《繁星春水》讀后感匯總14篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《繁星春水》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《繁星春水》讀后感 篇1
或許在無(wú)人的深夜，當(dāng)你仰望漆黑的天空，不再是群星沖你眨著眼，遙望天邊的明月，不再像是又圓又大的月餅，再望月下的樹影，不再是千變?nèi)f化。這些微妙的變化在腦海中無(wú)限的放大，我奔跑著，尋覓著，想要抓住什么……“怎能忘卻，夏之夜，明月下，山欄獨(dú)倚。粉紅的荷花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳�！�
不知是何時(shí)，這半畝方塘便在我家門前了。自我有記憶開始，它就陪著我了。也許是別人家種來(lái)觀賞的，但碧綠的荷葉下，卻很少看到粉嫩的蓮花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的綠色，賞心悅目的同時(shí)，心頭一根弦不禁輕輕觸動(dòng)了一下。還記得幼時(shí)的我，常趁奶奶洗碗之際，讓她順手采下一片荷葉，圓盤似的，綠油油的，但那粗糙的莖握起來(lái)實(shí)在不舒服。
每與伙伴玩得盡心的時(shí)候，一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。我便舉起“荷傘”在雨中小跑，繼續(xù)著游戲手中的“荷傘”就像為雨所生。就如書中這樣寫道“在滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了屬于自己的天真世界�！笨粗扇~上的水珠，晶瑩剔透，卻思索著那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如雞蛋一般光滑。如今，手中也是一把“荷傘”，周圍的葉邊無(wú)力地垂下來(lái)，卻依舊不失小清新的模樣。
我再次舉起它，還是那樣粗糙的莖，只是握在手中更加踏實(shí)，更加欣慰。夏日的雨，一聲雷，說(shuō)下就下，一個(gè)閃電，說(shuō)走就走。踱步著不知不覺(jué)走到一個(gè)小水洼，這是一個(gè)凹凼，被水?dāng)D滿。一片墨綠的枇杷葉掉在其中，孤單地漂著。突然回憶起幼年的我，最愛(ài)與伙伴圍在這一個(gè)“池塘”邊，看著幾葉扁舟飄來(lái)浮去。偶爾還會(huì)遍地尋晚回家的螞蟻，把它們放在“小舟”上，從“池”這邊載到另一邊。雖是左右不過(guò)兩只腳的距離，我依舊可以花整整一個(gè)下午，玩的不亦樂(lè)乎。如今看著這一“小舟”只覺(jué)著可惜，正值盛年的.一抹綠就這樣被無(wú)情的結(jié)束了生命，孤零零的飄在這一人的世界里。我輕輕一吹，“池”面泛起一陣漣漪，呆呆的望著，一樣的綠，一樣的水，卻不復(fù)當(dāng)年心境。
“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)中，完成了自然的圖畫。”“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！被蛟S，我早已走過(guò)那不溫不火的童年，也許，它被我遺失在時(shí)光軸上的某一個(gè)角落，漸行漸遠(yuǎn)……而那一份天真無(wú)邪的童真將藏在我的心底，找回本真的自我。
《繁星春水》讀后感 篇2
《繁星春水》這一本書寫了許許多多的感人的詩(shī)文，這些文章都是我國(guó)第一代兒童文學(xué)作家，著名的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人、翻譯家冰心寫的，冰心原名謝婉瑩，筆名是冰心女士、男士等。
冰心她開創(chuàng)了多種冰心體的文學(xué)樣式，進(jìn)行了文學(xué)現(xiàn)代化的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐�！斗毙谴核肥潜脑缙谠�(shī)歌的代表，其中《繁星》包括了小詩(shī)164首，《春水》包括小詩(shī)182首和《迎神曲》、《送神曲》等29首詩(shī)。
《繁星春水》是冰心在印度泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。這本書是寫了三個(gè)內(nèi)容，這三個(gè)內(nèi)容全是寫了我們生活中的三個(gè)哲理，這些都是我們不能缺少的東西。
《繁星春水》這本書里的詩(shī)文全是冰心的經(jīng)歷來(lái)的，寫出冰心抒發(fā)的感情，而且這些詩(shī)文都是十分感人的，例如：《繁星十二》寫了人類呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。這一篇詩(shī)文寫出了冰心愛(ài)的哲學(xué)的體現(xiàn)，她認(rèn)為人與人之間所以產(chǎn)生隔膜，人之所以犯罪，完全是由于彼此的不友善、不相愛(ài)。就是這么一首短短的詩(shī)文就表達(dá)了母愛(ài)與兒子的愛(ài)，而且呼喚了大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，全世界的母親與兒子都是一家人，呼喚了這樣理想的社會(huì)的到來(lái)。
