窗邊的小豆豆讀后感【熱】
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗邊的小豆豆讀后感1
讀了這個(gè)故事后，我知道了小豆豆上過(guò)很多所學(xué)校，但她都被退學(xué)了。有一天，她看見(jiàn)一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，那里和其他的學(xué)校不同，那里的教室是電車(chē)，飯?zhí)美锩娴腵飯盒里總是裝著海的味道和山的味道。我覺(jué)著真特別。
他們的教育方式也不同，老師先把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們想做哪一項(xiàng)就做哪一項(xiàng)，好有趣。
小豆豆還和校長(zhǎng)一起說(shuō)過(guò)話(huà)，說(shuō)了好多好多，校長(zhǎng)呢，沒(méi)有打哈欠，認(rèn)真聽(tīng)著小豆豆說(shuō)的每一句話(huà)。小豆豆說(shuō)了好多，她快說(shuō)完的時(shí)候，校長(zhǎng)一直在問(wèn)，還有沒(méi)有？還剩多少？小豆豆一直說(shuō)，還沒(méi)有講完，還剩好多。小豆豆覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)真是世界上最好最好的校長(zhǎng)。
通過(guò)這幾件事，我懂得了選擇了一個(gè)目標(biāo)，就不要再改變。如果你做錯(cuò)了，一定要再接再厲；我還懂得了如果聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，就要專(zhuān)心聽(tīng)，這是對(duì)別人的尊重；我還懂得了，即使你在一所學(xué)校學(xué)習(xí)不夠好，也不要放棄自己。
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆非常淘氣，在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷妫谏险n的時(shí)候，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次。后來(lái)，她沒(méi)把桌子弄出聲音來(lái)，卻一直站在那里，原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因?yàn)樗詺饬�，所以別的學(xué)生都受到了影響。她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里''怪怪''的小豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書(shū)稱(chēng)贊了小林宗作的美好心靈。我覺(jué)得他的心靈非常美好，也非常愛(ài)孩子，他用了自己獨(dú)特的方式把愛(ài)傳播給孩子，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。小豆豆是個(gè)性格開(kāi)朗，喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的.孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有的人，卻憑自己家里很富有，就經(jīng)常買(mǎi)一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服有多亮，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自好，就嘲笑那個(gè)同學(xué)。我要學(xué)習(xí)小豆豆那樣，不嘲笑別人，多幫助同學(xué)。我相信我一定能做到。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書(shū)，當(dāng)時(shí)還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書(shū)沒(méi)有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫(xiě)了出來(lái)。一個(gè)小女孩在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了，長(zhǎng)大后變成了一名著名的作者，這時(shí)誰(shuí)敢想象的到呢。
巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說(shuō)：《洛基不見(jiàn)了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會(huì)有離別，但也會(huì)有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問(wèn)題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認(rèn)為不僅僅是人類(lèi)都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的.方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué)，小林宗作先生專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了適合他們的項(xiàng)目、活動(dòng)。我覺(jué)得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書(shū)讓我們看到了天真無(wú)邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的一些殘酷，我喜歡這本書(shū)。
窗邊的小豆豆讀后感4
暑假，老師叫我們看一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》，我看了之后，覺(jué)得非常好看，這本書(shū)的主體是一個(gè)個(gè)精彩的生活片斷。書(shū)里的故事全是作者黑柳徹子的真實(shí)故事。
書(shū)里的故事是小豆豆因?yàn)樯险n把桌蓋不停的開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，還跟宣傳藝人講話(huà)，甚至有一次朝著天花板喊：“你在做什么?”學(xué)校老師終于受不住了，她把小豆豆的媽媽叫來(lái)，說(shuō)：“您家小姑娘再待在學(xué)校里的話(huà)，恐怕全班都會(huì)變?cè)愀獾�，�?qǐng)您給她再找一個(gè)學(xué)校吧。還有，隔壁一年級(jí)的老師也很受干擾�！毙《苟沟膵寢寷](méi)辦法，只好再找學(xué)校，于是，小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。
巴學(xué)園有很多奇怪的地方，比如用兩棵矮矮的樹(shù)做成的.校門(mén)啊，用電車(chē)和電車(chē)?yán)锏臇|西做教室啊，還有什么“山的味道，海的味道”盒飯啊等等。
這時(shí)，校長(zhǎng)先生走過(guò)來(lái)，把她帶到一間屋子里，聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)!
