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《烏丟丟奇遇記》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《烏丟丟奇遇記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟奇遇記》讀后感1
暑假里，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部?jī)?yōu)美而有憂傷的童話故事，每每讀到動(dòng)情處，我都會(huì)淚流滿面。在這本書里，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個(gè)形象。
我喜歡珍兒是因?yàn)樗苌屏肌．?dāng)她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時(shí)，她想布袋爺爺沒(méi)有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費(fèi)了好多周折也沒(méi)有找到，沒(méi)辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很愛(ài)護(hù)烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服，讓烏丟丟變成了一個(gè)有血有肉的小男孩。
我喜歡烏丟丟是因?yàn)樗酶卸�。�?dāng)烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識(shí)到自己已經(jīng)是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個(gè)健康的`珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當(dāng)他感到輕松、愉悅時(shí)，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻(xiàn)，讓珍兒有了一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的人生。
我喜歡吟癡老人是因?yàn)樗苡兄腔�。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，高興了起來(lái)。他還讓一個(gè)普通的小木偶烏丟丟變成了一個(gè)有思想會(huì)感恩的人。
其實(shí)烏丟丟沒(méi)有死，就象吟癡老人說(shuō)的那樣：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛(ài)著他，他就永遠(yuǎn)活著。我覺(jué)得烏丟丟沒(méi)有死，他仍然活在我的記憶里。
看了這本書我更加懂得了生活中我們應(yīng)該懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，向?yàn)鮼G丟一樣，做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的好孩子。只有這樣，我們的生命才會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。
《烏丟丟奇遇記》讀后感2
最近，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》。
它的主人公是一個(gè)小腳丫，名字叫烏丟丟。烏丟丟一共有兩次生命。第一次，是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是布袋爺爺給它做了一個(gè)小木偶，然后把它的小腳丫安上去，成為了一個(gè)獨(dú)腳大俠，讓它有了第一次生命。后來(lái)，小腳丫丟了，被一個(gè)名叫珍兒的殘疾女孩撿到，珍兒叫她媽媽做了一個(gè)丑娃，在珍兒的生日那天，她媽媽把小腳丫烏丟丟縫上去了，然后成為了一個(gè)第二次生命的獨(dú)腳大俠。
后來(lái)，烏丟丟坐上了一輛貨車，就來(lái)到了吟癡老人的家里，睡在了詩(shī)簍子里。第二天，被吟癡老人發(fā)現(xiàn)了，然后，烏丟丟把它遇到的所有的事情告訴給吟癡老人聽(tīng)。他聽(tīng)完后，覺(jué)得烏丟丟不應(yīng)該離開(kāi)珍兒，這樣會(huì)令珍兒很傷心的。最后，吟癡老人決定了收留它在這里住。過(guò)了很久，烏丟丟想念珍兒和布袋爺爺了，決定要回去看看他們。在它和吟癡老人去找珍兒和布袋爺爺?shù)倪^(guò)程中，經(jīng)過(guò)了很多事，比如：和蛇對(duì)話、遇到蘑菇人……過(guò)了好幾天，他們終于找到了布袋爺爺，但是，布袋爺爺已經(jīng)去世了。又過(guò)了一夜，他們終于找到了珍兒，但是珍兒的'腳傷得越來(lái)越嚴(yán)重了，而且，她媽媽也生病了，家里沒(méi)有人照顧她們。最后，烏丟丟決定，把自己安到了珍兒的腳上，讓珍兒做一個(gè)和其他人一樣的健康小女孩。
當(dāng)我看完《烏丟丟的奇遇》后，我想到了一句話：人生的財(cái)富是愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)！
《烏丟丟奇遇記》讀后感3
今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個(gè)小男孩。珍兒給他取了個(gè)名字，叫烏丟丟，珍兒本來(lái)就希望有一個(gè)小男孩來(lái)陪他�？蛇^(guò)了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的'可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
