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[實用]《家》讀后感
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《家》讀后感，歡迎大家分享。
![[實用]《家》讀后感](/pic/00/b6c1baf3b8d005.jpg)
《家》讀后感1
家，可以讓你想到什么？家，在人們的眼中，都是愛的代名詞，是避風的港灣，是永恒的棲息地，但無論如何形容，家就是一個能給你幸福溫暖的處所，它就是愛。然而，巴金先生的小說中，“家”卻是一個明爭暗斗卻不見硝煙的戰(zhàn)場。
《家》的故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有一個官僚地主家庭高公館。
一家之主的高老太爺，封建專制，頑固不化。長房長孫覺新，為人厚道，去很軟弱，原與梅表姐相愛，后屈從于老太爺之命而與李瑞鈺結(jié)婚，覺新的胞弟覺民、覺慧積極參加愛國運動，從而和馮公館的`馮樂山成了死對頭。覺慧愛上了聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂山卻指名要取鳴鳳為妾，鳴鳳堅決不從，投湖自盡……至此，覺新有所覺醒，而覺慧則毅然脫離家庭投身革命。
其中，最令我感動的是他和鳴鳳的愛情。即使鳴鳳知道，婢女是不能和少爺相愛的，即使鳴鳳知道，他們的愛是沒有結(jié)果的，但她依然深深的愛著覺慧。她一直明白，做下人的便要好好侍奉主子，自己一輩子的命運也是掌握在主子手里的。下人的慣有思想操控著她，使她并不抱有反抗的念頭。不，也許是在她的潛意識里還沒有“反抗”這個定義，但當她和覺慧相愛時，這種情緒就產(chǎn)生了�！拔抑磺竽悴灰臀页鋈�。我愿意一輩子在公館里頭服侍你，做你的丫頭，時時刻刻在你的身邊”。鳴鳳對覺慧如此深不可測的愛，給了她難以估計的勇氣和力量。于是就在那一天，鳴鳳帶著覺慧輕輕的一吻和“再過兩天”的承諾，在湖中尋找到了自己的歸宿。這就是鳴鳳反抗的爆發(fā)——第一次，也是最后一次。她沒有屈服，卻把生命獻給了真摯的愛情。她是為了追求幸福，自由等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利而死，她是為了反抗封建家長制而死！
有句話說得“好哪里有壓迫哪里就有反抗”！
《家》讀后感2
《班級寵物一家親》是一本很有意思的書，作者叫伍美珍。
主角是李彥寬，家里有條狗叫牛牛，他很討李彥寬歡心，李彥寬也經(jīng)常跟牛牛玩，就這樣，時間一長，他們成了很好的朋友。
其中，書中有這么一些，我覺得很有意思：
1、“牛牛從衛(wèi)生間里顛顛地跑了過來。它的嘴里，正叼著我的一只大臭鞋！”我忍不住大笑一聲。此時此刻，我覺得牛牛非�？蓯�！
2、“牛牛，過來！”老媽喊它。小狗就像沒聽見，可是，我一喊“牛�！保⒖叹推嵠嵉爻遗軄�，還趴在我的腳上裝可愛。“嗚嗚嗚”牛牛似乎聽懂了老媽的話，站起來朝我搖著小尾巴，似乎在對我撒嬌，“主人，我怕怕�！�
3、“小家伙應(yīng)該才出生不久吧，它探著小腦袋，在我身上這里嗅嗅，那里舔舔，一看就知道它餓了，老媽正在看電視，小狗無力地趴在旁邊，一見到我怕，小狗立刻就站了起來，兩只小豆豆眼閃閃發(fā)光，聰明的小斑點，它知道誰才是它可以依賴的主人”
這本書讓我懂得，我們要保護動物，不要扼殺它們，因為它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
《班級寵物一家親》讀后感15
“哈哈哈……”不愧是陽光姐姐寫的小說，真搞笑。噢，忘了說這本小說叫《班級寵物一家親》，是可愛的陽光姐姐寫的哦。
這本《班級寵物一家親》是我在暑假中認識的書里融入許多幽默的網(wǎng)絡(luò)語言，讓小說貼近小讀者的心扉。它的內(nèi)容是這樣的.：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗，卻告訴他，這是準備送給“表妹”陳佳佳的生日禮物。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……到了后來，李彥寬得知小狗其實不是送給陳佳佳的，媽媽騙了他……其實，在最后李彥寬寫的一段話還挺有道理的：大人們總認為，我們養(yǎng)寵物是專供解悶的，是可以隨便代替的，他們卻不了解我們這些在孤獨中長大的獨生子女的心理。