《繁星春水》這一本書是寫了1、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。在這個(gè)哲理里表達(dá)出了我們的母親與兒子是好朋友，都是互相牽連的，不是互相遺棄的，我們?cè)谀缸雨P(guān)系之間要有著愛(ài)的聯(lián)系，還寫出了母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的原頭，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。2、對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在這一句中寫出了人與大自然是和諧一致的.，我們要保護(hù)大自然的和諧，不能破壞了這個(gè)寧?kù)o的樂(lè)園，這是動(dòng)物的居所。3、對(duì)人生的思考與感悟。我們有有著對(duì)困難的奮斗，不能放棄，而且只要向著理想的目標(biāo)前進(jìn)總是會(huì)去到夢(mèng)想的境界。
�。∽x了這本《繁星春水》之后，我懂的了許多的道理，而且每個(gè)人的人生總是美好的，有著母愛(ài)與兒子的聯(lián)系，而且在里面還提醒我們一定要愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)好地球上的生物，地球與大自然都是我們的家。在人生事業(yè)上我也學(xué)會(huì)了要勇于面對(duì)困難，而且要向著自己的目標(biāo)向前進(jìn)，不能中途放棄了，不但要有著堅(jiān)持的信念，還要有努力奮斗和自我犧牲的精神，這樣成功之路就會(huì)向你走來(lái)，你也會(huì)最終獲的成功的。
我讀了這本書后，我決定我以后一定要想著目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，還要保護(hù)好我們生活的家園和大自然，創(chuàng)造一個(gè)美麗的溫馨家園，和地球的生物一起居住，大家都是和諧共處的。
《繁星春水》讀后感 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書。
冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的`避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫”�！按汉卧f(shuō)話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了�！瓣�(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。”有一些小詩(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
《繁星春水》讀后感 篇4
讀完《繁星春水》這篇詩(shī)集后，有一種從未有過(guò)的感觸，沖撞著我的心靈，那是一種內(nèi)心的升華，是一種對(duì)愛(ài)的詮釋的釋放。它是冰心的作品之一，也是偶然的機(jī)會(huì)讓我讀到了這篇詩(shī)集，卻讓我有無(wú)限的感觸。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！倍潭痰膸拙�，卻勾勒了一幅清幽，明麗，自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄的抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。這短短的詩(shī)句卻體現(xiàn)著如此偉大的精神，可想而知，冰心奶奶在寫下這篇詩(shī)句的時(shí)候也是悉心思考過(guò)的。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里！心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！绷攘葞拙洌憬跬昝赖馁潛P(yáng)了那最崇高，最無(wú)私的母愛(ài)。無(wú)論是人還是自然界的一切生物間的母愛(ài)都是無(wú)私的，都是不容否認(rèn)的。而且，動(dòng)物尚且懂得母愛(ài)無(wú)私，更何況是人呢！而冰心奶奶用這樣一句詩(shī)，將人與自然融為一體。
“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從酷冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接美好的未來(lái)。如果你不懂得當(dāng)時(shí)的背景，或許你無(wú)法感受到它真實(shí)的'含義，而在當(dāng)時(shí)大環(huán)境下這樣的詩(shī)句，不知道鼓舞了多少中國(guó)正身處水深火熱的人民，解放即將到來(lái)，美好的生活在等著我們，這樣的喜悅之情，又豈是一句兩句能講的清楚的。而當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，是即使是內(nèi)心喜悅，也無(wú)法表現(xiàn)在言辭上的，所以只得用光明和春天來(lái)照應(yīng)了。
冰心奶奶的詩(shī)句是茫茫夜空中的一顆繁星，照亮的是一種詩(shī)風(fēng)，照亮的是一個(gè)時(shí)代。生活就是她詩(shī)的來(lái)源，她的詩(shī)更是散發(fā)著時(shí)代的馨香，侵透著這個(gè)時(shí)代，開創(chuàng)著清新明麗的詩(shī)風(fēng)。
“繁星春水”告訴了我很多，相信這也是冰心奶奶想要告訴大家的，愛(ài)無(wú)限，母愛(ài)更是偉大，未來(lái)的生活是美好的，充滿信心的面對(duì)未來(lái)，在任何灰暗的環(huán)境中總能找到光明。也許，人生就該如此。