之后，小豆豆，在巴學(xué)園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，留下她一生中最美好的回憶。
窗邊的小豆豆讀后感5
讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，我受益匪淺。它教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬厮恕?/p>
讀完這本書(shū)，小林先生的話(huà)給我印象最深：你們都一樣，不管你們做什么，每個(gè)人都一樣。文章中的小豆豆退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園，巴學(xué)園里的那些同學(xué)在別人眼里是異類(lèi)。但他們可以在巴學(xué)園自由學(xué)習(xí)和玩耍。每個(gè)學(xué)生都充分展示了他們的魅力。文章中的小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn)。例如，她對(duì)每個(gè)人都很友好。特別是當(dāng)一些朋友因?yàn)樽约旱娜毕荻黄渌麑W(xué)校的學(xué)生欺負(fù)時(shí)，即使其他學(xué)校的學(xué)生站起來(lái)，小豆豆也應(yīng)該盡力保護(hù)朋友，即使他們哭了。小豆豆不顧一切地照顧受傷的動(dòng)物。
當(dāng)她看到奇怪的東西時(shí)，小豆豆也有很多缺點(diǎn)。有趣的`事情，為了滿(mǎn)足自己的好奇心。我經(jīng)常做一些讓老師們感到驚訝的事情，但校長(zhǎng)總是告訴小豆豆你真的是個(gè)好孩子。雖然高橋軍很矮，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)高，但在他有這種身體自卑之前，他希望他不要忘記贏得第一名。校長(zhǎng)先生總是對(duì)他說(shuō)，你絕對(duì)可以讓高橋君樹(shù)立自信，擺脫自卑。
巴基斯坦學(xué)都學(xué)會(huì)了自尊和尊重他人，學(xué)會(huì)了理解他人，學(xué)會(huì)了友好相處，也讓我明白我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的心態(tài)發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，展示自己獨(dú)特的性格，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了神奇的學(xué)校，這所學(xué)校叫做巴學(xué)院。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，在同學(xué)們友誼的幫助下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得在一般人眼里十分悲慘的童年，而在小豆豆眼里是多么快樂(lè)。最后，巴學(xué)院雖然被毀了，但是小林校長(zhǎng)愛(ài)孩子的心和他的辦學(xué)理念始終沒(méi)有變。校長(zhǎng)的愛(ài)，比火還要明亮，比火還要熾熱。巴學(xué)院里雖然都是人們眼里的.怪孩子，但他們互相關(guān)心、十分友愛(ài)，構(gòu)成了一個(gè)和諧、美麗的校園。我以后再也不會(huì)不開(kāi)心了，因?yàn)楹退麄儽绕饋?lái)，我是多么幸福。
我們學(xué)校很多地方都比巴學(xué)院好�，F(xiàn)在，我們可以電腦教學(xué)了，而且有那么大的操場(chǎng)供我們玩耍，并且不用擔(dān)心學(xué)校會(huì)被炸毀。
我們的生活是多么幸福，我要好好珍惜。
窗邊的小豆豆讀后感7
引人的書(shū)名，有趣的文章。讓我越來(lái)越喜歡這本書(shū)，越來(lái)越喜歡小豆豆，越來(lái)越喜歡校長(zhǎng)----小林先生，也越來(lái)越喜歡巴學(xué)園了。校歌---或許有的學(xué)校有。或許有的學(xué)校沒(méi)有。在小豆豆以前的學(xué)校里就有，集體學(xué)生，伴著優(yōu)美的旋律，唱著好聽(tīng)的校歌。那場(chǎng)景，讓人神往。
小豆豆在巴學(xué)園里，腦袋里突然冒出了一個(gè)詞------校歌。他想巴學(xué)園也應(yīng)該有一首校歌。把原來(lái)學(xué)校的校歌唱給同學(xué)們聽(tīng)：
洗足池水雖清淺，能慰偉人之胸懷.............
