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【優(yōu)選】動物的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的動物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物的作文 篇1
在大自然當中有許許多的動物，小狗、小貓、小羊、刺猬、小豬、老虎、獅子。
其中我最喜歡我家的小狗了，它的鼻子圓圓的，很像一個黑色的小玻璃球，兩條小腿跟小柱子似的。
它有鋒利的牙齒，沒事的`時候就喜歡叼著一根骨頭玩兒，我的鞋有時候都被它叼來叼去的，可調(diào)皮了!
你喜歡我家的小狗嗎?
動物的作文 篇2
某一天，我出去玩后回家，剛進門，媽媽就叫我瞇著眼睛，我有些好奇，于是我半瞇著眼睛，看到了--一個籠子里有一只可愛的小兔子，“好可愛啊!”我不由得贊嘆，“謝謝媽媽”我說。
媽媽就那么微笑著看著我。
我一下子就跑去冰箱里拿出胡蘿卜和青菜，邊拿邊唱,“小兔子愛吃蘿卜愛吃菜，把你喂得白白胖胖的，記得一點哦，還要可愛......”我把蘿卜和菜解凍后拿給兔子吃，兔子吃得津津有味，那模樣仿佛在說，“好吃好吃，好好吃”過了一會兒，小兔子吃完了，抬起頭來看著我，仿佛在說，“太好吃了，好吃，還有沒有?”我想想剛才它在吃的時候，理都不理我，可看看它現(xiàn)在，又生氣又無奈，只好再從冰箱里拿出一些菜，等一會解凍后，再給它吃。
它吃的時候好可愛。
不久之后，我就和這只兔子有了感情，每天放學之后，它漸漸地會跑到門口來‘迎接’我，上學的'時候，它又會跟我一起到門口‘目送’我走，可惜，所有的動物最終都是要回歸到大自然去，日漸一日，小兔子很快就長大了，媽媽跟我說要把它放到大自然去，這樣它才會真正的快樂，我有些不舍，卻又只能目送它。
養(yǎng)兔子的事讓我至今難忘，讓我明白，讓我懂得;凡是動物始終都是要回到大自然的懷抱，它們才能過著它們心中更想要的生活，大自然的新鮮空氣，會使他們更加健康地成長。
動物的作文 篇3
什么？可以任意選一種小動物來養(yǎng)，那太棒了！我就選它了Parrot鸚鵡。
因為鸚鵡有一身五顏六色的羽毛，非常美麗呢！有一次爸爸媽媽帶我去杭州動物園去玩，我看見了各類鸚鵡，有金剛鸚鵡，巴哈馬鸚鵡，長尾鸚鵡，短尾鸚鵡，還有很多種類的鸚鵡。
你看那金剛鸚鵡，耀眼的紅色就是它身體的顏色，好似熊熊燃燒的火焰一樣光彩奪目。那一抹鮮艷的黃色藏在紅色羽毛的下面，好像太陽發(fā)出的光芒一樣璀璨無比。在黃色羽毛下面還有一層淡淡的.藍色，如同大海的色彩一樣沉靜。
我喜歡它最重要的原因是：它會學人說話，你說一句話，它就說一句一樣的話，你們是不是覺得很有趣？不過它會一直說那句話，有個成語叫做鸚鵡學舌，就是這個道理。
鸚鵡不僅是名優(yōu)秀的語言專家，還是名武林高手預備，哨聲響起，演出開始了，鸚鵡從左滾到右，接著又是高難度的180度大旋轉(zhuǎn)它一系列精美的動作引起了觀眾們接連不斷的掌聲。
這就是我最喜愛的小動物，語言專家，武林高手鸚鵡。
動物的作文 篇4
今年春天，我在外婆家邊上的池塘捉到了一些小蝌蚪。它們的身子烏黑烏黑的，像是穿上了一件黑色的外套，渾身滑膩膩、軟乎乎的。尾巴又細又長，上面還裹著一層薄薄的膜。頭上的眼睛小得看不見；嘴巴也很小，仔細瞧一瞧是個小小的紅點點。