《繁星春水》讀后感 篇5
“母親呵！撇開你的憂愁，讓我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓——”何時(shí)起，你桌上那些瓶瓶罐罐已遮不住你臉上那一道道深深的溝壑，何時(shí)起，你每個(gè)星期都要去發(fā)廊用那一瓶瓶黑色藥劑來(lái)掩蓋你頭上的絲絲銀發(fā)，又是何時(shí)，你不再給我哼唱那首催人淚下的《魯冰花》？
看著那些哭鬧的小孩，我便總是會(huì)好奇自己像他們大的時(shí)候會(huì)是什么樣的，那時(shí)候奶奶總會(huì)和我說(shuō)：“你小時(shí)候啊，比他們還鬧騰！你剛出生的時(shí)候你弟弟要留院觀察，那幾天我們一家人都是在醫(yī)院度過(guò)的，你呢每次一到凌晨便開始大哭，誰(shuí)都哄不了你，只有你媽抱起你給你哼歌你才肯睡�！泵看温�(tīng)到這兒，腦海中總會(huì)有一段模糊的畫面，似乎，是你慈祥的臉。
“母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲——”兒時(shí)的我總會(huì)趴在你的膝上“咿咿呀呀”的說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話，而你每天總會(huì)不厭其煩的為我扎著那齊腰的長(zhǎng)發(fā)，口中還不是念叨著“多好的頭發(fā)呀！”直到幼兒園老師因?yàn)轭^發(fā)太長(zhǎng)所以扎頭發(fā)很麻煩的事和母親談了三四回，你這才帶我去理發(fā)店，依稀記得你看到那一段段烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)落在冰冷的地板上時(shí)那空洞的眼神。如今，我又留起了齊腰的長(zhǎng)發(fā)，可你卻說(shuō)剪了吧，洗個(gè)頭麻煩，而且你學(xué)習(xí)任務(wù)那么多。我搖著頭說(shuō)：“我舍不得。”
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里——”上初中了，和你的溝通變得少之又少，有時(shí)甚至是一個(gè)星期的和你都說(shuō)不上幾句話。所以那些傷，憋在心里，刺痛了自己，也刺痛了你。那天和同學(xué)吵架了，不知是誰(shuí)向你告的.密，晚上你坐在了我床邊，你叫我，我故作看書的樣子不理你。你嘆了口氣，說(shuō)道：“受了委屈就和媽媽說(shuō)，不要一個(gè)人憋在心里，媽媽也難受�！蔽姨ь^看著你，眼淚掙脫了眼眶的束縛。你拿走我手中的書，在我停留的那張一張紙上折了一個(gè)小角，便拿起紙巾拭去了我眼角的淚。
那些事，如同冰心在《繁星春水》中說(shuō)的那樣：“這些事，是永不磨滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親膝上。”
你說(shuō)我是你的天使，是上帝派來(lái)守護(hù)你的天使，只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀，你說(shuō)這樣我就可以守護(hù)你一輩子。
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春的愛(ài)，然而這深厚的思慈，反使它終于沉默。母親��！你是那春光么？”
《繁星春水》讀后感 篇6
滿天的繁星，溫柔的春水，守護(hù)著我們最美的童真，最甜的夢(mèng)境。
“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！贝肿x這句話時(shí)，我覺(jué)得很深?yuàn)W，令人難以捉摸，可是多讀上幾遍，讀出的味也就不同了。
《繁星·春水》是我最喜歡的書之一，它是冰心早期創(chuàng)作的兩本詩(shī)集，共有三百多首小詩(shī)。這些小詩(shī)都是對(duì)生活、感情、思想的記錄與表達(dá)，把對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童心的呼喚和對(duì)大自然的贊詠組合在一起，形成了這本著名詩(shī)集。
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的`夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！泵看巫x到這首小詩(shī)時(shí)，多多少少都會(huì)有點(diǎn)兒傷感。童年是我們最歡樂(lè)的時(shí)光，也是最珍貴的時(shí)光，童年可能成為你生命中的一顆璀璨的明珠，也可能成為你生命中的一道陰影�，F(xiàn)如今有多少兒童感受不到最純真的童年，沒(méi)有父母的陪伴，是多么的凄涼。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，外出打工，把他們留在了農(nóng)村的家里，與年邁的爺爺，奶奶相依相伴，而與父母相處的時(shí)間微乎其微。他們小小年紀(jì)就得幫家里干家務(wù)，做農(nóng)活，同時(shí)還得照顧年邁的爺爺，奶奶，家中的重任早早的落在了他稚嫩的肩上。
