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精選讀后感作文500字22篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀后感作文500字，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 1
一放暑假，我就迫不及待地把《貓武士》全套書(shū)又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，這是一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)物冒險(xiǎn)故事：一只寵物貓拉斯特在一次偶然的機(jī)會(huì)中遇到了蔑視他的灰爪，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他和灰爪大打出手，之后又結(jié)識(shí)了雷族族長(zhǎng)藍(lán)星，并應(yīng)邀加入了雷族，有幸成為了藍(lán)星的徒弟，并起名為火爪。經(jīng)過(guò)幾番磨練，他成為了一名勇敢的貓武士—火心。在藍(lán)星去世后，他不畏艱險(xiǎn)，勇挑重?fù)?dān)，率領(lǐng)著貓武士們趕走了危害森林的血族，最終成為了一位偉大的族長(zhǎng)—火星。英國(guó)作家艾琳·亨特展開(kāi)了豐富的想象，用細(xì)膩的筆觸將動(dòng)物復(fù)雜的內(nèi)心世界栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。其中我最喜歡的片段是在《貓武士3》中火心為了救他的師父藍(lán)星，奮不顧身、費(fèi)盡心機(jī)去跟虎掌搏斗，斗智斗勇，最后成功揭開(kāi)了虎掌的真實(shí)面目；而在《貓武士5》中迅爪和亮爪由于不服藍(lán)星不給他們晉升成武士而獨(dú)自外出尋找森林魔鬼以證明自己的實(shí)力，結(jié)果迅爪被森林魔鬼殘忍地殺害了，亮爪則落下了終身殘疾，
當(dāng)亮爪從鬼門(mén)關(guān)上撿回性命后，云尾仍然對(duì)她不離不棄，細(xì)心照料她……從一個(gè)個(gè)奇峰迭起、引人入勝的故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明睿智的藍(lán)星；忠誠(chéng)勇敢的'火星；身手敏捷的沙風(fēng)；堅(jiān)貞不渝的云尾；胸懷大志的豹星；德高望重的高星……從這些貓武士身上，我更深地懂得了什么是忠誠(chéng)，什么是勇敢，什么是友誼，什么是責(zé)任……動(dòng)物世界尚且如此，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該將美好的東西發(fā)揚(yáng)光大！
讀后感作文500字 2
現(xiàn)在很少人愿意聽(tīng)嗩吶了，百鳥(niǎo)朝鳳，是什么。我也是如此，沒(méi)有看《百鳥(niǎo)朝鳳》也不喜歡聽(tīng)。
吹嗩吶在以前是十分光榮的，尤其是班主坐在太師椅上領(lǐng)吹可是一個(gè)嗩吶師傅的榮譽(yù)，也是家族的。而《百鳥(niǎo)朝鳳》是師父?jìng)鹘o他一個(gè)弟子，傳承他的衣缽，也就是下一個(gè)班主了。
《百鳥(niǎo)朝鳳》是被認(rèn)為榮耀，是用于白事的，而卻不是所有人死后都可以演奏的'，必須是生前沒(méi)有污點(diǎn)，深的大家尊敬的人。而繼承《百鳥(niǎo)朝鳳》的人也不是技藝好就行，還要品行好，真正愛(ài)嗩吶的人。
在電影《百鳥(niǎo)朝鳳》中焦師傅傳《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)沒(méi)有傳給更有天賦的的藍(lán)玉而是傳給了愛(ài)嗩吶，有情有義，始終守護(hù)嗩吶的游天鳴。在后來(lái)洋樂(lè)器和中國(guó)的嗩吶沖突時(shí)，大家都放棄了，而天鳴始終沒(méi)有放棄。最后焦師傅走了，只剩下天鳴一個(gè)人在墳?zāi)骨按祮顓取?/p>
以前的光榮和現(xiàn)在衰落，人們的態(tài)度，反映人民如何看待一種技藝，一種文化。天鳴的父親因?yàn)樽约簺](méi)能吹嗩吶，把所有的希望都寄托在天鳴身上，不管他喜歡與否。而后來(lái)嗩吶的衰落勸天鳴不要吹了。先前和別人談到天鳴要學(xué)《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)多么自豪而后來(lái)的勸說(shuō)對(duì)比明顯，反映他對(duì)嗩吶的看法。
天鳴由于不喜歡到喜歡是不得不聽(tīng)父親的到真正喜歡吹嗩吶。是一個(gè)技藝人的初心不變。
真是如此，我們很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能保留下來(lái)，對(duì)他們予感謝，也謝謝這部電影。
文化之路，要的就是堅(jiān)守，讓我們一起堅(jiān)守吧。
讀后感作文500字 3
季羨林的文章在寫(xiě)實(shí)中總帶著豐富的哲理，他的文章總是給人留下深刻的印象和深深的思索遐想。今天，我就讀了一篇他的文章——《清塘荷韻》。它給我留下了十分的印象。
這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過(guò)程。從蓮子的發(fā)芽到荷葉覆蓋滿整個(gè)清塘再到荷花的開(kāi)放，最后將到來(lái)的便是殘荷之日。整個(gè)過(guò)程十分地漫長(zhǎng)，作者幾乎就要在這漫長(zhǎng)的等待中放棄對(duì)它的希望。就在作者幾近失望的時(shí)候，荷花終于綻放了美麗的笑容。直到那一刻，季羨林才了解了生命的真正意義：天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生的力量和極其驚人的擴(kuò)散蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御。
