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讀后感

沒頭腦和不高興讀后感

時(shí)間:2023-07-14 18:01:27 讀后感 我要投稿

沒頭腦和不高興讀后感[優(yōu)秀]

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的沒頭腦和不高興讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

沒頭腦和不高興讀后感[優(yōu)秀]

沒頭腦和不高興讀后感1

  今天,我看了《沒頭腦和不高興》這本書。我知道,沒頭腦很想當(dāng)一名工程師,但他設(shè)計(jì)的九百九十九層的電影院卻忘了設(shè)計(jì)電梯,害的`大家都得走樓梯。他的心里有說不出的慚愧。不高興很想當(dāng)一名演員,但他總是說不高興、不高興。演電影的時(shí)候,讓他當(dāng)老虎,他說不高興。演的時(shí)候,該把他打死了,他還說不高興。最后沒頭腦和不高興相遇了,他們說,以后再也不做沒頭腦和不高興了。

  這個(gè)故事告訴我們,無論做什么事情都應(yīng)該認(rèn)真面對(duì),不能丟三落四;能做的事情就要高高興興地去做,不要總是說不。

沒頭腦和不高興讀后感2

  我讀了《沒頭腦和不高興》這本書。

  看完他們的故事,我覺得我身上也有“沒頭腦”和“不高興”的影子。

  所以我要在學(xué)好每一門功課的同時(shí),努力改正粗心、馬虎、任性的壞毛病,做一個(gè)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、細(xì)心的'好孩子。從小養(yǎng)成不論是大事情還是小事情都要認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣,而且每天都要快快樂樂、高高興興的。

沒頭腦和不高興讀后感3

  《沒頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫了一個(gè)小孩叫鬧鬧,鬧鬧的奶奶有一雙很奇怪的耳朵,每次鬧鬧對(duì)著奶奶大喊大叫,她的耳朵一點(diǎn)兒也聽不見。他輕輕地對(duì)奶奶說話時(shí),她卻聽的清清楚楚。鬧鬧心想,奶奶的'耳朵真奇怪,大聲說話奶奶卻聽不見,小聲說話卻聽見了。現(xiàn)在,鬧鬧已經(jīng)不鬧了。

  原來奶奶是怪鬧鬧沒有禮貌,大吵大鬧才故意裝做聽不見的啊。鬧鬧能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正,是一個(gè)懂事的好孩子。

沒頭腦和不高興讀后感4

  寒假里,我買了幾本喜歡看的,其中最愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  書中“沒頭腦”不是不聰明,而是個(gè)馬虎鬼,常常丟三落四的`;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總是和別人唱反調(diào)。后來,“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人,于是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前,要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后,“沒頭腦”成了建筑工程師,“不高興”成了演員。

  “沒頭腦”和“不高興”在長(zhǎng)大后,各自通過自己的努力奮斗,取得了好成績(jī)。我要向他們學(xué)習(xí),去掉自己的短處,取吸別人的長(zhǎng)處,遇到問題不怕困難,勇敢地面對(duì),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

沒頭腦和不高興讀后感5

  《沒頭腦和不高興》這本書真有意思,其中《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事,說的是甄用工叫泰焦傲練功,而泰焦傲就說自己是一個(gè)天才雜技演員,不需要練功,還每天就知道吃吃睡睡,任何事情都不做,有一次去表演走鋼絲,走上去不一會(huì)兒就掉了下來,這時(shí)小丑甄用工用一只手指頭就頂住了泰焦傲。

  這個(gè)故事告訴我們不能做太驕傲的人,要虛心學(xué)習(xí),沒有真本領(lǐng)什么事情都做不好。

沒頭腦和不高興讀后感6

  《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事很幽默也個(gè)性搞笑,我看著看著忍不住肚子都笑痛了,很讓人開心,期望你們也去看一看。

  沒頭腦做什么記什么都愛打個(gè)折扣,總是丟三落四的;而不高興有個(gè)怪脾氣,本來大伙兒談得好好的,他偏來個(gè)“不高興”,想法總和別人不一樣,別人要往東他卻要往西,真會(huì)把人煩死了。

  這故事也告訴我們不能做個(gè)沒頭腦的`人,從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,不能由著自我的性子來。

沒頭腦和不高興讀后感7

  假期我讀了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》的`故事。

  這本書講述了從前有個(gè)鄰居,今年十二歲,叫做“沒頭腦”。他名字叫沒頭腦,人可有頭腦,頭還挺大的,眼耳口鼻那樣不少。他讀書也很聰明,絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦,因?yàn)樗浭裁炊即騻(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭,無論做什么事情都丟三落四。他有一個(gè)朋友叫不高興,不高興有那么個(gè)壞脾氣,一件事大伙談得好好的,他偏來個(gè)“不高興”,這也不高興,那也不高興。真是煩死人了。

  讀了這本書后,我們不應(yīng)該像沒頭腦和不高興那樣,一身壞習(xí)慣。我以后要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)做事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使自己成為有用的人才。

沒頭腦和不高興讀后感8

  《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事很幽默也特別搞笑,我看著看著忍不住肚子都笑痛了,很讓人開心,希望你們也去看一看。

  沒頭腦做什么記什么都愛打個(gè)折扣,總是丟三落四的;而不高興有個(gè)怪脾氣,本來大伙兒談得好好的,他偏來個(gè)“不高興”,想法總和別人不一樣,別人要往東他卻要往西,真會(huì)把人煩死了。

  這故事也告訴我們不能做個(gè)沒頭腦的'人,從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,不能由著自己的性子來。

