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草房子讀后感（通用26篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的草房子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草房子讀后感 篇1
俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。知識(shí)是學(xué)不完的，但我們要用我們的一生來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的愛(ài)好數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)常變，但唯一不變的就是--讀書(shū)。我得到一本好書(shū)，就像魚(yú)兒得到水一樣�，F(xiàn)在我為大家介紹一本好書(shū)--《草房子》。
作品寫(xiě)了小主人公桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。
從中我最喜歡的人物是一個(gè)不怕苦，不怕累的堅(jiān)強(qiáng)女孩--紙?jiān)�。她�?媽媽是當(dāng)?shù)刈钏`的女子，后來(lái)懷孕，誰(shuí)也不知道這孩子是誰(shuí)的，紙?jiān)碌耐馄艣](méi)有責(zé)怪紙?jiān)碌哪赣H，只是做好她應(yīng)該做的事情。紙?jiān)碌膵寢尣唤?jīng)常出門(mén)，只是在家里給將要出生的紙?jiān)伦鲎鲆路�，鞋子。紙�(jiān)鲁錾蟮囊粋�(gè)月后，她的媽媽走了。從此，紙?jiān)碌耐馄艑⒓堅(jiān)孪ば牡膿狃B(yǎng)大。紙?jiān)伦≡诎鍌}(cāng)，但有壞孩子欺負(fù)她，便不得不轉(zhuǎn)到油麻地，每天要走三里路上學(xué)。而且她寫(xiě)得一手好字，會(huì)背許多首古詩(shī)，是一個(gè)不會(huì)驕傲的優(yōu)秀學(xué)生!后來(lái)紙?jiān)碌耐馄湃ナ溃堅(jiān)掳阉龐寢尳o她縫的漂亮?xí)徒o桑桑，結(jié)果就消失了;與紙?jiān)乱煌У倪�有浸月寺里的慧思和尚，鄉(xiāng)親們很平靜，仿佛紙?jiān)潞突鬯己蜕惺且粚?duì)父女……
紙?jiān)碌募彝キh(huán)境很普通，與她的家庭環(huán)境正好相反的是杜小康，他也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。
杜小康是油麻地最有錢(qián)的人家，也是桑桑的好朋友。杜小康是一個(gè)敢作敢當(dāng)，自由自在的男孩。結(jié)果因?yàn)樗赣H在一次把買(mǎi)來(lái)的貨物用船托運(yùn)時(shí)，高興所以喝酒，對(duì)面行駛來(lái)船把他撞倒河中，貨物被海水浸泡，他又昏迷不清，導(dǎo)致家中為給他治病而破產(chǎn)。休學(xué)后的杜小康不怕別人嘲笑，在學(xué)校門(mén)口擺小攤。他留給人們的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影……
將心比心，讓我們伸出援助的手，給困難人民一點(diǎn)幫助，就會(huì)讓當(dāng)今社會(huì)多增添一份光彩!
草房子讀后感 篇2
《草房子》一書(shū)的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學(xué)作家，之前曾無(wú)意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》，書(shū)中對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫(xiě)，宛如一股溫暖清澈的春水，滋潤(rùn)著每一個(gè)如我一樣的讀者的心靈，牽引著我們對(duì)生命中真善美的永恒追尋。
作為兒童文學(xué)作家的代表人物，曹文軒的作品超越了兒童生活題材，進(jìn)入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域，閃爍著生命人格的光輝。他在《草房子》中一再的追問(wèn)：“如何使今天的孩子感動(dòng)?”現(xiàn)在的孩子，能感動(dòng)他們的東西應(yīng)是——生死離別、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)時(shí)的陪伴……感動(dòng)他們的應(yīng)是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量，而這一切，現(xiàn)實(shí)生活中是永在的.。
《草房子》一書(shū)中的主人公桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好像認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲奶奶，一向被人厭惡的老太婆，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。但從她親昵的行動(dòng)中，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時(shí)閃過(guò)的溫情。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來(lái)一大把艾葉�？磥�(lái)，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來(lái)愛(ài)是相互的。
書(shū)中的陸鶴是個(gè)禿頭的男孩，因?yàn)榇蠹叶冀兴d鶴，還嘲笑戲弄他，他充滿了自卑，感到無(wú)助，也因此逃學(xué)到小河邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是，這個(gè)孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，只有自己相信自己才是最好的解藥。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)童年就像一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起了浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切完美的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒!
