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【推薦】讀后感的作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
我用5天時(shí)間讀完了《草原上的小木屋》這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)的勞拉·英格斯·懷德寫(xiě)的，他1932年開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，一共出版39卷系列圖書(shū)。都很有趣。
《草原上的小木屋》住要講勞拉一家為了追求夢(mèng)想的生活，買(mǎi)了以前的房子。坐在馬車(chē)，離開(kāi)他們以前的家——威斯康星州大森林去西部定居。
一路上，他們跋山涉水，經(jīng)歷了重重困難。渡水時(shí)，帕特和帕蒂差點(diǎn)被沖走，杰克也差點(diǎn)不見(jiàn)了。終于，他們來(lái)到了堪薩斯州大草原。爸爸在大草原上蓋了一間小木屋，重新過(guò)上了溫馨甜美的生活。期間他們遇到了狼群的包圍；可怕的熱病和印地安人放的大火與怒吼等。在一次次努力下，他們克服了種種困難，過(guò)上了幸福的.生活。但最后因?yàn)檎恼�，他們離開(kāi)了熱愛(ài)的大草原。但他們一家人在一起，未來(lái)的生活一定會(huì)和草原上的生活一樣幸福美好！
讀了這本書(shū)，使我受到了很大的教育。他們的優(yōu)秀美德很值得我學(xué)習(xí)。他們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)奮斗，遇到危險(xiǎn)時(shí)很沉著勇敢地面對(duì)。使我懂得了在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
讀后感的作文300字 篇2
《淘氣包埃米爾》這本書(shū)的作者是瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德。林格倫，她被譽(yù)為“童話(huà)外婆”。1985年，斯特麗德。林格倫榮獲“安徒生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆�。她成功的用自己的作品，為全世界的孩子留下一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童年。
這本書(shū)講的全是埃米爾淘氣、讓人哈哈大笑的事情和埃米爾見(jiàn)義勇為的事情。
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的'淺色頭發(fā)，這一切給人某種聽(tīng)話(huà)的印象。但他是一位野性、脾氣很擰的小家伙，是一個(gè)不折不扣的小淘氣包！
埃米爾是那么頑皮：把自己的妹妹升到旗桿頂上；把豬血扣在爸爸的頭上；把青蛙放進(jìn)送咖啡人的籃子里；把頭伸進(jìn)湯罐。他是那么勇敢：幫助長(zhǎng)胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的——“麻雀”；他又是那么富有正義感：為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班。哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親一樣照顧快要死取的小可憐兒——一只小豬。當(dāng)埃米爾的偉大壯舉受到全體倫納貝亞人的稱(chēng)贊時(shí)，他的一切淘氣被人們遺忘和原諒。
埃米爾就是埃米爾，總是戴著“貓子”扛著“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果。
我也想像埃米爾一樣，整天悠閑自在，快快樂(lè)樂(lè)的生活。
讀后感的作文300字 篇3
我最近讀安徒生童話(huà)（一）這本書(shū)，我喜歡上了故事《豬倌》，為什么呢？我現(xiàn)在來(lái)告訴大家。
故事大體：從前有一個(gè)王子，他想給皇帝的女兒結(jié)婚，他送給皇帝的女兒，一棵美麗的玫瑰和一只夜鶯，但是公主就是不讓他見(jiàn)自己，王子就把臉涂成松色，把帽子往下，敲門(mén)，王子問(wèn)：“你能在宮里找到一個(gè)差事嗎？”皇帝說(shuō)：“他家有很多豬，想有人看豬�！蓖踝幼詈螽�(dāng)了豬倌，他當(dāng)了豬倌以后，他用他的鍋和玩具的`奇妙，讓公主吻他，最后皇帝看見(jiàn)，把豬倌和公主趕走了，然后豬倌換上自己王子的服裝，公主立馬轉(zhuǎn)變了態(tài)度，但是他走了，他把皇帝的女兒關(guān)在王國(guó)外，插上了門(mén)閂。
人物感受：我喜歡那個(gè)貧窮的王子，他為了自己的真愛(ài)，勇敢的用自己的方法來(lái)讓公主吻他。我感覺(jué)公主很傻，因?yàn)橥踝酉矚g上了她，她還不珍惜，王子把那么好的夜鶯和玫瑰送給她，她不要，最后讓那些鍋和玩具吸引了她，和豬倌親吻，最后什么都沒(méi)有了。
喜歡的句子：這鳥(niǎo)兒唱起歌來(lái)，就好像小小的喉嚨里藏著一切和諧的調(diào)子似的。
讀完的心得：我們要像善良的王子那樣，勇敢，真誠(chéng)，有智慧；一定別想愚蠢的公主那樣，不珍惜真愛(ài)！
讀后感的作文300字 篇4
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。我收獲到了很多。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的……
