寫動物作文9篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫動物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫動物作文 篇1
一天，一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的，這時一只活潑可愛的小綿羊路過這里，大灰狼想：“哈哈，這下有美餐吃嘍！”于是，大灰狼走過去對小綿羊說：“小綿羊，你到哪兒去呀？”小綿羊說：“我去奶奶家。”大灰狼覺得機(jī)會來了，就說：“你看路上多危險呀，還是我陪你去吧！”聰明的小綿羊早就識破了大灰狼的陰謀，所以它想好了一個計(jì)策。于是，小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊，小綿羊故意大喊到：“哎呀，一條大莽蛇爬上來了！“大灰狼走過去看時，小綿羊猛地一推，大灰狼摔下了懸崖，死了，小綿羊靠著自己的智慧救了自已一命。名師點(diǎn)評：本文的語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明，將這一對天敵的斗智斗勇具體地描述了出來，字里行間都充滿了趣味。再者，小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行寫作，立足于現(xiàn)實(shí)中對動物們的'理解，發(fā)揮想象能力，進(jìn)而寫出這么有意思的寓言故事，值得表揚(yáng)。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，寫出更出色的文章。
有一個故事給我的印象最深，那就是(兩只狗)這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果�！笨醇夜坊卮鹫f：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活�！�
這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們�？醇夜肥且�?yàn)橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會靠自己的勞動與能力學(xué)會獨(dú)立、生存。
寫動物作文 篇2
寒假，我的鳥籠子里增加了一只小鳥。這只小鳥是我從草叢里帶回來的。因?yàn)槲铱匆娝芰藗�，就把它帶回了家。它非�？蓯郏址浅?jiān)強(qiáng)。
我把它帶回家后，媽媽和我給它包扎好了傷口，它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的，時常用小嘴梳理羽毛；時常轉(zhuǎn)動小腦袋找吃的；時常走來走去，顯得很快樂，很高興。它就像一個孩子永遠(yuǎn)都是那么精神、活潑。
它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是紅色的，嘴殼是黃色的。它有時候一直在木棍上倒立著，有時又站著一動不動，除非鸚鵡去惹它，它才會“跑”開。可有時候“戰(zhàn)爭”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鳥和我的鸚鵡都用自己尖尖的嘴互相啄，直到把對方啄下一根羽毛才會停止。所以我之前也收集了很多鳥的'羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。
冬天，鳥兒都比較懶。吃了又睡，睡了又吃。所以長得又壯又肥�，F(xiàn)在。鳥兒過冬了，它們睡在我做的“被子”里，很溫暖。
它們也可以當(dāng)我的“鬧鐘”了。它們每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時開始唱歌。聽到它們動聽的歌聲，我便一骨碌爬起來，洗漱、吃早飯。
過了不久，小鳥的傷口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因?yàn)槟侵圾B兒和鳥籠的鳥兒不同類，并且不喜歡吃小米。看著它快活地飛翔，我不禁笑了。
至今提起那只鳥，我還念念不忘。因?yàn)槲覀兪恰芭笥选啊?/p>
寫動物作文 篇3