是啊，在這個(gè)世上，萬(wàn)物都有生長(zhǎng)的沖勁。只是平時(shí)的.我們看不見(jiàn)，摸不著而已。這股沖勁就像是一種潛力，他總是等我們即將失望的時(shí)候，才爆發(fā)出來(lái)。其實(shí)，這種模式的生命并不難懂。
比如：我們小時(shí)候都喜歡看動(dòng)畫(huà)片。往往在英雄就要戰(zhàn)敗的時(shí)候，奇跡總會(huì)出現(xiàn)。每次總是英雄從哪里獲得了能量，又重新站了起來(lái)，再經(jīng)過(guò)一番苦斗，最終把壞人給打敗了。拿這個(gè)事例作比是十分形象的。也許我們?cè)诒砻嫔现皇怯X(jué)得：�。∮⑿壅鎱柡�，總是能在危機(jī)的關(guān)頭反敗為勝，但是在深層上，它折射出的便是生命的頑強(qiáng)，是任何生物都有的驚人的求生能力。這也就是這篇文章所要揭示的一個(gè)中心。
而在我們的生活中，這種精神也是必不可少的。此刻，我不經(jīng)意想起一句話“是金子總會(huì)發(fā)光”。在我們的身邊就有這許許多多的金子，也許現(xiàn)在他們就像文中那尚未發(fā)芽的蓮子，但是他們都有著驚人的求生能力。所以，多給別人和自己一些機(jī)會(huì)，因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)像荷花一樣，綻放出全世界最燦爛的微笑。
讀后感作文500字 4
寒假我讀了《花面母靈貓》這本書(shū)，其中一篇篇故事令我記憶深刻 ，使我明白了許多道理
男孩土娃去射擊花面母靈貓時(shí)發(fā)現(xiàn)它拋棄了一只親生貓仔，起初以為母親因沒(méi)有足夠的食物才忍痛割愛(ài)將貓仔拋棄，土娃為了讓它們母子團(tuán)聚，決定為靈貓們投食，但是母靈貓就是不肯要它的親生仔，她甚至將痩小的貓仔打的奄奄一息。最終他發(fā)現(xiàn)母靈貓不是因?yàn)槭澄锷俨虐沿堊袙仐壍�，而是因�(yàn)橐驗(yàn)槎涛藏堊械腵外表瘦弱一些，丑陋一些，沒(méi)有其它兩只小貓外表漂亮，性格活潑，僅是這樣母靈貓就認(rèn)定即使把短尾貓仔養(yǎng)大了，也只能成為強(qiáng)大動(dòng)物的盤(pán)中餐，養(yǎng)它還要花費(fèi)精力，還不如扔掉了好。但是土娃并不那么想。他收養(yǎng)了奄奄一息的貓仔，他堅(jiān)信只要努力，短尾貓仔長(zhǎng)大一定能成大器，不會(huì)比另外兩只貓仔差，到那時(shí)他要讓母靈貓慚愧死，他要讓母靈貓知道，它犯了個(gè)大錯(cuò)。
我很贊成土娃的看法，丑小鴨也能變成白天鵝，山窩里可以飛出金鳳凰為什么母靈貓沒(méi)努力培育小貓仔、只看外表就可以草率的決定親生仔將來(lái)會(huì)沒(méi)出息呢？生活中也是一樣的，那些看起來(lái)弱小的人就一定無(wú)能、沒(méi)有嗎？長(zhǎng)相不好的人，說(shuō)不定心靈是美麗的，說(shuō)不定會(huì)有大能耐。所以，不要渺視別人，更不可以歧視別人。只要努力地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘相信誰(shuí)的身上都會(huì)有無(wú)限的才能，動(dòng)物也是一樣的。
一個(gè)人有沒(méi)有能力，不是看外表就能決定的，要看的是能力和努不努力，要相信努力就會(huì)有回報(bào)的！
讀后感作文500字 5
看完《果汁男孩楊自熱》這本書(shū)，我真的有點(diǎn)震驚了，一個(gè)班里成績(jī)最差的男生竟然可以毛遂自薦的當(dāng)上副班長(zhǎng)，其實(shí)這就在于他平時(shí)的表現(xiàn)，在這里我也想說(shuō)一下好生和差生。
這個(gè)世界上并沒(méi)有好生和差生，差生雖然成績(jī)差一點(diǎn)，但是卻有他們的閃光點(diǎn)，只是“成績(jī)”這個(gè)詞把他們閃光點(diǎn)的'光線都變微弱了。所以同學(xué)們都會(huì)認(rèn)為差生什么都不好，好生就什么都好。他們的身上其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)我們都沒(méi)有挖掘出來(lái)，而且差生的抗挫折能力比好生要強(qiáng)的多，差生因?yàn)橐恢睍?huì)受老師的批評(píng)，所以都習(xí)慣了失敗，而好生卻不一樣，因?yàn)槔蠋熆偸潜頁(yè)P(yáng)好生，所以好生就像一朵微弱的小花，經(jīng)歷了一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折和失敗，就會(huì)在他們的心靈上受到很大影響，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，差生長(zhǎng)大之后的成就都比好生要大很多。很多差生在我輔導(dǎo)他的時(shí)候都會(huì)說(shuō)，我不是不想努力，可是我努力了，不行。我認(rèn)為他們說(shuō)的這句話只是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)和方法。
我希望差生都可以像楊自熱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱心助人，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)，這樣就可以有大的成就，也會(huì)得到旁人的贊許和夸獎(jiǎng)的。
其實(shí)人人都可以當(dāng)班長(zhǎng)，只要你努力，只要你勤奮，只要你有決心，當(dāng)上班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，所有人距離班長(zhǎng)就只有一步之遙而已，俗話說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”只要你很努力去做了，就一定可以得到很好的回報(bào)的。
讀后感作文500字 6