我最喜歡的夢(mèng)是：《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車(chē)奪去生命的.小朋友，而倒在車(chē)輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài)，充滿(mǎn)活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛(ài)的，是天真的，是……讓我們一起讀吧！
讀后感的作文300字 篇5
這本書(shū)主要介紹的是熱帶雨林、極端天氣、火山和地震。其中我最喜歡極端天氣探秘。為什么呢？那是因?yàn)闃O端天氣探秘講的什么是天氣、狂暴的天氣、觀測(cè)天氣、狂風(fēng)的大事件、降水的大事件、酷熱的`大事件。講的很細(xì)致，就像聽(tīng)專(zhuān)家講課一樣�；鹕胶偷卣鹬饕v了地表之下、地下之火、顫動(dòng)的大地、著名火山、大地震。讓我了解了人類(lèi)的防震措施，地震之后如何救援�；鹕街饕v了火山地貌、火山噴發(fā)的類(lèi)型、火山噴發(fā)的單位、間歇泉等。
這本書(shū)雖然沒(méi)有中國(guó)的四大名著那么有名，但它傳遞給我們很多科學(xué)知識(shí)，可以分享給其他人……
這本書(shū)的最后一頁(yè)有一個(gè)單元主要名詞的英文，也可以來(lái)學(xué)習(xí)最后一頁(yè)的英文單詞，學(xué)完之后，就會(huì)感覺(jué)自己特別有成就感和文化。
這本書(shū)和其他的書(shū)大有不同。不同在哪呢？一是在精致圖片，這不是照片，而是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的，畫(huà)的栩栩如生。二是作者在每一幅圖上都配上文字，便于理解。三是在每一個(gè)探秘的第二部分都會(huì)附上真實(shí)事件的相關(guān)資料。書(shū)中的每一句話(huà)都很簡(jiǎn)潔、易懂。其中有些語(yǔ)言很生動(dòng)、有趣。
讀后感的作文300字 篇6
讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過(guò)記述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會(huì)有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話(huà)感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就“停”了下來(lái)，不去向前“趕”。而虛心的'同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績(jī)也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣 ，一年四季不停的趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)�！巴！�，成績(jī)也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來(lái)鞭策自己，使自己的成績(jī)穩(wěn)步提高。
我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們每個(gè)人的成績(jī)都不斷提高！
讀后感的作文300字 篇7
哥哥送給了我一本藍(lán)黃相間封皮的書(shū)，它的書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》，是我最?lèi)?ài)閱讀的書(shū)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里有很豐富的科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不是枯燥的、刻板的`陳述，而是通過(guò)探險(xiǎn)、旅游和地球上豐富多彩的自然界聯(lián)系在一起，比如書(shū)上說(shuō)的珍珠采集在大海里，通過(guò)穿越海底大峽谷，來(lái)到另一個(gè)恐龍生活的時(shí)代。
凡爾納的作品不僅以生動(dòng)的情節(jié)深深地吸引了我，而且通過(guò)老爸的解說(shuō)，我知道了作者那非凡的想象力。凡爾納在自己的小說(shuō)里大膽的預(yù)言了許多后來(lái)完全實(shí)現(xiàn)了的東西，比如大章魚(yú)和潛水艇。
我真榮幸能讀到這一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)。故事的主人公們?cè)诟鞣N探險(xiǎn)歷程中，在接近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一幕幕故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，海底墓地、珊瑚谷……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩、氣象萬(wàn)千，這樣一部小說(shuō)，讀起來(lái)賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄，令人永生難忘，不愧為一部世界名著，令人百看不厭。
讀后感的作文300字 篇8