沒頭腦和不高興讀后感9

  讀完這本書以后,使我深深的感覺到?jīng)]頭腦和不高興各自都有嚴(yán)重的壞習(xí)慣和壞毛病,沒頭腦無論做什么事情都打折扣,自己竟然糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯忘了,最后還高興的`洋洋得意,覺得自己很了不起,卻不知自己犯了一件很大的錯(cuò)誤。

  不高興卻任著自己的性子來,想做啥就做啥,不按照導(dǎo)演的要求來做,搞得是武松都快要累死了,這只老虎不高興的幾次死而復(fù)活,成了一只打不死的老虎。這兩個(gè)形象生動(dòng)的角色和里面的幽默笑話讓幾代讀者都笑破了肚皮。

  通過這個(gè)小故事咱們不要像沒頭腦一樣丟三落四和不高興的從不聽別人勸告,任爺爺用這一個(gè)簡(jiǎn)單的故事講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

沒頭腦和不高興讀后感10

  星期天的上午,吃完早飯,我拿出王老師發(fā)給我的'一本書,書的名字叫《沒頭腦和不高興》,里面有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。

  有一次,“沒頭腦”的鉛筆不見了,他想也不想,就在房間里隨便亂找,把房間里面翻的亂七八糟,最后鉛筆就在地板上,還找回了昨天、前天、大前天丟的好多東西。還有一次,自己的作業(yè)本不見了,他就一屁股做在椅子上,感覺屁股上好像有什么東西,一摸,原來是自己在找的練習(xí)本。

  這兩個(gè)小朋友身上的缺點(diǎn),其實(shí)我自己也存在,看了這本書以后,我以后做事情要認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),更要沉著冷靜。

沒頭腦和不高興讀后感11

  童話大師任溶溶爺爺創(chuàng)作出了兩個(gè)經(jīng)典的兒童形象—— “沒頭腦”和“不高興”。由于他們兩人馬虎、任性,鬧出了很多的笑話,惹出了許多的麻煩!

  書中有一個(gè)故事是《混亂的劇場(chǎng)》。“不高興”扮演大老虎,本來應(yīng)該是武松打虎,結(jié)果卻變成虎追武松,最后,整個(gè)劇場(chǎng)亂成一團(tuán)!還有一個(gè)故事叫做《千層少年宮》!皼]頭腦”設(shè)計(jì)建成的'高樓大廈,噴泉沒有水池,經(jīng)過的人都得打傘;上樓沒有電梯,人們看戲得自帶被褥和干糧,給人們帶來了很多不便!

  在我看來,“沒頭腦”和“不高興”是千千萬萬個(gè)小朋友的縮影!所以,我們要從他們兩人身上吸取教訓(xùn),改掉壞習(xí)慣,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

沒頭腦和不高興讀后感12

  我讀完《沒頭腦和不高興》這本書之后,讓我知道了沒頭腦總是把東西東放一個(gè),西放一個(gè),就是找不著,還把東西翻來翻去的。爸爸媽媽跟著屁股后面收拾,小朋友從小應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,拿東西的時(shí)候,從哪里拿的要放回哪里去。這樣就不會(huì)亂了。不高興的脾氣特別的大,為一些小事經(jīng)常發(fā)脾氣,這可很不好?墒遣桓吲d和沒頭腦是好朋友,他們兩個(gè)很可愛也很搞笑。不管怎么說他們倆在一起是快樂的',玩的很開心。

沒頭腦和不高興讀后感13

  今天,我看了一本童話書,名字叫《沒頭腦和不高興》。

  書里介紹了兩個(gè)男孩,一個(gè)叫沒頭腦,一個(gè)叫不高興!皼]頭腦”做事情總是丟三落四,糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”做什么事都不高興,任著自己性子來,上臺(tái)演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,結(jié)果武松怎么也“打不死”老虎。

  這本書里面幽默的故事讓我笑破了肚皮,同時(shí),也讓我看到了丟三落四和任性妄為所帶來的`后果。想想自己平時(shí)不也是這樣嗎?常常糊里糊涂、丟三落四的,不是丟尺子,就是丟橡皮、鉛筆。

  讀了這本書后,我決定從現(xiàn)在開始,就改掉這個(gè)壞毛病,不要做像“沒頭腦”一樣的人,要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴終身!

沒頭腦和不高興讀后感14

  老師向我們推薦了一本書《沒頭腦和不高興》。當(dāng)我看完了這本書以后,給我留下了深刻的印象。

  書中的“沒頭腦”不是不聰明,而是個(gè)馬虎鬼,常常丟三落四的;他的朋友“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總是和別人唱反調(diào)。后來他們倆要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后,“沒頭腦”成了建筑工程師,“不高興”成了演員,卻還是接連鬧出了不少的'笑話。

  讀完這本書,讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣,馬馬虎虎,隨性而為。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,懂得聽取別人的意見,還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情,才能成功?傊@本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書,相信大家看過之后也會(huì)很喜歡的。

沒頭腦和不高興讀后感15

  星期一下午我讀了《沒頭腦和不高興》一文。

  這篇文章寫的是一個(gè)12歲的'少年,丟三拉四的習(xí)慣。例如他在朋友家寫作業(yè),回家的時(shí)候忘了拿書包,回來拿書包時(shí)又忘記拿手套,又回來拿手套。后來他認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),改掉了毛病。

  讀了這篇故事后,仔細(xì)一想我也有這個(gè)毛病。例如寫字缺橫少點(diǎn)的毛病,所以每次聽寫的時(shí)候總得不到滿分。讓老師一次又一次幫我糾正,我感到很羞愧。

  以后寫字的時(shí)候要認(rèn)真,避免發(fā)生這種錯(cuò)誤。

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