陽光姐姐寫的很多小說都能撫平我們心靈的傷害，是我們的知心大姐姐。這本《班級寵物一家親》和陽光姐姐一般有親和力，我很喜歡它，它還教會了我一些知識呢。
《家》讀后感3
這次寒假，由于時間不足，匆忙看完巴金的名著《家》，不敢說完全看懂摸清。只能稍微說一說自己的感受。
這是一個成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事，故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有個官僚地主家庭高公館。高老太爺封建專制，頑固不化，代表傳統(tǒng)封建的勢力。覺新是長子長孫，早熟而性格軟弱，受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長輩，他年輕時與梅表妹相愛，但卻接受了父母的安排另娶了玨�；楹笏^得很幸福，有了孩子，也愛自己美麗的妻子，但又忘不了梅，特別是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都，兩人的見面帶給他無窮的痛苦。
不久，梅在憂郁中病逝。覺新的弟弟覺民、覺慧積極參加愛國運動，遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥，并被軟禁家中。覺民與表妹琴相愛，但爺爺卻為他定下親事，覺民為此離家躲避，覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺慧是三兄弟中最叛逆的一個，他愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾，鳴鳳堅決不從，投湖自盡…至此，覺新有所覺醒，而覺慧則毅然脫離家庭，投身革命。
巴金以成熟的文筆揭露了封建專制制度的罪惡，揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的.大家庭的勾心斗角，揭露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的無恥。另外，他還描寫了新思想下，新一代青年逐漸覺醒和反抗。封建勢力雖然強大，但那畢竟已成為過去，和現(xiàn)代社會發(fā)展相悖，始終會被社會所淘汰和遺棄，即使覺民、覺慧不站起來反抗，還會有千千萬萬的人站起來。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動，另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗。一個如此龐大的的家庭衰落，雖然有點可惜，但封建專制始終是不可取的。
在這些充滿政治色彩的思想下，也不乏細節(jié)的描寫。用了很多不同的修辭，景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說一開頭寫風雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫覺慧如鳥脫籠似的離家。
《家》的另一個特點是洋溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，正如巴金所說：“永生在青春的原野”。
在歷史的洪流中，這本書永遠不會被淘汰，因為它是我們新文化運動的見證。
《家》讀后感4
在書中，有著一次又一次的嚴峻考驗等待著四大貓族。給我印象最深的是那一次，那一次最為嚴峻的考驗——兩腿獸（人類）侵犯了他們的領(lǐng)地，害的他們無家可歸，踏上了尋找新家的漫漫長路……
很難想像，誰能夠有這樣的勇氣，能夠排除萬難，屹立不倒，堅持信念呢？我相信，世界上只有沒多少人可以，對貓，人類慚愧了，貓都可以做到的事情，我們?nèi)祟悶槭裁醋霾坏侥兀渴且驗槲覀儽繂�？不是的，我們有著聰明的大腦。是因為我們沒有過堅持的信念嗎？不是的，我們的紅軍信念永遠不滅！那么，是因為什么呢？不是因為造物主，只是因為我們自己，現(xiàn)在的我們對家的溫暖似乎已經(jīng)沒有渴望。對人與人之間的情誼似乎已經(jīng)有些麻木了，怎么會為沒有溫暖的家而奮斗呢？
