感恩讀后感精選15篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的感恩讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩讀后感1

　　老師，多么和藹可親的稱呼。他就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，照著我們，看著我們慢慢的吸取他那豐富的養(yǎng)分，成為一棵棵參天大樹(shù)。

　　《感恩老師》一書，講的就是一個(gè)個(gè)好老師的`故事。尤其是那篇“嚴(yán)師”，更是讓我看到了一位既嚴(yán)格要求學(xué)生又愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生的好老師。文中的瑪麗從小就喜歡言談，即使在課堂上也喋喋不休，這點(diǎn)恰好是她高中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——喬丹小姐所深惡痛絕的。有一天，瑪麗在喬丹小姐的課上與同學(xué)閑聊，被喬丹小姐發(fā)現(xiàn)后，罰寫一篇千字作文�，旣愒谝�(guī)定時(shí)間里寫出了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的佳作，可喬丹老師卻一次又一次地把這篇“佳作”退了回來(lái)。第一次，喬丹老師以開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)是主題句為例，退了回去；第二次，又幫瑪麗改正了語(yǔ)法；第三次，瑪麗的拼法又錯(cuò)了；第四次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；第五次，說(shuō)瑪麗字面不整潔，直到第六次才微笑著收下。兩三個(gè)月后，喬丹老師告訴瑪麗，她的作文在全市的作文比賽中得了三等獎(jiǎng)。原來(lái)，這位外表嚴(yán)厲的老師，把瑪麗經(jīng)過(guò)多次修改后的文章送去參加了比賽。

　　寫到這里，我不由得想起了我的老師——施老師，她也是一位嚴(yán)師。有一次，老師讓我們寫一篇單元作文，我交上去后，自以為寫的不錯(cuò)，一定可以得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒牵�當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作文雖然被作為范文讀了出來(lái)，但作文紙上卻都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，而且也沒(méi)有優(yōu)秀加三星。我委屈地拿著作文紙去找施老師。施老師見(jiàn)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你寫的逗號(hào)太難看了，所以我給你圈出來(lái)并扣了分。你應(yīng)該知道該怎么做吧？”我只好乖乖的拿著作文紙回到了教室。

　　讀了“嚴(yán)師”這篇文章后，我想：施老師和喬丹老師一樣，一開(kāi)始就在幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就能讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中做到事半功倍。我理解了老師的苦心，更要嚴(yán)格地要求自己，這樣既是尊重老師，也是對(duì)老師最好的回報(bào)。

感恩讀后感2

　　今年暑假，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛(ài)，關(guān)于母愛(ài)的書，就叫《感恩父母》，讀感恩父母有感。這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母做的有些事的行動(dòng)感到了深深的懺悔。這本書講述了生命之愛(ài)的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會(huì)讀懂父母的愛(ài)，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大了許多。母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰;父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的.，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家�？稍诖缶思遥�大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。 有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過(guò)錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶。我以后還要多讀書，讀好書，更要學(xué)會(huì)感恩，好好對(duì)父母。

感恩讀后感3

　　多少人，為了他們追求的事物付出了那么多，他們又得到過(guò)什么呢;原來(lái)，鋼琴已經(jīng)成為她心里不可缺少的一部份了。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�，F(xiàn)在有許多同學(xué)都要挑燈夜戰(zhàn)到很晚，睡眠得不到保障、休息不好，第二天的學(xué)習(xí)效率也不能保證?干嗎那么善良，又是抗洪又是賑災(zāi)。