在人生的道路上，少不了一樣?xùn)|西，那就是母愛(ài)�！澳笎�(ài)”這個(gè)詞在生活中用得很頻繁，可是用一句話來(lái)說(shuō)：母愛(ài)就是一弘清泉，滋潤(rùn)著我的心田，母愛(ài)就是一場(chǎng)春雨，養(yǎng)育著世界萬(wàn)物，母愛(ài)就是一句叮囑，激發(fā)著前進(jìn)的動(dòng)力。就如冰心所寫”母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！耙粋�(gè)懷抱就是對(duì)冰心的愛(ài)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，母親對(duì)我們的愛(ài)僅僅限于一個(gè)懷抱嗎？
花草樹木是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物，我可以說(shuō)，如果沒(méi)有了它們，世界上將會(huì)是一遍死氣沉沉的一個(gè)景象，就不會(huì)有這么多優(yōu)美絕倫的詩(shī)句出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。而景卻是冰心在《春水》這本詩(shī)集中最常寫的事物�！北├锏拿坊ê�！你占了春先了�？幢榈氐男』�，隨著你零星開放。“這首小詩(shī)不僅寫了冬天的景象，還寫出了梅花堅(jiān)韌不屈的精神，傲立雪中。
同樣是在同樣的詩(shī)中，我關(guān)上了手中的書，隨著繁星和春水遨游在空中。。。。。。
《繁星春水》讀后感 篇7
冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……
在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的'造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！啊斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎�(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑�，在真切中感受到了活力�！蔽覐牟环Q自己是詩(shī)人“，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!
人生里面往往被我們最容易忽略的就是來(lái)自母親的力量。當(dāng)你遠(yuǎn)行再?zèng)]有母親為你收拾背包的時(shí)候，當(dāng)你千里歸家沒(méi)有人在夜半為你溫上清茶的時(shí)候，當(dāng)你埋怨母親在昏花眼光里羅嗦你的時(shí)候，當(dāng)你感覺(jué)母親沒(méi)有給予你更多的時(shí)候，朋友，請(qǐng)你一定要重新審視母親所給予我們的一切!可以說(shuō)，我們所擁有的，就是母親把全部所能給予的都給予了我們。
致我們偉大的母愛(ài)!
《繁星春水》讀后感 篇8
有一本書，它歌頌了人間的真善美；有一本書，它把愛(ài)貫穿書頁(yè)上的每一個(gè)文字；有一本書，它短小精悍卻深蘊(yùn)哲理。它就是冰心所寫的《繁星春水》，它所典藏的童真、母愛(ài)與深刻的理喻，就像天使無(wú)暇的羽翼，回旋在我的腦海中。
“什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？” “來(lái)日吧，”“來(lái)日”過(guò)去了。
“什么時(shí)候來(lái)游湖呢！”“來(lái)年吧，”來(lái)年“過(guò)去了，
”什么時(shí)候來(lái)工作呢！“”來(lái)生吧，“
我微笑而驚悚了！
這首小詩(shī)用半開玩笑的口氣講述了一個(gè)黑色幽默。
沒(méi) 錯(cuò)，同樣的一生。策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。如果你因?yàn)樽陨淼亩栊远鴮⒔袢帐峦谱雒魅帐�，將明日事推做后日事，如此循環(huán)往復(fù)，將會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán) 的結(jié)果。你所需要做點(diǎn)事就會(huì)像滾雪球一樣越積越多、越滾越大。當(dāng)你若干年后幡然醒悟，想要奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，你抬起頭，看到你堆積如山的缺陷時(shí)，那缺陷之山上的 沙石足以可怕到能夠一瞬間掩埋你的自信心。當(dāng)你回頭看看你那因貪戀塵世的誘惑而荒廢的青春，你絕望了。逆轉(zhuǎn)回頭展望你的未來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)那條路上一片漆黑，沒(méi) 有一絲希望的光。時(shí)間是構(gòu)成生命的基本單位，而你浪費(fèi)的.不僅僅是時(shí)間，你浪費(fèi)掉的是你多姿多彩的青春、寶貴的生命和充滿無(wú)限可能的前途。而最終，你的一生 將碌碌無(wú)為，當(dāng)你垂死時(shí)，都會(huì)為自己那段貪圖玩樂(lè)的歷史而悔恨。若干年后沒(méi)有人記得你，你的生命沒(méi)有在世界上留下任何痕跡，這跟你從未活過(guò)一樣。這樣說(shuō)有 點(diǎn)殘酷，但就是怎樣。