草房子讀后感 篇3
寒假中，因病情被關(guān)在家的我無(wú)意放開(kāi)了《草房子》這本書(shū)，打開(kāi)時(shí)我是好奇的，合上時(shí)我是含著淚的。那時(shí)我感覺(jué)身上非常冷這本書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的思想和感情上的沖擊。
這本書(shū)講述了：上個(gè)世紀(jì)60年代的農(nóng)村主人公桑桑與周?chē)娜藗兝蠋熗瑢W(xué)發(fā)生了一些故事，雖然這些人物非常的普通，這些故事也很平常，但是作者用細(xì)膩的手法把這些事情描寫(xiě)的感人肺腑。
后來(lái)我又把這本書(shū)看了幾遍，發(fā)現(xiàn)了一些小細(xì)節(jié)，比如說(shuō)里面的杜小康是村里家庭條件最優(yōu)越的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好可是家里破了產(chǎn)，讀不了書(shū)，隨著父親來(lái)到了蘆葦蕩深處，放壓蘆葦蕩，一望無(wú)際，沒(méi)有任何人，只有他和父親他們最大的敵人，向他們逼近--寂寞。躲到這里時(shí)，我不僅感到不可思議，晚上一個(gè)人出門(mén)，我都怕都跑起來(lái)了，讓我去蘆葦蕩，我估計(jì)我都睡不著覺(jué)，過(guò)不了幾天我精神都要崩潰了。還有一些人他們似乎更糟，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依锊粫?huì)做飯，不會(huì)洗碗，不會(huì)洗衣服，除了學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)，杜小康最可貴的是：堅(jiān)持遇到失敗后，他的父親精神上垮了，而杜小康為了掙錢(qián)不害羞，不怕同學(xué)們嘲笑在校門(mén)口里擺了攤子，我相信這種事情大多數(shù)人都做不出來(lái)的。
對(duì)待絕望書(shū)中還有主人公桑桑，他得了一種難以治愈的病，生活的'時(shí)間越來(lái)越少。再經(jīng)過(guò)一位老師的鼓勵(lì)之下，他變得更勇敢了，心也變得更平靜了，好好的度過(guò)每一天，面對(duì)困難與絕望時(shí)，我們應(yīng)該也像它一樣的鎮(zhèn)定與平靜還要有活下去的信心。
讀完《草房子》這本書(shū)我才知道，在幾十年前那個(gè)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦的貧窮時(shí)代，人與人竟有那么的美好感情，我認(rèn)為：手機(jī)與電腦使我們的感情在一點(diǎn)一點(diǎn)的退化。
草房子讀后感 篇4
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《草房子》，他是曹文軒的純美小說(shuō)之一。
書(shū)中寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩，這本書(shū)用了九個(gè)小故事來(lái)寫(xiě)桑桑在油麻地的生活和種種經(jīng)歷，它們似乎可以獨(dú)立成章，但他們又有千絲萬(wàn)縷的緊密關(guān)系，這里還有桑桑的“影子”阿恕、桑桑的爸爸桑喬、桑桑的妹妹柳柳……故事的一切由他們展開(kāi)。
桑桑是個(gè)活潑好動(dòng)，聰明伶俐的小男孩兒。在板倉(cāng)保護(hù)紙?jiān)�、幫杜小康擴(kuò)大生意、幫細(xì)馬放羊……他做的好事數(shù)不勝數(shù)，但做的壞事也不少，比如把禿鶴的帽子放在國(guó)旗桿上、把蚊賬剪成漁網(wǎng)來(lái)捕蝦、砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子……但因?yàn)榧堅(jiān)碌牡絹?lái)讓平時(shí)像泥猴、臟的不能再臟、吃飯都不洗手的桑桑，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬，干干凈凈，懂禮貌的小書(shū)生了。
其實(shí)我小時(shí)候也沒(méi)少給媽媽添亂，現(xiàn)在想起來(lái)還有些害羞，那時(shí)的我常常讓媽媽生氣。在學(xué)校的桌肚里玩，在家里的'衛(wèi)生間我禍禍人……但是在家長(zhǎng)和老師的教育下，我漸漸明白了，我的做法是錯(cuò)誤的。
書(shū)中讓我害怕的是桑桑患病。生病期間，他還帶著柳柳登一百多個(gè)臺(tái)階的城堡，當(dāng)桑喬他們找到他時(shí)，他正趴在地上，已經(jīng)沒(méi)有力氣再站起來(lái)了。
《草房子》這本書(shū)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順，有酸甜苦辣。我學(xué)到了許多東西，只有刻苦勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能讓生活更加幸福。
草房子讀后感 篇5
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”這個(gè)片段是從《草房子》里摘取的，也是我比較喜歡的一段，看了使我很感動(dòng)，有種依依不舍的感覺(jué)。
《草房子》這篇文章是著名的作家曹文軒寫(xiě)的，他是中國(guó)眾多作家中比較出名的一位，也拿過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)�！恫莘孔印肥且徊恐v究品位的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。六年中，他親眼目睹或直接與一串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事聯(lián)系在一起。男孩、女孩之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相抗?fàn)幍谋瘣恚粴埣材泻?duì)尊嚴(yán)的`執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡到來(lái)時(shí)對(duì)生命的深切領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離又充滿了詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。這一切都清晰而又朦朧地發(fā)生在少年桑桑的生活世界里。這是他接受人生啟蒙的六年。
這本書(shū)語(yǔ)句用詞格調(diào)高雅，從開(kāi)篇到結(jié)束都充滿了美的感覺(jué)。敘述風(fēng)格即諧趣而又不失莊重，整篇文章結(jié)構(gòu)獨(dú)特、新穎。
文章中秦大奶奶的死讓我流淚，桑桑的成功讓我興奮；白雀的演技讓我欣慰。當(dāng)我看完整部作品，靜靜的站在窗邊眺望遠(yuǎn)方，仍然還沉浸在桑桑的世界里遐想著。
草房子讀后感 篇6
尊重自己的朋友——讀《草房子》有感
今年暑假，我讀了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)——《草房子》。
這本書(shū)講了油麻地的一所小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑與他的朋友細(xì)馬，杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事，通過(guò)他們之間的故事來(lái)抒發(fā)情感，是一本講述人生哲理的書(shū)。
