主人公是小豆豆，她是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，上課的時(shí)候總是把目光移開(kāi)，或者和其他小朋友說(shuō)話(huà)，或者不聽(tīng)老師講課。最后，她才上一年級(jí)就被原學(xué)校開(kāi)除。就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)入“巴學(xué)院”后，發(fā)生了翻天覆地的變化。她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，還學(xué)會(huì)了關(guān)心老師和同學(xué)，最重要的是，她愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
在“巴學(xué)園”里，他們?cè)陔娷?chē)?yán)锷险n，想上什么課就先上什么課，他們會(huì)把想上的課寫(xiě)在黑板上。每天中午，小林校長(zhǎng)都會(huì)過(guò)來(lái)看看，問(wèn)誰(shuí)的飯里有山海的味道，所以在這里，吃飯成了一件很幸福的事情。他們也有專(zhuān)門(mén)的`運(yùn)動(dòng)會(huì)和營(yíng)會(huì)，但是這個(gè)營(yíng)會(huì)沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，但是同學(xué)們還是發(fā)自?xún)?nèi)心的感到滿(mǎn)足。好想去這樣的學(xué)校�。�
看完這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的小豆豆真是太幸運(yùn)了。她有一個(gè)理解她的好媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)學(xué)校愛(ài)孩子的小林校長(zhǎng)，還有這樣一個(gè)有趣又耐心的老師。在他們的幫助下，小豆豆變得越來(lái)越好。
看著小豆豆，想想自己：我還有一群愛(ài)我的老師，還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)注我成長(zhǎng)的好媽媽。雖然我沒(méi)有巴學(xué)園那樣的學(xué)校，但在老師和媽媽的呵護(hù)下，我每天也過(guò)得很開(kāi)心。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人和老師的期望！
窗邊的小豆豆讀后感12
前段時(shí)間，《青春說(shuō)說(shuō)》節(jié)目火爆網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于節(jié)目的爭(zhēng)議也不少。先不說(shuō)是不是抄襲。重點(diǎn)是我看了一下節(jié)目，內(nèi)容真的引發(fā)了我的尷尬癌。我開(kāi)始做好心理準(zhǔn)備了，我們肯定不能做日文版的告白，應(yīng)該只是談?wù)劺硐牒蜕畹恼媲閷?shí)感。而且……一點(diǎn)也不！
孩子們想說(shuō)出自己的想法，但馬上就被父母“推”回去了。 “我要學(xué)跳舞！”你應(yīng)該先進(jìn)入全校前100吧！”等等。本來(lái)緊張又沒(méi)什么期待的孩子，走上告白臺(tái)，失望地走了下來(lái)，讓人心疼。
節(jié)目中受委屈的女孩
即便是在真人秀節(jié)目中，那些父母也不愿意表現(xiàn)出一點(diǎn)平等溝通的誠(chéng)意，不計(jì)較一點(diǎn)體面，無(wú)非是典型的“我是為你好”的父母思維太根深蒂固了�；蛟S需要很長(zhǎng)時(shí)間，巴學(xué)園這樣的`地方才會(huì)出現(xiàn)在我們這里。但我真的希望越來(lái)越多的人能夠?qū)W習(xí)到那種溫暖大方的教育。
“如果我們的需求得到了耐心的滿(mǎn)足，我們的悲傷得到了溫柔的回答和安慰，那么我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是積極的，值得期待的。這種安全感和信任感來(lái)自?xún)?nèi)心，就像我們與生俱來(lái)的超能力一樣。” “
這段話(huà)和《窗邊的小豆豆》傳達(dá)給我們的是一樣的。小豆豆系列的可貴之處，不在于它提出了多么偉大的教育理念，構(gòu)建了多么完美的教育烏托邦，而在于它記錄了一個(gè)豐富美好的童年，展示了一種自由成長(zhǎng)的方式，一種寬厚對(duì)待孩子的方式態(tài)度。
窗邊的小豆豆讀后感13
電車(chē)教室、牧羊犬洛奇、《山的味道、海的味道》、巴雪原、校長(zhǎng)先生……沒(méi)錯(cuò)，這就是日本女作家黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆》 �？梢哉f(shuō)是作者童年的真實(shí)寫(xiě)照。
看完這本書(shū)，不得不承認(rèn)，小豆豆的純真、善良、真誠(chéng)、調(diào)皮，在巴雪原身上得到了淋漓盡致的發(fā)揮。在巴學(xué)院，還是第一次有人聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)；在巴學(xué)院，沒(méi)有嚴(yán)格的'校規(guī)，小豆豆可以自由發(fā)揮；有臉的校長(zhǎng)，小豆豆可以隨時(shí)和校長(zhǎng)聊天，向校長(zhǎng)求助；在巴學(xué)園，她沒(méi)有批評(píng)老師，只有慈祥的校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”……原本“一文不值”的小豆豆，被要求退學(xué)，變成了一個(gè)孩子和大家相處融洽，到了巴學(xué)園就很受校長(zhǎng)歡迎，她的優(yōu)點(diǎn)也逐漸顯露出來(lái)。