每當(dāng)我讀到《兩個(gè)小八路》》這本書(shū)時(shí)，我的心怎么也平靜不下來(lái)，我好像穿越時(shí)空，來(lái)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙彌漫的年代，看到了孫大興和武建華這兩個(gè)小八路成長(zhǎng)為英勇的革命戰(zhàn)士的過(guò)程。開(kāi)始時(shí)孫大興只是為了報(bào)父仇而加入八路軍，他成了一名通訊員。他和武建華一起燒敵人的糧食，炸敵人的碉堡，并成為了好朋友。后來(lái)孫大興為了保護(hù)戰(zhàn)友不幸被俘，最終將敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，被惱羞成怒的敵人殺害。武建華接過(guò)孫大興的槍，化悲痛為力量繼續(xù)走革命之路……
看完這本書(shū)后我的心情久久不能平靜，我從孫大興身上看到：一、做任何一件事都要堅(jiān)持并做好，他直至犧牲都在抗戰(zhàn)，而我做題時(shí)，特別是遇到難題，就會(huì)選擇逃避甚至放棄，以后再遇到困難時(shí)，我不再放棄和逃避，先將題目讀懂，了解題意，開(kāi)動(dòng)腦筋將題目做出。二、學(xué)習(xí)孫大興和武建華的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。正因?yàn)樗麄兊倪@種精神才能將敵人的糧食燒毀和炸碉堡。我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該擁有一顆團(tuán)結(jié)之心。只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能讓這個(gè)大家庭和睦向上。你幫我，我?guī)湍�，在幫助中才可能共同進(jìn)步。而不像我在以前做了那些和同學(xué)不團(tuán)結(jié)的事，現(xiàn)在想起來(lái)還真后悔呢！三、我也要接過(guò)孫大興的'“槍”，發(fā)奮圖強(qiáng)，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。我可以驕傲地告訴孫大興我們的祖國(guó)已經(jīng)不再是以前那個(gè)受列強(qiáng)侵略的國(guó)家了，而是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。我們已成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)。成功發(fā)射了神舟載人飛船。在國(guó)慶六十二周年前幾天，還發(fā)射了“天宮一號(hào)”空間站。
孫大興，聽(tīng)完了我的話，你是不是想說(shuō)這就是你為之革命流血犧牲，心中夢(mèng)想的新中國(guó)！
讀后感作文500字 7
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說(shuō)。
《震動(dòng)》這本書(shū)的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫(xiě)的。這本書(shū)講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來(lái)救他們，最終被救了出來(lái)。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對(duì)黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)“黃春榮沒(méi)有逃出來(lái)（當(dāng)時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話時(shí)，趕忙沖進(jìn)了教室。結(jié)果第二震波襲來(lái)，何平老師再也沒(méi)有從教室出來(lái)過(guò)。
何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮是多么的`嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過(guò)何平老師�？墒钱�(dāng)何平老師知道黃春榮沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒(méi)有對(duì)這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮十分嚴(yán)厲，但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮，而置自己的生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對(duì)他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他，而跟老師對(duì)著干。從而打架、不寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)老師對(duì)他嚴(yán)格是真心為了他有一個(gè)好成績(jī)，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰(shuí)才是真正關(guān)愛(ài)你們的人。
讀后感作文500字 8
愛(ài)迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е苫蠓_(kāi)了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，書(shū)里介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng)造所經(jīng)歷過(guò)的坎坷，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的心血，每一項(xiàng)發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jī)，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，日以繼夜的工作，常常連續(xù)實(shí)驗(yàn)3個(gè)小時(shí)以上，在反復(fù)試驗(yàn)了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來(lái)了光明。
