寫動物的作文精選【10篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫動物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫動物的作文 篇1
活潑的小貓我家有一只活潑的小貓。
它長著圓溜溜的大眼睛，全身毛色潔白，尾巴搖來搖去，很是逍遙。小貓吃飯的時候，是不能有人打擾它的，有一次我在小貓的旁邊路過，小貓它就在飯碗的前面兇巴巴的盯著我不放，等我走遠以后它才肯到食物旁邊吃飯。小貓在睡覺的時候會找一個舒適的地方睡大覺，無憂無慮，不過小貓睡覺時不準有人打擾它，有一天晚上，我去小貓的房子邊，有毛毛狗放在小貓身上，不一會兒，小貓就被我吵醒了，看樣子它好像很生氣，它用兇猛的叫聲把我嚇得直發(fā)抖，好像一只小老虎似的。
小貓的脾氣有時候可好了!每當我要和玩耍的'時候，它就開心的跑來跑去，接著讓我給它抓癢，你說它可愛不可愛，小貓有時候也很淘氣。每當晚上的時候，它就偷偷從家里溜到外面去，害得我去找它，有時它還會一天一夜不回家，真不曉得它在搞什么名堂!
小貓它有時候很盡職，在家里聽到老鼠的聲音的時候，就蹲在洞口屏息凝視，都好幾個鐘頭了，它還是眼睛不眨一下，非要把老鼠等出來不可!
記得小貓滿月的時候更有趣!一根木頭棒，一個線團都是它的好玩具!它在線團上滾來滾去，可是上一次摔一次，摔倒了也不哭，繼續(xù)爬。有時還把沙發(fā)當做蹦蹦床，柜子底下成了我們倆捉迷藏的地方，那樣子可愛極了!
我的小貓是那么活潑頑皮、天真可愛!我愛小貓!
寫動物的作文 篇2
森林里要舉行一年一度的‘誰的本領大’的比賽,有意向的小動物們請到廣播站報名.”廣播站站長大象先生用喇叭說道,“快來啊,只限前十名哦!”
一時間,許多小動物一窩蜂似的沖出家門,來到廣播站旁.經(jīng)過仔細挑選,前十名的小動物分別是：百靈鳥、刺猬、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬.獲得名額的小動物欣喜若狂,一個勁兒地向別人炫耀.沒選上的小動物則垂頭喪氣地回了家,嘴里還不停地在嘮叨著什么.
“請選中的小動物于明天上午到森林大會臺集合,記住,每一位參賽的小動物都要準備一個自己的才藝哦!”大象站長又發(fā)話了.第二天,選中的小動物整裝待發(fā)了,也有許多小動物前來觀戰(zhàn).經(jīng)過一系列激烈的角逐,產(chǎn)生了前三強：百靈鳥、蜻蜓和蚱蜢.三只小動物高興壞了,一邊擊掌一邊喊：“我成功啦!”大象站長特意告知了三只小動物：“今天下午有決賽,你們是前三強,要選擇一個小動物,讓它決定比什么,誰能先做到并做對,就獲得冠軍.”三只小動物紛紛點頭稱是.
它們討論后,決定先去找蝴蝶.蝴蝶對它們說：“誰先飛上天,就是贏家.”說完,蜻蜓一下子就沖上了天,可蚱蜢怎么也飛不起來,只好讓百靈鳥背著它飛,但還是追不上蜻蜓.當蝴蝶剛想說：“冠軍是蜻.”蚱蜢馬上反駁,氣呼呼地喊：“不公平,我根本就不會飛嘛!”蝴蝶只好罷休.它們又去找喜鵲,喜鵲讓它們唱歌.百靈鳥唱得如天籟之音,可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的叫聲都不如.這時,蜻蜓和蚱蜢有意見了.它們說百靈鳥唱歌好聽是天生的,而它們是練不出來的'喜鵲只好冷淡地說“”好吧,你們?nèi)フ覄e人吧!“在路上,蚱蜢提議,“要不,我們?nèi)フ因序邪?”“好的!”百靈鳥和蜻蜓齊聲應道.找到了蛐蛐,它說：“你們比賽跳高吧,誰跳得又高又遠,誰就是最終的贏家!”蚱蜢聽后立刻一蹦三尺高,可百靈鳥和蜻蜓跺跺腳,還是跳不起來.這回輪到百靈鳥有意見了：“你不是一個好裁判,我們都不會跳,只有蚱蜢會,分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛!”蛐蛐聽完,只好灰溜溜地走了.最后,它們決定還是去找大象站長.
