- 相關(guān)推薦
假如給我三天光明讀后感（精選80篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感（精選80篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
| 【1】假如給我三天光明讀后感300~500字 |
| 【2】假如給我三天光明讀后感600~800字 |
| 【3】假如給我三天光明讀后感1000字 |
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇1
這個寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫·凱勒，她是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家�？赡銈冎烂�？她因為一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·莎莉文的.努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態(tài)打動了。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該努力地去克服那些困難，做生活的強(qiáng)者。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇2
看了《假如給我三天光明》，書中描寫的是20世紀(jì)美國著名的女作家海倫·凱勒，她是一個幽閉在盲聾啞世界里的'人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。書中詳實地記錄了一個盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明，我深深地為海倫身殘志不殘的精神所打動。
而我們呢，擁有著良好的條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力，做事總是拖拖拉拉，粗枝大葉。媽媽告訴我，在今后的人生道路上，我們應(yīng)該盡力地完成每一件事，記得有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，這樣，碰到困難的時候才會使我們更自信，更堅強(qiáng)。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇3
海倫·凱勒出生時是健康的，但一場突如其來的疾病無情地帶走了她的視覺和聽覺。她逐漸發(fā)現(xiàn)自己跟別人不同，不能直接用聲音交談，只能做手勢令別人明白她的意思。當(dāng)她的朋友不理解時，她就感到氣憤與傷心。直到她的老師沙利文小姐的'到來，她漸漸懂得什么是寬容，什么是愛。她想象著自己擁有三天光明，她希望能看見使自己的生命變得有價值的人與沙利文小姐，她想把沙利文小姐的面容永遠(yuǎn)珍藏在自己的心里。她想讓大家看著嬰兒那天真無邪的面孔。凝視著值得信賴的伙伴——小狗狗們�？粗x煌燦爛的落日，用心去感受……我雖然擁有健康的身體，但經(jīng)常不懂得珍惜�？纯春悺P勒，就算再大的困難，再多的痛苦，她都不怕。我就感到慚愧，所以只要想到他們，面對困難不低頭的人，我就充滿了勇氣與信心。
海倫·凱勒應(yīng)該得到她應(yīng)有的掌聲。沉思已經(jīng)化作了我前進(jìn)的動力，功夫不負(fù)有心人，只要敢闖敢拼就一定能得到回報的！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇4
我的暑假生活是豐富快樂的！暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》，我花了一個星期就把它看完了，同時我也深受啟發(fā)。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強(qiáng)，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的`八十八個春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨歲月中度過的。但是她又是幸運(yùn)的，她有一位良師教導(dǎo)她，她忍受了常人無法忍受的痛苦，艱辛，通過頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了開口說話，拼寫字母。之后專心致力于寫作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆！
“前進(jìn)的道路上，一定還會出現(xiàn)重重障礙，但我已經(jīng)無所畏懼�！边@是出自她的名言，也是最令我反思的一句話。平時我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙，自己好像都是生活在被保護(hù)的屏障中。但現(xiàn)在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時的那點小困難是無法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動了我，我一定要像她一樣，勇敢堅強(qiáng)，勇往直前！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇5
再一次拿起了書，這也使我有幸心平氣和的讀完了《假如給我三天光明》，這本書對我的心靈還是很震撼的！
書中海倫這樣說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！敝R就是人類活動的脈搏，知識就是人類生命的音樂！同樣知識改變海倫，創(chuàng)造了十九世紀(jì)這個奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。海倫19個月的時候失去視覺和聽覺，失去了聯(lián)系，她是孤獨的，恐懼的`，古怪的，無禮的，直到莎莉文老師的出現(xiàn)擺改變了她的生活。沙利文老師使小海倫張開了心靈的窗戶，使她接觸到了知識，海倫才走進(jìn)了知識的光明之路。
海倫，用她的一生詮釋了生命的意義。海倫的自傳這樣寫到：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量�！边@時我感到自己是多么的渺小。
海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明，她用自己的行動告訴我們無論在任何困難情況下，不要放棄，通過知識勇敢的抗?fàn)�，找到自己的光明之路�?/p>
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇6
老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀后給我留下了很深的印象。
書中的主要內(nèi)容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的.希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因為他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天海倫·凱勒要去看城市。或許會有的人認(rèn)為三天光明太少了，干嗎不多一點�？墒沁@三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的不認(rèn)真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結(jié)果我畫的小鳥沒了頭我的頭發(fā)到天上了。讓我哭笑不得。
��！一雙明亮的眼睛是多么幸福��！所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發(fā)揮最好的作用。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇7
讀了這篇文章，我知道了，海倫是不幸的，但她仍保持著對生命的熱愛。然而，也正是這種永不屈服的精神，使海倫成為20世紀(jì)最偉大的女性。
人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。生命中遇到的任何苦難，都是一次磨煉自己的機(jī)會。海倫正是如此，她對光明的向往是如此的`強(qiáng)烈，然而，上天卻把她的命運(yùn)安排的如此不幸。但她明白，人的一生不經(jīng)過磨煉是不會精彩的。她憑著永不屈服，打開了自己的心靈之窗，與外界親密溝通。
這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧！不屈服，頑強(qiáng)的品質(zhì)在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇8
今天，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。它告訴了人們在困惑中要堅強(qiáng)。
海倫·凱勒在生命中擁有了19個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，病魔離去的時候也同時也帶走了海倫的光明。聽力和眼力。在海倫七歲的時候一個重要人物走進(jìn)了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的`幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的勸慰下，決定要努力學(xué)習(xí)，最終克服重重困難考上了哈佛大學(xué)。
如果每天的生活，我們都把它當(dāng)作再過三天就要死去，那么結(jié)果會怎樣呢？那么我們每天都會認(rèn)真完成功課，做事不馬馬虎虎，時間安排的井井有條，這樣我們顯示的成績該有多好呀！讓我們珍惜生命吧！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇9
梅特林克曾說過:“海倫·凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒�！弊罱�，我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語言的作家和教育家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達(dá)能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生
活的呢?這是因為她一生中最重要的人——安妮·莎莉文老師，在她的.幫助下，海倫·凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識，海倫·凱勒在她老師的幫助下學(xué)會了說話。最終還以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)。
在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇10
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由�！笔茄剑須堉静粴�，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的`，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇11
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”人沒有知識就像傍晚的天空沒有月亮一樣可怕。而海倫正是靠著知識創(chuàng)造了人間奇跡。
海倫珍惜著學(xué)習(xí)的一切時間，哪怕一時一刻、哪怕一分一秒……海倫面對任何事情都抱著美好希望，盡管她是一個又聾又啞的盲人，但是她卻依然她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……，她是在用心感受這個世界！海倫第19個失去光明和聲音，她古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，莎莉文老師教會了海倫識字，讓海倫對知識有了強(qiáng)烈渴求。
知識給予了海倫無限的快樂，知識也給予了海倫無窮的幸福。知識是十分重要的。但是知識不是能夠輕而易舉的獲得的，海倫有著堅持不懈的精神，有著堅強(qiáng)的毅力，她的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。就像馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！币粯印�
用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的.自傳，使我汗顏，也使我警醒。
識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇12
墻上的掛鐘“滴答、滴答”地響著，圖書館就要關(guān)門了。終于，我從浩瀚的書海中找到了一本書，飛快地沖向圖書館門口，辦了借書手續(xù)。
“如果我們把每一天都當(dāng)做生命的最后一天來度過，這樣我們會多么珍惜這一天啊！這樣我們會活出最大的生命價值�！边@就是我借的那本書——《假如給我三天光明》中的一段話。那是美國20世紀(jì)著名盲人女作家海倫·凱勒的作品。
海倫·凱勒小時候很聰明，但是她生了一場大病，她聽不見了，也看不到了，甚至都不會說話了�！懊\(yùn)無情地將她打入一座黑暗監(jiān)牢，她只能用心靈感知生命中的一切事物�！�
“母親的慈愛和智慧是我那漫漫長夜中最明亮、最溫暖的一盞燈�！焙悺P勒的媽媽總是很耐心地讓她明白媽媽的想法，使海倫·凱勒漸漸懂了發(fā)生在她身上的不幸的事情。而海倫·凱勒的爸爸常常牽著她的手散步，想盡辦法讓她開心。當(dāng)海倫·凱勒學(xué)會寫字后，她的爸爸不厭其煩在她的.手上寫一個個精彩的故事。正是爸爸、媽媽的愛和堅持，讓海倫·凱勒的生活有了轉(zhuǎn)機(jī)，讓她逐漸學(xué)會了寫字，讓她感覺世界變得美好起來，讓她心靈充滿了陽光，最終海倫·凱勒成為一名作家、教育家和演講家。
我愛《假如給我三天光明》這本書，希望海倫·凱勒能有3天光明，讓她看看關(guān)心、幫助她的人，讓她再次看看這個絢麗多彩的世界。
我希望大家能夠認(rèn)真閱讀這本書，學(xué)習(xí)主人公海倫·凱勒沒有因為生活的挫折而失去信心。我也希望大家能和我一樣體會到書中的親情、友情，珍惜今天的幸福生活。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇13
海倫·凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒-—馬克·吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的`勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅持到了最后。小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇14
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫·凱勒。是海倫·凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識生命，如何面對困難，如何正視自己。
海倫在她19個月大的時候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個又聾又啞的孩子，生活在一個孤獨黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克.吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫·凱勒�！�
這本書的每個故事，都透露著海倫·凱勒對生活的熱愛，也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的`末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要通過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵自己生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里，我為海倫·凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時光而自責(zé)。相比海倫·凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫·凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個堅強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇15
近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書，讓我有未讀其書先聞其人的感覺。
我深深地被主人公那超人的堅強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生88個春秋，卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”
三天光明，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的`態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會是高科技發(fā)展的社會，是人才濟(jì)濟(jì)的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇16
我讀完了《假如給我三天光明》后，腦海中揮之不去的是這樣海倫·凱勒的形象。
海倫·凱勒的一生中僅有十九個月里是充滿了彩色的。因為她在一生之中僅有十九個月是健康的;僅有十九個月能看見五顏六色的花朵，綠色的樹木，蔚藍(lán)的大海;僅有十九個月能體會到這個世界的完美。
讀了這本書，我才明白失去了視覺與聽覺是多么可怕。想學(xué)習(xí)一點知識是那么困難，做一些正常人認(rèn)為很簡單的事難如登天。但海倫·凱勒卻勇敢地理解了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去應(yīng)對現(xiàn)實，應(yīng)對自己的困境。
我想：一個失去視覺和聽覺的人都能這樣在重重困難前勇敢應(yīng)對，鼓勵自己克服它，使自己成功。那么我們這些身體健康的人應(yīng)對困難是不是更應(yīng)當(dāng)勇敢?更應(yīng)當(dāng)堅強(qiáng)呢?