當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，愛(ài)迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過(guò)了祖國(guó)的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤(rùn)為了世界數(shù)學(xué)的`皇冠進(jìn)僅解數(shù)學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國(guó)古代科學(xué)家張衡從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。張海迪身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多、流的汗水多。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由1％靈感和99％努力構(gòu)成的。”這話說(shuō)得多好，它時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)。
讀后感作文500字 9
暑假里，我讀了一本有趣的故事書(shū)——《烏丟丟奇遇》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一位老詩(shī)人在一覺(jué)醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了小腳印，奇怪的是他只有左腳的腳印，而這腳印是一位在另一個(gè)村演木偶戲的老爺爺?shù)哪九嫉哪_，被一個(gè)小女孩撿到了，小女孩讓她媽媽做了個(gè)身體，小女孩對(duì)他很關(guān)心，有了愛(ài)，這個(gè)獨(dú)腳大俠就有了生命，他跑了出來(lái)。老詩(shī)人要去幫他找他的另外的兩個(gè)家，于是他們開(kāi)始了尋家的旅程。
這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)：首先我們要懂得感恩，對(duì)于幫助過(guò)自己的人我們要永遠(yuǎn)記在心里；其次，一旦下定決心去做一件事情，我們就要好好的`、一心一意的去做，絕不中途放棄；第三，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。故事里有：天真的女孩、想要有心的蘑菇人、好心的司機(jī)……每一個(gè)小小的故事都令我震撼，每一個(gè)人物心里都有一個(gè)自己的愿望。獨(dú)腳大俠和老詩(shī)人一起幫助他們把一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)，使他們夢(mèng)想成真。這讓我懂得了很多，一顆種子，你只要給它澆一滴水，它就會(huì)發(fā)芽，結(jié)出夢(mèng)想的果實(shí)，你只要鼓勵(lì)他一下，他就可以做到一直都不能做到的事情，有一天，夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)，不再是夢(mèng)，一次的成功，可能成為以后的勇氣。
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了失敗不算什么，失敗了能勇敢的站起來(lái)才重要！
讀后感作文500字 10
在寒假里，我讀了《以勤奮為起點(diǎn)》這篇文章。讀完以后，我真是感慨萬(wàn)千：一些驕傲自滿的人，長(zhǎng)大后落得一事無(wú)成；相反，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終獲得了巨大的成就。
世界上這樣勤奮學(xué)習(xí)的人很多，例如沈括。有一天，沈括讀到李白的.一句詩(shī)，他不理解同樣是桃花，為什么山上和山下的桃花開(kāi)花的時(shí)間相差這么多，他遇到這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有退縮，而是請(qǐng)教了媽媽，可媽媽也不知道為什么。在無(wú)奈中，沈括跟著一群人上了山，仔細(xì)觀察，這才知道了原因。原來(lái)，山上的溫度要比山下的溫度低得多，所以山上的桃花開(kāi)花時(shí)間比山下的晚得多。
同樣，童第周也是經(jīng)過(guò)勤奮而成才的。升入初中的童第周，每次考試都是倒數(shù)第一，同學(xué)們都看不起他。但他并沒(méi)有灰心，而是每晚都悄悄地來(lái)到馬路旁。借著路燈看起了書(shū)，直到深夜才回家。每天清晨，他就起床看起了英語(yǔ)書(shū)。日久天長(zhǎng)，他靠不懈的勤奮努力，獲得了很大的成就。
此時(shí)此刻，我的臉紅了，因?yàn)槲腋麄儽绕饋?lái)差遠(yuǎn)了。每次放學(xué)回家，我都沒(méi)有馬上做作業(yè)，而是看了一會(huì)兒電視。慢慢地我的成績(jī)一落千丈。現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔。如果每天放學(xué)回家，我先做完作業(yè)，然后再回顧一下今天上課所學(xué)的內(nèi)容，有時(shí)間還可以看看作文書(shū)，那我我的成績(jī)一定能名列前茅。
是呀！“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住，這樣，才會(huì)有所成就。
讀后感作文500字 11
高爾基的《童年》舉世聞名。在個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的.鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了些道理。
讀后感作文500字 12