　　一個(gè)人一生經(jīng)歷的事，遇到的事會(huì)很多，其中我們會(huì)快樂(lè)，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)失望，但是人生最重要的是什么呢？珍惜，知足，感恩，這是很多人一輩子才明白的道理。我們應(yīng)該明白沒(méi)有任何一種給予是理所應(yīng)該的，不知感恩的人，注定是個(gè)自私冷漠的人，不知關(guān)愛(ài)別人之人，縱使給他全部的愛(ài)與陽(yáng)光，他也無(wú)法感受溫暖與陽(yáng)光。懷著一顆感恩的心去生活，就能夠很容易發(fā)現(xiàn)生活的美好，父母、親朋好友對(duì)我們的關(guān)心，哪怕是對(duì)我們的批評(píng)和指正，也是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。書中有這樣一段話，讓我很是感動(dòng)：“感謝父母無(wú)私的養(yǎng)育，感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)”。

　　常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的`一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。

　　生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。所以，用感恩的心去迎接新一天的到來(lái)，樹(shù)立正確的服務(wù)觀念，積極、主動(dòng)、真心實(shí)意地為司乘人員提供全方位熱情周到的服務(wù)；我要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一天的工作，始終懷有一顆感恩的心去對(duì)待生活中的每一天。

感恩讀后感4

　　這個(gè)暑假，我讀了一本能記住一輩子的好書——《感恩父母》，它由六十個(gè)短篇組成，篇篇文章扣人心弦，它猶如一顆顆神奇的種子，種植在我的心田，它使我震撼，尤其是那篇《半邊錢》，感動(dòng)得我夜不能寐。

　　《半邊錢》中的父親，為了籌足兒子上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，借遍了所有的親戚，賣掉了自己最后的歸宿——壽材，最后不得不賣了自己的鮮血……。讀了這本書，我常常陷入這樣的境地：我看見(jiàn)了被疾馳而去的火車撕成兩截的污漬斑斑的10元錢，一半隨“父親”遠(yuǎn)去，一半握在“我”的手中……我仿佛又看見(jiàn)了父親給“我”的.信，信中精心包著那半截兒錢、一句“粘后用”；一會(huì)兒，展現(xiàn)在我眼前的是一座頂天立地的大山，它那堅(jiān)實(shí)、彎曲的脊梁，托起一顆小樹(shù)升騰，升騰……；不一會(huì)，大山又變成了那張粘好后的10元錢，那張皺皺巴巴的10元錢，錢的顏色是紅色的、血的顏色！！“父親”為“我”傾其所有，我不禁對(duì)“父親”充滿了敬意。是的，貧窮困住了人的生活，但困不住父親對(duì)兒子厚重的愛(ài)。

　　俗話說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。我的父母養(yǎng)育了我，賦于我一個(gè)深有含義的名字——弈成。他們希望我茁壯成長(zhǎng)，把人生這盤“棋”走成功。他們用無(wú)私的愛(ài)向我源源不斷地輸送生命的力量，鼓勵(lì)我努力進(jìn)取。而我有時(shí)卻生在福中不知福，學(xué)習(xí)時(shí)精神萎靡、有點(diǎn)反叛，甚至漠視家人的關(guān)心……

　　讀了這本書，我為自己感到羞愧，我覺(jué)得，我要感謝我的父母給了我生命，并且從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)自立。從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上都要開(kāi)始自立，不要那么多依賴。

　　我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，更要學(xué)會(huì)對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，努力成為一個(gè)有責(zé)任心的、頂天立地的真漢子。

　　我要學(xué)會(huì)進(jìn)取。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為一名有用之才，為自己的理想而努力進(jìn)取。

　　我要學(xué)會(huì)寬容。要用友愛(ài)、信任、真誠(chéng)和更多的寬容對(duì)待周圍的人，這樣才能收獲到更多的友誼。

　　只有這樣，我才對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母，只有這樣才是我生命的回報(bào)。