他們之間的故事實(shí)在令人回味。尤其是杜小康那一段，用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的敬佩，贊美來(lái)做鋪墊，以引出了杜小康家的'破產(chǎn)，杜小康家可以說(shuō)是油麻地上最有錢(qián)的人了，可突如其來(lái)的破產(chǎn)使杜小康家的人一病不起，讓本來(lái)學(xué)習(xí)就是班上最好的杜小康不能上學(xué)，可杜小康并不氣餒，他還想盡一切辦法掙錢(qián)，這種高貴的品質(zhì)一直印在我的心中。
可想想現(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活的豐衣足食，可并沒(méi)有注意到父母的頭上早已冒出了白發(fā)，臉上的皺紋也多得數(shù)不清了，我們的父母日夜為我們操勞著，可我們卻什么也做不了，再看看人家杜小康，即使人財(cái)破碎，也不氣餒，還是樂(lè)觀向上，想盡一切辦法掙錢(qián)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。我們與杜小康差的太多了，雖然同處一個(gè)時(shí)代，但在永不放棄，樂(lè)觀向上的精神上，我們確實(shí)小螞蟻�。�
現(xiàn)在我們的生活好了，豐衣足食，但我們的精神理念實(shí)在太差了，所以《草房子》一定是成長(zhǎng)路上的必讀書(shū)籍。
草房子讀后感 篇7
“書(shū)籍是無(wú)聲的老師�！弊x完”國(guó)際安徒生獎(jiǎng)“的獲得者——曹文軒創(chuàng)作的《草房子》這本書(shū)，我頗有感觸，一時(shí)間思緒飛揚(yáng)。
《草房子》這本書(shū)講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、感人肺腑的小學(xué)生活，以及相關(guān)的一系列人物看似平凡卻催人淚下的故事。
這本書(shū)塑造了許多典型的人物形象：有天真可愛(ài)的桑桑，有成績(jī)優(yōu)秀、端莊美麗的紙?jiān)�，有和藹可親的溫幼菊老師，還有熱心助人的秦大奶奶……可是在這么多的人物中，唯有身為禿子的陸鶴吸引了我的注意力。陸鶴是一個(gè)禿子，所以油麻地的小學(xué)生給他取了一個(gè)外號(hào)——”禿鶴“。正因?yàn)殛扂Q的`禿頭引來(lái)了很多同學(xué)的注意，誰(shuí)都想摸摸他的禿頭�？捎捎谛蜗蟛患�，每當(dāng)?shù)轿乃噮R演，或者有其他學(xué)校的校長(zhǎng)視察時(shí)，他總被老師和同學(xué)們排除在外。而陸鶴并不氣餒，每時(shí)每刻都在抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。聽(tīng)到話劇《屠橋》中的連長(zhǎng)需要是禿頭的同學(xué)扮演時(shí)，陸鶴便主動(dòng)遞紙條給老師請(qǐng)求扮演，最后他用自己的實(shí)力向以前看不起他的同學(xué)證明了自己，也博得了大家的掌聲，這也正應(yīng)了一句話——是金子總會(huì)發(fā)光的。所以，曹文軒爺爺在這篇文章最后寫(xiě)道：純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年。
當(dāng)我看到陸鶴的經(jīng)歷后，我瞬間想到了在我們班也有很多這樣的同學(xué)。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，它使我的心靈得到了成長(zhǎng)。
草房子讀后感 篇8
這周的每天下午，我都會(huì)拿起《草房子》讀起來(lái)。
這本書(shū)描寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)六年的生活。在六年里發(fā)生了許多撼動(dòng)人心的故事。桑桑是后來(lái)跟爸爸一起來(lái)到油麻地上學(xué)的，我從桑桑來(lái)到油麻地后的故事中，總結(jié)出了桑桑的三個(gè)方面。
第一章禿鶴介紹了桑桑的同學(xué)陸鶴。因?yàn)樗且粋�(gè)小禿子，經(jīng)常受到同學(xué)們的笑話和欺負(fù)，所以就戴了一個(gè)帽子。桑桑的調(diào)皮就開(kāi)始發(fā)作了。他指揮同學(xué)們搶陸鶴的帽子，他們把帽子丟來(lái)丟去，比較后桑桑讓阿恕把帽子放到了旗桿上面。因此，回家之后，父親桑喬就把桑桑痛批了一頓，還讓他給陸鶴道歉。這是桑桑的第一面——調(diào)皮。
第二章紙?jiān)隆＜堅(jiān)略瓉?lái)是在板倉(cāng)上學(xué)的，但是因?yàn)榘鍌}(cāng)小學(xué)有人專(zhuān)門(mén)欺負(fù)她，所以就轉(zhuǎn)到了油麻地來(lái)上學(xué)。紙?jiān)聛?lái)到油麻地后不久，校長(zhǎng)桑喬就發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的字很漂亮，會(huì)很多古詩(shī)。紙?jiān)聛?lái)油麻地沒(méi)幾天，原來(lái)總是難得安靜，將飯桌上吃得湯湯水水、搶妹妹餅吃的桑桑，突然變得文雅了，直到比較后一粒飯吃完才去看鴿子。文雅就是桑桑的第二面。
在比較后一章藥寮中，桑桑的`脖子長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，為了治好這個(gè)腫塊，桑喬帶著桑桑到處看病。油麻地的人不是看見(jiàn)桑喬帶著桑桑去看病了，就是看見(jiàn)桑喬帶桑�；貋�(lái)了。桑桑跟著爸爸，醫(yī)生說(shuō)打針，他就打針，醫(yī)生讓他吃藥，他就吃藥，沒(méi)有一點(diǎn)兒爭(zhēng)辯，非常聽(tīng)話。桑桑的第三面就是聽(tīng)話。
這就是我看完《草房子》后總結(jié)出桑桑的特點(diǎn)，不知道其他同學(xué)看完后認(rèn)為桑桑是一個(gè)什么樣的小孩？
草房子讀后感 篇9
《草房子》是我國(guó)作家曹文軒的代表作之一�！恫莘孔印分饕獙�(xiě)的是小男孩桑桑對(duì)自己刻骨銘心的童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細(xì)馬是比較令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛(ài)，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的`爸爸桑喬為了給桑桑看病，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的治療，桑�？偸且宦暡豢�，即使有時(shí)候會(huì)疼，桑桑也從來(lái)不說(shuō)一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。
雖然桑桑的堅(jiān)強(qiáng)引得人的關(guān)注，但是，要說(shuō)是男子漢的，還要數(shù)細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子，邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的孩子，由于他的語(yǔ)言與當(dāng)?shù)夭煌唤[出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒(méi)辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂(lè)的田野生活著。細(xì)馬從原來(lái)開(kāi)心的牧羊生活到后來(lái)公然上校門(mén)口去挑釁，從而，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。比較后，邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時(shí)全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo)，比較后實(shí)現(xiàn)愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒(méi)有太多的好詞好句，但貨真價(jià)實(shí)的事件卻打動(dòng)了我，我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。