《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)是一本有點(diǎn)傾向我們現(xiàn)實(shí)生活的小說(shuō)，很有文采的小說(shuō)。這本書(shū)的作者是伍美珍，有“陽(yáng)光姐姐”的愛(ài)稱，她所寫(xiě)的每一本書(shū)都深受我們小學(xué)生的喜愛(ài)！
主人公是缺少父愛(ài)的邱佳，比她們班的同學(xué)小一歲，個(gè)子比較矮，椰子頭。外號(hào)：皮卡丘、椰子頭。數(shù)學(xué)成績(jī)令大家頭疼。她沒(méi)有朋友，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很向往冉小渝和陳酷兒的友誼和成熟！邱佳因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差、個(gè)子矮、說(shuō)話很孩子氣、很單純而經(jīng)常受到冉小渝和陳酷兒的`嘲笑。每一個(gè)老師都很討厭邱佳，邱佳的成績(jī)不堪入目，各科的老師尤其是數(shù)學(xué)老師一講到邱佳，就會(huì)有“我要崩潰了”的表情！只有新來(lái)的老師關(guān)凌不會(huì)這樣，他把邱佳當(dāng)作自己的妹妹一樣來(lái)教育。當(dāng)他看見(jiàn)邱佳為說(shuō)自己的爸爸的時(shí)候留下來(lái)的淚，他就有一種很沉重很沉重的心情。原來(lái)邱佳的父親來(lái)接邱佳上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一輛車急速駛來(lái)，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無(wú)比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，無(wú)比疼恨數(shù)學(xué)。直到新的數(shù)學(xué)老師來(lái)臨，才結(jié)束了邱佳的噩夢(mèng)。因此關(guān)凌待邱佳很好，因?yàn)樗X(jué)得邱佳像一顆水晶玻璃球一樣純真、透明。
作者在封面寫(xiě)的一句話，我很喜歡，“我愛(ài)12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)。”是的，12歲代表著什么？代表著童年的結(jié)束，代表著少年的開(kāi)始，代表著你已邁向人生的進(jìn)步。
看了這本書(shū)，讓我想起了過(guò)去的美好時(shí)光，讓我懂得了什么是愛(ài)，還讓我感受到了失去的那種悲傷。
讀后感作文500字 13
我用了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)。說(shuō)著的我不舍得放手，我太崇拜里面的主人公了。我深深被簡(jiǎn)愛(ài)所吸引，我發(fā)現(xiàn)我的心中充滿了悸動(dòng)。我不知道世界的另一端生活著我是這莫喜歡的一個(gè)人。
她的倔強(qiáng)，善良，純潔，包括她的膽小，她的壞脾氣，我都一并是那末喜歡。簡(jiǎn)愛(ài)，從小就生活著一個(gè)寄宿家庭里，她的舅媽并不喜歡她，孩子們都拿她當(dāng)下等人看待。她終于反抗啦，她毫不客氣的維護(hù)了一個(gè)人本有的自尊，她不擔(dān)心這樣做的后果。
后來(lái)她被送到了寄宿學(xué)校，他是那麼優(yōu)秀，在一個(gè)環(huán)境如此惡劣的情況里，成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)，有文化，有本事的'女強(qiáng)人。后來(lái)她自力更生，給別人當(dāng)家庭教師，所有人都很好，她得到了主人的喜愛(ài)。 就這樣，她見(jiàn)到了羅徹斯特先生，一個(gè)可以作她父親的男人，兩人相愛(ài)，當(dāng)由于很曲折的原因，簡(jiǎn)愛(ài)犧牲了自己，離開(kāi)了她愛(ài)的人。來(lái)到了圣＊約翰家。簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)令末的人，因此和他保持著隔閡，但她不知道實(shí)際上圣＊約翰先生已經(jīng)愛(ài)上了她。 但見(jiàn)忘不了羅徹斯特，毅然放棄了很美好的一段姻緣。
當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，她再回到羅徹斯特先生身邊的時(shí)候，羅徹斯特已是個(gè)廢人了，此刻兩人已在不能分開(kāi)，擁抱著。 簡(jiǎn)愛(ài)和羅徹斯特結(jié)婚了，他們從此幸福的生活著。 大家看看吧，真的是太美好了。我愛(ài)你，簡(jiǎn)愛(ài)。
讀后感作文500字 14
以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過(guò)《修優(yōu)美師德做陽(yáng)光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的'享受。
真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對(duì)學(xué)生的愛(ài)，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對(duì)學(xué)生過(guò)錯(cuò)的寬容和理解，有對(duì)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說(shuō)的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因?yàn)檫@其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無(wú)謂和不必要的犧牲，過(guò)分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓老師們對(duì)師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂(lè)的。