這時，爸爸看見了小蝌蚪，也跑過來湊熱鬧。只見小蝌蚪的尾巴一擺一擺地漾起了一圈圈的'波紋。全身游動時像一個黑色的逗號。正準備給小蝌蚪喂食的我才突然想起：小蝌蚪吃什么呀？我問爸爸，爸爸說：“這問題我也不知道�？磥恚覀円埥屉娔X老師了�！蔽以诰W(wǎng)上一查，原來小蝌蚪是吃比較嫩的菜葉。我剛把菜葉放進去，小蝌蚪就爭先恐后地游過來享受美食了。
突然，爺爺從背后躥了出來，嚴厲地說：“怎么把小動物帶到家里來了，弄這東西還怎么有心思學習呢？”爺爺真是老腦筋，我可不服氣，一場唇舌戰(zhàn)開始了，我說：“爺爺，難道你小時候沒有養(yǎng)過小蝌蚪嗎？難道玩小蝌蚪就不能讓人長知識嗎？”雖然我的話有理，但爺爺鋒芒一轉(zhuǎn)，又說：“那如果它們長大后變成了癩蛤蟆怎么辦呀？”我不解地看著爺爺，爺爺?shù)靡饬�，滔滔不絕地說：“不懂了吧，告訴你，青蛙和癩蛤蟆都是由小蝌蚪變成的，你一旦養(yǎng)的是癩蛤蟆，那多惡心啊。”爺爺?shù)脑捳姘盐艺×�，沒想到媽媽在邊上說：“癩蛤蟆有什么不好，它們雖然長相難看一點，但不是照樣也會捉蟲子？據(jù)說癩蛤蟆捉的蟲子比青蛙的還多呢�！眿寢尩脑捈ぐl(fā)了我對小蝌蚪更大的興趣，我問媽媽：“你怎么知道得這么多？”媽媽說：“我就是小時候玩出來的，玩也能長知識的�！惫�，媽媽的話真是說到我的心里去了，爺爺聽了，尷尬地笑了，看來他也心軟了。他不但取消了不讓我養(yǎng)蝌蚪的念頭，還要和我一起來養(yǎng)小蝌蚪呢。
看著這些可愛的小蝌蚪，我眼前不由浮現(xiàn)出未來美好的田野。
動物的作文 篇5
我們作為學生，出于對動物的關(guān)愛，出于對社會的責任，發(fā)出倡議：行動起來，關(guān)愛珍稀野生動物。
如果您是炎黃子孫，那么，請您投入到這場關(guān)愛珍稀野生動物的行動中來，從自己做起，從一點一滴做起。
如果您是領(lǐng)導，那么，請您加強全局觀念，發(fā)動所管轄的一切人員積極參與關(guān)愛珍稀野生動物的行動，表揚和獎勵那些模范單位和個人。制止那些由于局部利益和眼前利益?zhèn)φ湎∫吧鷦游锏囊磺行袆印?/p>
如果您是一位編輯、記者、作家、教師、藝術(shù)家，那么，請您發(fā)揮各自特長，告訴廣大公眾動物對人類的重要性，及時報道關(guān)愛珍稀野生動物活動中所涌現(xiàn)出來的先進事跡和英雄人物。
如果您是一位實業(yè)家，那么，請您在關(guān)愛珍稀野生動物活動中盡可能提供財力、物力，盡可能使這些動物在地球上永久地生存下去。
如果您是一位科技工作者，那么，請您用您的`智慧去研究使珍稀野生動物不在滅絕的有效科技，并請盡快提出使珍稀野生動物在地球上永久地生存下去的建議和方案。
我們相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那么，珍稀野生動物，不，是動物，將會和人類和諧相處，永遠地在地球上生活下去。
動物的作文 篇6
1、小猴學本領(lǐng)
一天，小兔在學校里寫作文，小猴看見了說：“小兔你能教我學寫作文嗎？”小兔說：“當然可以�！毙⊥眠�沒說幾個字，小猴就東張西望，覺得作文很難寫就放棄了。
它看見百靈鳥在吹喇叭就說：“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎？”“可以呀”百靈鳥說，百靈鳥吹出的是動聽的歌，而小猴吹出的是嘟嘟……的.幾聲，小猴覺得吹喇叭又太難學了，所以又放棄了。
它又看見了小鹿在跑步，小猴說：“小鹿，你能教我學跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”小猴還是小鹿跑得快，所以小猴又放棄了。