感恩讀后感5

　　今天，我讀了一本叫《感恩父母》的書。這本書就是由45篇文章組成，共132頁(yè)。每篇文章都是一個(gè)非常感人的小故事，簡(jiǎn)單卻明了的寫出了父母用不同形式表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。其中有一篇最讓我感動(dòng)，名字叫《密碼中的真情》。故事講述了一個(gè)女孩上大學(xué)，要交學(xué)費(fèi)了，可是她怎么也想不起來(lái)儲(chǔ)蓄卡里的密碼。沒(méi)有辦法她只好紅著臉打電話問(wèn)父親。父親將密碼重復(fù)了好幾遍，為了她記憶，還告訴她這密碼就是她母親的生日。過(guò)了一段時(shí)間，她又要去取錢，可她依然想不起密碼，她只記得那密碼是母親的生日，但是母親的生日又是哪一天呢？她這次不好意思問(wèn)父母了，只好跟同學(xué)借錢花。到了放暑假，女孩回到家，她責(zé)怪父親，說(shuō)為什么不把儲(chǔ)蓄卡密碼改為她自己的生日呢？父親解釋說(shuō)，現(xiàn)在的人喜歡把身份證和儲(chǔ)蓄卡放在一起，如果丟了別人就能猜出密碼，損失就大了。后來(lái)她不得不記住了父母的生日。不久，她的父母在一次車禍中同時(shí)遇難，在親人的幫助下她安葬了她的父母。在整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。她想起父母曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)，家里還存放著一張儲(chǔ)蓄卡，里面有她大學(xué)四年的費(fèi)用。

　　可是她沒(méi)有找到這張儲(chǔ)蓄卡密碼的任何信息。當(dāng)她把她手里的這張儲(chǔ)蓄卡用完時(shí)，她拿起父母留給她的那張卡，去取錢，她輸入了她母親的生日，密碼錯(cuò)誤；她又輸入了父親的'生日，也是錯(cuò)誤；她立即拔下儲(chǔ)蓄卡，想著密碼到底是什么，當(dāng)她重新把儲(chǔ)蓄卡插入時(shí)，她下意識(shí)的輸入了自己的生日，密碼正確了。此時(shí)她淚如雨下，她知道她是父母最心愛(ài)的人，最掛念的人。當(dāng)她取完錢后，她修改了這張卡的密碼，她把密碼改成了她父母的忌日，她認(rèn)為那是她永遠(yuǎn)不該忘記的日子。讀完之后，我差點(diǎn)落下淚來(lái)。我為父母對(duì)她的愛(ài)而深深感動(dòng)，也為她對(duì)父母的那份思念而心酸。鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)，蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊，大地感恩鮮花的芬芳。一句問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)笑容都是對(duì)父母的感恩。所以讓我們抱著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的父母吧。

感恩讀后感6

　　上個(gè)月，我讀了一本名叫《感恩父母》的書。最讓我感動(dòng)的是一篇題目為《母愛(ài)是一根穿針線》的短文，說(shuō)的是母親在給兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)紐扣松了，她決定給兒子釘一下。

　　兒子是很有名的作家。正在敲打鍵盤，母親不想發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕打擾了兒子，可是當(dāng)年的繡花女現(xiàn)在連針都穿不上，試了一次又一次，還是失敗。當(dāng)兒子從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根針，兒子的眼睛熱了。“媽，我來(lái)幫您”。 “兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)，母親笑紋如花，用心為兒子釘起扭扣來(lái)，像在縫合美麗的夢(mèng)”。只是穿了一根針線，母親就是如此滿足。一根普通的針線，傳遞的'是一位母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意。都說(shuō)是“母愛(ài)如水”，母親的愛(ài)很細(xì)小，有的時(shí)候表現(xiàn)在一根針，一杯水。我們漸漸地長(zhǎng)大了，而母親卻漸漸地老了，有了皺紋和白發(fā)，而母親的目光依然注視著我，伴我成長(zhǎng)。我們一生出來(lái)，母親就把愛(ài)傾注在我們身上，一點(diǎn)一滴，而我們認(rèn)為理所當(dāng)然。