草房子讀后感 篇10
《草屋》是曹文軒的純美國(guó)小說(shuō)系列之一。看完《草屋》后，我被整部作品中蕩漾的悲憫之情震驚了。
《草屋》講的是主人公桑桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后一章，講桑桑桑得了一種怪病，父親帶他去很多地方求醫(yī)，但還是沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑每天都去文有舉家。因?yàn)槲挠信e經(jīng)常開(kāi)藥。所以房子里充滿了藥的'香味，所以有了藥的別名
文有舉會(huì)給桑桑講她小時(shí)候的故事，唱桑桑一首無(wú)字的歌。文幼菊小時(shí)候父母雙亡。奶奶把她帶大，奶奶只留給她兩個(gè)字:別怕。這是她最寶貴的財(cái)富。12歲那年，她生病了，奶奶用一種慈祥而富有同情心的目光對(duì)她說(shuō)；不要害怕。她17歲的時(shí)候，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了，但她從奶奶的眼睛里學(xué)會(huì)了不要害怕
讀到這里，眼角都濕了。不要害怕。這個(gè)沉重而有力的詞也深深地印在了我的腦海里。生活就像一個(gè)迷宮，到處都是死胡同，無(wú)數(shù)堵墻。不要害怕告訴我，我要求知，探索，享受無(wú)限風(fēng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受；不要害怕帶我進(jìn)入生活。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻，沒(méi)有死胡同。沒(méi)有墻的迷宮就像一張白紙。同樣，沒(méi)有挫折的人生是沒(méi)有意義的。面對(duì)挫折，你有兩條路，一條是放棄，一條是站出來(lái)繼續(xù)。走第一條路，你注定要過(guò)平凡的生活。走第二條路，你的人生就會(huì)輝煌。
《草屋》讓我想起了我的父母，讓我知道不要害怕，也要在一切面前持之以恒，遇到挫折也要站出來(lái)繼續(xù)。
草房子讀后感 篇11
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他終生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：一個(gè)老人為救油麻地小學(xué)的一只南瓜而死，不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)…
這本書(shū)令我印象最深的就是為油麻地小學(xué)的一只南瓜而跳水死亡的秦大奶奶。秦大奶奶的地盤(pán)被油地麻的人占據(jù)了，說(shuō)是要去建學(xué)校，在別處為她砌好了小平房，她不肯離開(kāi)，就被人關(guān)在小屋里。秦大奶奶不服，于是弄壞了窗欞，跳出窗戶，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一年的告狀，后來(lái)，政府作出讓步，給秦大奶奶一棟房子以及一塊地，秦大奶奶在這塊地上種下了艾，養(yǎng)上一群雞鴨鵝。桑喬（桑桑的爸爸）發(fā)動(dòng)師生拔掉艾，將這一片地改成苗圃，于是秦大奶奶就發(fā)動(dòng)她的“戰(zhàn)士”———————那群雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的教室與辦公室，直鬧得個(gè)雞飛狗跳，天下大亂，學(xué)校成了雞鴨飼養(yǎng)場(chǎng)。這以后的很多天里，秦大奶奶就在“被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、被人抬走”中度過(guò)。過(guò)幾天，她撿木棍，去搭窩棚。人們倦了，除了善良的.桑桑，秦大奶奶是大家眼里最可恨的人。
然后有一天，秦大奶奶救起了一位油麻地的小學(xué)生，被村民們救起時(shí)，幾乎斷了氣。從那開(kāi)始，油麻地的小朋友和老師們也有主動(dòng)的去親近他了。而故事的最后，秦大奶奶死去了，她這次是跳進(jìn)水中淹死的，可這次，僅僅是為了油麻地的一只南瓜……
《草房子》是一本值得我永遠(yuǎn)珍藏的書(shū)。
草房子讀后感 篇12
草房子是一本行值得回味的書(shū)。這本看起來(lái)枯燥無(wú)味的書(shū)，今天我卻對(duì)他愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适�。�?shū)中看似不起眼的小故 事，經(jīng)作者的連串卻給人留下了深刻的印象――突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了。我回味生活中所經(jīng)歷的一切，居然暗自竊喜，原來(lái)正是因?yàn)樯钪杏心敲炊嗟男〔迩�，回憶才那么甜美。真的要感謝于我生活的所有人，因?yàn)橛心銈�，才讓世界、讓我變得精彩。我覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)！
書(shū)中的桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的.事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:師生間的真愛(ài)，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他心里埋下了愛(ài)的種子。
書(shū)中做頑固的秦奶奶就是被她最早感化的。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶時(shí)好像認(rèn)識(shí)他似的叫了一聲"奶奶"，一直被認(rèn)為討厭的老太婆聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出她內(nèi)心的波動(dòng):她伸手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束艾，好令人佩服。
看來(lái)她也并不是那樣不可親近，親切原來(lái)愛(ài)是可以相互的，桑桑和奶奶都不在用自己的愛(ài)作詮釋嗎？
人生無(wú)處不真情。在草房子里我看到了令人落淚的真情。閱讀者，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲，只希望真愛(ài)灑滿人間。
草房子讀后感 篇13
讀完《草房子》這本書(shū)，我深有感觸。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，震撼人心！
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)?陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆麄兠恳粋�(gè)人，都有一顆純潔的心。
書(shū)中我最喜歡的人物是杜小康。他一夜之間從最富有的人家變成一貧如洗，希望一次又一次破滅，但他并沒(méi)有在困難面前低頭，依舊沒(méi)有放棄生活。他毅然挑起了家庭重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每一個(gè)人都看見(jiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)。杜小康的這種精神告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能選擇逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
