- 相關(guān)推薦
水滸傳讀后感400字六年級(jí)
《水滸傳》讀后感400字【一】

這個(gè)假期,我讀了《水滸傳》。施耐庵的寫(xiě)作功底令我欽佩不已,一般的作家都不會(huì)在同一部作品內(nèi)描寫(xiě)太多的人物。因?yàn)橹郎杂胁簧,便?huì)使人物的性格、外貌、特點(diǎn)相同而令讀者記不住。如魯智深和武松。
他們性格差不多,愛(ài)打抱不平。但魯智深粗中有細(xì),當(dāng)他救走金老父女后,怕店小二去通風(fēng)報(bào)信,便在店里坐了幾個(gè)時(shí)辰。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后,卻鎮(zhèn)定無(wú)比地說(shuō):“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!币活^罵,一頭大踏步去了。
而武松卻是光明磊落的漢子,他殺死潘金蓮和西門(mén)慶后,并沒(méi)有逃走,提著人頭、押著王婆去衙門(mén)自首。他的作風(fēng),不能不讓人佩服。
面對(duì)景物描寫(xiě),作者也是細(xì)微入至。對(duì)于市井風(fēng)俗、三教九流、宮觀寺院、官府衙門(mén),作者用盡華麗的辭藻。就拿官府衙門(mén)來(lái)說(shuō)吧,用到了“官僚守正,戒石上刻御制四行;令吏謹(jǐn)嚴(yán),漆牌中書(shū)低聲二字!绷攘葞鬃郑惆压俑那f嚴(yán)肅穆,描寫(xiě)的栩栩如生。讓我不得不敬佩施耐庵的文采。
《水滸傳》里還蘊(yùn)含了許多知識(shí),等著賞識(shí)這本書(shū)的人去挖掘。不品《水滸傳》不知世間之奇!
水滸傳讀后感【二】
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫(xiě)了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,水滸傳讀后感。
如果讓我談?wù)勥@梁山聚義的一百單八將,我不先說(shuō)呼保義宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不先說(shuō)武松漂亮的醉拳,我一定先說(shuō)魯智深,因?yàn)槲以谒疂G人物中我最欽佩它!
他慷慨大方,重義輕財(cái)。比如他請(qǐng)史進(jìn),贈(zèng)金老。一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情,把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢(qián)來(lái)幫助金老父女逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來(lái)二兩銀子時(shí),魯智深便將這銀子丟還了他。
他性急如火,又心細(xì)如絲。如他聽(tīng)到金老父女哭訴之后,忍不住怒火,馬上就要去打死鄭屠,但他救助金老父女脫身的安排,又是非常周到的。在酒樓聽(tīng)到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點(diǎn),
他勇而有謀,膽大心細(xì)。他救金父女,不顧風(fēng)險(xiǎn);戲耍鄭屠,不畏強(qiáng)暴;出逃避禍,頗有機(jī)智。這些都寫(xiě)得很生動(dòng)。魯智深粗中帶細(xì),與李逵的魯莽是不同的。
在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動(dòng)發(fā)的人。
水滸傳不僅豐滿(mǎn)地塑造了高俅、西門(mén)慶、鎮(zhèn)關(guān)西所代表的惡勢(shì)力形象,也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
梁山好漢聚集在梁山是因?yàn)楣俦扑悦穹,他們其?shí)也想過(guò)上平靜的生活,他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐朽。
《水滸傳》讀后感400字【三】
最近,我讀了中國(guó)古代四大名著之一的《水滸傳》。這部小說(shuō)講述了一百零八位梁山好漢的故事。
其中,《武松獨(dú)闖景陽(yáng)岡》令我印象很深刻。
《武松獨(dú)闖景陽(yáng)岡》又名《武松打虎》。講的是武松探親路過(guò)景陽(yáng)岡,喝了十八碗酒后,醉打害人猛虎的故事。 本文通過(guò)諸多動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了武松遇到老虎時(shí)的臨危不亂,和與老虎搏斗時(shí)的機(jī)敏。體現(xiàn)出了武松勇敢無(wú)畏的精神,以及他精湛的武藝。
武松的勇猛十分值得我們學(xué)習(xí)。但是,我同時(shí)也覺(jué)得,他不顧店家勸告就上山;不去求證那官府告示是真是假就貿(mào)然過(guò)岡,也實(shí)在太不謹(jǐn)慎了。雖說(shuō)是“藝高人膽大”,但也不是這么樣的膽大呀!
“前車(chē)之鑒,后事之師”。武松的勇敢無(wú)畏值得我們學(xué)習(xí);但他的“大膽”可是需要我們引以為戒的。 這個(gè)故事讓我知道了武松身上該學(xué)與不該學(xué)的東西。
更讓我明白,不能因?yàn)橐粋(gè)人是英雄,或被人們傳頌,就盲目地學(xué)習(xí)他的一切品格和做法。因?yàn)槿硕际羌扔袃?yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的。要有一雙明辨是非的眼睛,分清優(yōu)缺點(diǎn)!叭∪酥L(zhǎng),補(bǔ)己之短”才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)啊!
【水滸傳讀后感400字六年級(jí)】相關(guān)文章:
水滸傳讀后感《 水滸傳 》讀后感11-05
六年級(jí)水滸傳的讀后感(精選3篇)10-09
小學(xué)六年級(jí)水滸傳的讀后感(精選3篇)10-09
關(guān)于水滸傳的讀后感個(gè)人收獲范文 水滸傳的讀后感和收獲02-28
水滸傳有感05-12
水滸傳的讀后感02-02
水滸傳的讀后感10-05
水滸傳讀后感07-09
《水滸傳》讀后感09-10
《水滸傳》讀后感11-02