海倫·凱勒在書中的.最終一章寫了假如她擁有三天光明，她將去看望給她第二次生命的人——莎莉文小姐，看所有的朋友，看嬰兒，看她的小狗，看她一生中想看的所有人。第二天，她還是看�？催^去的世界和此刻的世界。第三天，能看見光明的最終的一天，去看人們經(jīng)常要去的地方——城市。最終忠告身體健康的人們：好好利用自己的器官，要好好珍惜此刻的生活。
是呀，此刻的生活多么完美呀！眼睛看得見東西，耳朵聽得見聲音，鼻子聞得到氣味，嘴巴辨得出味道。我們要保護(hù)自己的身體，珍惜自己的每一個器官，充分利用好自己的每一個器官，珍惜此刻的生活，不要失去后才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》告訴了我在困難面前要勇敢、堅強(qiáng)地應(yīng)對它;在生活中要珍惜自己，好好利用自己，創(chuàng)造屬于自己的完美未來。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇17
今天我翻開了《假如給我三天光明》這本書，仰望著20世紀(jì)最偉大的女性之一海倫·凱勒。閱讀是一種好習(xí)慣，閱讀這本書讓我了解到一段偉大而又傳奇的人生，感受著一種淡然而又豪邁的氣息。
這本書是海倫·凱勒筆下的作品，她用著簡單的文字，將自己不屈的一生闡述給大家。海倫·凱勒將她的人生寫得如此平靜，而我卻讀得熱淚盈眶。
這本書主要講的是海倫·凱勒的人生，當(dāng)她一歲多時就失去了視覺和聽覺。五歲時便失去了語言表達(dá)能力。從此她就生活在無光、無聲、無語的世界。但是壞事并沒有一直在“作惡”。她有幸遇見了她的老師：安妮·莎莉文小姐，在莎莉文老師的幫助下海倫·凱勒開始學(xué)會閱讀，從牙牙語成為一名演唱家。從學(xué)會“水”字到寫作文，最終考入哈佛大學(xué)。成功之后，海倫·凱勒并未忘記自己小時的`痛苦，立志要幫助其他身殘志堅的孩子。最終她從一個痛苦里掙扎的女孩變成了一名震撼世界的慈善家…我想說：“海倫·凱勒是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的驕傲！”
書中海倫·凱勒闡述了她一生最大的愿望：假如給她三天光明。第一天她要去看人，感受人類的光芒和慈祥。第二天她要去圖書館，看遍變化無窮的萬古千年，看遍人類歷史上所有藝術(shù)成就。第三天她要去城市觀賞城市的美景，看遍人類的悲歡離合。
看到這一段我不由得感到愧疚，健康的我根本沒有考慮過這些眼中的尋常景象，也從沒有覺得它們有多么的了不起。沒想到我眼中習(xí)以為常的東西，卻是別人一生都可望而不可即的。這本書讓我們明白了：人要珍惜身邊的一切，不要因為擁有而不珍惜，當(dāng)失去后才感到后悔。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇18
《假如給我三天光明》這本書，主要講了海倫·凱勒的一生。從她小時候開始說，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺、聽覺，從此遠(yuǎn)離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開了。這樣一個人，還能如此用功，她真是好厲害��！她的那種精神讓我感動：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿懷希望。
一開始她還是一個不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時甚至還一小時發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認(rèn)真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫·凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會到并感受到這單詞的含義。
海倫·凱勒，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的`女性，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。
我覺得海倫·凱勒是個堅強(qiáng)的人，她不僅沒了光明，耳朵也聾了。但她沒有放棄希望。她不停地學(xué)習(xí)，這點她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。
她說：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，我將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過，到為生活奔忙的人們中間去�！�
對于我這個正常人來說，‘假如給我三天光明’這個愿望我更本都沒想過。但對于這個又盲又聾的海倫·凱勒來說，這是她一生的夢想，三天光明，對于她來說，十分短暫。但她卻渴望的實現(xiàn)這個夢想。我真希望，希望她實現(xiàn)這個夢想。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇19
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文教師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到僅有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的'云端、藍(lán)天的深處、期望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
馬克吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。
也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的�！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇20
在我家的書柜上，有本書我最喜歡。它散發(fā)著幽香，吸引我一遍又一遍欣賞它、品味它。它就是海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
你看到書的題目可能會問，為什么起這樣的名字呢？那就讓我來告訴你，海倫·凱勒是個又聾又盲的姑娘，她在老師沙利文女士的幫助下，不僅打破了自己無邊的黑暗和死寂，還給人類帶來了光明。她用一顆堅強(qiáng)不屈的心挑戰(zhàn)自己的生命，以驚人的毅力面對困難，并把愛灑向全世界。
我滿懷深情的.讀完后，被海倫·凱勒的堅強(qiáng)深深地震撼了。她在最初學(xué)習(xí)時，只能摸著人的嘴才能稍微理解所說的內(nèi)容。可她是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！在書中她曾寫道：“我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)，不斷地練習(xí)。”她在學(xué)習(xí)中付出的努力，要比我們這些正常人多出多少倍呢？這使我不禁為一些人感到慚愧。那個與我一起練手風(fēng)琴的同學(xué)，他每次都不能按時完成作業(yè)。是他缺少悟性嗎？不。他缺少的是海倫·凱勒的勤奮和毅力。在班上，有的同學(xué)只知道一味地玩耍，不知道已經(jīng)浪費(fèi)了多少時間。我真想對他們說：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越，你們這樣做對得起老師，對得起家長，對得起你們自己嗎？”
海倫·凱勒還是個懂得感恩的人，她感謝所有幫助她的人。在我身邊，有著不計其數(shù)關(guān)心我、愛護(hù)我的人，而我以前卻從未想過感謝他們�，F(xiàn)在，我要用我的實際行動回報他們。
我要謝謝海倫·凱勒，因為是她教我懂得感恩，告訴我學(xué)習(xí)要勤奮，教導(dǎo)我做事要有毅力。我從心里敬佩她，我也會把光明和愛送給每個人，讓世界充滿溫馨。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇21
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我也喜歡在書的海洋里遨游。今天我要給大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。
這本書的作者是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒。海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她19個月大的時候，不幸患上急性腦充血癥，從此她變成了一位目盲耳聾的人。她的世界里只剩下黑暗和寂靜，她再也看不到色彩斑斕的世界，再也聽不到悅耳動聽的.聲音。6歲時，在恩師安妮·莎莉文小姐的不懈幫助下，海倫才漸漸學(xué)會了說話，能夠與他人溝通。
1894年，海倫開始了學(xué)習(xí)生涯。兩年后她來到劍橋女子中學(xué)學(xué)習(xí)，她憑著堅強(qiáng)的信念克服一個又一個困難，不斷地努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，成為世界上第一位修完大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
在遭遇生命的考驗時，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，而是更加自信地面對生活。她在大學(xué)期間學(xué)會了德、法、拉丁、英語等各種語言。這些學(xué)習(xí)的動力都來源于她對生活的熱愛。她純潔、善良，還為殘疾人建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，教會人們?nèi)绾握_地認(rèn)識生命、面對困難、正視自己。她懷著感恩的心，為自己的恩師創(chuàng)作了書籍——《我的老師安妮·沙莉文》。
她有一個愿望，假如有某種奇跡發(fā)生，她想擁有三天的光明，第一天想看看讓她生命變得有價值的人，第二天想看看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。對于正常人來說這不算什么，但對于海倫，卻是無法實現(xiàn)的，她只能憑借自己的觸覺來感受世間的一切……
同學(xué)們，讓我們一起來翻開這本《假如給我三天光明》吧！跟著海倫的文字感受生命的美好，讓我們珍惜擁有，活在當(dāng)下。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇22
你們一定都看過《假如給我三天光明》這本書吧，小小的海倫·凱勒只在健康快樂的生活中生活了十九個月之后，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生。從此以后她在黑暗中度過了八十多個春秋，但她還是憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮·沙利文的幫助下，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。怎么樣，你是不是被海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力給感動了？那就讓我們一起來了解她吧！
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的.一個小鎮(zhèn)上，她在快樂的生活中度過了一年。沒想到的是在第二年2月，竟病倒了，發(fā)起了高燒，在醫(yī)生和家人覺得她即將會被死神帶走時。一天清晨，折磨她多日的高燒突然消退了，全家人都高興地認(rèn)為海倫·凱勒就要治愈的時候，沒想到這時她因為喪失了視聽能力，而再也見不到光明。從這句話中我想表達(dá)出對海倫·凱勒深深的同情以及她見不到光明的可惜。
話說回來，你們知道這本書為什么叫假如給我三天光明嗎？因為海倫·凱勒從小就雙眼失明，看不見東西，所以她十分地向往光明、渴望光明，所以就有了這本書。我覺得她之所以取得這樣的成就，是因為她不把自己看成殘疾人，覺得自己和平常人一樣，只要平常人通過努力能做到的事，自己也一定能做到，正所謂“世上無難事，只怕有心人”，這句話完整地表明海倫·凱勒對自己目標(biāo)永不放棄的決心。
我喜歡《假如給我三天光明》這本書，因為它告訴我們?nèi)绾蚊鎸吞魬?zhàn)困難，也因為它告訴我們不到最后一秒，一切皆有可能。但主要還是因為它告訴我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇23
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，而另一個就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一位獨特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進(jìn)了海倫·凱勒的人生。
總體來說，海倫·凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的第十九個月，一場突如其來的大病，奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門的同時，也為她打開了一扇窗，在她哀哀欲絕時，海倫·凱勒的老師“安妮·莎莉文”小姐出現(xiàn)了，安妮·莎莉文的出現(xiàn)對于海倫·凱勒來說，就像清晨的第一縷陽光穿過云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個人的共同努力下，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)，同時，海倫·凱勒也是第一個考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫·凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)幫助殘疾人。
想一想現(xiàn)實生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的'人，但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí)，反而每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，一個聾啞人都能如此熱愛生活、學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師，可是卻總會有一些人，他們一點兒也不珍惜，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。
通過讀這本書，我明白了：當(dāng)我們遇到困難與挫折時要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫·凱勒一樣，以微笑面對困難，以頑強(qiáng)克服困難。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇24
有人說，讀一本好書就好像在和一位哲人在交談，它能讓幼稚的我們明白很多做人的道理。也有人說，一本好書就等于一盞明燈，為我們照亮人生的道路，讓我們從此不再懼怕黑暗，勇敢前行。好書，就像“糧食”，而我們，是不可缺少“糧食”的，否則會很“痛苦” ……“不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的�！碑�(dāng)我讀完最后一個字并合上這本書時，我的.心靈震撼了，一個無光、無聲、無語的弱女子，竟度過了生命的八十八個春秋，熬過了八十七年痛苦的生活。馬克·吐溫說過：十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！昂悺P勒”——一個多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的名字�。∷b遠(yuǎn)在十九世紀(jì)，熟悉在我們的生活中：
看到了一個個摔倒的孩子，家長幾乎都是去把他們抱起來，而那個堅強(qiáng)的孩子，不但沒有哭，而且自己站了起來，這是多么的不可思議��！看，這很熟悉吧！還記得有一次，我在精心地穿著珠子，眼看著就差打一個結(jié)了，我把它拿起來看看有沒有穿錯，就在那一刻，手一松，全掉了，我?guī)讉�小時的努力全都白費(fèi)了，我在那時快崩潰了，幾個小時��！那時，晶瑩的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，可我想到了海倫，于是我又振作了起來，重新再來……
不管你受沒受過挫折，有沒有缺陷，都請你讀讀這本書吧！記住海倫說的：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！也許，你現(xiàn)在沒有讀過你理想的好書，但你卻對它充滿向往，并期待與它們相遇……那么請記�。簳米x、好讀書、讀好書。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇25
不經(jīng)意經(jīng)過書架看到上面的那一本書。情不自禁地取下來，翻開，溫暖的感覺油然而生。這本書就是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，她在19個月大時因為猩紅熱被奪走了視覺和聽覺。她不能再看到多姿絢爛的世界；看不到含苞待放的花朵；看不見波濤洶涌的大海；看不見繁華熱鬧的街道更看不見美麗的事物，可愛的人們……優(yōu)美的旋律不能再縈繞她耳畔；鳥兒的歌唱不能再伴在她身旁；浪花拍打的清脆之聲不再她耳邊響；高低起伏的樂曲不再在她耳邊唱……最后，她連語言能力也喪失了。沒有了這些，她一直都生活在黑暗而寂寞的世界里。
海倫·凱勒又是堅強(qiáng)的，就是在這個黑暗而寂寞的世界里，在她的老師安妮·莎莉文的引導(dǎo)下，她變得堅強(qiáng)。從粗暴，調(diào)皮到打開封塵已久的`心靈之窗，學(xué)會與人交流。當(dāng)她接觸第一個單詞“water”的時候，開始對知識，對世界更喜愛了。她開始滿腔熱情地投入到學(xué)習(xí)中去。知識給予她力量，她成為一個學(xué)識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎。
盲人、聾啞人奢望著，哪怕只有一天，一天獲得光明，聽到聲音也好。海倫·凱勒亦是如此，她沒有沒有我們幸福，但她比誰都堅強(qiáng)，她有一顆執(zhí)著向上的心�！�
時間短暫，它會像朱自清所說的那樣在悄悄地溜走。一旦溜走了，就再也回不來了。而海倫·凱勒卻說“把活著的每一天看作生命的最后一天！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇26
歌德曾經(jīng)說過："讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我遨游在書的海洋里，各式各樣的書映入眼簾，使得我眼花繚亂。給我印象最深刻的是九歲生日那天得到的生日禮物——偉大作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀過以后，感觸頗深。
剛出生不久的.海倫，因為一場疾病，導(dǎo)致她終生只能生活在無聲、黑暗的環(huán)境中。她看不到蔚藍(lán)的天空，看不到絢麗的彩虹，她曾沮喪過，也曾放棄過，但是生活不允許她這樣做，她必須勇敢、堅強(qiáng)地活下去。在安妮·莎莉文老師的幫助下，她克服了無數(shù)的困難，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，以自己獨特的生命震撼了整個世界。
海倫渴望三天光明，著三天對應(yīng)海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否充分利用這天賦予的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好呢！的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。從今天起，我一定抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，不等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好學(xué)習(xí)珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