對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，我要做一個(gè)陽(yáng)光教師，我要以我的快樂(lè)去快樂(lè)我的學(xué)生，我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
讀后感作文500字 15
感動(dòng)，溫暖人心的力量。
當(dāng)我讀完《改變》這篇作文時(shí)，小作者流淚了，此時(shí)的我，淚水也溢滿了眼眶。這篇作文寫(xiě)的是小作者眼中的鄉(xiāng)下人，是土里土氣，既沒(méi)檔次又沒(méi)品位的人。平時(shí)的小作者遇到鄉(xiāng)下人會(huì)冷冷的白他幾眼。但最近發(fā)生的一件事使小作者改變了對(duì)鄉(xiāng)下人的看法。一位鄉(xiāng)下親戚來(lái)到小作者家。有一次，呢位鄉(xiāng)下親戚問(wèn)小作者成績(jī)?nèi)绾巍Ｐ∽髡咧皇抢淅涞幕亓耍骸氨饶銈兩嚼锏耐藓��！编l(xiāng)下親戚說(shuō)了事情給小作者聽(tīng)：有一個(gè)南海，成績(jī)?cè)诎嗌鲜羌庾樱讷H歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀(jì)大了，干活很吃力。他是個(gè)懂事的孩子，決定退學(xué)。在他上最后一節(jié)課時(shí)，他早早的來(lái)到了學(xué)校，把黑板擦的干干凈凈，老師講課時(shí)，他是聽(tīng)的`多么的認(rèn)真，生怕陋到一句。放學(xué)了，同學(xué)們都走了。而他依依不舍的撫摸著黑板、課桌……講到這，鄉(xiāng)下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺(jué)我的視力已經(jīng)模糊了。
我們也是農(nóng)村人、鄉(xiāng)下人。但我們這總比那山里富裕多了吧！個(gè)個(gè)家的孩子都能上學(xué)。但在學(xué)習(xí)上和窮人家的孩子比起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)。求知欲比我們高。但是他們?nèi)鄙俚氖墙疱X(qián)，物質(zhì)上的補(bǔ)充，導(dǎo)致他們上不了學(xué)。而我們有學(xué)上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是他們都知道：“知識(shí)改變命運(yùn)�！比硕际且粯�，只是所處的環(huán)境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
讀后感作文500字 16
“六郎迅速整頓好兵馬，點(diǎn)集部將，扯著‘楊六使魏州救駕’的金字旗號(hào)，一聲炮響，便率軍離開(kāi)了太行山，向魏州進(jìn)發(fā)�！蔽艺吹媒蚪蛴形叮蝗粡亩厒鱽�(lái)媽媽的一聲“河?xùn)|獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來(lái)了，看書(shū)都不知道開(kāi)開(kāi)燈�！眿寢尰鹈叭蓙�(lái)到我房間，我這才醒悟過(guò)來(lái)，乖乖地打開(kāi)了臺(tái)燈。沒(méi)想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來(lái)了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對(duì)自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無(wú)可奈何。哎，誰(shuí)叫我對(duì)書(shū)那么著魔呢。
原來(lái)，我今天買(mǎi)了《楊家將》這本書(shū)，一拿到書(shū)，我便如饑似渴地看了起來(lái)。那時(shí)，天還亮著，而且客廳里的燈也開(kāi)著（我的房間與客廳是玻璃隔開(kāi)的.），我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到光線很暗。天色漸漸暗下來(lái)，我竟然忘了開(kāi)燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見(jiàn)了，馬上向媽媽匯了報(bào)，結(jié)果……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還真有點(diǎn)兒后悔。記得當(dāng)初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買(mǎi)促進(jìn)視力的魚(yú)油，甚至帶著我到專家那里咨詢這，咨詢那�？晌覅s總不領(lǐng)情，老是把保護(hù)視力的注意點(diǎn)拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經(jīng)常生氣。這一次，媽媽對(duì)我“大打出手”，也出于一時(shí)的無(wú)奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當(dāng)初不開(kāi)燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對(duì)我的誘惑。
讀后感作文500字 17
捧起《朝花夕拾》，魯迅先生那綿密細(xì)膩、真摯感人的文字，如同小橋流水一般潺潺流淌，讓人心曠神怡。這本書(shū)生動(dòng)地記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，猶如一幅描繪清末明初生活風(fēng)俗的畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物更仿佛走出畫(huà)卷，徐徐來(lái)到了我的面前。
首先映入眼簾的'是平等待人的醫(yī)學(xué)教授——藤野先生，他并沒(méi)有像那些日本學(xué)生一樣歧視中國(guó)留學(xué)生，反而非常關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
