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動(dòng)物小學(xué)生作文400字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的動(dòng)物小學(xué)生作文400字（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物小學(xué)生作文1
淹城野生動(dòng)物園里，草木鮮妍，鳥語花香，宛如一幅深秋田園畫，映入我的眼簾。
美景把我吸引住了。不知不覺順著人流，我乘上了小火車。伴隨著小火車的行駛，我仿佛來到了一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物世界：笨拙的狗熊手舞足蹈、高大的長頸鹿優(yōu)雅走秀、時(shí)尚的斑馬竊竊私語、兇殘的野狼疾風(fēng)奔跑、可愛的梅花鹿舔食賣萌、威嚴(yán)的老虎打盹休息……
動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，我獨(dú)寵國寶大熊貓。這家伙憨厚可愛，胖胖的'身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，兩只眼睛外面有兩個(gè)黑圈，像戴著一副特大號(hào)的眼鏡。這時(shí)大熊貓伸了伸懶腰，搖頭晃腦朝我們走來。我們以為它要來歡迎我們呢？誰料它看都不看我們一眼，抓起了一根嫩葉就慢條斯理地吃了起來，全不在乎旁邊觀賞的人們，真是吃貨一枚！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了離園的時(shí)間，我依依不舍地和動(dòng)物們告別。
在回程的車上，我的腦海中浮現(xiàn)了動(dòng)物們有趣的畫面，真想把它們帶回家照顧，可是不能實(shí)現(xiàn)。動(dòng)物們，我和你們定個(gè)約定，我很快就會(huì)回來看你們的。
動(dòng)物小學(xué)生作文2
《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干�！蹦銈儾滤鞘裁磩�(dòng)物？沒錯(cuò)，它就是大象。大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動(dòng)物，也是十分喜愛群居的動(dòng)物。大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達(dá)的長鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的皮層很厚，可以防止蚊蟲的叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象為首領(lǐng)，每天的活動(dòng)時(shí)間，行動(dòng)路線，覓食地點(diǎn)，棲息場(chǎng)所都有它指揮。如果你看見好幾群象組成一個(gè)隊(duì)伍時(shí)，那簡(jiǎn)直壯觀極了。
大象可以用人類聽不到的次聲波交流。如果無干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠(yuǎn)方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內(nèi)耳。大象的`種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長毛象、毛象）。它們是一種神奇的動(dòng)物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時(shí)也會(huì)流淚，甚至還會(huì)安慰同類。不過，發(fā)怒時(shí)，它也會(huì)有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。象也是科特迪瓦的象征，美國的黨派，中國的“吉祥”，傣族人的吉祥與力量�？呻S著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會(huì)滅絕。希望大家可以保護(hù)這個(gè)可愛的動(dòng)物。六年級(jí):李海慈
動(dòng)物小學(xué)生作文3
星期天，媽媽和我去動(dòng)物園里看大象和海豚的表演。
來看大象表演的人擠得水泄不通，我和媽媽用力擠到前面，只見一頭小象用鼻子卷起馴獸員叔叔手里的皮球，扇起兩只大耳朵，搖搖尾巴繞場(chǎng)走了一圈，然后前腿小心翼翼抬起來，好像在和我們打招呼，過了一會(huì)兒，馴獸員叔叔一邊吹著口哨一邊對(duì)著小象做著手勢(shì)，小象慢慢地走到籃球架前，把頭一抬，鼻子用力一甩，皮球飛了出去，彈到了籃筐邊上落了下去沒有投中，突然，人群中有個(gè)人大聲叫起來：“再來一個(gè)，再來一個(gè)”于是大家都拍手叫著，小象似乎聽得懂我們?cè)诠膭?lì)它，用鼻子卷起皮球，朝著籃筐投去，“進(jìn)啦”大家異口同聲地喊起來，小象也顯得很得意地樣子朝我們甩甩它的長鼻子。
來到海豚館，只見泳池中間疊著不同大小的'5個(gè)圈，海豚要跳過每一個(gè)圈，表演開始了，一條海豚先游到教練員前，抬起頭，教練員拿了魚噻到它的嘴里，摸摸它的頭，然后快速的游到池中間，對(duì)著第一個(gè)圈，身子用力一跳，穿過去了，接著一個(gè)又一個(gè)穿了過去，臺(tái)上觀眾一片掌聲，海豚出色的完成了表演。
動(dòng)物園里還有很多動(dòng)物都在表演它們自己的絕活，動(dòng)物園里熱鬧極了。
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