　　就像我的媽媽，每天第一個(gè)起床為我準(zhǔn)備早飯，變著花樣燒我愛(ài)吃的菜，當(dāng)我生病的時(shí)候，她總陪在我身邊，當(dāng)我考試不好受委曲的時(shí)候，她總是安慰我，鼓勵(lì)我，當(dāng)我收到老師表?yè)P(yáng)得意忘形的時(shí)候，她總是提醒我要繼續(xù)努力。而我從來(lái)都沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。其實(shí)母親很容易滿足，有時(shí)我?guī)退�洗碗她就非常高興，就像《�；丶铱纯础犯柙~里唱的那樣：“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”。母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)是我們一生的財(cái)富，我們應(yīng)該感謝母親，感恩母親。寫到這，我不由自主地哼起了兒時(shí)的童謠：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀！

　　媽媽、媽媽快坐下，媽媽、媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽！”

感恩讀后感7

　　我讀過(guò)一本《感恩生活》的書，里面的一個(gè)個(gè)小故事，讓我感動(dòng)震撼，一個(gè)個(gè)的小故事，有著一段段的心酸。有一個(gè)故事讓我記憶猶新，名字叫做：從不說(shuō)他做不到。里面主人公的堅(jiān)持和為了夢(mèng)想、為了成功的那份執(zhí)著讓我十分感動(dòng)，讀的時(shí)候，我甚至都哽咽了，而主人公的汗水卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我的心田，他的汗水好像是他家人的汗水！

　　主人公瓊尼因?yàn)橄忍祀p足畸形，而無(wú)法像常人一樣走路，奔跑，在他3歲之前一直在治療，效果還不錯(cuò)，他可以走路了，但是還是無(wú)法跑步，家人為了保護(hù)他的自尊，并沒(méi)有把這一切告訴他，他在上七年級(jí)時(shí)，決定參加橫穿全美的跑步比賽，他意識(shí)到自己并不如別人，變比任何人都刻苦的鍛煉，風(fēng)雨不誤，后來(lái)，它超越的先天比他優(yōu)秀的人，他以第六名的成績(jī)?nèi)脒x了。

　　讀了這個(gè)故事，我看到了瓊尼那顆肯堅(jiān)持，肯付出，肯流汗的.毅力。這種持之以恒的心態(tài)，這樣驚人的毅力。是值得我們所有人去贊揚(yáng)，去欣賞，去贊嘆的！

　　信念是人生中的一盞明燈，瓊尼雖然先天不足，而無(wú)法像常人一樣時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有失憶，失落，而是付出艱辛，他沒(méi)有放棄對(duì)于成功的追求，也從來(lái)沒(méi)有脫離過(guò)生活的軌道。當(dāng)他堅(jiān)持付出比常人更多的汗水和努力時(shí)，他成功了，成功的理所應(yīng)當(dāng)。

　　想想我在平時(shí)，只要一遇到困難，會(huì)嘆息，會(huì)失望。而沒(méi)有堅(jiān)持，并未抱著一種堅(jiān)持的心態(tài)。以后我會(huì)讓堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)“住”到我的心中，“住”到我的腦海里！我明白了堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我們的重要，有一種良好的心態(tài)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。所以更要注意心態(tài)。

　　我們只要相信自己的能力，擁有自信，并朝著自己的目標(biāo)奔去，堅(jiān)持下去，就算有再大的困難也是可以克服的。只要堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)有什么是做不到的！樹(shù)立必勝的信念，不要輕易說(shuō)“我不行”，因?yàn)�，成功�?lái)自于我們的信念。

感恩讀后感8

　　很喜歡《感恩的心》這首歌。很美的音樂(lè)，很美的歌詞，很深的內(nèi)涵……一下子就抓住我的心。

　　前階段發(fā)生了一點(diǎn)小小意外，晃晃悠悠走在校園寬闊的主干道上，竟然莫名其妙被撞了，隨著“砰”的一聲，一整壺滾燙的開(kāi)水頓時(shí)在我腳上開(kāi)花！！