看看社會中的那些現(xiàn)象吧。
鄰里之間，住了多少年甚至都不知道鄰居的名字。朋友之間，因各種誘惑充滿了火藥味。父子之間，因雞毛蒜皮的小事不知互相憐惜……這種事情真是不勝枚舉，我們的情誼哪里去了？現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔了！放下客觀因素，仔細品味那些貓為什么能夠有著那樣堅定的信念,只是因為在貓的腦海里還藏存著他們對于以前溫暖的`家的影子。那種溫暖，是刻骨銘心的，是深入骨髓的，因為那種溫暖給他們力量，給他們安定，給他們快樂。
我的“家”不只是我們生活中見到的每一個家庭，而是國，中國——這個大家。
在生活中，我們應(yīng)該有溫暖，有生活中無處不在的溫暖。那種溫暖，也應(yīng)該是刻骨銘心的，是深入骨髓的，是給我們力量，給我們安定，給我們快樂的。不論我們身在何方，家都是我們永遠的依靠。家就是我們避風的港灣、啟程的碼頭。即使家簡陋無比，家終歸是家，它能夠容下溫暖。即使家金碧輝煌，家終歸是家，它能夠承載溫暖。
可是，我們的溫暖哪里去了？在街上，在我們家的一小部分，吵嚷叫罵真是處處可見，溫暖呢？不過，我想，只要我們堅持著，努力著，把溫暖找回來，那么我們一定能夠排除萬難，屹立不倒，堅持信念的！
一切，只因，家的溫暖……
《家》讀后感5
捧回《美德少年文學故事叢書——肩挑一個家》這本書，我一口氣將它讀完了。這本書中的一個個真實而感人的故事，令我感動不已、潸然淚下。
“每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！边@本書中記錄著許許多多真實少年的故事，他們擁有美德，心靈高尚，是他們告訴我們文學，謳歌生命；他們的故事，相傳久遠；他們的少年，燦若朝花……
“擠公交，刷月卡，擠不上的要遲到。包看好，錢抓牢，角子掉了滿地找……”看到這兒，我笑了，它給我?guī)砹藲g樂�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨……”剛開始我并不理解這句話，經(jīng)過媽媽的解釋，我明白了其中蘊含著“先苦后甜”的真諦！
翻開書，映入眼簾的是第一個故事——《一盞溫暖的蓮花燈——李晨瑤的故事》。正如第一首歌詞一樣，這個故事是歡樂的。李晨瑤是“紅色印象”愛心小隊隊長，當她看到一位孤僻的老奶奶時，她將溫暖帶進了那位老奶奶的家，雖然第一次遭到了老奶奶的拒絕，但她并沒有放棄，最終溫暖了老奶奶。而書中的那朵蓮花燈，跟老奶奶的遭遇是一樣的，剛開始只有它給老樓帶來生機，但當老奶奶接受李晨瑤時，它也融入了那些琳瑯滿目的花燈中，來到了熱鬧的夫子廟里�！澳鞘且槐K粉紅色的蓮花燈，每一個花瓣都晶瑩透亮，透出溫暖的光芒�！�
讓我記憶深刻的另一個故事是《海的女兒——宮湛秋的故事》，這個故事讓人讀后不禁心酸。年幼時，小湛秋的媽媽便離她而去了，爸爸得了胃癌，遇到這種災(zāi)難，哪有不哭的呢？而小湛秋卻不掉一滴眼淚。然而，在小湛秋的.內(nèi)心深處，沒人知道她已經(jīng)哭過多少次、哭過多少回！湛秋表現(xiàn)得如此堅強，是因為她深深地明白：“生活這樣美好，是的，只不過那些別人也將或多或少承受的另一面，被我提早經(jīng)歷了而已……”
就像曹延標老師說的一樣，“春天所失去的，秋天會送還給你，生活總有向你微笑的一天。”是呀，這本書中有許多少年遭遇了許許多多的磨難，但他們沒有放棄，而是勇敢的面對，正是因為這樣，才讓我們感到無限的溫暖，感到無窮的力量！
因為美德，這里的每一個真實的故事都將感動你我！
《家》讀后感6
這個暑假我讀了好幾本沈石溪動物小說。最讓我難以忘懷的，還是《黑熊舞蹈家》。
這是一個非常悲壯的故事。故事的主人公是一只名叫阿寶的黑熊，它生活在陽光大馬戲團的“黑熊舞蹈隊”里，是舞蹈隊里演藝最棒的一只黑熊。在這支隊伍里還有一只表現(xiàn)不錯但是演藝不如阿寶的一只黑熊，叫圓球。有一天，某國元首和元首夫人訪問昆明，晚上省政府出面招待他們觀看陽光大馬戲團的演出。演出獲得了極大的成功，特別是阿寶與它的搭檔跳的“人熊交誼舞”。元首夫人便想和阿寶共舞一曲�？晒ぷ魅藛T們都覺得讓脾氣不好的阿寶與元首夫人跳舞不太安全，便讓與阿寶長相相似脾氣溫順的圓球去陪元首夫人跳舞。元首夫人對它的演技大加贊賞，并把照片登在了報紙上。從此“阿寶”紅了起來，而真正的.阿寶卻被觀眾冷落了。阿寶很不服氣，一見到圓球就對它呲牙咧嘴，馬戲團為了保護圓球這棵“搖錢樹”的安全而把真阿寶關(guān)進了禁閉室。