如 果你珍視生命的每一分、每一秒，盡量利用你的時(shí)間來(lái)做有意義的事。學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，練習(xí)時(shí)一絲不茍，一步一個(gè)腳印給自己的前途鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路；娛樂(lè)的 時(shí)侯就全身投入你一定要有個(gè)限度。學(xué)習(xí)固然重要，它決定你的前途。但如果童年沒(méi)有些五彩斑斕的回憶，那也是人生一大憾事。我們要做時(shí)間的主人，擁有它并很 好地管理它，那你就等于掌握了自己的命運(yùn)，光明的前途必將與你不期而遇。而你的成功會(huì)幫你奏響一曲命運(yùn)的凱歌，完成你人生的理想，不求名垂青史，也不求流 芳百世，但要在世界上留下你的足跡，而且是清新的足跡。
正如保爾·柯察金所說(shuō)的：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。
我們應(yīng)該利用分分秒秒，使它們有價(jià)值，譜寫燦爛絢麗的人生。
《繁星春水》讀后感 篇9
繁星的背后是無(wú)盡的溫?zé)岬纳羁�，春水是浮云映照下�?shī)意的時(shí)光曲。
題記
愛(ài)
讀這本不厚的書，似乎總是適合于在慵懶的午后，小小的詞句沒(méi)有小說(shuō)的波瀾壯闊，卻擁有著充滿力量的小小的光芒。讀著讀著，似乎分不清身上淡淡的暖意是來(lái)自于窗外偷偷跑進(jìn)的陽(yáng)光，還是那些溫存的，甜美的辭藻。
《繁星 春水》里從來(lái)就不缺少愛(ài)的影子心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里、母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓、魚兒上來(lái)了，水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著在這個(gè)生死關(guān)頭，我微弱的心，忽然顫動(dòng)了母親濃濃的'愛(ài)是主角，卻也總不會(huì)少對(duì)世間萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)。生活里那么多小小的片段，在冰心筆下，滿載了醇醇的愛(ài)意。在現(xiàn)實(shí)世界里，又怎會(huì)少愛(ài)的微風(fēng)呢？當(dāng)我看見(jiàn)感恩節(jié)里孩子們?yōu)楦改�，為老師獻(xiàn)上一句謝謝時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)街尾小巷里，微微發(fā)福的中年人牽著老人家的手一步一步地慢走時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)茫茫人海里人們各奔東西，卻都有一個(gè)同樣的前方時(shí)，我才體會(huì)著，流年沉默的人間里，繁星一樣的沉淀下來(lái)的愛(ài)。
自然
自然里總有那么多平凡卻獨(dú)特的風(fēng)景吸引著詩(shī)人的靈感，在這本書里，人與自然，和諧閑適的情境時(shí)常打動(dòng)著我。書中有過(guò)這樣經(jīng)典的詞句：我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里，作者輕輕地吟唱著對(duì)母愛(ài)，對(duì)大地的真情感恩，唱著自然的透明與美麗，難以不令人動(dòng)容。此時(shí)此刻，書中純真的文字，與窗前明亮的陽(yáng)光交織，就像暖暖的色彩，在嬉笑著搖晃。
時(shí)光
我要挽那過(guò)去的年光，但時(shí)間的經(jīng)緯里，已織上了現(xiàn)在的絲了流年總不經(jīng)意在指尖溜走，秒針總悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)，從未停止。
每一個(gè)白天黑夜，每一次晝夜交替，都充滿著對(duì)未來(lái)的許望與對(duì)時(shí)光的服從，時(shí)間讓我們懂得更多，也讓世界無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生著變化，我們的臉上也許多了幾分時(shí)光的痕跡，思想里也逸散著時(shí)光的香醇。
在冰心筆下，時(shí)光像一位魔法師，在我們的生活里施展著無(wú)形的改變，早晨的波浪，已經(jīng)過(guò)去了；晚來(lái)的潮水，又是一般的聲音感嘆著時(shí)光的匆匆，我的心，孤舟似的，穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海傾訴著時(shí)光的未知，然而逝水無(wú)痕，回憶卻充滿溫存，這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上，那些甜甜的回憶，怎會(huì)消逝。
如果把這本書比作大海，那一定是平靜溫柔的海；如果把書中的詩(shī)句比作浪花，那一定是映著點(diǎn)點(diǎn)星光的綻放；不乏小小的跌宕，還有歌聲一樣的婉轉(zhuǎn)，這就是《繁星春水》。
《繁星春水》讀后感 篇10
《繁水春水》這本詩(shī)集，實(shí)際上是一本叫《繁星》，一本叫《春水》，兩部詩(shī)集的合集，作者冰心是將生活中一些生活的思想感慨收集在一起。這本書主要寫了對(duì)母親的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)大自然的贊頌。還有一部分來(lái)表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。
其中有一段另我印象最為深刻：