　　路旁的女生夸張的尖叫了一聲，以至于我愣了三秒才意識(shí)到：被燙的人是我而不是她……始作俑者卻因?yàn)楹ε屡艿袅耍ê髞?lái)想想，估計(jì)是大二剛回遷的師弟，估計(jì)他也嚇壞了，不是故意跑掉的）。隨之而來(lái)的`是兩個(gè)腳掌火辣辣的疼……

　　委屈的我在簽名檔上發(fā)了點(diǎn)小牢騷，本來(lái)想著就是讓自己心里安慰一些，不想?yún)s讓一堆朋友擔(dān)心了。接第一個(gè)朋友電話的時(shí)候，連日加班的辛苦加上被燙的委屈一下子涌上來(lái)，忍不住哭了，自己始終還是小孩，心里有委屈裝不了堅(jiān)強(qiáng)。

　　接下來(lái)，接到若干個(gè)電話和若干條短信，有囑咐我如何處理燙傷的，有交待我不要曬到太陽(yáng)否則會(huì)留疤的，有開(kāi)始張羅明天送我上班的，更讓我感動(dòng)的是，半小時(shí)之后遠(yuǎn)在廈門的一個(gè)朋友打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)特快寄了燙傷藥過(guò)來(lái)。

　　我又沒(méi)忍住哭了，但是這次不是因?yàn)槲�屈，而是感�?dòng)，想想自己每次都借口忙碌很少主動(dòng)和朋友們聯(lián)系，平時(shí)也是沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，身邊竟有這么多細(xì)心的朋友。

　　現(xiàn)在腳已經(jīng)好了，一點(diǎn)點(diǎn)疤都沒(méi)有留，但還是想寫出來(lái)，感謝我的朋友們！

　　其實(shí)，生活中許許多多事情都應(yīng)心存感激。感謝父母給了我們生命，我們才能感受這世界的美好；感謝兄弟姐妹，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)；感謝師長(zhǎng)給了我們知識(shí)，使我們成為有用的人；感謝朋友給了我們友誼，使我們?cè)谏�命的旅途中不再孤�?dú)；感謝挫折給了我們力量，使我們?cè)谝淮未问�敗中變得�?jiān)強(qiáng)；感謝不喜歡我們的人，使我們看到自己的缺點(diǎn)不斷完善……

　　我想，感恩不一定要感謝大恩大德，感恩更多的是一種生活態(tài)度。讓這種感動(dòng)流動(dòng)于心間，我們就能更多感受平凡中的美麗，就能以更美好的心境，更熱情的態(tài)度享受生活。

感恩讀后感9

　　《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)朋友說(shuō)的，感覺(jué)不錯(cuò)，于是我去買了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。

　　《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國(guó)著名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)回腸蕩氣的小短文，它們來(lái)自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。 唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無(wú)意說(shuō)出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的.標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說(shuō)，希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。 唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中欣然接受了教育，在潛移默化中成長(zhǎng)。這對(duì)我們老師、家長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。 在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我材必有用。

　　每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。 食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來(lái)一客心靈雞湯吧!讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活!

感恩讀后感10

　　書給了我知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。

　　《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓我感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開(kāi)的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：

　　離離原上草

　　一歲一枯榮

　　野火燒不盡

　　春風(fēng)吹又生

　　那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開(kāi)了我們，因?yàn)樗�得了癌癥-----從此，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。

　　讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛(ài)融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒(méi)有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽(tīng)到那首白居易的.《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。

　　我覺(jué)得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。

感恩讀后感11

　　愛(ài)，很簡(jiǎn)單也很單純。

　　題記

　　愛(ài)，這個(gè)詞想必大家并不陌生。愛(ài)，就是當(dāng)你難過(guò)時(shí)，朋友為你說(shuō)幾句溫暖人心的話；愛(ài)，就是當(dāng)你成績(jī)落后時(shí)，老師對(duì)你的安慰；愛(ài)，就是當(dāng)你回家感到饑餓時(shí)，母親給你準(zhǔn)備了可口的飯菜。