這篇文章告訴我們，1、要用愛(ài)回報(bào)。2、我們李知錯(cuò)就改。3、要堅(jiān)持不懈。4、要知恩圖報(bào)。5、要助人為樂(lè)。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來(lái)一起讀這本書。
《烏丟丟奇遇記》讀后感4
讀《烏丟丟奇遇記》有感我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺(jué)不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感作文。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)這本書是多么的有趣吧！有一天，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。
忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的`開(kāi)心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽(tīng)，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑。小腳聽(tīng)了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。
小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。
《烏丟丟奇遇記》讀后感5
《烏丟丟的奇遇》是一部美麗的童話故事。這篇小說(shuō)的作者是金波爺爺。他因?yàn)榻o孩子們帶來(lái)了生命，他珍惜自己，用愛(ài)回報(bào)自己。是愛(ài)讓烏丟丟活的更加有趣，快樂(lè)，火是殘缺不直的，只要心里存著美好的理想，那么我們就會(huì)生活的很快樂(lè)。當(dāng)他們趕到布袋爺爺家的時(shí)候，卻得知了一個(gè)壞消息——他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，烏丟丟悲傷極了，又回到了珍兒的身邊，這時(shí)珍兒的腳跛的更厲害了，烏丟丟決定要報(bào)答她，要用生命、用愛(ài)來(lái)回報(bào)她，就像吟癡老先生的詩(shī)一樣“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)”。他將自己的體溫、力量一點(diǎn)點(diǎn)融匯在珍兒的那只跛腳上，他已變成了珍兒健康的`一只腳了，而烏丟丟也永遠(yuǎn)的走了。
讀了這本書，我懂了，我要用自己的愛(ài)，來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，讓世界充滿愛(ài)。希望我自己也成為一個(gè)有愛(ài)心的人。
《烏丟丟奇遇記》讀后感6
我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺(jué)不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)這本書是多么的有趣吧！
有一天，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開(kāi)心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽(tīng)，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的'，小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀后感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽(tīng)了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。
我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。
《烏丟丟奇遇記》讀后感7
吟老和烏丟丟開(kāi)始了新的旅程。他們來(lái)到了一座小城，這里因?yàn)榫赖牡袼苈劽�，就象一個(gè)超大的雕塑博物館。
吟老和烏丟丟在城里認(rèn)識(shí)了一位雕塑家。在雕塑家的家里，他們看到了雕塑家最喜歡的`一座雕塑，他們非常驚訝，這個(gè)美麗的姑娘只有一只腿，雕塑家告訴他們，不知道是誰(shuí)鑿掉的，這些年他一直為她設(shè)計(jì)，但是沒(méi)有一個(gè)讓他滿意，他很傷心。后來(lái)，在雕塑家愛(ài)的努力下，讓她擁有了生命。
“愛(ài)是什么？愛(ài)像空氣、陽(yáng)光和水。愛(ài)看不見(jiàn)，卻又無(wú)處不在。愛(ài)帶給我們什么？生命。還有比生命更重要的，那是什么呢？是愛(ài)的信念。愛(ài)可以帶來(lái)生命，也可以為愛(ài)獻(xiàn)出生命�！�
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，烏丟丟愿意把他的腿給那座雕塑。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，烏丟丟在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才有了生命。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才有了幸福的時(shí)光！