不過(guò)，最讓我羨慕的還是巴學(xué)院自由的氛圍。在今天的學(xué)校里，校規(guī)非常嚴(yán)格。這個(gè)不行，那個(gè)不行，各種規(guī)矩都印在小冊(cè)子上。相比之下，巴學(xué)園沒(méi)有固定的座位，沒(méi)有課表，也沒(méi)有太多規(guī)章制度。這種“三不”教學(xué)模式無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在今天都被認(rèn)為是一個(gè)“奇跡”。
事實(shí)證明，現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)方式并沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)槟切┮?guī)章制度是為了讓學(xué)生沿著正確的道路成長(zhǎng)。雖然有些學(xué)生可能不喜歡它，但它對(duì)我們很有幫助。至于巴學(xué)園，也是小林宗作先生作為教育家的一次大膽創(chuàng)新。歷史上能有多少這樣的教育家，能有多少個(gè)巴校？與其羨慕小豆豆，不如在遵守校規(guī)的同時(shí)找到自己的幸福。
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》是我小時(shí)候看過(guò)的一本書(shū)。現(xiàn)在閑著沒(méi)事就拿出來(lái)翻看。它仍然是那么有趣。它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也勾起了我童年的許多美好回憶。
我在小學(xué)老師的推薦下讀了這本書(shū)，非常喜歡。本書(shū)講述的是作者黑柳哲子（文中又名“小豆豆”）的親身經(jīng)歷：“小豆豆”因惡作劇從原小學(xué)退學(xué)后，來(lái)到了八學(xué)園。在小林宗作先生的悉心呵護(hù)和引導(dǎo)下，普通人眼中“怪異”的“小豆豆”逐漸成為了一個(gè)人人都能接受的孩子，為她輝煌的人生奠定了基礎(chǔ)。其實(shí)，我和書(shū)中的“小豆豆”一樣，有著天真爛漫的童年，不堪回首的過(guò)去，還有令人發(fā)笑的古怪言行。
仔細(xì)回想，你有沒(méi)有第一次在車(chē)站激動(dòng)？你有沒(méi)有為自己飯盒里的各種美食而自豪？你做過(guò)很多荒唐的夢(mèng)嗎？想想名字的由來(lái)？你有沒(méi)有因?yàn)橄矚g一個(gè)人而每天幫別人削鉛筆，即使你沒(méi)有筆？你有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)不好的成績(jī)單？答案是：是的！
本文中的“小豆豆”生活在令億萬(wàn)讀者羨慕的巴學(xué)園。那種學(xué)習(xí)生活和氛圍是每個(gè)人都向往的'，但我們很期待那樣的生活。所以，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力生活在這樣一個(gè)像“小豆豆”的生活一樣精彩，像黑流哲子的生活一樣燦爛的環(huán)境！
窗邊的小豆豆讀后感15
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，里面主要講了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除，然后來(lái)到了巴學(xué)園--一個(gè)由很多電車(chē)組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好，教育他們很多道理，好像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特，善于因材施教，有很多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著。后來(lái)巴學(xué)園因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被燒毀了。
我十分羨慕小豆豆，因?yàn)樗狭艘凰脤W(xué)校，還有一位了解他們想法的小林校長(zhǎng)，在學(xué)校上課可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的科目，小林校長(zhǎng)還能那么有耐心地聽(tīng)一位六歲的小孩說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)，不僅如此，小豆豆還有一位善解人意的媽媽?zhuān)帽Ｗo(hù)小豆豆的`自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鳎蛔⒅貙W(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛(ài)好特長(zhǎng)不能自由發(fā)揮，整天淹沒(méi)在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校，覺(jué)得有點(diǎn)失落。我好想好像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入好像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
我希望大人們都能好像小林宗作校長(zhǎng)一樣，懂得理解我們的心理，還能讓我們做自己想做的事。
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