　　一想到愛(ài)，我就會(huì)輕輕地拿起這本書：《愛(ài)心感恩》。

　　本書主要講愛(ài)心和感恩。本書從友情，親情，師生情，寬容，公正，仁愛(ài)，助人為樂(lè)等方面，進(jìn)選了許多真摯感人的小故事，每個(gè)小故事都向人們揭示了品德修養(yǎng)的一個(gè)方面。

　　其中有兩個(gè)故事講的是，冬夜的燈光講述的是醫(yī)生在夜間給病人看病，當(dāng)他回家時(shí)，前方農(nóng)家的一盞盞燈都開(kāi)啟了，仿佛愛(ài)心的眼神一樣，照亮了他回家的路。這為醫(yī)生一定沒(méi)有想到，自己害怕走夜路，就在這時(shí)竟然幾十盞微弱的燈光照耀了他回家的路，這也許就是人與人之間溫暖的'愛(ài)。醫(yī)生半夜付出了自己的愛(ài)，別人也會(huì)給他愛(ài)。給你一份愛(ài)，你的內(nèi)心就充滿了陽(yáng)光。

　　還有感恩的心這篇故事，每天媽媽都會(huì)給小女孩一塊年糕。向往常一樣，小女孩靜靜地等這，她面對(duì)著這暴風(fēng)雨，心里出現(xiàn)出幾分擔(dān)憂，她決定去找媽媽。沒(méi)想到媽媽睜這雙眼，手里還捏著一塊年糕。小女孩猛然意識(shí)到媽媽可能死了，天生失語(yǔ)的小女孩只能用手語(yǔ)唱著感恩的心這首歌，直到媽媽的眼睛閉上。小女孩雖然失語(yǔ)了，但她的心在歌唱。她之所以能體會(huì)到媽媽的心情，是因?yàn)樗�懂得媽媽�?duì)自己的愛(ài)！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是的，父母的愛(ài)我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但是我們可以盡自己的全力做力所能及的事情，時(shí)時(shí)盡到自己的一份孝心，讓他們過(guò)上幸福的生活。

　　我讀完了這本書，感受到了愛(ài)，人間處處有真情。如果一個(gè)人擁有了真摯的友愛(ài)和一顆感恩的心，就會(huì)對(duì)他人充滿愛(ài)心與感恩，也就擁有了做一個(gè)會(huì)感恩的人的品格。 你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己過(guò)得是多么的充實(shí)，放開(kāi)你的胸懷，讓愛(ài)撒滿整個(gè)世界，整個(gè)角落，撒向人們的內(nèi)心深處。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心變成一句句溫暖人心的一句話，會(huì)讓我們心更能享受充滿愛(ài)的生活！

感恩讀后感12

　　在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我順手拿起一本作文書看了起來(lái)，當(dāng)我看到《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章時(shí)，我停住了。這是一篇關(guān)于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長(zhǎng)，即使家里再窮也不讓她干一點(diǎn)苦活累活，只讓她享受著父母兄弟帶給她的關(guān)懷。她成長(zhǎng)著，也暗自發(fā)誓著一定要感恩。

　　可是直至父去世后，也沒(méi)有報(bào)恩，因此，在三周年之際她寫下了這篇文章，一是自己的.懺悔之心。是啊，當(dāng)我們?cè)?6年前呱呱墜地的時(shí)候，我們就開(kāi)始自私的享受著父母給我的關(guān)懷。當(dāng)我們沒(méi)錢花的時(shí)候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢財(cái)。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個(gè)好半天，給的多了，就高興的眉開(kāi)眼笑，殊不知他們?cè)诒澈蟀β晣@氣;當(dāng)我們沒(méi)有好學(xué)習(xí)，被老師找去談話的時(shí)候，我們就對(duì)父母哭哭啼啼，向他們保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對(duì)我們報(bào)了無(wú)限的希望，希望我們能就此改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們犯了大錯(cuò)的時(shí)候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O(shè)法，尋求各路人員，給孩子一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，而我們卻不以為然，只認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，依舊不知悔改。