過了一段時間，阿寶獲得了去鄉(xiāng)下演出的機會，阿寶意識到演員被關(guān)禁閉室的嚴重后果，因此它一改過去的壞脾氣，認認真真、廢寢忘食地演出�？僧斔氐今R戲團后，又被關(guān)進了禁閉室。阿寶埋怨人類對它的不公，開始絕食，最后魂歸西天。
我覺得這真是太不公平了！是人類扼殺了一只才華橫溢的黑熊！阿寶并不是一只不講道理的黑熊，它從被關(guān)禁閉室中得到了教訓(xùn)，知道自己的脾氣不好，不太討人喜歡，它愿意改正自己的缺點，做一只討人喜歡的黑熊。它在鄉(xiāng)下非常賣力地演出，辛辛苦苦不吃不喝陪六七十個女孩跳了一夜的舞，就算有人去摸以前它最討厭被摸的鼻子，它也不會再生氣了。它變得和圓球一樣溫順，它覺得自己已經(jīng)改正了缺點�？伤氐今R戲團等待它的仍然是那個潮濕陰暗的禁閉室，而不是燈光閃耀的舞臺。它想不通，最后絕食而死。
我也想不通，為什么人類為了錢，埋沒一只才華橫溢的黑熊而扶植一只平庸的黑熊？！這簡直太不可思議了。我希望世上多一些公正，多一點良心，這個世界才會變得更加美好！
《家》讀后感7
巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》深受大家喜愛，最近我正在讀這些作品。雖然暫時只看完《家》這篇，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。
當我讀完第一本《家》后，給我的感覺真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描述折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，透過三兄弟間性格的不一樣和對未來社會的不一樣看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的堅信舊社會必須會過去，舊制度必須會被舍棄的有志青年，也就是正因他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不一樣的路，老大覺新的性格用此刻的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為“無抵抗主義”，也就是正因他的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死，走的走。
雖然他感到無比的痛苦，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自我的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的.老二覺民則是站在覺慧那邊，但他并不象覺慧那樣沖動，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時候也回用心主動的爭取愉悅，從這點上來說我還是很欣賞他的。因此在整個大家庭中，只有覺民和覺慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會，舊體制的擁護者，可見覺民、覺慧和這個大家庭的隔閡有多么深，因此覺慧除了恨透了這個舊社會、舊體制外，也恨透了這個只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了！以此證明他抵抗這個舊社會的決心。
整本書就是圍繞著覺民、覺慧兩兄弟怎樣和那個舊社會、舊制度作斗爭并最終獲得勝利的故事，整篇文章以“家”為主題貫穿始終，讓人看了愛不釋手、欲罷不能。
《家》讀后感8
一個具有時代性的作品。講述一個出生在舊社會大家庭的青年，在社會動亂的年代，在封建禮教土崩瓦解的時代覺醒了�？吹搅朔饨ㄉ鐣䦟θ诵缘膲阂�，殺人的禮教。鮮活的，青年的生命，做了毫無價值的犧牲品。而一種麻木、忍耐、怯懦、退讓加上封建的衛(wèi)道，卻仍在絞殺更多鮮活的`生命。青年終于忍無可忍，憤而出走了，成個這個家庭的叛徒。