老年人對(duì)小孩說(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵!”小孩笑著說(shuō)：“饒恕我，先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事。”小孩子對(duì)老年人說(shuō)：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊呵!”老年人嘆著說(shuō)：“原諒我，孩子!我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事�！边@首詩(shī)里表達(dá)熱愛(ài)生活、天真爛漫的孩子。一個(gè)老年人和一個(gè)孩子的對(duì)話，雖然對(duì)話中只有簡(jiǎn)短的幾句，但卻給我深刻的印象，兩個(gè)不同年齡的人分別對(duì)這個(gè)世界做出了不一樣的判斷。我羨慕那個(gè)充滿了天真爛漫的孩子，他對(duì)生活有著向往，他認(rèn)為世界是快樂(lè)的、是有趣的，所以他生活的快樂(lè)。而那位老人卻為他失望，他的世界里竟然沒(méi)有一絲快樂(lè)和對(duì)生活的期待。他或許早以對(duì)世界失去了興趣，這個(gè)世界留給他的是無(wú)趣悲傷。我曾也有時(shí)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生一絲倦?yún)�，可我每�?dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)靜下心來(lái)感受。
世界上從來(lái)都不會(huì)是無(wú)味的，每一棵樹，都會(huì)有不一樣的樹干;每一片葉子，都會(huì)有不同的紋理;每一根小草，都會(huì)有不同的大小。世界多么有趣，任何世界上的一草一木都散發(fā)著濃濃的生機(jī)。只要你發(fā)出感嘆世界多么有趣啊!
是啊!世界是有趣的!只要你細(xì)心觀察，就會(huì)感到世界是多么豐富多彩。即使再老只要保持一顆童真的心去看世界，你同樣也會(huì)感到童年的快樂(lè)。如果你還年輕，但心卻早以老掉的'話，那么你就不會(huì)感到幸福快樂(lè)。
而這對(duì)于正處于青年期的我們，應(yīng)該怎么做呢?我們也應(yīng)該保持一顆天真爛漫的童心，用心去觀察感受童年的快樂(lè)，忘掉那不愉快的事情，當(dāng)我們老的時(shí)候回首一看，世界是一片笑臉。
《繁星春水》這本書給我很多人生的啟示，詩(shī)中有很美好的篇幅，細(xì)細(xì)地閱讀，它們的精髓與意境一定會(huì)讓你品味無(wú)窮。
《繁星春水》讀后感 篇11
《繁星·春水》是一本非常樸實(shí)的詩(shī)集，并沒(méi)有普通詩(shī)華麗的辭藻，卻處處流露著冰心細(xì)膩的心思和情感。情感仿佛與文字糅合在了一起，仿佛本該就是如此。每一句都渾然天成，朦朧的詩(shī)意化作涓涓細(xì)流，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心寫下每一個(gè)字時(shí)的心情。
翻開書，看到那一排排詩(shī)句，仔細(xì)的品味每一句話語(yǔ)中的詩(shī)意，我讀到了許多的。時(shí)而婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，時(shí)而又高昂的詩(shī)句，無(wú)處不在透露著冰心的。她在頌的愛(ài)，她頌?zāi)赣H的偉大，為了孩子的不顧一切，頌小孩子無(wú)暇又天真無(wú)邪的心靈。
一句句樸實(shí)的詩(shī)句中，透露著深刻的意義，就像是美玉包裹在石中一般。冰心用不帶任何修飾的親切語(yǔ)句，娓娓道來(lái)對(duì)生活中的熱愛(ài)，對(duì)世界上美好的愛(ài)的頌。那一句句詩(shī)，深入的.最深處，將每一處都清洗干凈，用樸實(shí)的愛(ài)意來(lái)讓每個(gè)人變得無(wú)暇，心湖透澈。讀到冰心的詩(shī)的人，想必都會(huì)安靜下來(lái)，看她用文字演繹的純真吧？心中下來(lái)，慢慢的著這世界中的美好，感受著美好的童心母愛(ài)吧？
還有一首叫《詩(shī)的》的詩(shī)。在最后一段中間冰心老人發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“量我怎配迎接你，詩(shī)的呵還求你這般的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)深思的人的窗外�！北膶⒃�(shī)擬為，展現(xiàn)了她對(duì)詩(shī)的尊重，她認(rèn)為詩(shī)是一種很美的東西，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫出了冰心老人的虛心，和暗示自己還須繼續(xù)努力，才有可能達(dá)到巔峰。這一點(diǎn)，我并沒(méi)有能做到。
我讀到了冰心的愛(ài)母之情。那一句句詩(shī)，不含任何的虛假偽造，出自內(nèi)心的感受，讓我在今天都能夠感受到她對(duì)母親的愛(ài)。冰心童年對(duì)母親的愛(ài)戀，都化作一首首詩(shī)。母愛(ài)在她心中是那么的圣潔，那么的，著冰心，讓她可以勇敢的面對(duì)的磨礪。如同荷葉和一般，荷葉著脆弱，讓開得炫美奪目時(shí)，荷葉卻慢慢的變得脆弱蒼老了。母愛(ài)是那么的偉大，是世界上任何一種愛(ài)都不能所及的。那守護(hù)在孩子身畔慢慢老去的母親，不是世界上最偉大的人嗎？我想冰心一定是在問(wèn)著句話吧？