我從小就喜歡小兔，小兔是那么文靜、溫柔、可愛。今年又是兔年，元旦節(jié)媽媽上街給我買回一只絨布做的玩具裝飾兔，摸起來絨絨的，抱在懷里暖烘烘的，真是人見人愛。因?yàn)樾⊥萌沓四槨⒍亲�、爪子是白色的，其它部位都是天藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像海洋中一朵白色的浪花，我給它取名蘭蘭。
蘭蘭橢圓的頭上有簇雪白的毛，就像一頂小小的白帽子。它的耳朵出奇的長，一直垂到地上，毛茸茸的，好像松鼠尾巴一樣，也是用來保暖的。那晶瑩的大眼睛特別亮，閃爍著歡樂和期望，而且總是若有所思地望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天。它的三瓣嘴在動物當(dāng)中是特有的.，像一個紅紅的三角形。一雙大腳丫，跟我的拳頭差不多大小，支撐著身軀，又好像游覽世界各地。它還有一截像絨球般的短尾巴，大概是為了使身體行動更靈活。在后腦勺上有一條繩子系著一個橡皮片，可以吸在玻璃上，這樣顯得更加可愛。不但可以做裝飾，還會叫，只要一按頭，就發(fā)出嘰嘰的叫聲，仿佛在唱著美妙的歌曲。
蘭蘭，一只真正的免子，活蹦亂跳地在草叢中奔跑、跳躍、嫁戲，一會兒聞聞花香，一會兒品嘗嫩綠的小草，享受著大自然的樂趣。像小猴一樣調(diào)皮得可愛；像鸚鵡學(xué)舌那樣通曉人情；像小狗一樣忠于主人。每當(dāng)我生氣的時候，只要摸摸你那小巧玲攏的身軀，看看那雙明亮的大眼睛，我的氣就拋到九霄云外去了；每當(dāng)我快樂的時候，它也跟我一起分享。
蘭蘭是我的好朋友。
寫動物作文 篇4
小動物最可愛了。在動物中，有兇猛的老虎和獅子；有活蹦亂跳的狗，有整天就知道好吃的豬；有溫順可愛的小綿羊，我特別喜歡的是人稱國寶的大熊貓。
大熊貓胖呼呼的，真是可愛極了，它穿著有黑有白衣服，如果蜷縮起來的話，就更可愛了，活像一個圓溜溜的肉球，更像一個黑白相間的籃球，它還有一對圓圓的耳朵，更像頭上插了兩個棒棒糖，烏黑的'眼睛周圍長了一圈像沒睡醒似的黑眼圈，讓人以為它是在�？岽髁四R呢。大熊貓有特色的衣服除了手指，背，肚皮，其它地方都是黑色的，真的十分有特色。
大熊貓最喜歡吃的便是竹子，大熊貓吃東西的樣子真是像有幾十天沒吃來東西一樣，它用盡全力將竹子咬斷，然后大口大口地嚼，想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它連枝帶葉地就往嘴里送，好像生怕別人把竹子搶走似的。它吃這么多竹子，會不會噎著了呢，它即使把肚子脹得又圓有鼓也再所不惜。
大熊貓懶懶地，像小豬一樣，吃了就睡。它在小時候比較活潑，整天爬上爬下，蹦蹦跳跳。可是它漸漸長大了，體重也增加了不少，就變得了，整天睡大覺。有吃的有人經(jīng)過，它就睜眼看一下，又閉上眼覺了，大熊貓長大了就變樣，和我們?nèi)诉�有幾分相似的地方呢。
我為什么喜它呢？有這幾點(diǎn)原因，大熊貓很可愛，是我們國家的寶，是一級保護(hù)動物。
大熊貓真可愛，我喜歡它。它是我們國家的寶，我們更要好好保護(hù)它。
寫動物作文 篇5
前幾天，叔叔送來兩只大甲魚。我求媽媽不要?dú)⑺鼈�，媽媽答�?yīng)了。
這兩只大甲魚真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)常縮在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的`腿上長著尖尖的爪子，一條小小的尾巴可愛極了！
媽媽把兩只大甲魚分別放在兩個木盆里。我們走開時，大甲魚就會把脖子伸出來，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來。我悄悄走到桶邊，大甲魚就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚沒抓牢，摔了個四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過來，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過來了。
現(xiàn)在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚，希望它們能成為我的好朋友。
寫動物作文 篇6