距離那個時代遠了，不讀書，那都是些無法想見的故事。我現(xiàn)在只是隱約記得小時候，時常聽到要破除封建迷信的話。至于封建迷信，只以為是一些不好的東西，大概跟狐仙有關(guān)的，至于是否一定要破除，到從來沒想過�！都t樓夢》有不少人說是封建社會女性的悲劇，可我懷疑作者是否有這么高的思想素質(zhì)。他只是作為一個小說家，把他一生的富貴和辛酸寫在紙上。至于抨擊封建禮教，反抗封建思想，我想曹雪芹不會的，那些只是后人的評說。即便書中確有這樣的影子，那也不是因為這個目的；即便是有這個想法，也不會這么清晰明確和堅決�？伞都摇穮s是為了反抗而寫的一部書。
巴金本來就生在一個反抗的年代。幾千年的封建社會，犧牲的何止幾代人。歷史的車輪碾過，轍子里滿是漿血。禮教造成的悲劇又何止幾樁，萬千的人在其中受苦，卻又令人驚異地維護和宣揚著這種禮教。魯迅是一針見血的，“滿紙的仁義道德”只看見“吃人、吃人”，吃人的人也終將被人吃。但我還是驚訝，幾千年一直都是這樣，談不上反抗。曹雪芹不是真正的反抗。真正的反抗是在帝國轟然倒塌，思潮開始涌入麻木的中國，從一批不肯簡單地上吊作犧牲品的人開始。巴金生在一個反抗的年代，他寫的這部小說就是為了反抗。
這本書我不敢說他寫的很好。但題材是很好的，效果也是很好的，尤其是在那個時代背景下，會產(chǎn)生怎樣驚人的效果！可想而知，會掀起一個潮流，激勵一代青年，點亮一代人的思想，所以說這個作品屬于那個時代�，F(xiàn)在讀起來，是一種遙感了，畢竟在他們的努力下，時代變了。
《家》讀后感9
《孔子家語》是一部記錄孔子及孔門弟子思想言行的古書。
孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。生于公元前551年（一說公元前550年），卒于公元前479年。他雖然出生于貴族之家，但三歲喪父，幼年生活貧困。長大后做過倉庫保管員、牲畜管理員等低級職務(wù)，以養(yǎng)活自己和寡母。在困境中，孔子自強不息，勤奮學習，到處問學，漸漸以博學多能聞名。到三十歲左右，他開辦了一所私學，便有許多好學之士前來求教。從此，孔子與教書育人結(jié)下了不解之緣。大約到四十歲左右，他被任命為魯國中都的行政長官，不久升任司空，后又當上了司寇、大司寇之職。五十四歲時，曾代理宰相三個月�？鬃铀赜兄螄舶钪�，上任后很想有所作為，確也做過幾件在當時頗有影響的事情。但那時魯國的政治日趨，孔子不受重用，他越來越失望。于是辭去職務(wù)，率領(lǐng)一批弟子周游列國，希望能遇上一位能實現(xiàn)自己抱負的賢明君主。
他們一行歷經(jīng)艱辛，十四年間到過衛(wèi)、曹、宋、鄭、陳、蔡、楚等七個諸侯國，但都沒有得到任用。到六十八歲時，孔子已覺仕途無望，便轉(zhuǎn)而從事文化教育工作。他回到父母之邦魯國，一面認真整理古代典籍，一面廣招門徒傳授學術(shù)及自己的.思想主張。孔子誨人不倦，在他的精心培養(yǎng)下，弟子們迅速成長，據(jù)稱其門人當時多達三千，比較出名的就有七十多人。這些弟子及其后學努力傳播孔子的思想和學術(shù)，形成了中國歷史上影響最大的一個學派，即儒家學派。
《孔子家語》的內(nèi)容十分豐富，無法在這里一一縷述。相信讀者細讀這本書后，會對孔子的人格和思想有一個較為全面的了解。
我在工作之余讀完了這本書，都是文言文，不好讀。第二個感覺，孔子對于人的行為的感知有特別的敏感。他經(jīng)常會說，這個人有什么樣子行為，下次出事肯定就是他。第三個感覺，孔子是一個不信鬼神的人，但是他信八卦，就是信風水。我覺得這是一個挺有意思的事情，但是這兩種東西在中國，不管過去還是現(xiàn)在，是能分得開的事情嗎？
以上是三個感覺，還有一些挺有意思的語錄，我沒有把它們摘出來。
《家》讀后感10
讀完一本書，有很多感想，想要寫讀后感是一件值得高興的事，巴金的《家》就是這樣一本書，這樣一本給我很多感想的書。我來談?wù)勎业母邢氚桑?/p>
經(jīng)過一個寒假的時間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個時代變遷的書�！都摇芬园徒饗故斓乃囆g(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得有血有肉、個性鮮明、栩栩如生。
巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時社會的一個縮影，通過家來痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。