我們現(xiàn)在過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，比起《草房子》那個(gè)年代的孩子，我們幸福很多。在我們的生活中到處都存在著杜小康的這種精神。比如說(shuō)：寶寶學(xué)走路，在無(wú)數(shù)的跌倒中爬起來(lái)，最終學(xué)會(huì)了走路；舞蹈演員經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練，把最完美的一面展現(xiàn)給大家；科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，最終得出真理……如果他們?cè)谶^(guò)程中放棄了，他們還會(huì)有今天的成就嗎？
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多東西。我們?cè)谏钪幸晃菲D難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能更加幸福。
草房子讀后感 篇14
前些天我讀了《草房子》這本書(shū)。書(shū)中講述了主人公桑桑，將離開(kāi)他童年生活的學(xué)校事情。
書(shū)中給我留下印象最深的人物是禿鶴，禿鶴因?yàn)樗嵌d頭，所以每天上學(xué)都要帶一個(gè)帽子遮蓋，同學(xué)們經(jīng)常拿著他的帽子丟來(lái)丟去，而嘲笑他的禿頭。因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)禿鶴的“戲弄”，導(dǎo)致他的自尊心受到了傷害，并且因?yàn)樽约旱腵禿頭受到了歧視，他導(dǎo)演了“廣播操”事件。剛開(kāi)始他們表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)的都很好，這時(shí)桑喬校長(zhǎng)也覺(jué)得已經(jīng)勝券在握了。可是在快結(jié)束時(shí)，禿鶴，突然把那頂黑色的帽子拋到高空，更加賣(mài)力的跳著。可是這一舉動(dòng)，引起了全操場(chǎng)的人觀看他的禿頭，桑喬校長(zhǎng)覺(jué)得顏面無(wú)地安放。
最后油麻地小學(xué)沒(méi)能獲得冠軍。于是油麻地小學(xué)的所有人都開(kāi)始對(duì)他冷淡了起來(lái)。因?yàn)樗勾蠹沂チ藰s譽(yù)，使油麻地小學(xué)受到了侮辱。孩子們忘不了那天會(huì)操結(jié)束之后，一個(gè)個(gè)無(wú)地自容灰溜溜的從大家眼皮子底下退到場(chǎng)外，退回教室的場(chǎng)景，更忘不了，桑喬校長(zhǎng)勃然大怒和劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
但是后來(lái)，學(xué)校的文藝演出缺少了一個(gè)禿頭的演員時(shí)，禿鶴他不計(jì)前嫌堅(jiān)決的站了出來(lái)解決了燃眉之急，并且將這個(gè)角色演的十分好。從而學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)。
《草房子》里的陸鶴是一個(gè)有生理上缺陷的孩子，是弱勢(shì)群體。他們也希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大家分擔(dān)，能體現(xiàn)自己的存在價(jià)值。當(dāng)我們身邊遇到這類(lèi)人我希望大家應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會(huì)讓他們更傷心更自卑。
草房子讀后感 篇15
水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字。《草房子》，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。
一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。
這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節(jié)讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運(yùn)，從而使他缺少對(duì)桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他全力補(bǔ)償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補(bǔ)償給桑桑，就當(dāng)大家都認(rèn)為桑桑的.病無(wú)法醫(yī)治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調(diào)到了別的地方。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色……
讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的�！恫莘孔印分阅艽呷藴I下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔�，�?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳�，用心去�?xiě)。
草房子讀后感 篇16
暑假，我讀了這本《草房子》，這是一部講究品位的少年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作品主要寫(xiě)了桑桑終生不忘小學(xué)六年的生活。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的'堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍，不僅贏得了匯演冠軍，還贏得了同學(xué)們的信任。
紙?jiān)录抑兄挥幸粋�(gè)年老的外婆，她比較內(nèi)向，以優(yōu)異的成績(jī)讓老師、同學(xué)為之震撼，也讓桑桑改掉了壞習(xí)慣，但突然離開(kāi)了。
蔣一輪是一位年輕、帥氣的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)，產(chǎn)生了感情，白雀的父親卻反對(duì)，雖然將一輪在寫(xiě)信讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終還是分開(kāi)了。
秦大奶奶與丈夫一生小氣地?cái)�錢(qián)買(mǎi)田、蓋房、種地，但在即將收獲時(shí)丈夫死了。油麻地小學(xué)要在這里建造，但秦大奶奶一直不走最終是被強(qiáng)行帶走的。秦大奶奶死源于要救一個(gè)南瓜，大家才對(duì)對(duì)她的人格敬佩。
杜小康家非常有錢(qián)，他學(xué)習(xí)好，人品好家境好。但在一次事故中，杜小康家一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大。
細(xì)馬雖然不是邱二媽的親生兒子，但他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的愛(ài)。
桑桑最后得到了一種怪病，父親辭去了工作，帶他到處尋醫(yī)，終于戰(zhàn)勝了病魔。最終桑桑離開(kāi)了油麻地。
在那個(gè)年代，只有杜小康家有自行車(chē)，但他們依然學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，在想想我們，在家看電視，看漫畫(huà)，玩電腦.......