"善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭受到失明的災(zāi)難。"
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇27
《假如給我三天光明》，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會去做什么呢？這一連串的問題都會浮進(jìn)你的腦海。我無法回答你們，因為在書中的每篇文章都給我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時候的海倫·凱勒（就是作者），是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫·凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要而且不能缺少的'，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍(lán)天。 假如你是海倫·凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢？如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結(jié)束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就啊！ 我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來吧！大家一起和我加油吧，做一個像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇28
海倫·凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人，對于她來說，能成為一個健康的人，去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾，創(chuàng)造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙，學(xué)會了說話；她用十一年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破心理的束縛，與很多偉大的人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強(qiáng)不息的人生之歌。
海倫·凱勒的家庭教師是莎莉文老師，一個帶給海倫·凱勒知識和真理，并把全部的愛都傾注在海倫·凱勒身上的一個可敬的人。在沒有見到莎莉文老師之前，海倫·凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。見到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫·凱勒在玩中學(xué)習(xí)，例如莎莉文老師給海倫·凱勒了一個嶄新的布娃娃，讓海倫·凱勒玩了好一會兒，并在海倫·凱勒的手心上拼寫“doll”這個單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫·凱勒，但她并不懂萬物都有生命。莎莉文老師把海倫·凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫·凱勒感受到了水流在她的'手指間流動時那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫·凱勒的手心里反復(fù)拼寫“water”這個單詞。突然間，海倫·凱勒明白了，“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語言的奧秘。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇29
一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個真實動人的故事，她就是海倫·凱勒，也就是這本書的作者。馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話：“十九個世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！�
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味地讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸，在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的`世界中，能唯一感受到的只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的�！笨磥硭龑懽帜菚r早已不像小時候那樣暴躁、任性和孤獨。已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
可見，知識是多么的偉大啊，能讓一個又聾又瞎的殘疾人，可以寫出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過：“一萬年太久，只爭朝夕�！蔽覀冞�有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
人的一天總有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)海倫這種自強(qiáng)不息、樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放燦爛的生命之花。
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的道路上一步步向前邁進(jìn)。
假如給我三天光明讀后感300~500字 篇30
自從我讀了海倫·凱勒著作的《假如給我三天光明》之后，受益匪淺。主人翁好像在我有困難，有過不去的坎的時候，就像及時雨一樣，趕到我跟前鼓勵著我。
故事的主角海倫·凱勒剛出生19個月的時候就看不見這個美麗的世界了。過了不久，又聽不見了悅耳動聽的聲音。生命只能在無聲的黑夜中度過。她不能和正常人一樣生活，只能用手觸摸著遺憾和無奈。但她是那樣堅強(qiáng)，那樣有毅力。在莎莉文小姐的幫助下，考入高端學(xué)府——哈弗大學(xué)，之后，又通過勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。步入社會后，她陸續(xù)來到了美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為聾啞人、盲人等人籌集資金，建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)。她還書寫了14部作品，受到了全世界人的崇敬。
海倫·凱勒說：“只有聾子才會珍惜自己的聽力。只有瞎子才能體會到能看到事物的幸福�！比绻旌竽阋矔兂上棺樱慊蛟S也會特別珍惜自己的視力，用你的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果還有三天，你就要死了，你又能做出多少令人嘆為觀止的事呢！
老師常常說：“要珍惜時間。一來趁時間早，二來趁肚子飽。”誰都知道自己在某一天，一定會離開這個美麗的世界。但，我們很多人把那天想得太遙遠(yuǎn)了，只能到死了那天才知道生命的可貴和短暫，可是為時已經(jīng)晚了。這讓我想起像我姐的`一位同學(xué)，既不聽父母親的話，也不停老師的話，甚至閨蜜的開腸剖肚的好話也當(dāng)做耳邊風(fēng)，在網(wǎng)吧里不分晝夜地玩著游戲，最后猝死了。年紀(jì)輕輕，本該拼搏人生的時候，卻不幸死于沉迷且一意孤行的游戲中�？上В杀�，可嘆！
這就啟示我們每一個熱愛生活的人：不能虛度光陰，踐踏生命，而要像海倫·凱勒那樣，永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)，學(xué)有所成，為人類造福。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇1
1880年6月27日，海倫·凱勒生于美國，天生聰穎，成為了母親的驕傲�？梢粴q半時，一場猩紅熱不幸奪去了小海倫的視力，聽力和語言能力。因此，小海倫變的乖戾、固執(zhí)、焦躁，不愛和別人相處。
小海倫在六七歲時，安妮·莎莉文做了她的家庭教師。安妮老師十分有耐心，海倫的世界充滿了光明和希望。安妮老師在海倫15歲時在她的手心里寫了這一句話：“上帝給你關(guān)了扇門，卻為你開了一扇窗�！毙⌒〉暮悺P勒懂了，便發(fā)奮要考上哈佛！于是，當(dāng)別的'同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費(fèi)很多的時間努力備課。
海倫·凱勒用超乎常人的努力和毅力考上了哈佛大學(xué)！她還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種文字，成為世界上第一個完成這一壯舉的聾盲人！
海倫·凱勒的文章讓我們知道：原來人生可以活的如此精彩，原來有人可以如此頑強(qiáng)而樂觀地面對災(zāi)難和不幸。
海倫·凱勒的故事，也讓我想起了我們中國90后的彭超。彭超在6歲時那年不幸觸電，為了保住生命，他的雙臂從肩膀處被截掉了。懵懂的他只好像回到剛出生時，一切都要重新學(xué)起。
隨著時間的推移，他以樂觀的心態(tài)面對生活，克服了常人難以想象的困難，用腳應(yīng)對著各種磨礪，有條不紊地打理著自己的人生，不僅如此，他還把所有時間和精力都用在學(xué)習(xí)上，想通過自己的努力改變命運(yùn)。
2015年6月22日晚，高考成績公布以后，他瞬間成為了四川省關(guān)注最高的考生，總成績603分，超過四川一本線75分！這一刻，塵埃落定，等待的將是夢想的起航！
生命就像一首樂曲，旋律是歡快還是悲傷要靠自己演繹。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一盞明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動，是歡樂。
高爾基說過：“每一本書都是一個黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來。”書的吸引力特別大，經(jīng)常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來急急忙忙地寫作業(yè)，還沒寫完一頁作業(yè)，“危險”就出現(xiàn)了，所謂的“危險”就是我想到了昨天還沒看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡直到了“走火如魔”的地步�？吹轿闹械闹魅斯珵楸Ｗo(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時我的'心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時，我才回到現(xiàn)實中。當(dāng)她問我原因時，我擦干淚水，不好意思地笑笑說沒事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經(jīng)“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來時，我才想起來讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時媽媽打開了門，抱著小侄女走進(jìn)來，訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評了，可我心里一點也不后悔，誰叫我是個“書蟲”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂的舞。來吧，伙伴們，讓我們一起愛上書籍，走進(jìn)書的海洋，感受文字的魅力吧。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇3
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神深深地感動了我。
海倫·凱勒是美國人，出生十九個月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文，終于學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用“手指”說話。她為了學(xué)習(xí)說話，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止�？恐@種堅持和毅力，海倫·凱勒學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的`人》等著作。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！�
一個又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅韌不拔的意志和堅持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。
讀了海倫·凱勒的故事，我想起了我的故事。上學(xué)期我開始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個學(xué)期初，書法老師動員我們參加書法比賽。當(dāng)時我看到要寫的字難度大，準(zhǔn)備時間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵我說：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽了媽媽的話，我天天擠時間練字，反復(fù)琢磨每個字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過幾個星期的練習(xí)，我的兩幅作品獲得了一等獎。看著鮮艷的獎狀，我想，多虧我選擇了堅持。
人生的路上有許許多多困難，應(yīng)該怎么對待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進(jìn)取，勇往直前。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇4
假期中，我讀了好幾本書。這些書似甘露滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內(nèi)心也為之顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一，在他19個月的時候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅強(qiáng)的人，由于她又盲、又聾，學(xué)習(xí)對她來說就如登天一樣難。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別的照顧�？墒�，她并沒有放棄，而是以更堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人�。∷拖褚活w閃亮的.星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個假期，我能結(jié)知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對�，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，還要用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇5
《假如給我三天光明》的作者是一名聾，瞎，啞人。她叫海倫·凱勒。她的生理缺陷給了她極大的考驗，在老師安妮·莎莉文、梅西太太的幫助下，讓她不憎恨生活，而是用一顆樂觀，真摯和積極的心去感謝生活，也告訴了人們要珍惜當(dāng)下。
我們總認(rèn)為很多事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，視力，聽力，嗅覺，親人，友誼……但當(dāng)人們失去了，才去懂得珍惜當(dāng)下。
書中寫到，有時候我認(rèn)為，如果我們像明天就會那要死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以尖銳地強(qiáng)調(diào)生命的價值。我們每天都應(yīng)懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時間在我們前面日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會消失。我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們并不感謝我們的`所有，直到我們喪失了它，我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。
人們總要等到失去了才懂得珍惜，后悔擁有它時，為什么不好好珍惜當(dāng)下？文中寫到：我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我明白了，要好好珍惜當(dāng)下，我不禁想到了自己的生活：父母幫忙收東西，自己卻覺得沒收好；總覺得同學(xué)很煩，因一點小事喋喋不休；體育、數(shù)學(xué)成績提不上去也覺得”蒼天繞過誰”。
轉(zhuǎn)學(xué)前，我總覺得當(dāng)班長很煩，成績得不到認(rèn)可，同學(xué)總吵架，打架，添亂，但轉(zhuǎn)學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，跟同學(xué)們的點點滴滴，已是回憶，只能自己流淚，嘆息，小時候爬過的山，玩過的水，翻過的田，早已不見蹤跡，這才后悔，為什么當(dāng)時不好好珍惜呢？
我們要珍惜當(dāng)下，珍惜每個人，每個物，每件景。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇6
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中海倫說過；“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂�！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。在她出生19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)他的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的.妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運(yùn)，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇7
那個盲、啞、聾三殘的女孩，那個女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅如磐（pán）石的性格，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學(xué)會并掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語，以優(yōu)異的成績完成了名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的.光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實在是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因為她不懈的努力。海倫·凱勒她是個盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位，而我是一個健康的人，相比之下，我是多么的渺小�。∷木窦钪颐鎸γ恳淮卫щy，并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對每一個困難，都要不斷努力，不斷加油！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇8