大象站長聽完它們的訴說,指著對岸的蘋果樹說：“你們誰先飛到那棵蘋果樹那兒,摘到樹上的蘋果,誰就奪得冠軍.但要記住,到了蘋果樹下后不能飛上去摘蘋果,否則就取消資格.”百靈鳥和蜻蜓立刻飛過了河,可是它們到了樹下后,卻無法摘到樹上的蘋果,急得團團轉(zhuǎn).這時候,大象站長說：“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎?”百靈鳥轉(zhuǎn)過身,朝蚱蜢飛去,不一會兒,它們回來了.百靈鳥把蚱蜢放下,蚱蜢就咚咚地跳上樹,取下一個紅彤彤的大蘋果遞給大象站長.大象站長拍拍手,示意大家安靜,接著心平氣和地說：“大家都明白了嗎?一個人的力量畢竟是有限的,只有團結(jié)起來才能發(fā)揮最大的力量.”
寫動物的作文 篇3
【作文一：饞嘴的小鳥】
我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。
這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的`聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。
不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了，它們在吃的時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨自占領那久。
我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去，誰知，它們?yōu)榱顺裕膊活櫸ｋU，也沖來吃，真是頑強，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎？我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。
過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強，又團結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學習，也要向同生活在地球上小動物學習呀！
【作文二：小鳥在哭訴】
我夢想，我是一只遨游在藍天的小鳥，在無邊無際的天界展翅飛翔。可是，就在那天，我的夢想破碎了。
我時常仰臥在窗前，望著門前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了，卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望，渴望藍天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的嘰喳。假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“為什么要毀壞我們的家園，為什么……”假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”
突然，我被幾聲美妙的.鳥鳴驚起，我欣然望去，沒想到，竟是捕鳥獵手放的錄音，我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲�？吹竭@，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
聽，小鳥在哭訴……
寫動物的作文 篇4
我家有一只倉鼠,那是我8歲生日媽媽送給我的
倉鼠的皮毛是灰色的,而且毛絨絨的,它的耳朵雖然小小的,但是耳朵非常靈.有一次我開電視機的.時候它耳朵還豎起來了,過了一段時間我才知道倉鼠一聽到聲音耳朵就會豎起來.它的眼睛水汪汪,就像盛了一汪清水,鼻子濕潤潤的它的體型胖胖的,腿短短的,但是跑得很快,尾巴短短的
過了一年多,倉鼠有點異常,我想,平日里倉鼠吃完食物會去玩的,怎么今天它卻回屋了?我從頭到腳給倉鼠檢查了一遍,可是倉鼠一點病都沒有,所以我就去看了看倉鼠的屋里,我一看驚呆了!原來倉鼠的屋里有四只小倉鼠,這時我才知道它生了孩子.
我覺得這幾只倉鼠真有趣!