大家聽(tīng)了以后很喜歡，小豆豆告訴大家，巴學(xué)園也應(yīng)該有一首校歌。同學(xué)們也認(rèn)為，巴學(xué)園應(yīng)該有一首校歌。大家就一起把這個(gè)想法告訴了校長(zhǎng)，請(qǐng)求校長(zhǎng)寫(xiě)一首校歌。第二天，校長(zhǎng)就教大家到禮堂集合。在黑板上寫(xiě)下了校歌。只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、同學(xué)們不喜歡的.九個(gè)字：
巴學(xué)園！巴學(xué)園！巴學(xué)園！
雖然校歌又短又簡(jiǎn)單。但這是小林先生用心寫(xiě)出來(lái)的。這首歌，飽含著小林先生對(duì)巴學(xué)園、對(duì)集體學(xué)生的愛(ài)意。即使再長(zhǎng)的歌，也沒(méi)有這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“巴學(xué)園”更能表達(dá)出校長(zhǎng)內(nèi)心的愛(ài)。
窗邊的小豆豆讀后感8
當(dāng)我看到書(shū)名時(shí)，我就對(duì)這本書(shū)有了好奇心。于是，我就走進(jìn)了書(shū)的海洋里。
《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子（小名：小豆豆），也像我一樣充滿(mǎn)好奇心的小朋友�？墒牵�?yàn)樯险n她發(fā)出了很大的聲音，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽只好為小豆豆找一所新的學(xué)校，最后她媽媽找到了一所叫巴學(xué)園的小學(xué)，從此小豆豆就在巴學(xué)園上學(xué)了。
巴學(xué)園比其它的學(xué)校都特殊，因?yàn)樾@里沒(méi)有教室，只有電車(chē)教室，這是不是讓人覺(jué)得很不一樣呢？最特殊的'一點(diǎn)是，每天上午孩子們只學(xué)自己喜歡的一門(mén)功課。
巴學(xué)園還有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，他教會(huì)了我們不能挑食的好習(xí)慣。比如：每天中午校長(zhǎng)先生讓我們帶海的味道、山的味道，因?yàn)檫@樣就不會(huì)挑食了。
看完了這本書(shū)我也想去巴學(xué)園上學(xué)，可是，巴學(xué)園已經(jīng)被美國(guó)飛機(jī)炸掉了，所以這所學(xué)校沒(méi)有了。
我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感9
我第一眼看到這樣一本書(shū)，就好像被吸引了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。書(shū)中的小豆豆和我已經(jīng)成為了好朋友。 現(xiàn)在，這本書(shū)陪伴我已有2年了，有些舊書(shū)不是送人，就是扔掉，唯獨(dú)它，我沒(méi)有送人和扔掉， 一直放在我的書(shū)架里。
這次我又翻它，又去讀、看。 在安靜的'課堂上，豆豆把抽屜蓋打開(kāi)又“啪” 的一聲合上; 還提出稀奇古怪的問(wèn)題讓老師很頭痛，最后決定讓豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。 以前我看到這些總會(huì)哈哈大笑，現(xiàn)在想起來(lái)， 我上學(xué)那會(huì)兒，跟她差不了多少。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所學(xué)校很特殊，很不可思議。汽車(chē)當(dāng)教室，學(xué)校只有50名學(xué)生，而教育方法卻也和其他學(xué)校不一樣。 上課，讓學(xué)生自己選擇科目，喜歡哪科，就學(xué) 哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，增長(zhǎng)知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生大膽…… 可是，第二次大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”就這樣沒(méi) 了。 這是我第一次體會(huì)到了和平的寶貴。
窗邊的小豆豆讀后感10
前段時(shí)間，我讀了老師推薦的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，令我印象非常深刻。她——書(shū)里的主人公。因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的“她”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子。小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園后，無(wú)論是老師、同學(xué)，還是小林校長(zhǎng)都很喜歡她，小豆豆也經(jīng)常聽(tīng)到校長(zhǎng)先生對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