到了最后，開始評同學們的成績了，小兔得了作文高手，百靈鳥得了吹喇叭高手，小鹿得了跑步高手。然而小猴卻什么也沒評上，小猴這才知道做事要一心一意。
2、小老虎學本領(lǐng)
很久很久以前，在一片神秘而蔥綠的原始大森林里住著許多現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的動物，它們很多。那時候，動物的足跡比綠樹高山還要多。
老虎媽媽生了一個孩子，它很愚笨，什么也學不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它。它真想找個小動物來幫忙，教它學會一些本領(lǐng)。但是小動物們都不肯教它，只有大花貓肯誠心誠意地教它。小老虎就高高興興地跟大花貓學本領(lǐng)了。
小貓就認真地教起小老虎。首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的'小常識和本領(lǐng)，一個動作和知識要教好長時間呢！就這樣過去了四天，老虎終于學會了小貓所教的全部本領(lǐng)。學完后，老虎咧開嘴，齜著牙，向小貓撲去，可大花貓輕輕一躍，就到了樹干上，老虎很生氣地在樹下等著，看著大花貓。大花貓說：“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會吃我，但是我還有一招沒教給你，那就是爬樹。”
所以直到現(xiàn)在，老虎還是不會爬樹。
3、小猴學本領(lǐng)
小猴生性活潑，對任何事都感興趣。它看到魚兒在水里自由自在地游泳，感到很有趣，就對魚兒說：“魚兒，你教我學游泳好嗎？”魚兒說：“好，你下來吧！”小猴在水里撲騰幾下，不小心喝了幾口水，它趕忙爬上岸，一邊喘著氣一邊說：“不行，學游泳太辛苦了，我不學了�！�
告別了魚兒，小猴來到草原上，看到幾匹馬在練賽跑，它覺得挺有趣的，對馬兒說：“你教我賽跑，好嗎？”馬兒說：“好，你先跟著我跑，鍛煉耐力�！庇谑牵『锔R兒練跑步，可沒跑多久，小猴已吃不消了，它停下來對著馬兒直搖手；“不行，學跑步太累了，我不學了�！�
接著，小猴拜貓學捉老鼠，拜牛學耕地，還拜公雞打鳴，可它都因為怕吃苦半途而廢，最終一無所長。
4、小猴學本領(lǐng)
學校要舉行才藝比賽，小猴想學一種本領(lǐng)，好在大賽上露一手。小猴想到了小兔。
小兔是小猴班上畫畫得最好的。小猴來到了小兔家，學了一天畫畫手都發(fā)麻了，小猴想：“畫畫太難了，我去學別的吧！”
小猴覺得百靈鳥喇叭吹得很不錯，決定拜百靈鳥為師。小猴來到百靈鳥家，讓百靈鳥教他吹喇叭，小猴鼓起腮，使勁一吹，喇叭沒吹響，卻吹得百靈鳥滿臉口水。第二天，小猴的'腮都腫了，小猴想：“吹喇叭太費勁了，我去學點的簡單吧！”
小猴認為跑步很簡單，就去跟小鹿學跑步，小猴學著小鹿的樣子，做好準備工作，雙腳一蹬，使勁跑起來。才跑了幾天，腿像灌了鉛似的，沉重極了！小猴覺得太累，偷偷溜走了。
比賽那天，小兔、百靈鳥、小鹿的脖子上都掛著金光閃閃的獎牌，而小猴一無所獲，他這才知道臺上一分鐘，臺下十年功��！
害怕困難的人，什么也不會得到。
5、小猴學本領(lǐng)
有一天，小猴在樹上跳來跳去。他看見兔子姐姐在寫作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對兔子姐姐說：“兔子姐姐，你可以教我學作文嗎？”兔子姐姐說：“當然可以啦�！钡诙欤米咏憬憔徒绦『镌趺磳懥�。說那個說這個，說得口干舌燥。