合上著本書的那一刻，我又收獲了許多。最珍貴的，莫過(guò)于那圣潔的母愛(ài)罷了。常常守護(hù)在我身旁的母親，也有著那偉大的母愛(ài)，不是嗎？讀了《繁星·春水》，看到世界上美麗偉大的母愛(ài)，也是一場(chǎng)美麗的書中吧？
《繁星春水》讀后感 篇12
流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝望？然而這一瞥光明已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里�！斗毙恰ご核�
讀冰心的詩(shī)，就像在童年的帆船里航行，處處籠罩著純真的氣息，蕩漾著清澈的笑顏，體味著遠(yuǎn)方海鷗的低唱；讀冰心的詩(shī)，就像在母親的臂彎里甜睡，處處吮吸著母親的溫暖，享受著溫柔的撫摸，回味著幼時(shí)無(wú)聊的幻想：讀冰心的詩(shī)，就像在自然的王國(guó)里漫步，處處欣賞著花兒的甜蜜，贊揚(yáng)著草兒的謙遜，品味著累累果實(shí)的芳香。冰心，這位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的女子，這名以母愛(ài)、童真與自然美為主旋律的詩(shī)人，用她清新淡雅的文字，為滿懷憧憬的咱們?cè)V說(shuō)了心聲，令我在奇奇麗麗的詩(shī)文之中徜徉，交換彼此的心聲。讀冰心的詩(shī)，是一種享受。
浮云片片，晨霧未消，清爽的空氣隱秘的彌漫在花圃之中，也許，她時(shí)常在這樣的晨曦，漫步于花叢之間，輕撫怒放的玫瑰，高貴的百合，熱情的康乃馨，淡雅的茉莉，任由露珠在纖細(xì)的手中翻滾，沾濕了衣袖，卻只是溫柔的一笑，愛(ài)憐般的透著一種溺愛(ài)的無(wú)可奈何。
因此，她的文字是那么的晶瑩明麗，純真自然，令人陶醉其中。
潺潺流水，烈日當(dāng)空，燥熱的氣息已籠罩于周遭的景物中，也許，她時(shí)常在這樣的'正午，靜靜地坐在小河邊，輕輕撥弄著指間的細(xì)流，泛起一陣陣漣漪；河水映出她的妝容，淡淡的微笑似有似無(wú)。
因此，她的文字是那么清新淡雅，令人仿佛置身于流水之間，清脆叮咚。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀月泛光，凄美的月光鋪灑在地上，似綢緞般輕柔，也許，她時(shí)常在這樣的夜晚，點(diǎn)上一抹清茶，坐在庭院之中，細(xì)細(xì)品味茶中的苦澀，回味著淡淡的茶香；輕挑杏眼，望著無(wú)邊無(wú)垠的天空，望著柔和微笑的銀月，望著默默閃爍的繁星，心中想到的就應(yīng)是浩瀚無(wú)窮的宇宙吧。
因此，她的文字是那么清韻悠長(zhǎng)，就像品味一杯清茶，苦苦的，卻有淡淡的甜去令人回味。
我想，正正因這許許多多的“也許”構(gòu)成了冰心的文字，正正因這一幅幅美妙的畫面。讓我被她的文字所吸引�！斗毙恰ご核范嗝春玫拿郑毙窍掠持核�，春水中映著繁星，這一幅美麗的畫面觸動(dòng)了多少人對(duì)完美的憧憬！
冰心的詩(shī)就像一顆流星，雖已遠(yuǎn)去，但留在人心中的完美恒古不變。
流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝望？然而這一瞥光明已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里。
《繁星春水》讀后感 篇13
以前，我從未讀過(guò)現(xiàn)代詩(shī)歌，從未感受過(guò)詩(shī)歌的韻意。這個(gè)國(guó)慶節(jié)我有幸讀了一本《繁星春水》，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在我腦海中晃動(dòng)。
《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛(ài)的哲學(xué)。主要講的是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的感悟和思考。
當(dāng)我讀到：成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我深深的感受到：一朵美麗的花，它的背后一定付出了許多努力，它才能開的如此鮮艷。就好像一個(gè)人，一個(gè)成功認(rèn)識(shí)，他的背后一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這么優(yōu)秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因?yàn)樗谄疵L(zhǎng)，努力奮斗。這是它們努力得來(lái)的結(jié)果。這使我想起平時(shí)自己在生活上，一遇到小小問(wèn)題，就退縮，不自己面對(duì)，結(jié)果什么都不會(huì)，自主管理不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，只要我遇到自己不會(huì)的題，不會(huì)自己去動(dòng)腦筋，就輕易放棄，結(jié)果成績(jī)沒(méi)什么提高。所以，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)花的努力奮斗的精神。