接踵而至的是愚昧迷信，卻把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給魯迅先生的長(zhǎng)媽媽，她的身上有著封建黑暗統(tǒng)治下愚昧麻木的國(guó)民特征，同時(shí)也有底層勞動(dòng)人民樸實(shí)善良的一面。
隨之而來(lái)的是覺(jué)醒知識(shí)分子范愛(ài)農(nóng)，他渴望以革命之光照亮中國(guó)的未來(lái)，卻因?yàn)樾梁ジ锩牟粡氐锥K在社會(huì)的黑暗中走向絕望、走向滅亡。
當(dāng)然從這幅風(fēng)俗畫(huà)里走出的不僅有令人敬仰的人物，更有一個(gè)個(gè)反面人物，他們也給我們留下了深刻的印象。比如那個(gè)表里不一、自私自利、喜歡唆使孩子們做壞事的衍太太，又比如那一群巫醫(yī)不分、打著治病救人的幌子謀財(cái)害命的庸醫(yī)，再比如那些奉行封建禮教、迂腐虛偽，以流言中傷魯迅先生的學(xué)者教授……
魯迅先生的筆就是一把尖利的長(zhǎng)矛，只要這些封建主義的殘余勢(shì)力還存在，先生沖鋒的腳步就不會(huì)有片刻停留。所以，我們要在這大好時(shí)光，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，成為像魯迅一樣的人！
讀后感作文500字 18
暑假的時(shí)候，我拜讀了路遙的《平凡的世界》。當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，小說(shuō)的故事情節(jié)還時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前，讓我久久不能忘懷。
《平凡的世界》是以樸實(shí)的語(yǔ)言與真實(shí)的感受來(lái)見(jiàn)證平凡生活中的平凡的信仰與人生。浮躁的年代，渾噩的社會(huì)像一杯沉垢的清水盡管澄清，但不平靜。路遙筆下的人物卻是那么個(gè)性鮮明，書(shū)中的少安、少平，還有其他人都是那個(gè)時(shí)代的象征也必受時(shí)代的局限，但也正因此才真實(shí)親近，栩栩如生。
孫少平，是書(shū)中的主角。作為一個(gè)在知識(shí)的世界里徜徉的人，具有從父兄身上繼承下來(lái)的那種堅(jiān)毅剛強(qiáng)、沉著冷靜，但是他身上也有父兄所沒(méi)有的東西——對(duì)外部世界的渴望，對(duì)自己人生的明確定義。他從未放棄對(duì)美好生活的渴望和追求，這種苦難意識(shí)給了他一個(gè)富足的.精神家園，使他具有了頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，讓人深刻體會(huì)到一個(gè)平凡世界里的平凡人生與信仰。
在《平凡的世界》中，路遙用一顆善良的心靈為我們展現(xiàn)了一個(gè)平凡的人物世界，并讓我們?cè)谌松乃崽鹂嗬敝懈惺艿搅藰O其輝煌的人生意義。雙水村是一個(gè)平凡的世界，演繹著平凡的人生，從平凡中而來(lái)地繁衍生息，你能看到的，就是苦難中的信心，不能奪走的盼望，永不止息的愛(ài)，平凡中的苦澀，以及今生的驕傲。
讀后感作文500字 19
凡爾納的《地心游記》講述了一個(gè)想象力驚人的科幻故事。但是，讀完后，我感觸深的卻是主人公李登布洛克教授堅(jiān)持不懈和敢于冒險(xiǎn)的科學(xué)探索精神。
主人公李登布洛克教授工作在約翰大學(xué)，從事礦物學(xué)研究。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人到地心旅行過(guò)一次。李登布洛克教授也決定做同樣的旅行，去探索地心。他和他的侄子從德國(guó)漢堡出發(fā)，前往冰島。他們請(qǐng)了一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)h斯，由冰島的一個(gè)火山斯奈菲爾下去，經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的.旅行，歷經(jīng)了種種磨難，終于成功返回到了地面。
凡爾納為擅長(zhǎng)的是科幻驚險(xiǎn)小說(shuō)，被稱為“科幻小說(shuō)之父”。豐富的旅行經(jīng)歷大大開(kāi)拓了他的視野，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他的作品不再是天馬行空的胡思亂想，而是具備很強(qiáng)的科學(xué)和地理知識(shí)。在這本書(shū)中，他展示了豐富的想象力，從遠(yuǎn)古怪獸、地底下的海洋、遠(yuǎn)古巨人，到海上的狂風(fēng)暴雨、耀眼的閃電……一個(gè)神奇而驚險(xiǎn)的地下世界栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。曲折生動(dòng)、饒有趣味的故事情節(jié)，加之豐富的科學(xué)知識(shí)，讓我沉醉其中。
俗話說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”，讀《地心游記》使我回味無(wú)窮。雖然李登布洛克教授這次旅行充滿了危險(xiǎn)，但他為了科學(xué)研究而堅(jiān)持不懈，敢于冒險(xiǎn)，百折不饒的精神值得我去學(xué)習(xí)。
讀后感作文500字 20
《作文里的奇案》這本書(shū)是由伊夫。格勒韋寫(xiě)的一部視角獨(dú)特的偵探小說(shuō)，曾獲拉圖律文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