三兄弟中老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為無抵抗主義，是舊社會、舊體制的'積極的擁護者；老二覺民則是站在老三覺慧那邊，但他并不像覺慧那樣沖動，有著沉穩(wěn)的性格，對于進步先進思想十分接受，但意志不堅定，在必要的時候也會積極主動的爭取幸福，從這點上來說我還是很欣賞他的；我最欣賞的是老三覺慧，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路。
是的，在《家》中描述的這七十多個人物，各有各的鮮明特點，他們中大部分是舊社會、舊制度的擁護者，是當時社會的主流，但也有像覺民和覺慧這樣少部分的舊社會、舊制度的批判者，進步先進思想的接受者。也就是有了這些人，才使五四后中國人民慢慢覺醒，開始接受新的思想和新的文化。
那個黑暗的年代永遠地過去了，但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛，對�。∏啻菏嵌嗝吹目蓯�，我們正處于美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心里洋溢著愛！
只要心中還有夢，就能忍住多少痛。無論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢。
只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠了！
《家》讀后感11
我和爸爸媽媽一起讀了格林童話中的《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》，故事中有四種動物，分別是老驢、老狗、老貓、老公雞，它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門，它們商量一起到布勒門鎮(zhèn)上去當音樂家。 它們越走越累，肚子也越來越餓，在路上它們到一家農(nóng)舍，農(nóng)舍里有一桌好吃的食物，一幫強盜正坐在那兒吃喝，驢想出了一個好點子，驢對老狗、老貓、、老公雞說：“我們這樣，于是它們站在一起大叫在加上可怕的影子，把強盜嚇跑了，它們吃著可口的食物，它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了，早上它們收拾好了農(nóng)舍，找了幾件樂器開了一場家庭音樂會，它們決定在這里長期住下來，從些它們過上了幸福的生活。 這些財主太貪心了，它們老了以后不應(yīng)該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福的生活著。
《格林童話》讓我更深地了解人性的真、善、美，同時也了解人性丑陋的一面，愿每一個人都成為善良的人�？础陡窳滞挕肪拖笫且淮涡撵`的放飛，看故事情節(jié)，體味一下其中的'意義，欣賞其中語言藝術(shù)的特色。讓孩子們領(lǐng)會故事中的寓意，好有好報、惡有惡報、誠實守信、心地善良。誠實守信地對待每一個人，這樣世界才會真正成為愛的家園。
休息的時候我們和孩子一起讀了《伊索寓言》、《格林童話》、《故事大王》《小鴿白尼》等等對孩子比較有意義的書，比如我們和他一起讀了《格林童話》中的，漁夫和他的妻子的故事，有個漁夫他很窮也很善良，他在捕魚的時候抓到了一條小金魚把它放生了，金魚承諾幫他實現(xiàn)他所有的愿望，而他的妻子很貪婪，要了房子又要宮殿，然后又要當女王，可憐的漁夫非常怕他的老婆只好按她說的去辦。最后她老婆居然要當萬能的神，到最后他們一無所有，又回到了他們以前的窮日子。還有《伊索寓言》大部分是動物寓言，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它那淺而易懂的道理不僅是向孩子們灌輸善、惡、美、丑觀念的啟蒙教材，也是我們成年人不可或缺的言行標準。
這些很意思的故事讓他也從中學到很多知識，每次我們都有分工的，他爸爸總是讀那些反面的人物，我們分的當然是正面和美的角色了!每次讀完故事以他總要自已再看幾遍，回味那其中的樂趣。
《家》讀后感12