小豆豆和牧羊犬“洛基”玩游戲時(shí)，洛基把小豆豆的`右耳朵咬傷了，小豆豆為了保護(hù)洛基，忍著疼痛，不告訴爸爸媽媽。要不是爸爸媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把她送到醫(yī)院，恐怕就真的要出大事了。小豆豆不僅熱愛(ài)小動(dòng)物，并且對(duì)同學(xué)也是互幫互助。她不會(huì)因?yàn)樘┟�、高橋君身體有缺陷就不和他們玩，而是幫助他們克服自卑的心理。而她也覺(jué)得在巴學(xué)園，所有的人對(duì)對(duì)方的困難，都能夠互相理解，互相幫助。她還慰問(wèn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的士兵們。自己學(xué)會(huì)做飯。看到有趣的東西總要去跳一跳……很多嘗試都使小豆豆自己吃到苦頭，但她依然堅(jiān)持。
小林校長(zhǎng)對(duì)待小豆豆的慈祥與耐心、鼓勵(lì)與幫助，讓每一位讀故事的小朋友心里暖暖的……我要向小豆豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不放棄、有愛(ài)心的高尚品德，永遠(yuǎn)保持一顆善良的心。
窗邊的小豆豆讀后感11
她，一個(gè)長(zhǎng)大后想成為售票員的天真小孩；她，一個(gè)為了一個(gè)空錢(qián)包而奮不顧身的可愛(ài)小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆從小就是一個(gè)不安分的小孩。上課不安分，由于課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。回家后還得意得跟媽媽說(shuō)：''學(xué)校里的課桌真有趣。"藝術(shù)課的時(shí)候，老師給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫(huà)起了史無(wú)前例的'"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學(xué)的原因。
可小豆豆來(lái)到巴學(xué)園之后，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車(chē)?yán)锷蠈W(xué)，自己想坐哪就坐哪，想上什么課就上什么課；吃午飯時(shí)，同學(xué)們就會(huì)把自己的午飯展示出來(lái)，有"山的味道"和''海的味道''，如果沒(méi)有，校長(zhǎng)的夫人會(huì)把飯菜送到你的面前......
但好景不長(zhǎng)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！一枚炸彈投中了巴學(xué)園，頓時(shí)，火光四濺，大火紛飛，巴學(xué)園成了一片廢墟。孩子們的巴學(xué)園沒(méi)了；小豆豆的巴學(xué)園沒(méi)了；校長(zhǎng)的巴學(xué)園沒(méi)了！
......
巴學(xué)園沒(méi)了！
雖然巴學(xué)園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學(xué)園在我們的心中留下了美好的記憶！
窗邊的小豆豆讀后感12
這一段時(shí)間里，我新讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是——《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的主人公是個(gè)很可愛(ài)，很天真的小女孩，名叫“小豆豆”。她用一顆純樸無(wú)邪的童心去演繹著一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)，讓人喜歡的故事。書(shū)中的.小豆豆是個(gè)個(gè)性十足的小女孩，她想像大姐姐們一樣穿燈籠褲，梳麻花辮，喜歡姑姑裙子上的蝴蝶結(jié)……表現(xiàn)出了小女孩愛(ài)美的天性。
小豆豆也有調(diào)皮的一面。小豆豆在學(xué)校里時(shí)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課堂上搞小動(dòng)作搗亂，去看什么宣傳藝人的表演。唉，真是讓人又愛(ài) 又無(wú)奈��！ 不過(guò)，小豆豆還是有她可愛(ài)的一面，在與爸爸媽媽去集市的時(shí)候，看到了一只只唧唧喳喳的小雞非�？蓯�(ài)，小豆豆非要媽媽買(mǎi)給她，媽媽不買(mǎi)她就哭，媽媽沒(méi)辦法，只好買(mǎi)了�？墒菦](méi)過(guò)兩天，小雞就死了，小豆豆很傷心，還鄭重其事的把它埋了起來(lái)。真拿她沒(méi)辦法 ！
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)寫(xiě)出了主人公小豆豆的可愛(ài)、調(diào)皮，寫(xiě)出了她的純真無(wú)邪，寫(xiě)出了小孩子讓大人難以捉摸的心理，還寫(xiě)出了許多許多······很不錯(cuò)的一本書(shū)！有興趣的話(huà)你也來(lái)讀一讀吧！
窗邊的小豆豆讀后感13
看完日本著名作家，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡了小林宗校長(zhǎng)。
書(shū)中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué)了，所以才來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮?