法語(yǔ)老師達(dá)萊納要搞一次寫(xiě)作體驗(yàn)活動(dòng)，要班上的25個(gè)同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間寫(xiě)一篇作文，可就在那時(shí)，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬(wàn)想通過(guò)同學(xué)們的作文來(lái)獲取線索。于是，他邀請(qǐng)卡桑德拉來(lái)協(xié)助他。從這以后，他們就開(kāi)始搜集全班同學(xué)的作文，并從埃爾萬(wàn)奶奶家的舊報(bào)紙里來(lái)尋找線索。從埃爾萬(wàn)奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治。馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，�？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是因?yàn)槿毖醵赖�。他們把線索寫(xiě)了一匿名信。沒(méi)想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開(kāi)始梳理線索，沒(méi)想到原來(lái)所有同學(xué)的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結(jié)果：馬里多其實(shí)沒(méi)有死亡，他與希爾薇。拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋�(gè)叫克里斯托夫。昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長(zhǎng)的很像，所以他們把公證員的`文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺(jué)得這本書(shū)能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來(lái)的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作家，格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個(gè)鮮活的青少年世界。
讀后感作文500字 21
《講究》這篇文章是我從《課外閱讀》這本書(shū)上看到的。這篇文章是講同一班又同一宿舍的好姐妹，她們情同手足。
大姐的`家十分富裕，也很講究，有一天，大姐的爸爸給八個(gè)姐妹一個(gè)高檔挎包，上面還繡著花，七個(gè)姐妹爭(zhēng)先恐后地拿，只有八妹原地不動(dòng)，只拿了最后剩下的一個(gè)，那個(gè)包上面繡著扶�；ǎ瑩�(jù)說(shuō)，扶�；ù戆�。
二姐家也很富有，她爸爸請(qǐng)姐妹們各吃了一頓飯。
三姐的爸爸呢，則給八個(gè)姐妹各一個(gè)大大的蘋(píng)果，上面有著字：“八個(gè)姐妹心連著心”。每次，八妹都拿最壞的，也吃最壞的。
最后，在一天的黃昏，八妹給姐姐們各十斤瓜子，而且還是瓜子仁！大姐小心翼翼地問(wèn)：“八妹，這干凈嗎？”“干凈，絕對(duì)干凈，”八妹說(shuō)�！鞍职置看味枷戳擞窒词�，生怕有一點(diǎn)細(xì)菌�！焙鋈�，五姐說(shuō)：“你爸爸上班嗎？”“不上。”八妹忽然抽泣著說(shuō)：“他去年在挖煤時(shí)，礦不慎爆炸，右腿截肢，只剩左手了。”聽(tīng)著聽(tīng)著，八個(gè)姐妹的眼里充滿了淚水。
大姐說(shuō)：“你真不應(yīng)該讓大叔這么講�！薄翱砂职终f(shuō)大家都這么講究，咱也講究講究，”八妹說(shuō)。
說(shuō)著說(shuō)著，八姐妹們抱頭痛哭，因?yàn)橐恢皇帜遣唤袆�，叫捏啊！八十斤瓜子是一個(gè)一個(gè)捏也來(lái)的啊。
在姐妹們睡覺(jué)的時(shí)候，大姐說(shuō)：“咱們以后不要這么講究了，好嗎？”“嗯！”姐妹們點(diǎn)頭！
原來(lái)講究里包含的是一片真情�。�
讀后感作文500字 22
很久以前，人們提到了圍城，最熟悉的句子自然是那句話：“城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)。《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的小說(shuō)，堪稱中國(guó)近當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作。這是一本令人難忘的奇書(shū)，讀起來(lái)像嚼橄欖。在幽默的外表下，充滿了幽默的意義，隱藏著讓過(guò)去的人低落輕嘆，讓少不更事的人若失。因此，這是一部用看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)講述人生無(wú)奈的笑面悲劇。
生活是一座圍城。家庭與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗都是這座多彩城市的一種顏色。每個(gè)人和事都是城市的一個(gè)元素。當(dāng)所有的人和事都因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美麗，當(dāng)城市的顏色統(tǒng)一和諧時(shí)，圍城不再是一個(gè)可怕的約束和壓力，而是一個(gè)快樂(lè)的天堂。“圍城”在我們的生活中隨處可見(jiàn)。錢(qián)鐘書(shū)以幽默的語(yǔ)言、深刻的哲學(xué)和巧妙的比喻，站在一定的高度，批評(píng)人性的丑陋和虛榮心。
讀完全文后，有一種失落的'感覺(jué)，感覺(jué)意猶未盡，故事戛然而止。是的，一切都這樣“結(jié)束”了嗎？對(duì)于主人公的故事，對(duì)于整個(gè)“圍城”，讓人們仔細(xì)思考，靜靜地品味，慢慢欣賞。全文的最后一句話：“這個(gè)時(shí)間過(guò)時(shí)的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包含了對(duì)生活的諷刺和悲傷，比所有的語(yǔ)言和諷刺都要深刻。“這種時(shí)間巧合不是反映了世界的蒼涼和變遷嗎？
讀完《圍城》后，從主人公精彩而獨(dú)特的故事中，我看到了作者所表達(dá)的人性和哲學(xué)，以及作者在文章中的生動(dòng)描述。作者認(rèn)為，這些本質(zhì)需要我們理解、理解和理解。
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