我們應(yīng)該多向細(xì)馬、桑桑、陸鶴鳥(niǎo)他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)男子漢，也應(yīng)該向紙?jiān)滤齻儗W(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
草房子讀后感 篇17
翻開(kāi)《草房子》，感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界，曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫(xiě)了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙?jiān)�，�?jiān)韌頑強(qiáng)的杜小康……他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得最可愛(ài)的`是桑桑，他時(shí)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒(méi)有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂(lè)地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將晾曬的棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì)有一些奇思妙想，我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè)。
我最喜歡的人是紙?jiān)�。她不僅寫(xiě)得一手好字，還會(huì)背許多古詩(shī)；她成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書(shū)描寫(xiě)的景色：正在里，石板小道兩邊，無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著的蕭條……多美的景色啊！
我愛(ài)看這本書(shū)，看了一遍又一遍。
草房子讀后感 篇18
最近，我讀了曹文軒的《草房子》，書(shū)中的主人公桑桑深深地吸引了我。他真誠(chéng)待人、友好友善，還讓我學(xué)到了交朋友的秘訣。
就拿文中桑桑與細(xì)馬交友來(lái)說(shuō)吧!細(xì)馬剛從江南來(lái)，語(yǔ)言完全不通，很賣(mài)力地讀課文卻把同學(xué)們笑得前仰后合，他感覺(jué)自己仿佛“被扔到了一個(gè)無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通的世界”，心里很難受。細(xì)心的桑桑發(fā)現(xiàn)了他的壓抑和孤單，就告訴媽媽?zhuān)骸凹?xì)馬總在田頭上，與那群羊在一起玩。”媽媽鼓勵(lì)桑桑去找細(xì)馬，可桑桑猶豫了。他怕和細(xì)馬無(wú)話可說(shuō)，但想到細(xì)馬孤獨(dú)的身影，還是主動(dòng)走向了細(xì)馬。后來(lái)，他們成了好朋友，一起喂鴿子、養(yǎng)羊，一起玩水、刨柳樹(shù)須子。細(xì)馬對(duì)誰(shuí)都兇，卻對(duì)桑桑很順從，可以蹲在墻角陪他看一兩個(gè)小時(shí)的鴿子。
我為他們倆的友情動(dòng)容。我想，一定是桑桑的善解人意和主動(dòng)交往，讓他走進(jìn)了細(xì)馬的內(nèi)心，成了細(xì)馬最好的朋友。在桑桑身上，我學(xué)到了善解人意，學(xué)到了他交朋友的秘訣，還實(shí)踐了他敢于邁出去的勇氣。有一天晚上，我看見(jiàn)樓下有一群男孩在踢球，踢得很盡興，很想跟他們一起玩，可又覺(jué)得和他們不熟，就傻傻地站在一旁。媽媽看到了，就鼓勵(lì)我：“去和他們一起玩啊!”我想了想，又搖搖頭，這時(shí)，我的`腦海里突然出現(xiàn)了桑桑向細(xì)馬走去的身影。沒(méi)想到，我很快就跟大家一起在球場(chǎng)上奔跑了，玩得特別開(kāi)心。
勇于邁出，敢于交流，是桑桑教會(huì)我的交朋友的秘訣。感謝桑桑，感謝《草房子》，讓我因?yàn)殚喿x的激勵(lì)而變得更大膽、更豐富!
草房子讀后感 篇19
在這次的文學(xué)之旅中，最驚喜的就是發(fā)現(xiàn)了這一本《草房子》。
在作者曹文軒細(xì)膩的文筆下，一個(gè)活潑、天真、聰明又有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮的少年——桑桑走了出來(lái)。我從他那水汪汪的大眼睛中，仿佛看到了作者童年的影子。
桑桑的童年跟我們差不多，同樣的吃喝玩鬧�？捎质遣灰粯拥某院韧骠[！他可以赤著上半身，在綠茵茵的草地上，自由地奔跑；在小溪里，摸幾條大鯽魚(yú)；在小池塘中，抓幾條晶瑩剔透的小蝦。他可以在假期里去走遍附近的山丘小溪，與小伙伴們一起玩泥巴大戰(zhàn)；他可以在每一天的時(shí)光中嘻嘻哈哈的活出不一樣的'風(fēng)光，與草房子中的小伙伴們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的校園生活，從打鬧中找到真正的友誼。
這一切，我們可以嗎？
如果你認(rèn)為可以的話，那你還沒(méi)那么了解草房子。我們不能像桑桑一樣在小河里游泳，不然會(huì)被父母拖回家挨罵；我們不能像桑桑一樣，與小伙伴們?nèi)ネ嬉粓?chǎng)快樂(lè)的泥巴比賽，因?yàn)闀?huì)被父母逼回家，“鎖”到了小小的書(shū)桌上；而在學(xué)校中，我們可能因?yàn)榕c別人的一點(diǎn)小事情，吵上好幾天。不過(guò)我們同樣也擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，在父母的細(xì)心呵護(hù)下，在老師們的諄諄教導(dǎo)中，在與同學(xué)們的嬉戲打鬧里，慢慢長(zhǎng)大······
桑桑，他的童年是色彩繽紛的，就如一瓶陳年老酒，在時(shí)間的熏陶下變得更美好、更讓人沉醉······
草房子讀后感 篇20
暑假里，我津津有味地看了一本書(shū)《草房子》，是著名作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。
《草房子》講述了油麻地的一個(gè)美好感人的故事。主人公是一個(gè)善良、調(diào)皮、聰明、隨時(shí)會(huì)冒出古怪主意的小男孩桑桑，因他父親桑喬在油麻地小學(xué)當(dāng)了校長(zhǎng)，便全家搬到了油麻地，他呢，便在油麻地小學(xué)讀書(shū)。有時(shí)他會(huì)扯下家里的蚊帳在河里捉魚(yú)蝦，把蚊帳想成了一張大魚(yú)網(wǎng)。他又把家里的茶幾做成了一個(gè)鴿子窩，給心愛(ài)的小鴿子住，還有……他在油麻地生活了整整六年，經(jīng)歷了許許多多感人的故事，這些故事看似平凡，但讓桑桑懂得了許多道理，并且結(jié)識(shí)了許多朋友。如：倔強(qiáng)善良、熱愛(ài)集體的禿鵲；文靜清純內(nèi)向的紙?jiān)�；很倔�?qiáng)而又有些頑劣、有孝心、善良內(nèi)向的杜小康……讓我記憶猶新的'是堅(jiān)強(qiáng)的秦大奶奶，她是艾地的主人。