這時，小猴看見喜鵲在唱歌。就馬上跑過去說：“喜鵲阿姨，你可以教我學唱歌嗎？”喜鵲阿姨說：“可以啊�！毙『锞蛯W唱歌了。他唱累了，看見山羊伯伯在跑步。小猴又跑過去，對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您好啊，可以教我跑步嗎？”山羊伯伯說：“當然可以�！笨墒菍W了一會兒，小猴就不學了。
過了一段時間，森林里舉行了運動會。小猴報了三個項目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒得到。
我想，我們做事不能象小猴那樣三心二意，要一心一意的學。
6、小鴨學本領(lǐng)
鴨媽媽看著小鴨整天在池塘里無所事事就對小鴨說：“你己經(jīng)長大了，該找個老師學點本領(lǐng)了。”
小鴨決定向公雞伯伯學打鳴。于是，小鴨找到了公雞伯伯，他問：“我能向您學打鳴嗎？”公雞伯伯高興地答應了。早上，天剛亮，公雞伯伯就來到了草叢里，昂首挺胸地站著，通知所有人：天亮了，該起床了！這時，小鴨還在呼呼的睡著大覺。小鴨心想：這么早，我才不干呢！小鴨閉著眼睛走了。小鴨又看到小兔姐姐正在跑步，覺得挺有意思。小鴨又看到小兔姐姐跑得滿頭大汗，心想：這么累，我才不學呢！于是，小鴨一搖一擺地走了。
小鴨來到草坪上，無奈地叫了三聲：嘎――嘎――嘎。這是一個怕苦、怕累、又懶惰的小鴨，大家不要向他學習哦！
7、黑熊學本領(lǐng)
黑熊當爸爸了，可是它一門本領(lǐng)都沒有，連基本的捕食都不會。所以，它決定去找它的'朋友們學習捕食。
黑熊首先找到了小烏龜，問問它們是怎么捕食的。小烏龜說：“只要會游泳就能捕食了。”于是黑熊開始學游泳�！翱取⒖�、咳！”水嗆得黑熊喘不過氣來了。黑熊只好放棄了游泳捕食。
然后，黑熊又找到了小青蛇，小青蛇說：“只要會在地上竄來竄去，就能捕食了�！庇谑�，黑熊就開始在地上竄來竄去�！把�，好疼呀！”原來，黑熊的肚皮被磨破了，黑熊只好又放棄了。
接著，黑熊又去找小鱷魚，小鱷魚說：“只要會甩尾巴，就能捕食了�！焙谛芟耄何业奈舶吞塘�，不能甩。所以，它告別了小鱷魚，準備去沙漠找小鴕鳥。
黑熊好不容易到了沙漠。可是火辣辣的太陽烤著它，喉嚨直冒煙，黑熊實在受不了了，所以只好“空著本領(lǐng)”回家了。
8、小猴學本領(lǐng)
小猴非常懶惰，做事不能堅持。小猴決定學點本領(lǐng)，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學寫作文。開始了，小猴寫到一半的'時候，就不會寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說：“寫作文不是那么容易的�！毙『镎f：“我還是學其他的吧！”
小猴找公雞學唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心�！毙『镎f：“還是學其他的吧�！�
小猴找小鹿學跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得氣喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿說：“跑步要一心一意，不能三心二意�！毙『锫犃�，就不想學了。
比賽到了，別人有獎，小猴沒獎。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力�！�
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