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讀后感

《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀

時(shí)間:2023-06-27 15:25:46 讀后感 我要投稿

《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文

  當(dāng)看完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文,歡迎閱讀與收藏。

《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文

《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文1

  今天,我讀完了《我要做好孩子》這本書,書中主人公的故事有些幽默,讓人發(fā)笑;有些離奇,讓讀者為金鈴打抱不平;有的驚險(xiǎn),嚇的我們大呼小叫,心也隨著懸起來……下面小編給大家?guī)黻P(guān)于《我要做好孩子》讀后感的范文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡。

  《我要做好孩子》讀后感550字1

  在許多大人的眼里,自己的孩子學(xué)習(xí)好,就是自己的驕傲,父母的最大愿望就是望子成龍,望女成鳳,故事的主人公-----金鈴,她的父母也不例外。

  金鈴,女,剛過11周歲生日,在新華街小學(xué)讀六年級,她11歲就讀六年級,說明她的爸爸媽媽也像一些人一樣,把孩子提早送進(jìn)了學(xué)校的大門。金鈴身高1.55米,體重50千克,是標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。雖然她胖,但她并不自卑,反而陽光,樂觀。她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏,善良,正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真與純潔,和家長、老師進(jìn)行了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

  像金鈴這樣的`人很多,雖然自身有缺點(diǎn),但他們?nèi)匀粯酚^向上。我的同座位就是這樣的一個(gè)人:成績一般,說話有點(diǎn)結(jié)巴,但十分喜歡樂于助人,經(jīng)常為班級做事,搬水、打掃衛(wèi)生,擦黑板等等,他總是天天咧開那嘴巴憨笑。我認(rèn)為他就是一個(gè)好孩子。

  凡是做孩子的,并且上了學(xué)了都是那么討厭作業(yè)、考試、默寫,天天盼著放假的。故事中的楊小麗是金鈴的好朋友,最后一個(gè)兒童節(jié)那天,她來了例假,雖然我不知道什么樣叫例假,但我知道來了例假就是大人了。楊小麗向金鈴哭訴的那段話,是每個(gè)孩子的心聲。

  這本書道出了許多孩子的心聲,他們渴望快樂,卻被成績這塊“大石頭”壓在了下面。可成績不代表一切,書中寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績一慣出色的研究生因偷竊電腦被人發(fā)現(xiàn),居然喪心病狂殺死了一個(gè)目者,這是多么悲哀的一件事啊。我要做好孩子,不僅要做學(xué)習(xí)好的好孩子,更要做品德好的好孩子!

《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文2

  《我要做好孩子》主要寫了小學(xué)六年級學(xué)生金玲,是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

  《我要做好孩子》藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的班級趣事、家庭生活中準(zhǔn)備升學(xué)考試的緊張,成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢,情節(jié)真實(shí),富有鮮明的.時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

  作者黃蓓佳,江蘇如皋人。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,1973年開始發(fā)表文學(xué)作品,1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家,F(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員,江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任。

  有一次市里電視臺來學(xué)校招聘兒童節(jié)目主持人,老師推薦金玲和劉婭如代表她們新華街去應(yīng)聘。一開始劉婭如不敢去,像根蔫了的豆芽菜,任憑老師怎么說怎么弄,她還是眼神空洞無神,怎么看都像木偶。而金玲雖然自己也沒有信心,但她還是鼓勵劉婭如不要服輸,并給她打氣,說只要有真功夫,沒什么可怕的。

  書中說到有一次班主任刑老師突然生病了,金玲想到了去看望老師,并能想到是老師太操心了,心里很不是滋味,而其它人就想不到。為了不讓老師在生病時(shí)候生氣,金玲就小心翼翼揀些不那么嚴(yán)重的事情來說,偶爾還耍點(diǎn)小手腕,把壞事說成了好事,還充分發(fā)揮她的語言才能和想象力,添油加醋,繪聲繪色,說得邢老師笑瞇瞇的。

  讀了這本書之后,我覺得要做一個(gè)好孩子的話,首先要品德優(yōu)秀,能關(guān)心他人,鼓勵他人,其次才是學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系,可以努力學(xué)習(xí)。只要品德好就是好孩子。所以我認(rèn)為要做一個(gè)好孩子就是要德智體全面發(fā)展!因此我希望所有的同學(xué)們都能成為好孩子,都要為了自己的理想努力奮斗!

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