秦大奶奶有自己的美麗夢(mèng)想：她想和丈夫擁有一塊自己的地。他們便付出了辛勤的汗水，日日夜夜地干著活，他們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可惜，她丈夫離世了。秦大奶奶未等到麥子成熟，油麻地的人想蓋一所小學(xué)，搶奪了她的地。桑桑來(lái)后，她成了這里的“守護(hù)神”，她總是關(guān)心同學(xué)老師，成了一位慈祥、和藹可親的老太太。
《草房子》是一本能讓我們懂得許多道理的好書(shū)，尤其能讓人感到平常的溫暖。
草房子讀后感 篇21
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了特別深的印象。《草房子》描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的.小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，所以，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚�？墒�，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自己相信自己才是最好的”解藥”。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
草房子讀后感 篇22
早上醒來(lái)，我就迅速的從床上轉(zhuǎn)移到書(shū)桌前，拿起一本書(shū)就開(kāi)始讀。
我讀的這本書(shū)名叫《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫桑桑的男孩，他的父親是一名校長(zhǎng)。主要寫(xiě)的是主人公和他小伙伴之間的.事，都是一些很令人同情的故事。
這本《草房子》中的桑桑就是小時(shí)候的曹文軒�！吧ＩＯ氲阶约河袀�(gè)好住處，而他的鴿子卻沒(méi)有，他的許多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子，就起了憐憫之心，決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親母親都不在家時(shí)，他叫來(lái)了阿恕和朱小鼓幾個(gè)，將家中碗柜里的碗碟之類(lèi)的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來(lái)扔在墻角里，然后將這個(gè)碗柜抬了出來(lái)。根據(jù)他想象中的一個(gè)高級(jí)鴿籠的樣子，讓阿恕和朱小鼓他們一起動(dòng)手，用鋸子和斧頭對(duì)它大加改造。四條腿沒(méi)有必要，鋸了。玻璃門(mén)沒(méi)有必要，敲了。那碗柜本來(lái)有四層，但每一層都沒(méi)有隔板。桑桑就讓阿恕從家里偷拿來(lái)幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺(jué)得很高尚，自己被自己感動(dòng)了。”這些話用桑桑的經(jīng)歷寫(xiě)了曹文軒小時(shí)候干的“傻事”。
通過(guò)這本書(shū)我看到了人間許多人丑惡的一面：他們笑話禿子、他們搶奪別人的土地、他們無(wú)惡不作。同學(xué)們，讓我們像這些人排斥別人一樣，把他們從人群中趕出去吧！
草房子讀后感 篇23
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)句優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，是一本值得回味的書(shū)，這本看起來(lái)枯燥無(wú)味的書(shū)，讀到后來(lái)卻讓我愛(ài)不釋手。
桑桑是一個(gè)陽(yáng)光、調(diào)皮的小男孩，在小學(xué)的六年里，他做出了不止一件的夸張事，但卻也讓他沒(méi)齒難忘。秦奶奶、蔣一輪老師、溫幼菊老師、杜小康、細(xì)馬、禿鶴、阿怒、紙?jiān)隆谶@六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：師生間的真愛(ài)、同學(xué)間的友誼……他從這些故事中明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)，就連秦奶奶也被他感化了。桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶時(shí)，叫了一聲“奶奶”，秦奶奶一直被村里的人討厭，從沒(méi)有人喊她“奶奶”，更沒(méi)人理她。但正是因?yàn)檫@一聲奶奶，其實(shí)孩子見(jiàn)著她都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她，而桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束艾，著實(shí)令人佩服。
紙?jiān)率且粋�(gè)文靜、學(xué)習(xí)好還漂亮的小姑娘，是紙?jiān)伦屔ＩＷ兏蓛袅�，不再去搶妹妹柳柳的餅吃了，不再把桌上灑的湯湯水水了，也不再狼吞虎咽的吃飯了。最后，紙�(jiān)伦叩臅r(shí)候還送了一個(gè)媽媽親手縫制書(shū)包給桑桑，把她自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
哦，對(duì)了，你記著：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的'大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
人間處處有真情，在草房子里我看到了不止一個(gè)令人落淚的真情，我與文中的小主人公桑桑同喜同悲，尤其是最后桑桑的病好了，我心中非常地為他開(kāi)心。希望愛(ài)可以灑滿這世界。
草房子讀后感 篇24
