[合集]描寫動(dòng)物作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫動(dòng)物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[合集]描寫動(dòng)物作文9篇](/pic/00/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
描寫動(dòng)物作文 篇1
我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，我們班的同學(xué)也不是小時(shí)侯的他們了．我們已經(jīng)長(zhǎng)大了．可是班里的一些同學(xué)讓我傷心透了，我從心里厭惡她們．事情是這樣的：有一次，我最好的朋友去了，我的.另一個(gè)同學(xué)家，而我卻沒有去，我最好的朋友突然問到，咱們女生里，哪個(gè)女生最討厭．
她說了我的名字，其他的同學(xué)說我最好的朋友討厭．她一聽這話，居然命令她們說我的名字．
我該咋辦，保密？說出來？說給我最好的朋友聽？說給我其他同學(xué)聽？不和我最好的朋友玩？
描寫動(dòng)物作文 篇2
春天來了，一只小燕子從遙遠(yuǎn)暖和的南方飛了回來，可是它怎么也找不到自己的家。
正在這時(shí)，一陣濃煙撲面而來，小燕子的全身一下子變成了黑乎乎的煤球，小燕子屏住呼吸，好不容易才從灰煙里面逃了出來，看著自己的狼狽相，
它想到池塘里去洗個(gè)澡，當(dāng)它來到池塘邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)平時(shí)清澈見底的小河，現(xiàn)在又渾又臭，這時(shí)，一條小魚從水里探出頭來，大口大口地喘著粗氣。
小燕子奇怪地問：“你為什么這么難受呢?”
小魚嘆了口氣，有氣無力地說：“都是因?yàn)槟切┤祟愰_工廠，把污水排放到小河里，把我的家給污染了。
小燕子又說：“那你有沒有看見我的家呢?”
小魚說：“你飛到南方去的時(shí)候，你的家就被那些人類給砍倒了。
小燕子憤怒地說：“這群該死的人。
小魚又說：“現(xiàn)在我們的家都被人類給破壞了。
小燕子無可奈何地說：“是啊!這樣下去的`話，這個(gè)美麗的世界將離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，而他們?nèi)祟愖约阂矔?huì)被污染啊!”
小魚說：“現(xiàn)在怎么辦，要不我們到別的地方去重新安個(gè)新家吧!”
于是，小燕子和小魚相約來到了美麗的南沙群島，它們?cè)诿利惖哪仙橙簫u重新安了新家，快樂地生活在一起。
小燕子想：“如果每個(gè) 地方都能保護(hù)得像南沙群島那樣，那該有多好啊!”
小魚滿心歡喜地說：“這里真像人間天堂啊!”
小燕子高興地說：“是啊!這里不但能吃到山珍海味，呼吸到新鮮空氣，還能每天沐浴著晚霞的余暉盡情歌唱。
小魚又說：“在這里吃香的喝辣的，真舒服啊!”
小燕子說：“如果地球的每個(gè)地方都這么美，沒有一點(diǎn)污染，那么這個(gè)地球?qū)?huì)是所有星球中最美麗，最有魅力的星球之一。
小魚說：“是啊!如果人類真的能這樣的話，那該有多好啊!”
小燕子和小魚異口同聲地說：“啊!人類，停下你們一切污染吧!”保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
描寫動(dòng)物作文 篇3
“阿咪!阿咪!你在干什么?”這時(shí)我只見它的嘴里正叼著一只老鼠!哦!小貓“阿咪"捉到了一只老鼠，阿咪終于“長(zhǎng)大”了!
今天是星期二，我正開門就聽到了“阿咪”在向一只老鼠發(fā)出“挑釁”的聲音。阿咪是紅色的(我?guī)櫸锏耆镜?)就叫“火焰紅”啦!老鼠是濕的(大概下雨天沒帶傘)!戰(zhàn)斗開始了!火焰紅先用爪子劃傷了老鼠，老鼠在逃跑時(shí)踩在了粘鼠貼上，火焰紅趁機(jī)咬了老鼠一口，老鼠也不恐懼，繼續(xù)逃跑(但也沒用，只能算是白費(fèi)力氣!)終于我出現(xiàn)了，拿著老鼠貼(粘著老鼠的那個(gè))扔進(jìn)垃圾桶!
戰(zhàn)斗結(jié)束了!我和阿咪重重地躺在了Sofa上，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣!
小貓“阿咪”真厲害!真是我的好幫手!