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要資料是：主人公海倫·凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去期望，而是振作起來，樂觀地、積極地應(yīng)對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認(rèn)為自己與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時，她勇敢地應(yīng)對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫·凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地應(yīng)對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補(bǔ)，所以她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮。沙莉文教師學(xué)習(xí)知識，讓自己的心靈得以平靜，并用自己的.文字來表述自己的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自己的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自己的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去應(yīng)對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是歡樂地過生活，融入社會的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認(rèn)為自己的生活過得太乏味，總想找點兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實，我們要放開一點兒，讓自己的生活過得充實。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然期望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，所以，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇9
這個暑假，我讀了一本很有意義的書，它告訴我要珍惜我的眼睛，好好利用我的眼睛，一個更好的世界會為我們打開。這本書是海倫·凱勒的如果給我三天光明！
泰戈爾曾經(jīng)說過:“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來尋找光明�！痹诤悺P勒的生活中有失望，但它們被新的希望所取代。她獻(xiàn)身于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說:“在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望�！�
海倫·凱勒是一位殘疾教育家。她年輕時，一場重病奪去了她的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了蘇立文小姐。在她和海倫家人的幫助下，她先后就讀于帕金斯教育學(xué)院和劍橋女子學(xué)校，并在被哈佛大學(xué)錄取后嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅展示了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她的痛苦和幸福。鼓勵后代。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件是那么的.好，有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，寬敞明亮的教室，有好老師，但總有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。我們周圍有無數(shù)的殘疾人。雖然我們沒有殘疾，但他們中的一些人受到父母的責(zé)罵，離家出走。當(dāng)他們跌倒摔傷皮膚時，他們會大聲痛哭，這與他們相比只是小事一樁。人生不能沒有挫折，關(guān)鍵是我們對挫折的態(tài)度，要堅強(qiáng)，選擇面對堅強(qiáng)，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空；而弱者選擇退縮，責(zé)怪別人。
這本書告訴我們，當(dāng)我們遇到困難，我們不應(yīng)該被他們壓倒。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。我們不應(yīng)該因為暫時的挫折而喪失信心。我們應(yīng)該通過自己的努力克服困難，實現(xiàn)我們的理想。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇10
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢屬于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真實身殘志堅。作為新一代的小學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這本書給我的最大的啟示是：
一、要真確的對待困難，每一個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，二要想方設(shè)法地將苦難克服。戰(zhàn)勝困難地過程，正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力完成每一件事。做一件事，堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天堅持卻很難做到。談到堅持，我想起了一個故事：
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易地事兒，每人盡量把胳膊往前甩，然后盡力往后甩。”說著，他示范做了一遍，“從今天開始，每人做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的呢？
過了一個月，蘇格拉底問同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)做到了？”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個月，他又問，堅持下來的只有80%。
一年以后，蘇格拉底再一次問大家，這時，教師里只有一個人舉起了手，這個學(xué)生就是后來成為古希臘大哲學(xué)家的`柏拉圖。
最后，送同學(xué)們兩句話：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不挎的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！同學(xué)們，像海倫學(xué)習(xí)吧！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇11
早晨，一束束陽光如萬道金光射進(jìn)來，給整個房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著《假如給我三天光明》看了起來。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是一位殘疾人，卻被認(rèn)為是20世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。
在19個月時，一場病殘忍地奪去了她的視力和聽力。在八歲時，父親為她找了一位老師——沙莉文小姐。海倫在家人和老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。經(jīng)過努力，她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本著作。
她是一個永不服輸?shù)娜恕Ｒ驗樗腴_口說話，就請了懷特先生當(dāng)教師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生耐心指教，海倫也越學(xué)越有興趣，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過度緊張在觀眾面前說不出話來。她用盡力氣喊了出來，然后匆匆下臺。在臺下，她很自責(zé)。我想，她不會再去練習(xí)了吧，況且放棄對于她來說，也情有可原，也不會遭受任何指責(zé)和非議。但令我驚訝的是，海倫并沒有放棄，而是以更加刻苦投入的`狀態(tài)去學(xué)習(xí)，她的行為令多少人汗顏呀！
回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對。有一次我練琴時，有個地方我不會，練來練去也不對，后來我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應(yīng)該向海倫一樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，用陽光般的意志擁抱這個燦爛的世界。
海倫曾經(jīng)說過：“人如果把活著的每一天都看作生活的最后一天，那就更能體會到人生的意義�！蔽乙袼粯�，向著目標(biāo)，努力熱愛生活，感受生活吧，把每一天都活出詩意。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇12
剛看到這個書名的時候，笑出了聲，三天光明？這還用假如嗎。后來知道是殘疾人的故事，笑聲停止了，帶給我的更多的是沉思。作者會是個多么堅強(qiáng)，認(rèn)真，努力的孩子��！讀了這部外國名著，我的心被震撼了許久。
文中的主人公是海倫·凱勒，也許有人認(rèn)為她是個不幸的人，十九個月的她就失去了聽覺、說話的能力和視覺。幼小的她，從此與整個世界失去了溝通。但是，她是堅強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，并從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和用手語說話，開始用手語和他人溝通。她明白，只有知識可以讓她擁有自信，走向光明。盡管成長之路坎坷艱辛，但功夫不負(fù)有心人，她不僅考上了名校，還著書立說，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她用自己的頑強(qiáng)毅力創(chuàng)造著一個又一個生命的奇跡！
《假如給我三天光明》給予每個人的應(yīng)該不只是震撼，更多的.是感動和自強(qiáng)不息。這本書用一個殘疾人的目光來看世界，告訴人們不要輕生，請珍惜生命，海倫·凱勒一個殘疾人都可以那么堅強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？海倫·凱勒的一生都是不平凡的，如果她向命運(yùn)屈服了，那么她的一生都將在平凡中度過，孤獨、自卑、寂寞將常常與她相伴。相信，看完這本書的人，心靈都會接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時空的限制，無論在哪個時代，勇氣和愛都是人類生存的基礎(chǔ)，生理上的殘疾并不可怕，如果心靈上受傷了，殘疾了，那才是真正意義上的殘疾，我們要堅強(qiáng)，勇敢，面對突如其來的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫自強(qiáng)不息的人生！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇13
美國著名作家馬克·吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，還有一個就是海倫·凱勒。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
假如給“我”三天光明，第一天，我會看人，看身邊每個善良溫厚的人；第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來，在博物館和戲院中度過這一天；第三天，我會再次的擁抱黎明，擁抱陽光，在平凡的人群中度過這一天。用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴去說話，對我們來說，這一切是理所當(dāng)然的事，并不覺得可貴而珍惜它�？墒侨绻幸惶鞛�(zāi)難降臨到你的'頭上，使你變成了一個失聰、失明、啞巴，一個五官三殘的人，你是認(rèn)命的活下去，默默生活在黑暗的世界里，還是自暴自棄，整天抱怨命運(yùn)的不公呢？
誠然，許多人在這樣如此巨大的挫折里，會失去奮斗的勇氣，被動接受的所有。但是，海倫勇敢地接受了生命對她最殘酷的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在命運(yùn)崎嶇的山路上不斷攀爬、行走，終于，她到達(dá)了光輝的頂點，找到了人生中的“光明”。
不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不了解珍惜的內(nèi)涵。正如海倫所說的，也許人類的悲哀就在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。我想，在以后的人生中，當(dāng)我遇到困難和挫折時，我會想起這樣的一句話——雖然這個世界充滿了苦難，但是也充滿了解決困難的方法。
那么，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇14
想想自己過去，遇到挫折時，是否也能像海倫那樣堅定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)？數(shù)學(xué)題不會了，就直接向父母請教；有生字不認(rèn)識，就隨便猜一個或跳過去；字寫不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎？
美國女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運(yùn)低頭，刻苦學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國女子體操運(yùn)動員桑蘭在一次比賽中失手，使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運(yùn)的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；英國科學(xué)家霍金，腦癱的他繼續(xù)堅持科學(xué)研究，為人類作出貢獻(xiàn)；中國女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅持寫作，在她人生中留下了不朽的詩篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運(yùn)，取得今天的.成就？是難舍的家人？是驚人的才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天！
看到這一個個鮮明的例子，我們怎能不深深慚愧？那些身殘志堅的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn)，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？俗話說“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會了，提起筆，堅持獨立思考，相信自己；求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費(fèi)了，擦干淚，從頭再來……最后，讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進(jìn)，一同走向燦爛的明天！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇15
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！钡拇_，海倫就是這么一個奇人，原來，她是一個殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個家喻戶曉的人。
這幾天，我又把《假如給我三天光明》重新看了一遍，這次，令我受益匪淺。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對她那幼小的心靈是個多么大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時候，經(jīng)過媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的`擺放位置了，這對一個殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長大一點之后，父母為她請來了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因為聽不見，所以不會說話，而并不是因為聲帶壞了如果耐心指導(dǎo)，她很有可能學(xué)會說話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會發(fā)音是嘴唇的震動，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因為她那堅定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過了長達(dá)10個月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會了說話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時候，海倫的父母感動的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會比海倫更好。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇16
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位傳奇人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒�！边@個殘疾人有什么能和軍人比的呢？帶著疑問，我走進(jìn)《假如給我三天光明》這本書，開始尋找答案。
海倫·凱勒在19個月大時，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人，與世界失去了溝通。剛開始時，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。
但是她沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。
隨著莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，她在學(xué)到知識后，發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通往光明的路。她不但克服了語言障礙，學(xué)會了說話，還考上了美國最高學(xué)府哈佛大學(xué)。讓人驚奇的是，在奔波忙碌之余，她的一生還創(chuàng)作了14本書。
海倫·凱勒在寂靜和黑暗中創(chuàng)造了一個人類史上的奇跡。她勇敢地與黑暗決斗，用純潔的.愛擁抱自然，她的堅強(qiáng)，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著我的心。
看著看著，我入迷了。我不自覺地把眼睛閉上，試著抬起腳走幾步。黑暗使得我感到前所未有的孤獨和恐懼。從沒有遭遇過災(zāi)難，甚至從沒有體驗過不幸的我們，只會享受幸福。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”海倫正是憑著一顆堅強(qiáng)而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心確實光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