在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。如，寬容的人是一名“美德少年”，勇敢的人是一名“美德少年”，自律的人是一名“美德少年”，勤奮的人是一名“美德少年”，團結(jié)的人是一名“美德少年”，堅強的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”，誠信的人是一名“美德少年”，樂于助人的人也是一名“美德少年”……總而言之，言而總之，美德在生活中無處不在。
我讀的這本書的名字叫做《肩挑一個家》，本書講述了一些“美德少年”年紀輕輕的就有的輟了學，當了家庭支柱。俗話說的好：“窮人的孩子早當家”。對此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓在床，媽媽勞累過度腦中風也倒下了，有病的爸爸無力外出打工，一家子的重擔全部都壓在了張璇的身上。但是張璇卻沒有怨天尤人，反而變得更加堅強。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒有放棄。從一年級到現(xiàn)在，張璇一直擔任班長的職務(wù)，學習成績始終名列前茅。這真是一個令人嘆服的'好孩子啊！
我認為，這些人應(yīng)該得到社會的廣泛關(guān)注。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺得，政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補貼等。讓這些祖國的花朵可以和正常的孩子一樣享受學習的樂趣和權(quán)利�！懊赖律倌辍辈皇亲焐险f說就可以的，而是要學習他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會人士要幫助這些“美德少年”，也不是嘴上說說就可以的，而是要付諸實施，以行動來幫助這些困苦的孩子。“光說不練，假把式；光練不說，傻把式；又說又練，真把式。”我覺得，只有關(guān)愛與呵護這些困苦的孩子，才能起到一個保護孩子的權(quán)利的作用。
這就是我讀這本書的感受。
《家》讀后感13
《家》一書寫的是中國社會劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄，代表三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。這里，我只想談?wù)勛钜鄣挠X慧。
我猜想，這個形象的出發(fā)點，是巴老在十版代序中“一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了。”
誠然，覺慧正是這樣一個人物，他有著新思想，他看到了社會的弊端，舊歷新年夜，他救濟討飯小孩，并思考“你以為你這樣做，你就可以把社會的面目改變嗎？你以為你這樣做，你就可以使那個小孩一生免掉凍餓嗎？……你，你這個偽善的人道主義者”最后蒙住耳朵走進房里，頹然道：‘吃醉了，吃醉了�！�
他反對舊禮教，與琴爭辯建立在他人痛苦上的玩龍燈，反對請巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。
他也很幼稚，他在愛情上受到了挫折。
但他敢于反抗，并最終掙出了大家族的束縛，乘著沒有一刻停留的'綠水走向新的生活。
無論是覺慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結(jié)局的鳳鳴等人物對命運無聲的抗爭，透過巴老的筆，我們能看到兩個字：反抗�！笆堑�，我要反抗這個命運。”“讓在我心上燃燒的火噴出來”
家的另一個特點是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，如巴老所說：“永生在青春的原野”。
即便文章有著一個沉重的主題，字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志。“我知道生活的激流是不會停止的，且看它把我載到什么地方去！”“我始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞的泉源�！�
書里的人物，埋在不同類型社會中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長。他們不象我們那樣，有著一層溫室的護罩，他們直接面對風雨莫測。