描寫動(dòng)物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗，名叫莎莎，頑皮又可愛。 有一次，我寫完作業(yè)，站起來伸了個(gè)懶腰，剛想放松一下自己，莎莎就搖頭擺尾地跑了過來，圍著我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，那雙水汪汪地大眼睛不時(shí)地盯著我，好像在說：“主人，主人，我的好主人，帶我出去玩玩吧�！币豢吹剿强蓯鄣臉幼�，我就沒轍了，“那就走吧，我的小莎莎。”
于是，我?guī)е瘉淼搅嗽鹤永铮@下可好了，它就像發(fā)了瘋似的，圍著院子快速地跑來跑去，好像一只沒頭的蒼蠅，又似一輛失控的賽車�！昂昧撕昧�，別亂跑了，小心撞到了樹上！”
這時(shí)我看見角落里有一個(gè)廢棄的.皮球，順勢(shì)拋給了它。莎莎“蹭”地來了個(gè)前身直立，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將似的迎著球撲了過去，可惜沒撲到，皮球“咕嚕嚕??”滾向了遠(yuǎn)方。莎莎可不甘心，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，直奔滾動(dòng)的球而去。哈哈，終于追上了，也許由于心急，也許是球太滑，它剛一碰到，那球卻像著了魔似的又滾向了遠(yuǎn)方。只聽莎莎“汪汪汪”地狂叫著，好像發(fā)怒了，沒命地追趕起來，球兒和莎莎忽東忽西，看得我是眼花繚亂，咳！真不知道是它在玩球，還是球在玩它！就這樣，足足有五六分鐘的樣子，累得莎莎氣喘吁吁，兩只前爪緊緊地抱著皮球，趴在地上不動(dòng)了??
呵呵，莎莎真是一只頑皮可愛的小狗，我喜歡！
描寫動(dòng)物作文 篇5
星期天,我和爸爸媽媽興致勃勃地來到了向往已久的上海野生動(dòng)物園。
我們首先來到了食肉動(dòng)物區(qū)。這里可真奇怪，以前是動(dòng)物關(guān)在籠子里,可這次啊,是我們被關(guān)在汽車?yán)?動(dòng)物卻逍遙地在草地上漫步，我們成了被參觀的對(duì)象。第一個(gè)出現(xiàn)的是獵豹區(qū),在這里,我們看到了短跑冠軍獵豹,獵豹可真大膽,汽車開過它也不讓,我們只好跟在獵豹后慢慢地開著。離開了獵豹區(qū),又來了獅區(qū)。前面一輛車上的游客買了兩只活雞掛在車窗前，我們就免費(fèi)看了獅子搶活雞的驚險(xiǎn)的一幕。只見他們的車子一開進(jìn)獅區(qū)，兩只本來在草叢里休息的`獅子剛看到美味，就狂奔出來就跟著車子追逐，然后一個(gè)跳躍將雞從車窗上奪了下來，任憑活雞怎樣掙扎，都無法逃脫獅口。獅子叼著雞跑進(jìn)了一旁的草堆里，撕扯著慘不忍睹。自然界真是弱肉強(qiáng)食，讓我們看了唏噓不已。接著我們又參觀了虎區(qū)和熊區(qū)。憨厚可愛的馬來熊出現(xiàn)在我們眼前。這些熊可真饞啊!圍著車子向著我們要吃的,坐在前面的人可真幸運(yùn),因?yàn)榍懊嬗刑齑翱梢匀詵|西給熊吃,熊吃了后直立起身子來,扒在車子上,好像在感謝我們,真有意思。
第二個(gè)參觀的區(qū)域是食草動(dòng)物區(qū)，有許多珍稀的食草動(dòng)物被群放在這里。在這里，人、動(dòng)物和自然和諧共處。長(zhǎng)頸鹿仰著頭美美的吃著樹葉，犀�？s著身子，悠閑地曬著太陽，羚羊歡快地跑著。天鵝展示著自己優(yōu)美的身段，鴕鳥睜著一雙大眼睛盯著每一位行人我們還看到了國寶大熊貓，珍稀的白虎、白獅、揚(yáng)子鱷、火烈鳥、山魈
當(dāng)然還有很多精彩的動(dòng)物表演也不容錯(cuò)過，平時(shí)笨重的狗熊變得十分靈活，活潑頑皮的猴子變得十分聽話
這次野生動(dòng)物園之旅,不但讓我看到了許多珍稀動(dòng)物,而且讓我開闊了眼界,學(xué)到了不少書本上不可能學(xué)到的東西。
描寫動(dòng)物作文 篇6
今天是大集，正好是我小烏龜?shù)男◆~吃完的日子。也不知道它們居然能把握的那么準(zhǔn)，我都不知到他是怎么算到的。可是，沒了我就要給她買啊所以，我和我爸爸就去了賣魚的地方。可是，我們轉(zhuǎn)了好幾個(gè)賣魚的，都沒找著。最后，就在我們準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，救兵就來了。這里的魚雖然大了點(diǎn)，但是只要有就總比沒有強(qiáng)�。∪缓�，我剛剛把它們放進(jìn)魚缸，我就看見了一只烏龜和一條魚的身體有多么的不相稱——魚的體型比烏龜還大一點(diǎn)！但是，我的兩只烏龜勇士不害怕，公的歡歡先是率先咬住了魚的肚子，然后母的靜靜咬住了尾巴，并把尾巴咬了下來。魚不能游了，只好填飽了兩只烏龜?shù)亩亲�，吃了這么只大魚，今天他們什么都沒吃。誰讓他們貪吃呢？
描寫動(dòng)物作文 篇7
1. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
5. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
6. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的'有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
8. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
9. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
10. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
描寫動(dòng)物作文 篇8
七彩娃家有一只小鳥，它叫聰聰。有一天七彩娃在復(fù)習(xí)功課，聰聰說你不要復(fù)習(xí)了，第二天，七彩娃開始考試了，聰聰使出隱身的本領(lǐng)，暗中幫助七彩娃，果然他考了三百分。放學(xué)了，媽媽給它買了一個(gè)新足球。
買完后，七彩娃高興地去找他的鐵哥們兒胖哥踢球。到了胖哥的家說：“今天，我們?nèi)ス珗@踢足球吧!”而胖哥說：“不行，這次我考砸了。”剛說完，他媽把橡皮仍了過來。只聽“砰”的一聲，剛好砸到了胖哥的腦袋，胖哥說：“你快點(diǎn)走，不然要被我家的目老虎(媽媽)打的�！逼卟释蘼犕�，撒腿就跑。跑到一半時(shí)，七彩娃就停了下來，在路邊的草地上踢足球，他一會(huì)兒把足球頂在頭上，一會(huì)兒又把足球來了個(gè)旋轉(zhuǎn)球�！芭椤钡腵一聲球被高高地踢起，在空中畫出了一道弧線，足球快要落在一個(gè)坑里，七彩娃趕忙跑了過去，幸虧掉到了一個(gè)坑的旁邊，七彩娃剛想把它撿起來，一陣風(fēng)吹來，球掉到了坑里。七彩娃大哭起來，心里想，我的屁股要遭殃了。聰聰聽到了，便從家里飛了過來，對(duì)七彩娃說：“怎么了?”“球......球落到坑里去了”說完，聰聰便使出磁力魔法把球吸了上來。
七彩娃可樂了，對(duì)聰聰說：“謝謝你了，我的屁股不用遭殃了。”
描寫動(dòng)物作文 篇9
有一天，動(dòng)物園里吵吵鬧鬧，原來動(dòng)物們?cè)陂_會(huì)。
“喵喵！”聲音尖細(xì)的小貓首先開了口，“大家不要吵，照我看，我雖然沒有老虎的威嚴(yán)，但我們也是同類，沒有我的聲音，老鼠就會(huì)膽大包天地偷吃東西，老鼠家族那么大，沒有我的震攝，你們還想安寧地過著這樣富裕的日子嗎？我的聲音最重要�！�
小狗“汪汪”地接過話：“拿耗子誰不會(huì)�。课也坏珪�(huì)捉老鼠，還會(huì)看家，沒有我，壞人就會(huì)進(jìn)來搗亂，壞人會(huì)怕你的聲音嗎？當(dāng)然是我的聲音厲害啦！”
“喔、喔、喔——”公雞一聲長(zhǎng)鳴，打斷了小狗的話。他跳上一塊石頭高聲說：“我每天早上給人們報(bào)曉，人們才能早早起床去勞動(dòng)，大家都離不開我�！�
青蛙聽了很不服氣，“呱呱呱”大叫起來：“難道人們能離開我嗎？我?guī)娃r(nóng)民伯伯除害，吃掉莊稼地里的害蟲，大家誰不夸我棒？”
小鳥輕蔑地看了青蛙一眼，“嘰嘰喳喳”打開了話匣子：“你一天‘呱呱呱’叫得難聽死了，聽我的聲音多美妙，帶給人美的享受，難道你沒聽說‘鶯歌燕舞’這個(gè)詞嗎？可見人們是多么喜歡我的聲音了�！�
“哞——哞——，大家不要吵了，讓我老牛來說兩句吧！”老牛語重心長(zhǎng)地說，“其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以大家既要看到別人的長(zhǎng)處，又要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的魅力�！�
大家聽了老牛的話，認(rèn)為老牛說得有道理，都心悅誠服地回家了。篇九：我和小動(dòng)物的故事,跳跳
歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時(shí)，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì)，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點(diǎn)碰到了房頂。
一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的`眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮（當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮），就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了�！安恍�，不行！�。 蔽疫B聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機(jī)一動(dòng)：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個(gè)蹦蹦，一個(gè)跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？
后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動(dòng)物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？
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