我想，我已經(jīng)找到答案。同學(xué)們，讓我們從讀這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅強(qiáng)、樂觀、勇敢，珍惜當(dāng)下，自強(qiáng)不息，掌握自己的精彩人生！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇17
她，88個春秋，有87個都在黑暗之中度過；她，曾被馬克·吐溫敬仰；她的世界雖是黑暗的，卻在創(chuàng)造了世界奇跡……
她，到底是誰呢？或許，你們都猜到了，她是美國女作家—海倫·凱勒！
循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲音，我來到了一個小鎮(zhèn)上。瞧吶，是個小女孩！白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。
經(jīng)過幾番周折，父親就叫她——海倫·凱勒。她的家人們都特別欣賞這個孩子，希望她平平安安的度過一生。但，他們似乎錯了。在小海倫一歲半時，病魔侵襲了她的美好世界……終有一天，昏迷的她醒過來了，家人們欣喜若狂。但，他們并不知道，小海倫再也聽不見、看不見了。
小海倫八歲時，一盞“啟明燈”——莎莉文老師，來到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時會大發(fā)脾氣，她也會使她平靜下來，并且學(xué)到受益終身的道理、知識。
海倫知道自己的缺陷，便盡力使自己樂觀，努力的'去學(xué)習(xí)技能。是啊，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了文學(xué)學(xué)位，寫了很多著作，便一舉成名，成為19世紀(jì)的敬仰人物。
我合上書，好似從幻境，回到了現(xiàn)實�？諝庵�，還彌留著淡淡的書香，使我難以忘懷。
海倫·凱勒，這個偉大的人，她用生命證實了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時，絞盡腦汁也想不出來的數(shù)學(xué)題我卻會放棄，甚至?xí)l(fā)牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來想一想，我不應(yīng)該沉下心來，用更高的成績來證實自己嗎？
海倫的一生為我指明了努力的方向：如果想好好實現(xiàn)自己的人生夢想，必須靜下心來調(diào)整心態(tài)，凡事樂觀面對，迎接自己的才會是成功！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇18
“像明天就要失去光明一樣用你的眼睛。”一一海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的一篇散文。主要講述了，如果給她三天時間的光明，她會怎樣過。她說她第一天會看看對他生命有益的人，看看她的老師、朋友，看看小嬰兒的笑臉。看看陪伴她的小狗們，看看家里的擺設(shè)，看看盲文書籍。再看看大自然的美麗景象……第二天作者去了博物館，她會先參觀自然會博物館，了解人類的發(fā)展史，動物的進(jìn)化過程……下一站是藝術(shù)博物館，感受讓人心醉神迷的世界。晚上，她會去劇院或者電影院。第三天，她會在紐約這個城市中游覽。作者首先來到一個熱鬧的大街散步，觀察婦女們衣服的顏色，然向來到公園、工廠、貧民區(qū)，外國人的居住區(qū)。她欣賞著她看到的所有景象，有的好，有的壞。
“人要是把活著的每一天都當(dāng)成比較后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的`。
我印象比較深的片段是作者問她的朋友，從樹林里回來有沒有讓她印象深刻的東西，朋友回答沒有，作者非常吃驚，因為作者常常通過觸摸就會發(fā)現(xiàn)一些讓她感興趣的東西。人們常常把視覺當(dāng)做一件理所當(dāng)然的工具，忽略了一件多珍貴的事物，比如，燦爛的落日，人發(fā)明的燈，因為燈所以使得我們在黑暗時也能看清東西。藝術(shù)品中的油畫，劇院門口、電影院里人物的動作、語言、神態(tài)。高大的摩天大樓……人們應(yīng)該珍惜自己的每一個感官，每一個早晨，每一個落日，每一天。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇19
讀完了《假如給我三天光明》一書，我從海倫·凱勒身上深深地體會到頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α�。她雖然又聾又盲又啞，可是她是一個有著堅定信念的人，她樂觀的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的資料是海倫想象自己有三天能夠看見世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因為是他們讓她不自閉，使她變得活潑開朗，也是在他們的幫忙下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。午時她要去看大自然，使自己陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過了愉快的`一晚，第三天也是海倫獲得光明的最終一天，她在街道的一角，看來往的行人，坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
海論在第三天說：“我將沒有時間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要看”是啊！人生就是這樣，時間是不會因為你而停的。應(yīng)對這樣飛逝的時間，我們要做的事太多了。海倫是樂觀的，她并不因為自己是個殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣歡樂的身活。
在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語文考試的成績并不夢想。邊想邊不停的流淚�？墒强戳诉@本書后，我就會想起海倫，并用她的遭遇鼓勵自己。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這么陽光樂觀地生活，和她相比，我這點挫折算什么我為什么不能從失敗中站起來？我要向海倫學(xué)習(xí)，我也要樂觀和堅強(qiáng)！
我有一雙明亮的眼睛，有一對能夠聽到聲音的耳朵和一個健康的身體，難道我還不幸福嗎？所以我要比海倫更勇敢，更堅強(qiáng)，更陽光，更樂觀，對生活更有信心。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇20
海倫·凱勒是美國一位非常有名的大作家，他雖然看不見外面的世界，聽不見外面的聲音，可他一樣還能寫出那么多的杰作。讀了他的《假如給我三天光明》我深受感動！我也再寫一篇“假如給我三天光明”吧！
第一天：我要看日出。以前看不見時，每天我走到窗臺前就是感覺不到明亮，也感覺不到溫暖。我覺得世界是多么黑暗，多么冷酷。今天我重見天日，我走到窗前，就感到有一股力量，照耀在我的眼前，那樣明亮，那樣刺眼。一輪紅日在我的眼前，紅黃相間真是美麗極了！
看完了日出，我還想看看夕陽西下。夕陽西下的時候天就慢慢的慢慢的暗淡下來，一直到了夜幕降臨我才起身回家。三天我要好好珍惜，過去了一天，明天又是一個新的開始。
第二天：我想看看我親愛的媽媽長得是什么樣子，還要看看媽媽那雙溫暖而又有點粗糙的手。我看到了媽媽，眉清目秀，烏黑的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，還帶著一個眼鏡。媽媽的笑是最美的最好看的'，媽媽的嘴很大，笑起來是多么溫柔，多么美麗！又看到了媽媽瘦長的手，真好看，為什么會有些粗糙呢？肯定是為我操勞而累的吧！我還要陪著媽媽去逛街，逛逛商場，選一下漂亮的衣服。就這樣開心地又過了一天，只剩最后一天了，我一定要好好珍惜這一天。
第三天：我要去看看大海是什么樣子？站在海邊，聽到海風(fēng)呼呼地吹著，就像大海彈奏著一首動聽的音樂。湛藍(lán)湛藍(lán)的大海一望無邊，海水是真清呀！清的仿佛可以看到海底的沙石。大海的水真綠呀！綠的仿佛一塊無瑕的翡翠。大海真美�。℃鼓榷嘧�！
三天過的真快呀！這三天是我最寶貴，最美好的三天。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇21
《假如給我三天光明》是美國作家海倫 亞當(dāng)斯 凱勒著作！我讀的是其中的一篇《我的一生》。
自從海倫·凱勒被猩紅奪去視力和聽力以后，就只會幾個簡簡單單的手勢，更聽不懂那些充滿天真童趣的語言。自從沙利文老師地到來，使海倫的生活發(fā)生了截然不同的變化：給海倫帶來了“光明”。海倫在知識方面有不少長進(jìn):學(xué)會了簡單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個星期之內(nèi)，海倫學(xué)會了好多英語單詞。
暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會， 了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動的智慧結(jié)晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。
海倫越來越大，知識越來越濃厚。海倫初中畢業(yè)以后，精通了：德語，英語，英國歷史，法語，拉丁文，希臘文五種文字和一國的歷史。她想上一個好大學(xué)，她奮力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，終于到了劍橋女子中學(xué)，這是為了邁入理想中的哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備！經(jīng)過了種種磨難，面臨最后一次期末考試，（這次考試決定能不能進(jìn)入哈佛）�？偡质�16分。因為海倫是聾啞人，她得用一臺聾啞人的打字機(jī)，所以校長親自為她安排了一個單獨的.房間考試，有專門的監(jiān)考員和拼寫員。海倫如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛！
這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設(shè)法地把她的缺陷轉(zhuǎn)成一種榮譽(yù)的特權(quán)，使海倫在厄運(yùn)投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂地前進(jìn)！
海倫在生下來不到十九個月，就變成了一個殘疾人。但是海倫身殘志堅，通過自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現(xiàn)了她人生的價值！何況我們是一個正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅定的意志。所以我們要向海倫學(xué)習(xí)！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇22
海倫·凱勒是美國著名的聾啞作家，她以優(yōu)異的成績考上了多少人夢寐以求的哈弗大學(xué)，她寫下了十四部著作，今天我有幸讀了她的一本自傳：《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講的主要是海倫·凱勒一步一步走向成功的經(jīng)過和如果給她三天光陰的故事。這本書深深觸動了我，我也想與大家分享一下我的感受。
“寫作要肯吃苦，勤學(xué)習(xí)�！笔前�，從古至今。那一位偉人不是經(jīng)過刻苦的努力，鉆研，“苦讀十年寒窗”才獲得成功？居里夫人的'生活那么艱苦，可她依然艱苦夜以繼日的工作，最終在瀝青渣中提取了新元素，鐳，女作家張海迪，雖然身有殘疾但她仍然刻苦學(xué)習(xí)為我們創(chuàng)作，翻譯出許多優(yōu)秀的作品。
“堅持就是勝利“這是媽媽常對我說的一句話這句話告訴我做什么事都要堅持到底，永不放棄！因為這是成功的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”學(xué)習(xí)不僅靠的是刻苦，勤奮，最重要的還是堅持。說到這兒我不禁聯(lián)想到了自己。我向來做事都只有三分鐘熱度，本來立下雄心壯志，每天寫一篇日志，開始兩天我還能堅持“一天一記”可隨著時間推移我成了“兩天一記三天一記”……有時甚至一周都沒一記了，連筆都懶得動了，讀了這本書后，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，堅持每天一記，把日記寫好，當(dāng)成一件快樂的事，堅持下去！
馬克·吐溫曾說過“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫·凱勒。海倫·凱勒確實是一位了不起的女性，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出了一個又一個奇跡，讓全世界為之贊嘆。
海倫·凱勒雖然一生都生活在黑暗中卻給許多人帶去了光明，她告訴那些在困境中的人們：永不放棄！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇23
這本本該送給妹妹的書讓我提前給看了，花了兩天時間看完了這本書。
關(guān)于海倫·凱勒的故事在讀書的時候一直都是寫作文的好素材，那時只知道她是一位勇敢、堅強(qiáng)、努力，奮發(fā)向上的著名盲聾啞文學(xué)家，關(guān)于她如何勇敢，如何堅強(qiáng)，如何努力，如何奮發(fā)向上的內(nèi)容總是帶著自己的想象去構(gòu)造，各種各樣。
看完這本書才知道，她有如此的成就除了她的努力之外，更多的是她獨特的天賦、對文學(xué)的熱愛和她的啟蒙老師以及各位朋友的幫助。
特別是她的啟蒙老師安妮·莎莉文在她7歲的時候就陪伴著她教她學(xué)習(xí)幫助她學(xué)習(xí)直到進(jìn)入大學(xué)甚至畢業(yè)工作后都一直如此，對于海倫來說她亦師亦友，在我看來她就是一位偉大的教育家。
雖然遭遇了不幸，但之后的經(jīng)歷都是幸運(yùn)的。比如說她還認(rèn)識了很多朋友，馬克·吐溫、威廉·霍爾斯、電話發(fā)明者貝爾、愛德華·黑爾、卡耐基等等著名人士，她的經(jīng)歷與正常人無異，讓我差點忘了她是一位殘疾人，少了聽覺視覺她一樣可以通過刻苦努力成為著名的'人，值得讓人去學(xué)習(xí)去尊敬。
或許還有人說她的成就來源于她處于逆境中的刻苦改變，人沒逼到一定的環(huán)境是不會想著去改變的。在我看來，只有不相信自己，膽小的人會覺得在逆境中才能去改變。也許在逆境中能加快讓人改變的心態(tài)，但絕不是獲得改變的唯一路徑，其實順境也好，逆境也罷，問問你自己想要什么，或者不想要什么，自然就想著去改變。
這本書與其說是想告訴大家要如何的刻苦努力，如何戰(zhàn)勝逆境，倒不如說是想告訴我們要珍惜現(xiàn)在看似不重要、平常的東西，同時也提醒著我們思考一個問題，假如我還有三天的光明我想做什么？
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇24
《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅的聾盲人——海倫·凱勒的散文代表作，它描寫了海倫·凱勒生命的88個春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個又一個殘障人士，感動了一個又一個平凡或杰出的人。其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個強(qiáng)者！海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的'人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點綴了這寬廣、肥沃的山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。
直到看了海倫·凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時我會想：假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法。”是的，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價值，每一個生命--無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價值。
的確，我們每個健康的人都要感謝上天的恩賜，向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難毫不畏懼，迎難而上，同時也要明白幸福，來之不易……
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇25
暑假中，我讀了不少的名著，其中最令我念念不忘的還屬世界文學(xué)杰作《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是美國的一位盲聾作家海倫·凱勒，這是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒在出生19個月時被猩紅熱奪走了聽力和視力，又失去了語言能力，但她在老師安妮莎莉文的諄諄教導(dǎo)下，體驗了世界上的許多事物，她也學(xué)會了說話和讀書寫作，她雖然命運(yùn)崎嶇，但她并沒有放棄，終考進(jìn)了哈佛大學(xué)，又以優(yōu)異的成績哈佛畢業(yè)，此書還介紹了她大學(xué)畢業(yè)后的一些事，介紹了如果給她三天光明她會干些什么。
生命是脆弱的，生一次病就可以奪走人的視覺和聽覺，語言能力。生命卻又是堅強(qiáng)的，一個聾啞盲的人依然可以成為一個傳奇作家。海倫是幸運(yùn)的'，她遇到了一位可敬的老師，老師不但教會了她說話，讓她的人生軌跡發(fā)生了變化，而且教會了她如何用愛去看這個世界。海倫是一個身殘志堅的人，她用生命譜寫了一篇又一篇的著作，由此我們可以知道：生命是如此的珍貴，我們更要用盡自己的力量去譜寫我們的生命。
疾病可以打敗一個人——讓海倫永遠(yuǎn)無法看到這個美麗的世界，讓海倫永遠(yuǎn)無法聽到世界上優(yōu)美的旋律，但它永遠(yuǎn)無法摧毀一個人的靈魂——海倫在這樣的情況下仍然寫出了著作，仍然是一個讓人敬佩與歌頌的傳奇，她的成功，除了她的精神，還有莎莉文小姐的愛，愛讓海倫的靈魂自由，莎莉文小姐讓海倫的人生發(fā)生了改變，他對海倫的愛，既平凡又偉大。
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒用筆征服世界，她成功的原因有很多，但最重要的是她的堅強(qiáng)，這份堅強(qiáng)使她奇跡般的走過了一生。
海倫，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當(dāng)永存乾坤！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇26
這幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，令我受益匪淺。
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會看人，看他們的善良、溫厚使他的.生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀(jì)有兩個轟動世界的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問題就會選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書，深刻的認(rèn)識到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才知道自己該放棄什么。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學(xué)會忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇27