　　我們?cè)搶W(xué)會(huì)做人了，不要認(rèn)為自己活著就是在做人，而要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找出知識(shí)、道理，努力學(xué)習(xí)好好做人，做一個(gè)生命中有意義的人。有時(shí)候我們也要設(shè)身處地的為父母著想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳�活、學(xué)習(xí)而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢財(cái)。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費(fèi)······我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來(lái)對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，感謝他們對(duì)我們的無(wú)限包容及關(guān)懷。設(shè)身處地的為他們著想，要想到無(wú)論我們?cè)谧鲂┦裁吹臅r(shí)候，他們是什么心理。

　　我要感恩，不想再失去的時(shí)候去后悔。讓我們一起向父母說(shuō)聲對(duì)不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。

感恩讀后感13

　　這兩個(gè)星期，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《感恩父母》這本書。書中刻畫了97個(gè)感人至深的親情故事。每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，更讓我慚愧。

　　書中的每一位父親、每一位母親都像是自己的爸爸媽媽。母愛(ài)是溫柔舒心的，父愛(ài)是寬大但不顯而易見(jiàn)的，但這些愛(ài)都是發(fā)自內(nèi)心的。而我也正像書中的許多作者一樣，總覺(jué)得自己還小，總覺(jué)得父母關(guān)心自己是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�而自己雖然已是六年級(jí)的學(xué)生，卻從來(lái)不知道去為父母著想。

　　《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛(ài)的表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺(jué)得父母不愛(ài)自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)，只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來(lái)愈大。

　　從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

　　翻開(kāi)歷史的畫卷，感恩的`故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……

　　父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　朋友們，母愛(ài)是船，父愛(ài)是海。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。《感恩父母》是一本普通的書，但我覺(jué)得它又是一本特別的書，珍貴的書，值得我們每一個(gè)做兒女去讀。

感恩讀后感14

　　我閱讀了一本好書，那就是《感恩老師》。這本書中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事，看完后，深受感動(dòng)。讓我印象最深的還是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。

　　故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的.世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。

　　師愛(ài)無(wú)痕，凝聚在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中。安妮老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的王老師， 我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。 星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？

　　王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔�。�

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地融進(jìn)泥土之。老師，您就是那滋潤(rùn)我們的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

感恩讀后感15

　　生活中感恩無(wú)處不在。暑假里，我看了《感恩生活》這本書，看到了一個(gè)個(gè)充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈(zèng)的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的.印象。

　　故事是這樣的：有一個(gè)男孩來(lái)到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。他只有2。75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來(lái)，男孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果男孩真的想要，可以免費(fèi)送給他，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。男孩聽(tīng)了，不但沒(méi)有高興的樣子，反而氣憤地瞪了店主一眼，說(shuō)這只小狗應(yīng)該賣和其它小狗一樣的價(jià)錢，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來(lái)才知道，這個(gè)小男孩的腿是殘疾的，他認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。

　　看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給男孩，為什么男孩反而要生氣呢？男孩沒(méi)有足夠的錢，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢？原因就在男孩尊重生命，尊重自己。在他心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而男孩堅(jiān)持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒(méi)有很多錢，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。

　　這個(gè)男孩真了不起啊。我們也應(yīng)該象他那樣去理解別人，體會(huì)別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢(shì)群體。另外，我們作為健康人，更要象男孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。

　　可是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會(huì)感到厭惡？是不是會(huì)對(duì)一只殘疾小狗一瞄而過(guò)，心里充滿惡心？生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛(ài)，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，象故事中的男孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿愛(ài)心、懂得感恩的人。

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