今天的我，看到了他們彎延伸展的努力與精神。
《家》讀后感14
剛接觸這本書時，就覺書名有意思�！栋偌倚铡�，是寫一百個姓氏?還是這些姓氏的由來?直到開始讀這本書才發(fā)現(xiàn)跟這都沒關(guān)系。
這本書包含59個故事，記錄著作者的那些熟悉的陌生人，抑或陌生的熟悉人。其實從中也可找到自己及身邊人的影子。有沒有這種感受，有些人在身邊匆匆而過，而后永久陌路，有些人定期交集卻未增專心留意;有些人原本來往密切卻不知怎的突然消失
書中有形形色色的人物，有的人生精彩紛呈，有的平平淡淡，有的無奈悲哀，其中烏老師就是個無奈的角色。只因為是個工農(nóng)兵學員，在當時時代背景下而飽受不平等待遇，同為大學老師，卻被分配將最不重要的部分，吃了時代的虧，被人蔑視，卻只能把那些鄙夷的目光和輕浮的議論吞進肚子里。找背陰處自己消化。到了評選教授，副教授了，需要學生寫意見，于是羞羞答答的怪不好意思。自己所教的'學生都評上了教授，而自己卻落榜了，然卻一如既往地笑瞇瞇，一如既往的勤勤懇懇，一如既往的教最不重要的部分
其實不是所有都是一帆風順的，很多事都無可奈何，除了接受而適應(yīng)。讓我想起了一句話，有些人，有些事，即使與世無爭，即使毫無聲響，即使當事人一直保持微笑，也讓旁人無法釋懷。但我又覺得，面對一些事或人時，吃了接受和適應(yīng)，不妨再去改變，或許洞開另一片天空。
合上書的那一剎那，突然明白，那些看似可歸因于緣分神秘，其實太平常不過，一切自然而然的發(fā)生。
這本書每篇故事都很短小，沒有華麗辭藻，也無過多渲染，就那么簡潔精練的展示出來，充滿著“慈悲”。
每個人都有屬于自己的人生，無需艷羨，也不必批判。重要的事是做自己，對自己負責，明曉自身方向。
人生漫漫，道路繁雜，惟受內(nèi)心寧靜，方得精彩人生!
《家》讀后感15
曾經(jīng)有人說過這樣一句名言：書放在柜子上是裝飾品，只有翻開去思索、討論、享受，它才會變得有價值。今天，我就翻開《橋下一家人》這本書，體會它其中的道理。
《橋下一家人》講的是巴黎塞納河大橋下棲身的，一個叫阿曼德的上了年紀的流浪漢，他通過與三個陌生孩子的接觸，改變了自己的態(tài)度，重新找到了家的感覺并決心振作起來，不再以乞討為生。他以新的面貌謀得一份工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個屬于他們的家。
看完這本書后，我從中看到了阿曼德爺爺?shù)呢熑涡�。我真是佩服他，因為自己的責任心從一開始不喜歡孩子，說他們是“八哥”，到后來與孩子們難舍難分，這是一個多大的改變啊。阿曼德的責任心使我想到了雷鋒叔叔，他就是一位非常有責任心的好人。雖然他只有短暫的生命，但他那顆裝滿責任的心總是會為人民服務(wù)，無論大事小事都盡心盡力認真去做，不計回報。我們都應(yīng)該學習雷鋒，有一顆責任心，為自己負責，為他人負責，為社會負責。
但你轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)在，大多家庭都是獨生子女，優(yōu)越的`生活條件和父母的溺愛使得這些“小皇帝”、“小公主”們沒有責任心。比如做錯事不承認，不承擔后果，沒有擔當；比如做事稍有困難就撂挑子不干，或虎頭蛇尾的，不能自始至終；比如過分依賴父母的幫助，不能獨立等等，這些都是沒有責任心的表現(xiàn)。
那怎樣做才是有責任心的表現(xiàn)呢？我覺得首先要勇于承擔，不能逃避，做錯事要承認錯誤并改正；要好好學習，這是作為學生應(yīng)該完成的任務(wù)；要尊重長輩，幫父母做家務(wù)，學會合理使用零花錢，在生活上不攀比，不浪費，這是作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)；量力而行為社會做好事，幫助有困難的人；在公交車上尊老愛幼，主動讓座；不亂丟垃圾，愛護環(huán)境等等，這些都是我們可以做到的。
學雷鋒不一定要去做大事，正如劉備所說：勿以善小而不為。我們可以從小事做起，從身邊事做起，關(guān)鍵還要堅持去做，向雷鋒叔叔那樣，無私奉獻，做有道德的人。
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