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！�
海倫的一生只有19個月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因為她的特殊而為她減少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然這個過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息不屈不撓和永不放棄的精神做到的`。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越；遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去；遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運(yùn)多了。但海倫，身殘志堅，奮勇向前，迎難而上，而我呢？
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的？有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇28
曾經(jīng)，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫·凱勒。她對光明的渴望，對生命的真誠，倡導(dǎo)我們要珍惜時光，愛惜生命，好好學(xué)習(xí)。
今天，我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個瞎女孩子沒有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠(yuǎn)都不會重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。
有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒能逃脫“如來佛祖的五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路�？荚囀〉木薮蟠驌簦菘辶宋易詈蟮姆谰�，消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。
酷熱難當(dāng)?shù)南娜�，我卻獨自呆在死氣沉沉的.房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎狀，它們曾是我的光榮的“勝利品”。我的眼睛濕潤了，也不知是眼淚還是汗水，只覺得面頰有股火辣辣的液體在流動，我辜負(fù)了父母，辜負(fù)了老師對我的殷切期望，也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽光通過窗戶射進(jìn)屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點氣餒。
但是，我無意看到了這篇文章，覺得自己太脆弱了，太笨了。連一點而挫折都承受不起；浪費(fèi)了寶貴的時間，也就是在浪費(fèi)金錢。
從此以后，我更加珍惜時間，愛惜生命，努力學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒教會了我用微笑面對人生，面對生活，面對別人，面對困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過來，珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇29
當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮斗精神鼓舞了我，給了我無窮的力量。一個雙目失明、雙耳失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心傾聽世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風(fēng)景！可以畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)，這是多么了不起呀！我由衷地對海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言。但在一歲半時突患急性腦充血病奪去了視力和聽力，也因此喪失了語言能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對一般人來講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的`挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，自強(qiáng)不息地生活，終于實現(xiàn)了自身的價值，創(chuàng)造出偉大的奇跡。
她用堅強(qiáng)的意志力成功地改變了命運(yùn)，并將命運(yùn)的好壞掌握在了自己的手中。她還說過一句令人深思的話：如果讓每一個人都失去一天光明，那她以后會不會更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗里，假如你也失去了光明，就能體會到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
假如給我三天光明讀后感600~800字 篇30
這幾天，我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。
這本書講述了美國盲聾作家，教育家還輪廓凱勒的生。在他十九個月大的時候，得場大病奪走了了他視力和聽力，這是一般人來說是不可忍受的痛苦，然而，她并沒有命運(yùn)屈服，在莎莉文小姐和家人朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋?qū)W校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。
書中海倫·凱勒用自己堅強(qiáng)樂觀積極取的生后態(tài)度，像世人揭示了一個道理：一個人可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明，我會用我的眼睛做什么呢？于是，我閉上了眼睛，在屋里走。當(dāng)我閉上眼睛后，感覺世界由明朗變得漆黑，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁步時，跟平常走路，沒那么簡單，現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)現(xiàn)我不敢邁，害怕自己摔倒，害怕自己被什么東西碰到。我難以想象一個聾啞人，它既是看不見，也聽不到，那他面臨著多大的困難，面臨多大危險，我們怎能體會到！
海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到光明，不僅如此，他還把慈愛的`雙手伸向全世界，盡力去幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)生風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)生風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自己。同時，我們也要去關(guān)愛我們身邊的殘疾的人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇1
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是南柯一夢。
三天光明，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是醉生夢死的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會是高科技發(fā)展的社會，是人才濟(jì)濟(jì)的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的`精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯友愛。她也以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫。他們會憑著自己堅強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，找到了自信、堅強(qiáng)與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！
讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動力；讓我們揮起手中的筆，給明天添上自己的一筆！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇2
《假如給我三天光明》，雖然這本書里沒有什么華麗的詞藻和優(yōu)美的語句，但是我每每讀的時候，它總是給我的心靈帶來極大的震撼。
你也許想問，這本書為何有這么大的魔力？海倫·凱勒，想必大家都很熟悉吧！這本書就是她的自傳，在她生命的八十八個春秋中，八十七年里她又聾又盲，而在這樣幽閉的環(huán)境中，她竟然學(xué)會了說話，并且成功地考上了連正常人都高攀不可及的著名學(xué)府哈佛大學(xué)，并且她四處奔走，為殘疾人帶來溫暖，她接受了命運(yùn)的一個個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個個奇跡，使人們?yōu)橹痼@。
其實想海倫·凱勒這樣身殘志堅的人數(shù)不勝數(shù)：霍金全身癱瘓，只有三根指頭會動彈，但他并沒有從此放棄希望，全身投入到天文的學(xué)習(xí)的`當(dāng)中，現(xiàn)在他的著作《時間簡史》，已經(jīng)無數(shù)次為無數(shù)個人解決了無數(shù)個迷；貝多芬晚年雙耳失聰，這對音樂家來說是個多么大的打擊��！但貝多芬沒有放棄，而是挑戰(zhàn)命運(yùn)——“以骨試音”，仍彈出了世界上最優(yōu)美的旋律——《英雄交響曲》，《鋼琴奏鳴曲》，經(jīng)歷幾百年后都流廣于世；“輪椅作家”張海迪，換做別人，早就放棄希望了，而她卻努力練習(xí)寫作，筆耕不輟，許多感人肺腑，扣人心弦的文章都出自于她的筆下……
每當(dāng)讀到他們的事跡時，我對他們的敬佩之心油然升起，可接下來是深深地反省——相比他們來說，我們耳聰目明，四肢健全，健健康康，沒有任何疾病，生活條件也比他們優(yōu)越，而我們?yōu)槭裁捶炊蝗缢麄兡�？原因很簡單——我們根本不挑�?zhàn)或接受命運(yùn)的困難，我們都是衣來伸手飯來張口的“小太陽”，生活沒有煩惱，而我們真正遇到問題時，我們不是主動解決，而是想方設(shè)法來逃避；當(dāng)我們真正遇到困難時，我們不是動腦筋克服，而是在原地打轉(zhuǎn)，指望別人來幫助我們；當(dāng)命運(yùn)和我們開了個玩笑時，我們不是去挑戰(zhàn)，而是不停的抱怨，我們遇到一點坎坷就說放棄，經(jīng)歷一點挫折就言失敗，但是你有沒有想到過，在你抱怨的時間里，你可能已經(jīng)想出無數(shù)個解決問題的方法了嗎？
我曾讀到過一個故事：講述的是一個小男孩，夢想成為一名畫家，他每天努力地練習(xí)繪畫，當(dāng)他快要成功之際，命運(yùn)卻和他開了個小玩笑，他在一場車禍中雙目失明了，這對于畫家來說打擊多么致命啊！但他沒有從此氣餒，他認(rèn)為這是命運(yùn)對他的挑戰(zhàn)，并且他毅然的接受了，他改變了自己的理想——當(dāng)一名音樂家，經(jīng)過不懈的奮斗和不停地努力，結(jié)果名揚(yáng)四海，飲譽(yù)天下。如果他灰心了，只是不停的抱怨，他也許一生也沒有所作為，默默無聞。所以與其抱怨命運(yùn)不公，不如主動挑戰(zhàn)命運(yùn)，獲得偉大的成就。
挑戰(zhàn)命運(yùn)，鑄造奇跡！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇3
閉上《假如給我三天光明》這本書，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。我被書中作者那堅強(qiáng)樂觀的心態(tài)和強(qiáng)大的精神力量所深深震撼，對海倫·凱勒的敬佩之情油然而生。
《假如給我三天光明》是由美國著名作家海倫·凱勒所著，作者以第一人稱的手法，寫出了她在聾啞瞎的情況下，通過自身努力奮斗而最終實現(xiàn)了不平凡的一生。在海倫·凱勒只有19個月大的時候，一場可怕的疾病奪取了她的視覺、聽覺，也讓她失去了說話的能力。在當(dāng)時，她與有聲有色的世界隔絕起來，她開始變得痛苦、絕望、暴躁。這時候，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的身邊。作為良師益友的莎莉文老師教會了她世界上每個事物都有名稱，激發(fā)了她濃烈的求知欲，她開始跟著莎莉文老師如饑食渴的學(xué)習(xí)……終于，她考上了哈佛大學(xué)，學(xué)會了多國語言。最后海倫·凱勒成為了十九世紀(jì)全球著名的演說家、教育家。
海倫·凱勒的不幸是我們大多數(shù)人都無法體會的。對于一個小女孩來說，突然從光明陷入黑暗，那是多么的絕望和害怕；口不能言、耳不能聽，無法表達(dá)自己，無法了解外界，那是多么的無助和煎熬�？伤齾s意志堅強(qiáng)的生存下來，樂觀積極的面對現(xiàn)實。我們都擁有著海倫·凱勒所沒有的正常視覺和聽覺，但是我們大多數(shù)人都沒有她那積極向上的精神和堅強(qiáng)樂觀的心態(tài)。想想自己有時候在作業(yè)中遇到一點難題就不認(rèn)真思考，直接問老師或者放棄；在生活中遇到一些困難或挫折就繞道而行，跟海倫·凱勒一對比，我就感到萬分愧疚。今后我一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，在困難面前百折不撓，積極樂觀的生活。
海倫·凱勒堅持不懈的精神也是我們大多數(shù)人所沒有的。她就像一只蟬，看不見聽不到，卻努力學(xué)習(xí)、成長，只為有一天能在太陽下“大聲歌唱”。她為了學(xué)習(xí)“water”這個單詞，上百遍的演練摸索，終于知道并能說出這個單詞。她身體里發(fā)出的生命強(qiáng)音比世間任何一種歌聲都更動聽迷人。在今后的人生中，我要學(xué)習(xí)她這種持之以恒、專注學(xué)習(xí)的'精神，努力奮斗拼搏，實現(xiàn)自己的人生理想。
海倫·凱勒說過：“假如給我三天光明。第一天，我要去看人的善良、溫厚。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝。第三天，我要在當(dāng)前的日常世界中度過一天�！睂φＨ藖碚f，三天能做的事寥寥無幾，但對海倫·凱勒來說，這三天就像三十年，就是一個人生。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，明白了很多道理。從現(xiàn)在開始我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，珍視自己所擁有的一切，保持積極向上的心態(tài)，堅持不斷學(xué)習(xí)的勁頭，刻苦專研，向人生的理想努力奮斗。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇4
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！《假如給我三天光明》這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒出生在美國南部，十九個月大時因為一場疾病而失聰失明。海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，并開始嘗試寫作。她憑著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。這篇文章中給我印象最深刻的是海倫說的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去�！焙愂遣恍业�，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。書中，海倫用細(xì)膩的.筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境雖然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫，我們在成長路上的一座指航標(biāo)，他給我們描述了人生，演繹了生命的意義，了解知識的重要性。
海倫，她會留在我們的記憶最深的地方。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇5
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書《假如給我三天光明》，盡管我已經(jīng)讀過多遍，但我還是讀得津津有味、思緒萬千……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她的命運(yùn)卻非常不幸，降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此之后，她就生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強(qiáng)的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，堪稱艱苦卓越！最終她學(xué)會了五種語言，還結(jié)識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上自暴自棄，她用自尊、自立、自強(qiáng)，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強(qiáng)，盡管她出生就遇上了不幸的'命運(yùn)，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運(yùn)！可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她絲毫沒有感到學(xué)習(xí)是累的、是苦的！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好�。 比旃饷�，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了�？墒菍τ诤悂碚f，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢�。�
海倫說：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場、每一幕、每一個片段都銘記在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠(yuǎn)記住這三天我所看到的�！焙悺P勒——這個又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會熱愛生活、珍惜生命、把握時間。她用知識改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。想想自己有時候碰到一點點困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢？
我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平。其實輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難簡直就是小巫見大巫——不值一提了。我們?yōu)楹尾荒芟窈愐粯颖３诌@種樂觀向上、堅持不懈的奮斗精神呢？殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅強(qiáng)勇敢地面對一起，快樂充實地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢？
磨難是一筆財富，磨難讓海倫·凱勒感悟到了光明。讓我們感謝磨難，是磨難造就了我們的堅強(qiáng)！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇6