一天晚上，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只渾身金黃的小貓�？粗挚蓱z，不住地哀嚎著，我將手中的'香腸分給了它一半兒。它“喵嗚”了一聲，低下頭去小口小口地舔食這半根香腸�；氐郊視r，我突然發(fā)現(xiàn)它一直跟著我，我感到十分驚訝，便央求媽媽留下它。媽媽嘆了口氣，同意了我的請求，于是它就有了一個新的名字－－團(tuán)子。
團(tuán)子生性極為活潑好動，它一會兒跑，一會兒跳，成天游移在臥室的書桌或櫥柜上面，有時還會把花瓶等物品打碎。但我們從來不會罵它，更不會打它。因?yàn)樗翱蓯邸绷�，我一做出要打罵它的動作，它就會迅速地從柜子上或什么其它地方跑下來，到我眼前瞪圓它那雙琥珀色的大眼睛，叫著“喵嗚”，然后將它柔軟的身體前傾，蹭我的腿，不知不覺我的火氣就消了，把它抱起來，搭在肩上，他它會很配合的變成我的圍巾，機(jī)靈極了。
團(tuán)子還很富有藝術(shù)天賦。一天，在我畫水粉畫時，團(tuán)子在我身邊繞來繞去。我以為它是餓了，便給它倒貓糧去了。等我回來時發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕，我的畫紙上出現(xiàn)了幾個小梅花，而團(tuán)子呢，正在一旁悠然地吃著美食。
團(tuán)子可愛極了，我喜歡你－－團(tuán)子。
寫動物作文 篇7
趣事一：龍蝦安家
暑假里，媽媽買了一斤活龍蝦準(zhǔn)備給我吃。我從中挑選了四只身強(qiáng)力壯的大龍蝦，準(zhǔn)備養(yǎng)起來觀察。
我的“水族館”是一只大紅盆，盆底布滿了鵝卵石和許多大大小小的海螺殼。鵝卵石間長滿了天然增氧泵――水草。這四只龍蝦一到我的“水族館”里就把自己的.“新家”仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一番。我發(fā)現(xiàn)其中一只小龍蝦查看得非常認(rèn)真，它究竟在觀察什么呢？不一會兒，它們漸漸安靜了下來。我想它們一定很愛這個“新家”，因?yàn)檫@里有“山”，有水，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
趣事二：龍蝦成了“寄居蟹”
第二天，我想把它們捉出來玩兒。我輕輕撥開水草，卻發(fā)現(xiàn)只有三只龍蝦了。正當(dāng)我納悶兒時，突然覺得手指被什么東西夾了一下�！鞍�!”原來，我在不經(jīng)意間把手指“送”到一只住在海螺殼里的龍蝦旁邊了。我好奇地望著那只住在海螺殼里的龍蝦：啊，真像書本里的寄居蟹！我興奮地大叫起來：“媽媽！我有‘寄居蟹’了!”媽媽在廚房里不緊不慢地說：“開什么玩笑，寄居蟹是海洋里的節(jié)肢動物，怎么會在淡水里呢？”我硬拉著媽媽來到我的“水族館”邊，撥開水草讓她看那只住在海螺殼里的龍蝦。媽媽說：“還真像一只‘寄居蟹’呢!”我翻箱倒柜地又找出兩只大海螺殼，放進(jìn)“水族館”里。果然，另兩只也鉆進(jìn)去了，剩下的一只也找出幾片貝殼做自己的掩體。龍蝦真有趣，會自己找房子！爸爸說：“這是動物的本能!”
趣事三：脫殼
第三天，我一早起來就興匆匆地去看龍蝦，只見一塊石頭邊有一副龍蝦的空殼，我心里很難過―我心里很難過――一只龍蝦死了。我不禁自言自語地感嘆：掠食者們一定餓極了，這不，連一絲肉也不放過。我在書本里看到過：有些動物在餓極了時，會同類相食呢！我難過地把這副空殼撿過來，放在太陽下曬干，準(zhǔn)備制成標(biāo)本。過了一會兒，我又去看龍蝦，卻發(fā)現(xiàn)又四只龍蝦趴在石頭上曬太陽！我簡直不敢相信眼前的事實(shí)，忍不住伸手輕輕捏了捏龍蝦，沒錯啊，都是活的呀！突然，我感覺到有一只龍蝦渾身軟乎乎的。噢!我頓時明白了：那副空殼，不是被其他龍蝦吃掉后的尸體，而是脫殼。我馬上回想起了第一天的事――那只小龍蝦把“水族館”觀察得那么仔細(xì)，原來是要找一個脫殼的好地方呀。
這四只龍蝦伴我度過了整個假期。學(xué)習(xí)之余，我常常來看它們，給它們喂喂食、換換水，有時還和它們說說悄悄話。它們真是我的好伙伴，給我的生活帶來了不少樂趣。
寫動物作文 篇8
在茂密的大森林里，住著一群可愛的小動物。它們每天快樂地生活在一起。
一天，天氣晴朗，天空萬里無云，森林里的小動物們正準(zhǔn)備跑步比賽呢。