《烏丟丟奇遇記》讀后感8
這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
《烏丟丟的奇遇》是夢(mèng)想詩(shī)學(xué)的實(shí)踐。讀這部童話，使我想起了法國(guó)詩(shī)人讓。福蘭的詩(shī)句：在他那永恒的童年的原野，詩(shī)人獨(dú)自留連，不愿忘記任何點(diǎn)滴。在《烏丟丟的`奇遇》中，金波先生試圖以夢(mèng)想的方式重新想象童年，以抵抗對(duì)過(guò)去的遺忘。法國(guó)哲學(xué)家巴什拉曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“在歲月老去時(shí)，童年的回憶使我們具有細(xì)膩的感情，具有詩(shī)人波特萊爾在浩淼氣氛中那樣‘微笑的懊惱’”。在這位詩(shī)人所體驗(yàn)的‘微笑的懊惱’里，我們似乎已實(shí)現(xiàn)了懊惱與安慰的奇特綜合�！蓖晟畈卦谖覀冃闹�，仍在我們心中。
《烏丟丟奇遇記》讀后感9
媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來(lái)，我第一眼看到它，就好像被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜歡上了它。
我翻開(kāi)了它，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識(shí)故事中的主人公。
一場(chǎng)精彩的演出過(guò)后，布袋老爺爺剛走，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字。后來(lái)它通過(guò)大卡車來(lái)到了吟癡詩(shī)人家中，并結(jié)識(shí)了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的朋友，這一切使烏丟丟十分的開(kāi)心。可它和吟老又不得不去尋找珍兒和布袋老爺爺，旅途中，烏丟丟也因?yàn)槟芙o孩子們帶了快樂(lè)而獲得生命之源——心，他漸漸開(kāi)始珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。
愛(ài)是無(wú)處不在的。你聽(tīng)：“爸爸，太陽(yáng)、月亮和星星是什么？媽媽，綠葉。花朵和果實(shí)是什么？爸爸，媽媽和我是什么？吉祥三寶，永遠(yuǎn)吉祥�！彪m然這首歌曲調(diào)簡(jiǎn)單，但卻用草原般清新的風(fēng)格，唱出了父母對(duì)兒女的疼愛(ài)，一家人對(duì)家的眷戀、人與自然的.和諧之美。
正如我國(guó)詩(shī)人艾青所說(shuō)的：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！笔前∽屛覀�?nèi)ンw會(huì)愛(ài)，去奉獻(xiàn)愛(ài)吧，畫出愛(ài)的美麗；寫出愛(ài)的深沉；彈出愛(ài)的可愛(ài)。它其實(shí)近在咫尺。
這就是愛(ài)的神圣，是愛(ài)讓大地永恒！
《烏丟丟奇遇記》讀后感10
一位耍木偶的老爺爺丟失了一個(gè)小木偶的腳丫，珍兒的媽媽把小腳丫縫在布娃娃的`身上，并叫它“烏丟丟”。烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人了，他來(lái)到了老詩(shī)人的家，發(fā)現(xiàn)家里的每一件收藏品都有了靈氣，他們相處得很友好也很快樂(lè)。
為了感謝珍兒給了他第二次生命，他和老詩(shī)人一起去找珍兒。路上遇到逆風(fēng)勇敢而行的蝴蝶、種雞蛋的小姑娘和蘑菇人……
讀完這本書，讓我懂得了我們要相互關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。我們要學(xué)習(xí)這只蝴蝶，為了感謝一株救了她的命的薔薇花，她每年的這一天都會(huì)去見(jiàn)一見(jiàn)這株薔薇花，就算犧牲自己的生命也不怕。
《烏丟丟奇遇記》讀后感11
我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨(dú)腳大俠——烏丟丟，是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳，回家過(guò)后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨(dú)腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來(lái)到了吟癡老人的家里認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”……
《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩(shī)，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹(shù)林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽(yáng)曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護(hù)這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來(lái)……
金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的.財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用童話中的吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來(lái)讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。