世界聞名的女作家，教育家海倫·凱勒在她的文章《假如只有三天光明》是寫道：“假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？”我不由得隨著她這個問題想開去，假如只有三天光明……
我們的祖國地大物博，江山秀麗，且不說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣；也不說“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”的大明湖；單是“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的黃河，就夠讓人胸懷激蕩的了�？啥潭倘眨跄芤灰挥^賞呢？于是，我便想在這三天之內(nèi)去門后的井邊，因為那里有我童年美好的回憶。站在井邊，眼前總浮現(xiàn)出一幕幕令人回憶的畫面，耳邊總是充滿了那歡樂的笑聲。幼時，我與姐姐在夏夜里，在井邊數(shù)天空中的星星。稍大一些時，又多了一個調(diào)皮的弟弟，從此，我姐弟三人在炎熱的午后，在井邊嬉戲。那是我永遠(yuǎn)都不會忘記的'。想到三天后，我將看不到這井邊的一切，我的記憶也許就此模糊，我心里一陣酸楚。
也許是因為三天后我將失去光明，我開始注意那一雙雙心靈的窗戶。爸爸的眼睛像是盛滿了咖啡，一杯融合著苦澀和甘甜的咖啡，生活的重?fù)?dān)全由爸爸一個人扛著，同時他還得照顧我，教育我，我不由得想起，生病時，爸爸衣不解帶地照顧著我；貪玩時，爸爸嚴(yán)厲地批評我……這深深父愛就似咖啡，濃苦中卻帶著甘甜。
姐姐的眼睛像是貯滿了美酒，一杯濃郁而芳醇的美酒。小時候外出郊游，姐姐牽著年幼無知的我，生怕一不留神，我就會遇到危險，當(dāng)我被她逗得開懷大笑時，她那似酒的眼睛也泛起了陣陣笑意，當(dāng)我被絆倒時，她的眼中充滿了焦急。這與生俱來，血濃于水的親情就像美酒，讓我回味無窮。
再細(xì)看朋友的眼睛，如傾注了清泉，清澈而溫馨。生活順心，我洋洋得意時，朋友的一句“高處不勝寒”如一盆清水，使我清醒；學(xué)習(xí)失意時，朋友的一句話響在耳畔“別氣餒，還有下次！”仿佛一股泉水注入我的心田，讓我堅信，失敗乃成功之母。凝視著朋友的眼，這互助友愛的情意，就如汩汩的清泉，沁人心脾。
啊，三天，這三天我要做的事太多太多，這三天是多么的彌足珍貴！可當(dāng)我擁有光明時，對這一切卻是如此漠然！是啊，海倫說得好，如果讓一個人失明幾天，或者聾上幾天該有多好，黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂！如果人把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯示出生命的價值！
朋友們，讓我們珍惜所擁有的一切！不要等到有朝一日失去時，才感覺到它們的珍貴。把握現(xiàn)在，過好每一天，才能不愧對自己的人生！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇7
我一直覺得生活十分平淡無聊，天天重復(fù)著同一種生活方式——學(xué)校到家，家到學(xué)校，兩點一線。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，毫無新意，沒有絲毫幸福感可言。直到我讀了海倫·凱勒的傳記——《假如給我三天光明》，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在我眼中無趣的生活卻是海倫夢想的幸福。這本書深深地震憾了我，讓我開始反思，什么是幸福？如何才能讓自己感到幸福？
海倫·凱勒，自幼失明失聰。因為看不見，聽不見，她遲遲沒有學(xué)會說話，一直生活在無聲無息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵她向前。她在家庭教師的鼓勵下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，學(xué)會了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來，這幾乎是不可能的。一個既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家？但海倫·凱勒卻做到了，她堅定的信念和超強(qiáng)的毅力讓她超越了限制，創(chuàng)造了一個奇跡。如果她當(dāng)時自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現(xiàn)，她只能接受命運(yùn)的安排，做一個永遠(yuǎn)只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無數(shù)的'殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅強(qiáng)地挺直自己的脊梁。屈服于命運(yùn)的，只能被命運(yùn)的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運(yùn)咽喉的，才能奏出驚心動魄的樂章。堅定的信念，頑強(qiáng)不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天�。『惼笄蟮膬H僅只有三天。她認(rèn)為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經(jīng)通過自己的努力過上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達(dá)不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽的光……那就是海倫所想的終級的幸福。而對于擁有健康的我來說，什么是幸福呢？要達(dá)到什么樣的目的才是幸福？屈原說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路無止境，誰也不知道自己終其一生可以達(dá)到什么樣的成就，能夠走多遠(yuǎn)的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風(fēng)景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達(dá)到一個新的地點的滿足感更是另一種幸福。
“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化……我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”什么是幸福？我知道了，唱著這首歌飛翔就是幸福。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇8
這本書由三部分組成，第一部分為海倫·凱勒最為動人的生活情節(jié)與場景，即《我生活的故事》。這一部分介紹了自己的祖先的譜系家族，勾勒出一幅美妙的圖畫。從自己的生活中誕生的美麗卻偏偏從一個盲聾之人的手中寫出。這對我們這些四肢健全的人來說，是多么的諷刺啊。因為失去，所以懂得珍惜；因為沒有，所以渴望擁有。我們在這個世界上生存和生活，都要面對各種各樣的問題和磨難。正如海倫·凱勒渴望光明和聽力一樣，我們渴望財富和名望。
但是光明和財富真的能夠相提并論嗎？
不能嗎？海倫·凱勒幾乎生而失明，生而失聰，所以她渴望自己能夠有三天光明，讓自己看這個世界，讓自己看自己關(guān)愛的人，看那些曾經(jīng)發(fā)生的歷史，看那些令人炫目的發(fā)明、器物、歌劇、電影。所以對她來說，這些都是無法交換無法替代的珍寶。與我們普通平凡人渴望的財富和名望毫無二致。就從書中的描述來了解海倫·凱勒的家庭情況，她的家族堪稱是富豪一族，至少從來不像是缺衣少穿什么的，至少能請得起家庭教師�；蛟S有些人會給我吵架。但是不知道大家有沒有注意魯迅先生的文章，他的生活是經(jīng)常往來于當(dāng)鋪和藥鋪之間，其家族的沒落和衰落可見一斑。所以對于海倫·凱勒來說，財富不是他的追求和渴望。但是對于我們這些生活在困難家庭的人來說，財富無疑是和幸福并列的我們的不二追求。從這個角度來講，我們所要渴望的`財富和海倫·凱勒渴望的光明有何區(qū)別呢？
能嗎？光明幾乎是我們每個人類生來就有的基本，但是她沒有；人人可以輕易得到的，她卻得不到。甚至對于她來說卻如天塹一般難以跨越�；蛟S在現(xiàn)在的技術(shù)條件下，天塹未必不可變?yōu)樘雇�。想一下中國浙江義烏和英國倫敦都通貨運(yùn)火車了，區(qū)區(qū)天塹還能算的上什么呢？這只能說是天道對海倫·凱勒不公平。雖然但財富比較難以得到，但是通過努力和拼搏或許可以得到。從這方面來講，光明和財富怎么可以相提并論的？
但是什么時候有過真正公平呢？又有多少人能夠生而富貴呢？我們自己所鄙視的自己或許正是別人羨慕的目標(biāo)，我們自己沒有必要妄自菲薄。生活一如既往，有繁華似錦，也有落紅滿地；有富貴百福，也有一貧如洗。但是我們就是生活在這么一個平凡而又精彩的世界。感謝這個時代給了我們機(jī)遇，讓我們有更多的機(jī)會去追求更幸福的生活。
或許這樣比較不太恰當(dāng)，會遭到很多人的非議。海倫·凱勒的真正偉大之處，她擺脫了蒼天套在她身上的枷鎖，體現(xiàn)了不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幘瘢膫ゴ笾幵谟谒軌驑酚^向上的面對生活的磨難，并努力的去克服它們。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇9
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫·凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫·凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的.時候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫·凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒寫道：“第一天：我要通過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良�！�
如果，我們不能向海倫·凱勒那般，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒曾經(jīng)說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悺P勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人嗎？
與海倫·凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的令那些不健全的人艷羨。在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活？
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災(zāi)難體驗過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹皮。因為感恩，所以快樂。
我生活的幸福，因為我明白感恩。
海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能作到《假如給我三天黑暗》中的堅持、偉大……我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。
佛說相由心定，我想黑暗與光明皆也由心而定吧。我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇10
最近我閱讀了一本名為《假如給我三天光明》的書，它給了我無限啟迪，本書是由美國盲聾女作家海倫·凱勒所寫的自傳。
海倫在不到兩歲時，由于一場疾病而失明、失聰。從此，她的世界變得黑暗無聲，她是多么渴望能夠聽到聲音、見到光明呀，哪怕三天也好！
為了體驗一下海倫的世界，我用布條蒙住眼睛，雙手捂住耳朵，眼前一片漆黑，原本喧鬧的世界一下子寂靜無聲。一開始我還覺得挺好玩兒的，但體驗了不到十分鐘，我就深刻體會到了海倫的世界是多么的可怕！我才走了幾步路，不是撞到桌子，就是碰到椅子，腿也撞淤青了，腳也崴了。聽不到任何人的.聲音，整個世界變得黑暗冷清。我害怕極了，趕緊松開雙手，扯下了布條。我深深地吸了一口氣，感覺這個鮮活的世界又回來了，原來的一切是多么美好呀！
對于我們平常人來說稀松平常的學(xué)習(xí)、生活，海倫她都無法體會到。七歲那年，她在安妮老師耐心的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了盲文，并學(xué)會了閱讀。從此，她對生活充滿了希望，這也讓她體會了什么是愛。
接下來，海倫在求學(xué)生涯中遇到了許許多多的困難，她以不屈不撓的精神學(xué)會了說話、寫作。最終努力得到了回報，她成功地實現(xiàn)自己上哈佛大學(xué)的夢想，這是需要多么大的毅力呀！
大學(xué)畢業(yè)以后，海倫投身于慈善事業(yè)中，建立了一家一家的慈善機(jī)構(gòu)，專為殘疾人服務(wù)，后被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像！
讀完這本書后，我心潮澎湃，久久不能平靜。這奇跡般的經(jīng)歷，使我對這位女子肅然起敬，在這光鮮亮麗的背后，作為聾盲人的她，要付出比正常人多幾倍的心血和汗水她曾經(jīng)經(jīng)歷了多少艱難困苦我不禁聯(lián)想到了自己在之前的學(xué)習(xí)、生活中遇到一點點挫折就退縮，而不是去努力克服、解決它。就拿籃球來說，在籃球場上，我很害怕被球砸到，于是就有意識的去躲避球，隊友傳球來時也不敢正面接球、搶球，錯過了一次又一次的進(jìn)球機(jī)會�？赐赀@本書后，我頗受鼓舞：面對困難不要害怕，而是要去直面并戰(zhàn)勝它，要有海倫那種面對困難，沉著、冷靜、戰(zhàn)勝它的勇氣和決心。
海倫不僅是盲人的榜樣，也是我們正常人的榜樣。她的堅韌，她對命運(yùn)的抗?fàn)�，以及后來她對社會的回饋，對美好生活的向往與不懈追求，都值得我們每個人學(xué)習(xí)。作為正常人的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下所擁有的美好生活，用自己的辛勤努力去追求自己想要的生活，成為那個想要成為的人！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇11
清晨，陽光通過樹枝灑落在窗前，伴著和煦輕柔的微風(fēng)，和著小鳥歡快的歌謠；我捧著《假如給我三天光明》靜靜的品讀……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個身殘志堅的女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己所有的，珍惜造物主所賜予的一切，珍惜人類精神的美……
自強(qiáng)不息，是人們通往成功彼岸的橋梁；自強(qiáng)不息，是人類偉大意志力的偶像；自強(qiáng)不息，是偉大是經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合！樹根深埋于陰暗的泥土，卻能分享樹頂上的喜悅：海倫·凱勒，一個聾啞失明的平凡的女孩，憑著那份堅定的意志力，多年來堅持寫作，最終被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆保闪嗣绹っ@女作家和殘障教育家！
合上書本，我思潮起伏，想到了一位不能站立的女孩，但她的靈魂卻在飛翔，她的生命因自強(qiáng)不息而美麗。她——就是杏林子。
杏林子曾經(jīng)說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，也可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实��！笔堑�，杏林子她飽受過風(fēng)雨，貌不驚人；是的，杏林子她雖然外表丑陋，但是憑著她那心中永不磨滅的'自強(qiáng)不息，她最終蛻變?yōu)椤耙恢晃迳邤痰牟实保?/p>
杏林子12歲時就患上了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，就因為這樣的病，使她頭不能轉(zhuǎn)，肩不能舉，手不能抬；使她不能寫字；使她的夢想破碎了……但是，她并不放棄，并不絕望，并不向病魔屈服……就是這樣的一位女青年，憑著她那堅定的意志，憑著多年來的寫作不綴，著書四十余本，被評為“臺灣十大杰出青年”。她用自己的行動，鼓勵世人奮發(fā)向上，向世人綻放自己生命的光彩！
這讓我相信，只要努力就能創(chuàng)造出奇跡，她們在那種艱難的情況下還能堅持學(xué)習(xí)和向病魔斗爭，難道她們的精神不值得我們學(xué)習(xí)？
她的樂觀堅強(qiáng)感染了每一個人，讓我學(xué)會了以自信，樂觀的心態(tài)來面對成長道路上的各種挫折與不幸。只要充滿信心來面對生活的挑戰(zhàn)，不向任何困難低頭，就一定能成為生活的強(qiáng)者！從她們的自強(qiáng)精神中，我仿佛看到了一絲絲希望，讓希望之火重新在生命里點燃點燃……
我雖然只是一個平凡普通的女孩，但是我可以用真誠的雙眼去打量這個世界，在感悟每一次日出，每一縷春風(fēng)，每一條細(xì)流的平凡時，要用更新的，更高的文化知識來充實自己，更希望在平凡中創(chuàng)造出耀眼亮點！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇12
在今年暑假的時候，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我印象深刻。這本書主要記敘了主人公海倫·凱勒，在小的時候，她因發(fā)高燒失去了聽力和視力，后來父母找了位老師——安妮。莎利。她就在安妮。莎利老師的幫助關(guān)愛下，克服了常人無法想象的困難，她還自學(xué)了五種語言，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。
當(dāng)我讀到，海倫·凱勒她非常努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了五種語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時，我覺得她真的很堅強(qiáng)很厲害。她一個聽不見看不見的人，竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀，有多少正常人能有她這樣的堅強(qiáng)毅力。我們這些正常人，能看能聽，卻比她一個殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的`努力才能得到如此之成就啊。想到這，我想，我一個正常人，要是像她一樣努力，也一定會很優(yōu)秀，或者，比她更優(yōu)秀。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要像她一樣那么成功！只要努力，加上自己的行動，夢想一定會實現(xiàn)的！
當(dāng)我讀到，海倫·凱勒說，要是給她三天光明，她一定會怎么做時，我忽然覺得，原來能看能聽是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說這不好那不好，夏天聽著那些蟬在那鳴叫，我會覺得很吵，可在海倫·凱勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她聽不見看不到。她令我感觸很深，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨，聽著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我?guī)淼男疫\(yùn)，不再埋怨，因為海倫·凱勒比我更不幸，她堅強(qiáng)的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，人生榜樣。
讀完了這本書，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂觀，無論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣，目標(biāo)才會實現(xiàn)；對于我們現(xiàn)在的生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸�？鞓返爻砷L；努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，做個有內(nèi)涵的人，做個優(yōu)秀的人……這本書讓我懂得了很多，相信你看了也一定會有我這樣的感觸。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇13