寫動物的作文 篇5
說到俺家的動物，俺最喜歡的當然是“九斤紅”啦！
“九斤紅”這名字是我自己取的。為什么我會起取這名字呢？因為他現(xiàn)在的體重是九斤二兩，還有它的顏色是紅色，所以我叫它“九斤紅”。
“九斤紅”是一只公雞。白天，站在我家的“蜜山”上。對著天空“咯咯咯咯”的亂叫。告訴你們：“九斤紅”是一個“夜貓族”。它每天晚上都在院子里走來走去；有時跳上“蜜山”上；有時它躲在廁所里，嚇了我一大跳，真討厭！
不過它也很勇敢，我家有兩只老鼠，每天晚上都在做“壞事”。偷食物，踩花草，無惡不作。自從“九斤紅”一歲后，“九斤紅”每天都蹲在“土匪窩”旁。有一天早上我起來刷牙，就看“九斤紅”大老遠的跑過來，嘴里還叼一只“壞蛋”，我高心壞了，連忙跑過去，邊跑邊說：“捕鼠英雞—九斤紅，捕到一只作惡多端的老鼠。大家為九斤紅歡呼吧！喝彩吧！”
“九斤紅”最愛吃小米，每次吃飯必須有小米。有一次，我故意沒放小米，看它有什么狀況。不一會兒，它站在“食堂”里大叫，仿佛在說：“我的酒菜呢？快點上來！”我在旁邊哈哈大笑，“九斤紅”發(fā)覺到了我沒放“酒菜”，還在那笑，就瞪著我。我只好說：“我服輸，我服輸。我上就是的�！彼看纬燥堫^都會一會兒提起來，一會低下去，像翹翹板一樣。
這就是俺的.“九斤紅”，俺最愛的“九斤紅”！
寫動物的作文 篇6
在一片美麗的森林里，居住著許多小動物。有一天，大家都在樹上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上寫著：“今天舉辦動物奧運會，請想來的都來報名吧！”結(jié)果只有青蛙、袋鼠、熊貓、兔子、河馬這五個去報名。沒過多長時間動物奧運會就開始了，首先出場的是青蛙和河馬比賽游泳，是青蛙勝；青蛙再跟袋鼠比拳擊，是袋鼠勝；袋鼠和兔子比跳遠，還是袋鼠勝；袋鼠再跟熊貓比舉重，是熊貓勝；青蛙再跟兔子比跳高，是青蛙勝；熊貓和兔子比摔跤，是熊貓勝；兔子再跟袋鼠比賽跑，是兔子勝。這次動物奧運會的金牌的得主是袋鼠，銀牌的.得主是青蛙和熊貓，銅牌的得主是兔子。本次動物奧運會結(jié)束。
寫動物的作文 篇7
今天， 爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。
它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個個半透明的'貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！
寫動物的作文 篇8
1. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的'震撼力之所在.
4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
5. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
6. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
寫動物的作文 篇9
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習說一說，然后寫下來。
7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的`外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側(cè)重寫小動物的外形，有的可以側(cè)重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
寫動物的作文 篇10
我在家里養(yǎng)了一只小烏龜。我看到那只小烏龜?shù)谋成嫌幸恢粓怨痰臍�，一個自由伸縮的頭，四只腳。我想它爬起來慢的.原因一定是腳太小了，背上的殼太重了。我一碰它，它就會把頭和尾巴都縮到了殼里面，它可能是膽小的原因還是別的什么原因，那我就不知道了。
我每天叫爸爸從菜場上買肉來給它吃。它非常喜歡吃肉。一看見往缸里放肉，那只小烏龜就趕緊爬過來吃。雖然它爬得非常慢，但是我可以看出它已經(jīng)盡力了。因此，我有時故意把肉放到離它比較遠的地方，但是它還是會不停地爬到放肉的地方去吃。有時，我故意逗它，等到它爬近肉以后，我立刻把肉拿起來，放到它的身后，它就慢吞吞地返身，再慢慢地爬過去吃肉。那時候，我就把肉拿起來放到它的身邊。它就會把頭抬起，好像在向我表示感謝呢！
過了一會兒，我看到水臟了，就想去給它換水。開始，它顯得有點不高興。但是，等到我把水換好以后，它就變得快樂起來，就會不停地爬行。
有一次，上科學課的時候，老師要我們回家找烏龜做一個實驗，看看它喜歡吃什么。我回家就拿了肉和豆去給小烏龜吃。我看到它更加喜歡吃肉。但是豆子也要吃，就是吃得不多。
我想以后等到小烏龜長大了，放在家里可能就不方便了，我就會把它放回到河里，或者大海里去，讓它自由自在地生活。而且到那個時候它的食量一定會更加大，那就會化更多的錢，我還是讓它自己去生活吧！
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