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《好玩的數(shù)學》讀后感
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《好玩的數(shù)學》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《好玩的數(shù)學》讀后感1
數(shù)學的神奇之處，有時候靠老師講是講解不出來的，要讓學生們自己動手去做，自己去感受，自己去體會�！澳葹跛箮А笔菙�(shù)學課本上的一個探索活動，簡單講解了操作過程，因為不是重點內容，所以我并沒有帶著學生們去研究過，只是簡單的說了一句“有興趣的同學下課可以試著操作一下”。可想而知，最后的結果是不了了之（也有做出來的同學興奮的拿給我看，但我并沒有適時進行引導）。
通過華老師，再一次見到了“莫比烏斯帶”，這回我專門去百度了一下�，F(xiàn)在資源這么多，只要想學，真的很方便。公元1858年，德國數(shù)學家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)：把一根紙條扭轉180°后，兩頭再粘接起來做成的紙帶圈，具有魔術般的性質。普通紙帶具有兩個面（即雙側曲面），一個正面，一個反面，兩個面可以涂成不同的顏色；而這樣的紙帶只有一個面（即單側曲面），一只小蟲可以爬遍整個曲面而不必跨過它的邊緣。這種紙帶被稱為“莫比烏斯帶”（也就是說，它的曲面從兩個減少到只有一個）。
拿一張白的長紙條，把一面涂成黑色，然后把其中一端扭轉180°，就成為一個莫比烏斯帶。用剪刀沿紙帶的中央把它剪開。紙帶不僅沒有一分為二，反而剪出一個兩倍長的紙圈。新得到的這個較長的紙圈，本身卻是一個雙側曲面，它的兩條邊界自身雖不打結，但卻相互套在一起。把上述紙圈，再一次沿中線剪開，這回可真的一分為二了，得到的是兩條互相套著的紙圈，而原先的兩條邊界，則分別包含于兩條紙圈之中，只是每條紙圈本身并不打結罷了。
相反，拿一張白的長紙條，把一面涂成黑色，把其中一端360度翻一個身，粘成一個雙側曲面。用剪刀沿紙帶的中央把它剪開。紙帶不僅沒有一分為二，反而剪出兩個環(huán)套環(huán)的雙側曲面。
在這節(jié)課中，華老師以變魔術引入，一步一步帶領學生去探索奧秘。在每個環(huán)節(jié)中，華老師還創(chuàng)設了讓學生們擰一擰、畫一畫、剪一剪的活動情境，讓學生自己動腦想象，動手操作，學會將長方形的紙條制成一個神奇的'莫比烏斯帶，進而經(jīng)歷其出乎意料的變化過程，在其“魔術般的變化”中讓學生感到數(shù)學好玩，感受數(shù)學的無窮魅力，拓寬數(shù)學視野。讓孩子們感到數(shù)學不僅好玩，還好用，激發(fā)了孩子們學好數(shù)學的興趣�！皢蝹惹妗�、“雙側曲面”、“莫比烏斯”這些枯燥的數(shù)學術語也在玩中讓學生明白了是什么意思。
一節(jié)有意思的數(shù)學課就這樣結束了，讓人回味無窮，上了這節(jié)數(shù)學課還想上下一節(jié)數(shù)學課。華老師用心去備每一節(jié)的數(shù)學課，他的課堂充滿了智慧。
《好玩的數(shù)學》讀后感2
自三年級起，我開始訂閱《趣味數(shù)學》，它是一本生動有趣的課外數(shù)學輔導資料。
借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。就是說：“給人一條魚，不如教他打漁的方法（或技術）。”就像我們的老師孜孜不倦的在課堂上教會我們學習時的方法或公式。《趣味數(shù)學》就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁”的雜志——它不僅讓我們學到了知識的要點，更我們掌握了學習中的方法。
《趣味數(shù)學》它的內容分為：科幻故事．名人數(shù)學家的成長經(jīng)歷．歷史故事．開心笑話．腦筋急轉彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展示了數(shù)學世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數(shù)學世界的魅力和神秘�？苹霉适码m然只有一個叫《菜鳥魔法師之黑魔法復蘇》，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領以及獨特的性格，但是他們都有一個共同點，就是愛探險。所謂的菜鳥魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個數(shù)學家．貝奇是個語言學家．薩爾是個植物學家．吉米是個考古學家．索拉是個探險家。他們是一個個愛動腦筋．善于思考的人。通過讀他們的故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問題。
讓我記憶深刻的是第一冊《趣味數(shù)學》名人數(shù)學家的成長經(jīng)歷中講的是我國著名數(shù)學家——陳景潤。
陳景潤爺爺，從小就酷愛讀書，可惜家庭貧困無法供他讀書。小時侯陳爺爺每天一見到自己哥哥放學回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進了學校。入學后，陳景潤的成績優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤上了高中以后，不得不退學，后來，他在家里堅持自學一學期。從小到大，陳景潤都酷愛看書，他與小朋友一起捉迷藏時，手里都拿著本書，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，因為專注地看書他居然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著忘我的學習精神，能夠在艱苦的'環(huán)境下堅持學習，因此后來他成為我國著名的數(shù)學家。我們應該向他學習這種酷愛讀書的學習精神。
另外，這本書中的開心笑話和漫畫讓我們在一個充滿樂趣的環(huán)境下學習數(shù)學，還用腦筋急轉彎的方式來鍛煉我們的思維能力，讓我成為一個愛思考、愛發(fā)現(xiàn)的孩子。
《趣味數(shù)學》讓我們在趣味中學習，在快樂中進步。它使我的學習充滿樂趣，也使我變得熱愛思考。我喜歡讀《趣味數(shù)學》。
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