《烏丟丟奇遇記》讀后感12
《烏丟丟的奇遇》有好幾個(gè)章節(jié)，其中主要的有一個(gè)章節(jié)描寫一個(gè)老人帶著烏丟丟去到處演木偶戲。日復(fù)一日，烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無(wú)論走到哪里都能受到非常多的觀眾的喜愛(ài)。
我讀《烏丟丟的奇遇》這本書后知道：烏丟丟的主人——他一位老爺爺，非常善良，因?yàn)檫@老爺爺?shù)慕逃�，烏丟丟也和老人一樣會(huì)寫詩(shī)了，因?yàn)閷懺?shī)是老人的所長(zhǎng)。
烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟著老人，走到哪里都能念出一首又一首優(yōu)美的詩(shī)歌。
烏丟丟是一個(gè)活潑的孩子，只要是他走過(guò)的地方都會(huì)有有趣的事情發(fā)生。
那個(gè)老爺爺寫的詩(shī)雖然優(yōu)美，但是總沒(méi)有人欣賞他的作品，這讓老人非常失望。
烏丟丟是一個(gè)很有愛(ài)心的'孩子，他和老人迎風(fēng)而行時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在風(fēng)沙中艱難地飛著，烏丟丟就把蝴蝶救進(jìn)老人的帽中躲一躲風(fēng)沙。
我的感受是：只要人本著善良的心就一定能成為人們心中的大明星！
《烏丟丟奇遇記》讀后感13
今天我們來(lái)講一下讀《烏丟丟的奇遇》第十三章到最后的尾聲。
第十三章講到我們找的了口袋爺爺，爺爺已經(jīng)去世了，目前有許多木偶和鮮花，非常美麗。這一章我懂得了即便人已經(jīng)不在了，只要有一個(gè)人想著他，就說(shuō)明他的存在，只不過(guò)是存活在人的心里。
第十四章主要寫的是珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒犧牲了自己的身體，只剩下了一只小腳。事后珍兒的媽媽因重病無(wú)法起床，珍兒的腳更跛了，烏丟丟為了報(bào)答珍兒給他的`血肉之恩，獻(xiàn)出了自己的小腳丫——把小腳丫給了珍兒，最后珍兒的腳好了。這讓我學(xué)會(huì)了要用愛(ài)來(lái)報(bào)答愛(ài)。
尾聲主要寫的是：到了最后，吟癡老人看見(jiàn)了可人姑娘。
啊，這是多么感人的一個(gè)故事��！讓我從中學(xué)到了許多做人的道理，感謝作者，也感謝老師的推薦，我將把故事的真諦用自己的努力在生活中傳播。
《烏丟丟奇遇記》讀后感14
今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章，讀后我有了深切的體會(huì)。
本文先從一個(gè)吟癡老詩(shī)人起床后發(fā)生的事繪聲繪色的描繪在一個(gè)村子里的晚上，布袋爺爺演過(guò)戲之后，將戲中的人物腳丟失了。然而，這只腳被一個(gè)只有一只腿的珍兒發(fā)現(xiàn)。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺，但多次尋找未能找到布袋爺爺。無(wú)奈，珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天，丑娃逃走了。
作者生動(dòng)的描繪出文中景象，使人有一種身臨其境的感覺(jué)。也讓人感到珍兒的堅(jiān)強(qiáng)，珍兒的樂(lè)于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺(jué)！但主要我們應(yīng)學(xué)到珍兒樂(lè)于助人精神。最后，只有一只腳的'烏丟丟跳進(jìn)了老詩(shī)人的家。老人寫的詩(shī)真美啊，讀了以后，仿佛身臨其境。這是一個(gè)屬于孩子自己的童話，老詩(shī)人有童心，他永遠(yuǎn)不會(huì)老。他們都懂得生命的可貴，知道用愛(ài)來(lái)珍惜……
《烏丟丟奇遇記》讀后感15
今天我讀完了《烏丟丟的奇遇》，感受很深。
書中的烏丟丟可是個(gè)獨(dú)腳大俠呢！他是個(gè)小腳丫，從木偶到小腳丫再到一個(gè)真正的人。
書中令我最深刻的文章是第八章《逆風(fēng)的蝶》因?yàn)槔锩娴暮谝淮斡曛校灰恢ńo救了，所以在這次狂風(fēng)中逆風(fēng)而飛，去見(jiàn)曾幫他的'花朵，后來(lái)，蝴蝶和烏丟丟他們遇見(jiàn)了，昑老好心把帽子讓蝴蝶避一避，可蝴蝶卻被卷到一棵樹(shù)上，看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏，就飛下來(lái)告訴了烏丟丟他們。這次昑老又把帽子舉起來(lái)，這次蝴蝶飛了進(jìn)去。可是它又飛出來(lái)，最后，一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶被吹到河面上，又來(lái)了一陣風(fēng)，把蝴蝶吹到水里，它的靈魂又去見(jiàn)那朵薔薇花了。即使付出了生命，也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，這種精神很可貴，所以這章內(nèi)容最令我感動(dòng)。
讀了這篇文章我知道了生命的可貴，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)回報(bào)生命……
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