參加比賽的有老虎、黑熊、烏龜和兔子，比賽開始了，運(yùn)動員們穿好了運(yùn)動服，走到了起點(diǎn)，終點(diǎn)在山的另一邊，而且一路上都有運(yùn)動員們喜歡的食物。這是為了考驗(yàn)一下他們是否能經(jīng)受住食物的引誘，發(fā)X令槍開始了，他們開始快速的跑，漸漸的老虎在第一了，但是他經(jīng)受不住食物的引誘，就爬到一邊去吃肉了。后來熊漸漸的在兔子前面了，又過了一會兒，熊看見了一大桶蜜，跑了一會兒，他的口水都流出來了，后來他就跑到一邊去吃蜜了，烏龜已經(jīng)被甩到了后面，小兔子一蹦一跳的想：冠軍肯定是我的了，那時我就會頭戴著金帽，在獅子大王面前被夸獎，可是一件很榮幸的事�。±匣⑺麄冎莱詻]發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)超過他們了！熊吃飽了，他以為兔子、烏龜沒追上他呢！外號真是沒白起，真是名副其實(shí)的好吃懶做，黑熊就躺在一片草地上想打一個盹，誰知他剛打了一個哈欠，就睡著了。
現(xiàn)在兔子在盡力的跑但是他看自已里終點(diǎn)不遠(yuǎn)了就蹲下來開始吃蘿卜，烏龜終于爬到了下坡子的地方，烏龜也有自己的妙招。他先豎立起來然后把四只腳連同頭和尾巴一起縮進(jìn)殼里，這樣他就直溜溜的滾了下去，這速度比老虎的'都要快呢！就這樣小烏龜從兔子身邊經(jīng)過時，兔子以為是別的東西，但當(dāng)他看見是烏龜時嚇了一跳他就趕緊追，但是當(dāng)它馬上要接近終點(diǎn)時，話筒的聲音說：“烏龜?shù)谝幻薄＿@一聲音驚響了熊、老虎，他們趕到了終點(diǎn)，看見烏龜?shù)念^戴著金帽正被獅子在夸獎呢！
他們一起想：哎！我看贏只是我們的美夢了。這就是做事不認(rèn)真的結(jié)果吧！
寫動物作文 篇9
古老的傳說有一種鳥，她的歌聲攝人魂魄，卻極少鳴叫。她耗費(fèi)一生去尋找荊棘樹找到了方唱出那銷魂的歌，至一首。就死在長長的尖刺之下，于是人們叫她荊棘鳥！
世間有許多事都是沒辦法選擇的，不能選擇生，也不能死這是自然的規(guī)律，不能選擇愛，也不能選擇恨，這是命運(yùn)安排。
荊棘鳥生命的意義在于一曲難忘，他不能選擇唱或不唱，不能茍且偷生于溫柔之鄉(xiāng)，不能隨意亂展自己的歌喉，更不能領(lǐng)略成功的輝煌，活著，僅為了那荊棘樹前生的邀請，這豈不是比羅密歐與朱麗葉的悲劇更為動人！
耶穌說，天國里最大的是小孩，而事實(shí)上，大人根本去不了天國，因?yàn)樯系鄄⒉蝗鄙偃稳藬[布的玩偶，小孩子可以天真的指出誰是好人，誰是壞人，大人卻不敢，小孩子可以用純潔的童心無償?shù)膸椭恳粋�需要幫助的人，大人卻不愿。小孩子常常別叫做小傻瓜，這是愛稱，但是如果一個大人別叫做老傻瓜，那他不是真的精神有問題，那就是眾人拿來開涮的笑料。大人不理解孩子諸多幼稚可笑的行為，就向人們不理解飛蛾撲火，精衛(wèi)填海的動機(jī)于實(shí)質(zhì)，于是祖先編出了一個個離奇的.故事為后代牽強(qiáng)的解釋這動物界的奇聞怪事，或許是為了表現(xiàn)只記得無所不知或許是為了掩飾內(nèi)心深處對這不祥之兆的恐懼，或許只是徘徊于夢與非夢的囈語。
當(dāng)時光流逝沖淡一切的時候，傳說只是人們茶余飯后的談資，而那亙古未變的錯誤的解讀，卻依然在延續(xù)。
飛蛾撲火并非沖向光明而是一種生存的向往，一種潛意識萌發(fā)的騷動的渴望，活著，就是要粉身碎骨，用燒焦的軀體去證明其生命的意義，精衛(wèi)填海也絕非惡意的報復(fù)，冤冤相報何時了，此舉更是一種對于天地萬物的責(zé)任，及衷情于山水，愿與之同化又葬身于大海。這和長不是一種歸宿而弦是填海又何嘗那個不是一種歸宿。至于荊棘鳥更是來自伊甸園的天使，生命雖然只有一首，太短太短，但只要能讓荊棘鳥感動，一首也就夠了，不求天長地久，但愿一時擁有，其實(shí)即使唱九百九十之歌，對于歷史的樂章而言，仍是很短很短，甚至不如一個節(jié)拍。
如果你說，命運(yùn)是一條河，，在時光的河床上流淌，那么你錯了，如果我說命運(yùn)是一首詩，不限韻也不限題，那么我錯了，命運(yùn)是水中的小船，空中的風(fēng)箏，作為一個人先和舵在我們手上，我們要學(xué)會掌握自己的命運(yùn)。
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