暑假生活對于某些人來說是枯燥無味的，但對于某些人來講是豐富多彩的，如果你覺的暑假是枯燥無味的話不妨尋找一些樂子，比如說讀書，讓暑假生活更加有趣。
“對于中學(xué)生來說，暑假就應(yīng)該多讀書，多思考，開拓你的思維�！蔽以谝槐咀魑臅峡吹降囊痪湓挘邱R克·吐溫說的。
19世紀(jì)有兩位傳奇人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒，我不由得想起，我之前買了一本海倫·凱勒的書，里面寫的都是她成長的歷程。我也很想知道，海倫·凱勒到底是怎樣的一個人呢？我要有在《假如給我三天光明》中去遨游。
讀過之后才知道，原來海倫·凱勒是一位殘疾人，具有盲聾啞三種生理缺陷，但是她卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力，在她十九個月時，她失去了視覺和聽覺，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。但是在她的生命中遇見了莎莉文老師，她跟著莎莉文老師開始學(xué)習(xí)、認(rèn)字，接觸到知識后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通往光明的道路。她不但克服了語言的障礙，還學(xué)會了說話，她用一年的`時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，考入美國最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理的障礙，為了幫助殘疾人還做了演講。這種不屈不撓的頑強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂觀精神真值得我們學(xué)習(xí)。
在這本書里，海倫·凱勒熱愛生活，勇于探索，珍愛友情愛家人也愛自己的老師，在受到許多關(guān)懷和幫助之后，她又把愛心傳遞下去，幫助那些殘疾人，希望那些殘疾人能向她一樣熱愛生活，不再自生自滅。海倫·凱勒也熱愛讀書，盡管自己看不見字，也要想盡辦法來讀書。并對許多文學(xué)作品視如珍寶，還喜歡收藏許多作品。就如書中說到：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。說的就是知識是幸福，因為有了知識，就能看到到人類有史以來活動的音符，否則就會不懂得人類生命的樂曲。她用實際行動證明，知識就是力量，知識的力量是無窮無盡的。她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡，她身上有許多我們學(xué)習(xí)的地方。
生活中許多人也會有許多缺陷，但你如果不在意這些缺陷的話，那你就是一個非常完美的人。也許你在生活中遇到非常困難的問題的話，那你就要像海倫·凱勒一樣堅強(qiáng)，勇敢的面對，那么烏云總是會被驅(qū)散，正義必定會戰(zhàn)勝邪惡。
從《假如給我三天光明》這本書中讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是一件非常大的幸福，我們擁有健康的身體何不幸福呢？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜你現(xiàn)在健康的生活，海倫·凱勒對我們說，請善待你的眼睛吧，我們還要用它不斷探索世界，大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇14
瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對海倫·凱勒的敬佩！
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明、失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音，用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多。然而好景不長，幸福時光總是結(jié)束得太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時耳朵聾了，眼睛瞎了，一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師—安妮·莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀，再到用語言與他人交流，海倫付出了比同齡人多上千萬倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以進(jìn)入的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚(yáng)和嘉獎！
海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞，給其他殘疾人以生活的.勇氣和力量，給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個對社會有用的人！
看完這本書，我深刻地認(rèn)識到：一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。有時候我總抱怨作業(yè)太多，累得手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時間太少；抱怨爸爸不開車接送我，我還得自己騎車上學(xué)！和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)自己的目標(biāo)！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇15
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒。她以自己的痛苦經(jīng)歷和對美好的渴望，勸誡人們要懂得珍惜。海倫·凱勒在19個月大時因一場疾病導(dǎo)致失明、失聰、失語，直到7歲時遇到了安妮·莎莉文老師，才感受到語言的神秘，領(lǐng)悟出知識的神奇。海倫·凱勒憑借著自己驚人的毅力，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她的精神也鼓舞了很多人，這樣一位身患數(shù)種殘疾的人都可以學(xué)會聽、說、讀、寫，而我們現(xiàn)在擁有令人賞心悅目的視覺，靈敏聰慧的聽覺，口齒伶俐的語言表達(dá)，健康充滿活力的身體……所以更應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的一切，并且好好利用起來。
珍惜生命。今年安全生產(chǎn)月的主題是“生命至上，安全發(fā)展”。安全的本質(zhì)就是企業(yè)的生命、員工的生命。我認(rèn)為安全工作怎么抓都不過分，誰抓都不越位。許多事情和事物可以有第二次，可人的生命卻不能。生命是無價之寶，我們要萬分珍惜。有了生命可以創(chuàng)造一切，失去生命就喪失一切。
珍惜時間。每個人一出生到世上，生命的倒數(shù)計時器就已經(jīng)啟動，不管你是什么樣的人，都無法讓它停止，因為時光一去不復(fù)返。我作為一名安全生產(chǎn)管理人員，深知肩上的責(zé)任有多大。在這有限的時間里，不斷充實自己，做好日常安全生產(chǎn)管理工作。
珍惜生活。安全生產(chǎn)是一個企業(yè)發(fā)展的生命線，安全生產(chǎn)管理人員則是這條生命線的關(guān)鍵點。安全生產(chǎn)管理工作對企業(yè)可以為正常生產(chǎn)經(jīng)營提供保障，對員工可以預(yù)防和減少安全事故和職業(yè)危害。因此，我更加熱愛這份工作。因為熱愛，所以珍惜。在安全教育培訓(xùn)中，我經(jīng)常用觸目驚心的事故案例來講述那血淋淋的教訓(xùn)，也會告誡學(xué)員要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
珍惜健康。無論對家人、對社會、對自己的事業(yè)，健康的作用和重要性毋庸置疑。我們技安環(huán)保部所做的'職業(yè)健康和環(huán)境保護(hù)工作對職工的健康至關(guān)重要。所以，我們也要高度重視，認(rèn)真搞好這項工作。珍惜健康，就是不要因為情感失落而痛不欲生，不要因為人生失意而悲痛欲絕，也不要因為事業(yè)的失敗而肝腸寸斷……
我們要珍惜生命，珍惜健康的身體，珍惜每一天，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。海倫·凱勒也用自己的人生告誡我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天，才能讓生命換發(fā)出燦爛的光彩！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇16
在今年這個特殊又漫長的寒假里，我看了十多部中外經(jīng)典文學(xué)作品，每一部都觸動人的內(nèi)心，令人震撼。當(dāng)我重溫到《假如給我三天光明》這部作品時，再次深深地被海倫的超強(qiáng)毅力所感動，她用自己堅韌不拔的意志創(chuàng)造了一個個奇跡。上天在關(guān)上一扇門后，一定會打開另一扇窗。是的，這句話在海倫身上得到了充分的體現(xiàn)。
假如給我三天光明，我會用我的雙眼來看什么呢？我來不及細(xì)思，因為我試著閉上雙眼，頓時陷入令人深感恐懼的黑暗的深淵，我便迫不及待地睜開雙眼環(huán)顧四周，真好，一切如常。失明失聰失語的海倫的答案是：第一天，我要看看每一個善待我、陪伴我的人，感謝他們讓我的生命變得有意義。在這忙忙碌碌的一天，我要久久凝視好朋友的臉龐，將他們的美麗心靈在臉上的投影銘刻于心，我要看曾經(jīng)讀過的盲文書和有視力的人們閱讀的印刷書籍，是它們?yōu)槲业纳途裰该髁俗詈玫牡缆�，下午要去森林遠(yuǎn)足，用大自然的美麗景觀來讓眼睛陶醉。第二天，我將懷著敬畏的心情，去看太陽以自己的光輝喚醒沉睡大地的壯麗全景，瀏覽三千世界的過去與現(xiàn)在，去博物館參觀，通過藝術(shù)來探索人類的靈魂，了解人與自然的歷史。第三天，我要到為生活奔波的人們活動的地方去，周游紐約這座城市，進(jìn)一步了解人們是怎樣工作和生活的。
匆匆的三天，白天觀人觀景觀歷史，晚上看戲劇文學(xué)觀喜劇，多么緊張又充實的三天！是啊，對于一個活了88年，而且有87年是在一片黑暗且死寂中度過的人來說，如果給她三天光明，該是一個多么奢侈的企望！在海倫的一生中，她由懵懂無知到考入哈佛大學(xué)，從無法說話到通曉五國語言并到處演講，從簡短的只字片語到創(chuàng)作多部宏幅巨作，從自己幽閉的狹小空間走向關(guān)愛世界的慈善事業(yè)，她努力過程之艱辛可想而知。海倫在書中有一段深深觸動我的話：“我，一個盲人，能夠給有視力的'人一個提醒——給將要充分利用視力這一天賜之物的人一個告誡：像明天就要失明那樣去使用你的眼睛。同樣的道理也適用于其他官能。最大限度地用好每一個感官，享受世界通過大自然賦予你的幾種接觸方式給你帶來的方方面面的快樂和美�！笔前�，作為一個官能正常的人，我陷入了沉思。
作為一個初中生，此刻，我重新審視我的生活與學(xué)習(xí)，原來，太多的美被忽略了，被理所當(dāng)然化了。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不枉度青春！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇17
“當(dāng)‘黑瑪麗’車聲隆隆離開德士堡時，老丁咻地?fù)]了揮手中的馬鞭，回頭指著徐徐而關(guān)的黃色大門：‘安妮，走出這個大門以后，就別再回來了，聽到了沒？祝你一切順利！’”是的，安妮·莎莉文沒有回來，她在別處找到了自己生存的價值。
安妮·莎莉文，與1866年4月14日在麻省出生。從小患有很嚴(yán)重的砂巖，脾氣也十分暴躁。1876年2月，安妮和弟弟吉米被送去德士堡。在四年之內(nèi)，她失去了弟弟，也不被周圍的人所接受。但是她并沒有放棄希望——在1880年，14歲的她認(rèn)識了香邦先生，央求他讓自己去上學(xué)。20天后，安妮來到她生命中的第二個轉(zhuǎn)折點——珀金斯盲人學(xué)院。在哪里，她改掉了她的壞脾氣，沙眼也被治好。在20歲時，她從盲人學(xué)院畢業(yè)并代表同學(xué)在臺上演講，取得了很大的成功。同一年，她來到凱勒上尉家去做他女兒的`家庭教師。但是她沒有想到她的教導(dǎo)將會培養(yǎng)出一位20世紀(jì)最偉大的女性——海倫·凱勒。在接下來的數(shù)十年里，她一直陪伴著海倫。1936年10月20日，安妮·莎莉文去了。死后，她和她的學(xué)生一起被授予“羅斯福勛章”。
安妮·莎莉文，雖然在生命的前14年中受到了親戚和陌生人的欺凌和手術(shù)失敗的絕望。但她并沒有放棄對美好生活的期望，去尋找那份美好。最后，她終于成功了。現(xiàn)在總會見到一些窮人會怨天尤人：為什么我那么苦啊……但那些人卻很少會像安妮一樣，大聲喊出：“我要上學(xué)！”安妮她不顧周圍人的冷嘲熱諷，勇敢地找到了考察團(tuán)的香邦先生，說出了自己十多年來的心愿，這點又有多少人能夠做到？誰會敢于反抗命運(yùn)，反抗注定了的微不足道？安妮·莎莉文，這個14歲的女孩做到了。
當(dāng)海倫長大成人，名揚(yáng)四海時�？倳吹揭粋�帶著微笑的老婦人坐在演講臺旁靜靜聆聽著海倫的演講。她就是安妮·莎莉文。從她成為海倫的家庭教師起，她就從未抱怨過：無論是海倫曾經(jīng)耳聾、、脾氣暴躁，還是自己和海倫長期奔波于各地而十分疲勞，都沒有過。曾有一個記者想要寫她的文章，她卻不屑一顧地說：“我的生活是自己的私事，不必大家費(fèi)心。”她就是一直這樣默默無聞地付出著，鑄就了海倫·凱勒。
如果說海倫·凱勒是一個奇跡，那么安妮·莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。她的堅定和對海倫無微不至的關(guān)懷，最后終于有了回報。海倫·凱勒是世界文學(xué)史上的驕傲，更是安妮·莎莉文老師的驕傲。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇18
記得四年級的時候，看過海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這是一個盲人女作家的自傳小說，看后我感慨萬分，受益頗多。
記憶中最深刻的自然是她想得到的三天光明。雖然只有三天。但是她卻是那么憧憬，那么期待。她想第一天先去看看自己親愛的沙利文老師。那位細(xì)心照料她的老婦人，教會她寫字、手語，陪她曬太陽，蕩秋千的女教師，像媽媽一樣親切陪伴她成長的沙利文老師。
這是海倫·凱勒感恩的心促使她作出這樣的決定。文章字里行間中都真情流露出對老師的感激。海倫·凱勒她多么希望去農(nóng)場散散步，看看拖拉機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，聞聞稻谷、青草的味道，把整顆心都浸泡在金黃色的、淡綠色的世界中。走在蜿蜒的小徑間，帶著鄉(xiāng)村風(fēng)味的小帽子，那真是別有一番風(fēng)味啊！
第二天，她想去了解歷史，用最短的時間，去看自己忽略過的曾經(jīng)。所以去博物館看，是最簡單最方便的'�？纯醋约旱淖鎳窃趺礃映砷L的，看看自己失明的那些歲月發(fā)生著怎樣驚人的事件。雖然自己沒有親身經(jīng)歷過世界的曾經(jīng)，但是至少在未來可以回味那些看不見的故事。她多么希望能看到一幅幅色彩艷麗的圖畫，她多想在藝術(shù)的殿堂里領(lǐng)略世界的真善美，多么希望用眼睛去看這美好的世界，用她的心靈去品味。
第三天，她想去看看日出。每一天都有日出，可是又有幾個人仔細(xì)地認(rèn)真地去看過呢?在我們擁有的時候，不去好好地觀賞，在失去之后，就會追悔莫及。太陽不見得會有永遠(yuǎn)，但是海倫·凱勒去看過了就不會有遺憾。在陽光下，看看世界的富裕、貧窮、善良、邪惡、寂靜、純美、樸素……在早晨看看世間百態(tài)，世界在自己心里，就是永遠(yuǎn)。當(dāng)她閉上雙眼，她依舊看得見。
雖然沒有看到最后，但是已經(jīng)有了無窮的記憶陪伴遙遠(yuǎn)的以后。她還會想去看看人類那充滿幽默的滑稽喜劇，觀賞那一個個滑稽的動作，上揚(yáng)的嘴角，品讀人類心中的喜悅。
她看了，她想了，她不會再孤單了�？吹綕M足了，想到幸福了，就好了。世界的美好，她只能看一點點，但是她存在在世界的心中，至少她的人生是圓滿的。
眼睛是心靈的窗戶。揮霍了我們能夠擁有的，我們便將永遠(yuǎn)丟失了。失去了就會變得彌足珍貴，可是卻永遠(yuǎn)追悔莫及�？匆娛澜绲倪^去，看見世界的將來。我們將用眼睛一直去看，也要用心一直去體會，去感悟。
通過《假如給我三天光明》，我明白了，要珍惜身邊所擁有的幸福，用一顆感恩的心去回報社會。
假如給我三天光明讀后感1000字 篇19
眼睛是心靈的窗戶，是人生路上的一盞燈，是欣賞世界的光，是黑暗中的光亮，缺少了它，那一生，又是多么不幸呀。而海倫·凱勒卻勇敢地面對著現(xiàn)實，快樂地過完了８７年無光的日子她就是這樣熱愛生命，再黑暗中尋找光明，尋找希望，尋找快樂的種子。
雖然，海倫·凱勒的童年是不幸的，但是她仍用功讀書，一點也不畏懼自己是個盲人。
1887年的一天，老師安妮·沙莉文，去海倫家教書，下午，沙莉文老師耐心地教海倫寫字，但是她并不知道老師寫了什么，甚至也不知道世界上有文字這種東西，老師就細(xì)細(xì)地，一筆一畫認(rèn)真地在我手掌心上慢慢地寫上一個“WATER”的詞。她對此也很感興趣，就依樣畫葫蘆，模仿莎莉文老師的.動作，當(dāng)她能正確拼寫這個詞時，她自豪極了，高興得臉都漲紅了。在以后的時間里，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，有時還和老師爭執(zhí)一些不懂的問題。這一天，她學(xué)到了許多東西，這些字使整個黑暗的世界在她面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。
在這個夜晚，海倫獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，期盼著新的一天快些來到。啊！她想：世界上還有比我更幸福的孩子嗎？
是水喚醒了海倫心中的靈魂，喚醒了內(nèi)心的光芒，并給予了海倫光明，希望，快樂和自由！是水，讓她感受到了身邊的溫暖和幸福，這種感覺比陽光還暖。是水，讓她了解世間萬物，是水，讓她學(xué)到了更多。
雖然海倫是一個又盲，又聾，又啞的人，但是，她在生活中勇敢地生存著，與一生永不見面的大自然相互依存著，像常人一樣回憶著，想象著，過著屬于自己的快樂生活。
雖然海倫與世界的接觸面太小了，但是她內(nèi)心是大的，她喜歡家里的花和草，因為讓她舒服，讓她快樂。她喜歡她的老師，因為她溫柔。她喜歡世界，因為整個周圍都是美好的事跡。
雖然海倫不能聽見美妙得聲音，不能看見美好的事物，不能說出自己內(nèi)心深處的話，但是她可以把所看到的事物當(dāng)作光明當(dāng)作自己的太陽，把別人的眼睛看到的聲音當(dāng)作自己的音樂，別人嘴角的音樂當(dāng)作自己的快樂。
雖然海倫與眾人不同，但是他與大家也是一樣的，因為她也能用心靈去享受生活。
海倫·凱勒，一位美國的作家，一位勇敢的使者，經(jīng)歷了許許多多的挫折，終于登上了人生中亮麗的舞臺！海倫·凱勒，自身是不自由的，但心是自由的！
馬克·吐溫曾這樣說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
是呀，海倫·凱勒就是人類永遠(yuǎn)的驕傲！
假如給我三天光明讀后感1000字 篇20
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的.幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量�！�
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
【假如給我三天光明讀后感】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》教案10-09
課文《假如給我三天光明》教案03-30
讀假如給我三天光明的感受10-08
《假如給我三天光明》教學(xué)教案10-07
假如給我三天光明勵志作文10-08
假如給我三天光明好詞好句08-01
《假如給我三天光明》閱讀心得05-08
假如給我三天光明教案10-05