帶著好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人——小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電測(cè)改裝成上課的教室;他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽(tīng)6歲的.小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話(huà)不打哈欠，我不由得對(duì)她肅然起敬!他還專(zhuān)門(mén)安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺(jué)得再別人眼里我很特殊;的念頭消失，把歡樂(lè)和笑聲留在心田。
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)，可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰，卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候也沒(méi)人像小林校長(zhǎng)那樣，微笑著面對(duì)我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。
哦，我也想去巴學(xué)園!想去聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教悔，先去享受他的“縱容”!
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，小豆豆是個(gè)古靈精怪的小女孩，她是個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。在找學(xué)校的時(shí)候，我真為小豆豆擔(dān)心。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)被開(kāi)除了的孩子是很難找到學(xué)校的，甚至有些學(xué)校不接收被開(kāi)除過(guò)的孩子。
讓我放心的是，最終還是有學(xué)校要她了，這個(gè)學(xué)校叫“巴學(xué)園”。這是一所特別的學(xué)校，校門(mén)是用大樹(shù)做的，還用電車(chē)做教室，專(zhuān)門(mén)接收像小豆豆這樣的被退學(xué)而找不到學(xué)校的學(xué)生。在這里生活的同學(xué)可以上自己想上的課，聽(tīng)自己喜歡的老師的課，還可以自己想去研究什么就去做什么。這所學(xué)校，帶給孩子們的`是快樂(lè)和關(guān)愛(ài)，學(xué)校里，到處充滿(mǎn)著歡樂(lè)的笑聲。有了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，小豆豆在巴學(xué)園每天都快快樂(lè)樂(lè)的，并且找到了自己的愛(ài)好，努力地學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，最終成為了一個(gè)著名的作家�？赐赀@本書(shū)，我很喜歡巴學(xué)園，真想到那里去看看，看看可愛(ài)的樹(shù)大門(mén)，也到電車(chē)教室里去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，肯定很奇特，很有趣。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們，更想去看看創(chuàng)辦這所特別的學(xué)校的校長(zhǎng)——小林宗先生�？上У氖�，最后巴學(xué)園因一次火災(zāi)，消失了。要是再有這樣一所巴學(xué)園，那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感15
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讀完了，我覺(jué)得書(shū)的主人小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)，再加上她那善解人意的品格，很是讓人喜歡的`。
這本書(shū)講述了小豆豆自己在小時(shí)候的真實(shí)經(jīng)歷。那時(shí)候的小豆豆是很頑皮淘氣的，在學(xué)校經(jīng)常搗亂學(xué)生們的正常上課，在她上一年級(jí)的時(shí)候就被老師責(zé)令退學(xué)了。最后媽媽帶著小豆豆到處找學(xué)校讓她讀書(shū)，但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進(jìn)了一所不足50名學(xué)生的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。在這里是小林校長(zhǎng)用他的愛(ài)心、童心和耐心把學(xué)校變成了孩子們的樂(lè)園。這就是小豆豆童年的新的開(kāi)始，在這里有她和同學(xué)們快樂(lè)的身影，開(kāi)心的笑聲。在這里沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有蔑視、沒(méi)有諷刺，只有平等與愛(ài)心、寬容與真誠(chéng)。但是這所學(xué)校的教育方法與其他學(xué)校的迥然不同，他們讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊玩，相反，他們教出來(lái)的學(xué)生卻個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀�！靶《苟埂币膊焕庋健�
我讀了這本書(shū)之后，使我深深感覺(jué)到做人要真誠(chéng)，遇事要寬容。和同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。不嘲笑和諷刺別人。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
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