最近看了一本叫《草房子》的書(shū)。這本書(shū)的主人公桑桑既調(diào)皮又聰明。禿頂?shù)奶J鶴，別人嘲笑他，叫他禿鶴。可惜不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和柔弱文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書(shū)里給我印象最深的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑丘的兒子桑桑。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂。有一次，他用蚊帳抓魚(yú)，媽媽罵他。還有一次，杜小康想攢錢(qián)進(jìn)貨，他知道了，就把心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，借給了杜小康。我欽佩他在別人最困難的.時(shí)候真誠(chéng)地幫助他們。
禿鶴，其實(shí)他姓陸，因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)，是禿頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，所以禿鶴很苦惱，就經(jīng)常在河邊哭，極力掩飾自己的缺陷，在一個(gè)節(jié)目里表演禿頂?shù)慕巧瑏?lái)打動(dòng)同學(xué)和老師。似乎只有相信自己，再丑也能發(fā)光。
岳，一個(gè)內(nèi)向的女孩，字寫(xiě)得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。有一次，她把媽媽縫的書(shū)包，家里的蔬菜和雞蛋給了桑桑。她是一個(gè)多么善良的女孩啊。
杜小康曾經(jīng)是油麻地首富。有一次，他父親做生意虧了錢(qián)，他就從家里摔了下來(lái)。一天晚上，他的父親生病了。為了給父親治病，家里窮，杜小康輟學(xué)。沒(méi)錢(qián)上學(xué)的杜小康只好跟著父親去喂鴨子。他們等鴨子下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗都吃光了，于是船和鴨子都被扣留了。但他沒(méi)有向困難屈服，重新開(kāi)始了生活的重?fù)?dān)。
這是草房子里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難的時(shí)候，要挺身而出，逃避只會(huì)越陷越深，永無(wú)止境。
草房子讀后感 篇25
要說(shuō)曹文軒的代表作，非《草房子》莫屬了，我已經(jīng)拜讀三遍了。金光燦燦的草房子，隨風(fēng)搖曳的蘆葦，清波漾漾的河流，都在我腦海中不斷浮現(xiàn)。
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地。故事通過(guò)對(duì)主人公男孩兒桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活的`描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子——桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)驴嗤吹某砷L(zhǎng)歷程。桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事。
桑桑一家四口住在油麻地，油麻地都是清一色的草房子，書(shū)中發(fā)生的故事都與油麻地有密切的關(guān)系。爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。桑桑很受同學(xué)們喜歡，他——調(diào)皮可愛(ài)，愛(ài)出風(fēng)頭，敢想敢做，熱心仗義，他和我們一樣頑皮淘氣，天真好奇。炎炎夏日，他穿著厚厚的棉襖，逗得別人哈哈大笑。那次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里正在用的碗柜拆了做成了鴿舍，被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把家里的蚊帳做成了魚(yú)網(wǎng)，去捕魚(yú)蝦。雖然嘗到了美味，卻被蚊子咬得全身都是包。生病的時(shí)候，他還愿意為別人做任何事情。不過(guò)最后，他治好了病，我懸著的心也總算放下了。
品讀《草房子》，讓我眼中常飽含淚水。我感動(dòng)于桑喬校長(zhǎng)深沉的父愛(ài)；感動(dòng)于桑桑為幫助紙?jiān)虏活檭?nèi)心怯懦挺身而出的勇敢無(wú)畏；感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔迷人的歌聲；感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命也要去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜的那一幕……
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。是回憶時(shí)含淚的微笑�！泵利惖牟莘孔樱砷L(zhǎng)的美麗。
草房子讀后感 篇26
今天，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，讓我的心情也格外的舒暢。走著走著，不一會(huì)兒就看到了我的老朋友們。
草原上的大雁，是我要拜訪的第一位老友。嗨，你們好，好久不見(jiàn)嘍，你們還是那么漂亮，我最羨慕你們那一身美麗的羽毛，就像穿著一條華麗的.長(zhǎng)裙，一對(duì)對(duì)在天空的舞臺(tái)上盡情舞蹈，一會(huì)兒“人”一會(huì)兒“一”很是熱烈。
草原上的牛兒，馬兒，羊兒，更是我最親切的老友。甚是想念的老朋友你們還好嗎？看到你們?cè)谝煌麩o(wú)際的綠毯似的草原上悠閑的吃草，踱步，就知道你們一定很好；看到你們?cè)谇宄阂?jiàn)底的小溪里飲盡甘露，就知道你們一定很幸福；這美麗的草原像慈祥的媽媽?zhuān)p輕柔柔的攔你們?nèi)霊眩е�，搖著，微笑著。
草原的蒙古包，也是我要拜訪的草原老友。好久沒(méi)看到你那潔白的衣衫，那暖暖的炊煙，看到你就覺(jué)得溫暖，我仿佛聞到了奶茶的香甜，看到了熱情好客的蒙古族老鄉(xiāng)親切的笑臉。
走了好久，不知不覺(jué)，放慢了腳步，靜靜的躺在草地上，享受草原朋友給我的一切，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，潺潺的溪水，整齊舞蹈的大雁，悠閑的牛、馬、羊，帶著泥土青草味道的新鮮空氣，可愛(ài)卻不起眼的小花，我的時(shí)間靜止了，突然很感恩這一切......
一只牧羊犬的叫聲打破了這份寧?kù)o，它在告訴我太陽(yáng)西沉，喚我回家，我起身，摘一朵小花作紀(jì)念，轉(zhuǎn)身離去，把背影留給草原，留給草原的老友......
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