《灰雀》這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩捉走了一只灰雀，列寧發(fā)現(xiàn)是小男孩捉走了灰雀，并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是假裝不知道是小男孩放走了灰雀，最后小男孩自己勇敢承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
在我的`生活中，也有同樣的事。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就想看電視，早就把媽媽的話(huà)忘到了腦后�？戳艘粫�(huì)兒電視，我下樓到小區(qū)廣場(chǎng)上玩。我在樓下玩著玩著就看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝邊上，我跑過(guò)去，小鳥(niǎo)飛起來(lái)，但似乎飛得不高。我又使勁一撲，居然把小鳥(niǎo)抓住了。原是在小鳥(niǎo)的腿受了傷，不能飛得很高，才被我捉住了。我把小鳥(niǎo)帶回了家，放在了我的屋子里。爸爸媽媽回來(lái)了，他們一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“嘰喳”的叫聲，就問(wèn)我是不是在家養(yǎng)鳥(niǎo)了，我擔(dān)心他們不同意，只好說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)，媽媽已經(jīng)猜出了幾分，她不說(shuō)，是想讓我自己主動(dòng)告訴她。
過(guò)了幾一天，我看到一只小鳥(niǎo)在我們的窗臺(tái)上，我一看，猜想是小鳥(niǎo)的媽媽來(lái)找我要孩子了，心里怕極了，心想：小鳥(niǎo)的媽媽會(huì)不會(huì)啄我？我一想，趕緊把小鳥(niǎo)放了，自己藏在了衣柜里。我出衣柜時(shí)，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。后來(lái)我才鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這件事和《灰雀》的故事沒(méi)什么區(qū)別，我知道了做人不能撒謊。
讀后感的作文300字 篇9
今天我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，這個(gè)故事主要講了一個(gè)女孩兒，眼睛快失明了，總是悲傷的做在海邊高高的礁石上。在大海里生活著藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之窗，可以幫助失明的人重獲光明，一個(gè)年輕人為了幫助失明的女孩，把藍(lán)鯨的眼睛取了出來(lái)。藍(lán)鯨開(kāi)始報(bào)復(fù)漁民，年輕人為了承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，用自己年輕的生命，平息了藍(lán)鯨的憤怒，藍(lán)鯨最后把眼睛給了女孩。
我覺(jué)得藍(lán)鯨是善良的，它生活在大海里，從不傷害漁民。我們都應(yīng)該向藍(lán)鯨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，它有一顆善良美好的心靈。因?yàn)樯屏�，眼睛里看到的都是美好�?事物，心里美好裝的多了，慢慢就會(huì)忘記那些邪惡的東西。
我覺(jué)得年輕人是非常有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)人。當(dāng)知道自己犯了錯(cuò)誤后，為了使藍(lán)鯨不再傷害漁民，他獻(xiàn)出了自己年輕的生命。如果大家都能把心中的愛(ài)傳遞下去，世界才會(huì)變得更加美好。
讀后感的作文300字 篇10
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《兔子坡》。這本書(shū)講的是：某一天，一個(gè)消息在兔子坡傳開(kāi)了，原來(lái)住的舊人家搬走了，新居民要搬來(lái)了，兔子們面臨著無(wú)法生存的危險(xiǎn)處境。因?yàn)樗鼈冎饕氖澄锒际窃醋耘f人家的剩飯和菜園里的蔬菜。就在它們餓得只剩下皮包骨頭的時(shí)候，讓它們既開(kāi)心又惶恐的新人家搬來(lái)了。從開(kāi)始的敵對(duì)、警惕，到最后新居民與小動(dòng)物們相互取得了信任，從此和睦相處，在草原上過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)里我最崇拜的是兔子喬奇。在兔子坡到丹伯利高地中間，有一條寬十八英尺的`“死亡之溪”。沒(méi)有動(dòng)物敢跳過(guò)去，喬奇卻跳過(guò)了“死亡之溪”，這個(gè)成績(jī)?cè)谕米又姓媸强涨敖^后��！我都懷疑它后腿的關(guān)節(jié)上是不是裝了彈簧，那么長(zhǎng)的距離，恐怕連我也跳不了那么遠(yuǎn)！我想，喬奇當(dāng)時(shí)可能壓力大，才促使他激發(fā)了體內(nèi)強(qiáng)大而驚人的潛能，跳過(guò)了那么長(zhǎng)的距離。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物之間都要相互信任，才能和睦相處，大自然才能更和諧，世界才會(huì)變得更加絢麗多彩！
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