當(dāng)我讀到童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是微笑時(shí)含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢(mèng)中的真實(shí)，是我們現(xiàn)代生活的夢(mèng)。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)童真的向往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對(duì)母愛(ài)，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個(gè)純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心和奮斗精神。我小時(shí)候到現(xiàn)在，我依然是那么的.純真幼稚�？墒菃螁沃皇羌冋嬗字墒遣恍校�必須有真，善，美和有頑強(qiáng)的意志力和奮斗精神。
當(dāng)我讀到母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風(fēng)的港灣，任何風(fēng)吹雨打都不怕，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)家。每一次，我遇到了什么困難，發(fā)什么事，我都不想說(shuō)給任何人聽(tīng)，只想說(shuō)給我的媽媽聽(tīng)。這是為什么呢？我也不知道，這大概是母愛(ài)的力量大吧。其實(shí)，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對(duì)你，但只有你的母親在你的身后默默的支持你，鼓勵(lì)你。這就是母親，偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》，把書合上，咽了一口唾沫。一種從未有過(guò)的感覺(jué)總在我腦海中蕩漾，那是什么呢？那是冰心讓我讀懂了童真，讀懂了人生，讀懂了母愛(ài)，讓我感到心潮澎湃，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
《繁星春水》讀后感 篇14
寒假期間我有幸閱讀了現(xiàn)代詩(shī)——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動(dòng)了……
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個(gè)方面：母愛(ài)，童真，冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。她以細(xì)膩而不失優(yōu)雅的語(yǔ)句，將詩(shī)句以濃濃的愛(ài)意包裹著，使人倍感溫馨。
從《繁星》中：”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑�！辈浑y看出冰心奶奶充滿著奇幻的'夢(mèng)，童真的心永遠(yuǎn)保留。或許，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿著愛(ài)與美。在冰心看來(lái)，母愛(ài)是大愛(ài)無(wú)疆的，是偉大圣潔的�！�
《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛(ài)的，如”母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”沒(méi)有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩(shī)句，就打動(dòng)人心扉。在她眼里母愛(ài)的偉大無(wú)窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時(shí)，冰冰心的許多作品都流露出對(duì)深沉的母愛(ài)的贊頌。冰心在一個(gè)雨天見(jiàn)到一張大荷葉為紅蓮遮風(fēng)避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道：”母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！”當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ジ惺軔?ài)的偉大；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，鼓勵(lì)著我們……母愛(ài)是瑣碎的，細(xì)膩的，瑣碎到一句問(wèn)候，一聲嘮叨，一絲關(guān)懷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著濃濃的愛(ài)意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛(ài)，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛(ài)，又何曾珍惜，感激過(guò)這種愛(ài)。但冰心奶奶對(duì)母愛(ài)有著難以言表的感激，并熱衷的贊美，使我深省。
愛(ài)是寂靜的，或者正如冰心奶奶所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。我們?cè)趷?ài)中生活著，一直被愛(ài)簇?fù)碇�，但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩(shī)人對(duì)愛(ài)的感悟，我的心，被這份愛(ài)，這份美，感動(dòng)了，融化了……
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