動物的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的動物的作文4篇,希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只哈巴狗。我給它取名叫莉麗,它很可愛,它的額頭上有個桃子形的圖案,身上長著雪白的毛毛,還有咖啡色圓形的圖案。
它的眼珠子有點淡藍色,眼睫毛象是描上去的,非常的可愛。
莉麗整天把肚子吃的圓鼓鼓的,像個小西瓜似的,我摸摸它的.頭,它就回抬起頭,伸出舌頭想舔我的小手。
我逗它玩,它就會搖頭晃尾,一會兒四腳朝天,一會兒來抓我的小手。白天,它喝足了牛奶就睡,睡醒了就到外面去小便,然后再四周活動活動
看到什么都會上去咬去抓。它看到我連滾帶爬地來我我跟前。因為它吃的胖,就像一個肉球在地上一滾一滾的!
好象在說“小主人,陪我玩會好么?”我就高心地逗他玩一會,它好象一個調皮的小孩纏著我。
我太喜歡這只可愛的小狗莉麗了
動物的作文 篇2
動物是人類的伙伴,是人類的好朋友。動物也有感情和靈性,我們要愛護動物。下面就讓我給大家講兩個相處吧。
有一只兇猛的打老虎,它的腳掌被刺扎爛了。有一天,它遇到了護林的老爺爺,老爺爺為它拔出了刺。過了幾天,老爺爺的家門口躺著幾只死了的小兔子,脖子上還有老虎的牙齒印。原來是老虎為了報恩,把打獵打來的小兔子送給了老爺爺。
我還讀過一篇文章,講的是兩只狐貍到田里偷東西吃,被種地的.人給發(fā)現了。但那個人不但沒有打它們,還給它們食物。從此,兩只狐貍經常去看望他。
動物是有感情,有靈性的,所以,我們一定要珍惜和愛護我們的朋友——動物。
動物的作文 篇3
兩頭騾子馱著沉重的背包,吃力地往前走。
一頭馱的是滿袋財寶,另一頭馱的是滿袋糧食。馱著財寶的騾子因為感到自己馱的東西價值不菲,所以昂首闊步,把系在脖子上的鈴鐺擺得悅耳動聽,它的同伴則不聲不響地跟在它后邊。
突然一伙強盜從隱蔽處竄出來,撲向騾隊。強盜跟趕騾子的人扭打時,用刀刺傷了馱財寶的騾子,貪婪地把財寶搶劫一空,對糧食則不加理會,馱糧食的騾子也就安然無恙。
受了傷的騾子全無剛才的神氣,大嘆倒霉,對同伴說:“還是你運氣好啊,雖然不神氣,但總不至于挨刀子!
兩頭騾子的故事告訴我們有的`時候會得到重用,這種時候馬上急著向他人炫耀,覺得自己有別于同類了,而全然沒想到即將擔負的責任與其帶來的一些問題,還有身居高位所帶來的影響甚至隱患。樹大招風,得到重任的人應當更加謙虛謹慎,不時反省自己的言行。
動物的作文 篇4
在此,我莊重聲明,這不是我的親身經歷,而是我在書本中的發(fā)現。
鹿,人人皆知。公鹿,頭上有樹杈狀的角。除了角之外,鹿就沒有別的抵抗天敵的武器了,所以,沒有角的母鹿就會每天屁顛屁顛地跟在一只強壯的公鹿旁。這只公鹿被稱為頭鹿。這代頭鹿的名字是哈克。哈克是頭老鹿了,也免不了會有年輕的公鹿來企圖登上頭鹿這個寶座。
但他萬萬沒有想到,才剛剛成年的米克會想它來挑戰(zhàn)。戰(zhàn)斗了幾個回合,哈克突然想去把最近對鹿群威脅很大的老狼干掉,算是它臨終的遺愿,所以它打算認輸,保留體力和精力。不是頭鹿的生活真讓人受不了,鹿群找到一片草地,留給它的只是一些已經焦黃的草;找到一片鹽水塘,留給它的只是一片泥濘。幾天內,它從云端跌入谷底,身體也漸漸消瘦下來。最后,它找到了那匹老狼,與它同歸于盡了。
這就是鹿的社會,弱肉強食,鹿們只會擁護對自己有利用價值的鹿,不會去可憐那些身份卑微的鹿,鹿社會中根本沒有感情這兩個字,除了母子之間,鹿社會是非常殘忍的。
鷹,人們不常接觸,但也略知一二。鷹的生活就是一片地域只能有一個鷹家庭,雄鷹和母鷹一起養(yǎng)育兒女。
不知怎么,自從山谷里發(fā)生了一件怪事后,這里的.雄鷹體質特別差,壽命特別短,往往剛剛當上新郎就當上新鬼了,所以,一般都是母鷹獨自撫養(yǎng)雛鷹的。這只母鷹叫霜點,有兩個兒女,一個叫黑頂,一個叫紅腳桿,兩只小鷹都已經很久沒有吃東西了,紅腳桿已經餓得站不起來,霜點也餓得不成樣子了,母鷹只能犧牲一只小鷹做一只蛇的誘餌。最后,它選擇了紅腳桿做誘餌,使黑頂活了下去。
這就是鷹的社會,優(yōu)勝劣汰,有時必須選擇。但鷹社會中親情和夫妻之間感情是非常好的。
動物的秘密還有很多,需要人們不斷地去挖掘,現在人們對動物的了解還是很少的。
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